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如果我說(shuō)如果作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的如果我說(shuō)如果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果我說(shuō)如果作文1
人總說(shuō)不要活在過(guò)去，事實(shí)上沒(méi)有人可以活在過(guò)去，但回憶無(wú)可替代。
歲月的流星劃過(guò)浩瀚的天空，啟明星照亮整個(gè)辰空。在明月和辰光下的那年少青蔥，是否需要太多如果？
如果，我說(shuō)如果，自己當初是否可以鼓起勇氣，向自己喜歡的女孩表白呢？那眉眼彎彎，巧笑嫣然蕩過(guò)少年的心。在懵懂無(wú)知的歲月里，談一場(chǎng)所謂的”戀愛(ài)“。若多年以后再次想起，一定會(huì )只覺(jué)得好笑而不會(huì )后悔吧。
如果，我說(shuō)如果，自己是否應該再努一把力，在當時(shí)把你勸住呢？如今你一去，便成參商永隔。此地一別河山萬(wàn)里，再見(jiàn)遙遙難預期。你我若能再見(jiàn)，你我是否會(huì )為之天涯海角，一騎絕塵？
如果，我說(shuō)如果，自己還能不能在一個(gè)秋日的午后，騎一輛單車(chē)，在樹(shù)影婆娑間飛馳前進(jìn)？張說(shuō)他最喜歡一兩點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，令人舒暢。我也是啊，那迎面吹來(lái)的風(fēng)，帶著(zhù)陽(yáng)光，一如張所說(shuō)的極有意境，又好像在要告訴我什么。
如果，我說(shuō)如果，我還有沒(méi)有機會(huì )站在落日平原上，面向西部的天空，孤獨的一個(gè)人，欣賞那即落的太陽(yáng)？那天邊的流霞，被落日映得靛紫的天空，那通往前方的道路，路兩邊無(wú)盡的`曠野，終終地印在我心里。
如果，我說(shuō)如果，我是否可以在一個(gè)清晨醒來(lái)，陽(yáng)光正好，穿好衣服，邁出家門(mén)一路奔跑？東方強烈的光芒刺在身上，流出的汗水將身上的衣服打得濕透也不管不顧，知道跑得胸口發(fā)疼，小腿酸麻，然后扶著(zhù)路邊的樹(shù)，大口喘氣。
如果，我說(shuō)如果，我是否還可以坐在初中的教室里，聽(tīng)著(zhù)班主任最后一次講道理？我一定會(huì )放下手中未做完的題目，靜靜凝望那張削瘦的臉，這張臉會(huì )在抄作業(yè)、看小說(shuō)、走神是出現�？蛇@張滿(mǎn)是關(guān)切的臉，好像是第一次完全理解呢。
如果，我說(shuō)如果，還有沒(méi)有時(shí)間供我趴在床上看書(shū)？陽(yáng)光透過(guò)窗子，柔軟的鋪在床上，隨機播放著(zhù)愛(ài)聽(tīng)的中國風(fēng)歌曲，捧著(zhù)一部《納蘭詞》或《人間詞話(huà)》，低聲念念。偶爾抬起頭來(lái)，感嘆這偷得浮生半日閑。
如果，我說(shuō)如果，與你若只如初見(jiàn)，就不會(huì )有現在的我了吧。
如果，有如果的話(huà)……
如果我說(shuō)如果作文2
在生活中，總有幾件難以忘懷的事，一直浮現在腦海中。我在想：那天，如果我說(shuō)了……
那天，和往日一樣，我和哥哥走在上學(xué)上，一起談天笑，追逐打鬧……只是，沒(méi)有燦爛的光。
隨著(zhù)預備鈴的響聲，一天的校園生活也就開(kāi)始了。
下午，班會(huì )課的.流程和往常一樣，快下課時(shí)班主任將我和一位女生叫了出來(lái)。
“最近有個(gè)奧數比賽，在班上你們數學(xué)比較好，所以我想讓你們去參加�！卑嘀魅紊衩氐卣f(shuō)。
“什么？奧數比賽！我可從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數啊，這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一點(diǎn)把握�！蔽覂刃撵话驳叵��？次覀冦对谠�，老師又說(shuō)：“呃，如果你們不想去，我也不勉強你們。希望明天你們能給我答復�！�
老師辦公室，突然想到什么，回頭對我們說(shuō)：“你們可想好咯，這機會(huì )不是誰(shuí)想得到就能得到的�！闭f(shuō)完便回頭進(jìn)了辦公室，只剩我一個(gè)留在原地。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)——心里一直想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)�！拔蚁肴�，但是，我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數，我一點(diǎn)把握都沒(méi)有。要放棄嗎？這樣我內心實(shí)在不甘�！蔽覜Q定嘗試一下。
明天一早，我就把答復告訴了班主任。
時(shí)間就像一把握在手中的沙子，在稍不留神時(shí)，就悄悄漏去；來(lái)到考場(chǎng)，我心跳得厲害。
比賽開(kāi)始，看到，我簡(jiǎn)直就要暈了！那么多的數字，那么大的運算量，那么難的題目……我一步步地算著(zhù)。
比賽結束了，我如釋重負，雖然不抱太大希望，但起碼我盡力了。
成績(jì)出來(lái)后，我竟然奇跡般的得了，雖然是三等，我仍因這個(gè)睡不著(zhù)覺(jué)。
我在想：那天，如果我說(shuō)了，我將失去我生命中一顆璀璨的明珠。
如果我說(shuō)如果作文3
在生活中，總有幾件難以忘懷的事，一直浮現在腦海中。我在想：那天，如果我說(shuō)了拒絕。
那天，和往日一樣，我和哥哥走在上學(xué)路上，一起談天笑，追逐打鬧只是，沒(méi)有燦爛的光。
隨著(zhù)預備鈴的響聲，一天的校園生活也就開(kāi)始了。
下午，班會(huì )課的流程和往常一樣，快下課時(shí)班主任將我和一位女生叫了出來(lái)。
最近有個(gè)奧數比賽，在班上你們數學(xué)比較好，所以我想讓你們去參加。班主任神秘地說(shuō)。
什么？奧數比賽！我可從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數啊，這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一點(diǎn)把握。我內心忐忑不安地想�？次覀冦对谠�，老師又說(shuō)：呃，如果你們不想去，我也不勉強你們。希望明天你們能給我答復。
老師走向辦公室，突然想到什么，回頭對我們說(shuō)：你們可想好咯，這機會(huì )不是誰(shuí)想得到就能得到的。說(shuō)完便回頭進(jìn)了辦公室，只剩我一個(gè)留在原地。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)——心里一直想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)。我想去，但是，我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數，我一點(diǎn)把握都沒(méi)有。要放棄嗎？這樣我內心實(shí)在不甘。我決定嘗試一下。
明天一早，我就把答復告訴了班主任。
時(shí)間就像一把握在手中的沙子，在稍不留神時(shí)，就悄悄漏去；來(lái)到考場(chǎng)，我心跳得厲害。
比賽開(kāi)始，看到試卷，我簡(jiǎn)直就要暈了！那么多的數字，那么大的運算量，那么難的.題目我一步步地算著(zhù)。
比賽結束了，我如釋重負，雖然不抱太大希望，但起碼我盡力了。
成績(jì)出來(lái)后，我竟然奇跡般的得了獎，雖然是三等獎，我仍因這個(gè)睡不著(zhù)覺(jué)。
我在想：那天，如果我說(shuō)了拒絕，我將失去我生命中一顆璀璨的明珠。
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