吹泡泡作文(優(yōu)選)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹泡泡作文1

　　今天，我約了三個(gè)小伙伴到永嘉廣場(chǎng)上進(jìn)行妙趣橫生的吹泡泡比賽。

　　“開(kāi)始，”在我的一聲令下，我們大家都拿好自己要用到的工具，開(kāi)始吹起來(lái)。我把左手上的吹管放在右手里的瓶子里蘸了一下。我仰著(zhù)頭，小心翼翼的吹。多彩多姿地泡泡都一個(gè)個(gè)情不自禁地從吹管里蹦了出來(lái)，它們多得像東搖西擺的鴨子。五彩繽紛的泡寶寶們在空中滿(mǎn)天飛舞，它們爭先恐后、你追我趕、五花八門(mén)地可愛(ài)極了。它們有的好像坐在椅子上在猜謎語(yǔ)，好像還傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)呢！有的像喝醉酒的老翁、晃晃悠悠地走來(lái)走去！有的'像雙胞胎呢！真有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣呢！它們的顏色真好看......

　　我仿佛覺(jué)得自己也是一個(gè)美麗的泡泡。

　　過(guò)了好一會(huì )兒我才清醒過(guò)來(lái)。我眼前的泡泡像龍珠一樣。它們追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。最后還是一個(gè)一個(gè)地消失了。比賽終于結束后，還是我勝利了，因為我吹得又大又多。我真喜歡吹泡泡活動(dòng)。

吹泡泡作文2

　　我的童年生活豐富多彩，愛(ài)好廣泛的我在業(yè)余會(huì )去滑冰、游泳、跳繩、跑步、吹泡泡……其中，我最喜歡做的事情莫過(guò)于吹泡泡了。

　　我經(jīng)常自己動(dòng)手制作泡泡液。制作的`法子并不復雜，將用剩的碎肥皂倒入一個(gè)水盆里，和弄和弄，就成了一桶肥皂水。用一根吸管輕輕蘸一點(diǎn)兒肥皂水，再對著(zhù)它的中心輕輕吹氣，一個(gè)個(gè)透明的泡兒緩緩飄到上空，在陽(yáng)光的照耀下呈現出彩虹般的五彩斑斕。

　　玩這種游戲最適合在天氣晴朗、作業(yè)做完的周末，心情跟天氣一樣燦爛。每到那時(shí)，我就會(huì )約上幾個(gè)小伙伴，邁著(zhù)輕快的步伐，一塊到樓下的中庭公園，一起來(lái)吹泡泡。一個(gè)個(gè)輕輕的球兒冉冉升起，在空中飄蕩。這些泡泡還會(huì )引來(lái)許許多多的小朋友，嘻嘻哈哈，玩耍著(zhù)、追逐著(zhù)、拍著(zhù)泡泡，公園里到處洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　我真想這些泡泡飛上天空，越過(guò)海洋。飛上天，和月亮肩并肩，和星星一起探索太空；越過(guò)海，一起探索海洋的秘密。

　　��！我多么喜歡吹泡泡，它們給我的課余生活增添了許多光彩！

吹泡泡作文3

　　你玩過(guò)吹泡泡嗎？讓我們一起吹泡泡吧！

　　吹泡泡的工具有：泡泡水和泡泡棒。我們用泡泡棒蘸一點(diǎn)充滿(mǎn)魔力的泡泡水，我們把泡泡棒往天上一灑，泡泡就飛起來(lái)了，好像一群群熱氣球在比賽。

　　我又擰開(kāi)泡泡蓋，再一吹，泡泡們一窩蜂地沖出來(lái)，就像一群小兵橫沖直撞。它們大小不一，大的好像一個(gè)個(gè)玻璃球，小的好像一串串音符，又好像一串串露珠，好看極了！它們五顏六色，好像雨后天晴的彩虹一樣，又好像探照燈。

　　后來(lái)，小泡泡們消失了，好像它們和我們玩起了捉迷藏，又好像使用了隱身術(shù)。

　　這次，我又使勁一吹，泡泡沖了出來(lái)，好像泡泡子彈一樣。當我輕輕吹時(shí)，它們好像一個(gè)個(gè)巨大的球。當我轉圈吹的時(shí)候，泡泡在空中飛舞，好像泡泡們在跳舞。底下的`小朋友們非常高興，有的追泡泡，有的打泡泡，還有的抓泡泡，真是熱鬧極了！

　　我仿佛變成了一個(gè)小泡泡，我想去大樹(shù)上陪樹(shù)葉說(shuō)悄悄話(huà)，我還想到云朵上方去和太陽(yáng)玩�！�…

　　我飛呀飛呀……

吹泡泡作文4

　　聽(tīng)說(shuō)上課要吹泡泡，我很開(kāi)心。因為我每次都要在太陽(yáng)下吹泡泡，它們是五顏六色的。我要看看在教室里吹泡泡的顏色是什么？我一次能吹六個(gè)泡泡，它們大約和我的橡皮一樣大。

　　老師先請一位同學(xué)來(lái)吹泡泡，唐辰穎走到課桌前，然后拿起泡泡瓶，擰開(kāi)瓶蓋，接著(zhù)用吹泡泡的工具蘸了點(diǎn)洗衣粉，湊近嘴巴，輕輕的一吹，泡泡紛紛飛了出來(lái)。然后她把吹泡泡的工具放進(jìn)了泡泡瓶?jì)取?/p>

　　接著(zhù)，另一個(gè)同學(xué)也來(lái)吹泡泡，何路遙吹了四個(gè)泡泡，其中有兩個(gè)泡泡挨在一起，像“雙胞胎”。前兩個(gè)泡泡比較大，而后兩個(gè)泡泡比較小。它們是圓形的'。泡泡的顏色有紅色、綠色、黃色和橙色。然后，老師對著(zhù)燈光吹泡泡，我也看到許多顏色，真是五彩繽紛呀！

　　最后，我們分小組給泡泡編了一個(gè)童話(huà)故事。有一天，一個(gè)同學(xué)正在吹泡泡，泡泡飛到了草原上和花朵上玩耍，然后泡泡飛到了公園里和蝴蝶蜻蜓飛舞。最后，泡泡飛到了森林里，不幸被老虎給吃了。

　　我以后真想當科學(xué)家仔細研究泡泡。

吹泡泡作文5

　　星期天，爸爸加班，媽媽收拾房間，我在房間里閑著(zhù)沒(méi)事，于是我忽然想到了吹泡泡。

　　先得做好準備工作呀!說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)一個(gè)舊藥瓶，倒入一些洗潔精，加入適量水，搖搖勻。用什么來(lái)吹呢?我靈機一動(dòng)，想到了喝牛奶時(shí)用的吸管。嘿嘿!終于大功告成了。

　　我急急忙忙的拿出吸管沾了肥皂水，使勁一吹，不料，連泡泡的影子都沒(méi)見(jiàn)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么回事呢，是不是放的肥皂太少了?”我趕緊又沾了沾肥皂水，吸了一口氣，慢慢的吹。奇跡出現了，我的第一個(gè)泡泡寶寶終于誕生了，我要讓這兒變成泡泡的世界，一只，二只三只……一串，二串，三串……你瞧，我吹的泡泡多有趣啊!有的像圓圓的大皮球;有的仿佛是一個(gè)躺在地里的大南瓜;有的如同一張張可愛(ài)的笑臉;有的猶如相親相愛(ài)的葫蘆兄弟;還有的似乎一串串可口的葡萄……他們在陽(yáng)光的`照射下，五彩繽紛好看極了!

　　我特意請媽媽來(lái)觀(guān)賞這奇妙的景象。

　　媽媽驚訝的問(wèn)：“你是怎么學(xué)會(huì )吹泡泡的?”我得意的說(shuō)：我也是實(shí)驗了好幾次才吹出來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母嘛!”我成功我快樂(lè )。

吹泡泡作文6

　　小朋友，你吹過(guò)泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天在作文課上，老師說(shuō)讓我們吹泡泡。聽(tīng)到這個(gè)好消息后，我們別提有多開(kāi)心了，都高興地一蹦三尺高。恨不得馬上變成小鳥(niǎo)，飛出教室，去寬闊的操場(chǎng)上吹泡泡。

　　開(kāi)始吹泡泡了，我先把自己的泡泡杯子搖一搖，讓里面的泡泡水變均勻。接著(zhù)，深呼吸一口氣，保證自己能夠有力氣去吹泡泡。當老師一聲令下后，我們都開(kāi)始吹泡泡。我先輕輕吹，哇，一個(gè)小泡泡從吸管口冒出頭來(lái)，我繼續吹，它也越變越大，表面的肥皂水不停地翻滾著(zhù)，好像在泡泡表面打圈。當我覺(jué)得它足夠的大時(shí)，我松開(kāi)口，然后小心翼翼地抖動(dòng)吸管，這個(gè)大泡泡便慢吞吞地從吸管口掉下來(lái)，然后一搖三晃地在空中飄著(zhù)，好玩極了。最后，它落到地面上，“啪”的一聲，碎了。我繼續吹，這次我很用力的.吹，結果一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái)。最后，調皮的我把吸管伸入肥皂水中，“咕咕咕”一連串小泡泡從杯口冒出來(lái)，掛在杯壁上，就像是一串透明的葡萄，陽(yáng)光照射下，它們身上還披著(zhù)五顏六色的彩虹呢！

　　吹泡泡真好玩！

吹泡泡作文7

　　不能吃，而能吹，吹得好，飛上天。上天時(shí)，會(huì )變形，能隱身�！毙∨笥�，請你猜這是什么？對了，這是我們都喜歡的一種游戲——吹泡泡。

　　游戲剛剛開(kāi)始，哥哥不小心就把盛肥皂水的杯子弄倒了，肥皂水就灑了。我焦急地說(shuō)：“哥哥，你也太粗心了吧！”這時(shí)，操場(chǎng)上走來(lái)一個(gè)小女孩，她好像看透了我的心思，不慌不忙地說(shuō)：“我有辦法，可以在這地上的'肥皂水中蘸一蘸照樣能吹出泡泡來(lái)的�！笔前�，我蘸上肥皂水吹，竟然吹出了一對雙胞胎的泡泡，我想盡辦法把他們倆分開(kāi)，可是不成，最后又變成了一個(gè)特大的泡泡。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真美呀！”緊接著(zhù)我有吹出了一個(gè)又大又美的泡泡，新泡泡誕生了，仿佛在說(shuō)：“你們好！”一陣風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)飄去，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，就像是彩虹一樣高高地掛在天空。

　　我回頭一看，李亞飛在我的后面，只見(jiàn)他吹了一個(gè)又大又長(cháng)的泡泡，看上去好像是一條黃瓜掛在藤上似的。我羨慕極了！

　　我吹了一個(gè)又一個(gè)的泡泡，一個(gè)比一個(gè)大，看著(zhù)天空五顏六色的大泡泡，就像是宇航員開(kāi)著(zhù)飛船飛上了太空。我希望我吹出的泡泡又大又圓又結實(shí)，能帶著(zhù)我飛向那遙遠的太空。

　　今天下午的體驗真開(kāi)心��！

吹泡泡作文8

　　今天下午，我和小伙伴一起玩了吹泡泡的游戲。

　　我把剛剛才買(mǎi)好的泡泡水拿在手中，再把像羽毛球拍一樣的棒子放入泡泡水中，輕輕一搖，再拿出來(lái)，開(kāi)始吹了，我把棒子放到嘴邊，輕輕一吹，許多泡泡連在一起，像一串一串的糖葫蘆，隨后它們開(kāi)始分散開(kāi)來(lái)了，有的落在地上就炸了，有的飛上了天，過(guò)一會(huì )兒才炸了。

　　我仔細一看，陽(yáng)光照耀下，它們有的像穿著(zhù)粉色的吊帶裙，有的像穿著(zhù)綠色的T恤衫，還有的還穿著(zhù)花色的連衣裙呢！有的`泡泡落在我的頭上，我就成了米老鼠，有的落在我的鼻子上，我又成了小丑�？粗�(zhù)這些泡泡，我仿佛坐進(jìn)了泡泡里，飛到宇宙中，看到了火星、水星和木星。

　　吹泡泡真好玩，我真想變成一個(gè)泡泡精靈，飛上天去，和小鳥(niǎo)、白云、太陽(yáng)公公一起做游戲呢！

　　評語(yǔ)：寫(xiě)作不僅語(yǔ)句生動(dòng)，而且很有層次，條理清晰。

吹泡泡作文9

　　今天是星期天，我和我表妹佳欣等人一起去寬闊的五一廣場(chǎng)去玩。

　　到了五一廣場(chǎng)，表姑給我們倆各買(mǎi)了一瓶泡泡水。首先，我把蓋子打開(kāi)，用泡泡棒沾了一下泡泡水就開(kāi)始吹了起來(lái)，我先吹了一個(gè)大大的泡泡，告訴佳欣，這里弄面是一座美麗無(wú)比的城堡，佳欣對我說(shuō)：“城堡里沒(méi)有人和動(dòng)物還有植物怎么能成為城堡呢？”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“那你不用擔心，我們倆分工，你吹一些花草、樹(shù)木、和景物，而我就吹一些動(dòng)物和人�！闭f(shuō)完，我們就分開(kāi)行動(dòng)了，這次，我吹出了許多形狀各異的`泡泡，有的像大象，有的像老虎，有的像牛羊，還有的像各種膚色的人物。再看佳欣，她吹出的泡泡是各種花草樹(shù)木，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，把一些泡泡吹爆了，剩下的就被我們打爆了。接下來(lái)，我吹了一個(gè)“花園”，我想：這個(gè)泡泡可以當作花園吧，可是花園應該有人，還有各種鮮艷奪目的花兒和綠油油的草地啊，說(shuō)完，我就在大泡泡里吹出了許許多多夢(mèng)幻小泡泡……

　　月落柳梢,玩得疲憊的我們依依不舍的離開(kāi)了讓人留連忘返的五一廣場(chǎng)。

吹泡泡作文10

　　一天晚上，我突發(fā)奇想要吹泡泡。

　　我先拿來(lái)一個(gè)杯子和一根吸管，又往杯子里倒了一些清水，再擠點(diǎn)洗衣液。

　　開(kāi)始吹了。我先蘸一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，泡泡粘在了管子上，我左邊甩，右邊甩，可泡泡像是和我作對似的，總是粘在管子上。我火了，把它戳破。我小心翼翼地吹，這次竟一連吹出了好多串泡泡。它們時(shí)而全部粘在一起，像一串冰糖葫蘆；時(shí)而兩兩挨在一起，像一對好朋友正在說(shuō)悄悄話(huà)。它們越升越高，最后粘在天花板上，成了一個(gè)三角形，緊緊的`挨在一起，像舞臺下的觀(guān)眾，你擠一擠我，我擠一擠你，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置。

　　我還發(fā)現一種很好玩的方法：把吸管插在水里吹，杯子里會(huì )出現許許多多的泡泡，既像放大了的納米管，又像蜜蜂的巢穴。我發(fā)現泡泡一個(gè)一個(gè)戳破太慢，想出了一個(gè)“壞主意”：不蘸泡泡水，對著(zhù)泡泡打轉吹，用吹出的風(fēng)把泡泡擠破。

　　吹泡泡真好玩，真有趣。它讓我想起了幼小的時(shí)候。以后我還要吹，說(shuō)不定它還能發(fā)現科學(xué)道理呢！

吹泡泡作文11

　　今天涼爽又晴朗，是一個(gè)適合吹泡泡的好日子。

　　我們班許多人都沒(méi)帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動(dòng)。同學(xué)們看見(jiàn)我的手上有泡泡，就陸續地說(shuō)：“錢(qián)堃弘，我跟你一組吧�！蔽彝�意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著(zhù)去吹了。過(guò)了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長(cháng)時(shí)間怎么還不還給我，我還沒(méi)吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來(lái)。后來(lái)，不知道是誰(shuí)提出來(lái)對顧老師吹泡泡。我激動(dòng)地說(shuō)：“我們可以從背后偷襲呀�！苯Y果，顧老師說(shuō)：“凡是對我吹泡泡的`人，都要寫(xiě)“三點(diǎn)零版”的《吹泡泡》�！�

　　歡快的時(shí)光總是過(guò)的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著(zhù)在操場(chǎng)上的情景，真是開(kāi)心��！

吹泡泡作文12

　　一個(gè)個(gè)的泡泡在陽(yáng)光下你追我趕，看得我眼花繚亂。這么多的泡泡從哪里來(lái)的呢？是我們來(lái)教室里玩吹泡泡的游戲呢！瞧，我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。

　　開(kāi)始吹泡泡了，我一手握著(zhù)泡泡瓶，一手拿著(zhù)吸管。我在吸管上蘸點(diǎn)兒泡沫水，使勁一吹，哇，好多泡泡呀，它們爭先恐后地從泡泡孔里鉆出來(lái)。它們好像穿了一件五顏六色的衣服，有紅的、藍的、綠的、黃的在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，有的好像一些蝴蝶在教室中紛紛揚揚地飛著(zhù)飛著(zhù)；有的落在地上，化作了泡沫水；有的'落到同學(xué)的頭上，就像要和小朋友們一起玩耍；還有的飛到天空之上，迫不及待想看著(zhù)這座美麗的城市！當我逆著(zhù)吹時(shí)，看到滿(mǎn)教室的泡泡，好像我們進(jìn)入了泡泡的海洋，泡泡直往我的臉上撲，似乎要和我親密接觸呢一眨眼功夫，泡泡破了，頓時(shí)，我感動(dòng)無(wú)比的涼快。

　　有的同學(xué)和泡泡做起了游戲，上下?lián)]舞著(zhù)雙手，可泡泡很頑皮，忽上忽下，忽高忽低，好像和我們捉迷藏一樣。突然，我伸出雙手，泡泡乖乖地落入了我手中，泡泡好像小孩，趴在我的手中，正在睡大覺(jué)呢！

　　望著(zhù)教室里不計其數的泡泡，我仿佛化作一個(gè)泡泡，帶著(zhù)夢(mèng)想飛去遠方……

吹泡泡作文13

　　小時(shí)候，我很喜歡和小伙伴一起吹泡泡。

　　一到公園，大家就迫不及待的吹起了泡泡。我拿起泡泡水，用“小喇叭”蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，水落了不少，但一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái)，我不灰心重新蘸了蘸泡泡水，猛地一錘，誰(shuí)知，依舊沒(méi)于是，我不輕不重得一吹泡吹出來(lái)。我想；輕不行，重不信，不輕不重一定行。于是，我不輕不重得一吹，，果然，一串串泡泡出現了，有的像長(cháng)龍，有的像冰糖葫蘆，有的上下連在一起像葫蘆。這泡泡大的像雞蛋小的像珍珠。飛的快的，向前沖，像個(gè)勇士；往后退的像個(gè)羞答答的小姑娘。宋佳怡也拿起吸管不輕不重得一吹，��！好多小小的泡泡呀！好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶！大家也都吹了起來(lái)�！拔业呐菖葑畲�，我的`泡泡最大！”家都爭先恐后得說(shuō)。這時(shí)，宋佳怡說(shuō)：“我的泡泡最小，最可愛(ài)！”我抬上頭一看，好多泡泡��！這些泡泡晶瑩剔透，在陽(yáng)光下變成了五顏六色的了。瞧，泡泡中映有藍色的我們，紅色的我們……泡泡不知什么時(shí)候飛走了�！澳銈円�去哪里？”我好奇的問(wèn)，“哦！你們要去旅游”！

　　吹泡泡真好玩！

吹泡泡作文14

　　放學(xué)后，我回到家，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在吹泡泡，于是我想；怎么樣才能把泡泡吹得又大又圓呢？

　　我就拿出一根吸管，和一杯放了洗手液的水，我先把水攪拌均勻，然后我拿吸管沾一點(diǎn)兒杯子里的泡泡水，我慢慢地輕輕地吹，一個(gè)泡泡飛上了天，啪的.一聲，那個(gè)泡泡爆了。我失望透頂。突然，媽媽回來(lái)了，她看了看我，明白了是我在吹泡泡。好說(shuō)：“你這樣是吹不大泡泡的，你要加點(diǎn)兒膠水呢！”于是，我試站放了一點(diǎn)兒膠水，然后用吸管再攪拌一下，我再次試著(zhù)把吸管沾了一點(diǎn)兒一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡被我吹出來(lái)了，我開(kāi)心的蹦嘣跳跳。

　　我得知，只要在洗手液的泡泡水里，加上膠水就可以吹出又大又圓的泡泡了。吹泡泡是一件小事，但里面卻包含著(zhù)許多科學(xué)道理，我們現在努力學(xué)科學(xué)。我希望我長(cháng)大能成為一位科學(xué)家，研究出更多的東西！

吹泡泡作文15

　　今天爺爺奶奶帶我和韓蔚然去到溢清堂上作文課，今天的主題是吹泡泡。

　　我最喜歡吹泡泡，因為奶奶不給我玩吹泡泡，這次我比上次吹的泡泡多很多，但是甩的沒(méi)有上次好，但是我也很高興，因為這次才吹了兩次。

　　老師帶我們去泡泡，吹泡泡可好玩了。老師讓我第一個(gè)吹，我輕輕一吹，泡泡就出來(lái)了，泡泡是圓形的，是彩色的泡泡。有的像芒果，有的像米老鼠，還有的像溜溜球，我們是一個(gè)一個(gè)地吹，我是第一個(gè)吹的，吹的時(shí)候，首先需要你擰開(kāi)蓋子，其次蘸一下水，然后鼓起腮幫子，最后吹一下。我伸手去接，別的'小朋友也伸手去接，我們玩得可開(kāi)心了！后面的小朋友有的比我吹的好，有的比我少，還有的同學(xué)沒(méi)有吹出來(lái)呢！看來(lái)泡泡不僅有趣，而且還是有一定難度的。

　　我喜歡吹泡泡，這是一節有趣的作文課。

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