[經(jīng)典]頒獎的作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的頒獎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　頒獎的作文 篇1

　　明天就是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子—充滿(mǎn)著(zhù)希望和緊張，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子！在家長(cháng)會(huì )的前一天我要給我親愛(ài)的媽媽頒獎！

　　我要頒“金手指” 獎，這是一個(gè)至高無(wú)上的獎，現在要頒給沈悅同志！為什么要頒給她這個(gè)獎呢？因為在過(guò)去的幾年里，媽媽總是勤勉謙和，無(wú)微不至地料理著(zhù)這個(gè)并不富有的家庭，她對老人賢惠，對小朋友關(guān)愛(ài)，把大家的飲食起居安排得妥妥帖帖。她還理財有道，心靈手巧，十分節儉，把我們這個(gè)家變得溫馨可愛(ài)。

　　頒獎，當然要有獎牌了，這不，我就做了一個(gè)。我先從一張鮮紅鮮紅的字紙上剪下一顆小紅心，把它的背面貼上幾道雙面膠，被剪下小紅心的邊框也有用，我把一張綠色的卡紙用雙面膠固定在邊框上，哈，獎牌的身體就ok了！接著(zhù)，我又把剪下來(lái)的紅撲撲的.小紅心貼到綠卡紙的背面起到裝飾作用，再把一張十分顯眼的粉色卡紙剪成一張笑臉的形狀，用畫(huà)筆認認真真地畫(huà)了幾筆，一張可愛(ài)伶俐，圓溜溜的小臉蛋就完工了！我把這張寄托著(zhù)我美好祝福的小笑臉，樂(lè )滋滋地貼到獎牌上，祝愿親愛(ài)的嗎咪笑口常開(kāi)！然后，我有找來(lái)幾支色彩艷麗的水筆，寫(xiě)上獲獎人的姓名，可是，我是個(gè)追求十全十美的人，直接讓媽媽看到獲獎人也太沒(méi)有情趣了，于是我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，做了兩扇小窗戶(hù)，就如“撥云見(jiàn)山”才可以一覽獲獎名單嘍！我喜呵呵地把頒獎詞寫(xiě)完，有覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，于是又做了點(diǎn)小裝飾，這樣一來(lái)，一張令人溫馨的獎牌就成功問(wèn)世啦！

　　看著(zhù)我親手完成的杰作，我思緒萬(wàn)千：媽媽看了會(huì )高興嗎？如果爸爸來(lái)了會(huì )不會(huì )埋怨？老師會(huì )對媽媽說(shuō)些什么？媽媽對我的作品滿(mǎn)意嗎？……

　　現在，一切都是個(gè)未知數，媽媽回來(lái)是會(huì )開(kāi)導我，還是贊揚我？我想我的獎牌一定能溫暖人心，雖然冬天寒風(fēng)呼嘯……

　　但愿我的獎牌賀卡如一杯暖茶，溫暖媽媽的心扉！

　　頒獎的作文 篇2

　　頒獎慶典20xx年12月31日下午，我們學(xué)校舉行了熱鬧的頒獎慶典活動(dòng)。學(xué)校的每個(gè)班在老師的帶領(lǐng)下，整齊的排著(zhù)隊來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，全校的隊形像正方形一樣，同學(xué)們穿著(zhù)五顏六色的服裝把整個(gè)操場(chǎng)打扮的更美麗了。

　　接著(zhù)在主持人大聲的宣布說(shuō)：“頒獎慶典活動(dòng)現在開(kāi)始！”緊隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)精彩的表演節目上場(chǎng)了：第一個(gè)節目的主題是保護環(huán)境，第二個(gè)節目是校園里的街舞團。他們的演出太精彩了，我都被迷住了，身體不由自主的跟著(zhù)他們的節奏動(dòng)起來(lái)了，我之前也沒(méi)有看過(guò)這么精彩的，我還在入迷中，只聽(tīng)見(jiàn)主持人播報下面請欣賞一段經(jīng)典的古箏演奏。我們班的同學(xué)聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)，王老師小聲的對大家說(shuō)，安靜下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是不是像高山流水的聲音，開(kāi)始有點(diǎn)像高山，后來(lái)全是流水的聲音了，讓人陶醉在森林里。雖然演奏結束了，我依然像處在森林里一樣，只聽(tīng)見(jiàn)主持人宣布演奏結束了，接下來(lái)是給我們雙慶小學(xué)各個(gè)班獲獎的同學(xué)頒獎了。我想這次獲獎中應該有我吧，頒獎的第一項第二屆“太陽(yáng)神鳥(niǎo)杯”征文獎。因我已參加征文評比，所以我豎起耳朵仔細地聽(tīng)，各個(gè)年級獲得第一名的同學(xué)中有我，當時(shí)的心情太興奮了，跳了起來(lái)，三步并成兩步走到領(lǐng)獎臺，心里比吃了蜂蜜還甜。我站在領(lǐng)獎臺上想功夫不付有心人：我平時(shí)的努力，老師的`教導，在家爸爸媽媽的嚴格要求分不開(kāi)的，以后我會(huì )繼續更加努力學(xué)習，繼續嚴格要求自己多多練習，爭取以后多在不同的征文比賽中獲獎。我從老師手上雙手接過(guò)獎狀，并給老師鞠了躬大聲地說(shuō)：“謝謝您老師！”我雙手拿著(zhù)獎狀慢慢地回到自己的團隊中，其他同學(xué)給我投來(lái)羨慕的眼光。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃今天下午的頒獎慶典活動(dòng)不知不覺(jué)中結束了，我還沉侵在美好的時(shí)光中！

　　讓這種美好的事情永遠保存在我的腦海里！

　　頒獎的作文 篇3

　　那一天，難忘的頒獎典禮熱鬧的場(chǎng)面，熱烈的掌聲，熱情的笑容，在我腦海中反復出現。

　　那一天，是我在小學(xué)里最后一次登上頒獎臺。

　　早晨，因為要頒獎，我早早的就來(lái)到了學(xué)校。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校小花園里的花草樹(shù)木散發(fā)出了一種醉人的'，沁人心脾的香氣，顯的格外精神。

　　到了教室，開(kāi)始了早讀。陽(yáng)光毫不吝嗇的揮灑在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。說(shuō)實(shí)話(huà)，整個(gè)早讀我都沒(méi)有用心，腦子里全想著(zhù)那領(lǐng)獎的事兒。

　　叮鈴鈴早讀被一道鈴聲所結束，取而代之的是去參加頒獎典禮前的一片喧鬧。

　　站在領(lǐng)獎臺下，我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下，我小聲的問(wèn)老師：老師，我做不好怎么辦？老師撫摸了一下我的頭，溫和的對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，別怕！這很簡(jiǎn)單，你只需要自信的走上去，再自信的走下來(lái)就好了！聽(tīng)完老師的話(huà)我信心大增，但心里還是有些興奮的緊張。

　　開(kāi)始頒獎了，我眼瞅著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)大方的走上臺，再落落大方的領(lǐng)了獎，走下臺。我心里急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　李佳怡哦，該我上臺領(lǐng)獎了，我興奮和緊張的走上臺，想起了老師那句話(huà)，你只需要自信，于是我挺起胸，抬起頭，從校長(cháng)手里接過(guò)獎杯和獎狀，往后一轉朝同學(xué)們深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下來(lái)。

　　回到臺下，我的心猶如一壺剛剛燒開(kāi)的沸騰的開(kāi)水一般，激動(dòng)的要溢出來(lái)！我的興奮如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉出來(lái)！我的心，無(wú)法安寧，它在跳躍著(zhù)、顫抖著(zhù)，興奮不已，難以自持。

　　頒獎的作文 篇4

　　教師節到了，我要給我的老師們“頒獎”，我要把最特別的祝福送給敬愛(ài)的老師們。

　　首先，我要把“一絲不茍獎”評給我的英語(yǔ)老師——周老師。周老師她對我們要求很?chē)栏�，上課之前周老師會(huì )不停地提醒我們做好課前準備工作。如果教室不干凈，周老師也會(huì )提醒我們做好保潔工作。周老師清作業(yè)也很認真，只要沒(méi)清完作業(yè)就不能回家。如果作業(yè)寫(xiě)得不清楚，也會(huì )被退回，一遍又一遍地重寫(xiě)，周老師會(huì )“奉陪到底”，許多不認真聽(tīng)課，做作業(yè)的學(xué)生在周老師面前只能乖乖“投降”了。周老師對她自己也一絲不茍，她是年級組組長(cháng)，比較忙，但是只要一上課，任何電話(huà)她都不會(huì )接。周老師是我們的好榜樣。

　　接著(zhù)，我要把“帥氣男神獎”評給我的數學(xué)老師——吳老師。吳老師他英俊瀟灑，他的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了智慧，再加上一張三寸不爛之舌，又給他的男神氣質(zhì)加了幾分。吳老師上課也很幽默，有一節公開(kāi)課上，吳老師對我們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認真，我就用我的‘無(wú)影金鋼腳’踢爛他的屁股�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　最后，我要把“風(fēng)趣幽默獎”評給我的.語(yǔ)文老師——張老師。張老師口中總能冒出特別的話(huà)，逗得我們開(kāi)懷一笑。比如，早讀時(shí)我們朗讀《觀(guān)潮》有氣無(wú)力，張老師就提醒說(shuō)：“我看到的是涓涓細流，不是滔滔江水呀�！蓖瑢W(xué)們明白了張老師的意思，于是就都放聲朗讀起來(lái)。再比如張老師看到某些同學(xué)躺在灶椅子上坐沒(méi)坐相就會(huì )調侃道：“某某少爺要不要我給你揉揉肩呀？”被提醒的同學(xué)就馬上改正了坐姿。

　　其實(shí)，不僅僅是這些老師，在我們的心目中，每個(gè)老師都是最好的老師。祝老師們天天快樂(lè )。

　　頒獎的作文 篇5

　　上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開(kāi)始了，這次作文課的內容是對上學(xué)期內容的總結，同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的作文最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。

　　大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當同學(xué)們問(wèn)她：“你的'作文為什么能寫(xiě)的這么好，”她說(shuō)：“每當寫(xiě)作文時(shí)她都會(huì )有一種奇妙的靈感油然而生�！碑斔�讀完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。

　　呂宗洋是亞軍，當我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報紙的一篇《我的成長(cháng)故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓，而媽媽開(kāi)導我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當時(shí)真想對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)�您辛苦啦，我�?ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫(xiě)作的道路上一定要堅持寫(xiě)去。

　　季軍是馮皓宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎感言，但著(zhù)看他那種眼神，也能體會(huì )到他獲獎時(shí)激動(dòng)的心情。

　　后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎�！蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì )有收獲。

　　我相信這個(gè)獲獎作文的頒獎會(huì )會(huì )在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習我感覺(jué)學(xué)習寫(xiě)作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！

　　頒獎的作文 篇6

　　這幾天放暑假，青青草原的動(dòng)物們都非常激動(dòng)。因為要舉行頒獎典禮了。先來(lái)看看各個(gè)獎項的候選人吧!

　　1、最最聰明獎:喜羊羊。

　　喜羊羊在所有草原上的動(dòng)物里可以堪稱(chēng)是最聰明的了。哪次灰太狼來(lái)了不都是他想辦法把灰太狼趕走的?所以最聰明肯定是他!!

　　場(chǎng)外反應:羊兒們歡呼雀躍，旁邊的`狼群臉色相當難看。

　　2、最最漂亮獎:美羊羊

　　美羊羊也可以說(shuō)是最漂亮的羊了。同時(shí)，她也精通很多女生化妝水平，非常專(zhuān)業(yè)。

　　場(chǎng)外反應:幾個(gè)“花癡羊”兩眼冒心，口水也要流出來(lái)了。

　　3、最最魯莽羊:沸羊羊

　　沸羊羊在羊村里非常愛(ài)魯莽行事了，每次碰到危險都是他先上，但最后經(jīng)常失敗!

　　場(chǎng)外反應:羊兒們一致投贊成票，搞得沸羊羊很尷尬。

　　4、最最懶羊:懶羊羊

　　懶羊羊特愛(ài)睡覺(jué)、吃，他的生活中只有這兩個(gè)東西。這也是他經(jīng)常被灰太狼抓去的原因。

　　場(chǎng)外反應:羊兒們全都捧腹大笑。因為懶羊羊竟然在頒獎臺上睡著(zhù)了!!!

　　5、最最先知樣:暖羊羊

　　我可沒(méi)說(shuō)是瀟灑哥啊!是羊村班長(cháng)暖羊羊。她的預知能力很強悍。只要她說(shuō)“我有一種不祥的預感”，眾羊都會(huì )說(shuō):“烏鴉嘴!”

　　場(chǎng)外反應:旁邊的瀟灑哥看上去很郁悶:明明自己是先知嘛!!

　　6、最最笨蛋狼:灰太狼

　　灰太狼只要去捉羊，就肯定會(huì )上當!太蠢了!!

　　場(chǎng)外反應:眾羊很高興:它們終于可以出氣了!

　　7、最最暴力狼:紅太狼

　　紅太狼的獨門(mén)絕招就是平底鍋。只要灰太狼捉羊失敗，回到家，狼堡總要傳出一陣巨響，灰太狼也飛了。

　　場(chǎng)外反應:灰太狼臉色相當難看。

　　8、......

　　怎么了，為什么不介紹了?

　　為什么?還不是因為我沒(méi)把慢羊羊加進(jìn)去!還有兩只狼......天哪，他們來(lái)圍攻我了!!我先逃了，拜拜!!!

　　“我一定會(huì )回來(lái)的!!”

　　頒獎的作文 篇7

　　這天，我非常激動(dòng)，因為這天下午張老師就要宣布作文獲獎?wù)叩拿麊�，還要發(fā)獎狀、獎金及獎杯。我也是其中獲獎?wù)咧�一�?/p>

　　終于，看到老師手里捧著(zhù)很多的獎品走進(jìn)教室了，我感覺(jué)教室里一下子就安靜下來(lái)了！連最調皮的鄒煒也靜靜地看著(zhù)張老師，他也在等待著(zhù)拿獎品吧？我想大家肯定和我一樣的激動(dòng)吧，但又擔心張老師看我們不遵守紀律而不發(fā)獎品。

　　老師開(kāi)始公布獲獎名單了。只見(jiàn)張老師拿著(zhù)一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎的同學(xué)的`名字。聽(tīng)到名字的同學(xué)迅速地跑到講臺上，興高采烈地，下面的同學(xué)一邊鼓掌，一邊對他們投去羨慕的目光。要是到我的時(shí)候，我也風(fēng)光一把，那是多么自豪的事情啊�？炝�，到我了，我心里暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧�！皠⒃��！蓖�，念到我的名字了，那聲音真動(dòng)聽(tīng)，我飛也似地沖上講臺，和其他同學(xué)站在一起，等待著(zhù)老師給我們頒發(fā)作文稿費。我看見(jiàn)，下面的同學(xué)都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領(lǐng)獎臺上。

　　老師發(fā)獎狀和稿費了。那一個(gè)個(gè)的紅包是我們同學(xué)們的作文稿費。我不知道有多少，不過(guò)，管它呢，有稿費我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費拿到手里，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費拿給爸爸媽媽時(shí)，他們那臉上的神情，他們肯定會(huì )說(shuō)：嗨，看起來(lái)你還是挺棒的，繼續加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經(jīng)拿著(zhù)紅包朝我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“祝賀你，劉越，加油！”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，會(huì )的，我一定會(huì )繼續努力的。

　　后來(lái)又看見(jiàn)了老師把獎杯單獨發(fā)給別的同學(xué)。我目前還沒(méi)有，我就在心里暗暗下定決心，以后我要多多寫(xiě)作文，好早點(diǎn)發(fā)表五篇作文，拿到獎杯。

　　頒獎的作文 篇8

　　今天是個(gè)大喜的日子，我要去體育館領(lǐng)獎啦!

　　一大早我就來(lái)到了體育館，只見(jiàn)這兒十分擁擠，來(lái)參觀(guān)的人就像海里奔騰的浪花般川流不息。我和爸爸媽媽走進(jìn)展覽廳，一幅幅精美的圖畫(huà)展現在我眼前。忽然，我被一幅畫(huà)深深地吸引住了，我興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你�?那就是我畫(huà)的畫(huà)。我的畫(huà)被掛在最高，最顯眼的地方!”媽媽見(jiàn)了，就興高采烈地去欣賞我的畫(huà)了。

　　這時(shí)，一位工作人員笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“請各位小畫(huà)家上前一步，準備領(lǐng)獎�！蔽衣�(tīng)后激動(dòng)地上躥下跳，立刻跑到最前面等待領(lǐng)獎。在旁邊參觀(guān)的人聽(tīng)到工作人員的叫聲都聚攏來(lái)，一會(huì )兒，這兒就圍得水泄不通，放眼望去黑壓壓的一片!

　　“有請特等獎小畫(huà)家陸奕錦上臺領(lǐng)獎�！惫ぷ魅藛T說(shuō)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是我嗎?是我要上臺領(lǐng)獎了嗎?工作人員再次說(shuō)道：“有請特等獎小畫(huà)家陸奕錦上臺領(lǐng)獎�！痹谂赃叺膵寢屚屏宋乙幌�，我才醒悟過(guò)來(lái)，便滿(mǎn)懷喜悅地走上了領(lǐng)獎臺。這時(shí)，宜興廣播電視臺臺長(cháng)拿著(zhù)一張紅彤彤的'獎狀走到我跟前，把這份榮譽(yù)遞給了我。臺長(cháng)又拿來(lái)了比賽獎品——一輛自行車(chē)。我接過(guò)獎品，與他握了握手，就下臺去了。

　　在臺下，我望著(zhù)自己手中鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，由衷感謝自己的學(xué)校，是學(xué)校給了我機會(huì )，更是學(xué)校培養了我。今后，我還要繼續努力，爭取有更多的機會(huì )踏上領(lǐng)獎臺，不辜負學(xué)校、老師對我的栽培。

　　頒獎的作文 篇9

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了鄭東新區聚源路小學(xué)，因為我參加了校訊通的閱讀活動(dòng)，被評上了“閱讀天使”，今天要在這里舉行頒獎活動(dòng)！

　　參加頒獎的人很多，全省的人都來(lái)了，有各個(gè)學(xué)校的老師、家長(cháng)、同學(xué)們，還有評委老師。整個(gè)大廳都被人擠滿(mǎn)了，大家在一起又說(shuō)又笑，像老朋友一樣！

　　終于頒獎儀式開(kāi)始了，全場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。先是移動(dòng)公司的負責人和聚源路小學(xué)王校長(cháng)講話(huà)。接著(zhù)，博友 “藍紫” 老師和我們一起分享了他們家讀書(shū)會(huì )的.快樂(lè )，還有視頻呢！聽(tīng)著(zhù)他們全家朗朗的讀書(shū)聲，我感到很溫馨，我多想讓在遠方工作的爸爸回來(lái)陪我們一起讀書(shū)呀！

　　接著(zhù)是“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”和“閱讀天使”頒獎。我高高興興地走上舞臺領(lǐng)獎，和博友們合影。我感到我很自豪，也很快樂(lè )！

　　我們省實(shí)驗小學(xué)總校四年級的兩位同學(xué)還上臺進(jìn)行了詩(shī)朗誦呢,分校的范老師也上臺做了報告，和我們一起分享他們班閱讀的故事，他們班利用吃加餐的時(shí)間共讀了一本書(shū)，這讓我明白了讀書(shū)是無(wú)處不在的，我也要抓緊一切時(shí)間讀書(shū)！

　　最后評委老師們對整個(gè)活動(dòng)做了點(diǎn)評，告訴我們讀書(shū)的快樂(lè )和幸福！孟老師說(shuō)的一句話(huà)我一直銘記在心，她說(shuō)人生就像一根蘆葦，只要堅定不拔，就一定能克服困難，頑強地走下去。

　　頒獎活動(dòng)在一片經(jīng)久不息的掌聲中結束了，接著(zhù)我們一起去了森林公園，開(kāi)始吃燒烤、看節目、玩篝火，真是太開(kāi)心了！

　　這次頒獎活動(dòng)讓我更清楚地認識到讀書(shū)的形式是多種多樣的，我們要做一個(gè)“喚醒”書(shū)的人，我們還要做一個(gè)點(diǎn)燃閱讀“火種”的人！讓閱讀的“火種”點(diǎn)燃每個(gè)人的心靈，照亮每個(gè)人的人生之路！

　　頒獎的作文 篇10

　　伴隨著(zhù)掌聲與贊嘆，夾雜著(zhù)眼淚與感動(dòng)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容絕對令你長(cháng)久不望。

　　那是一群活潑的孩子，他們的家庭非常貧窮，但從他們臉上永遠看到的是笑容；他們的生活如此艱辛，卻從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。即使自己的親生父母身患重病，也不被打倒……他們，就是這次”最美孝心少年”的得主。

　　一對姐弟倆，都身體瘦長(cháng)，有跳拉丁舞的愛(ài)好。他們只住在一間矮小的平房，家里還有一位行動(dòng)不便的母親需要照顧。姐弟倆天天要上學(xué)，學(xué)舞蹈，剩余時(shí)間都要照顧媽媽。他們說(shuō)，只要媽媽不累，他們就算承受一百倍也無(wú)所謂。媽媽也說(shuō)，看著(zhù)兩個(gè)小家伙如此的疲憊，勞累，她也是十分心疼。姐弟倆還說(shuō)，他們有一個(gè)愿望，就是讓媽媽看他們在舞臺上跳一次舞。再節目現場(chǎng)，他們終于完成了這個(gè)心愿。相信每一個(gè)人都會(huì )衷心的祝福他們。

　　后來(lái)，有一個(gè)男孩令我印象深刻。他也不大，只有十來(lái)歲，跟我們一樣，本該是上五年級，卻待在家中，教媽媽說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字。在他五歲時(shí)，媽媽一不小心從二樓摔了下來(lái)，摔中了后腦，經(jīng)過(guò)醫生診斷，本該成為植物人的媽媽?zhuān)�被他幾十天的呼喚給喚蘇醒了。他就一步步的教媽媽說(shuō)話(huà)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我要喝水”卻教了整整三年。他沒(méi)有氣餒，繼續這樣教著(zhù)媽媽�，F在，媽媽已經(jīng)能說(shuō)出一句完整的'話(huà)了，男孩說(shuō)這就是他最大的幸福。

　　在這些他們嘴中，都說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我不能當著(zhù)他們哭，這樣他們會(huì )傷心的�？此破降�的一句話(huà)，讓許多人都因他們的懂事而淚落如珠。

　　他們是我們的榜樣，他們在這樣的境遇里，都如此頑強，奮發(fā)向上，我們條件很好，難道還不該用功學(xué)習，珍惜一個(gè)完整的家嗎？

　　頒獎的作文 篇11

　　鶯歌燕舞，喜盈大地。書(shū)香墨香，飄滿(mǎn)校園。當柔柔的春風(fēng)送走了春天的大地。我們共同走進(jìn)了“黃金七月”的讀書(shū)節。

　　我與班級里的一位女同學(xué)共同演講，排練不是很順利，默契不加，出現了很多瑕疵，在老師的悉心指導下，我們刻服了困難，但我仍然很緊張。

　　演講比賽開(kāi)始了，我們的前一位選手上臺演講時(shí)，我的手心就像一泓泉眼，不停的冒著(zhù)汗。轉眼間，就輪到我們上臺演講。我沒(méi)有抱著(zhù)能獲獎的希望，只是重在參與罷了，但在這眾目睽睽之下，我不由自主的緊張起來(lái)。演講時(shí)，我的`大腦里只剩下演講稿和動(dòng)作，眼睛盯著(zhù)遠處的墻，臉上勉強露出笑容。五分鐘演講，對我來(lái)說(shuō)是那么的漫長(cháng)演講結束時(shí)，臺下響起一陣掌聲，我看像班主任，她嘴角上揚，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我感到如釋重負，心里的石頭落了地，緊握的拳頭也松了下來(lái)，渾身上下都被汗水浸濕了。我們超長(cháng)發(fā)揮，以二等獎走上了頒獎臺，那一刻，我笑了，是發(fā)自?xún)刃牡男�，已�?jīng)無(wú)法用語(yǔ)言描述我當時(shí)的心情，緊張感蕩然無(wú)存我完全沉浸于這喜悅的氣氛之中。

　　我散步在校園中，柳樹(shù)在向我招手，小草在向我點(diǎn)頭，我的心情久久不能平復，但我并不以此為傲，演講比賽已經(jīng)結束，對我來(lái)說(shuō)，這剛剛開(kāi)啟我的演講之路，是一個(gè)新的開(kāi)始，我要珍惜機會(huì )，把握機遇，不斷的磨煉自己，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　未來(lái)的路很漫長(cháng)難免會(huì )有荊棘叢生，亂石擋路。當我受到挫折的時(shí)候，我就想想我站在頒獎臺的那一刻，轉挫折為動(dòng)力，只有付出了，才能有收獲。

　　頒獎的作文 篇12

　　“嗨!各位親愛(ài)的觀(guān)眾，大家晚上好!歡迎收看本期最“強”書(shū)本頒獎典禮，我宣布:本期頒獎典禮正式開(kāi)始!”

　　第三名獲獎選手:《淘氣包馬小跳》

　　獲獎原因:前幾天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在看《淘氣包馬小跳》，見(jiàn)她看得津津有味的樣子，我就忍不住向她借來(lái)瞧了瞧�？蓻](méi)想到，我看了一會(huì )兒，就被書(shū)中有趣的內容給“吸”走了。害我上課時(shí)都會(huì )偷笑，惹來(lái)老師和同學(xué)“異樣”的眼光。不過(guò)，我還是喜歡它，呵呵……

　　第二名獲獎選手:《我們愛(ài)科學(xué)》

　　獲獎原因:每當過(guò)年時(shí)，我在外地的表哥都會(huì )把一大堆書(shū)寄來(lái)給我。我隨手拿了一本《我們愛(ài)科學(xué)》看了起來(lái)。沒(méi)想到啊沒(méi)想到，里面的知識這么豐富，我在短短的.一小時(shí)里就學(xué)到了許多有趣的知識。所以，《我們愛(ài)科學(xué)》就“名正言順”地成了本期頒獎典禮的亞軍啦!

　　第一名獲獎選手:《課堂內外》

　　獲獎原因:當我第一眼在書(shū)店里看見(jiàn)它的時(shí)候，就被它“強大”的吸引力給“吸”住了。每一次興高采烈、快快樂(lè )樂(lè )、高高興興(以下省略無(wú)數個(gè)修飾語(yǔ))地迎來(lái)新一期的《課堂內外》時(shí)，我都會(huì )情緒高漲的仔仔細細看上三遍才肯放手。也因為它，我才懂得了許多關(guān)于寫(xiě)作文、賞作文的知識。因此，由《課堂內外》來(lái)?yè)�任本期頒獎典禮最當之無(wú)愧的最“強”書(shū)本冠軍也是十分合情合理的，你們說(shuō)是嗎?

　　ok!本期頒獎典禮就到此結束啦!不過(guò)，很快就會(huì )再出現更好更棒的節目哦，各位觀(guān)眾一定要來(lái)收看呀!知道嗎?哈哈!

　　頒獎的作文 篇13

　　今天下午自習課，初二九班在班長(cháng)組織下進(jìn)行頒獎，頒獎對象是詩(shī)詞大賽冠軍、作文獎、最佳編輯獎，還有佳進(jìn)步獎。

　　這次頒獎不可謂不隆重。除個(gè)別同學(xué)外，初二九班同學(xué)全體到會(huì )，連梁老師也親自出馬。上臺頒獎?wù)呒邦I(lǐng)獎?wù)呓员灰�求正裝出席。梁老師還特地為大家照相留念。

　　此次獲獎同學(xué)都是實(shí)質(zhì)名歸。詩(shī)詞大會(huì )上侯教授深厚的功力令人折服，其他四位同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻的對答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學(xué)在己方陷入不利時(shí)橫空出世，扭轉戰局。略有遺憾的是宋同學(xué)，因參與出題而未能作答。不過(guò)，相信他的實(shí)力也一定能一騎絕塵吧。當然，獲得二、三名組內也不乏高手，但因種種原因，他們未能如愿以?xún)�，相信他們還會(huì )卷土重來(lái)，蹬上屬于自己的舞臺。

　　作文上報的同自不必說(shuō)，看慣了教授一次又一次的爭頂后，我們欣喜地發(fā)現，班里其他的許多同學(xué)也榮獲次獎，這種現象表明我班更加趨于平衡發(fā)展，所有同學(xué)都有了展現自己能力的'舞臺。一定會(huì )有越來(lái)越多的面孔獲此殊榮，創(chuàng )造出自己的一片天地。

　　我個(gè)人也獲得了一個(gè)進(jìn)步獎，只不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，這多了一些調侃的味道，因為期末退步太過(guò)嚴重，所以此次進(jìn)步百于名，也只不過(guò)是追平了此前最好成績(jì)。值得一提的是，我們班的梁同學(xué)進(jìn)步二百于名，成為進(jìn)步最大的同學(xué)。也有更多的同學(xué)具有相當大的潛力，努力吧，我們的實(shí)力遠不止于此。

　　這次頒獎，無(wú)疑體現我們班的發(fā)展一步步走上了正軌，但“革命尚未成功，同志們仍需努力”。如今取得的成績(jì)值得肯定，但未來(lái)尚需我們付出汗水去創(chuàng )造。

　　頒獎的作文 篇14

　　上次，我用鋼筆寫(xiě)了《菊花》“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@首古詩(shī)，投稿參加了小區“迎新春”少兒硬筆書(shū)法比賽。昨天晚上，小區的陳老師打電話(huà)通知我，說(shuō)我獲得了一等獎，讓我今天下午到會(huì )所去參加頒獎典禮。這件事，過(guò)了快一個(gè)月了，我都差點(diǎn)兒忘記了，沒(méi)想到還有這等好事，我心里別提有多高興了。

　　今天下午，我按陳老師的通知，三點(diǎn)鐘便準時(shí)來(lái)到會(huì )所。呵，會(huì )所正中，掛起了一條紅色的橫幅“迎新春少兒硬筆書(shū)法比賽頒獎典禮”，橫幅下是一塊大型的宣傳墻，墻上貼滿(mǎn)了這次參賽的作品，我走近一看，作品有的寫(xiě)得很漂亮，有的卻寫(xiě)得很一般。我尋找著(zhù)自己寫(xiě)的`作品。啊，看到了，被掛在正中間呢。我發(fā)現每幅作品左下角有貼個(gè)小紅蘋(píng)果貼紙的作品，就寫(xiě)得特別的認真，字也特別的好看，我估計這些有貼小紅蘋(píng)果的作品應該就是獲獎作品。漸漸地，會(huì )所的人多了起來(lái)了，小朋友們和家長(cháng)們都聚攏在一起，等待頒獎典禮的開(kāi)始。

　　陳老師走上舞臺，宣布頒獎典禮開(kāi)始。聽(tīng)陳老師介紹，此次共有近百名學(xué)生投稿參加比賽，經(jīng)過(guò)會(huì )所書(shū)法培訓班的老師認真審核評獎，評出了二十位獲獎?wù)�，今天在這里舉行頒獎典禮。當然沒(méi)有獲獎的小朋友也有一份紀念品，陳老師鼓勵小朋友們都要認真書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好字，讀好書(shū)。緊接著(zhù)，依照一二三等獎的順序，我們上臺領(lǐng)獎。廣播里播放起歡快的迎新年曲子，我們的心情都特別的歡樂(lè )。頒獎典禮在熱鬧而愉快的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，我捧回了新年臺厲、精致的新鋼筆和兩張新春電影票，心里特別的滿(mǎn)足。臺下也響起了陣陣的掌聲……

　　今天的頒獎典禮很歡欣，我想，我要繼續練好字，寫(xiě)一手好字也是一種本領(lǐng)呢！

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