尊重他人作文[通用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的尊重他人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊重他人作文1

　　在我們的生活中，往往懂得尊重他人的人就一定會(huì )被別人尊重，這是理所當然的事啦！

　　當你把別人不小心伴倒時(shí)，不好意思的對他連忙說(shuō)一句：“對不起，我不是故意的”，我想當他聽(tīng)到你這句真心實(shí)意的歉意時(shí)，一定會(huì )對你說(shuō)一句：“沒(méi)有關(guān)系”。

　　當我們要借別人東西時(shí)，一定要經(jīng)過(guò)別人的同意才行，不然，你這么自作主張的把別人東西拿走了，一定會(huì )把人家急得焦頭爛耳，所以，無(wú)論要借別人的什么東西，一定要經(jīng)過(guò)別人的同意，因為這是最起碼的尊重。

　　當你掉東西時(shí)，一雙陌生的手出現在你的眼前時(shí)，幫你撿東西時(shí)，當他遞過(guò)來(lái)給你時(shí)，你千萬(wàn)不要忘記說(shuō)聲：“謝謝你”。再簡(jiǎn)單不過(guò)的三個(gè)字，從嘴中說(shuō)出來(lái)毫不費力的三個(gè)字，當是你真心實(shí)意的說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你心中就會(huì )很快樂(lè )，感覺(jué)到一個(gè)人在真心實(shí)意的幫助你。

　　當我們在公交車(chē)上看見(jiàn)老爺爺，老奶奶或者孕婦時(shí)，我們是否做到叫一聲：“老爺爺，老奶奶，阿姨，到我這來(lái)坐”。當他們聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心里很高興，并會(huì )說(shuō)：“小妹妹，小弟弟，謝謝你”。是啊，當你聽(tīng)到這句話(huà)的'時(shí)候，心里甜滋滋的，想著(zhù)：原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè )��！是啊，從小事做起，從身邊做起，尊重和他人就是尊重和自己。

　　當我們在做什么時(shí)，如果有老人在你身旁，一定不要忘了讓老人先去，因為我們要懂得尊老愛(ài)幼。當你讓了老人時(shí)，他肯定會(huì )對你說(shuō)：“謝謝你，小朋友”�？窗�，你的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，可以得到這么多人的尊重，多好��！

　　生活中，你要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì )尊重他人，要做到：“我為人人，人人為我”。的道理。記�。鹤鹬厮�人就是尊重自己。

尊重他人作文2

　　在現代社會(huì )中，尊重他人是一個(gè)人最基本的行為準則，同等的尊重才能換來(lái)別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構成和諧社會(huì )。

　　將相和是歷史的一個(gè)佳話(huà)，正是藺相如待人的尊重，對人的恭敬，才使傲慢的廉頗認識到了自己的不足，所以負荊請罪，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了自己對藺相如的尊重。尊重是相互的，一個(gè)不懂禮儀的人不能也沒(méi)有資格獲得別人的尊重。人沒(méi)有高低之分，只有用真誠尊敬的心對待他人，才能得到發(fā)自肺腑的尊重。

　　當然不尊重他人的人是可恥的，他不僅不會(huì )得到尊重，也會(huì )得到別人的取笑。晏子因身材矮小，在出使楚國時(shí)，楚王用狗洞來(lái)羞辱晏子的外貌，這是對他人的不尊重，侮辱。當然，晏子以其人之道還治其人之身，用自己的外貌來(lái)反擊，笑稱(chēng)楚國為狗國，楚王只能自取其辱。不尊重他人的人最終會(huì )因為自己的無(wú)禮而受到懲罰。既而楚王又貶低晏子的人品，否認晏子的才能，晏子便順水推舟，降低自己的'身份來(lái)諷刺楚王，當面指責楚國是弱國，無(wú)奈，啞巴吃黃連，楚王是有苦說(shuō)不出哇！

　　無(wú)論是在歷史，還是在當今，尊重都是衡量一個(gè)人品德素質(zhì)的根本條件。尊重是相互的，投以別人微笑，也能收回別人的謝意，世界上沒(méi)有單方面的尊重。

　　對幫助自己的人說(shuō)聲謝謝，是尊重；向貧困可憐的乞丐給予笑臉，是尊重；不隨意打斷別人的發(fā)言，是尊重。

　　尊重是一個(gè)人的一種品格，尊重是相互的，對他人尊重使用的尊重的好方法。世界需要相互的尊重，尊重是相互的，投以微笑必得笑容。

　　尊重他人就是尊重自己。

尊重他人作文3

　　生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。

　　生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛(ài)生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。

　　尊重生命的程度決定了生命回贈你的多少。

　　尊重是一種態(tài)度，是一種謙卑的行為，當我們用心底最真誠的態(tài)度善待生命時(shí)，生命也會(huì )以同樣的結果回饋于你。

　　貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的信任與尊重。

　　魯賓遜的背井離鄉是生命的重創(chuàng )，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品，只因他對生命的珍惜和那份執著(zhù)。

　　尊重生命的同時(shí)我們也贏(yíng)得了自己，獲得了新的生命。

　　尊重生命是高貴的品質(zhì)，那是人間的愛(ài)的升華，是宇宙的感情的表現形式。

　　羚羊飛渡展現了老羚羊對新生命的'尊重，蟻群遇火展示的是小生命對大生命的尊重，新轉來(lái)的女生以“我可以扶你起來(lái)嗎?”示意生病的男孩，是堅強的生命對虛弱的生命的尊重。

　　這尊重里有愛(ài)，有高尚的品質(zhì)，也是這尊重贏(yíng)得了新的生命，和生命的新起點(diǎn)，新高度。

　　對生命的表達方式便是尊重。生命是擁有了陽(yáng)光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽(yáng)光中溫暖的一線(xiàn)，是雨露中最溫馨的一滴。

　　生命有如一個(gè)蘋(píng)果，上帝在吃蘋(píng)果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口，而成了人的時(shí)候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對我們的考驗，考驗你對這生命的真誠，考驗你對生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會(huì )使它變得完美而充滿(mǎn)生機。

尊重他人作文4

　　尊重，一想到這個(gè)詞，我的心就痛。我們班的同學(xué)，有幾個(gè)做到了尊重？

　　有兩次，我在上計算機課時(shí)，回教室拿本子，都看見(jiàn)王老師一個(gè)人在打掃費力地做衛生。由于我們教室太臟太亂，就像豬圈一樣，王老師打掃起來(lái)很累，很花時(shí)間。而且，計算機課本來(lái)是王老師休息的時(shí)間，她本可以不用來(lái)打掃教室，卻為了我們教室的整潔，犧牲了自己的休息時(shí)間。然而，有誰(shuí)珍惜王老師的勞動(dòng)成果？又有誰(shuí)注意了教室的衛生呢？

　　有N次，我不小心擋了路。大部分同學(xué)都會(huì )輕言細語(yǔ)對我說(shuō)：“請讓一下！”我抱歉地笑笑，立馬側身讓開(kāi)了。但是總有幾個(gè)不懂尊重的同學(xué)，把我往旁邊一“搡”，還用四川話(huà)命令：“讓開(kāi)！”。這個(gè)位置我又不是不能站，你憑什么那么不禮貌地讓我讓開(kāi)呢？

　　同學(xué)們還記不記得，有次科學(xué)課上，同學(xué)們不聽(tīng)科學(xué)老師講課，教室里鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣，把老師都氣哭了。這還不是因為我們班的同學(xué)不會(huì )尊重。坐在最后一排的我們紛紛抱怨說(shuō)連老師講的.什么都聽(tīng)不見(jiàn)。請問(wèn)一下有多少同學(xué)仔細聽(tīng)了？不妨說(shuō)，有多少同學(xué)在彈筆，又有多少同學(xué)下座位呢？好幾個(gè)男生，你們在科學(xué)教室里當“人工擦地機”，玩得不亦樂(lè )乎？老師溫柔，你們就欺負老師！如果老師不嚴厲點(diǎn)，我們班的課又怎么上得下去呢？

　　我們班不尊重老師，不尊重同學(xué)，五一班的班風(fēng)這么差嗎？五一班的同學(xué)這么沒(méi)教養嗎？其實(shí)不是，是我們太自私，又太放肆了。這是學(xué)校，不是菜市場(chǎng)！人與人之間是相互尊重的，如果你都不尊重別人，別人又怎么尊重你呢？

　　尊重他人，從我做起！全班同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧！

尊重他人作文5

　　人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻出生命。因此，任何人的勞動(dòng)成果都應受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應受到尊重。

　　勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農是勞動(dòng)，教書(shū)也是勞動(dòng)，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。當太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”的清潔工人早已忙碌起來(lái)，人們都還在睡夢(mèng)中，他們卻早已投入到清掃街道的勞動(dòng)中去了。當人們呼吸著(zhù)新鮮的空氣走在干凈的馬路上，心情舒暢時(shí)，他們卻已悄然離去。人們應該意識到，是這些“美容師”的辛勤付出，才換來(lái)了這美麗的生活環(huán)境，換來(lái)了無(wú)數人民的笑容！還有那些建筑工人，冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓，油漆工人，滿(mǎn)身油污，使墻壁增彩生輝，贏(yíng)得不少人贊美的目光。還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的`塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當然的。

　　讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強修養，愛(ài)惜他人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勞動(dòng)成果，尊重他人的勞動(dòng)吧！

尊重他人作文6

　　尊重他人很重要，這是我從一次乘車(chē)經(jīng)歷中得到的啟示。

　　那是一個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。剛從英語(yǔ)補習班出來(lái)的我，銜著(zhù)一根冰糕走到候車(chē)亭等車(chē)。此時(shí)此刻，我的迷你裙和小背心已經(jīng)被汗水浸透了�？墒沁@該死的十二路還沒(méi)來(lái)。我呀！真像熱鍋的螞蟻——急得團團轉。20多分鐘，才來(lái)了一輛公交車(chē)。天哪！這車(chē)里的人可真是人山人海��！不管他三七二十一了，我提起書(shū)包往車(chē)上擠。這時(shí)，寬大的車(chē)廂變得擁擠不堪。還好到了未名園，下了不少人，有了幾個(gè)空位。我瞄準一個(gè)座位，“嗖”的一下沖了過(guò)去。��！我麻木的雙腿終于能休息了�？墒�，一位年逾古稀白發(fā)蒼蒼的`老奶奶也上了車(chē)。頓時(shí)，我腦子里產(chǎn)生了斗爭。思想A說(shuō)：“蘆菲菲呀！你給老奶奶讓個(gè)位��！你不是剛學(xué)過(guò)什么《將心比心》嗎？你想想這會(huì )老奶奶在想什么？”“什么呀！人家菲菲也剛有座，憑啥兒讓給她呀！”思想B說(shuō)�！皯{啥兒？憑人家是老人，菲菲是兒童！”思想A不依不饒。正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)背著(zhù)墨綠色畫(huà)夾的大哥哥，起身，把老奶奶扶到座位上。老奶奶連聲道謝。乘客們紛紛向他立起大拇指！我臉上火辣辣的燙，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛要離我而去------

　　尊重他人看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，而實(shí)踐起來(lái)卻很難。但如果實(shí)際去做的話(huà)，得到的更多都是別人的掌聲和贊賞。

尊重他人作文7

　　這天，我正在早點(diǎn)店吃早餐，吃得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠處傳來(lái)吵鬧聲，我非常好奇到底發(fā)生了什么，就跑過(guò)去看了一下。

　　只見(jiàn)一位婦女指著(zhù)衣服上的臟東西正在責罵一位環(huán)衛工人。原來(lái)剛才人多，環(huán)衛工人拉著(zhù)垃圾車(chē)不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說(shuō)：“這件衣服是我新買(mǎi)的，第一次穿，現在被你弄臟了，你說(shuō)該怎么辦，趕緊賠錢(qián)！”后來(lái)一位好心的阿姨說(shuō)：“我這里有紙，我來(lái)給你擦�！闭f(shuō)完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開(kāi)，說(shuō)：“她弄臟的`，憑什么要讓你來(lái)擦�！蹦俏缓眯娜税鸭堖f給了環(huán)衛工阿姨，并對她說(shuō)：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過(guò)去了�！杯h(huán)衛工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過(guò)紙正準備給她擦的時(shí)候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開(kāi)，指著(zhù)她說(shuō)：“破掃地的，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦得掉嗎？”環(huán)衛工阿姨當時(shí)非常尷尬。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，那位婦女在許多人的勸說(shuō)下不情愿地走了，走的時(shí)候她嘴里還不停地罵著(zhù)。

　　看到眼前的這一幕，我想說(shuō)：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個(gè)地方變得這么干凈，就是因為這么一件小事就這樣責罵他們真是太不應該了，其實(shí)我們應該要尊重他們。

尊重他人作文8

　　人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會(huì )得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對著(zhù)鏡子大喊大叫，鏡子里的'人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。博客跟現實(shí)一樣,需要相互尊重!

　　要做到尊重他人，首先必須平等地對待每一個(gè)人。心理學(xué)研究表明，人都有友愛(ài)和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常強烈。人們渴望自立，成為家庭和社會(huì )中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對方會(huì )覺(jué)得受到尊重，而對你產(chǎn)生好感；相反地，如果你自覺(jué)高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對方會(huì )感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

　　在溝通中，千萬(wàn)不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。一個(gè)高素質(zhì)的人，首先他肯定是個(gè)懂得尊重別人的人，謙虛的人-----------海，有容乃大，否則你只能是個(gè)狹隘、自私的人，一只井里的青蛙。

　　學(xué)會(huì )尊重別人，是事業(yè)的起點(diǎn)，其他都在其次。先要學(xué)會(huì )尊重別人，再去學(xué)習其他。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人，有效地回答別人的話(huà)，而不是自己想自己的，相互尊重這才是尊重他人的基本規則。

　　與人相識、相交，最重要的一條是要學(xué)會(huì )尊重，坦誠相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重別人，才會(huì )得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養，是一種智慧，是一種胸懷，它體現理解，體現信任，體現團結，體現平等。學(xué)會(huì )尊重別人可以給人以自信，給人以力量，給人以溫暖。

尊重他人作文9

　　尊重他人是一種美德，尊重是一種幸福。在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要尊重。

　　中國是一個(gè)傳統的禮儀之邦。從小，我們的腦海里就被灌進(jìn)了“尊老愛(ài)幼”的思想。然而在今天，對于我們這些生活在新時(shí)代、新社會(huì )里的人來(lái)說(shuō)，“尊重他人”早以超出了“尊老愛(ài)幼”的范圍。除了尊老，我們還應該尊重身邊所有的人：無(wú)論他們是年長(cháng)還是年幼，是富貴還是貧窮，是有利于自己還是不利于自己……我們都應該同等的尊重他們。因為在我們尊重他們的同時(shí)，他們也會(huì )以同樣的尊重還予我們。

　　陳家琪說(shuō)過(guò)，尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

　　有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的.鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫他塞給那人１０元錢(qián)，不一會(huì )，他返回來(lái)了，從買(mǎi)比那取出幾支鉛筆，并抱歉的解釋自己忘取筆了，最后他用愉快的眼神看著(zhù)那人說(shuō)：“你跟我都是傷人，你有東西要賣(mài)�！便U筆推銷(xiāo)員用感激的眼神看著(zhù)商人。 幾個(gè)月后，再次相遇，你賣(mài)筆人已成了推銷(xiāo)商，并感謝紐約商人，激動(dòng)地說(shuō)：“你重新給了我自尊，告訴我，我是一個(gè)商人�！弊鹬厮�人同樣也是善待自己。我們往往會(huì )在不經(jīng)意間傷害到別人，同時(shí)也傷害了自己。因為別人也同樣會(huì )說(shuō)出“漫不經(jīng)心”的一句話(huà)；同樣會(huì )做出“微不足道”的一個(gè)舉動(dòng)。我們喪失了尊重別人的表現，別人也就沒(méi)有了尊重我們的理由。

尊重他人作文10

　　尊重，她是友誼的潤滑劑，她是和諧的調節劑，尊重他人，我們收獲真誠。尊重他人，我們贏(yíng)得尊重。

　　尊重是和諧的調節器，“將相和”的故事千古流芳，廉頗是趙王的開(kāi)國元勛，自持功高蓋世，對藺相如不滿(mǎn)，處處使難。但藺相如心懷大局，對廉頗相當真誠，打動(dòng)了廉頗，于是廉頗’負荊請罪，從此二人結為好友。共輔趙王。唱響和諧之歌，為趙國立下汗馬功勞�！巴段乙蕴夷�，報之以瓊瑤”。在尊重別人的同時(shí)，也是尊重了自己。

　　尊重是成功的墊腳石，世界“石油大王”之稱(chēng)的威易斯，在大學(xué)畢業(yè)之初，去石油公司應聘時(shí)，無(wú)論是在學(xué)識上，和心理素質(zhì)上，還是在經(jīng)驗能力上都遠不及其他出色的求職員，但威易斯還是給出了相應的尊重。在遞上求職信的時(shí)侯，他用上了雙手，然后就默默地離開(kāi)了……細心的經(jīng)理看到了這一點(diǎn)，破格將他錄用。最后升到了石油公司的老總。威易斯尊重他人，以獲成功。

　　尊重是對別人言行的'認可，尊重別人就是尊重自己�；萏芈�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬，而沒(méi)有道德的純潔性。就沒(méi)有自我尊重和豐富的人性精神。尊重就是個(gè)人素質(zhì)和內涵的體現。我們生活在同一個(gè)社會(huì )中，用自己的方式生存，沒(méi)有誰(shuí)可以預料到別人將會(huì )怎樣，因此更無(wú)權對別人不尊重。尊重別人就是尊重自己。

　　清朝康熙皇帝同父異母的弟弟康興王爺，自小得太后器重，囂張玩劣，絲毫不懂得尊重別人。在成年后，更是放縱狂妄，在宮廷宴會(huì )上對康熙帝傲慢無(wú)禮，沒(méi)有絲毫尊重。結果在西北戰敗之時(shí)，被康熙帝貶為庶民，從此潦倒一生。在不尊重別人的同時(shí)，當然別人是不可能尊重你的。

　　給別人一個(gè)尊重，你就會(huì )得到整片藍天；給別人一個(gè)微笑，你就會(huì )得到整個(gè)世界。

　　所以，朋友，請尊重他人。

尊重他人作文11

　　有位富翁十分有錢(qián)，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。

　　某天在街上散步時(shí)，他看到街邊一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，心想機會(huì )來(lái)，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。

　　誰(shuí)知乞丐頭也不抬地仍是忙著(zhù)捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎？沒(méi)看到我給你的是金幣嗎？”

　　乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的'事，不高興可以要回去�！�

　　富翁大怒，意氣用事起來(lái)，又丟十個(gè)金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會(huì )趴著(zhù)向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。

　　富翁幾乎要跳起來(lái)：“我給你十個(gè)金幣，你看清楚，我是有錢(qián)人，好歹你也尊重我一下，道個(gè)謝你都不會(huì )�！�

　　乞丐懶洋洋地回答：“有錢(qián)是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來(lái)的�！�

　　富翁急：“那么，我將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”

　　乞丐翻著(zhù)一雙白眼看他：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢(qián)嗎？為什么要我尊重你�！�

　　富翁更急起來(lái)道：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我�！�

　　乞丐大笑：“你將財產(chǎn)都給我，那你就成乞丐，而我成富翁，我憑什么來(lái)尊重你�！�

尊重他人作文12

　　我的朋友吉姆曾向我講述過(guò)一個(gè)發(fā)生在他身邊的故事。

　　每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人都有尊嚴，這是他們生活下去的精神支柱，即使是乞丐也不例外。

　　吉姆曾經(jīng)在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個(gè)乞丐。那是一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人。他衣衫破舊，抱著(zhù)一把褪色的舊吉他，唱著(zhù)悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個(gè)城市每一天都可以見(jiàn)到。

　　“可以自食其力的人，卻在這里乞求別人的施舍，他們?yōu)槭裁床挥X(jué)得臉紅？”想到這里，吉姆加快腳步，向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂(yōu)傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒(méi)有心情停住。

　　“先生，請等一等�！碑敿�姆走上臺階的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住吉姆，吉姆知道是那個(gè)乞討的人。

　　“別人不給錢(qián)就算，還要追上來(lái)要錢(qián)！這樣的`人我是絕對不會(huì )給他錢(qián)的�！毕氲竭@里吉姆生氣地對他說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有錢(qián)給你，我現在很忙，請不要打攪我�！�

　　“您誤會(huì )，我想問(wèn)這是您的東西嗎？”當吉姆看到他手里的錢(qián)包的時(shí)候，這才發(fā)現，那正是自己的錢(qián)包，里面有整整一萬(wàn)美金，這些錢(qián)要是丟，吉姆的工作就完。

　　剎那間，吉姆感到羞愧，是自己誤會(huì )這個(gè)乞丐。他并不是向吉姆討要什么，而是歸還吉姆丟失的錢(qián)包。

　　吉姆非常激動(dòng)地接過(guò)錢(qián)包，為表示謝意，他從錢(qián)包里拿一張10美元的紙幣，然后對乞丐說(shuō)：“為表示感謝，請接受我的一份心意！”

　　“先生，我是需要錢(qián)，但是我有自己的原則�！蹦莻�(gè)年輕的乞丐說(shuō)道，“希望您今天有一個(gè)好心情，下次可要注意。再見(jiàn)，先生�！闭f(shuō)完，又回到原先的地方，繼續彈那把舊吉他。

　　原本覺(jué)得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那里，感覺(jué)四周靜悄悄的，只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞。

　　這就是乞丐的尊嚴。

尊重他人作文13

　　人和人之間都是平等的，應該相互尊重，沒(méi)有高低貴賤之分，不能取笑他人，特別是不能歧視身體有缺陷的人。

　　今天我看見(jiàn)一位全身白色的人，連眉毛都是雪白的.。剛看見(jiàn)時(shí)把我嚇了一跳，急忙躲的遠遠的，心想“世界上怎么會(huì )有這樣的人呢？”后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這是一種疾病，得了這種病，即使在太陽(yáng)光下也不敢睜眼睛，患者很苦惱的�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“你知道嗎？像他這樣的人是弱者，我們不但不能譏笑他、欺負他，反之還應該盡量幫助他才對�！�

　　可是在我們學(xué)校里，有些同學(xué)非但不幫助身體有缺陷的同學(xué)、家庭條件不好的同學(xué)……還經(jīng)常欺負他們。在我們國家里，扶老攜幼、善待弱者是中華民族的優(yōu)良傳統由來(lái)已久，這些欺負人的同學(xué)，忘記自己也有著(zhù)相同的中華民族血統，他們的行為是倚強凌弱，也是最不道德的，有悖于道德規范。他們沒(méi)想到，在他們歧視別人的同時(shí)，不但喪失了被人尊重的機會(huì )，也喪失了做人的資格。從小就這樣對待別人，將來(lái)有誰(shuí)去尊重他呢？

　　學(xué)會(huì )尊重他人，就是尊重自己。

尊重他人作文14

　　我們一天天在長(cháng)大，一天天在成熟。在成長(cháng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？

　　當別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？ 當聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認為他們在夸獎自己？

　　當輸掉比賽時(shí)，你是去祝賀對手還是拋給對手一個(gè)“白眼”。 尊重是中華民族的傳統美德，尊重別人，別人自然也會(huì )尊重你。 尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因為他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)”的人；尊重朋友，因為他們在我們失落的時(shí)候，給予我們關(guān)心；尊重同學(xué)，因為他們是與我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對手，因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。

　　尊重太陽(yáng)，因為它給我們光明與溫暖；尊重大地，因為它給了我們“落腳點(diǎn)”；尊重地球，因為他給了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因為它們給了我們生命之源；尊重大樹(shù)，因為它們在夏日為我們?yōu)⑾聺馐a；尊重小草，因為它們?yōu)槲覀兊腵世界增添了一抹綠；尊重花朵，因為它們使我們的世界更加繽紛。

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì )尊重吧！當我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

尊重他人作文15

　　嘗觀(guān)一《禮》之事：一客見(jiàn)之鉛筆推銷(xiāo)員一衣，不思地將十元實(shí)賣(mài)人之手鉛筆，為施。行不數步，彼以為此非，急歸來(lái)，謝地向賣(mài)鉛筆人釋自忘了取筆。而祗敬曰：“君與我同也，皆是商人�！��！辈灰庹�，，于一年后，在一座上盛隆之世事，一西裝革履之售商迎上此商，德而曰：“君可早忘我，而我永不忘君。君即其復與我自與信者�！��！弊鹬�，其實(shí)不難，而在學(xué)所以尊人。若是商人但施十元而去，那賣(mài)鉛筆或至今猶以為自己是丐者，亦必無(wú)今日之成。以此商人為至也，以賣(mài)鉛筆人為丐，非重其行。故其速歸，謝地取鉛筆，以賣(mài)鉛筆人為與己同為商，當得平等之遇，尊重。此雖只一句普通之言，而給了賣(mài)鉛筆人者，又豈惟十元，重者自與信，使其渝，袁敬意，使一個(gè)一貧如洗者見(jiàn)之其勢與價(jià)直，以艱苦奮斗與自強不息之力獲成務(wù)，是尊者力。敬重于施人。尊重，是愛(ài)之本也，是一種無(wú)上之德，而尊亦一福。而于生活中，誠得重人者不多。在道旁開(kāi)第康莊之，時(shí)有諸疾廢疾之人坐乞。好事者以一錢(qián)為之，為施。而或不施，不貴之，于飛樂(lè )，取笑？，真是可惡。汝處之思，汝若是？，見(jiàn)人則笑，汝之心又能多憂(yōu)，汝又多欲人之尊！我等皆欲學(xué)易位思，能與人為善。

　　于飲食中，鄰里之間、朋友、同之間，皆宜知相敬事，尤為吾人間更宜相重，但相尊重，能體人間之親友�？疾钪�人若得重，其或更有其尊與自信，當以君之重而強學(xué)，為有用之才，而不是破罐破墜。然則，君之尊不便起了大之用也？有道者：使禮一寸，得禮一尺。但卿尊人一分，則人貴甚。愿多人讀此篇后，皆能真正地下人。但皆相重，營(yíng)規之倫，則為和風(fēng)，進(jìn)舉世之文明進(jìn)，成名實(shí)之禮儀之邦。

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