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那一抹春色作文

時(shí)間:2023-11-11 08:50:47 好文 我要投稿
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那一抹春色作文(集合)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的那一抹春色作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那一抹春色作文(集合)

那一抹春色作文1

  春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。校園里的景色可真美!春天到了,花兒在百花爭艷,而我們也在拼搏著(zhù),但有一個(gè)人沒(méi)有勇氣去“浴血奮戰”,那就是我。

  我十分迷茫,每天就像一個(gè)傀儡被人玩弄。我想蒸蒸日上,取得好成績(jì)去報答父母的心血,說(shuō)我長(cháng)大了,可就在考試前我才如夢(mèng)初醒,因為我想起了以前的學(xué)習態(tài)度,一想就知道不會(huì )好到哪去,但是我真的有點(diǎn)不想學(xué)習,我該怎么辦?于是我開(kāi)始心灰意冷。

  其實(shí)我在家里不是在玩,而是對著(zhù)窗戶(hù)外面發(fā)呆,因為我在欣賞著(zhù)我家周?chē)沫h(huán)境。天空依舊那么藍,小草依舊那么綠,花兒依舊那么艷,多年以來(lái)一直沒(méi)變。我一見(jiàn)到此景真想變成一只蝴蝶在藍天下自由飛翔,沒(méi)有學(xué)習的煩惱,沒(méi)有寫(xiě)作的忙碌,真好。我已經(jīng)沒(méi)臉面對我那年老體弱的父母了,我開(kāi)始自暴自棄,心中猶如冬天里的一棵小草被大雪覆蓋著(zhù),還有那狂風(fēng)摧殘著(zhù)我的生命,我到底該怎么辦?此時(shí)的我多么想要春天的到來(lái),幫我指點(diǎn)迷津。

  我知道考試沒(méi)考好難免會(huì )有些人抱怨我,我只能任由他去;氐郊依镂铱迒手(zhù)臉回到家,趴在桌子上眼淚使勁的逃竄著(zhù)。媽媽敲了下門(mén),我立即把眼淚快速抹去,裝作沒(méi)事!敖裉斐允裁床?”我只是隨口說(shuō)了聲隨便,后來(lái)媽媽好像知道了發(fā)生什么事,輕悄悄地把門(mén)關(guān)上。深夜了我將要睡覺(jué)時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“我知道的'你又沒(méi)考好,看你的臉我就知道了,我對你說(shuō)成績(jì)不好也不能怪你,關(guān)鍵是你有沒(méi)有努力,只要努力的就行,我們真的不會(huì )怪你的!闭f(shuō)完就走了,我想了想媽媽說(shuō)的對,只要努力了就行,而且我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了春天太呼喚我,我的春天即將到來(lái),我會(huì )努力的。

  如果不是我媽媽給我的那一抹春色,也許我將“凍死”在冬天里,我知道了,那一抹春色雖然很小但是它照亮了整個(gè)春天,世上沒(méi)有什么比它更美!

那一抹春色作文2

  在歷史的長(cháng)河中,他是最潔凈、清澈的一朵浪花;在浩瀚的星空中,他是最出塵、閃亮的一顆明星。他愛(ài)采菊東籬,笑望南山,更愛(ài)期在必醉,把酒臨風(fēng)。他是那追名逐利的世俗社會(huì )中最清新的一抹春色;他是那虛情假意的暗沉社會(huì )里最盎然的一抹春色。

  他是陶淵明。

  最初認識他,是驚艷于他那清新出塵的林泉田園生活。他以一道籬笆隔離了紅塵喧囂,世俗污濁,只愿著(zhù)一席布衣,在那陋室前盛幾壇雨水,煮一壺早春的茶,愜意地瞇起雙眼,靜靜地看那南山下,東籬前的棵棵翠柳,看那細碎的陽(yáng)光斑駁了一樹(shù)樹(shù)柳葉青。風(fēng)悄悄拂過(guò),帶過(guò)婀娜的碧絲,卻是不敢用力,生怕里邊的綠液會(huì )被擠出來(lái)似的,無(wú)需覓尋,自有清新之意撲面而來(lái),這是一種輕靈的春色。那“草盛豆苗稀”的田地又怎會(huì )僅是可憐的荒蕪,那茂盛的,充滿(mǎn)生機的草芽,都像青色的流蘇似的踏出來(lái),嬌嫩得像剛沐浴后少女的肌膚,布滿(mǎn)了所有目所能及之處,它們帶著(zhù)初春的活力明媚恣意生長(cháng)在這山野田園間,亦生長(cháng)在陶淵明的心田,怡然自得,不慕榮利,向往自然。那一抹如斯清新的春色。

  后來(lái)了解他,驚慕于他不染纖塵的桃花源般的內心世界。也只有這種不被世俗名利玷污的內心,才能盛放出一片“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林!疤一魉惾蝗,別有天地非人間”。在這與世隔絕的桃花源里,有安居樂(lè )業(yè)的百姓,有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`孩童和安享晚年的老人,他們鮮活生動(dòng)地存在于陶淵明心底那片美好的凈土。那“桃之夭夭,灼灼其華”的嬌艷緋紅是這片凈土上的人們用生命的熱情迸發(fā)出的生機與活力,它染紅了一樹(shù)一樹(shù)春桃。一如遠離塵囂的陶淵明,即便已選擇歸隱林泉,不問(wèn)世事,卻仍是在那灼烈如春桃般的心和熱情去擁抱,去愛(ài)惜生活。那一抹如斯盎然的春色。

  陶淵明,若將當時(shí)社會(huì )比作寒冷沉寂而又毫無(wú)生機的冬天,你就是那窮冬烈風(fēng)中,廢石殘堆下頑強生長(cháng)的草芽,即使身上背負著(zhù)太多的壓力,甚至是整個(gè)社會(huì )的制度,你都不曾放棄掙脫。你用你蓬勃的生命力,鉆出了巖縫,掙脫了那世俗的枷鎖。你是那個(gè)寒冬中最明亮清新的一抹春色;你是那片荒蕪中最灼烈盎然的一抹春色!

  大自然的春天終將逝去,但人心中,精神上的春天卻是可以長(cháng)久保留的,它比自然的更為明亮、活力、富有生機。

  就如同陶淵明雖然已經(jīng)離去,又縱使塵世千年風(fēng)沙,也掩埋不了在他毅然轉身后留給后人的那一抹春色,那是會(huì )被世人永久銘記的春色。

那一抹春色作文3

  在繁華的都市里,若不是這斷斷續續的綿綿細雨的提醒恐怕我早已忘了春的痕跡吧。繁華的都市給了我們奢侈的生活,在都市生活的背后我們似乎在默默的失去著(zhù)我們曾經(jīng)熟悉的東西。在繁華的都市里,新的變化每時(shí)每刻都在影響著(zhù)我們,每每談?wù)摷竟澲畷r(shí),總會(huì )聽(tīng)到這里只有夏天和冬天,經(jīng)過(guò)親身的體會(huì ),的確,這里只有夏天和冬天。春和秋已被“遺忘”。在這美好的春季,沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)人談?wù)摯禾焓遣皇堑搅?現在天氣在漸漸回暖,是不是夏天到了?很可惜,春天好像已經(jīng)消失在了人們的心里。

  心緒很不寧靜,不是因為這些都在下著(zhù)綿綿細雨,不是因為天氣漸漸回暖,不是因為閑來(lái)無(wú)事自找麻煩,而是因為一些瑣事。漫不經(jīng)心的走在紅綠操場(chǎng)上,看著(zhù)滿(mǎn)是綠萍的足球場(chǎng),真想大喊一聲“春天來(lái)了”,可是,這率永遠都是這樣毫無(wú)生機,它永遠都在這般的綠。不知不覺(jué)走到了仍鉛球的地方,這是整個(gè)操場(chǎng)中唯一一個(gè)能夠與土親密接觸的地方了。當我看到地面時(shí)震驚了,扇形的地面依稀生長(cháng)著(zhù)小草,小草飽經(jīng)磨難終于在春的召喚下在這帶有些微涼的三春初鉆土而出,蹲下身仔細的看著(zhù),小草矮矮的,身上未掉了小水珠猶如晶瑩剔透的`鉆石,那顏色猶如翡翠使人忍不住的想要觀(guān)摩它。在這里,我看到了一絲春的痕跡,在這里,差點(diǎn)被遺忘的春又回到了我的記憶之中。家鄉的春已經(jīng)到了吧,曾幾何時(shí),會(huì )想到家鄉的春已經(jīng)看不到了。走在家鄉的路邊,看到的滿(mǎn)是新生的綠,那綠總是會(huì )讓人有一種親切之感,家鄉春的綠似乎有一種魔力,在這里,它的魔力似乎將那已是枯黃顏色的雜草魔化成綠色,只是這綠色較之枯黃的顏色縮小了許多。

  在家鄉,總能提前看到那一抹綠色,隨便的看到那一抹綠意。而現在,外出求學(xué)身居繁華城市,在春天卻是要去尋找那一抹綠。在繁華的城市中,我所有感覺(jué)到春的氣息的便只有那雨了,雨是明顯的,同時(shí)又明顯的讓有些人不知道這雨是春天的訊息,只知道怎么下午了,還怎么出去玩呀,煩!我,對于這并未遲來(lái)的雨還是充滿(mǎn)欣喜的,因為它的到來(lái)的讓我看到的春的到來(lái)。繁華的城市總是這樣的忙碌,忙碌起來(lái)什么都不知道了。

  總是在寂靜中尋覓,在寂靜中追尋,在三月的寂靜中尋覓差點(diǎn)被遺忘的春。繁華的城市給了我“奢侈”的生活,給予了我求學(xué)場(chǎng)所,甚至差點(diǎn)給予了我忘卻家鄉春的記憶,幸運的是斷斷續續的春雨將我那快要從腦海跑出的記憶牢牢送了回去。

  在三月微涼的天氣里,在繁華的都市里,在鉛球場(chǎng)地上,我看到了一抹綠,城市里久違的綠。

那一抹春色作文4

  窗外,寒風(fēng)呼嘯。走廊上,行人瑟瑟發(fā)一抖,面色蒼白。冬天就這樣來(lái)了,以原先蹦蹦跳跳的人,茂盛的草木為肆虐對象。特別是在初陽(yáng)升起的清晨,更甚如此。我自也不例外,但在這樣的寒風(fēng)中,我心中卻有一抹春一色那就是初二二班。

  每當別人還 徘徊在外面的寒風(fēng)中時(shí),我們總會(huì )踏進(jìn)一個(gè)屬于我們的教室,那個(gè)由我們大家組成的班集體。一進(jìn)教室門(mén),便感覺(jué)到一股溫暖,是的,教室為我們抵御了外面的寒風(fēng),把我們一班43個(gè)人都緊緊拴在一起。沒(méi)有人會(huì )嫌棄誰(shuí),我們都是一家人。來(lái)自同學(xué)們的一溫一暖也時(shí)刻洋溢在我的心懷。像“龍貓”,他每天都會(huì )幫助同學(xué)們下樓接一杯熱水。然后笑著(zhù)放到你的桌上,我們接過(guò)水也回予他禮貌的微笑,當然更多是感謝。外面寒風(fēng)呼嘯,但似乎也全然不關(guān)我們的事,我們只是拿著(zhù)熱水暖暖手,說(shuō)說(shuō)話(huà),每天都過(guò)得無(wú)比開(kāi)心。

  還有我們的老師,我們也總愛(ài)和他們開(kāi)玩笑,但他們也不放在心上,與我們就像朋友一樣。也是這笑,溫暖了我們不喜言語(yǔ)的寒冬。更是貼心的室友,教會(huì )了我一些日常注意事項。我在他們的引領(lǐng)下日漸成長(cháng),就猶如一株小草找到了一個(gè)避風(fēng)港,是春般的氣息溫暖了它。不敢想象,倘若我并沒(méi)有來(lái)到這個(gè)團結的班級,沒(méi)有結識這群活力四射的同學(xué),沒(méi)有遇到這些善解人意的老師,我會(huì )是什么樣?赡苁巧硖幱诹硪粋(gè)新的環(huán)境,可能會(huì )遇到更多的學(xué)霸來(lái)交流,提高自己的學(xué)習成績(jì),但,那時(shí)候我就成為了一個(gè)學(xué)習機器了啊。因為我不喜歡主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà),也不會(huì )花很多時(shí)間在人際交往中。也許,我會(huì )成為一個(gè)比現在更優(yōu)秀的.我,卻也可能不會(huì )感受到我現在感受到的這份快樂(lè )。那又有什么意義呢?

  室外寒風(fēng)砭骨,我心卻還 停滯在和風(fēng)送暖的初春。只因有你們,填補了我內心寒冷的空白。

  我問(wèn)佛,為什么每次下雪都是我不在意的夜晚,佛說(shuō):不經(jīng)意的時(shí)候,人們總會(huì )錯過(guò)真正的美麗。而這一次,我不會(huì )錯過(guò)你們。――后記

那一抹春色作文5

  在三月的細雨里,我們來(lái)到了東錢(qián)湖上水露營(yíng)基地。首先映入眼簾的是回環(huán)的長(cháng)橋。撐一把小傘,站在橋頭,感受著(zhù)清濛細雨。放眼望去,在雨幕籠罩下,遠處的群山,迷蒙蒼茫,若隱若現,如此寧靜,如此安逸,好一副"山色空蒙雨亦奇"的美麗畫(huà)卷。

  長(cháng)橋盡頭,一大片一大片滿(mǎn)是的,嫩綠的草地。不遠處的草地上已經(jīng)搭好了幾頂帳篷,看到絢麗的帳篷,同學(xué)們不禁加快了腳步。雖然還飄著(zhù)雨絲,但是同學(xué)們也顧不上了,興奮地催促著(zhù)工作人員示范。工作人員開(kāi)始示范:

  首先將帳篷攤開(kāi)在地面上,將底面朝下

  取出支架,帳篷就是靠十字交叉的支架支撐起來(lái)的。支架是可以折疊的,將其連接起來(lái)。

  帳篷有一個(gè)十字位置的插入支架的口子,將支架從這個(gè)口子穿入帳篷。

  將支架向上彎曲,卡在帳篷四角的帶子的孔里扣上支架扣。只要將四個(gè)支架撐好,帳篷就基本成型了。

  最后再把防風(fēng)御寒的帳篷套披上,扣上四角的扣子,就完工了。

  待大家熟悉之后,老師提議比賽。大家一瞬間沸騰起來(lái),紛紛踴躍報名。搭帳篷看起來(lái)挺容易的.,但真正操作起來(lái)各種問(wèn)題就層出不窮了。比如:支架拼好后面的,前面的又斷了;忘記扣支架扣;帳篷套分不清正反面;女生力氣太小折不彎支架等等。我也參加了比賽,but我比較聰明,他們犯的錯誤我都沒(méi)犯,準確的說(shuō)我完成得很完美。轉頭看看另一組,他們還沒(méi)完成,我贏(yíng)了!我高興得幾乎要跳起來(lái)了。

  雨還在細細地飄飛,我們就要回去了。還真是有些不舍,不舍這美麗的湖,不舍這美麗的景,不舍這個(gè)帶給我歡樂(lè )的地方,似乎快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快。在營(yíng)地的門(mén)口我們留下了合影,大家笑得都是那么開(kāi)心!再見(jiàn)了,美麗的上水帳篷營(yíng)地,希望能再會(huì )!

那一抹春色作文6

  冬天已過(guò)去,可萬(wàn)物卻仍是灰蒙蒙的一片,沒(méi)有任何春天到來(lái)的跡象,就連天氣也亦是如此。使得有的人在抱怨春天為何不來(lái),而他們殊不知,實(shí)際上春天已經(jīng)來(lái)了。

  我想,或許春天是躲到那里去了吧!它可能只是想和我們玩捉迷藏呢。

  那是一個(gè)天氣不是很好的下午,我獨自走在回家的路上。路過(guò)一個(gè)被丟棄的花盆旁邊,無(wú)意間發(fā)現那花盆里似乎有一樣什么東西。湊近一看,呦,是一株小植物,那一抹零星的鮮綠與花盆里黑褐色的土形成鮮明的對比,所以它才會(huì )引起我的注意。

  這是一株多么神奇的植物。它細嫩的莖筆直地立在哪兒,撐起那些天大的葉片;葉子雖不是挺大,但顏色很好看,陽(yáng)光透過(guò)葉子,使得哪幾片嫩葉就好比是綠水晶做成的.。如此新鮮的生命。居然在這一方天地里盡情展示!

  我對它產(chǎn)生了一些興趣。這些天來(lái),我看見(jiàn)的大多數植物不是枝頭光光的就是看起來(lái)軟弱無(wú)力,無(wú)精打采,僅僅有一件光鮮亮麗的綠色外衣罷了。一點(diǎn)也不符合人們所認為的“生機勃勃”,或許,這也是為什么感受不到春天的原因。冬天太漫長(cháng),讓很多植物都無(wú)法堅持下來(lái),便開(kāi)始儒弱,退縮。而當春天真正來(lái)臨時(shí),它們又措不及防。

  可是有些植物卻不同,它們在冬天的時(shí)候也曾儒弱過(guò),但它們會(huì )懂得在泥土里儲備精力,等到天氣漸暖時(shí)沖破泥土,向世界打招呼。不論它身處的環(huán)境如何,不論它下一秒會(huì )不會(huì )被人傷害,它會(huì )保持著(zhù)一個(gè)良好的心態(tài)去和世界擁抱,去迎接其它事物。這盆里的小植物也是,就算它也經(jīng)歷了這冬天的寒冷,可它最終也換來(lái)了春天所賜予它的生命力,使它蓬勃生長(cháng),最終成為一株,茂盛無(wú)比的植物。

  看著(zhù)這一團綠,我似乎又感受到了春天的存在;蛟S,它是這個(gè)世界第一抹春色;或許,春天就藏在這里…………。

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