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愛(ài)在身邊作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的愛(ài)在身邊作文，希望對大家有所幫助。
愛(ài)在身邊作文1
有一個(gè)周末，老師留了很多作業(yè)，我想周末去姐姐家玩，我就想應付過(guò)去，便潦草地寫(xiě)完了。第二天早上，我把作業(yè)交到老師手里，我想：張老師看起來(lái)很和藹，應該很好應付。張老師仔細看了看我的作業(yè)皺了皺眉頭，對我說(shuō)：“范雙怡，你下課到我辦公室一下�！蔽倚睦镬话�，像十五個(gè)吊水桶七上八下的。我迷迷糊糊上完一節課，想：這下完了，肯定要被老師狠批一頓了。下課我慢悠悠地走進(jìn)老師辦公室。張老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“雙怡，你是三好學(xué)生，又是班干部，也是語(yǔ)文課代表。你的作業(yè)怎么寫(xiě)的亂七八糟的？”“我……我”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。張老師拍拍我的肩膀和藹的說(shuō)：“孩子，不要哭，下回一定好好寫(xiě)，知道嗎？”“嗯，一定�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，張老師也笑了。事后，我不管做什么事都十分認真�，F在，我已經(jīng)上五年級了，張老師不在教我們了。但我時(shí)時(shí)刻刻都銘記張老師對我的教誨和她對我嚴厲的愛(ài)……
家人對我的愛(ài)更是令我感動(dòng)不已。一天早上，當我正準備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現天空烏云密布，看似要下雨。但我抱著(zhù)僥幸心理，沒(méi)有帶任何雨具便上學(xué)去了�？上旃蛔髅�，在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等待奇跡，真希望家里有人來(lái)接我。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……就在我的.希望幾乎完全破滅時(shí)，姥姥出現在雨霧之中。我高興地跑到姥姥的傘下，可轉念一想，姥姥這幾天不是感冒了嗎？怎么會(huì )跑來(lái)接我呢？我們倆擠在小小的傘下，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我頭上都是一片晴空，絲毫沒(méi)有淋濕。我下意識地把傘往姥姥那邊推，我這個(gè)細微的動(dòng)作被姥姥發(fā)現了。姥姥對我說(shuō)：“我是大人，被雨淋了沒(méi)事，你還小，要是被雨淋了就上不了學(xué)了�！薄澳悄皇沁�生病嗎�！薄袄牙训牟≡绾昧�，沒(méi)事�！蔽彝�(zhù)姥姥被淋濕的大半個(gè)肩膀，心里感動(dòng)極了。
其實(shí)，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有愛(ài)，讓我們用眼睛一起去發(fā)現愛(ài)吧！正如歌中所唱：每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)在身邊作文2
一句幽默的笑話(huà)，可讓人會(huì )心一笑，卸下心防；一則激勵人心的寓言，可以發(fā)人深��；而一個(gè)愛(ài)的小故事，又可以帶給我們什么呢?
有一次，上學(xué)途中我瞥見(jiàn)一位志愿者，只見(jiàn)他皺紋滿(mǎn)面，一段雪白的美髯，長(cháng)的'都可以繞地球一圈了，而且滿(mǎn)頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問(wèn)他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著(zhù)說(shuō):“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀一大把，仍肯為小朋友的安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個(gè)人都可向他一樣，那社會(huì )豈不是一片祥和嗎?
那天，老師恰好給我們講一個(gè)“愛(ài)的小故事”：杰生是位美國醫生，他年輕時(shí)，全家出游，回程時(shí)，車(chē)子卻拋錨了，他趕緊打給修車(chē)廠(chǎng)，由于是假日的深夜，又是寒流來(lái)襲，所以沒(méi)人愿意幫助他。最后終于有人來(lái)幫助他了，車(chē)子修好后，卻發(fā)現那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問(wèn):“先生，您行動(dòng)不便，為何您要幫我呢?”那位先生說(shuō)：“我在戰爭失去一條腿，有個(gè)人冒險救了我，卻不要我報答，只對我說(shuō)：“你只要把情傳下去�！币虼宋蚁Ｍ馨堰@份愛(ài)傳下去�！焙髞�(lái)，杰生努力救人，也找機會(huì )把這份愛(ài)傳下去。
這兩個(gè)故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個(gè)人都能相親相愛(ài)，人溺己溺，那社會(huì )上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。愛(ài)，就像潤滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛(ài)，也似黏著(zhù)劑，讓每個(gè)人都如膠似漆；愛(ài)更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。
愛(ài)在身邊作文3
一位哲人說(shuō)過(guò)，只有愛(ài)給你解開(kāi)不死之謎。但是，愛(ài)到底是什么？其實(shí)愛(ài)有很多種，有無(wú)形的，有有形的，有偉大的，有渺小的。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都存在，在我們的夢(mèng)里，在我們的生活里。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽給過(guò)我許許多多愛(ài)，而讓我最難忘的，是那件事。那年我才四歲，是個(gè)對大千世界很好奇的小女孩，總喜歡問(wèn)這問(wèn)那。有一天，媽媽正在干家務(wù)，她拿出肥皂開(kāi)始洗衣服，我跑上前去，問(wèn)道：媽媽這是什么呀？這是肥皂，媽媽回答道。那這又是什么呀？這是洗衣機，我看見(jiàn)媽媽把衣服一件件丟進(jìn)洗衣機里，一按下按鈕，洗衣機便飛快地旋轉起來(lái)，花花綠綠的衣服在里面翻滾著(zhù)，跳躍著(zhù)，十分有趣，便好奇地把手伸進(jìn)洗衣機里，媽媽看見(jiàn)了，便驚叫著(zhù)，向我這邊跑來(lái)，我看見(jiàn)媽媽像利箭一樣朝我飛來(lái)，一時(shí)嚇愣了神，整個(gè)人像木偶一樣站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽趁機抱住我，轉了一圈，使我遠離了洗衣機。我瞪著(zhù)兩只大眼睛，望著(zhù)媽媽那張驚恐萬(wàn)分的臉，媽媽臉上的驚恐慢慢地消失了，展現出的是嚴肅。你干什么呀，不要命了，萬(wàn)一洗衣機攪斷你的胳膊怎么辦！看著(zhù)媽媽嚴肅的樣子，我委屈地哭了起來(lái)，媽媽的眼神也逐漸溫柔了許多。媽媽就會(huì )批評我，我哭著(zhù)跑到了房間，媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，嘆了口氣，也回房間去了。
晚上，我一個(gè)人翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，想想今天的事，我確實(shí)做得不對，媽媽只是出自本能的'保護我，她批評我，也是不想讓我受到傷害，所以我決定早上去和媽媽道歉。
早上我起床了，正要去和媽媽道歉，猛然發(fā)現桌子上有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的寶貝，你是我的掌上明珠，是我最珍貴東西，昨晚是我做得不好，可我大聲訓斥你都是因為你是我的女兒，因為我愛(ài)你�？赐暌院�，我哭了，我后悔了，后悔我和媽媽頂嘴，和媽媽吵架。
晚上，媽媽回家了，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，甜蜜地哭了。
愛(ài)是什么，愛(ài)就是人世間最真摯的感情，愛(ài)在哪里，愛(ài)就悄悄地藏在你身邊。
愛(ài)在身邊作文4
每天圍繞在我們身邊的人有很多，有我們的父母，有我們的老師，還有我們的朋友與同學(xué)。這些都是我們能夠在生活中看得到的，但是，在我們身邊的還遠不止這些。你們感受到了嗎？愛(ài)也在我們的身邊。
父母的愛(ài)在我們的身邊，每天里母親嘮叨著(zhù)我們，父親在不經(jīng)意間關(guān)心的詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們。父母的愛(ài)一直都在我們成長(cháng)道上圍繞著(zhù)我們，不管是母親止不住的嘮叨，還是父親裝作不經(jīng)意間的詢(xún)問(wèn)，這些都是一直存在在我們身邊的愛(ài)。
愛(ài)在身邊，愛(ài)著(zhù)我們的人也在我們的身邊。不管以前的我們有沒(méi)有感受到，現在成長(cháng)的我們也都應該在心里去慢慢的品味。我們身邊的愛(ài)是如此的溫暖，而我們也應該對這份愛(ài)心存感激。
每個(gè)人的成長(cháng)道路上也少不了老師對我們的教導，在我們的`學(xué)習生涯中，是老師對我們的悉心教導。老師不僅關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，也關(guān)心著(zhù)我們的身體。有時(shí)候，班上有同學(xué)生病了，老師都是最急切的趕來(lái)的第一人，老師對我們的關(guān)愛(ài)一直都體現在老師的言行之中。盡心盡責的老師一直都在愛(ài)護著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們。老師對我們的愛(ài)，也是一種無(wú)私奉獻，課堂上的老師總是傾盡所能的傳授給我們一切。巴不得我們將他大腦里所有的知識學(xué)問(wèn)全都傳授給我們的好，我們也要記住老師對我們的愛(ài)，懂得去回報老師的愛(ài)。
朋友之間也存在著(zhù)關(guān)愛(ài)，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的朋友，也是我們身邊關(guān)心著(zhù)我們的人。朋友會(huì )在我們失敗的時(shí)候，安慰著(zhù)悲傷的我們，也會(huì )在我們成功的時(shí)候，露出比我們還要燦爛的笑臉。關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的朋友，也是出現在我們生命中的貴人。
愛(ài)在身邊，只要我們用心感受我們的生活，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這些圍繞著(zhù)我們的愛(ài)一直都在。
愛(ài)在身邊作文5
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(cháng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，只是看你是否付出過(guò)那顆散發(fā)著(zhù)光芒的心，其實(shí)愛(ài)就在身邊，它是由許多人的愛(ài)心組成的。
那天下午，在我放學(xué)回家的'一個(gè)十字路口，老遠看見(jiàn)一個(gè)老奶奶躺在地上，周?chē)际谴笃笃难�，她似乎已�?jīng)沒(méi)知覺(jué)了�？礃幼�，應該是出了車(chē)禍，周?chē)鷩^(guān)的人漸漸多了起來(lái)，我也趕忙跑到跟前。到近處一看，情況比我想象中的要糟糕的多。那位老太太已經(jīng)疼得昏了過(guò)去。手里提的菜也灑了一地，腿上的傷還在流血，衣服也爛了一大片。最關(guān)鍵的是肇事司機沒(méi)有了蹤影。這可怎么辦呀？還是人命要緊，先救了老奶奶吧。為什么沒(méi)有人打120呢？是過(guò)路人都沒(méi)帶手機還是她們都沒(méi)看見(jiàn)？不行，我不能就這么看著(zhù)。
叔叔，手機借我打下120行嗎？這個(gè)老奶奶受傷了。打120不要錢(qián)的。我有禮貌的對我旁邊在看好戲似的的叔叔說(shuō)。小孩子不要管那么多閑事，不是說(shuō)打120要不要錢(qián)，而是救護車(chē)來(lái)了之后誰(shuí)給她掏醫藥費？沒(méi)有醫藥費，誰(shuí)會(huì )把她拉走去看��？那個(gè)叔叔不耐煩地說(shuō)。話(huà)可不是這么說(shuō)的，沒(méi)錢(qián)？大家出門(mén)不可能一分錢(qián)都不帶吧。在這兒的人這么多，一人給她掏那么一塊錢(qián)，她看病不就有錢(qián)了嗎？小妹妹，放心，我已經(jīng)打了120了，馬上就到了。一個(gè)在我另一旁的阿姨大聲地喊了出來(lái)。是啊，一塊錢(qián)也不多。就是就是，人命要緊。老太太也怪可憐的，一塊就一塊吧。人群沸騰了起來(lái)。慢慢地，開(kāi)始有人往她周?chē)湾X(qián)。沒(méi)過(guò)多久，救護車(chē)來(lái)了，對老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的的救助，把周?chē)腻X(qián)撿起來(lái)，抬上車(chē)就走了。周?chē)娜艘簿蜕⒘恕?/p>
愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。愛(ài)，使我們快樂(lè )；愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛(ài)，鼓勵著(zhù)我們。 愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，愛(ài)就在身邊！
愛(ài)在身邊作文6
小時(shí)候，媽媽告訴我，每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，它是靠寬容來(lái)汲取營(yíng)養生根發(fā)芽的。上學(xué)了老師告訴我，愛(ài)是要同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，只有同學(xué)們團結友愛(ài)，才能讓愛(ài)傳遍教室的每一個(gè)角落。
愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)。記得有一次在上課的過(guò)程中，班中有一位同學(xué)，忽然臉色蒼白，一開(kāi)始就有同學(xué)趁老師不注意時(shí)問(wèn)他：“你怎么了？”當時(shí)他搖了搖頭，但同學(xué)還是覺(jué)得他不舒服，就在同學(xué)剛告訴老師他不舒服時(shí)，他便“哇”地一下，吐在了教室里。頃刻間，惡臭味布滿(mǎn)了整個(gè)教室，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)出抱怨的語(yǔ)氣，他們有的攙扶著(zhù)他去廁所洗漱，有的不怕臟地拿起掃把掃了起來(lái)，還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會(huì )就被收拾得一塵不染，教室中的空氣逐漸變得清新起來(lái)了。
一日，我剛下樓去大廳，就見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生將地上的紙片主動(dòng)地撿起，并扔進(jìn)了垃圾桶。當有人踩踏花草樹(shù)木時(shí)，準會(huì )有人及時(shí)阻止這個(gè)行為，并告誡他不可傷害花草樹(shù)木，因為它們也是有生命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。
悄悄地告訴你哦，在學(xué)校里的樹(shù)木上，還會(huì )有一些鳥(niǎo)窩，雖然有人看見(jiàn)了，但卻沒(méi)有人會(huì )去掏鳥(niǎo)蛋，同學(xué)們讓鳥(niǎo)兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的`歌聲回蕩在校園中。在校園里來(lái)回飄蕩，伴隨著(zhù)那陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們的精神便越發(fā)的好。
清晨來(lái)帶學(xué)校，校園中的植物都披著(zhù)一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著(zhù)臉蛋；小草像一個(gè)個(gè)紳士，彬彬有禮，樹(shù)木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛著(zhù)比它們更弱小的生命，也為魚(yú)兒們遮擋住了驕陽(yáng)。讓魚(yú)兒們在清涼的有著(zhù)一座假山的池水中，自由地嬉戲。
每每到這時(shí)，我的腦海中就會(huì )顯現出愛(ài)的詮釋來(lái)，并告誡著(zhù)我要時(shí)常保持著(zhù)一顆心靈的種子——愛(ài)心。
啊，愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)，這就是愛(ài)的呼吁。
愛(ài)在身邊作文7
人世間，每個(gè)人的內心深處都永遠存著(zhù)愛(ài)，因為有了愛(ài)，人才會(huì )心有感激；因為有了愛(ài)，人與人之間才會(huì )友好相處；因為有了愛(ài)，世界才會(huì )變得豐富多彩！我的爸爸就是 一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人，他對我的愛(ài)就在身邊每一個(gè)細節，不管是批評還是表楊。
我的爸爸是一名優(yōu)秀的數學(xué)老師，有著(zhù)一雙河馬般的眼睛，黑黝黝的臉上有著(zhù)許多小坑，還有著(zhù)一張能言善辯的.嘴巴，爸爸平時(shí)不愛(ài)笑，但笑起來(lái)比動(dòng)漫阿里還可愛(ài)。他有時(shí)幽默又風(fēng)趣的思想，會(huì )惹得我哈哈大笑。
記著(zhù)一個(gè)星期五的下午，我回到家便開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，由于我急著(zhù)寫(xiě)，又不仔細，寫(xiě)完還有沒(méi)有檢查，交給爸爸看，結果檢查出許多錯題，要是在一前，我是不會(huì )犯這么多錯題，我也有一點(diǎn)羞愧。爸爸檢查出來(lái)，臉色一下由紅變綠，生氣起來(lái)，便開(kāi)始對我大聲批評到：你怎么錯這么多，這么不認真！像這樣下去，怎么能學(xué)好，考好？這不行，去，把錯誤原因，錯其給我寫(xiě)一遍。一向不被爸爸訓的我頭一次被訓，還訓的非常厲害，我含著(zhù)淚珠便禁不住的掉了下來(lái)。老爸是我們一家之主，最厲害，我含著(zhù)淚水，極不情愿的拾走卷子，回到我的小房，開(kāi)始不錯，補了一會(huì )，我憤怒的想：錯就錯嘛，干嘛發(fā)那么大的火氣，擦干了眼淚，你小時(shí)候沒(méi)錯過(guò)啊，吼啥吼。我心里不平靜，補完卷子，擦干了眼淚，拿出卷子走向爸爸。這回，爸爸明顯氣消了許多，看完我的卷子后，又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：婧婧，你看，你不是不會(huì )做，而是粗心，不仔細，小學(xué)生最大的地敵人就是粗心，不細心這兩大問(wèn)題，只要克服了這兩個(gè)敵人。你就會(huì )做好，所以說(shuō)，你做事都要認真，細心，可不能再馬虎了！聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我又想：原來(lái)爸爸是不希望我不好，他做的一切都是為了我，我還在心里那樣怨他，真是羞愧，無(wú)地自容。于是，我和爸爸又重歸于好。這一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了，但我卻從中受益很深，讓我懂得了做什么事都要認真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才會(huì )成功。
父愛(ài)，就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；父親就是這樣偉大。
愛(ài)在身邊作文8
成長(cháng)，是一個(gè)發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)的過(guò)程。爸爸媽媽的眼角因為愛(ài)而布滿(mǎn)血絲，無(wú)知的我卻置若罔聞，甚至還無(wú)理取鬧。但兩個(gè)陌生人改變了我的眼睛和心靈。
冬天，是個(gè)飄雪的日子。我因為媽媽不肯給我買(mǎi)倉鼠而離家出走了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，雪像鵝毛一樣輕飄飄的，我的心像冰天雪地里的一塊冰一樣堅硬。我掃視著(zhù)四周，一個(gè)衣著(zhù)破爛的老乞丐闖入了我的視野，我冷冷地看了他一眼，心想：“這種把戲早過(guò)時(shí)了�！蔽野杨^扭向另一邊。突然，一雙亮麗的紅皮鞋又毫不客氣地當了一回不速之客，我假裝哈了一口氣，眼睛卻打量著(zhù)那雙鞋的主人：這是一個(gè)小姑娘，齊肩的短發(fā)隨意披在肩上，穿著(zhù)厚厚的衣服，包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的�！翱磥�(lái)是她的媽媽的杰作，真是多余的'擔心�！蔽矣悬c(diǎn)鄙視這厚實(shí)的衣服。這小姑娘卻渾然不知我對她的目光侵犯，只見(jiàn)她一蹦一跳，手里捧著(zhù)兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅，徑直走到老人的面前，毫不猶豫地把燒餅遞給了老人，老人的眼中交織著(zhù)驚喜和感激，嘴里不停地念著(zhù)：“謝謝你，小姑娘，謝謝……”我分明看見(jiàn)老人渾濁的眼里含著(zhù)淚花。我的心里狠狠地抽了一下，想到剛才自己無(wú)知的猜疑，又想到對媽媽的誤解，我感到無(wú)地自容。
我加快了回家的腳步。推開(kāi)門(mén)，桌上擺著(zhù)豐盛的飯菜，媽媽神情沮喪地坐在餐桌旁，她那彎曲的脊背分明透漏著(zhù)她的疲憊。我的鼻子一酸，撲上前去，一把抱住媽媽?zhuān)睦锍錆M(mǎn)了內疚和懊悔。媽媽回過(guò)身來(lái)，緊緊抱住了我，久久不愿意松開(kāi)。
屋外寒風(fēng)仍然在呼嘯著(zhù)，屋里卻洋溢著(zhù)溫暖。愛(ài)有一種神奇的力量，它能融化一顆冰凍的心。
愛(ài)在身邊作文9
小時(shí)候，我和父親最親密的交流，就是拿著(zhù)父親那雙大手，來(lái)和我的小手做比較。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長(cháng)大了，和父親的交流也更顯得似有似無(wú)。很長(cháng)一段時(shí)間里，我根本沒(méi)有留意到父親在做什么。媽媽對我的生活起居照顧得無(wú)微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著(zhù)。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我？直到那天？？那天天氣不好，下起了小雪，前一天晚上學(xué)習到太晚睡過(guò)了頭的我，起床便在慌亂中奔向書(shū)桌，卻發(fā)現書(shū)包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說(shuō)，是爸爸給我收拾好的。這時(shí)我才發(fā)現，原本早就該上班走了的父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，要開(kāi)車(chē)送你去�！蔽逸p聲答應，隨父親下樓。車(chē)開(kāi)到了一個(gè)十字路口，又堵車(chē)！無(wú)意中，我觸碰到了父親那只握著(zhù)手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹(shù)枝一般。這手干的，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有。父親的手是寬厚柔軟的，怎么會(huì )成這樣子？這些年，我只盯自己的事，不關(guān)注父親的`變化，甚至還抱怨父親對我的不關(guān)心。頓時(shí)，我眼眶濕潤了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車(chē)窗外依舊天寒地凍，飛舞著(zhù)雪花，我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對我的愛(ài)的最好證明么？
這愛(ài)是沉默的，安靜的，卻來(lái)得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無(wú)際的崇山峻嶺，帶給我愛(ài)的永恒。
愛(ài)在身邊作文10
又是一個(gè)星期天，早晨，天空慢慢開(kāi)始變藍。一星期一度的作文培訓又到了。媽媽為我準備好東西，抓起電瓶車(chē)的方向盤(pán)，開(kāi)始做出隨時(shí)“沖刺”的動(dòng)作。我坐上電瓶車(chē)：“媽媽?zhuān)甙�！”媽媽踩下油門(mén)出發(fā)了。不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽已經(jīng)騎過(guò)電瓶車(chē)好久了。每次送我上學(xué)，她總會(huì )在方向盤(pán)前架起一把長(cháng)方形的大傘。無(wú)論晴天，還是雨天。反正只要送我上學(xué)，她都會(huì )這樣做。今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，寬闊的大街上，只有媽媽方向盤(pán)前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著(zhù)媽媽那把藍色的大傘，腦海里不由自主地閃過(guò)一絲疑問(wèn)：這樣好的.天氣，媽媽帶把傘來(lái)干啥呢？是呀！干什么呢？
到了鄭老師作文補習班那兒，我仍然百思不得其解，并且這個(gè)疑問(wèn)越來(lái)越大，幾乎占據了我的整個(gè)大腦�！昂昧�，我先講到這兒，大家開(kāi)始寫(xiě)吧！”鄭老師的一句話(huà)打斷了我的思路，我抬起頭來(lái)，望著(zhù)低下頭在寫(xiě)作文的同學(xué)們，我不禁慌了。終于，熬過(guò)去了……回到家里，我“廢寢忘食”，抓耳撓腮，絞盡腦汁，依然沒(méi)有一個(gè)完美的答案。沒(méi)辦法，我只得暫時(shí)先把這事兒擱一邊兒，吃飯去了。
很快，一個(gè)星期又過(guò)去了。轉眼又是個(gè)星期天。當我寫(xiě)完作文要回家時(shí)，天空開(kāi)始下起雨來(lái)。雨下得越來(lái)越大，粒粒雨珠，如同顆顆狗牙般砸下來(lái)�！翱┻诉丝�，雨水敲打著(zhù)雨傘。慢慢地，那雨傘被媽媽一點(diǎn)點(diǎn)往后挪，一點(diǎn)一點(diǎn)地……到最后，那把雨傘遮住了我的全身，而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。
突然，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著(zhù)嘛！多年來(lái)，我一直沒(méi)能找到一個(gè)能代表媽媽的愛(ài)的動(dòng)作，現在，我找到了——那就是媽媽在電瓶車(chē)上的雨傘下的愛(ài)。
其實(shí)，愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)在身邊作文11
從小到大，父母對我們的愛(ài)無(wú)微不至。他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，希望我們快樂(lè )地成長(cháng)。
那天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我覺(jué)得頭很暈，又非常困，所以我早早地就上床睡覺(jué)了�？梢徽矶妓惶�(shí)，覺(jué)得昏沉沉的。
第二天早上，我起床時(shí)兩腳剛站到地上，一陣巨烈的暈眩使我失去了平衡，一下倒回了床上。我試著(zhù)讓自己站起來(lái)，腳下卻像踩在了棉花上一樣使不上勁。我扶著(zhù)墻，歪歪扭扭地走進(jìn)了媽媽的房間。媽媽見(jiàn)我這樣子，趕緊讓我躺在床上，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙？”便翻出溫度計，給我測了體溫�！�39。5度！”媽媽驚呼一聲，立刻跑下樓，把我的被子抱了上來(lái)，給我蓋了兩條被子，說(shuō)讓我多出汗這樣可以降溫。蓋上被子后，她又急急忙忙地去樓下了。幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)幾盒藥沖到我面前，手忙腳亂地倒出幾顆藥丸，一手托著(zhù)我的頭，一手送水讓我把藥服了下去。我看到媽媽的額頭上滲出一層密密的汗珠，但她卻顧不上擦，忙著(zhù)喂我吃藥，頓時(shí)我心中感動(dòng)不已。平時(shí)苦口的.藥，如今似乎沒(méi)那么苦了。
喂完藥后，媽媽又跑下樓。沒(méi)一會(huì )兒工夫，她端著(zhù)一個(gè)托盤(pán)跑了上來(lái)，上面是一碗熱騰騰的粥，和一碗青菜。原來(lái)，剛才媽媽是去給我弄吃的了。只見(jiàn)媽媽拿起勺子舀了點(diǎn)粥，用嘴輕輕地吹了吹勺子里的粥，又用筷子夾了些青菜喂我吃了下。吃了幾口，我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，整個(gè)人都有了些力氣，我坐了起來(lái)，捧著(zhù)碗喝了起來(lái)。
很快，我把粥喝完了，青菜也吃了不少，在把碗遞給媽媽的瞬間，我看到媽媽對我微笑著(zhù)，她似乎松了口氣。
在這一小顆藥丸里，飽含了多少媽媽的焦慮；在這一小勺粥里，飽含了多少媽媽對我的愛(ài)。家人對我們的愛(ài)無(wú)微不至。愛(ài)，就在身邊。
愛(ài)在身邊作文12
也許你還沒(méi)有發(fā)現，愛(ài)，其實(shí)就在身邊。在你尋找愛(ài)，不知道愛(ài)到底在哪里時(shí)，請你注意一下你的身邊，其實(shí)，愛(ài)在身邊。
朋友，也許你有過(guò)在學(xué)習中，感到自己孤立無(wú)援的時(shí)候。在這些時(shí)候，你多么希望有一個(gè)人可以和你一起學(xué)習，一起交流，一起往理想的未來(lái)走去��！朋友，以后再碰見(jiàn)這樣的時(shí)刻，請不要傷心難過(guò)，不要灰心，不要以為自己是一個(gè)人，我們這些也想走向理想未來(lái)的人們正在你看不見(jiàn)的地方，也許就在你課桌的旁邊，正朝著(zhù)美好，和你一起往前走呢！這種愛(ài)，是你看不見(jiàn)摸不著(zhù)的一種對世界的愛(ài)，但的確就在我們每一個(gè)人的身邊。
朋友，也許你有過(guò)埋怨世界不公的時(shí)候。在這些時(shí)候，你多么希望世界能夠公平一些，多么希望世界能夠把所有的好和壞都分配到每一個(gè)個(gè)人，讓每一個(gè)個(gè)人都不會(huì )由此而失落��！朋友，以后再如此埋怨和希望的希望，不妨想一想自己得到了多少愛(ài)。我是指那些在你的身邊，你卻忽略不計了的愛(ài)，比如你的父母對你無(wú)私的.愛(ài)。他們把你生下來(lái)，讓你在這個(gè)世界里看見(jiàn)每一天新的太陽(yáng)，也看見(jiàn)每一天溫柔了你的歲月的星星和月亮，他們用一飯一蔬的樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)把你養育到大，這就是世界對我們每個(gè)人的公平，也是我們身邊被我們不小心忽略了的愛(ài)��！
像人們總喜歡去到遠方尋找幸福一樣，人們也喜歡去到遠方去尋找愛(ài)。朋友，我們都不要只往遠方看去了，不要只到遠方去尋找幸�；蛘邔ふ覑�(ài)了。朋友，當你停止好高騖遠的左顧右盼后，你會(huì )發(fā)現愛(ài)一直在我們身邊。其實(shí)，愛(ài)在身邊，一直在我們身邊��！
愛(ài)在身邊作文13
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)，有時(shí)我們覺(jué)得他們是在愛(ài)著(zhù)我們。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊。
我的媽媽是個(gè)很忙的人，她每天早出晚歸，把家里的活都打包了，而我呢，也不例外，因為我總是忙著(zhù)學(xué)習，所以我不懂事地時(shí)候，總是會(huì )惹媽媽生氣，因為我不知道該怎么說(shuō)。
在我讀三年級的時(shí)候，老師說(shuō)了，要回家了，我就自然而然地跟著(zhù)媽媽回了家。我們在路上，媽媽還是很忙。我一直在想：為什么我的學(xué)習不好呢？
回到家后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁挛缁貋?lái)了，您不是要去學(xué)習的嗎？”“哦，我知道了，媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)吧！”我說(shuō)著(zhù)，便去做作業(yè)去了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)念~頭上出現了密密麻麻的汗珠，我想：媽媽這么累，我應該回家了。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨�不回來(lái)，不回來(lái)，我還是等回來(lái)吧？”媽媽說(shuō)：“不會(huì )的，媽媽要走了，你回來(lái)吧，我在等你！”說(shuō)著(zhù)，媽媽走了，我看了看時(shí)間，呀！才6點(diǎn)40分，我便放下書(shū)包跑了出去，到了媽媽的單位，我走了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我便問(wèn)了一句：“我們回家了�！眿寢屨f(shuō)：“你回來(lái)了吧！”我便去做作業(yè)了。
我回到家，看見(jiàn)桌上的飯菜，我一下就吃了一半，然后，媽媽說(shuō)：“今天我給你打包了�！蔽衣�(tīng)了，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁挛缁貋?lái)的'時(shí)候，你不是要打包的嗎？”媽媽說(shuō)：“那怎么行！我要去學(xué)習了，下午回來(lái)時(shí)還要給你打包的，你要是不回來(lái)，你就要打包了�！蔽艺f(shuō)：“我只要你回來(lái)了就回來(lái)，明天還要上課！”媽媽說(shuō)：“知道了，你先回來(lái)吧！”我便回到了學(xué)習上。
我的媽媽是不是很忙很忙？
愛(ài)在身邊作文14
愛(ài)在我的身邊 羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗，透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，愛(ài)就在我的身邊。
近距離掃描先把視線(xiàn)對準家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧，我發(fā)現這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節更替時(shí)，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
中距離掃描再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃瞄吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的'操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！
遠距離掃描最后，我把視線(xiàn)轉向社會(huì )，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關(guān)注著(zhù)抗擊SARS第一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的面孔。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！
愛(ài)在身邊作文15
愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，所以，許多人置身其中卻渾然不知。其實(shí)，只要你細細去品味，就會(huì )感覺(jué)到，它像小鳥(niǎo)，像蝴蝶，在我們身邊飛來(lái)飛去；它像空氣，緊緊包圍著(zhù)我們；它像清泉，滋潤著(zhù)我們的心田
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗，美味的早餐有人為我做，上學(xué)的書(shū)包有人為我拿，雨中的折傘有人為我打這是來(lái)自媽媽的愛(ài)。干渴時(shí)有人為我熱牛奶，氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵，委屈時(shí)有人為我擦淚，快樂(lè )時(shí)有人與我分享這是來(lái)自于爸爸的愛(ài)。每天，我都是這樣享受著(zhù)來(lái)自于父母的愛(ài)。
媽媽?zhuān)�記得嗎？那是一個(gè)冬天，只有五歲的我和您一起乘坐交通車(chē)，因為人太多，我們只好站在動(dòng)蕩的車(chē)廂里。我沒(méi)有帶手套，本能地抓住那冰涼的扶手，小手凍得紅紅的。這時(shí)您立刻用那一雙溫暖的大手緊緊抓著(zhù)扶手，還對我說(shuō)：寶貝，抓緊我的手，柱子涼。當時(shí)的我仰起那天真的小臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶著(zhù)媽媽的手，真的好溫暖。一路上，我被這種無(wú)聲的母愛(ài)包圍著(zhù)，心中漾起愛(ài)的微波。每當回憶起這一幕，冬日的`寒冷就幻化成暖暖的愛(ài)意。
爸爸，每天早晨起來(lái)，您總是用響亮的聲音把我叫起，幫助我整理衣物，疊好被子。您那嚴肅的臉上，雖然總是見(jiàn)不到燦爛的笑容，可是，我卻能感到那份特有的親切。記得那天姑父送來(lái)一袋新鮮的大蝦，這可是我和您的最?lèi)?ài)了。紅燒大蝦出鍋了，聞著(zhù)那香氣就讓人流口水呢！飯桌上，我胃口大開(kāi)，您不厭其煩地給我剝蝦，那還是剛出鍋的蝦呀，紅得就像火，燒著(zhù)爸爸的雙手，讓您不時(shí)對著(zhù)手吹氣。幾分鐘過(guò)去了，我碗里誘人的蝦肉越來(lái)越多，爸爸的桌前的蝦皮已經(jīng)堆成了小山，我心頭立刻涌出一種感動(dòng)爸爸，您好比是一棵大樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在您的呵護下健康成長(cháng)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )感受到親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、師生之愛(ài)，學(xué)會(huì )享受愛(ài)，也學(xué)會(huì )愛(ài)他人。愛(ài)就在身邊，近得觸手可及。
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