南京兩日游作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的南京兩日游作文，希望能夠幫助到大家。

南京兩日游作文1

　　五一放假，我和爸爸媽媽一起去南京游玩。

　　那天早上我們在城隍廟上車(chē)。一上車(chē)我的心思就跑到南京去了，我好想能夠快點(diǎn)到達。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了南京。導游說(shuō)南京是個(gè)古老美麗的城市，是很多朝代的首都。

　　我們的第一站就是中山陵，它是孫中山安葬的地方。沿著(zhù)彎彎的小路，我們來(lái)到了中山陵門(mén)口，只看見(jiàn)旁邊一片片高大挺拔的雪松，像一個(gè)個(gè)衛兵守護著(zhù)中山陵。 一走進(jìn)陵園看到第一個(gè)牌坊，導游告訴我們這“博愛(ài)”牌坊正是孫中山的寫(xiě)照。再往里面進(jìn)去我們看到第二個(gè)牌坊寫(xiě)著(zhù)“天下為公”。 接著(zhù)我三步并做兩步爬上了陵園最高頂，一共有392個(gè)臺階。 站在上面往下看，下面的游客密密麻麻地，好象許多螞蟻。我們排著(zhù)隊走進(jìn)了孫中山紀念堂，里面只看到坐像，沒(méi)有臥像。 于是爸爸讓我去旁邊看小影片。從影片里我找到了很多知識并且看到了孫中山的'臥像。一會(huì )兒我們下山了，在下面我買(mǎi)了一個(gè)孫中山的雕像。我拿在手上很喜歡。

　　出了中山陵我們又去了總統府，瞻園和夫子廟。第二天我們又去游玩了玄武湖。在經(jīng)過(guò)的路上，我看到了一幢很高很高的大樓，都長(cháng)到云層里去了。后來(lái)又去了南京大屠殺紀念館，看到了日本人侵略我們中國的圖片，真想把日本人打扁。最后我們去了雨花臺。兩日游結束了。

　　回家的路上我們都睡著(zhù)了。

南京兩日游作文2

　　我們學(xué)校舉行了“游中學(xué)，學(xué)中游”的夏令營(yíng)活動(dòng)，我和我的朋友們一起參加了這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)當天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校，激動(dòng)的乘上大巴，向南京師范大學(xué)行駛。南京師范大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)南師大，是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。我們首先來(lái)到多功能教室，聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)分享他們的學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗，并給三年后的自己寫(xiě)一封信。隨后，我們參觀(guān)了學(xué)校里的地質(zhì)博物館，看到了許多的化石，各種泥土，又穿上了學(xué)士服拍照。那種感覺(jué)真奇妙，感覺(jué)自己好像畢業(yè)了一樣，非常開(kāi)心。后來(lái)，我們又去了南京大屠殺紀念館。在那里，我們知道了南京大屠殺的'可怕，明白了“弱者就要挨打”的道理。最后，我們制作了一面和平旗，組建了和平隊，希望世界永遠和平。

　　在酒店住了一晚，第二天一大早，我們又去了中山陵。剛剛走進(jìn)去，便看到一級級臺階通向一個(gè)房子—孫中山先生的祭堂。臺階共有392級，這不是巧合：3代表“三民主義”分別是：民權，民主，民生；9代表：九州方圓；2代表：二黨合作。登上所有的臺階，整個(gè)景區盡收眼底：郁郁蔥蔥的樹(shù)林高高低低，連綿起伏的山坡，簡(jiǎn)直就像是到了原始森林。下午，我們去了南京博物院。那里外面就像古代帝王的宮殿，正前方有一個(gè)巨大的水池�？墒抢锩鏇](méi)有宮殿里的樣子，連古代帝王的頭發(fā)也沒(méi)有。但是里面有來(lái)自各個(gè)朝代的珍貴物品，比如：瓷器，陶器，衣服之類(lèi)的東西。給我印象最深的就是金縷玉衣了。相傳，死后的人只要穿上它，他的靈魂就會(huì )升上天，但往往只有一些有錢(qián)的人，有地位的人才穿得起，普通人是穿不起的。

　　這次來(lái)到南京，我的收獲很大。下次有機會(huì )，我會(huì )再來(lái)的。南京，再見(jiàn)！

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