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別是一番滋味作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的別是一番滋味作文,歡迎大家分享。
別是一番滋味作文1
中秋節對于中國人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重呀的節日,必須是一個(gè)團聚的節日。即使家人再忙,都要回來(lái)團聚一下。晚上一起吃月餅,聊天,賞賞中秋的月亮。老實(shí)說(shuō),中秋節是最吸引我的,不是滿(mǎn)月,不是團聚,而是月餅,是那個(gè)一年只吃一次的特殊食物。
我小的時(shí)候,我很喜歡吃月餅,從農歷八月初到八月底,我一直纏著(zhù)我媽媽吃月餅。當時(shí)因為貪吃,吃月餅被抓,也不管填料,現在想來(lái)還是有一個(gè)可愛(ài)溫馨的感覺(jué)。然而,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始選擇什么蛋黃月餅餡料、椰蓉、紅茶……這些我不喜歡吃。我最喜歡的.是老式的各種各樣果仁做成的月餅。我不知道為什么,我覺(jué)得那樣子的月餅更加具有中秋的味道。
每次吃的時(shí)候,我總將那月餅一掰,便成了參差不齊的兩半兒,頓時(shí)周?chē)紡浡?zhù)若有若無(wú)的香氣。那月餅,個(gè)頭雖不大,但入手卻有一種厚重之感,那上面的花紋也如有靈性一般,有一絲意想不到卻極其吸引我的感覺(jué)?傊,這月餅對我來(lái)說(shuō)就是好吃極了。 除此之外,中秋的一些平常事也給我留下了深刻的回憶。記得那一年在姥姥家過(guò)中秋,夜色中偶爾綻放出幾朵絢麗的禮花,我和爸爸媽媽、姥姥姥爺、舅舅舅媽一邊吃著(zhù)月餅,一邊談?wù)撝?zhù)家,嵤,盡管平淡,卻有一種不可名狀的濃郁親情。去年的中秋,爺爺生病住院,為了這個(gè)團圓的節日,我們一大家子人都在晚上驅車(chē)來(lái)到醫院,圍坐在爺爺的病床前,讓爺爺感受中秋節的歡樂(lè )。盡管那時(shí)的爺爺病情很重,但那個(gè)中秋的晚上我們都有說(shuō)有笑,把對爺爺的美好祝愿都表達出來(lái)。遺憾的是,去年的中秋節也成為爺爺最后的一個(gè)團圓節……
現在越來(lái)越懂事了,開(kāi)始體會(huì )到家人才是這個(gè)世界上最重要的,今后的日子里我也會(huì )更加珍惜身邊的親人,不讓他們擔心,親情、圓月、家人、月餅——這些都是家鄉中秋節的元素。想到這些,就別是一般滋味涌上心頭……
別是一番滋味作文2
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我們即將畢業(yè)了,小學(xué)生活也一去不復返。每沒(méi)想到這,我的內心猶如大海一般洶涌澎湃,久久不能平息。頓時(shí),許多美好的回憶浮現在我的眼前……
四十六個(gè)同學(xué)聚在一起學(xué)習。課堂上,一起在知識的海洋遨同學(xué)們,積極回答問(wèn)題的聲音,早上瑯瑯的讀書(shū)聲總在耳邊縈繞;線(xiàn)上學(xué)習時(shí),鏡頭前每個(gè)同學(xué)專(zhuān)注學(xué)習的眼神至今還浮現在我眼前;我們共同拼搏奮斗,為班級爭光。下課時(shí)一起嬉戲打鬧,一個(gè)個(gè)生龍活虎……這么多美好記憶深深地印在我的腦海中,即將互相離別,我的內心難免會(huì )不舍傷感。
難忘老師對我的.諄諄教導。課堂上老師常常鼓勵我們說(shuō):“你們要努力學(xué)習,在畢業(yè)考試的時(shí)候說(shuō)不定可以反超!甭(tīng)了這話(huà)我常常熱血沸騰,充滿(mǎn)了對學(xué)習的熱情。同時(shí)老師十分關(guān)照我。我剛轉來(lái)時(shí),老師常常讓我不懂什么就去問(wèn)其他同學(xué),如果同學(xué)也不懂就直接來(lái)問(wèn)她。過(guò)了幾個(gè)星期,我便熟悉這個(gè)班級了,與同學(xué)談的也十分投機,F在一下子要與老師分別,我就如剛來(lái)這個(gè)班級一樣不能適應分別。
上學(xué)期,為了準備朗誦比賽,柯老師把好幾節語(yǔ)文課拿來(lái)訓練朗誦?吕蠋煱炎彀蛷埑伞皁”形,盡力地一遍又一遍教我們怎樣發(fā)音,那動(dòng)作十分夸張滑稽,但又讓我們受益匪淺。比賽時(shí),我們一個(gè)個(gè)繃緊臉,按照老師教我們的方法,讀好了每一個(gè)字;侍觳回撚行娜,昔日被別人看扁的班級得了第一名!得知這個(gè)消息,柯老師臉上綻放出燦爛的笑容,我們也一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,一蹦三尺高,真讓人印象深刻!可轉眼間即將離別,何時(shí)咱們再來(lái)朗誦一段?
我多么希望時(shí)間能倒流,讓我一直留在這個(gè)班級,一直與同學(xué)嬉戲學(xué)習!但是現實(shí)總是殘忍的,希望我們以后能夠再次相聚,相聚時(shí),我們變得更好,不辜負老師培這幾年來(lái)的辛苦付出。
此時(shí)道聲再見(jiàn),別是一般滋味在心頭!
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