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可惜不是你作文（精選28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的可惜不是你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可惜不是你作文 1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人只有多讀書(shū)才能更上一層樓。書(shū)籍是人們尊敬的老師，也是人們友好的伙伴。但是有些時(shí)候，讀書(shū)者卻不能和自己喜歡的書(shū)牽手相遇，那真是一件可惜的'事情。這話(huà)還要從頭說(shuō)起，那是兩周之前的一件事……
“去買(mǎi)書(shū)啰！”我們一家四口飛快地沖下樓，坐上車(chē)直奔書(shū)店。準備今晚在書(shū)店里面“漫游”。最近我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)是沈石溪的《保姆蟒》。雖然沿途的夜景很優(yōu)美，但我們也顧不得多看，因為書(shū)里的世界更廣闊。
到了書(shū)店，我和妹妹興奮地蹦下了車(chē)，興沖沖地奔上二樓。浩瀚書(shū)海的“滔滔巨浪”向我們撲面而來(lái)，我們像一艘艘帆船航行在書(shū)的海洋，遨游在知識的世界。我東走走，西轉轉，用期望的眼神掃視著(zhù)書(shū)架，不放過(guò)任何一處地方。但是《保姆蟒》的影兒始終沒(méi)有現身它就像在給我捉迷藏，我找了一遍又一遍，希望的燈漸漸熄滅了……我失魂落魄地坐回到車(chē)上。
汽車(chē)繼續駛向開(kāi)元大書(shū)坊，我準備到下一個(gè)目的地去尋找它的蹤影。來(lái)到目的地，我跑向三樓，氣喘吁吁地問(wèn)一位阿姨：“阿姨，這兒有《保姆蟒》這本書(shū)嗎？”她熱心地說(shuō)：“應該有，我幫你找找”。說(shuō)完就到書(shū)柜尋找。過(guò)了一會(huì )兒，她尷尬地對我說(shuō)：“最后一本被人買(mǎi)走了”。此時(shí)唯一的希望如一個(gè)泡泡“嘭”的一聲破了。最后我垂頭喪氣地拿了一本《金蟒蛇》做它的替代品。唉！可惜不是你！
這次我和《保姆蟒》的“約會(huì )”失敗了，我什么時(shí)候才能見(jiàn)到你呢？
可惜不是你作文 2
突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線(xiàn)。我不禁脫口而叫“豆豆”，那人回了下頭詫異地望了一下，又立馬轉了回去……
可我又情不自禁的想起了你。記得小學(xué)時(shí)，我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。我曾天真的以為我們可以一直這樣。直到我四年級時(shí)，我不得不服從父母的命令，轉到了海拉爾。從這以后我們就像兩個(gè)斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，再無(wú)交集。只能直白的走著(zhù)自己的路。這時(shí)的我和她相距245千米。
初中一個(gè)巧合使我們兩個(gè)再次相遇。那是一天傍晚，下了晚課的我走在回家的路上，我看著(zhù)這漆黑的路，不自覺(jué)的加快了我的腳步，這時(shí)耳邊傳來(lái)了一陣陣喊聲，“同學(xué)”“等一等”我一回頭，就看見(jiàn)了她那熟悉的身影，手里抱著(zhù)我的書(shū)，我們兩個(gè)就停留在原地，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。后來(lái)我們聊到很晚才回家，她說(shuō)剛才在補習班的時(shí)候，她就看到了我，只怕認錯我。剛才看到我落在座位上的書(shū)就更加肯定是我啦。就這樣我們又一次擁有了彼此！從那以后，我們互相鼓勵，彼此為了對方而奮斗是為了能考進(jìn)一所高中。在中考分數公布后，我萬(wàn)分激動(dòng)，趕忙給她打電話(huà)說(shuō)：”豆豆，太棒啦，這回我們能在一個(gè)學(xué)校啦�！笨墒请娫�(huà)的那端卻沒(méi)有任何高興的感覺(jué)，我便沖電話(huà)喊道“豆豆，你怎么啦，我們在一個(gè)學(xué)校你不高興嗎”她說(shuō)“我馬上就要去海爾濱啦我們再也見(jiàn)不到啦”我一聽(tīng)到這，我的眼淚也止不住的流了下來(lái)。我大聲說(shuō)：“你在哪里啊我去找你�！彼f(shuō)我已經(jīng)上火車(chē)拉，我從電話(huà)里仿佛看見(jiàn)了他那無(wú)助的臉。知識的我和她相距60千米。
高一是我開(kāi)始的新的轉折點(diǎn)，我會(huì )默默的祝福你。要永遠開(kāi)心快樂(lè )啊。即使在我身邊的不是你。
可惜不是你作文 3
“可惜不是你陪我到最后，曾一起走過(guò)那路口，感謝那是你陪我走過(guò)，還能感受那溫柔……”耳朵里塞著(zhù)耳麥，重復著(zhù)播放這熟悉的旋律，腦海里如電影蒙太奇鏡頭般不斷放映著(zhù)那些我早已不想憶起的片段。然后，用越來(lái)越小的聲音，告訴自己要堅強面對……
會(huì )考在不久之后便回到來(lái)，我們也開(kāi)始進(jìn)入緊張的復習階段，生物課上，老師在講練習題，這些內容我早就會(huì )了。百無(wú)聊賴(lài)的翻著(zhù)生物書(shū)，一幅人物畫(huà)像映入眼中：那長(cháng)長(cháng)的馬尾，那些可愛(ài)的小雀斑。它們在我腦海中依舊那么清晰，但心就那么的'疼了一下，是她，是那個(gè)我努力想忘卻的她以及那段痛并幸福的回憶，生物老師可能發(fā)覺(jué)了我的心不在焉。同位用胳膊碰了我一下，我向右移了移，完全沉浸在回憶中，她的笑，她的生氣，她的皺眉，她的……“如果玻璃板上有污點(diǎn)，該怎樣來(lái)判斷污點(diǎn)的位置？來(lái)，你來(lái)回答吧！”“��？”我急忙站了起來(lái)“污點(diǎn)，哦，一、先移動(dòng)裝片觀(guān)察，二、轉動(dòng)轉化器，三、更轉目鏡”他皺了皺眉頭說(shuō)道：“嗯……注意，在試驗中物鏡不能隨便換的�！蔽也恢滥睦飦�(lái)的勇氣喊道：“不是這樣的�！崩蠋熖Я颂а燮ふf(shuō)：“站著(zhù)吧!”
課后，同學(xué)都來(lái)勸我，他們可能怕我承受不了罰站吧。我的確不開(kāi)心，但我不能讓大家為我擔心，我笑著(zhù)說(shuō)：“唉，沒(méi)事，我可是沒(méi)心沒(méi)肺的單細胞動(dòng)物呀！”同學(xué)們看到我這樣，便都離開(kāi)了。
說(shuō)歸說(shuō)，心里總是有塊東西壓著(zhù)我。吳玉萍老師離開(kāi)我們一年了，她現在過(guò)得好嗎？班里是不是也有像我這種令她煩心的學(xué)生呢？或許調離這里真的會(huì )給她帶來(lái)更好的生活吧！無(wú)所謂，拽句名言：不在乎天長(cháng)地久，只感謝曾經(jīng)擁有。耳邊又想起老師的話(huà)“嘴角上揚四十五度是你最美的笑容”，于是我的嘴角向上翹起。
“可惜不是你陪我到最后，曾一起走過(guò)那路口；感謝那是你曾陪我走過(guò)，還能感受那溫柔……”
可惜不是你作文 4
不知不覺(jué)間，和你們已經(jīng)相處了六年了，同學(xué)們，你們已經(jīng)開(kāi)始買(mǎi)同學(xué)錄了吧？我認為不必要，我認為，如果真的舍不得與三班分離，應會(huì )銘記，而不是記在紙上，聽(tīng)老師說(shuō)著(zhù)我們馬上畢業(yè)的話(huà)，我心里在顫抖，不禁心頭一酸，紅了鼻子，淚水，就那樣毫無(wú)象征的掉下，真的舍不得，那六年感情，就要隨著(zhù)長(cháng)大破碎了，終于明白，小學(xué)六年的距離，只有那四層樓高，那些不分開(kāi)的話(huà)，終究會(huì )被遺忘，仰望天穹，惟有念一句“浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑”。
留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念，是我們今昔惹人淚下的語(yǔ)言，盡管終有一天要別離，可留下了童年美好的記憶，人生的漫漫長(cháng)路，有無(wú)數朋友陪伴，盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著(zhù)永恒，相信今日的`友情是明日最好的回憶。
“朋友的情誼呀比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得，朋友的情誼呀我們今生，最大的難得，像一杯酒，像一首老歌……”這是元旦時(shí)王增強他們唱的歌，后面的句子我常常忍不住哼起調子，是啊，朋友，不也是這樣？
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，如果可以，我真的好希望永遠不分離，就這樣一起學(xué)習，一起玩耍，一生一世也無(wú)妨。再見(jiàn)再見(jiàn)！我的同學(xué)們。
可惜不是你作文 5
六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結束，我們也要各自奔波到自己理想的中學(xué)，但是，希望大家不要忘記我們六年的美好記憶，我們在一起的每一分，每一秒，每一個(gè)片段，每一個(gè)趣事都是我們最珍貴的記憶。
還記得剛入學(xué)的時(shí)候，可轉眼間我們就要各奔東西，我們在一起的每一個(gè)笑臉，每一滴眼淚，每一陣笑聲，你們都還記得嗎，剛入學(xué)的我們都還天真，可現在卻已經(jīng)變成一個(gè)帥氣又有責任感的小伙子，或一個(gè)從靦腆內向變成活潑開(kāi)朗，機智聰明的小姑娘。我們雖然已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)離開(kāi)相處了六年的母校，離開(kāi)相處了六年級的老師們，離開(kāi)相處了六年的你們，但回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——光榮的小學(xué)畢業(yè)生！這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！這六年，我在你們的愛(ài)心幫助下，快樂(lè )成長(cháng)！因為有了你們我的童年才更加耀眼。
像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著(zhù)母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
我想知道，為什么一瞬間我們就在風(fēng)里長(cháng)大了？那些花開(kāi)，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂(yōu)傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體，流淌得如此干凈。走了，不代表對這里的淡忘；別了，撒下青春種子的校園。
從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念的郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。我們將進(jìn)入新的教室，與新的同學(xué)在一起進(jìn)入三年的'學(xué)習，遇見(jiàn)新的老師，但無(wú)論發(fā)生什么，與你們在一起的六年小學(xué)生活是我最難忘的，是我一輩子也不會(huì )忘記的。
夏夜的校園飄飛芬芳的書(shū)香校園的摯愛(ài)揮灑最后的純真青春的交響綻放華麗的激情；流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖驀然回首，梔子花開(kāi)，匯集幾度稚嫩春秋；當演員卸下青春的淡妝，當禮堂敲打散場(chǎng)的鐘聲，當掌聲化作暗淡的足跡，當歲月奏響命運的尾章……我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手。
不要讓歲月的河流淹沒(méi)了我們的探索不要讓生命的年輪磨損了我們的斗志不要讓離別的惆悵消磨了我們的激情把幾多心意留在書(shū)香彌漫的校園把珍重與掛念埋藏記憶的深淵把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天
別了，朋友們，別了，待了六年的母校，別了，親愛(ài)的老師
即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶不管未來(lái)的路將走向何方，我們的友誼是永恒不變的寶藏珍重，我的朋友。
可惜不是你作文 6
轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活即將過(guò)去，令我最難以割舍的是那些在我身上花了太多心血的老師們和我那些共同成長(cháng)的同學(xué)們。
這六年有多么大的變化呀：回想我們剛剛入學(xué)時(shí)那一張張幼稚、渴求知識的“小臉”，一晃就成了“成熟”卻又有些稚氣未消的“大臉”了；剛剛入學(xué)時(shí)我們這些個(gè)子僅到老師腰間的“小矮子”們，一眨眼就比老師還高了；我們剛剛入學(xué)時(shí)，老師那一頭的黑發(fā)，如今也有些花白了……小時(shí)候我們不知道什么是“偏旁”、“音序”、“正方體”、“圓柱”……但是經(jīng)過(guò)老師辛勤地“耕耘”，這些“種子”終于在我們的腦海里“生根發(fā)芽”了，并且取得了驕人的成績(jì)。我們班曾兩次榮獲“區優(yōu)秀班集體”的光榮稱(chēng)號，這是老師和同學(xué)們共同努力的結果呀！
還有我可愛(ài)的同學(xué)們，我們從素不相識的陌生人，如今變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那曾經(jīng)牽在一起的稚嫩的小手，現在已逐漸變成粗糙的大手了。為了班級的'榮譽(yù)，我們是多么的團結友愛(ài)呀，我們的心也緊緊地貼在了一起……
��！我真的還想再次聆聽(tīng)老師風(fēng)趣地講一次課，還想再和同學(xué)們一起歡快地玩耍，還想……可是，天下沒(méi)有不散的宴席！
老師，您永遠是我的老師；同學(xué)們，你們永遠是我的朋友；大江小學(xué)，你永遠是我的母校！
可惜不是你作文 7
時(shí)光在飛快的流逝，我們即將要向小學(xué)六年的生活揮手說(shuō)再見(jiàn)，等著(zhù)我們的是敞開(kāi)的初中的大門(mén)�？粗�(zhù)向我們招手的初中，再回頭望望陪伴我六年學(xué)習生活的同學(xué)們和老師，心里百感交集，不禁流下了眼淚。
記得那次，我在下樓時(shí)太著(zhù)急了一不小心沒(méi)踩在樓梯上，一腳踩空了，重重地摔在了樓梯上。導致我的.腿十分疼，怎么站也站不起來(lái)。就在這時(shí)剛上廁所回來(lái)的葛若桐和趙娜看見(jiàn)了我�！澳阍趺戳�，吉？”她們急切的問(wèn)道�！芭�，沒(méi)事的，我剛才一不小心在樓梯上滑到了�！蔽腋齻冋f(shuō)出了實(shí)話(huà)�！笆遣皇鞘軅�？”說(shuō)完就立馬扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。一路上一直陪著(zhù)我、安慰我。包扎后，又陪著(zhù)我將我送我回了教室，純真、善良的她們，純真、善良的同學(xué)們，再見(jiàn)了！我真的不愿離開(kāi)，真不知道到了初中會(huì )怎樣呢？再見(jiàn)了，同學(xué)們！馬上就要升入初中的我，心里十分難受。因為將要和共同度過(guò)6個(gè)春秋，朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。也許我們會(huì )各奔東西、天各一方，但也許我們會(huì )再次相見(jiàn)，但這也是十分渺茫的機會(huì )。
數不完的話(huà)想要向你們訴說(shuō)，數不清的事情想要向你們傾訴，在這時(shí)，卻只能化做一句話(huà)�！霸僖�(jiàn)了，同學(xué)們！"
可惜不是你作文 8
時(shí)間飛逝，轉眼之際，親愛(ài)的同學(xué)與我朝夕相處了六年，即將結業(yè)，馬上去新的學(xué)校開(kāi)始新的生活了。
深深記得一年級入隊時(shí)發(fā)出的宣誓。如今，我們從一位新隊員釀成了一位老隊員，上星期還為母校的一年級小同學(xué)系過(guò)紅領(lǐng)巾呢！可我們即將揮手拜別。在小學(xué)六年的生活中我們好似兩棵小樹(shù)苗，在太陽(yáng)的.沐浴中一天天地成長(cháng)。曾是競爭對手在賽場(chǎng)上你來(lái)我往。還記得有一次拔河，雖然我們遇到的是比我們高一級的學(xué)長(cháng)，但我們并沒(méi)有顯出畏懼之意。咬緊牙關(guān)用勁地向后拉，漸漸地紅標志向我們這邊移，最后我們贏(yíng)了。
而如今，我們快要揮手去迎接更大的挑戰。同學(xué)間曾經(jīng)有過(guò)爭吵，現在想起來(lái)多么溫馨；老師嚴厲的批評，如今回憶起來(lái)，卻成了深深的眷戀……同學(xué)們請記�。宏�(yáng)光不老，我們友誼不散！小學(xué)結業(yè)，只是人生的一個(gè)階梯，我們要飛得更高更遠。希望同學(xué)們將來(lái)能有一番事業(yè)，為祖國貢獻出本身的力量，希望大家有那成功的一天。
雛鷹即將展翅，小船即將遠航。前方的路或許是一片晴朗，掌聲不停；或許是要闖激流、過(guò)險灘。祝福同學(xué)們，無(wú)論是哪一點(diǎn)，必然會(huì )要智慧、毅力、自信勾畫(huà)出本身美好的明天。
可惜不是你作文 9
初一（3）班，好可愛(ài)的集體！又可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，還有48可熱愛(ài)集體的`可愛(ài)的心！課堂上，我們聚精會(huì )神，爭先恐后的回答老師的問(wèn)題；課后，我們一起學(xué)習，一起討論；放學(xué)后，我們一起玩耍，一起回家！呵，真懷念呀！
學(xué)校組織旅游，同學(xué)們個(gè)個(gè)兒搶著(zhù)報名；運動(dòng)會(huì )上，我們齊心協(xié)力，學(xué)習上更是奮力拼搏，力爭上游！雖然，我們班不是最優(yōu)秀的，但是，我們夠棒！因為我們有一顆熾熱熱的心，不管是在學(xué)習上，還是各種各樣的活動(dòng)上，我們都是如此積極！初一（3）班，48張如花的笑臉，純潔、天真、可愛(ài)；初一（3）班，48份用汗水灌溉的夢(mèng)想；初一（3）班，48份堅持不懈的信念！因為有理想，所以我們快樂(lè )，因為有理想，所以我們拼搏，因為有理想，所以我們堅持……同學(xué)們，請謹記你們的理想，用汗水灌溉一條成功之路，用辛勤搭起一座夢(mèng)想之橋！相信我們的明天我們的努力而精彩，而絢爛無(wú)比！
再見(jiàn)了，同學(xué)們，我親愛(ài)的伙伴，再見(jiàn)了！10年后，我們歡聚一堂！放飛理想，去擁抱屬于自己的成功吧!
再見(jiàn)了……
可惜不是你作文 10
“畢業(yè)”，這詞讓人感到無(wú)盡傷感，即將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，別是一番滋味。
曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間很長(cháng)，六年級的我還感覺(jué)它并沒(méi)有開(kāi)始過(guò)。卻想光陰似箭，畢業(yè)的日子越來(lái)越近，我還沒(méi)有把校園的一草一木看盡，還沒(méi)有和老師同學(xué)認真地告個(gè)別，發(fā)生過(guò)的多少事情已成往事！
六年級上冊那一次生病了，臨近期末考試，為了不落下功，我輸完液就去上課了�？吕蠋熀袜嵗蠋熛駤寢屢粯雨P(guān)心著(zhù)我，時(shí)常會(huì )走到我身旁，叮囑我要多喝水，問(wèn)我身體還能不能堅持上課，瞬間讓我很溫暖，那時(shí)真想擁抱老師說(shuō)聲謝謝，但我又不敢。離別將近，多想可以再多聽(tīng)幾次兩位老師的課，哪怕再讓你們批評我一次也好�！疤煅暮＝怯斜M處，只有師恩無(wú)窮期”，柯老師，是您的無(wú)私給予了我們知識。雖然與您相處只有短短的'兩年時(shí)間，但您教會(huì )了我許多做人的道理。雖然到現在我做事還是會(huì )有點(diǎn)拖拉，但從您身上我已經(jīng)懂得“今日事今日畢”，我相信今后一定能勝戰它的。
六年里，在這個(gè)班級，上課時(shí)也曾調皮搗蛋過(guò)�，F在想想真的很對不起老師，老師使出渾身解數的來(lái)傳授知識，就怕我們哪里會(huì )不懂，而我卻……
曾經(jīng)和同學(xué)鬧些矛盾，甚至損過(guò)他們。李明基算是和我經(jīng)常有矛盾的一個(gè)，我曾經(jīng)在黑板上寫(xiě)他是小胖子，而因此傷到了他的自尊心；也曾因為一句善意的提醒被他誤會(huì )，在班級上演了”武術(shù)比賽”……但也有開(kāi)心相處的時(shí)候，在讀書(shū)會(huì )上，我們爭先恐后搶答，在“飛花令”環(huán)節卡殼時(shí)互相提醒……現在回想起來(lái)也充滿(mǎn)了生活色彩，想到要分開(kāi)了，沒(méi)想到竟對他有份莫名的不舍。
最最開(kāi)心的是屬于我們班歌詠比賽、班級文化布置比賽、詩(shī)歌朗誦比賽的一個(gè)個(gè)”一等獎”。大家聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)各各歡呼雀躍，把有史以來(lái)的”一等獎”銘記于心。感謝柯老師辛苦的指導，才有這份班級榮耀。
說(shuō)了這么多，應該說(shuō)再見(jiàn)了！一想到要離開(kāi)老師和同學(xué)，內心無(wú)比不舍。如果我們以后能三，五年再聚一下，那該有多好，很期待。不管我們怎么吵，怎么鬧，這份回憶都是美好的，
珍惜時(shí)間吧，趁現在還沒(méi)畢業(yè)，我們一起再認真地聽(tīng)老師講所剩無(wú)幾的課吧，以后再也沒(méi)有這種機會(huì )了，再和同學(xué)好好相處天，愿六年三班全體師生再重逢時(shí)，一切都剛剛好！
可惜不是你作文 11
我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)翅膀，回到你們身邊�！}記
小學(xué)的我們是那么天真，我們一起長(cháng)大。從不懂事到互相體諒，最后的互相幫助。我們并肩作戰，在拔河比賽永遠保持第一�；@球比賽也出了球星……一切一切的美好，都已說(shuō)再見(jiàn)。
還記得六年級的期末，每位同學(xué)寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，雖然那都是些幼稚的話(huà)語(yǔ)�，F在去翻翻，也有不一樣的滋味。之后的夏令營(yíng)，是我們離別的到來(lái)。夏令營(yíng)的重點(diǎn)，就是全校的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì )。
作為主持之一的我當然很緊張，而且是臨近晚會(huì )才拿到的臺詞。我與幾個(gè)同學(xué)一直在背，背了好久好久，就是無(wú)法順利完成�！霸趺崔k？l老師要彩排了�！蔽覒阎�(zhù)忐忑的心和他們邊走邊說(shuō)。他們也搖搖頭，我看的出他們也很緊張。不知過(guò)了多久，彩排了幾遍。終于，到了那天晚上。
上場(chǎng)前，我竟然忘了帶稿子。正當我焦急地不知道怎么辦的時(shí)候，青青走了過(guò)來(lái)。遞給我一張紙，上面是大大的黑字。是她抄了一份給我，我當時(shí)好感動(dòng)。想到我們馬上要分離了，淚水彌漫了眼眶。上場(chǎng)了，隨著(zhù)我們的'倒數，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì )正式開(kāi)始。我們走到臺上，看著(zhù)臺下坐著(zhù)朝夕相處的老師同學(xué)們，還是不免雙腿微微顫抖，手里的話(huà)筒也滑滑的�！霸趺崔k？”我越來(lái)越不安，果然，到了我說(shuō)的臺詞。前面都很順利，只是最后一句我忘了。全場(chǎng)如此的寂靜，讓我不知道怎么辦才好。這時(shí)只見(jiàn)旁邊的同學(xué)扯了扯我，給了我點(diǎn)提示，最后我終于順利的完成了開(kāi)場(chǎng)白。接著(zhù)的便是每個(gè)班的精彩節目。其中，令我印象最深刻的是我們班同學(xué)唱的天下。那是我們班的歌神，每次上課都能聽(tīng)見(jiàn)他的歌聲。這次終于見(jiàn)識到了他真正的歌喉。不僅如此，在他唱的時(shí)候還有人往臺上扔錢(qián)，引起全場(chǎng)一陣哄笑。而晚會(huì )，就在兔子舞和歡笑中結束了，當然，其中還夾雜著(zhù)抽泣聲。
燈光熄滅了，音樂(lè )停止了，晚會(huì )結束了。眼角的淚水也停不住了。我們抽學(xué)號互換了禮物。如今的我們，也將在不久的將來(lái)面對這一天，只是到了那一天，我也只能說(shuō)：“同學(xué)，再見(jiàn)！”
可惜不是你作文 12
時(shí)間飛逝，轉眼之際，親愛(ài)的同學(xué)與我朝夕相處了六年，即將畢業(yè)，馬上去新的學(xué)校開(kāi)始新的生活了。
深深記得一年級入隊時(shí)發(fā)出的宣誓。如今，我們從一位新隊員變成了一位老隊員，上星期還為母校的一年級小同學(xué)系過(guò)紅領(lǐng)巾呢！可我們即將揮手離別。在小學(xué)六年的生活中我們好似兩棵小樹(shù)苗，在太陽(yáng)的沐浴中一天天地成長(cháng)。曾是競爭對手在賽場(chǎng)上你來(lái)我往。還記得有一次拔河，雖然我們遇到的是比我們高一級的學(xué)長(cháng)，但我們并沒(méi)有顯出畏懼之意。咬緊牙關(guān)用勁地向后拉，漸漸地紅標記向我們這邊移，最后我們贏(yíng)了。
而如今，我們快要揮手去迎接更大的挑戰。同學(xué)間曾經(jīng)有過(guò)爭吵，現在想起來(lái)多么溫馨；老師嚴厲的批評，如今回憶起來(lái)，卻成了深深的.眷戀……同學(xué)們請記�。宏�(yáng)光不老，我們友誼不散！小學(xué)畢業(yè)，只是人生的一個(gè)階梯，我們要飛得更高更遠。希望同學(xué)們將來(lái)能有一番事業(yè)，為祖國貢獻出自己的力量，希望大家有那成功的一天。
雛鷹即將展翅，小船即將遠航。前方的路或許是一片晴朗，掌聲不斷；或許是要闖激流、過(guò)險灘。祝福同學(xué)們，無(wú)論是哪一點(diǎn)，一定會(huì )要智慧、毅力、自信勾畫(huà)出自己美好的明天。
可惜不是你作文 13
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們并肩一起面對，六年的坎坎坷坷我們攜手一同走過(guò)，兩千多日的歡聲笑語(yǔ)構成了我們不滅的記憶，兩千多日的朝夕相處煉就了我們不滅的情誼，然而，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們也到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，。再見(jiàn)了，同學(xué)們�；厥淄�，一切的一切仍歷歷在目。告別的話(huà)語(yǔ)仿佛一把鑰匙，瞬間開(kāi)啟了六年所有沉封的記憶。同學(xué)們，那么多的酸甜苦辣，那么多的嬉笑怒罵，你們可曾記得？同學(xué)們，可曾記得上學(xué)年的`那一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )？
那是我們班最后一次參加校運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場(chǎng)上奮力一躍，在鉛球場(chǎng)上咬牙投擲……從未勝過(guò)平行班的我們在為這最后一次的機會(huì )做背水一戰，縱使是沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也在各賽場(chǎng)上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來(lái)，所有人擁在一起喜極而泣。六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的勝利不過(guò)是其中一次小小的果實(shí)。當我們品嘗著(zhù)那一個(gè)個(gè)甜美的果子時(shí)，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時(shí)，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實(shí)要用汗水去喂養。這是我們用六年時(shí)光提煉出的真理。
同學(xué)們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對老師、家長(cháng)的異樣目光，我們互相安慰，互相開(kāi)解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。六年的歲月，我們一起經(jīng)歷了數不勝數的失敗，那些不如人意的試卷不過(guò)是其中一朵朵小小的浪花。當我們無(wú)數次跌倒又爬起后，懂得了堅強。
離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂(lè )生活的同時(shí)，也要牢記：青春的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來(lái)堅持的信念。同學(xué)們，再見(jiàn)了。數不完的話(huà)想要訴說(shuō)，數不清的情想要傾訴，在這“持手相看淚眼”時(shí)，卻只化做一句句叮嚀的話(huà)語(yǔ)。再見(jiàn)了，同學(xué)們�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂！”更寬廣的舞臺在等待著(zhù)我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫(xiě)更美的詩(shī)篇。再見(jiàn)，同學(xué)們！
可惜不是你作文 14
六年，長(cháng)嗎？不長(cháng)，短嗎？也不短，足夠讓思念發(fā)酵，釀成一杯杯香醇的清酒，在這六年的日子里，有過(guò)爭吵，有過(guò)算計，有過(guò)猜忌，有過(guò)……但現在，所有的不愉快都化作了灰燼，被時(shí)間的風(fēng)輕輕吹散，只留下如珍珠般美好快樂(lè )的回憶，再見(jiàn)了，我的同學(xué)。
六年前，我們一起來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)光與愛(ài)的班級，從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，也是美好的，更是難忘的，而現在，我們卻要在當初相遇的地方帶著(zhù)惋惜與祝福揮手道別，不舍，是，不舍，除了不舍，心中再無(wú)其他感情。
少時(shí)不懂珍惜，以為在一起學(xué)習的時(shí)間還有很長(cháng)很長(cháng)，總是不解的嘲笑那些因離別而傷感的人，只有當自己親身經(jīng)歷時(shí)，才知道是有多么銘心刻骨！
想著(zhù)該用怎樣的筆墨，來(lái)書(shū)寫(xiě)那流走的美好時(shí)光，幾筆感嘆，幾張照片，幾件趣事，年幼的時(shí)光，最簡(jiǎn)單的歡愉，卻是最甜蜜的歲月，都在時(shí)間里被鑲進(jìn)了相框，將最單純的微笑保存。年輕少時(shí)，純真無(wú)憂(yōu)，笑聽(tīng)風(fēng)雨，唯留真情。
靜心默想，似乎可以聽(tīng)到時(shí)光遠去時(shí)留戀的呻吟。周而復始的平淡，也許，總是在喧囂過(guò)后，才懂得躲在角落里懷念那些曾經(jīng)的心情，不舍的`時(shí)光。許多的記憶，已悄然消失。卻總是有些零零落落的片斷，安靜的存在著(zhù)。
窗外依然是那數年不變的風(fēng)景，那個(gè)見(jiàn)證了我們六年同窗情誼的梧桐，綠了又黃，黃了又綠……六年彈指揮過(guò)，回想從前，我們一起被老師批評，一起被罰站，一起闖禍，一起逃跑，一起逃掉自己不喜歡的課，一起隱瞞，一起裝傻，一起在背后說(shuō)別人的壞話(huà)，一起互相開(kāi)玩笑，一起分享老師發(fā)的糖果……但所有的一起，都要加上一個(gè)“曾”字，這些如鉆石般耀眼寶貴的時(shí)光片段，已成了過(guò)去，卻在我的記憶里留下了條條刻痕……
如今，時(shí)光莞爾，物是，人，卻非。
拉上窗簾，或許可以擋住窗外渾濁的天空，卻如何也擋不住我漫天飛舞的思緒，既然命運的安排無(wú)法讓我們繼續一起走下去，那就讓我在人生交叉路口點(diǎn)上，再輕輕地喚一聲：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)”……
可惜不是你作文 15
時(shí)光荏苒，轉眼間，我已走過(guò)匆匆六年，我還清楚地記得第一次見(jiàn)面的情景，那時(shí)的你們多么天真、純潔，我多想早一點(diǎn)與你們相人，早一點(diǎn)感受到六班這個(gè)大家庭中那份至高無(wú)上的歡愉！
然而，如畫(huà)卷一般的小學(xué)時(shí)光即將消逝，那畫(huà)卷上記錄了我們所有人的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們一起學(xué)習的分分秒秒�？蛇@一切的一切，都將成為記憶。我們無(wú)法再為它增色，就像那一片片的落葉無(wú)法重回枝頭，取而代之的只會(huì )是無(wú)限的悲涼。
雖然，六班這個(gè)大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開(kāi)我們親愛(ài)的同學(xué)們，但我們的友誼也將天長(cháng)地久，永遠銘刻在每一個(gè)人的心中。
畢業(yè)的時(shí)候已悄然敲響，昨天，是我們的.最后一次回校，我與他們長(cháng)談，彼此的最后一句話(huà)都是再見(jiàn)。是啊，這兩個(gè)字包含了什么？我們已心領(lǐng)神會(huì )。
過(guò)了這個(gè)暑假，我即將步入初中的大門(mén)，也會(huì )認識許多新朋友，但我們都不會(huì )忘記如親人一般的你們，也不會(huì )忘記我們那天長(cháng)地久的友誼！同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，我們總會(huì )分別的，愿我們未來(lái)能更加美好，再見(jiàn)！
可惜不是你作文 16
我呆呆的站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)車(chē)水馬龍的人們，像一尊雕塑似的佇立在那里……
記得我還看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，似鮮花似蘋(píng)果，似我見(jiàn)過(guò)的最美的'笑臉。那微笑，使我沉醉，堅強的外表下有一顆柔軟的心，我努力壓制住心中的感傷，但還是壓制不住，淚珠一滴滴的落下。我的朋友們拍拍我的肩膀說(shuō)有什么好哭的，但我還是聽(tīng)不進(jìn)去。他們好像也被我的氛圍給感動(dòng)了，大家一起哭，我總感覺(jué)那不是傷心的淚，而是幸福的淚，因為我們一起哭過(guò)。我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我。他們給了我勇氣，我有勇氣面對世界，面對殘酷的世界。
也許，我們只是天使的一滴眼淚，我們只是大地中的一點(diǎn)塵埃，我們只是參天古樹(shù)上的一片樹(shù)葉。也許我們只是一個(gè)平凡的人，也許我們的衣服并不奢華，我們的身世并不貴族，但我們有世界上最幸福的東西，是情。它不是愛(ài)情，卻比愛(ài)情要堅硬。他是友情，對，我相信他會(huì )勝過(guò)天，我一直堅信。
同學(xué)們，是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。
我還是站在那里，不同的是眼睛里多了一顆閃爍的眼淚，那是甜的。
可惜不是你作文 17
一眨眼，時(shí)間已經(jīng)從我手中溜走了，我將與我的母校、我的同學(xué)、我的老師說(shuō)再見(jiàn)了。
六年前，我還是一個(gè)什么都不會(huì )的小孩子，但是在老師的教導，我從不會(huì )變得會(huì )了，老師不但把我從不會(huì )變得會(huì )，而且還傳授知識給我們，想讓我們成為祖國的未來(lái)，��！老師您是校園的園丁，我永遠不會(huì )忘記你的，再見(jiàn)了，老師。
還有我的母校，您是多么美麗��！一個(gè)美麗的'花壇中有菊花、百合、玫瑰……，特別是秋天，菊花盛開(kāi)，在花壇走一走，讓人很舒服。
還有校道兩旁的芒果書(shū)，一到春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了芒果花，香極了，在校道走一走，讓人舍不得離開(kāi)了。
雖然，教室外美麗，但室內也是美麗的，教室后，貼滿(mǎn)了美麗的畫(huà)，講臺上的東西也擺得整整齊齊，桌子也整整齊齊，而且桌子還很干凈，像是用油抹過(guò)似的……
雖然母校如此美麗，但我還是得離開(kāi)，因為，我將要去另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了！再見(jiàn)了，母校。
“光陰似箭，日月如梭”六年過(guò)去了，我要和老師、同學(xué)們、母校說(shuō)再見(jiàn)了，不過(guò)，我會(huì )永遠記住你們的！
可惜不是你作文 18
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”還記得這首我們最后一個(gè)六一節一起唱過(guò)歌么？也許你還記得，也許你不記得了……每當這首歌在我耳邊輕輕蕩漾起的時(shí)候，心里總會(huì )有一種莫名的傷感涌上心頭，說(shuō)不清是什么滋味，很酸澀。
以前，我一直以為畢業(yè)是一種解脫，現在，真的畢業(yè)了，才發(fā)現，畢業(yè)后的我，我真的好失落；以前，我一直以為畢業(yè)離我好遙遠，現在，畢業(yè)就在眼前，才發(fā)現，我真的好不舍……我靜靜的看著(zhù)天，陷入了深深的回憶中……六月的天氣總是那么晴朗，像如花兒般綻放的少女。六一那天，陽(yáng)光明媚。我們表演的節目在倒數第幾個(gè)（也算是壓軸節目了）。表演開(kāi)始了，臺下，我們都靜靜的看著(zhù)這些可愛(ài)的表演者們，臺上，作為主持人的我，靜靜的看著(zhù)每一個(gè)節目，靜靜的為每一個(gè)節目喝彩。我們靜靜的看著(zhù)喧鬧的人群，面部表情沒(méi)有一絲變化，嘴角略帶著(zhù)苦澀的笑，因為我們明白，這是我們最后歡聚的日子了……到我們表演了，我們踏著(zhù)沉重的腳步走上舞臺，音樂(lè )緩緩響起：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使……”我們動(dòng)情地唱著(zhù)，歌聲似乎有著(zhù)極大的`吸引力，像一塊磁鐵似的緊緊的吸著(zhù)觀(guān)眾。臺下，從喧嘩到寂靜，所有人都靜靜的看著(zhù)我們。我們的眼眶都有些濕潤了，但嘴角依然帶著(zhù)微笑。一個(gè)愛(ài)哭的女孩竟然被歌聲打動(dòng)，忍不住流淚，妝都被淚弄花了�？鞓�(lè )總是短暫的，我們還沒(méi)好好感受呢，六一便在歌聲與舞蹈中結束了，載歌載舞的六一，舉杯共慶的留意，歡樂(lè )與美好同在的六一，就這樣在載歌載舞中結束了……
一樣的歌詞，一樣的樂(lè )譜，一樣的場(chǎng)景，一樣的悲傷，不一樣的人，這首歌我百聽(tīng)不厭，每次聽(tīng)都會(huì )忍不住落淚，現在，這首歌依然在我耳邊蕩漾：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”
可惜不是你作文 19
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們并肩一起面對，六年的坎坎坷坷我們攜手一同走過(guò)，兩千多日的歡聲笑語(yǔ)構成了我們不滅的記憶，兩千多日的朝夕相處煉就了我們不滅的情誼，然而，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們也到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。再見(jiàn)了，同學(xué)們。
回首往昔，一切的一切仍歷歷在目。告別的話(huà)語(yǔ)仿佛一把鑰匙，瞬間開(kāi)啟了六年所有沉封的記憶。同學(xué)們，那么多的酸甜苦辣，那么多的嬉笑怒罵，你們可曾記得？
同學(xué)們，可曾記得上學(xué)年的那一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )？那是我們班最后一次參加校運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場(chǎng)上奮力一躍，在鉛球場(chǎng)上咬牙投擲……從未勝過(guò)平行班的我們在為這最后一次的機會(huì )做背水一戰，縱使是沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也在各賽場(chǎng)上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來(lái)，所有人擁在一起喜極而泣。
六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的勝利不過(guò)是其中一次小小的果實(shí)。當我們品嘗著(zhù)那一個(gè)個(gè)甜美的果子時(shí)，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時(shí)，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實(shí)要用汗水去喂養。這是我們用六年時(shí)光提煉出的真理。
同學(xué)們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對老師、家長(cháng)的異樣目光，我們互相安慰，互相開(kāi)解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新出綻放自信而燦爛的微笑。
六年的歲月，我們一起經(jīng)歷了數不勝數的`失敗，那些不如人意的試卷不過(guò)是其中一朵朵小小的浪花。當我們無(wú)數次跌倒又爬起后，懂得了堅強。離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂(lè )生活的同時(shí)，也要牢記：青春的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來(lái)堅持的信念。
同學(xué)們，再見(jiàn)了。數不完的話(huà)想要訴說(shuō)，數不清的情想要傾訴，在這“持手相看淚眼”時(shí)，卻只化做一句句叮嚀的話(huà)語(yǔ)。再見(jiàn)了，同學(xué)們�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂！”更寬廣的舞臺在等待著(zhù)我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫(xiě)更美的詩(shī)篇。
再見(jiàn)，同學(xué)們！
可惜不是你作文 20
生活中時(shí)光總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，大部分時(shí)光早已轉瞬即逝，而沒(méi)想到現在時(shí)光也總在匆忙之間過(guò)去了。當我伸手想抓住這匆匆的記憶，卻從我的指縫間溜去了，如沙子般溜去了，只留下點(diǎn)點(diǎn)星光般淡淡的痕跡。
張開(kāi)手再看也只是“分別”罷了，時(shí)光如滴水般一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，那失落的心情也早已被時(shí)間所沖蓋了，不痛不癢，不知不覺(jué)，多少時(shí)光還是一樣的過(guò)去了�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！贝耸鹿烹y全，讓我多了一份老練與穩健�！疤煜聼o(wú)不散的筵席，長(cháng)亭送晚，終有一別�！弊屛叶嗔艘环堇潇o，當我看到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”。當讀到這股豪邁時(shí)，我知道分別也在我的生活中。分別早在我的生活中慢慢讓過(guò)去變成回憶。
其實(shí)我們應該感謝分別，是它讓我們看到那患難之中的'真情，也是它讓我知道了珍惜友誼。如果不是那短暫的分別又怎會(huì )有第二次相聚，如果真的永遠分別，那也永遠會(huì )在我們的記憶中永存。
所以讓我么張開(kāi)雙臂去擁抱分別吧!讓它來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
可惜不是你作文 21
在我美麗的故鄉，在我那所古典的房子里，存在著(zhù)三窩鳥(niǎo)，一窩燕子筑在燈管上，柔和的燈光使燕子一家顯得更溫馨；一窩我叫不出名字的鳥(niǎo)筑在陽(yáng)臺排水管那(說(shuō)是排水，其實(shí)根本不用排水)，我最喜愛(ài)的是一窩喜鵲，它的窩建我們種的一棵很矮的枇柏樹(shù)上�；蛟S是出于它的窩離我比較近，我踮起腳尖就能看見(jiàn)它們，因此，我特別喜歡它們。
可是，時(shí)光似乎要故意與人作對，就是不想讓我獲得一份人鳥(niǎo)感情，因此，沒(méi)等我和它們建下友誼，噩耗卻搶先來(lái)到了。
一天， 我照例窩在家里溫習，才過(guò)了一會(huì )兒，我就按捺不住心中的焦灼，扔下書(shū)本就往屋外跑，沖到我心愛(ài)的枇柏樹(shù)前，我踮起腳，輕輕撥開(kāi)一片墨綠的樹(shù)葉，一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，便呈現在我眼前。鳥(niǎo)寶寶們以為鳥(niǎo)媽媽要回來(lái)了，便“啾啾”地叫起來(lái)， 它們一共有四只，我輕輕撫摸了一下鳥(niǎo)寶寶們，柔輕的羽毛竟讓我驚喜地叫了出來(lái)。
我回到屋子里繼續溫習了，突然，妹妹沖了進(jìn)來(lái)，叫道“姐姐，鳥(niǎo)窩被弟弟打落了！”我意識到了事情的`不妙，便趕緊沖進(jìn)雞圈里――枇杷樹(shù)種在雞圈里。
眼前的景象讓我大驚失色，一只窩安然地躺在地上，可窩里卻一只鳥(niǎo)也沒(méi)有了。我趕緊開(kāi)始了尋找。終于，功夫不負有心人，我在圍欄邊找到了一只小喜鵲，但其它的三只卻找不到了，也許已經(jīng)被雞吃掉了，又或者他們不知飛到哪去了，總之這些命運都是悲慘的。我自責極了，輕輕捧起它，小鳥(niǎo)在我手中“啾啾”地叫喚著(zhù)，仿佛在不住地責怪我，我很慚悔，在心中不住地默念道:“小鳥(niǎo)啊，我對不起你��！我失去了幾只小鳥(niǎo)，可不能再失去你了！”
我輕輕把鳥(niǎo)窩裝回樹(shù)上，又把烏寶寶放回了窩里，看著(zhù)它孤獨的身影，我眼淚都快出來(lái)了。
沒(méi)人為它喂食物，我便毅然接受了這個(gè)看似容易的工作。我視力不怎么好，無(wú)法為它尋找青蟲(chóng)充饑，也難以在土里尋找蚯蚓，沒(méi)辦法，我給它找了一些米粒，一口一口地喂它吃，它很乖 配合得很默契。
喂完食物后，我認真地說(shuō):“ 小鳥(niǎo)��！珍惜你寶貴的生命吧！要好好兒活著(zhù)！”這話(huà)像是對小鳥(niǎo)說(shuō)的，又像是對我說(shuō)的。
下午三點(diǎn)時(shí)分，我在雞圈前看雞，忽然，一個(gè)恐怖的事發(fā)生了，小喜鵲沒(méi)站穩，徑直落到了地上，可惡的雞們發(fā)現了它，趕緊一口把它叼了起來(lái)。我害怕極了，抄起一根棍子就往雞圈里沖，沖著(zhù)雞一陣亂打，可無(wú)奈的是，我心愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶已被它們啄死，鮮血不住地往外滲，我是一個(gè)怕血的人，只好轉過(guò)頭默默哭泣。
從此，雞在我心目中已經(jīng)是一個(gè)邪惡的象征，我恨它門(mén)，欺軟怕硬，我和雞從此是冤家，誰(shuí)讓它們害死了我唯一的鳥(niǎo)寶寶呢？
我也恨自己，當時(shí)我就應該把窩轉移到雞圈外面才行呀！我怎么那么笨呀！我就不應該讓弟弟進(jìn)去，不應該讓弟弟抓著(zhù)捧子玩！后悔也沒(méi)有用了，鳥(niǎo)寶寶當時(shí)的慘狀，刻在了我的心中。它也時(shí)刻提醒著(zhù)我，做事時(shí)要想清后果。
喜鵲寶寶現在已經(jīng)在天堂了，如果你在天堂碰巧遇見(jiàn)它，請替我向它轉告：“我永遠想念你，不管什么時(shí)候！”
可惜不是你作文 22
“你是要搬走了嗎？”“嗯，我要到那里讀小學(xué)了�！彼f(shuō)�！安皇钦f(shuō)好了一起上小學(xué)、上中學(xué)直到大學(xué)才分別嗎？怎么？就這么突然�！拔摇摇�
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我和小伙伴邊吃冰淇淋，邊搭著(zhù)積木。終于我們搭好了第一幢房子，我高興地說(shuō)：“瞧，搭好了，這房子是不是漂亮極了？”我拿兩個(gè)小木偶，一個(gè)擺在樓上，一個(gè)擺在樓下，“兩個(gè)小木偶會(huì )同住一間屋，不會(huì )分開(kāi)�！薄澳俏覀兪遣皇且矔�(huì )在一起直到上完大學(xué)�！薄艾F在應該可以，以后不確定�！�
我興奮地繼續搭第二幢房子，她卻一動(dòng)不動(dòng)，腦中似乎在想什么。我把最后的一塊積木放在她手里，“來(lái)，最后一塊你拼�！彼龑⒎e木放到了頂端，輕聲嘟囔：“這可能是我們相處的最后一個(gè)夏天了�！薄鞍�？什么？”“沒(méi)有�！笨粗�(zhù)已經(jīng)到了午飯的時(shí)刻，她便起身回家去吃飯了。
下午，我們便聚在一起游泳。我們起初玩得還是不亦樂(lè )乎，后來(lái)她悄悄對我說(shuō)：“過(guò)完暑假，我就要去遠處上學(xué)了�！薄芭�，行吧！”我內心很驚訝，表面卻表現得很淡定�！澳愕腵時(shí)間好像還會(huì )提前了�！彼龥](méi)有應我，把自己浸在水里，不出聲。
后來(lái)我慢慢地淡忘記了這件事情，直到八月的最后一天，她在電話(huà)里告訴我，自己必須走了。我去為她送別，我來(lái)到她們家門(mén)口，她們已經(jīng)收拾好行李了。我見(jiàn)到了她卻一直不知該說(shuō)什么，我也不想渲染一種悲傷的氣氛。
“這么快就走，也太早了吧？是不是太提前了點(diǎn)吧？”“是呢，是呢！”我們倆突然沉默了，空氣凝固了很久，我打破了僵局：“再見(jiàn)了，祝你一帆風(fēng)順�！彼辛苏惺�，車(chē)很快就離開(kāi)了。
我雖說(shuō)表面很淡定，內心卻是痛苦、茫然的，我無(wú)意識地跑到了她家樓上，看到緊閉地門(mén)，腦海中回憶著(zhù)我和她一起相處的快樂(lè )時(shí)光，內心倍感空虛。我想：如果，這個(gè)分別不提前，或許這個(gè)家還能承載我們更多的記憶，長(cháng)大后再分別可能就不會(huì )太難受了吧！
如果不是提前分別，我們或許能相處得更多時(shí)光，我唯一的小伙伴走了，我又該如何重新找到一個(gè)能陪伴我的人呢？
可惜不是你作文 23
我一直以為自己是不怕告別的，或者說(shuō)，經(jīng)歷的分別太少了。
是呀，在二小，不像在華南，一年級至三年級，陪在身邊的都是一些以前的同學(xué)，一路走來(lái)，有苦有樂(lè )，有悲有喜，風(fēng)風(fēng)雨雨，一同承擔。
是三年級學(xué)期末，我們才知道，有一種分別，叫分班。
聽(tīng)起來(lái)，很新奇，班里炸開(kāi)了鍋，一對對好閨蜜去求老師，能讓他們分在一班，都被一一回拒。我終于感到了恐慌，可又有什么辦法呢？
期末如期而至。
四年級，我在一群陌生 的人中慢慢摸索出屬于自己的'一片天地，我得到了滿(mǎn)足�？墒�，父母竟告知我要轉學(xué)，那一瞬間，我的大腦轟的炸開(kāi)，我沒(méi)哭，班里有的人我連名字都不知道，跟他們分別也沒(méi)什么。臨走時(shí)，朋友送了我一條圍巾，至今仍珍藏著(zhù)。
以為到了新學(xué)校我就不用再經(jīng)歷分別了，到最后我才明白，這個(gè)學(xué)校，年年都要分班。我已經(jīng)麻木了。
五年級，這漫長(cháng)的一年時(shí)光也在眨眼間流逝了。
我再多的不舍，也只能悶在心中，可是臨別時(shí)的耐志在將。從事打破了我的最后一道防線(xiàn)，淚水終是奪眶而出。
如今，經(jīng)歷的事多了，我終于不再為分別輕易流淚，明白了“天下無(wú)不散的筵席”。
可是，在讀到董卿的那一句“告別不是遺忘，而是轉身，告別不是放棄，而是開(kāi)始�！睍r(shí)，淚，終是無(wú)聲落下。
可惜不是你作文 24
不知不覺(jué)，不痛不癢，多少時(shí)光，悄悄流淌。分別，這樣就來(lái)了。我找尋著(zhù)我們一直無(wú)暇顧及的淡淡感傷……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！睍r(shí)光匆匆，六年轉瞬即逝。小學(xué)生活來(lái)也匆匆，去也匆匆。我伸手想抓住這匆匆的回憶，但大多的記憶從我的指間沙子般流走了，手里抓住的唯有分別。
“其實(shí)不想走，其實(shí)我想留”，分別的聲音響起，年輕的臉龐更多的是哀傷和淚痕……
其實(shí)，我們應該感謝分別，因為分別讓我們知道天下沒(méi)有不散的宴席的道理，看到了“陶壺潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠;看到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的哲理。人生中分別是注定的，你無(wú)法不接受。有人說(shuō)，患難見(jiàn)真情。我說(shuō)，分別亦能見(jiàn)真情，我們必須感恩分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛(ài);是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵;是分別，讓人們看到“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的勸勉……
是分別讓我們看到了太多太多的世間真情，也是分別讓我們懂得了真愛(ài)友情的'真諦，我們應該感恩分別。
感恩分別，它給了我們很多很多的啟示，它是我們成長(cháng)的試金石。
感恩分別，它留下了我們成長(cháng)的足跡，今日的相送，正是為了來(lái)日的重逢，就如月缺是為了等待月圓一樣，又何必“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”呢?
分別，其實(shí)是可以享受的。因為正是讓我們成長(cháng)起來(lái)，厚重起來(lái)、堅強起來(lái)!
“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱分別吧!享受它的感覺(jué)，讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)!
可惜不是你作文 25
人世間總少不了分別，這似乎是一個(gè)永久性的話(huà)題。
“分別”，多么令人痛心的兩個(gè)字眼，也許你還沒(méi)有感受到，其實(shí)他就在我們身邊，并不遙遠�；仡欉^(guò)去，幾多歡喜幾多愁，默默關(guān)注你的是誰(shuí)？他、她甚至是它，還在你的身邊嗎？
無(wú)法從分別的悲痛中走出來(lái)，他似乎是一個(gè)陰影，籠罩著(zhù)你的心頭，那種憋悶的感覺(jué)，讓你不能呼吸。于是，你一直在回憶著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一點(diǎn)、一滴。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你會(huì )從過(guò)去中尋找歡樂(lè )，從現實(shí)中探索安慰，不久，開(kāi)朗多了。但是，當別人談到那個(gè)令你敏感的話(huà)題——分別，那份鉆心的.痛，便會(huì )從你已經(jīng)聊好了傷的心中迸發(fā)出來(lái)。不由得，簌簌落淚，忘記了現在擁有的情、愛(ài)，又回到了過(guò)去。完全是出于無(wú)奈，也近似于愚昧無(wú)知，再次陷入顢頇的淵藪——那個(gè)無(wú)底洞，不可避免的受到惡魔抓心之痛，一直等待天使來(lái)救你。時(shí)間？那要看你的了。
看開(kāi)一點(diǎn)，分別不想你想象中的那么壞，他教你長(cháng)大，教你承受。
誰(shuí)想要分別？既然不相邀，那么干嘛要讓他出現在人生的字典了？他好呀！好在哪里，你想象呀！你為什么要離開(kāi)那個(gè)心靈的天堂？為什么不是一直沉睡在里面，滋潤甜蜜？答案多種多樣，不妨總結為——為了生活得更好。
幼兒時(shí)，對外面的世界充滿(mǎn)了無(wú)知的幻想，很早就想要離開(kāi)，迫切的想要張開(kāi)那張還未成熟的翅膀。那是一種人難以想象的渴望！到了十六七，花季、雨季來(lái)臨了，待感情，我們不像小時(shí)候那樣幼稚，也不像成年人那樣老練，我們只懂得付出我們的真真的心，并沒(méi)有想過(guò)收受到哪怕一小方空氣的回報。這就是情。
情是什么？倘若讓我揭示感情的真諦，那么我會(huì )毫不含糊的告訴大家：她是女神，溫柔、細膩、純潔。為了生活，我們撒開(kāi)了本來(lái)約定一生一起走的手，世間多少次演繹悲歡離合，單那一個(gè)“情”字，收集了億萬(wàn)人的眼淚。
其實(shí)對于這個(gè)惡魔我們大可不必傷感，他帶給我們的，絕不僅僅是悲痛，還有機遇和挑戰�？梢赃@樣想，分別是迫不得已，分別之后，還可以擁有新的友誼，新的朋友。與新朋友一起種下一棵小苗，再跟新朋友細心呵護，然后在新的起點(diǎn)上，共同奮斗，在新環(huán)境中張揚，何樂(lè )而不為呢？距離產(chǎn)生美，時(shí)間也許會(huì )讓你和老朋友的心連得更緊，待到再見(jiàn)面時(shí)，也許會(huì )留下感動(dòng)的淚水。因為，曾經(jīng)擁有。
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人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì )很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語(yǔ)老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現了。我們老師教育我們說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的'，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì )說(shuō)話(huà)，感情未必都是真的�！碑敃r(shí)我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
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不知道從什么時(shí)候起，我們班來(lái)了個(gè)年輕的實(shí)習老師，瘦瘦高高的個(gè)兒，一臉清純，結果，她現在要走了。
我們與她的交流并不多，她只是偶爾會(huì )來(lái)帶幾節英語(yǔ)課，且上的課確實(shí)不怎么樣。所以，聽(tīng)聞消息，到并沒(méi)有什么太大的反應。
下午，黑板上被簡(jiǎn)單地布置了些，六個(gè)字“短暫·感謝·分別”囂張地擺在最中央。
英語(yǔ)老師帶著(zhù)些許神秘的笑離開(kāi)了教室，硬說(shuō)實(shí)習老師有什么話(huà)要給我們講，還故作姿態(tài)地離開(kāi)教室，說(shuō)“我不會(huì )偷聽(tīng)的啊”。川字黑線(xiàn)……
實(shí)習老師甚是拘謹地走進(jìn)了教室，“沒(méi)有”老師，我們在底下亂成一團，絲毫沒(méi)有感傷。倒是站在講臺上的`老師一臉悲涼。
教室里終于安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)老師微小的講話(huà)聲，說(shuō)出來(lái)的話(huà)像頒獎詞，偶爾也會(huì )偷偷地抹抹眼淚。幾個(gè)較活躍的同學(xué)，撒起“潑”來(lái)：“老師，有人有話(huà)要跟你說(shuō)——”“老師，把QQ和手機號留下來(lái)——”“老師——”
老師無(wú)可奈何地望著(zhù)我們，只得靜靜地端詳我們。
漸漸地，安靜下來(lái)了，蔣汶言首當其沖地站了起來(lái)，提議要我們獻歌給老師，全班嘩然……其實(shí)我們都明白他意思，只不過(guò)是他自己想唱罷了，只是……他連講話(huà)都吐音不清，唱歌……我的天。也許是怕降低這告別會(huì )的“檔次”，有人“粗暴”地將他推了下去，誰(shuí)知道他死心不改，又顫顫巍巍地站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)“我為老師獻唱一曲《千年緣》�！�
那五音不全的聲音開(kāi)始嗓了，幾個(gè)高音部分硬是讓他破了音，誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚他在唱什么，我們笑作一團，倒是他更加興趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已經(jīng)有人在打120了……
終于熬過(guò)了，老師與我們道別，轉身要走，坐在門(mén)旁的田易趁老師不注意，下位把門(mén)關(guān)上了，老師拉拉扯扯了門(mén)好半天，硬是打不開(kāi)，最終，只有在我們的暗笑聲中重新走回了講臺，拿著(zhù)粉筆將她的QQ號寫(xiě)在黑板上，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“級別很低啊……”
某個(gè)“好心人”給老師透露了門(mén)該怎樣開(kāi)，老師試試探探地弄，終于打開(kāi)了，于是那個(gè)人被我們用眼光秒殺大半天……
最后，在班長(cháng)的帶頭下，我們揮手致意，只能說(shuō)……還挺感人的。
班主任向老師不動(dòng)聲色地走了進(jìn)來(lái)，面色嚴峻，教室里剎那間一片寂靜……
初中，還是挺樂(lè )的……
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你們看湖南衛視的勇往直前了嗎？你們知道那個(gè)女孩嗎？她為了可以在遠在越南的爸爸說(shuō)一聲：“爸爸節日快樂(lè )！”不辭長(cháng)途跋涉，去中越邊境找她的爸爸，在長(cháng)沙起程，坐飛機去往昆明，再從昆明8個(gè)小時(shí)的客車(chē)見(jiàn)她的爸爸�？墒巧咸旌孟裨诤退_(kāi)玩笑：客車(chē)票要在下午7：40才可以出發(fā)，可是那個(gè)時(shí)候才下午5點(diǎn)左右，小女孩等不及了，沒(méi)辦法，主持人李銳只好租了一輛出租車(chē)向遠在400多公里的爸爸駛去……
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的9個(gè)小時(shí)小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開(kāi)玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時(shí)候滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情頓時(shí)墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時(shí)哭了，在場(chǎng)的人看到她那種表現也沒(méi)了辦法。勸說(shuō)她第二天再來(lái)看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過(guò)再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說(shuō)。
第二天終于來(lái)啦，小女孩迫不及待的要來(lái)工地找她的`爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。
對于第一次出遠門(mén)女孩來(lái)說(shuō)，路途和時(shí)間的沖刷她已經(jīng)受不了啦，已經(jīng)太勞累啦，但是他還是懷著(zhù)期待等著(zhù)她的爸爸。
終于，到了工地，到了隧道，看見(jiàn)可一個(gè)熟悉的身影——她的爸爸，漸漸的向她走來(lái)。激動(dòng)不已的心情，按捺不住自己的激動(dòng)，她忍不住啦，哭了出來(lái)，也許對于她，一年只會(huì )見(jiàn)上一次的爸爸，在她的僅有一次的見(jiàn)面中，意識非常難得的了。
在臨走前，媽媽曾和她說(shuō)過(guò)，到了那邊會(huì )得到一份特殊的禮物現在時(shí)刻到了，禮物出現了——她的媽媽。在機場(chǎng)的時(shí)候，小女孩給她媽媽打電話(huà)時(shí)，其實(shí)媽媽就在機場(chǎng)，他在坐飛機的時(shí)候，其實(shí)她的媽媽就在后排坐著(zhù)，現在的她。不缺爸爸也不缺媽媽?zhuān)蔷驮谶@一晚上的同爸爸相處的一晚上，她很戀戀不舍……
第二天還是在不情愿中到了，無(wú)奈再加上不舍，她又一次的哭了。
事情就是這樣，總是不能美滿(mǎn)的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，但是我也祝福他們幸福平安。
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