我錯了作文匯編(14篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我錯了作文，希望能夠幫助到大家。

　　我錯了作文 篇1

　　有一天，我不小心把家里的花瓶打碎了，媽媽問(wèn)我：“你把什么東西打碎了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)有就好�！�

　　可是，那天晚上我怎么也睡不著(zhù)。后來(lái)我好不容易睡著(zhù)了，卻做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽打我，并責罵我說(shuō)：“你怎么這樣不誠實(shí)，打碎了花瓶還不承認！”我哭著(zhù)說(shuō)：“我是不小心的”。媽媽說(shuō)：“不小心也得認錯�！闭f(shuō)著(zhù)，就把我趕出了家門(mén)。

　　我被嚇壞了，驚醒了。才知道剛才是做夢(mèng)。我想：“明天就向媽媽認個(gè)錯吧，反正也瞞不了多久�！�

　　第二天早上起床后，我吃完早飯，就低著(zhù)頭走到媽媽跟前，小聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�其�?shí)，昨天是我把家里的花瓶打碎了，因為我看到那個(gè)花瓶很臟，就拿起一張抹布去抹灰，一碰花瓶就掉到地上打碎了�！眿寢屨f(shuō)：“媽媽就等你這句話(huà)，知錯能改就是好孩子，媽媽寧愿不要漂亮花瓶，也希望看到你不說(shuō)謊，做個(gè)誠實(shí)的.孩子�！�

　　下午我放學(xué)回家，媽媽就送了一個(gè)洋娃娃給我，并對我說(shuō)：“你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，這是媽媽獎勵你的，希望我的孩子永遠是誠實(shí)的�！蔽倚α�，媽媽也笑了。后來(lái)，媽媽還帶我去爸爸的工廠(chǎng)玩，媽媽把我打碎花瓶的事前前后后告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“你這樣誠實(shí)，爸爸送給你一個(gè)音樂(lè )盒吧作紀念，希望你永遠做誠實(shí)的孩子�！蔽衣�(tīng)完后高興地跳了起來(lái)，我早就想要一個(gè)玩具音樂(lè )盒了，想不到，因為我誠實(shí)，我的心愿實(shí)現了。

　　晚上我高興地玩著(zhù)洋娃娃和音樂(lè )盒，心想：我以后一定要誠實(shí)，不可撒謊。

　　我錯了作文 篇2

　　今天早晨六點(diǎn)半左右，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在床上迷迷糊糊地穿衣服，十分地慢，直到七點(diǎn)多才穿好衣服，剛穿好衣服媽媽就叫我下來(lái)讀書(shū)，今天晨會(huì )該我展示，所以我就讀了讀誠信故事，讀著(zhù) 讀著(zhù)媽媽叫我吃飯了，我就一邊吃飯一邊讀，一會(huì )兒我把誠信故事讀熟了，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地吃飯，吃完飯也快遲到了。我最怕遲到，因為遲到就不能當班里的“誠信好少年了�！蔽揖痛邒寢屗臀��？� 媽媽上班也快遲到了，就說(shuō)不送我，讓我自己快點(diǎn)走。我十分生氣，壓著(zhù)肚里的火，想等媽媽走后搞點(diǎn)小破壞。媽媽推著(zhù)車(chē)子在窗外叮囑我：走時(shí)別忘了關(guān)燈。（我就住一樓，早晨屋里有些暗）我假裝 答應著(zhù)：知道了。媽媽走后，我想：把所有的燈都打開(kāi)，讓媽媽下班回來(lái)嚇一跳不就可以了嗎？想到這兒，我就沒(méi)有多考慮，把燈一開(kāi)，就得意洋洋地上學(xué)去了。

　　中午放學(xué)后，我剛到家，媽媽就把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么把燈全打開(kāi)。我看著(zhù)媽媽臉上的表情，知道她很生氣，就答了聲不是故意的.。，媽媽才不信這套呢，立刻揭穿了我的小陰謀，并嚴厲地教育了我 。并要求我把這件事記下了當做教訓。我只好拿出了紙和筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的眼睛模糊了，淚水從我的眼睛里流了下來(lái)。媽媽工作忙，還得每天給我洗衣做飯，夠辛苦了，我還那么不懂事，時(shí)常惹媽媽 生氣，媽媽卻一次次寬容了我，而且這次，媽媽不送我也是有原因的，我不應該這樣對待媽媽。

　　媽媽?zhuān)∥抑�道錯了，請您原諒我吧！

　　我錯了作文 篇3

　　“媽媽我要買(mǎi)變形金剛！”一個(gè)小男孩用懇求的眼神望著(zhù)媽媽說(shuō)。媽媽冷不丁地“扔”了一句話(huà)“不行”。你走到街上到處可以看到或聽(tīng)見(jiàn)“不”字到處亂“飛”。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　記得有一天，媽媽帶我去商店買(mǎi)東西，我一進(jìn)商場(chǎng)便飛奔玩具精品屋�！巴邸�！我大聲叫了起來(lái)，這里的玩具好多呀！有變形金剛、奧特曼、超人、鐵甲小寶、數碼寶貝等等。我一眼便看中了卡布達機器人，而媽媽卻說(shuō)：“不，家里玩具這么多！還要買(mǎi)呀！”于是，我和媽媽展開(kāi)了口舌之戰�！凹依锏耐婢咴邕^(guò)時(shí)了�！蔽艺f(shuō)�！澳阋膊恍×�，還玩玩具！”媽媽說(shuō)。我見(jiàn)情況不妙，忙使出自己的.絕招——打滾。于是，我躺在地上滿(mǎn)地打滾，媽媽見(jiàn)了使出渾身解數。她說(shuō)：“那你一個(gè)人在這兒吧！別回家了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，忙從地上爬起來(lái)了。見(jiàn)第一招不行就來(lái)第二招——拉。我拉住媽媽的手往回拉，媽媽毫不示弱，拼命往前拉，力氣我是不行。于是，我便使出第三招——哭。我拼命地哭了起來(lái)，豆大的淚水像斷了線(xiàn)的珠子灑了一地�？蓩寢尣怀晕疫@一套，一個(gè)勁地說(shuō)：“不不……”我聽(tīng)見(jiàn)了，只好乖乖回家了。

　　到現在，我才知道媽媽的良苦用心，我知道我原來(lái)的做法錯了，我要讓“不”永遠消失在人間。

　　我錯了作文 篇4

　　兩年前，我在校園快樂(lè )地走著(zhù)，還一蹦一跳的。突然我跳到了花壇里，一不小心踩到了花。咦？王雨澤也跳進(jìn)來(lái)了，還踩倒了三四株花。正在這時(shí)，檢察員路過(guò)，我們班一下子被扣了十分。

　　第二節課，老師把我們叫到了講臺上，問(wèn)我們是怎么回事。我搶先一步說(shuō)：“是王雨澤踩的�！蓖跤隄缮鷼獾卣f(shuō)：“我才踩了四株，最后一株一定是你踩的`�！蔽蚁耄何沂遣攘艘恢�，但你踩了四株，我踩的比你少，所以你來(lái)寫(xiě)檢討。老師仔細一想，王月整天謊話(huà)連篇，劉浩然不太愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，還是相信劉浩然的話(huà)吧。就這樣，我不用寫(xiě)檢討了。

　　我回到了家里，覺(jué)得心里很難受，吃飯時(shí)還一不小心把飯倒在了自己的身上。媽媽生氣地說(shuō)：“你看看你，你又不洗褲子，還往褲子上倒飯�！蔽艺f(shuō)：“這次我來(lái)洗褲子�！庇诌^(guò)了一會(huì )，我吃完飯，洗完褲子，最后終于沒(méi)憋住，把檢討寫(xiě)上了。寫(xiě)完最后一個(gè)字，我頓時(shí)覺(jué)得心里亮堂了。第二天我把檢討交給了老師。老師說(shuō)：“以后不要再說(shuō)謊了�！蔽叶�話(huà)不說(shuō)地回答：“好的�！�

　　在這里，我要告訴大家一定不要說(shuō)謊，否則就會(huì )和我一樣，心里像是堵了一塊大石頭，堵得慌。

　　我錯了作文 篇5

　　春姑娘飛過(guò)高山，越過(guò)小河，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到我們的身邊。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴孫小圣和小熊貝比結伴去公園游玩。

　　瓦藍瓦藍的天空一碧如洗，和煦的春風(fēng)宛如媽媽溫和的雙手輕柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。它們呼吸著(zhù)清新的空氣，仔細觀(guān)察著(zhù)勤勞的蜜蜂，心里十分開(kāi)心。

　　公園里，綠樹(shù)成蔭，小河清澈見(jiàn)底。一群群小魚(yú)在河里快樂(lè )的玩耍。調皮的'孫小圣東奔西跑，一會(huì )在草地上做迷藏，一會(huì )在路邊摘野花，一會(huì )在河邊戲水，一會(huì )在河里的石頭上“金雞獨立”。小熊貝比看見(jiàn)了大聲喊道：“快下來(lái)，快下來(lái)，這樣多危險呀！”孫小圣興奮地回答：“我可是齊天大圣的后輩，這點(diǎn)本事難不倒我，你他小看我了�！�

　　他們一路走一路玩，很快就玩得滿(mǎn)頭大汗了，就找了一座涼亭來(lái)休息，可剛坐下來(lái)，孫小圣又閑不住了。他眼珠咕嚕一轉，頓時(shí)賣(mài)出了一個(gè)主意，“噌噌噌”幾下就爬上了柱子，只見(jiàn)它后腿勾住柱子，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。又不知從哪里拿來(lái)了一支毛筆，寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。寫(xiě)完還得意地對小熊貝比說(shuō)：“你看，我寫(xiě)得多好呀！”貝比急得直搖手，連說(shuō)：“快下來(lái)，快下來(lái)�！�

　　孫小圣昂落地，小熊貝比就生氣地對它說(shuō)：“你怎么可以隨便破壞公物呢？你要愛(ài)護公園里的東西�！睂O小圣聽(tīng)了慚愧的低下了頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我錯了�！闭f(shuō)完，它主動(dòng)爬上柱子把這七個(gè)大字擦了。

　　太陽(yáng)笑了，小鳥(niǎo)也笑了，好像在夸獎孫小圣是個(gè)知錯就改的好孩子。

　　我錯了作文 篇6

　　我總想對同桌說(shuō)一聲對不起，我錯了，咱們和好吧，但嘗試了好幾次都沒(méi)有說(shuō)出口。

　　今天上午一下課我就出去玩兒了，周?chē)�人也跟�?zhù)我一塊兒出去了，但我的同桌卻在那里埋頭寫(xiě)作業(yè)。第二節下課后，我發(fā)現我的摩易擦筆找不到了。我忽然想起來(lái)，第一節下課只有我同桌一個(gè)人在位置上肯定是他偷的.。

　　我不禁握起拳頭，憤怒地問(wèn)：“我跟你有什么仇，你為什么要偷我的筆！”

　　“我......我沒(méi)偷你的筆�！彼�一臉無(wú)辜，連連擺手，還斷斷續續地說(shuō)道。

　　“怎么不是？我們下課玩的時(shí)候，只有你在教室，不是你還能是誰(shuí)？要么筆還能自己長(cháng)腿跑了？”我大聲吼道。同桌氣得推了我一下，我卻更加惱火，直接拿起他的文具盒扔到地上，只聽(tīng)“嘩”的一聲，筆全部散落出來(lái)，有的筆帽和筆桿都已經(jīng)“支離破碎”，有些筆還裂開(kāi)了，卻唯獨沒(méi)有我那只摩易擦筆的蹤影。

　　他一邊撿著(zhù)筆一邊抽泣著(zhù)：“我再也不跟你玩了，絕交！”看到這一幕，我也不好再說(shuō)什么。

　　晚上回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻在書(shū)包的夾層里找到了那根筆，原來(lái)是我自己不小心呀！同桌，對不起！

　　我錯了作文 篇7

　　在我的童年時(shí)代，做的大錯、小錯數不勝數。但這些都被我“遺棄”了，但有一件事使我“割舍”不下。

　　那一天是星期六，寫(xiě)完作業(yè)了，當時(shí)真是“手酸脖子痛”，真想好好的睡上一覺(jué)，但一想起看電視，我的精神一下子提了上來(lái)，就來(lái)到客廳想看一下“日求夢(mèng)思”的'電視。誰(shuí)知，有一個(gè)人正在那里安閑的看電視，我定眼一看——原來(lái)是我的弟弟。

　　然后我就在弟弟看的出神的時(shí)候“蠻橫無(wú)理”的把我“夢(mèng)寐以求”的電視上的遙控器給“搶”走了。

　　這一舉動(dòng)可激怒了弟弟，他不管“三七二十一”的就和我打了起來(lái)，卻被我當下了，他看打不過(guò)我就“逃”了。過(guò)了一會(huì )，我找到了個(gè)心愛(ài)的節目，看的正起勁時(shí)“砰”的一聲黑了，我一看是我弟弟弄的，非常惱火，就“三下五除以二”的把他給“解決”了。

　　過(guò)了一會(huì )，我冷靜了下來(lái)，我想，如果我不那樣做的話(huà)，而是換一種方法來(lái)解決，或許事情的結果會(huì )更好。我想人們犯很多錯都是因為沒(méi)有冷靜，如果人們遇事冷靜，選擇正確的方法，人們就會(huì )很少犯錯，社會(huì )就會(huì )少很多矛盾，你們說(shuō)我說(shuō)的對嗎？

　　我錯了作文 篇8

　　昨天晚上，我凌晨1點(diǎn)多才上床睡覺(jué)。因為我做作業(yè)太磨蹭，用的時(shí)間太長(cháng)，還被爸爸狠狠地揍了一頓。誰(shuí)叫我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，最后浪費的還是自己寶貴的休息時(shí)間。

　　第二天，我無(wú)精打采地來(lái)到教室。我剛放下書(shū)包，劉老師就點(diǎn)我名，叫我到講臺上去。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次被老師“請”上講臺，我心里十分緊張。劉老師嚴厲地說(shuō)：“你昨天怎么這么晚才做完作業(yè)？你自己不愛(ài)惜身體，但爸爸、媽媽和老師都非常愛(ài)惜和關(guān)心著(zhù)你的成長(cháng)，在老師心里全班同學(xué)都像自己的孩子，你們的身體是第一位，比什么都重要。下次一定要早點(diǎn)完成作業(yè)，相信你一定是最棒的！”當時(shí)，劉老師跟我談話(huà)的時(shí)候，我的眼淚一直在眼眶里打轉，差點(diǎn)都要哭出來(lái)了。我想：“爸爸、媽媽用心地關(guān)愛(ài)我，老師細心地培育我，我的回報卻是讓他們傷心，他們應該比我更傷心”。

　　以后，我一定要按時(shí)完成作，認真書(shū)寫(xiě)，愛(ài)惜自己的身體，管理好自己的時(shí)間，養成良好的習慣。我不但要言必行，而且要行必果，做出實(shí)際行動(dòng)。

　　最后，我想對劉老師說(shuō)一聲：“謝謝您幫助我改正缺點(diǎn)。對不起！讓您擔心了�！蔽乙蚕雽Π职謰寢屨f(shuō)：“您們是我在這個(gè)世界上最親最?lèi)?ài)的`人。當我做得不好的地方，請您們多多原諒。我會(huì )努力，努力做最好最棒的自己。我是愛(ài)您們的，同您們愛(ài)我一樣多�！�

　　我錯了作文 篇9

　　從小我做過(guò)不少錯事，但有一件錯事讓我至今難忘。

　　那是一個(gè)暑假的晚上，吃了晚會(huì )媽媽拿出英語(yǔ)書(shū)，讓我背上面的單詞。我背了半個(gè)多小時(shí)，還有幾個(gè)單詞記不住。過(guò)一會(huì )媽媽要抽查，怎么辦呢？突然，我想出來(lái)一個(gè)“好”主意——把不熟練的單詞抄在手掌上，不會(huì )時(shí)可以偷著(zhù)瞅幾眼。抄好后，我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)興沖沖地去讓媽媽抽查。

　　當媽媽抽查到“surprise”這個(gè)單詞時(shí)，我卻忘記了怎樣拼寫(xiě)，于是，我告訴媽媽讓我去上個(gè)廁所，借此機會(huì )我趕緊攤開(kāi)手掌，仔細查找。謝天謝地，有這個(gè)單詞！就這樣我成功的過(guò)關(guān)了。媽媽說(shuō)：“兒子，來(lái)，媽媽給你切個(gè)大西瓜，好好犒勞你�！闭�當我端西瓜的時(shí)候，媽媽拿著(zhù)毛巾要給我擦手。當媽媽查完手背，翻過(guò)來(lái)，擦手掌的.時(shí)候，看見(jiàn)了我抄在手掌上的單詞，她非常生氣，用竹條在我手心抽了一下，我傷心地哭了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“是媽媽不對，不論為什么，媽媽都不應該打你�？墒�，作弊是不對的。你知道誠實(shí)對一個(gè)人而言是多么重要嗎……”

　　這件事給我留下了深刻的教訓，它時(shí)常提醒著(zhù)我：一定要做一個(gè)誠實(shí)、正直的人！

　　我錯了作文 篇10

　　在我的記憶長(cháng)河中，那些不買(mǎi)票就搶坐的青年、一些小商販和一大部分壞人，都是從外地來(lái)的`，所以我很討厭外地人。

　　可是在公交車(chē)上發(fā)生的一件小事，使我有了新的認識，改變了我的看法。這事發(fā)生在星期六，因為我要去上興趣班，媽媽送不太方便，就給我一元硬幣，搭公交車(chē)。我上了車(chē)，就把1元錢(qián)投進(jìn)投幣箱，找了位置坐下來(lái)，車(chē)上又上來(lái)一群人，其中一位小女孩大約10歲左右，她把錢(qián)弄丟了，正在到處找呢？因為我身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，也只能眼睜睜地看者，小女孩找了一會(huì )兒，還沒(méi)找到，司機說(shuō)：“找到?jīng)]有，沒(méi)有下車(chē)�！毙∨�孩一聽(tīng)見(jiàn)要下車(chē)了，急得眼淚都快流出來(lái)了，大家都這么看著(zhù)，這時(shí)，一位叔叔站起來(lái)，從口袋中掏出了一元錢(qián)遞給小女孩說(shuō)：“小朋友，這1元錢(qián)你先拿去吧，下次小心點(diǎn)�！蔽铱戳艘幌率迨�，這位叔叔很顯然是外地人，穿的也不太好，說(shuō)地是外地話(huà)，這時(shí)我臉紅了，我一直誤會(huì )外地人了，其實(shí)，我們本地人也沒(méi)有這位叔叔品德高尚。

　　每當回憶起這一件事，我就有一個(gè)感覺(jué)是：我的想是錯誤的，下一次我不能對任何事物有偏見(jiàn)，要一視同仁，我一定要記住這一個(gè)教訓。

　　我錯了作文 篇11

　　 今天老師要求我把暑假里要求每人寫(xiě)的五篇作文拿出來(lái)給老師看�？晌疫�沒(méi)有寫(xiě)完。

　　怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋里的螞蟻團團轉。算了，我還是向老師承認錯誤吧！可是，老師萬(wàn)一批評我怎么辦。我感覺(jué)一下子陷入了水火之中。唉！真是煎熬。躲都沒(méi)有地方躲��！

　　這樣吧，還是給老師改吧！如果不承認錯誤，我躲的了初一躲不了十五呀！我把作文給老師看，起初老師還笑瞇瞇的，可后來(lái)，老師的笑容收起來(lái)了，我自己都感到非常難堪，老師一臉 憤怒地說(shuō)“怎么寫(xiě)的，作文……”。我越聽(tīng)越難受，都怪我不好，平時(shí)就知道玩，不好好學(xué)習。最后幾天了，也不知道珍惜時(shí)間。

　　我錯了！我非常后悔沒(méi)有珍惜大好的時(shí)間去學(xué)習。老師語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)“你看你的父母在烈日炎炎的陽(yáng)光下干活，為的就是給你一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境、幸福的家，你今后一定要努力啊” 。

　　學(xué)習不是為老師和家長(cháng)學(xué)的，而是為自己學(xué)的。學(xué)習知識是很重要的，知識能給我帶來(lái)光明的未來(lái)。所以我將在以后的學(xué)習中要明確目標，做好學(xué)習規劃，更為重要的是要認真執行好計 劃。努力！奮斗！

　　我錯了作文 篇12

　　回想起來(lái)，那一次，我真的錯了。

　　上個(gè)星期四的晨讀課，我沒(méi)帶《丹音霞頌》，于是就玩起了小玩意兒，老師發(fā)現了，以迅雷不及掩耳之勢沒(méi)收了我的小玩意兒，并扔進(jìn)了垃圾桶。我怒火中燒，便視老師為無(wú)物，繼續玩起了手指，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲，我依然我行我素，無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師火了，把我“請”進(jìn)了辦公室接受“口水浴”。

　　到了辦公室，我有些心虛，可還是死鴨子嘴硬—不服輸，不管老師如何苦口婆心地對我說(shuō)，我依舊充耳不聞。老師更怒了，使出了殺手锏—打電話(huà)告家長(cháng)。

　　回到家里，我又沒(méi)認真學(xué)習，于是媽媽氣不打一處來(lái)，拿出一捆小樹(shù)枝，在我赤裸裸的大腿上打了起來(lái)。別看這小樹(shù)枝又細又長(cháng)，打起來(lái)可是鉆心的疼，比木棍打起來(lái)更痛上百倍。我痛的哇哇直叫，嚎啕大哭，我連連哀求道：“媽媽?zhuān)�我以后�?huì )認真讀書(shū)的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知道痛，下次就要改過(guò)來(lái)，不要再犯同樣的錯誤，老師教育我們是為我們好，所以我們要感謝老師的淳淳教導，不應該記恨老師，錯了就應該要勇敢承認�！蔽椅�屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“打在兒身，痛在娘心�！币淮涡⌒〉腻e誤，就因為我用錯誤的態(tài)度來(lái)對待而變成一個(gè)大大的錯誤，而且不僅傷了老師的心，也傷了媽媽的心，這一次，我終于明白態(tài)度決定一切的道理。

　　我錯了作文 篇13

　　“快點(diǎn)起床，已經(jīng)八點(diǎn)了!”伴隨著(zhù)媽媽的催促聲，我戀戀不舍地鉆出溫暖的被窩，爬到寫(xiě)字臺前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　我一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒摸摸那兒，總是不能專(zhuān)心，十分鐘才寫(xiě)了幾個(gè)字。這時(shí)，窗外小朋友們的嬉戲聲，傳進(jìn)了我的耳朵，使我更加坐立不安。

　　“快一點(diǎn)，寫(xiě)完還有語(yǔ)文呢!”媽媽又在門(mén)外說(shuō)。我感到原本非常簡(jiǎn)單的題在這一刻變得既復雜又麻煩了，而且寫(xiě)的質(zhì)量也下降了，本上的字像一只只蟲(chóng)子在爬，十道數學(xué)題怎么也做不完。就在這時(shí)，我的心里突然冒出一個(gè)念頭：抄答案。

　　我悄悄地關(guān)上門(mén)，小心翼翼地翻著(zhù)書(shū)柜。終于找到了!我輕輕地將它抽出，放到書(shū)桌上�？墒俏覄偡�開(kāi)，媽媽就進(jìn)來(lái)了，我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽的神情變得嚴肅了，瞥了一眼我前面的答案�？墒菋寢寷](méi)有責備我，只是摸了摸我的.頭對我說(shuō)：“你累了就告訴媽媽?zhuān)�作業(yè)可以不寫(xiě)，也可以出去玩，但是你不應該看答案，這是一種欺騙行為……”

　　我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱，想哭但又哭不出來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我拿起答案，對媽媽說(shuō)：“把它鎖起來(lái)吧!我以后再也不看答案了�！眿寢尠汛鸢阜呕貢�(shū)桌上：“答案還是放回原處吧!媽媽相信你!”我笑了，心里暗暗下決心，以后一定不讓媽媽失望。

　　我錯了作文 篇14

　　六年的光陰，似箭一般，轉眼間就過(guò)去了。老師，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我想把埋藏心中的話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)。

　　老師，我是從四年級轉來(lái)的插班生，我一見(jiàn)到你就知道你是一個(gè)好老師，可是這種感覺(jué)沒(méi)存在多久，就被你給打破了。那天，你突擊檢查作業(yè)，不巧的是我的作業(yè)本忘記帶了，我向你解釋你不但不聽(tīng)，還數落了我一頓，讓我很傷心。從此我對你的看法發(fā)生了180度的大轉彎，幾乎處處和你作對，你也一直好像在和我作著(zhù)對。

　　最明顯的一次，在你上課的時(shí)間，李小波知道你煩我，故意捉弄我，把我的作業(yè)本給撕了，放在我的位子上。你看到我桌子上有這么多的紙，不管三七二十一，又把我狠狠的教訓了一頓，我更傷心了。從此和你結下了不解的仇恨，你上課我不想聽(tīng)，考試時(shí)會(huì )的.我也不答對。

　　就這樣，你我僵持了一、二年的時(shí)間，到現在我倆還在爭斗著(zhù)。就要離開(kāi)小學(xué)校園了，我現在開(kāi)始懷疑自己是不是錯了。經(jīng)過(guò)一翻的比對，我明白了，還是我自己錯了。老師，我在這里向你道歉，是我錯了，我以后不會(huì )再和你斗氣了。馬上就要求和你說(shuō)再見(jiàn)了，我才深刻的明白了，老師你仍舊是我以前所認識的一位好老師，敬愛(ài)的老師。

　　現在想來(lái)我特別的恨自己，老師，也請你原諒我的無(wú)知；包容我的過(guò)錯。我在此向您說(shuō)聲：“老師我錯了，對不起！”

　　老師我錯了

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