報分數作文[范例6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的報分數作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

報分數作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室,同學(xué)們都深吸了一口氣,等待著(zhù)分數,連平時(shí)最調皮的岳森也端端正正的坐在那兒。

　　報分數了：“吳俁91.5,錢(qián)鴻91.5,崔錦心95!”當老師報到崔錦心的分數后,我和班上的許多同學(xué)都驚呼了一聲:“哇，考得真好！”“楊海艷……”老師又開(kāi)始報了，但這時(shí)停頓了三秒鐘，就在這幾秒鐘之內，周?chē)�的空氣好像都凝固了一般，我�?心里簡(jiǎn)直就是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，“88分”報完了楊海艷的分數后，老師的神情在一瞬間變得十分嚴肅，說(shuō)“這個(gè)分數不太理想��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我情不自禁地看了楊海艷一眼，發(fā)現她的眼神里充滿(mǎn)了悲傷。

　　終于報到我了，“陸葉，94.5分”聽(tīng)了這分數，我心里的石頭才落了地，想這次分數還真不錯。

　　老師把分數報完了，語(yǔ)重心長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“你們這次雖然考得還可以，但是不能驕傲，要穩住你們現在的成績(jì)，不能退步�！�

　　下課了，但是老師今天說(shuō)的話(huà)卻久久地回蕩在我的耳邊，雖然字數不多，卻字字都刻在我的心上：分數只能代表現在，我們千萬(wàn)不能抱著(zhù)這次考試的分數而止步不前，掌握知識才是最重要的。

報分數作文2

　　“叮鈴鈴”，上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷，表情嚴肅地走到教室。我緊張地盯著(zhù)試卷，感覺(jué)那是一個(gè)個(gè)魔鬼在向我招手，萬(wàn)一考得不好，回去就得面對嚴厲的媽媽。

　　老師把沉沉的'試卷放到講臺上，開(kāi)始報分數！

　　“馮玉琦94分�！边@分數猶如一塊重一萬(wàn)斤的大石頭重重地壓在我身上。馮玉琦成績(jì)不錯，只考94分，那我還能考幾分？不對，也不能太否定自己的實(shí)力，說(shuō)不定考得比他好呢！

　　“荀仕杰98分�！蔽腋杏X(jué)整個(gè)中國，不，整個(gè)世界都壓在我身上。平時(shí)我都不知道這個(gè)人，他考98分？我小小的紀東辰還能擱哪？

　　“陳強65分�！蔽业刮�一口涼氣，考得好少啊，我似乎有了一些安慰。

　　“紀東辰93分�！边@下好了，不僅沒(méi)有超過(guò)馮玉琦，還在數學(xué)老師本來(lái)對我就不好的印象上，雪上加霜。老師的聲音猶如一陣“獅吼功”，僅剩的一絲希望被毫不留情地打破。瞬間覺(jué)得天昏地暗，什么都沒(méi)了。我能預感到，回去之后，“復仇女神”肯定會(huì )投來(lái)示意著(zhù)滅亡的一瞥。

　　“叮鈴鈴”，下課了，我失落地走出教室，接受了殘酷的現實(shí)。唉，我還是先想想怎么應付媽媽吧。

報分數作文3

　　老師今天板著(zhù)臉，我們的臉也隨著(zhù)老師的臉陰了下來(lái)，像被傳染了一樣，因為昨天考了一場(chǎng)語(yǔ)文考試，老師平常笑瞇瞇的，但今天板著(zhù)臉，我們肯定考得不好。

　　正想著(zhù)，老師用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我現在報考試分數了！”我的心一下子給揪了起來(lái)，老師還用嚴格的'目光“掃蕩”著(zhù)我們，把我們盯得都發(fā)怵了�！巴跫�72分，張欣75分……”，終于報道80分的了，怎么還沒(méi)報到我呢，我想：一定我考得不好，老師一定要把我好好兒地批評，我已經(jīng)做好了被批評的準備。到了90分時(shí)，老師說(shuō)：“徐念考了全年級第一名——98分！”哇！

　　我想：我并不是什么第一名，而是我認真寫(xiě)試卷的每一題，把每一題都看得明白。我想：我下次還要放一次大大大的衛星。等我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，同學(xué)們張大了嘴巴，里面都可以放一個(gè)很大很大的雞蛋了，眼睛瞪得足足有一個(gè)乒乓球那么大呢！陳飛飛還說(shuō)：“哇！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，徐念，她，她居然能考到98分，哇！我真服了她！”我又想：難道考98分很稀奇？不稀奇，我二年級考了很多很多的98分哪！

　　最后，陳飛飛還說(shuō)：“都怪我粗心馬虎，不然，我能考得比她還好呢！”全班哄堂大笑起來(lái)，陳飛飛考98，確實(shí)很稀奇，他這次才考75分，回家看看小命保得住保不住再說(shuō)！想考得比我好，我看你做夢(mèng)都做不成！

報分數作文4

　　六年級了，學(xué)習任務(wù)變得繁重，考試也是少不了。每當一單元學(xué)完后總會(huì )有三四張試卷“飄”到我們的手中，報成績(jì)的時(shí)候我總是提心吊膽的，生怕自己的成績(jì)與第一名遙不可及，有時(shí)的成績(jì)會(huì )讓我開(kāi)心，有時(shí)卻會(huì )令我失落。

　　語(yǔ)文卷子已經(jīng)考了有一段時(shí)間了，成績(jì)的好壞一直困擾著(zhù)我們。今天是報成績(jì)的日子，每個(gè)人的臉上都顯露是害怕與緊張，有的.人雙手緊緊地握在一起，雙眼直愣愣地盯著(zhù)老師手里那一張張卷子；有的人牙齒緊緊地咬著(zhù)嘴唇，筆直的眉毛變成了“倒八字”每個(gè)人都表現出一種前所未有的害怕與緊張，空氣似乎凝固住了，人人都是同一個(gè)姿勢，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)老師報分數。一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的分數與我擦肩而過(guò)，我的成績(jì)在哪里？眼看著(zhù)優(yōu)秀線(xiàn)以上的卷子就要報完了，心里不禁揪成了一團，像有一塊大石頭懸掛在空中。

不禁害怕地想：不會(huì )吧，第一次月考就與優(yōu)秀線(xiàn)失之交臂了？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。突然老師報道：“朱新怡，88分�！蔽颐偷匾惑@，愣在那兒好一會(huì )兒才上去拿卷子。這個(gè)成績(jì)令我又高興又失望，高興是因為沒(méi)有低于優(yōu)秀線(xiàn)，失望是因為有很多在平時(shí)不是那么出色的同學(xué)都考了與我差不多的成績(jì)，我的對手張彩妍和張雅也把我給超越了。我的心中頓時(shí)有了一股奮斗的動(dòng)力，下定決心一定要超越張彩妍和張雅，就算拉近半分也好。懷著(zhù)這個(gè)目標我學(xué)習的興趣似乎增加了。

　　分數固然重要，更重要的是努力、奮斗過(guò)，只要努力就一定會(huì )有一個(gè)好成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)的好：一份耕耘一份收獲。

報分數作文5

　　“��！”今天期末最后一門(mén)功課終于考完了，我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓語(yǔ)文期末考試試卷走進(jìn)教室。教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們立刻坐回自己的座位上，眼睛都直直地盯著(zhù)試卷，都想知道自己考得如何，放松的心立刻又被吊了起來(lái)。

　　“這次，”語(yǔ)文老師微笑著(zhù)、頓了頓說(shuō)，“我們班考得不錯！”聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們馬上猜到我們班這次一定超過(guò)了（2）班，大家都如釋重負地喘了一口氣，但我的心卻越來(lái)越緊張了。因為這次考試并不難，我就屬于那種“大風(fēng)大浪不翻船，經(jīng)常會(huì )在陰溝里翻船”的那種人；其次，老師說(shuō)全班考得都不錯，萬(wàn)一我考砸了，老師不是要重重地批評我了。

　　“我把我們班的語(yǔ)文成績(jì)報一下，現在報的是80分到90分同學(xué)的成績(jì)，董小云81，何小敏85……”我豎起了耳朵，但左聽(tīng)右聽(tīng)，就是沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我的.心這時(shí)“咯噔”了一下，難道我考得那么差嗎？連80分都沒(méi)到嗎？不可能吧！我的自我感覺(jué)還是可以的呀！

　　“下面是90分以上的同學(xué)，”老師的一句話(huà)馬上把我拉了回來(lái)，我繼續用心地聽(tīng)�！皩O宜菲97，周怡帆95……”��！不會(huì )吧，我語(yǔ)文竟考了95。我驚訝得眼睛也大了。要不是放學(xué)，我想一定高興得會(huì )把天花板也給頂破了。

　　回家的路上，我走在路上，心里有說(shuō)不出的高興和喜悅，恨不得馬上變成小鳥(niǎo)飛回家去，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

報分數作文6

　　上課鈴響了，老師夾著(zhù)試卷大步流星地走向講臺，原本吵雜的教室變得鴉雀無(wú)聲。

　　老師睜大眼睛像B超偵探一樣看著(zhù)我們，突然目光停留到了我這里，我心里驚呼：不會(huì )我考的最差吧？還是我做賊心虛？

　　老師把試卷反扣在講臺上，我驚恐地盯著(zhù)那沓試卷，試卷如同惡魔般在說(shuō)：“哈哈，你考的最差，回家有你受的了…”。

　　“報分數了，請大家仔細聽(tīng)�！蔽业氖中倪�出了汗，滿(mǎn)臉通紅，嘴巴微微張開(kāi)，心里像揣著(zhù)一只小兔子似的，緊張極了。

　　“馮玉琦，94分”，聽(tīng)到馮玉琦的分數，我的心里突然有了些許的安穩，四年級數學(xué)拔尖的他連95分都沒(méi)考到，我應該能超越他吧。

　　“最高分，98分，葛仕杰”，額，不是我，難道我沒(méi)有超越同桌馮玉琦？唉，心里像打翻了調味瓶，五味雜陳，這下我終于明白了酸辣苦咸是什么味道了。

　　“洪子涵…”我心里一慌，害怕地盯著(zhù)老師，屏住呼吸，緊張地等待著(zhù)老師說(shuō)下一句的`分數，“94分”，響亮而又利落的聲音傳來(lái)，感覺(jué)空氣都安靜了下來(lái)，地上掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，頓時(shí)，我緊繃的神經(jīng)稍微松懈了一點(diǎn)，雖然沒(méi)有考到最高分，但是也不算很差，這下回家有交代了。我接過(guò)老師遞來(lái)的試卷，看著(zhù)那些紅叉，真是后悔，為什么這么馬虎呢，下次一定要認真了。

　　拿著(zhù)這張沉甸甸的試卷回家后，媽媽沒(méi)有責怪我，反而說(shuō)了些鼓勵的話(huà)，我在心里暗自下定決心，以后一定不能讓關(guān)心我的人失望，認真學(xué)習，爭取考出更好的成績(jì)！

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