[薦]幽蘭的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的幽蘭的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幽蘭的作文1

　　蘭花最美在其幽靜雅致，美在其淡雅雋永，美在其幽香沁人，美在其與世無(wú)爭。不與牡丹比雍容，不與玫瑰爭嬌艷，只是默默地散發(fā)著(zhù)它的香味造福于人間。

　　老師最值得敬佩在其辛勤勞苦，敬佩在其無(wú)私奉獻，敬佩在其潤物無(wú)聲，敬佩在其默默無(wú)聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒。只愿不倦的培育著(zhù)他的芬芳增色給祖國。

　　他不求于回報，只是默默地培育著(zhù)祖國的花朵。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您！

　　它不求于回報，只是默默地散發(fā)著(zhù)清香，帶給我們美好的心情。

　　一張講臺，幾枝筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們在無(wú)知的時(shí)侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了，我們在疑惑的.時(shí)侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。黑板上，幾枝粉筆，您在這里站過(guò)多少時(shí)間，說(shuō)過(guò)多少教育我們的話(huà)語(yǔ)，在那里你寫(xiě)過(guò)多少知識。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同學(xué)們也漸漸長(cháng)大了，知識也豐富了，也懂事了，而您，頭發(fā)開(kāi)始白了，手也沒(méi)有以前那樣光華了。這時(shí)的您，看著(zhù)我們長(cháng)大了就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，你從來(lái)也沒(méi)有要得到些什么，也許對于您來(lái)說(shuō)只要我們健康地成長(cháng)就是對您最好的回報。

　　客廳你若放上一盆蘭花，就會(huì )使你心曠神怡。蘭花看你心情好了也就知足了。

　　我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家去了，我心里非常著(zhù)急。一會(huì )兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過(guò)來(lái)，送我回家：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì )感冒的！”雖然這句話(huà)慈祥中帶著(zhù)嚴厲，可我還是感覺(jué)心里暖融融的。當我到家后，我還來(lái)不及叫您進(jìn)屋來(lái)喝一杯熱茶，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了 ……

　　您正如同蘭花一樣散發(fā)著(zhù)清香，不于回報我們永遠贊美您！

幽蘭的作文2

　　秋天凋零，冬天又來(lái)了，那個(gè)，你和我相遇的季節。我們的心已經(jīng)相連，但感情裂縫，卻易出現。

　　你將我丟棄在幽蘭寺，到底居心何在，我的心開(kāi)始裂縫，噼里啪啦，記憶沒(méi)了題記

　　幽蘭寺前，有薔薇，薔薇隨風(fēng)飄擺，婀娜多姿，卻格外妖嬈、嫵媚。

　　我輕輕的捧了一口泉水，動(dòng)作晚熟的像我就在這里出生一般，但我并不在這里出生。

　　我的腦海里浮現出來(lái)他倔強的身影，真是可笑，他已經(jīng)不愛(ài)她了，為什么她的'腦海里總是浮出他的身影。

　　一只小狐貍乖巧的爬上寺前的臺階，摘一朵薔薇，遞給我。我拿著(zhù)薔薇，踏著(zhù)階梯，緩緩的進(jìn)入幽蘭寺。

　　我拿上一個(gè)小桶，去泉邊，用手勺起一口水，放在桶里，手刺刺的痛著(zhù)，我忍住痛勺滿(mǎn)一桶，去澆薔薇。薔薇由人們的靈魂所化，不澆的話(huà)，一天之內人類(lèi)魂飛魄散，當然，不包括她。她在幽蘭寺生活千年了，早已成仙，不可能再受人類(lèi)限制。

　　我已等了幾千年，還沒(méi)見(jiàn)他的世，倒是圣旨來(lái)了：奉天承運，皇帝詔曰…

　　我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，唯一聽(tīng)到的，只有幽蘭寺被拆之事，我卻笑了，呵呵，聲聲冷笑，狠毒的說(shuō)：“幽蘭寺…完了，你們也…完了，我…也完了，但是…幽蘭寺…是你們的…克星，你們…完了，完…了…”

　　說(shuō)到最后，我一口鮮血噴出來(lái)，然后身體快速腐敗，最后，連渣骨也沒(méi)剩了。我的身體本來(lái)就是靠幽蘭寺的天地靈氣保持生機、光艷，幽蘭寺毀了，自然我也得毀滅。要不是我千年來(lái)灌溉薔薇，人類(lèi)也得死，現在幽蘭寺沒(méi)了，人們也得止步于此。

　　很多年后，一間寺廟屹立在荒山野嶺，大大的招牌寫(xiě)著(zhù)幽蘭寺，寺里，總有一個(gè)忙碌的身影在默默地灌溉…灌溉薔薇…

　　總有一曲歌，在人影中吟唱，幽蘭寺，墨薔薇。茵骨千，莫灌溉。似已成風(fēng)，卻又何苦。肆意風(fēng)中，言矣何苦。暢唱風(fēng)中，陌上花開(kāi)？

幽蘭的作文3

　　梅蘭竹菊是花中四君子，各有千秋，但我卻認為蘭花更適合君子的頭銜。蘭花不像梅花那樣傲霜斗雪，不像菊花那樣獨立寒秋，也沒(méi)有竹的堅韌，而是不引人注目，但卻無(wú)處不散發(fā)著(zhù)幽雅空靈。

　　蘭花以特有的葉、花、香獨具四清——— 氣清、色清、神清、韻清。它仿佛是一個(gè)諦塵仙子，超脫了世俗，從不被塵世所牽絆。每在心情煩躁時(shí)，我總是會(huì )想起蘭花，想起蘭花的君子之風(fēng)。

　　蘭花有上千個(gè)品種，我最喜愛(ài)的是春蘭——— 因它的美麗和益處。春蘭的美和慧蘭不同，淡雅之中多了一份恬靜，純凈之中又增了一絲華麗。春蘭的花有三種顏色：淺黃綠色、綠白色、黃白色。春蘭的花香氣很淡，很清爽，比起杏花濃郁的`香氣，顯得清新。

　　我喜愛(ài)春蘭，但從沒(méi)養過(guò)春蘭。正是因為喜愛(ài)春蘭，才未養春蘭。因為它性喜涼爽、濕潤和通風(fēng)透風(fēng)，忌酷熱、干燥和陽(yáng)光直曬，要常澆水、施肥，非常講究。我比較浮躁，萬(wàn)一養壞了，要傷心好一陣子。

　　蘭花的藥用價(jià)值也不小，可以治療神經(jīng)衰弱、肺結核咯血、勞累咳嗽等。

　　我很敬佩這種花，因它樸素無(wú)華，因它淡雅純凈，因它對人無(wú)所求。正是：“綠葉青蔥傍石栽，孤根不與眾花開(kāi)”。

幽蘭的作文4

　　山谷間，田原上，荊棘里……點(diǎn)點(diǎn)猩紅，淡淡蔚藍，輕輕翠黃，飄逸的粉白色……蘭，它搖曳在大自然的暴雨狂風(fēng)中。芬芳馥郁的它，不知其香味是天上濃郁的仙氣，還是人間的樸素淡香。

　　草一樣的.枝條，小巧玲瓏的小花。對，那就是樸實(shí)的它。

　　幽玄的神韻，是騎士的大度氣概，也是幻覺(jué)的靈魂。在皎潔月光下的它，就像是花中的神韻。

　　它像文質(zhì)彬彬的君子，在惡劣的環(huán)境下，它更如鋼鐵般堅強，有著(zhù)非凡的毅力。

　　它蘊涵著(zhù)千年不變的氣魄，翠綠挺撥的它，使人陶醉。

　　它的外表并不像牡丹那樣驕艷，也不像曇花那么美麗，它的信念比任何婀娜的身姿都重要。

　　在花的世界中，它應占居榜首，但它不爭求多么高貴的地位，也不要天天吸吮水份，它只是默默地奉獻。

　　蘭，你以你的品質(zhì)和精神，創(chuàng )造花的奇跡，創(chuàng )造值得我們學(xué)習的奇跡，創(chuàng )造一個(gè)永恒的奇跡……

幽蘭的作文5

　　鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，蟲(chóng)鳴陣陣，正是驚蟄天。

　　此乃深山老林之中，是為人跡罕至，數人恐林內有何兇猛野獸，不肯進(jìn)入，實(shí)為荒誕不經(jīng)。但仍有傳言云云：此林內有一癲狂道人，因得一傳世棍法，整日練習，終走火入魔，見(jiàn)生者便打，不出一個(gè)時(shí)辰便能打死一吊睛白額大蟲(chóng)。

　　“哈，什么癲狂道人，什么傳世棍法，什么走火入魔，老夫神志清醒，棍法也只是雕蟲(chóng)小技，這廝真是故弄玄虛！”此時(shí)林中深處，一白發(fā)老者仰天長(cháng)笑。大地仿佛也隨著(zhù)那老者放肆的笑聲而緩緩顫動(dòng)。

　　“好久沒(méi)見(jiàn)蘭兒了……也不知她過(guò)得怎樣，唉……”老者又長(cháng)嘆一口氣，收回了放肆的神情，整整衣襟，盤(pán)膝而坐，頓時(shí)塵土飛揚。老者神色凝重，干癟的手指摸索著(zhù)彈起面前已是痕跡斑斑的古琴。琴聲蕭瑟悲戚，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么，又有幾分蒼涼，大氣。其旋律甚是動(dòng)人，催人淚下。老者神情肅穆，蒼老的`面容似乎也多了幾分紅潤。

　　“想當年……”

　　一株蘭花，和著(zhù)這琴聲，悠然地開(kāi)放，無(wú)人注意。

幽蘭的作文6

　　“習習谷風(fēng)，以陰以雨。之子于歸，遠送于野。何彼蒼天，不得其所。逍遙九州，無(wú)所定處。世人暗蔽，不知賢者。年紀逝邁，一身將老……”望著(zhù)桌旁的素心蘭，腦子里不禁回旋起張萌萌唱的《幽蘭操》，蘭花的芬芳便引起我無(wú)限的遐想。

　　因為我的名字，我在兒時(shí)傻傻地問(wèn)父親為什么給我取名為蘭，多俗氣呀！父親一反素日的溫和，一臉嚴肅地說(shuō)“你的名字取自于韓愈的《幽蘭操》，‘蘭之猗猗，揚揚其香。不采而佩……君子之傷，君子之守’。這講的'是君子處在不利的環(huán)境而保持他的志向和德行。深谷幽蘭，清芳自足，甘于淡漠，正是象征一個(gè)人不管是做學(xué)問(wèn)還是要成就事業(yè)，都要能夠承受寂寞和忍受別人的不理解，用平和豁達的心境去面對風(fēng)雨人生。然而，這并不是某種孤芳自賞的清高，而是因為學(xué)習君子之道的過(guò)程本身就是快樂(lè )和充實(shí)的”。當時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，如今回想起來(lái)，別有一番滋味。

　　素心蘭一直在我的書(shū)桌前作為我別樣的座右銘，不停地鞭策著(zhù)我。漫漫人生，又怎么會(huì )沒(méi)有困難和挫折呢？有的人贏(yíng)得精彩，有的人輸得一無(wú)所有，關(guān)鍵是那一份韌性，那一份耐心罷了。沁人心脾的香味撲鼻而入，那香味源遠流長(cháng)，在我的思緒中飛揚。每每看到那盆素心蘭，煩躁不安的心漸漸就會(huì )平靜得如一潭水。幽蘭香，香是香，香亦非香。惟有那香味才能挑撥我的心弦，鞭策著(zhù)我的思想。

　　幽蘭香，沒(méi)有牡丹香的沁人，沒(méi)有水仙香的清新，沒(méi)有玫瑰香的誘人，但在我看來(lái)，是“君子香”。伴著(zhù)花香，和著(zhù)清風(fēng)在月下輕輕地吟唱：“習習谷風(fēng)，以陰以雨。之子于歸，遠送于野。何彼蒼天，不得其所……”伴著(zhù)我的幽蘭香、“君子香”，任思緒漫天飛舞。

幽蘭的作文7

　　太陽(yáng)高懸于天空，萬(wàn)里無(wú)云，柔和的日光溫暖而不覺(jué)炎熱，舒適度剛好。使人不免產(chǎn)生些許慵懶的感覺(jué)，誰(shuí)都想在這美好的日光下，美美地曬著(zhù)日光浴。

　　這是一片樹(shù)林，雖有陽(yáng)光照射，卻不覺(jué)濕熱，樹(shù)下是一大片的草地，碧綠的`草坪，滿(mǎn)滿(mǎn)一片，卻絲毫沒(méi)有覺(jué)得扎眼。各種顏色的花，似乎是以特定的造型擺開(kāi)，不是”萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅“般渺小，也不是整整一片的嬌艷，而是有條理性的，一堆堆地開(kāi)放，每一堆都按顏色調和得非常好。整整一大片的樹(shù)林，竟然沒(méi)有一種花是重復的，只要有一堆中有它，就一定找不到另外一朵。

　　如此美麗的景色，即使與”世外桃源“相比也毫不遜色，仿佛不像是人間的景象，因為所有的事物都美好得恰到好處。

　　沒(méi)錯，這里的確不是人間，而是一個(gè)隱匿于天地間的國度——幽蘭。雖不在人間，卻與人間有著(zhù)密切的聯(lián)系。在一年一屆的幻術(shù)鑒定大典上，會(huì )選擇人間的一位少女來(lái)到這里，實(shí)現她的一個(gè)愿望，并參加他們的典禮。自然，典禮結束后，便會(huì )把她送回去。

　　今年幻術(shù)鑒定大典的日子已逼近，幸運的少女即將到來(lái)。

幽蘭的作文8

　　辛山子：

　　這鮮花盛開(kāi)

　　可我不知

　　是否你愿意

　　讓我把一朵為你戴

　　血姬：

　　若你愿意

　　我愿盤(pán)頭理發(fā)

　　待你摘花為我拆

　　辛山子：

　　待我去把花兒摘

　　親手為你頭上戴

　　辛山子：

　　玫瑰玫瑰

　　望你達我愿

　　以付我栽培

　　昔日

　　我起早貪黑

　　只為你

　　花開(kāi)數蓓蕾

　　一日三飲水

　　不惜山來(lái)回

　　為你

　　發(fā)白了幾堆

　　玫瑰暗流涕

　　只是他不覺(jué)

　　雖是有情物

　　卻無(wú)宣揚地

　　辛山子：

　　玫瑰花開(kāi)

　　我為你戴

　　血姬：

　　愿君為我裝紅釵

　　辛山子：

　　那夕落溪旁

　　我見(jiàn)落花有情常有淚

　　可不知流水是否有意戀落花

　　血姬：

　　落花有情

　　流水豈無(wú)意

　　奈何流水東去亦不回

　　即使有意只能空嘆悲

　　蹉嘆半生恨輪回

　　落花眷戀恨不隨

　　來(lái)世愿作小溪水

　　愿隨流水往東追

幽蘭的作文9

　　早晨野谷，陽(yáng)光明媚。和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口，給仍在睡夢(mèng)中的峰峰，渡上了一層閃閃發(fā)亮的金邊�！稗Z隆，轟隆……”一陣巨大的聲響破壞了這寧靜的美好。峰峰被驚醒，動(dòng)作急促地直奔門(mén)外“哥！你真的要走了么？”“那當然！”托托戴上飛行鏡，“記得等我回來(lái)！”它向前一蹦，順利登上了熱氣球，大喊“提提!幫我打斷一下繩子！”被喚作提提的小象，從峰峰身后跑來(lái)，手中拎著(zhù)一把大斧頭，猛地一砍，熱氣球緩緩的上升，越飄越遠…… 這時(shí)，提提手忙腳亂地從身上摸出一張淡藍色的信封，鄭重的交給峰峰，“這是你哥哥—托托，給你的信。叫我他走之后交給你，你快看看吧�！薄爸x謝你”提提不好意思地撓撓頭，“不客氣……呀!我忘記采蘑菇了!”提提又急匆匆地趕去采蘑菇。峰峰望著(zhù)提提地背影忍不住笑出聲來(lái)。 峰峰打開(kāi)了信封，仔細的查看上面的文字�！坝H愛(ài)的弟弟，也許你會(huì )責怪我，為什么不帶上你一起走？

　　呵呵，我告訴你真相吧：我們從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)�因為媽媽身上有一種奇怪的病，很?chē)樔�。她怕嚇到我們，自我們懂事以�?lái)，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們。你應該知道吧，在野谷深處，有一朵象征著(zhù)圣潔的幽蘭，而這株幽蘭是可以治療百病的，這是唯一的'救活媽媽的機會(huì )，不要來(lái)找我，相信我，我一定可以回來(lái)的！”峰峰看著(zhù)哥哥寫(xiě)的文字，流下了眼淚，淚水沾濕了信封。 而在懸崖上，托托奮力拽著(zhù)一根藤蔓，終于取下了那朵幽蘭。幽蘭周?chē)�泛�?zhù)淡淡的、瑩瑩的紫光，藤蔓斷了，托托似乎早就料到了是這樣的結果，把幽蘭向上一拋，緩緩閉上了眼睛。幽蘭像是有生命一樣，慢慢地飛向峰峰…… 峰峰看著(zhù)這株幽蘭，就明白哥哥走了，哥哥永遠的走了，它強忍住眼淚，把幽蘭喂給了媽媽?zhuān)瑡寢審突盍恕?從此以后，每天晚上，峰峰一家人都會(huì )趴在窗口，癡癡地望著(zhù)星空，因為它們堅信：漫天的繁星中，一定有一顆是托托……

幽蘭的作文10

　　冬去春來(lái)，又聞?dòng)南�。走進(jìn)柴橋實(shí)驗小學(xué)的校園，就會(huì )聞到一陣陣淡淡的清香，是什么？是蘭花。

　　校園的走廊里，一些蘭花已經(jīng)綻放了，它們躲在墨綠的細葉之中，不怎么引人注目。它們默默無(wú)聞的精神不正值得我們學(xué)習嗎？留心觀(guān)察，我們的身邊也有許多像蘭花一樣的人。

　　這幾天春雨綿綿，因而學(xué)校里的地面很濕很滑，同學(xué)們走路都是小心翼翼的，生怕一不小心就會(huì )摔個(gè)四腳朝天，我們班的幾個(gè)男生在”溜冰”,眨眼間變成了滿(mǎn)地的“黑腳丫”，老師看見(jiàn)了，就制止了他們，還狠狠地批評了他們不愛(ài)護公共衛生，他們都慚愧地低下了頭。勞動(dòng)委員江圓圓看見(jiàn)了，從教室里拿來(lái)了拖把，賣(mài)力地拖起來(lái)，幾個(gè)男生不好意思地去搶拖把，老師見(jiàn)了，露出欣慰的笑容。走廊的蘭花低垂著(zhù)，仿佛在點(diǎn)頭贊許。

　　中午吃完飯，走進(jìn)走廊，遠遠地看見(jiàn)幾個(gè)一年級的同學(xué)正在玩耍，忽然有一個(gè)人滑倒了，其他幾個(gè)人立刻跑過(guò)去，有的`扶，有的揉，過(guò)了一會(huì )兒，他們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了幽幽的蘭花香，聞著(zhù)這沁人心脾的香味，我的心頭怦然一動(dòng)：他們不就像這默默無(wú)聞地蘭花嗎？

幽蘭的作文11

　　中國人種蘭花的歷史極其悠久，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，大量的描繪蘭花的詩(shī)歌和文學(xué)作品不斷涌現，蘭花也不斷滲透到了各個(gè)文化領(lǐng)域之中，成為中國文化以及歷史的重要扮演者。

　　蘭花作為眾多花卉里的一支獨秀，與“梅、竹、菊”并列合稱(chēng)“花中四君子”。蘭花被人們視為君子之花，德人之花，是高潔，堅貞的象征，蘭花獨占了竹子的節格剛直，梅和松的精神與氣節。而且蘭花不僅擁有梅花“傲雪凌霜”的精神，前人還又將荷花“出淤泥而不染”，水仙的“冰肌玉骨”以及菊花的“操介清逸”和牡丹“國色富貴”等花卉的優(yōu)秀品質(zhì)全都毫不吝惜的饋贈給了蘭花，從而使得蘭花不僅在自然美的欣賞上達到了至高無(wú)上的境界，更使得蘭花涵蓋了所有花卉的優(yōu)秀品格而成為了最完美的“君子花”。

　　細細品味著(zhù)這高貴典雅的蘭花，它是那么得高尚，貞潔，相比之下，我們的老師不也正如這美麗而又幽靜的蘭花嗎？默默無(wú)聞的為祖國培養著(zhù)棟梁之才。人們都說(shuō)蘭花是君子之花，難道老師們不就是人中君子嗎？他們不求榮華富貴，只求祖國能有棟梁之才，只有教師那甘于貢獻的精神才配得上這高尚，貞潔的蘭花！老師們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，付出了太多太多！當別人已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，老師們還在昏暗的.燈光下批改著(zhù)我們的作業(yè)，當別人在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍時(shí)，老師們還正在為我們的前途而擔憂(yōu)，這種甘于貢獻的精神永遠激勵

　　著(zhù)我們成長(cháng)，激勵著(zhù)我們學(xué)習！“蘭德”與“師德”都是堅貞的象征，他們才是最完美的，才是最高尚的，才是最令人崇敬的��！

　　師為幽蘭，愿蘭花那沁人的清香飄撒在每一位老師的心田！

幽蘭的作文12

　　空曠的谷底，一株幽蘭，傲然獨立，習習涼風(fēng)，將陣陣淡淡的幽香吹進(jìn)了心田。

　　——題記

　　李白

　　淡淡幽香模糊了我的視線(xiàn)，我看見(jiàn)你如一株幽蘭，獨自傲然于那渾濁不堪的朝廷。你那滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才華，卻只被帝王當作取樂(lè )的工具，你滿(mǎn)腔愛(ài)國情懷，卻被奸詐小人不斷排擠。你憤然，甩下兩袖清風(fēng)，留下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”的千古絕句。

　　你的清高孤傲，決定了你放蕩不羈的`一生，那宛若空谷幽蘭的你，最終，只能無(wú)奈凋謝于空谷之中……

　　陶淵明

　　那廣為人知的《桃花源記》，那家喻戶(hù)曉的“不為五斗米折腰”，你，是那么高傲，只可惜那昏庸無(wú)能的統治，你區區一位文人，只能無(wú)能為力，隱居山林，遠離那紛擾的亂世，用你那字字絕句表達你的憤世嫉俗。

　　你如幽蘭，一塵不染的來(lái)到這空幽的谷底，看著(zhù)外世的紛擾，孤獨的度過(guò)落寞的一生……

　　你們那如空谷幽蘭的身影，留在了史冊里，宛若孤傲的蘭，散發(fā)著(zhù)陣陣清幽……

幽蘭的作文13

　　星期六,我來(lái)到清涼山公園觀(guān)賞了蘭花。

　　一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)大門(mén)兩邊擺滿(mǎn)了各色各樣的蘭花：

　　有端莊典雅的君子蘭：君子蘭屬于大花君子蘭，花的顏色是桔色的，有黃白色的內芯。君子蘭的花朵不像牡丹花那樣富麗堂皇，也不像茉莉花那樣芳香濃郁，更沒(méi)有月季花的艷麗多姿，但她葉色蒼翠有光澤，花朵向上形似火炬，花色橙紅，端莊大方，是美化環(huán)境的理想盆花。

　　除了君子蘭，還有嬌艷欲滴的蝴蝶蘭：蝴蝶蘭的學(xué)名按希臘文的原意為“好像蝴蝶般的蘭花”。蝴蝶蘭姿態(tài)婀娜，花色高雅，在世界各國廣為栽培�；üＳ扇~腋中抽出，稍彎曲，長(cháng)短不一，開(kāi)花數朵至數百朵，形如蝴蝶，萼片長(cháng)橢圓形，唇瓣先端三裂，花色繁多，花期有一個(gè)月以上，國外多作切花，是洋蘭中的高檔品。

　　還有明亮清麗的`劍蘭：劍蘭，其實(shí)并非蘭花，乃屬鴦尾科球根植物。劍蘭莖基部扁圓形球莖，葉硬質(zhì)劍形，花色有紅、黃、白、紫、藍等深淺不同或具復色品種。

　　蘭，出深山而不忘深山，入城市而不戀城市，由此可見(jiàn)蘭的品質(zhì)高尚，不愧為“花中君子”。

　　我愛(ài)蘭花，更愛(ài)蘭花高雅、圣潔的品質(zhì)。

幽蘭的作文14

　　夏日的繁華日漸淡盡，天空清澈悠遠，喜歡秋天的寧靜與清澈，秋天的憂(yōu)郁與成熟，秋天的韻味蘊涵而深沉。

　　空靈清涼的秋風(fēng)輕拂衣裙，葉落知秋。在秋風(fēng)中獨佇，我依然聞到似曾相識的.芬芳，那是秋菊與落葉一起縈繞的味道，縹緲清逸。

　　漫步秋雨中，沐滌煩憂(yōu)。煙菲云斂，我欣賞秋的清雅脫俗，婉約如詩(shī)�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我更愿意把秋想象成從水墨江南中輕輕走出來(lái)的清秀女子，輕盈如云，冰清玉潔，淺笑嫣然。這種味道，惟屬清秋。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。

　　秋美的深沉，美的寧靜，美的清澈。它不似春明媚嬌艷，不似夏熱情飛揚，也不似冬冰涼清冷。但，在我心里，清秋是最美的，我愿把自己的生命滲透進(jìn)韻味的清秋。秋有成熟的蘊涵，有沉思的內斂，有詩(shī)意的氣息，有思念的心緒，有清涼的境界……秋，天高水闊，明澈深遠。秋，風(fēng)清云淡，月明星稀。這種孤獨而空靈清新的秋意，讓我為之沉醉！

　　是誰(shuí)在秋雨中輕輕地憂(yōu)傷，是誰(shuí)在秋風(fēng)中輕拂水弦？是誰(shuí)漫步在梧桐秋雨，又是誰(shuí)獨倚西窗，簾卷西風(fēng)？秋風(fēng)輕拂，秋雨靜灑，清逸嫻靜盈心。待到清秋漸行漸遠時(shí)，心中也許會(huì )多幾分惆悵，不舍得清秋的離去，如同不舍得知己。

幽蘭的作文15

　　彼岸是古老美麗的來(lái)源，人生不會(huì )來(lái)死，二此后便一無(wú)所有，方知彼岸花無(wú)情，耗盡余生的所有，換來(lái)的卻是人生，今今世世的分離。那么多的執著(zhù)才能獲得這份守護及陪伴，彼岸盛開(kāi)的幽蘭，如若開(kāi)始卻沒(méi)有了結果，我還是希望不負青春，不留遺憾，及時(shí)到了最后才明白，你永遠是我心中的觸不可及的彼岸。酸甜苦辣，各有不同，都不及你是我生命中的唯一，懂得珍惜眼前的一切，勿忘青春，因為整個(gè)生命都不及你，沒(méi)有所謂的感同深處，卻唯有那彼岸盛開(kāi)的幽蘭！

　　彼岸花花開(kāi)

　　彼岸花開(kāi)花開(kāi)，又將會(huì )是一如既往，那么心中所想，又將會(huì )如何呢？彼岸花開(kāi)，就職如初，青春之中的你都將會(huì )是一個(gè)全新的自己，眺望山河大好河山都將會(huì )在你的眼中，那么生命之中曾走過(guò)的路，便是最美的時(shí)光，追尋致終極迎接未來(lái)，但沒(méi)有所謂的感同深處，卻只有那所謂的經(jīng)過(guò)觸動(dòng)心扉的都不及你萬(wàn)物都有你彼岸花開(kāi)，那將會(huì )是未來(lái)，那將會(huì )是希望無(wú)盡的憂(yōu)傷，無(wú)盡的秋思彼岸花開(kāi)，學(xué)會(huì )忘記從前，美好又同樣會(huì )在此。初心相守，方得始終，真是當下做時(shí)間的小主人。

　　快樂(lè )憂(yōu)傷

　　人生的樂(lè )趣，咋會(huì )是在經(jīng)歷之中所度過(guò)的`，無(wú)人奉陪，那就以自己一個(gè)人閉眼盛開(kāi)，曾走過(guò)，又曾來(lái)過(guò)，曾失去又從快樂(lè )，又曾憂(yōu)傷不斷的改變，不斷的成熟，這只是一個(gè)你幸福的時(shí)光，又總會(huì )來(lái)臨，那么就請不斷地去追尋，去提升，去迎接更美的挑戰，面對未來(lái)，面對今天都將會(huì )是嶄新的一天，彼岸盛開(kāi)的幽蘭行動(dòng)能力來(lái)打洞這一切！

　　彼岸盛開(kāi)的幽蘭接受現在大膽地去創(chuàng )新，明天依舊未來(lái)可期！

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