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參觀(guān)“科學(xué)宮”作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的參觀(guān)“科學(xué)宮”作文，歡迎閱讀與收藏。
參觀(guān)“科學(xué)宮”作文1
上個(gè)星期六，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。張老師、方老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)雄偉壯觀(guān)的蚌埠科學(xué)宮。我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)學(xué)校統一發(fā)的.紅帽子，有秩序地走進(jìn)蚌埠科學(xué)宮。
我看到的第一個(gè)科技模型是隱形人。講解員阿姨對我們說(shuō)：“當你走進(jìn)模型中，身體就會(huì )像變魔術(shù)一樣消失。這是因為它利用平面鏡成像的原理讓屋外的觀(guān)眾看不到屋內的人�！狈嚼蠋熥哌M(jìn)去一試。果然和講解員說(shuō)的一樣，方老師只剩下頭，其他身體部位都看不見(jiàn)了�？茖W(xué)可真有趣！
我最喜歡的是哈哈鏡。站在哈哈鏡面前，我時(shí)而頭大身小，時(shí)而眼大頭小;有時(shí)身體像蚯蚓一樣彎彎的，有時(shí)又變得異常矮小。真好玩！我看著(zhù)自己的樣子，忍不住笑出聲來(lái)。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，哈哈鏡的鏡面由凸鏡和凹鏡組成，因為鏡面凹凸不同，成像的效果也會(huì )有不同。
最后，我玩了地震掩埋體驗。我進(jìn)去等了一會(huì )兒，突然感到椅子在震動(dòng)，墻壁好像也要倒下來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了學(xué)校的地震演習……
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)傍晚悄悄來(lái)臨了。我們登上大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了蚌埠科學(xué)宮。
參觀(guān)“科學(xué)宮”作文2
江蘇科學(xué)宮在城西電視塔的底層，參觀(guān)科學(xué)宮可以學(xué)到許多的科學(xué)知識。
一進(jìn)大門(mén)，機器人“聰明貝貝”開(kāi)始表演了，它會(huì )講話(huà)，還會(huì )唱歌，還能與人握手，也會(huì )點(diǎn)頭、搖頭，可以前后左右走動(dòng)，真象一個(gè)聰明的人。
音樂(lè )噴泉也很神奇，它跟著(zhù)《命運》交響曲的節奏，不斷地改變著(zhù)噴泉水柱的高低、多少和燈光的強弱。
火山爆發(fā)的演示開(kāi)始了，火山的爆發(fā)口上冒著(zhù)濃濃的`煙，紅紅的巖漿噴出來(lái)了，沖向山村、田野，到處是火紅的一片。正在研究火山的科學(xué)家也趕快離開(kāi)，要不然他們有生命危險。
我們又觀(guān)看了三峽工程的演示，有許多輪船在長(cháng)江航行，因為大壩兩邊的水位相差太大，它們要經(jīng)過(guò)好多的閘門(mén)才能通過(guò)大壩。大壩擋著(zhù)了許多的水，用來(lái)發(fā)電，給我們帶來(lái)了許多好處。
我還看到了高壓放電試驗和液氮冷凍表演，我們又到了數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、交通工具、通訊等展館，學(xué)到了很多的知識。
科學(xué)宮真是一個(gè)知識的海洋！
參觀(guān)“科學(xué)宮”作文3
10月3日這天早上，我們全校師生到科學(xué)宮去秋游，我們懷著(zhù)愉快的心情登上了車(chē)，大約兩個(gè)小時(shí)，我們就到達了目的地。
一下車(chē)，我們就迫不及待地走進(jìn)了館里。只見(jiàn)在大廳的一側有一個(gè)噴泉，噴泉不大，但很引人注目，解說(shuō)員阿姨告訴我們：“這叫音樂(lè )噴泉，這一些都是由微電腦所控制的，泉水會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變化�！卑⒁陶f(shuō)著(zhù)又把房間的燈關(guān)了，她熟練地按了幾下按鈕，只聽(tīng)----≤友誼天長(cháng)地久≥的歌聲響起，泉水也從噴孔里噴了出來(lái)。音樂(lè )先是悠悠揚揚的，泉水也很低，水下的彩燈也一閃一閃的.，到了后來(lái)，音樂(lè )變響了，中間的噴孔里突然噴出了一道珍珠般晶瑩的水柱，同學(xué)們無(wú)不嘖嘖贊嘆，噴泉在彩燈的照映下，變得更美了！
在同學(xué)們的議論聲中，我們又去參觀(guān)了“怒發(fā)沖冠”，不過(guò)比較有意思的還是釘床實(shí)驗，阿姨先讓我躺在鋁床上，然后一按開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)“嗒”的一聲，九千九百九十九個(gè)鐵釘一起從鋁床的孔中伸了出來(lái)，可是我卻毫發(fā)無(wú)損，只是感覺(jué)癢癢的，“這是為什么呢？”我們班的林晨同學(xué)問(wèn)道，“因為這九千九百九十九個(gè)釘子把他的體重給分擔了，所以他才會(huì )毫發(fā)無(wú)損�！�
回到家，我感慨萬(wàn)分，通過(guò)這次音樂(lè )噴泉和有驚無(wú)險的釘床實(shí)驗之后，我深深地感受到：知識就是力量，沒(méi)有知識不行��！
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