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我的輔導員作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的輔導員作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的輔導員作文1
“你這個(gè)笨腦袋，怎么連這種題都不會(huì )！老師今天才講了的。聽(tīng)著(zhù)啊，我只講一遍，你要是還不會(huì )，信不信我把你趕出家門(mén)！”媽媽在我的學(xué)習桌前，指著(zhù)作業(yè)大吼道。
我看著(zhù)作業(yè)，心里直發(fā)慌，想：“真煩��！老媽剛講的我還沒(méi)聽(tīng)懂。唉！今天就是個(gè)倒霉日，作業(yè)不會(huì )做，老媽還罵我！”
我想問(wèn)老媽?zhuān)捎植桓�，但我又不�?huì )做。我在心里鼓足了勇氣，剛想喊，老媽就進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我還沒(méi)做出來(lái)，眉毛一斜，眼睛一瞪，便開(kāi)始啟動(dòng)“狂暴模式”。
我的眼睛和媽媽的眼睛對視了0.1秒，就是這么短短的時(shí)間內，我預感到大事不妙（因為媽媽的眼睛閃著(zhù)怒火），我趕緊隨口報了個(gè)答案：“16”。媽媽聽(tīng)了我報的答案，看了看題目，稍加思索后說(shuō)道：“嗯！不錯，兒子，你還是聽(tīng)懂了嘛�！�
聽(tīng)到這兒，我心里的一塊大石頭總算落地了。
不過(guò)，媽媽又說(shuō)了一句話(huà)，讓我仿佛被閃電劈了一樣，徹底懵了�！皝�(lái)，把下一題也做了，這兩題類(lèi)型是一樣的，我等會(huì )兒再過(guò)來(lái)看你做的是不是對的'�！�
我突然感覺(jué)到上帝好像在操控媽媽和我作對，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等著(zhù)被挨打。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我還在解題中，便開(kāi)始說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要吃飯了，沒(méi)做出來(lái)不許出來(lái)吃飯�！闭f(shuō)完，把門(mén)一關(guān)，做飯去了。
我急了，努力回想老師講的話(huà)，想了半天，終于想出來(lái)了個(gè)公式，我把題目信息往公式里一套，果然算出來(lái)了，我再驗算，答案正確。媽媽過(guò)來(lái)看了我的答案，欣慰地笑了笑。
媽媽這種輔導方法，雖然很暴力，但讓我的成績(jì)一步步提高了許多。我還是感謝媽媽?zhuān)?/p>
我的輔導員作文2
他說(shuō)的每一句話(huà)，都讓我們有新的明白和安排。他的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們對所有事物有了新的認知。他將獨特的方式影響著(zhù)我們，讓我們如同在干旱的環(huán)境中長(cháng)出新綠。他那種超人的毅力催促得我們對人生有了新的觀(guān)念。雖然他是普通任職教師，可是我覺(jué)得他是植物圈中想象力的園丁長(cháng)，過(guò)人的意志力奉獻自己的心血，讓我們成為抵御干旱的新鮮花草，能在惡劣環(huán)境中生長(cháng)。好像是所有辛勤園丁的領(lǐng)導者和開(kāi)創(chuàng )者。這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的輔導員——王愛(ài)春
軍訓前，我們穿好了軍裝。王愛(ài)春站在國旗邊很高的臺子上高聲講話(huà)，聽(tīng)得我也想站在那高高臺面面對大家大聲說(shuō)話(huà)，覺(jué)得與以前有天壤之別。提出了西方哲學(xué)家的一句話(huà)，這句話(huà)深深打動(dòng)了我們的心扉。不吃苦就要吃一世苦，迫使吃苦就是半輩子苦，主動(dòng)吃苦只吃一會(huì )兒苦。讓我們把以前的英語(yǔ)書(shū)背會(huì )。當時(shí)我們的心思徹底暈了。我覺(jué)得他辛苦中能夠保持淡定。記得一次我們軍訓戰力的時(shí)候，他過(guò)來(lái)與教官談話(huà)。教官過(guò)來(lái)調整了調皮的同學(xué)。王愛(ài)春也生氣了對我們說(shuō)：“你們就連最基本的.軍姿都站不住還能干點(diǎn)什么”就一句話(huà)我能感覺(jué)到調皮學(xué)生現在是面紅耳赤。當然了他帶有不少的班級，一會(huì )兒為這個(gè)班級操心，一會(huì )兒為那個(gè)班級操心�？梢哉f(shuō)是這些工作很難忙過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)的踏實(shí)對待這個(gè)工作。
我們正在教室里嬉鬧，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲又安靜了。王愛(ài)春進(jìn)來(lái)給我們談話(huà)：“冬天穿半截袖跑步是最好的鍛煉方式，尤其是胳膊得到了大量運動(dòng)”這種方式才第一次聽(tīng)說(shuō)。的確，想想看，天氣冷的時(shí)候鍛煉就有迫使的能力。這個(gè)方式簡(jiǎn)直就是冬天不枯萎的植物。
晨練時(shí)間到了，外面的蟲(chóng)子正在土地里享受著(zhù)燥熱天氣下用汗水換來(lái)的幸福。我準備下樓，王愛(ài)春親自上來(lái)叫隔壁宿舍起床鍛煉。有位同學(xué)穿著(zhù)棉大衣，王愛(ài)春看到說(shuō)：“還穿的這么厚趕緊脫了”同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)的哆嗦。我感受到這位老師的用心之處。
我的輔導員作文3
他的身材很壯實(shí)，我多么想要。他的神情很非凡，我多么想要。他的面貌嚴肅中帶有樂(lè )觀(guān)，我覺(jué)得我也有。他的西裝襯衫很氣質(zhì)，我們也有，不過(guò)，沒(méi)有那種感覺(jué)。他的氣質(zhì)我想擁有。他的聲音洪亮，我何時(shí)才有這樣的嗓子？我覺(jué)得哪位老師都沒(méi)有他那種魅力。他談話(huà)比較幽默生趣。他就是我們的輔導員—王愛(ài)春
王愛(ài)春是我剛進(jìn)大學(xué)的第一位輔導員，第一次見(jiàn)到他感覺(jué)看到了小學(xué)時(shí)的老師。哇，笑容中帶有英氣勃勃。于是我叫做：藝術(shù)神情。說(shuō)的對，因為我曾多次看到好多女生看他的`面孔身材背影不少于半分鐘。發(fā)型稍有些方而短促，臉型也有些方，一臉的正氣。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的工作，就憑他的膽大獨到感受到對工作也保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度。
他站在講臺上講話(huà)：“來(lái)到這里是學(xué)習的，不是享受來(lái)的”我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音高而洪亮。這干凈整潔的西裝和說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣搭起來(lái)看，我都想體驗一凡，站在大家對面的高臺子上高聲講話(huà)。聽(tīng)到這話(huà)，使我對自己有了新的看法和決定，只要有想法就大膽說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就說(shuō)清楚。覺(jué)不能讓別人覺(jué)得自己很沒(méi)氣節。
每次學(xué)姐給我們講英語(yǔ)，沒(méi)有一次他不來(lái)參加的，拿一個(gè)單詞在黑板上寫(xiě)了類(lèi)似單詞來(lái)考驗我們，能回答的同學(xué)不多。
有一次他不顧前后的調整學(xué)生隊伍，不管同學(xué)們說(shuō)話(huà)不和氣，他還是下定了決心將那個(gè)班級管理好，讓我堅信做事就不要做人。有位同學(xué)用家鄉話(huà)說(shuō)：“今天是我值周做計劃嗎？”王愛(ài)春模仿他的家鄉話(huà)：“不是你，還有誰(shuí)�！焙苓z憾沒(méi)有拍攝下來(lái)。
在機房考試，他一邊認真對我們負責組織紀律，一邊和自己女友聊天，我聽(tīng)到那女孩已經(jīng)被他說(shuō)得笑了，還真有意思。我明白了人活在世上的意義：正氣而又生趣。認真中含有謙虛。我記得他正經(jīng)聚神地說(shuō)過(guò)自己，在這里工作四年了，而且結婚都是自己掏的錢(qián)。十年前的脾氣對我們每個(gè)人的爆。他這樣說(shuō)話(huà)也不為過(guò)。反而打動(dòng)了我們的靈魂深處，對自己有了新的認識。讓我們值得去努力，去學(xué)習。
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