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那一刻觸動(dòng)了我作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的那一刻觸動(dòng)了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻觸動(dòng)了我作文1
一個(gè)閑暇的休息日，當我在整理陽(yáng)臺上的雜物時(shí)，偶然發(fā)現了一只空玻璃缸。我輕輕將它托起，那里面似乎仍然還有著(zhù)一只小小的身影，在不停地爬動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)向上。
那是小學(xué)時(shí)，一次科學(xué)課后，老師將多余的實(shí)驗材料——蝸牛發(fā)放給我們，讓大家領(lǐng)養回家。到家后，我把紙盒中的蝸牛抖進(jìn)了玻璃缸，算是給它一個(gè)家了。望著(zhù)它白中帶黃的身子，扣上一個(gè)褐色的螺旋形殼，行走時(shí)留下的黏液，實(shí)在讓人無(wú)法喜歡。
當我靠近玻璃缸觀(guān)察它時(shí)，它便扭動(dòng)著(zhù)身子，向缸的邊緣爬去。顯然，它是想“越獄”哩！我連忙晃動(dòng)玻璃缸，使它跌落缸底。它顯然是受到了驚嚇，在殼里窩了好一會(huì )兒才探出腦袋。沒(méi)多久，它又開(kāi)始奮力地向上爬。為了打消它逃脫的想法，只要它一爬我就搖晃玻璃缸。就這樣，爬升，跌落，再爬。周而復始了幾回后，我心想：也許逃離的愿望給了它動(dòng)力，不然怎能受得了此番折騰？望著(zhù)它努力爬升的樣子，我心中產(chǎn)生了幾分憐憫，便停下了搖晃它的手。想起未完成的作業(yè)，我便隨手拿了一本雜志蓋在缸上，以防它“越獄”。
臨近晚飯時(shí)，我才想起看它。它正拉長(cháng)著(zhù)身子粘在缸壁上，還在作努力。這時(shí)，我突然發(fā)現它那褐色的殼裂了一道縫，想必是一下午多次爬升、跌落后的'傷痕。望著(zhù)它拖著(zhù)破碎的殼，依然不顧一切地向上，那一刻，我被深深地觸動(dòng)了！是啊，任何生靈都向往著(zhù)自由，那怕付出寶貴的生命都在所不惜。在轉身離開(kāi)吃飯時(shí)，我悄悄地將缸上的雜志移開(kāi)了一道縫。
吃完飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺時(shí)，那里只留下了一只空空的玻璃缸，缸中的蝸牛已不見(jiàn)了蹤影。在心中，我對它有一絲不舍，更有一份欽佩。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，它最終獲得了渴求的自由。
那個(gè)玻璃缸依舊放在陽(yáng)臺上，似乎在默默地訴說(shuō)著(zhù)小勇士的故事。
那一刻觸動(dòng)了我作文2
——聽(tīng)“好視力”愛(ài)眼講座有感
眼睛是人心靈深處的美，眼睛像清澈的水，總能給人帶來(lái)奇妙。我們在生活中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到周?chē)娜私形覀儽Ｗo眼睛，我們也認真聽(tīng)取。但我們總會(huì )忘記。但在那一刻，我觸動(dòng)了。
周四，好視力的工作人員們來(lái)給我們講了愛(ài)眼方法和視力下降帶來(lái)的危害。我本無(wú)心聽(tīng)，但他們講到青光眼會(huì )導致失明，與同學(xué)聊得正歡的我停住了嘴。
失明！這是一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)是多么陌生的名詞。雖說(shuō)我們每天都跟父母爭吵這個(gè)話(huà)題，可我們有幾次聽(tīng)父母的教誨。白天沒(méi)做完作業(yè)就拿著(zhù)手機，電腦不停的玩，晚上我們打通宵，把手機藏在枕頭下面。你一來(lái)，我們就裝睡，等您走了，我們又繼續玩。一點(diǎn)也不在乎自己的.視力。
今天，我聽(tīng)了這個(gè)詞，讓我想到了我經(jīng)常做的事。晚上我藏著(zhù)玩手機，白天，我趴在床上看書(shū)�？赡苁沁@些原因導致我的眼睛經(jīng)常痛。想到這些，我心里沒(méi)來(lái)由的慌張起來(lái)，我如果真的失明怎么辦？因為這個(gè)，后面的愛(ài)眼知識我一點(diǎn)也不松懈。
我想跟大家說(shuō)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )對我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，相反，還會(huì )讓我們成績(jì)下滑，視力嚴重下降而引發(fā)疾病。想要護眼，希望大家記�。阂�。保證充足的睡眠；二。要有正確的書(shū)寫(xiě)坐姿；三。定期做視力檢查；四。少玩電子產(chǎn)品；五。多吃水果蔬菜。有了這五項，我相信我們的視力一定不會(huì )成為我們學(xué)習路上的阻礙。
加油，同學(xué)們！為了我們的視力良好，從現在努力吧！