我還想做有魔法的孩子作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我還想做有魔法的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我還想做有魔法的孩子作文1

　　我還想做有魔法的孩子。這個(gè)想法，我早就有了。

　　上次回家路上，看到一條被撞的狗，心里難受極了，這曾是一條多么頑皮的小狗，在刺耳的剎車(chē)聲中，終究沒(méi)能過(guò)得了馬路。它的主人找不到它，該有多著(zhù)急呀！它的媽媽知道它這樣了，該有多傷心��！心及于此，我暗暗念動(dòng)咒語(yǔ)：“聚合靈力，生命重現！”小狗又一次活蹦亂跳地跑開(kāi)了。晚上，它會(huì )在媽媽身邊撒嬌。它們會(huì )很幸�？鞓�(lè )！爸爸的車(chē)帶著(zhù)我呼嘯而過(guò)，我來(lái)不及看到它復活，但是我想，它必定是會(huì )重生的。

　　這天，凄風(fēng)冷雨，老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋著(zhù)一層，粘著(zhù)雨水，枯枝間夾著(zhù)梧桐球兒。我想：明天一早，清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀！天那么冷，這么多的.葉兒，塞滿(mǎn)了路面兒，他們該怎么掃呀！我悄悄念動(dòng)咒語(yǔ)：“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗！”晚上的風(fēng)，定會(huì )卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的路上，果然，地面又是干干凈凈。我開(kāi)心地想：我的魔法，定是幫助到伯伯阿姨們了。

　　到了晚上，我會(huì )趁著(zhù)爸爸媽媽睡著(zhù)，悄悄披上斗篷，飛上天空，俯視大地�？纯从姓l(shuí)遇到了什么困難，需要我用魔法幫助。我會(huì )偷偷地幫他們的。只求天不要太冷，把我的魔法斗篷凍得脆了。

　　也許，我成為不了一個(gè)超級英雄，但是，我會(huì )趕走憂(yōu)傷，讓歡笑注滿(mǎn)每個(gè)人的心田。

　　我真的想做有魔法的孩子！

我還想做有魔法的孩子作文2

　　一天晚上，我躺在床上想：如果我有魔法多好，那樣多方便��！想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)。

　　早晨，我被婆婆叫起床。我坐了起來(lái)，發(fā)現身邊有一根魔杖，我拿起魔杖，隨便施了一個(gè)咒語(yǔ)：“衣服飛來(lái)！”我的衣服就飛了過(guò)來(lái)。我往身上一點(diǎn)，衣服就穿到了我身上，神奇極了。

　　我趕緊和婆婆走出房間，婆婆拿起自己的魔杖一揮，早飯就飛了過(guò)來(lái)。我吃完早飯，背上了書(shū)包，跨上飛天掃把，飛了起來(lái)。不一會(huì )兒就來(lái)到學(xué)校上空，學(xué)校被一個(gè)巨大的保護罩罩住，上面布滿(mǎn)電。我來(lái)到人臉識別器前，經(jīng)過(guò)這一關(guān)，我直接進(jìn)入了保護罩里，飛進(jìn)了教室。

　　第一節課，我們學(xué)習了變形咒。我們不停地試，還是沒(méi)有人能夠把一個(gè)東西變成另一個(gè)東西。下課了，老師留下作業(yè)，轉頭就走了。第二節課，我們不用上課；因為學(xué)生是自己選課，這一門(mén)課都沒(méi)幾個(gè)人選 。我們進(jìn)了這個(gè)年級的休息室，圍在火爐邊說(shuō)話(huà)�！敖裉熳冃握n作業(yè)太多了！”一個(gè)學(xué)生邊寫(xiě)邊說(shuō)。所有人都開(kāi)始附和、贊同這句話(huà)。

　　第三節課，我們學(xué)習了一種讓人幸運的`藥水怎么做。我搞了好久，搞出了半成品。老師看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這一杯可以讓你有24小時(shí)的好運！”我高興極了。

　　這時(shí)，我醒了，發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)。我還想做一個(gè)有魔法的孩子。

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