我的校園作文15篇【精品】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園作文1

　　我是民安小學(xué)的小學(xué)生，民安小學(xué)位于民安村中部，我既然是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就讓我給大家介紹一下我的學(xué)校。

　　走近校門(mén)，您向左看，一面紅墻上寫(xiě)著(zhù)“民安小學(xué)”四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，向正前方望去，那黃綠相間的三層教學(xué)大樓矗立在前面，正前方是一面鐘，每天那悠揚的鐘聲會(huì )傳到很遠的地方；在校門(mén)后面，有一個(gè)小樹(shù)林。郁郁蔥蔥的樹(shù)掩映著(zhù)樹(shù)下的石桌，早上，同學(xué)們有的在這兒吃早餐，有的'在這兒乘涼，真是設備十足。

　　在小樹(shù)林對面，有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和紅色的塑膠跑道，每天一早，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上做早操。而且，這里還會(huì )舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。

　　順著(zhù)通往教學(xué)樓的路，你會(huì )看見(jiàn)一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)往一棟高樓里走，沒(méi)錯，這就是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)每個(gè)教室里的后墻上都掛著(zhù)一面鐘，仿佛在催著(zhù)我們珍惜光陰。但有的學(xué)生不這樣認為，卻老是關(guān)注著(zhù)下課和放學(xué)的時(shí)間還有，我們的教學(xué)是用多媒體，既方便了老師，又方便了同學(xué)。

　　下午放學(xué)的鈴聲響起后，只見(jiàn)同學(xué)們從教學(xué)樓里走出來(lái)，高高興興的回家去，但有的同學(xué)由于貪玩還會(huì )被“留學(xué)”。

　　等我長(cháng)大后或成才了，我會(huì )回來(lái)把母校建設得更好！

我的校園作文2

　　我喜歡我的學(xué)校！我們校園除了四季美麗、詩(shī)意般的景色，更有充滿(mǎn)活力的同學(xué)們的笑臉。

　　一到校門(mén)口，“珠海新徽實(shí)驗學(xué)�！卑藗�(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，那么耀眼，透射到我的內心。門(mén)前有兩頭石獅子，非常威武，像這里的守護神，守護這充滿(mǎn)快樂(lè )學(xué)習的圣地。

　　進(jìn)到學(xué)校，兩棟大樓映入眼簾，左邊是綜合樓，里面有同學(xué)們喜歡的電腦室、繪畫(huà)室、地理室、心理健康咨詢(xún)室……右邊就是我們的多媒體教室，可容納300多人呢。繼續往前走，正中間就是中心大道了，兩邊各有2棟4層高是教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習的殿堂。

　　沿著(zhù)中心大道往前走100米，來(lái)到了400米跑道的操場(chǎng)。這里在運動(dòng)會(huì )是最熱鬧的，比賽的同學(xué)盡情揮灑自己的汗水，伴著(zhù)跑道周?chē)�同學(xué)們加油的吶喊聲，換來(lái)的是無(wú)比激動(dòng)的成果和心情。平時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上像撒了歡的猴子似的活動(dòng)著(zhù)，他們有的跳繩，有的`踢毽子，有的打羽毛球，還有的在跑步……同學(xué)們似乎要把能量都釋放出來(lái)，為課堂上的認真做準備。

　　看看整個(gè)校園，感覺(jué)我們的學(xué)校像是草原上的家，你看四周的圍墻旁站著(zhù)一棵棵的大樹(shù)，枝繁葉茂，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿�？盏厣系教幨蔷G油油的小草，在陽(yáng)光下向同學(xué)們點(diǎn)頭，再看看花壇和植物園的花，五顏六色，是多么的可愛(ài)呀！

　　我的校園如此美麗多嬌，我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園作文3

　　我們的校園——崇文，是一座非常美麗的學(xué)校，它坐落于錢(qián)江四橋和三橋之間。

　　讓我們來(lái)到植物迷宮。迷宮由成百上千棵小松樹(shù)組成，它是按繞圈的方式設計的，看似結構簡(jiǎn)單，但是五六條路里，只有一條是通往出口的`。迷宮面積不大，卻是我們最?lèi)?ài)去的地方，每天放學(xué)，沒(méi)來(lái)接的同學(xué)，就會(huì )跑到那里和同學(xué)一起玩游戲。

　　動(dòng)物閑趣園也很漂亮，那里的小動(dòng)物都是用黃銅鑄成的。地上有兩只烏龜，一只是烏龜媽媽?zhuān)�另一只是烏龜寶寶，烏龜媽媽伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，好像在四處尋找自己的孩子。烏龜寶寶呢，它找不到媽媽了，急得團團轉。兇猛的鱷魚(yú)懶洋洋地趴在地上；螃蟹揮著(zhù)大鉗子，樣子挺威武；小蝸牛背著(zhù)它那重重的殼，用觸角正和好朋友比賽呢！

　　學(xué)校正中間有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)銀光閃閃的球門(mén)。早上，我們就在這操場(chǎng)上早運動(dòng)，有跳長(cháng)繩的，有跑步的，還有立定跳遠的，大家玩得可開(kāi)心了。

　　我非常喜歡這美麗的校園，你喜歡嗎？

我的校園作文4

　　我的校園是阿拉善左旗第九中學(xué)，我在這里已經(jīng)學(xué)習快半年了。下面，請大家聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座噴泉，大理石制成的底座，上面站著(zhù)一位“小金人”，手里拿著(zhù)一顆“掌上明珠”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。噴出的條條水柱，同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般濺起陣陣水花。

　　接著(zhù)，是一片綠化帶。

　　夏天時(shí)，綠色充斥著(zhù)校園，綠化帶中的植物放肆的`吸允著(zhù)空氣，整個(gè)校園猶如一片綠色的海洋；秋天時(shí)，道路兩旁一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”像母親的手撫摸著(zhù)你，又吹下一片片落葉，猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨遺憾的是，我只在校園里生活了不到半年，還沒(méi)有看到深冬和春天的景色。

　　校園里還有一些激勵我們學(xué)習的文化雕塑和名人名言。

　　最后說(shuō)的，便是最熟悉的教學(xué)區域了。

　　對我來(lái)說(shuō)，班級便是我的第二個(gè)家，我每天要在這待9個(gè)小時(shí)。教學(xué)樓共三層，樓中間有一個(gè)大廳，里面星羅棋布的布滿(mǎn)了樓梯。

　　我的班級教室位于一樓，在大樓東側。它不是很大，但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那里講課，學(xué)生在那里聽(tīng)課。老師們都很和藹耐心，同學(xué)們都很友善互助。

　　無(wú)數人的前途在這里被發(fā)掘，人生在這里被點(diǎn)明。它是人生的起點(diǎn)，是知識海洋的淵源，更是成功的大門(mén)！

　　這就是我喜歡的校園。我愛(ài)你，我的校園，希望在剩下的光陰中，我們可以彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)！

我的校園作文5

　　每個(gè)人都會(huì )對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點(diǎn)都不意外，我的校園的每處景點(diǎn)都鐫刻在我的心里。

　　校園的中心是一座中央噴泉，挺著(zhù)白藍相間的身軀，屹立在教學(xué)大樓前，作為學(xué)校的地標建筑。每到節目的時(shí)候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。

　　在學(xué)校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒(méi)有一朵花。里面種植的全是草和說(shuō)不上名的植物，其實(shí)，說(shuō)“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個(gè)小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，玩得十分開(kāi)心，為校園平添了一絲生動(dòng)與愉悅。

　　要論我們學(xué)校最獨特的莫過(guò)于校園里的那棵桂花樹(shù)了。那是學(xué)校里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)齡與校園同齡。每當風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，樹(shù)上的花枝葉，都隨著(zhù)微風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，合著(zhù)校園鳥(niǎo)的叫聲，融成一曲完美動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )。

　　每次，當風(fēng)撫過(guò)桂花與碧葉，走過(guò)“花園”，坐到教室里，看著(zhù)同學(xué)們一張張笑臉，心里就對校園充滿(mǎn)崇敬之情。我們的校園，每年迎來(lái)一批又一批的學(xué)弟學(xué)妹，又送別一批又一批的學(xué)姐學(xué)長(cháng)。

　　它經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒(méi)有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺(jué)她唯一的心愿就是看著(zhù)校園的學(xué)生一個(gè)個(gè)順利地成長(cháng)。我愛(ài)你，美麗的校園。

我的校園作文6

　　我的學(xué)校座落在蕪湖市鏡湖區綠影新村里，與該小區同名，下面讓我來(lái)介紹我的校園吧！

　　我的校園不是很大，由兩幢教學(xué)樓、兩個(gè)操場(chǎng)、三個(gè)彩色蘑菇亭和一片綠樹(shù)紅花組成。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是位于學(xué)校中心的三個(gè)彩色蘑菇亭，將兩幢教學(xué)樓隔開(kāi)，我的班級在北教學(xué)樓的二樓，連接南北教學(xué)樓的是一條綠色長(cháng)廊，長(cháng)廊正中的'英語(yǔ)之角是我很喜歡的地方。穿過(guò)蘑菇亭往前，經(jīng)過(guò)水泥操場(chǎng)，就到了塑膠操場(chǎng)，上體育課時(shí)這里人聲鼎沸，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我最喜歡的還是校園的蘑菇亭，它由紅蘑菇、黃蘑菇、藍蘑菇組成。周?chē)�是碧綠的草坪、成蔭的綠樹(shù)、爭艷的鮮花。藍、紅蘑菇分別在學(xué)校進(jìn)大門(mén)的左、右手，黃蘑菇在中間，由藍到紅依次變大。蘑菇亭下面有仿木的水泥凳，供乘涼、休息用，分別能坐5至10人。三個(gè)蘑菇亭之間由鵝卵石砌成的小徑相連。曾經(jīng)，下課后，我會(huì )和同學(xué)到蘑菇亭里玩游戲；放松時(shí)，我會(huì )在蘑菇亭里看課外書(shū)；就連發(fā)呆我也想呆在蘑菇亭里�？墒乾F在，因為學(xué)習任務(wù)日益緊張，蘑菇亭離我越來(lái)越遠！

　　在我的心目中，校園就是一座皇宮、一個(gè)花園、一顆鉆石，我愿這座皇宮金碧輝煌，這個(gè)花園遍地花香，這顆鉆石永遠散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒。

我的校園作文7

　　生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來(lái)了大好的今日；告別今日，將會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。告別，將會(huì )是我們人生中最傷感，卻又擺脫不掉的命運，可是告別，也讓我們感受到了未來(lái)的希望。

　　我們已經(jīng)上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時(shí)玩樂(lè )的模糊印象。那時(shí)的我是那么天真，經(jīng)常和朋友們一起玩，現在，必須告別這些了。告別了小時(shí)的天真，迎來(lái)了新的青春。我們沒(méi)有了幼稚的玩具，我們找到了新的'樂(lè )趣—學(xué)習。學(xué)習不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學(xué)習新的知識中感悟成長(cháng)，同時(shí)和朋友們討論問(wèn)題。告別，并不是悲傷的。

　　小時(shí)候父親經(jīng)常出差，所以會(huì )面臨著(zhù)告別。曾經(jīng)因告別而哭過(guò)、鬧過(guò)，但后來(lái)，我感悟到了告別的意義。父親出差回來(lái)以后，總會(huì )給我買(mǎi)這樣那樣的紀念品，到外地學(xué)習也可以增長(cháng)知識，告別也不是壞的事啊。告別，意味著(zhù)新的未來(lái)。

　　每到秋天，樹(shù)上的葉子都如天女散花般飄了下來(lái)。它們告別了一年，那紛紛揚揚地在空中打著(zhù)旋兒仿佛在和大樹(shù)告別，它們埋在土里，給大樹(shù)新一年的生長(cháng)提供肥料。它們的告別，有了大樹(shù)的茁壯成長(cháng)。

　　在這個(gè)世界上，萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣�！昂Ｈ丈鷼堅�，江春入舊年�！笨倳�(huì )有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見(jiàn)，也會(huì )有新的美好的新的開(kāi)始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過(guò)。

　　快樂(lè )地度過(guò)告別的時(shí)光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長(cháng)，從告別中獲得新生。

我的校園作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的沖出教室，來(lái)到校門(mén)口邊的前操場(chǎng)上玩耍。

　　前操場(chǎng)的旁邊有一塊草地，綠瑩瑩的。草地的角落有一個(gè)小亭子，旁邊有可愛(ài)的小鹿雕像，還有一塊大石頭，上面刻著(zhù)我們學(xué)校的校訓——走好每一步。

　　大步走過(guò)東邊的小徑，我們來(lái)到后面的大操場(chǎng)，同學(xué)們都在盡情地奔跑，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　出了操場(chǎng)，穿過(guò)西邊的'小路，就來(lái)到了學(xué)校中間的花園�；▓@中間有一條長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊有小池子和美麗的繡球花，頂上的玻璃上爬滿(mǎn)了紫藤。長(cháng)廊兩旁的圍欄處還有椅子，同學(xué)們累了就可以坐在上面休息，聊聊天，看看書(shū)，別提多舒服啦。

　　如果你休息好了，就可以離開(kāi)長(cháng)廊，穿過(guò)大廳，來(lái)到大廳旁邊的小花壇看看，花壇里種滿(mǎn)了杜鵑花，開(kāi)花的時(shí)候可美了，像一大片玫紅的云霞！

　　我們學(xué)校最美的時(shí)候當屬春末夏初的季節，紫藤花開(kāi)了，一串擠著(zhù)一串，像紫葡萄一樣，細細的看它的花朵，萌萌的小模樣特別討人喜歡，鼓鼓的像迷你的紫色零錢(qián)包。杜鵑這個(gè)時(shí)候也綻開(kāi)了花朵，有的像大氣美麗的模特兒，驕傲地把自己所以的美麗展示給大家看；有的像害羞的小姑娘，藏在綠葉從里，不想露面；還有的像芭蕾舞演員，姿態(tài)既美麗又優(yōu)雅……真叫人不知道哪一朵更美呢。

　　啊，我們的校園真美呀，我愛(ài)我的校園！

我的校園作文9

　　我的校園是一個(gè)美麗、充滿(mǎn)生機的地方。我們每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、自由自在地游戲。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，有幾個(gè)我很喜歡的校園景點(diǎn)，如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

　　每天早晨，我們背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹(shù)姑娘擺著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)，似乎在招手歡迎我們，小鳥(niǎo)和小燕子從天空中掠過(guò)，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。

　　走過(guò)“雙虹臥波”再往北走，我們來(lái)到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢？這是因為地面上有一個(gè)方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見(jiàn)一個(gè)圓形的觀(guān)景臺，這就是“天圓”。因為，以前古人認為天是圓的.地是方的。在夏天，方形水池周?chē)鷷?huì )一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩(shī)意。

　　在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩(shī)意的景點(diǎn)。每當我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，我閉上了眼睛，享受著(zhù)這涼爽的風(fēng)，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。

　　欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來(lái)到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個(gè)石洞，從石洞向外望去能看到“整個(gè)世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會(huì )輕松很多。

　　怎么樣？我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀？希望下次有機會(huì )你也能來(lái)參觀(guān)我的校園！

我的校園作文10

　　我的學(xué)校是老隆鎮第一小學(xué)，這里風(fēng)景優(yōu)美，你們想看看嗎？

　　進(jìn)入校門(mén)，首先映入簾的是大理石地板，還有我們學(xué)校的簡(jiǎn)單的介紹。我先給大家介紹升旗臺吧。升旗臺上的五星紅旗，刮風(fēng)時(shí)，它順風(fēng)飄揚，仿佛在跳舞，給我們學(xué)校增添了許多氣氛。沒(méi)風(fēng)時(shí)，它就像一根長(cháng)矛似的保護我們的學(xué)校。升旗臺中間是個(gè)大屏幕，我們升旗時(shí)總要用到它。底下是花花草草，上面還寫(xiě)著(zhù)“知行合一，啟迪人生”。

　　升旗臺的北面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有綠色的'跑道，下課時(shí)，有的同學(xué)會(huì )在那里跑步，有的同學(xué)會(huì )在操場(chǎng)打羽毛球，有的同學(xué)在玩游戲，看起來(lái)熱鬧極了。操場(chǎng)的中間還有兩個(gè)大大的籃筐，這是上體育課時(shí)用的，我們每次體育課都在這里“活動(dòng)�！�

　　操場(chǎng)的西邊是圖書(shū)角。那里有許多書(shū)，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、百科大全……書(shū)中有許多知識，如果你想看，可以去借，但是要在規定時(shí)間內歸還。

　　圖書(shū)角的東北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻是白色的，外面還印著(zhù)許多花紋。教室是一排排的，就說(shuō)說(shuō)我的教室吧！教室里面有四塊黑板、有PPT、有桌子、椅子……

　　我愛(ài)我的教室，但我更愛(ài)我的學(xué)校。

我的校園作文11

　　我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個(gè)歡樂(lè )的樂(lè )園；我的校園，百花盛開(kāi)；我的校園，多姿多彩……

　　說(shuō)起我的'校園，我有好多話(huà)想對它說(shuō)。是它，給我營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛(ài)和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！

　　“小橋流水”就是小橋、流水和魚(yú)兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來(lái)小巧又可愛(ài)，我本以為小橋只是看看的，沒(méi)想到還能走上去，坐下來(lái)。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過(guò)，我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來(lái)打掃包干區時(shí)，都想往那邊走走，碰巧，我們的包干區就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！

　　流水其實(shí)就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺(jué)得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來(lái)的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著(zhù)旋律呢！靜靜地聽(tīng)著(zhù)，就像在聽(tīng)一首樂(lè )曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來(lái)的聲音。那時(shí)候，我的耳朵好像真的豎起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)入了仙境一般，做神仙的感覺(jué)都有了。如果有空，也請你和我一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　魚(yú)兒在水里快活地游著(zhù)，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對我說(shuō)：“這感覺(jué)，就像在飛”！此時(shí)，我也好像一條魚(yú)，跟著(zhù)它們一起玩捉迷藏呢！

　　我的校園豐富多彩，我愛(ài)它們，愛(ài)這校園里的一花一草一木，它們曾經(jīng)給我帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，我感謝它們！

　　這就是我的校園，我美麗的大家庭！

我的校園作文12

　　我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們講講我美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠處看，那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕，屏幕上一般會(huì )放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的大廳中，有兩根兩層樓高的柱子，柱子下滿(mǎn)是花草，十分美麗；柱子上總會(huì )張貼一些宣傳海報。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品，每周都會(huì )換一批新作品，很有新意。

　　再往里走，就到了兩個(gè)實(shí)驗室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿(mǎn)是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，高得連枝條都長(cháng)到了3層樓的地方；香樟樹(shù)真綠啊，綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過(guò)一般。香樟樹(shù)真密啊，密得在夏天時(shí)你躲在樹(shù)下一定不覺(jué)得炎熱。也正是因為這些生機勃勃的香樟樹(shù)，使我們校園增添了幾分生機。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)：：藍、黃、紅、綠、黑；這五種不同的顏色還對應著(zhù)五種不同的運動(dòng)：舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。

　　繼續往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的'正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說(shuō)是九大行星，但數出來(lái)卻有10個(gè)圓石，所以我估計那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽(yáng)吧。

　　我的校園，有綠樹(shù)，有紅花，每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園，既是讓我們學(xué)到無(wú)窮知識的地方，又是我們玩耍的樂(lè )園。

我的校園作文13

　　我的校園環(huán)境優(yōu)美，設施完整。

　　不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，高大的松樹(shù)，紫色的紫薇花，也不必說(shuō)淡雅的雞蛋花，堅硬的石制地球儀和渾天儀。單是紫薇園，就有無(wú)限樂(lè )趣。螞蟻在這里安家，蝴蝶在這里翩翩起舞，像個(gè)打扮得花枝招展的小姑娘。下過(guò)雨，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)體積”碩大”的蝸�！，F在雖然是初冬，可校園里的植物卻也少有落葉枯萎的，有落葉的地兒就會(huì )成為我們的”寵兒”，一腳踩下去，清脆的.聲音迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)吹來(lái)，樂(lè )趣無(wú)窮。

　　體育課我們是愛(ài)上的，因為可以看到大園里的仙人掌和各種叫不上名的花草昆蟲(chóng)，踩在大園的小石路和小泥路上，頗有一番在魯迅先生家的百草園的風(fēng)味，在教學(xué)樓上也是可以看到大園的，順著(zhù)同學(xué)愉悅柔和的目光望去，大園似乎披上了風(fēng)的衣裳，窸窸窣窣的。

　　我的校園是別具一格的。

　　坐落在校園南部的中華文化長(cháng)廊前，有一尊孔子的石像，底座上還題著(zhù)”萬(wàn)世師表”，石像是高大的，我們在近處看時(shí)，總是帶著(zhù)敬愛(ài)之心仰望著(zhù)。

　　教學(xué)樓是漂亮的，上面畫(huà)著(zhù)跳躍的音符，寫(xiě)著(zhù)”勵志樓”、”勵精樓”這樣的名字，每棟樓都有一個(gè)有意義、有溫度的名字。

　　教室也是不同的，書(shū)架在教室的東面，那一帶的地板是高出一大截的。我們總愛(ài)到那里背詩(shī)，看書(shū)，說(shuō)說(shuō)故事，聊聊天，那是舒適在每一節課后。

　　學(xué)校的食堂是稀松平常的，不過(guò)我竟十分樂(lè )意的把我的飯卡放在刷卡機上，那對我來(lái)說(shuō)，是稍顯新鮮的，因為我像大人一般了。

　　我的校園是令我快樂(lè )的，我將在我的校園度過(guò)我的豆蔻年華。

　　我愛(ài)我的校園，在校園里的時(shí)光是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我的心里總裝著(zhù)校園里的樂(lè )趣。

我的校園作文14

　　我的校園坐落于一座陡峭的山坡上，那里是知識王國，是幸福樂(lè )園。請隨我一起去校園走一走吧！

　　剛走到學(xué)校門(mén)口，你的眼前就會(huì )出現幾個(gè)靚麗的大字：“鵝湖小學(xué)”，它給我們校園增添了幾分絢麗的色彩。

　　走進(jìn)大門(mén)向右轉，你會(huì )看到一個(gè)漂亮的玻璃房——圖書(shū)館。圖書(shū)館里放置著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，作文類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、天文類(lèi)……應有盡有，讓你看得眼花繚亂。每當下課鈴聲一響，同學(xué)們便像小鳥(niǎo)一樣“飛”向圖書(shū)館，在知識的海洋里盡情地遨游。

　　沿著(zhù)小路往左走，映入眼簾的就是花壇了�；▔�里有青翠的小草，放眼望去，仿佛一塊厚綠的地毯；花壇里還有五顏六色的花朵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花還會(huì )向你點(diǎn)頭微笑呢！最引人注目的要數杜鵑花了，一朵朵火紅的杜鵑就像燃燒的`火把；一棵棵高大的樟樹(shù)挺立在花壇中央，好像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵，時(shí)刻守護著(zhù)我們，守護著(zhù)整個(gè)校園！

　　花壇的正前方，一棟兩層的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野，每個(gè)教室都很寬敞明亮，教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　這就是我那美麗的校園，在我得眼里，說(shuō)它是可愛(ài)的花園，知識的王國，孩子們的樂(lè )園，一點(diǎn)也不夸張喲！

我的校園作文15

　　校園已經(jīng)整整陪伴了我四年了，它讓我學(xué)到豐富的知識，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。

　　春天，松樹(shù)把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經(jīng)開(kāi)出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，散發(fā)出一陣陣花香，令人心曠神怡，調皮的小草早就從土里鉆了出來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋，把本來(lái)光禿禿的土地打扮得生機勃勃。

　　夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點(diǎn)綴得更加漂亮，花壇里的小花爭奇斗艷的開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進(jìn)校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無(wú)邊無(wú)際，仿佛我們的整個(gè)校園都被綠色覆蓋了。驕陽(yáng)似火我們學(xué)校仿佛成了一個(gè)大火爐，知了不停的叫著(zhù)“知了，知了……”有的同學(xué)跑到樹(shù)下去乘涼還用課本給自己扇風(fēng)。

　　秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹(shù)葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個(gè)個(gè)低下了頭。我們的`校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點(diǎn)綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服��！

　　冬天，松樹(shù)穿上了那件銀裝，松葉上落滿(mǎn)了雪，把松樹(shù)枝都壓彎了，到處都像蓋上了一床白花花的被子。草地上落滿(mǎn)了雪，一年級的小同學(xué)還把草地上的雪抓起來(lái)，想用這些雪來(lái)堆一個(gè)雪人，花壇里落滿(mǎn)了雪，花盆里到處是雪，操場(chǎng)上也到處是雪，整個(gè)學(xué)校銀裝素裹。

　　這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風(fēng)光��！

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