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塞翁失馬，焉知非福作文(集合7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的塞翁失馬，焉知非福作文，希望能夠幫助到大家。
塞翁失馬，焉知非福作文1
有句成語(yǔ)叫“塞翁失馬，焉知禍�！�，這成語(yǔ)說(shuō)的一點(diǎn)不錯，我在三年級時(shí)就經(jīng)歷了這樣的事。
記得那是三年級的上學(xué)期，我們兩個(gè)班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰(shuí)要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒(méi)看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來(lái)繼續跑，輕傷不下火線(xiàn)嘛，老師還表?yè)P我堅強呢。到了上語(yǔ)文課時(shí)我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)后，急忙趕到學(xué)校，用車(chē)把我送到醫院里。醫生一檢查，說(shuō)我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時(shí)我疼得要命。怕影響學(xué)習我吊著(zhù)胳膊來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上瘋跑，我恨透了那節體育課，我覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師走馬燈似地來(lái)布置作業(yè)，留的.那些怕寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭，可這些老師對我都特別關(guān)心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫(xiě)作業(yè)了，我敢說(shuō)長(cháng)這么大，我是第一回不用寫(xiě)作業(yè)，我真是太高興了。當我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“不行，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)那行，右手不能寫(xiě)練著(zhù)用左手寫(xiě)，現在就練�！卑�，好事竟變又成了了壞事，左手寫(xiě)字可真難哪，寫(xiě)出來(lái)的哪像字埃媽媽讓我堅持練，并說(shuō)熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫(xiě)作業(yè)了，老師還表?yè)P了我，其實(shí)表?yè)P我媽媽才對呢。在我們班，能用左右手寫(xiě)字的只有我一個(gè)人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經(jīng)歷，不就是塞翁失馬嗎？
塞翁失馬，焉知非福作文2
“塞翁失馬，焉知非�！钡墓适�，相信大家一定耳熟能詳。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候壞事在一定條件下可以轉化為好事。今天我就要再寫(xiě)一個(gè)故事來(lái)解釋塞翁失馬，焉知非福的道理。
從前有四只小老鼠，他們住在一個(gè)瓶子里。這天下起了狂風(fēng)暴雨，小老鼠們的家被吹到了樓下。正當他們自認倒霉、無(wú)比沮喪的時(shí)候，一只學(xué)識淵博的老鼠說(shuō)：“這說(shuō)不定是件好事”。
果然，他們推開(kāi)瓶蓋，走出家門(mén)，發(fā)現有一塊香噴噴的奶酪。其他老鼠都欣喜若狂，一擁而上把奶酪吃了毛干抓凈，只有那只學(xué)識淵博的老鼠躲在瓶子里面，自言自語(yǔ)道：“這未必是件好事”。
不出所料，老鼠們的談話(huà)聲引來(lái)了幾只貓。老鼠們四處逃竄，半天才甩掉了貓。正當老鼠們躲在屋里心驚膽戰的時(shí)候，只有那只學(xué)識淵博的老鼠說(shuō)：“這還有可能是件好事呢”。其他老鼠都覺(jué)得他老糊涂了。
這時(shí)，老鼠們把貓掉的毛放進(jìn)了自己的屋子，鋪了一床舒適的棉被，可知識淵博的老鼠，寧愿呆在外面也不睡貓毛做的被子。他的預言又成真了，貓毛上的跳蚤折磨老鼠們好幾天，但那只經(jīng)驗豐富的老鼠說(shuō)他們的好運又來(lái)了。原來(lái)，在這幾天對抗貓的.過(guò)程中小老鼠們把跳騷傳染給了其他的貓，他們的敵人們都回家跟跳騷戰斗去了，再也無(wú)暇顧及它們了。
突然，外面刮起了大風(fēng)，鼠群在瓶子里瑟瑟發(fā)抖，那只經(jīng)驗豐富的老鼠笑了笑，還說(shuō)今天好運連連。果不其然，大風(fēng)將他們又吹回了原來(lái)的領(lǐng)地，又過(guò)上了原來(lái)的生活。
這就是我改編的“塞翁失馬，焉知非�！钡墓适�。
塞翁失馬，焉知非福作文3
俗話(huà)說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！痹诟�(lái)臨時(shí)，我們根本不用擔心；在禍來(lái)臨時(shí)，我們擔心也沒(méi)有必要，因為既然是禍，你總是躲不過(guò)去的。這就要求我們要坦誠的面對到來(lái)的禍福，就像塞翁一樣。
在生活中，我們總要面對各式各樣的事物，這些事物總是帶來(lái)相應的禍福，在面對禍福時(shí)，我們不能因遭遇災禍而心灰意冷，放棄理想；也不能應為得到幸福時(shí)沾沾自喜，止步不前。而應冷靜客觀(guān)地面對當前的.禍與福，“不以物喜，不以己悲”地面對自己的經(jīng)歷，就如老子所說(shuō)：“禍兮福所倚，福兮禍所伏�！�
俗話(huà)說(shuō)：“風(fēng)水輪流轉�！痹谀阕畈蝗缫獾臅r(shí)候，可能你離成功已經(jīng)不遠了正如戰時(shí)蘇秦沒(méi)落悲慘，但最后成為了一個(gè)響當當的人物；梵高生前窮困潦倒，但最后成為了世界繪畫(huà)史的奇跡。所以在不如意的時(shí)候，不要輕易認輸，放棄希望，而要頂住命運的一番番的攻擊，可能就能等到希望。
在禍中要有福的希望，而在福中更應該有禍的憂(yōu)患，如果沒(méi)有禍的憂(yōu)患，那就危險了：杰克。倫敦在成名后開(kāi)始沉迷奢侈的生活，最后用一支手里的槍結束了自己；三毛因為自己的自私和冷漠，最后悲慘地離開(kāi)了人世。沒(méi)有憂(yōu)患意識的后果是多么可怕啊，所以我們在生活中要平和地面對自己的境況，冷靜客觀(guān)地面對當前的禍與福，對未來(lái)的轉化做好充分的思想準備。
“塞翁失馬，焉知非�！�，警示了我們要正確處理好生活的福和禍，以平和的心面對他們，只有這樣我們的人生才能更加美好，生活才能更加充滿(mǎn)希望。
塞翁失馬，焉知非福作文4
“下面報到名字的十位同學(xué)，明天中午要去上公開(kāi)課，請注意聽(tīng)�！狈艑W(xué)前，謝老師突然說(shuō)道。我心想：應該有我吧。我滿(mǎn)懷希望地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)想到，十個(gè)名字報完了，竟然沒(méi)有我，我愣住了，隨即失望極了。
第二天中午，我還是悶悶不樂(lè )�？粗�(zhù)那十位同學(xué)蹦蹦跳跳地去上公開(kāi)課，我沮喪極了。
這時(shí)，黃老師突然說(shuō)：“今天中午陽(yáng)光這么好，我們到樓下去玩吧！”剩下的二十多個(gè)同學(xué)立刻歡呼起來(lái)，聽(tīng)到能下去玩，我立刻開(kāi)心起來(lái)，和大部隊一起下樓了。
樓下陽(yáng)光燦爛！草坪是暖洋洋的`，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡叫著(zhù)，我的心也像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地飛翔起來(lái)。我們躺在草地上，感受近期罕見(jiàn)的陽(yáng)光；我們一起去尋找柚子，找到了立刻剝開(kāi)，人手一塊；我們一起在草地上捉螞蚱，眼看就要捉住了，又眼睜睜地看著(zhù)它越跳越遠，最后消失在草叢里；我們大聲地聊天，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花……
整個(gè)操場(chǎng)只有我們二十幾個(gè)人，大家都玩得心滿(mǎn)意足，我和大家一起快樂(lè )地玩耍，早就把不能上公開(kāi)課這件事拋到九霄云外去了。
一個(gè)中午很快就過(guò)去了，同學(xué)們紅光滿(mǎn)面地回到教室。沒(méi)上公開(kāi)課的同學(xué)們在樓下玩了一中午，而上公開(kāi)課的同學(xué)們卻在教室里坐了一中午。我突然發(fā)現，有時(shí)候壞事，也未必不是好事。也正照應了那個(gè)典故：塞翁失馬，焉知非福。
塞翁失馬，焉知非福作文5
有一只叫來(lái)克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的.陽(yáng)臺上掉下一個(gè)巨大的“不明飛行物”，把來(lái)克壓得喘不過(guò)氣來(lái)。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天太倒霉了，差點(diǎn)被壓死�！眮�(lái)克費了好大勁才爬出來(lái)，一看原來(lái)是半個(gè)西瓜皮他高興得跳了起來(lái)……
“好大一個(gè)西瓜皮呀！洗干凈了都有三四個(gè)我那么大呢。家里剛缺一個(gè)澡缸，我把它背回家好好弄弄，做成一個(gè)舒適的澡缸，其它老鼠看見(jiàn)一定會(huì )羨慕不已�！闭f(shuō)完，從口袋里拿出一根繩子，把西瓜皮捆回家。
首先來(lái)克將里面剩下的西瓜挖出來(lái)扔了，又拿來(lái)漆在里面刷上一層，使里面變的又光又亮，最后在西瓜皮底部架上四只腳，將其穩定住。弄好一切后，在西瓜皮里倒上溫水，拿著(zhù)裝水的枕頭，迫不及待的跳進(jìn)去享受了。
坐在澡缸里，來(lái)克邊閉著(zhù)眼睛邊想著(zhù)：“如果去商店里買(mǎi)一個(gè)這樣的澡缸，該花多少錢(qián)��！今天我的遭遇還真應了那句話(huà)，塞翁失馬焉知非福，我今天雖然被西瓜皮砸了，卻得到了一個(gè)澡缸�！�
塞翁失馬，焉知非福作文6
以往成績(jì)不錯的我，在這次期末考試中竟然馬失前蹄。當同學(xué)們?yōu)樽约旱摹昂蘸諔鸸Α倍杠S歡呼時(shí)，我一個(gè)人趴在桌子上，默默地傷心。
拿到成績(jì)單的那天晚上，媽媽牽著(zhù)我的`手來(lái)到房間，與我促膝長(cháng)談。因為知道自己的成績(jì)不佳，我準備接受媽媽的批評。不料媽媽并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地講：“你就像‘塞翁’，在小升初考試前的一次重要考試中失手，丟失了自己的‘馬’，但媽媽覺(jué)得這次的失敗對你而言其實(shí)是個(gè)好事�！淌яR，焉知非�！�。失利會(huì )敲響你的警鐘，能讓你知道自己的不足，明白今后該怎樣彌補�！眿寢屆嗣业念^，繼續說(shuō)：“你現在就像在參加長(cháng)跑比賽，如今已經(jīng)離終點(diǎn)不遠了，可你突然摔了一跤，怎么辦？你當然不能坐在地上哭，而應該迅速爬起來(lái)追上其他人，不然，你們的差距只會(huì )越拉越大�！�
聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我心底的失落少了許多，取而代之的是一種斗志。因為我知道，一時(shí)的失敗并不代表永久的失敗。而我現在需要做的，就是在跌倒后迅速爬起，趕超別人，這樣才能收獲勝利的果實(shí)。
塞翁失馬，焉知非福作文7
“塞翁失馬，焉知非�！敝v的是古時(shí)候有一個(gè)姓塞的老爺爺不小心丟了一匹馬，鄰居們都為他惋惜，可他不認為這是一件壞事。過(guò)了幾天，丟的馬不僅回來(lái)了，還帶來(lái)了一群馬，鄰居們很羨慕，他卻覺(jué)得這不一定是好事。后來(lái)他的兒子騎馬把腿摔斷了，他又不認為這是壞事。不久發(fā)生戰爭了，他的兒子因為腿傷了，而躲過(guò)了戰爭，一家人幸福地生活在一起。
這個(gè)故事告訴我們事物之間是可以互相轉換的'不斷變化的。
生活中我們也會(huì )遇到這種因禍得福的事。四年級暑假，我和爸爸、媽媽還有爸爸的一群同事，一起去山東玩，到了煙臺我被那如詩(shī)如畫(huà)的景色吸引力，一望無(wú)際的大海，水天一色，一陣陣波濤拍打著(zhù)礁石，濺起無(wú)數的浪花，海風(fēng)撲面而來(lái)愜意極了。我跑到一塊礁石上想讓媽媽給我拍照，可是腳下一滑，大半個(gè)身體掉到了海水里，爸爸趕忙把我扶起，我的衣服和鞋子全濕了，更糟的是粗糙的礁石刮傷了我的胳膊和腿，爸爸和媽媽即心疼又責備我不小心，我自己更是覺(jué)得難過(guò)，大家都過(guò)來(lái)看我，安慰我，爸爸同事的兒子小旭脫下她的防曬服，關(guān)心地說(shuō)“你的衣服濕了，穿這個(gè)吧”，見(jiàn)我不好意思，他又拉著(zhù)我的手把衣服塞給我說(shuō)“沒(méi)事，我陪你”，他的熱心讓我很溫暖，胳膊和腿似乎也不怎么痛了。后面幾天我們成了形影不離的好伙伴，一起在沙灘上玩耍，一起在浪花上跳。
小旭的家住在江寧，那次游玩是我們第一次見(jiàn)面，從那時(shí)起我們成為一對好朋友，他比我他兩歲，總是像大哥哥一樣帶著(zhù)我，看到喜歡的書(shū)，還會(huì )送給我，我也會(huì )和他分享我的樂(lè )趣，放假了我們就纏著(zhù)自己的爸爸讓我們相聚，過(guò)生日了都會(huì )互相祝賀。
愉快的游玩摔了一跤很掃興，可它讓我有了一個(gè)親密的好朋友，真是 “塞翁失馬，焉知非�！毖�。
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