（精華）讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文1
對待父母的付出，總是認為理所應當。但出了家門(mén)，來(lái)到這個(gè)廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度，也會(huì )讓我們感謝不已，讓我說(shuō)聲謝謝你，我親愛(ài)的八班。
從剛開(kāi)始的建班時(shí)的`陌生，到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我們這一個(gè)群體團結合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的腳步。
我們班的領(lǐng)導者謝老師一開(kāi)始就下達了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項，聽(tīng)問(wèn)如今要一天寫(xiě)一篇，我甚是驚訝。我極度不適應，有時(shí)會(huì )冥思苦想，許多許久才能想出一個(gè)素材，但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人，留心觀(guān)察生活讓我受益多多，逐漸開(kāi)始接受隨筆，看著(zhù)同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。
我們班個(gè)個(gè)身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵，在音樂(lè )課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學(xué)習的斗志。
下課后，我們班也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團結。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動(dòng)，不知不覺(jué)加快了速度。
表演節目時(shí)，我們團結一致，共創(chuàng )佳績(jì)。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個(gè)人的名字，你激起了我?jiàn)^進(jìn)的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文2
看到這個(gè)題目，我想很多人都會(huì )寫(xiě)父母或醫護人員和老師，而我今天要寫(xiě)一位同學(xué)——王雅慧
這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排，平時(shí)上課都很認真，老師的每一個(gè)問(wèn)題都很重視。積極回答是常態(tài)，語(yǔ)言精練是特點(diǎn)，麻利干脆是風(fēng)格，就是這樣的一位朋友，是我感謝的對象。
她的文章寫(xiě)得很好，有一次她的文章鼓舞了我，使我找到了屬于自己的本味。那天晚上，我苦思冥想不知寫(xiě)什么，眼看時(shí)間一分一秒地逝去，手中卻無(wú)法拿起筆創(chuàng )作，我焦躁地跺腳，卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。反正想不出，不如去欣賞。拿起手機，看王雅慧已發(fā)過(guò)的一篇內容。通過(guò)他的文章，我看到了一種獨特，不必模仿誰(shuí)，就是要有一張自己的藍圖，這種別具一格才能真正打動(dòng)人心。后來(lái)我的一篇《找到迷失的'自己》被老師轉發(fā)到班級群，那一刻，說(shuō)不上來(lái)的感謝。
她漸漸成了我學(xué)習的榜樣，也是我的目標�？荚囅氤^(guò)她，文章想超過(guò)他，正是因為我的朋友非常優(yōu)秀，我才有了努力的目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，甚至有時(shí)看到對學(xué)習精益求精的她，我就想逼自己一把，做到更好。
朋友，也是對手，有了對手就有了“較量”王雅慧，你和我做朋友也做對手，此刻讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你的優(yōu)秀，你的努力，給予我力量！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文3
你給我翅膀，讓我可以翱翔；你給我力量，讓我變得更堅強。
出院后，來(lái)到了新的學(xué)校留級，復雜的心情使我常常憂(yōu)郁，幸虧遇見(jiàn)了你，帶給了我，使我堅強起來(lái)。
媽媽怕我的傷再次復發(fā)，就不想讓我參加軍訓。您說(shuō)要對校長(cháng)商量，我心里的'不甘便沖擊著(zhù)大腦，我回答：“我要參加軍訓！”因為我想留給您一個(gè)好印象。
好想說(shuō)聲謝謝你
老師，你是一位默默無(wú)聞的雕刻家，用心的刻刀，細心地把粗糙的毛石，雕琢成千姿百態(tài)的藝術(shù)精品。
雖然事情已過(guò)四年多了，但我卻依然記得。
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在家發(fā)了高燒，第天就要開(kāi)學(xué)了，只好打了一針。但爸爸說(shuō)不能耽誤上課。
第二天，熬過(guò)了漫長(cháng)的一天，終于可以睡覺(jué)了，好累好累。到了宿舍就倒頭大睡，連鞋都沒(méi)脫。
謝謝你，陌生人
天空很晴朗，就連太陽(yáng)公公也正欣賞著(zhù)這難得的好天氣。這么好的天氣？又會(huì )發(fā)生什么事嗎？顧不得那么多了。走，去購物嘍！
呀！里的人真多��！也難怪，今天是節嘛！可我在意的，是這兒的食物怎么樣。嘿嘿，開(kāi)始采購啦！
咦，這不是我夢(mèng)寐以求的玩具嗎？哈哈，這下可以到手嘍！還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛(ài)吃的，這次賺大嘍！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文4
愛(ài)是時(shí)光停留的花朵，是電話(huà)中溫柔的言語(yǔ)，是考差時(shí)真誠的鼓勵，是一生幸福的承諾。
——題記
“考試見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勝敗乃兵家常事，考好考壞都很正常，只要努力了，便是最好的。但考后一定要分析錯誤原因，下次要有進(jìn)步，再出現同類(lèi)題不能出錯�！边@是我們家對成績(jì)的.態(tài)度，同時(shí)也是媽媽鼓勵我的話(huà)。
進(jìn)入初中，由于學(xué)習內容增多，學(xué)習方法也發(fā)生了巨大改變，我一時(shí)沒(méi)有很好適應，結果在第一次月考中我就被成績(jì)打了個(gè)耳光。我是一個(gè)爭強好勝的人，深受打擊，但媽媽并沒(méi)生氣，反而鼓勵我，讓我總結經(jīng)驗，調整方法，爭取下次考一個(gè)好成績(jì)。
又過(guò)了一個(gè)月，我慢慢融入了初中生活，期中考試來(lái)到。在考場(chǎng)上，我認真做題，耳邊回蕩著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)……成績(jì)出來(lái)了，我果然提高了不少分，但我并不滿(mǎn)意，于是我更加拼命的學(xué)習。
期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，認認真真做題。終于，功夫不負有心人，我進(jìn)入了年級前100名。
這一切除了我的努力，媽媽的鼓勵也是不可或缺的�？傊�，沒(méi)有媽媽的鼓勵，就不會(huì )有我現在的好成績(jì)。
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您對我的認可和鼓勵，我會(huì )繼續加油。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文5
一日為師，終生為父。
——題記
學(xué)生都坐著(zhù)，老師，只有你站著(zhù)。在您站著(zhù)的那個(gè)地方，我們可以看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵很高的樹(shù)，他揮動(dòng)著(zhù)手臂搖晃樹(shù)的果子，掉落的全是知識。
您一生都這樣站著(zhù)。風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩很穩，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠蒼翠的地方。
誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠呢，老師？
在我們站立的時(shí)候，您站著(zhù)；在我們坐著(zhù)的時(shí)候，您還是站著(zhù)。只有您——老師，您一生都這樣站著(zhù)，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。
敬愛(ài)的老師，冬去夏來(lái)，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面。
我喜歡校園春暖花開(kāi)的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學(xué)校歡快的夏日，但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學(xué)校樹(shù)蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的'赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機，但更喜歡老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱。
也許，有一天，當您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了。
老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。
老師，您是園丁，開(kāi)墾肥沃的土地。
老師，讓我說(shuō)一聲：謝謝您，我人生的引路人。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文6
她是一個(gè)有愛(ài)心的人，她是一個(gè)善良的人，她是在公共汽車(chē)上給我讓座的人，她也是我想要說(shuō)聲謝謝的人。
那是一個(gè)飄著(zhù)雪花的`周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。
我在人群的縫隙中鉆來(lái)鉆去，好不容易擠到一個(gè)座位旁，正準備坐下去，可就在這時(shí)，有一個(gè)大人也發(fā)現了這個(gè)座位，他一個(gè)箭步來(lái)到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時(shí)傻了眼，傷心得快要哭了起來(lái)，可周?chē)敲炊嗳�，終于沒(méi)好意思哭出來(lái)。
雖然說(shuō)沒(méi)哭，可我還是很難過(guò)，我再看看周?chē)心男┛梢宰牡胤�，可�?chē)上坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再也沒(méi)有空位了，我失望極了。
當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)陌生又意外的身影向我走來(lái)，��！原來(lái)是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“小妹妹，你在窗戶(hù)那兒坐著(zhù)好嗎？”
我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”
大姐姐的話(huà)雖然是那么平淡，可話(huà)里面卻包含著(zhù)一顆善良的心。
我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿(mǎn)了愛(ài)。
那時(shí)我還小，現在我長(cháng)大了，我也時(shí)常會(huì )在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文7
感謝是每個(gè)人應有的基本原則，是做人的起碼修養，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！
在我們剛來(lái)到八班時(shí)，你就對我們說(shuō)，要讓我們八班成為品牌班級，并且讓我們每天都寫(xiě)一篇隨筆。我剛開(kāi)始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您布置的作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現你們不檢查后，便再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號，每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會(huì )罰錢(qián)。
隨著(zhù)我們的隨筆越寫(xiě)越多，我們的寫(xiě)作水平也在慢慢地提高，篇數也越來(lái)越多，從以前的一周寫(xiě)一篇隨筆就唉聲嘆氣到現在一天寫(xiě)一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因為我們遇見(jiàn)了您。
您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間，讓我們讀《西游記》的原著(zhù)。而我們也不負您的.期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書(shū)。
我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個(gè)八班的講書(shū)群，目的是讓我們大聲地把書(shū)講出來(lái)，這樣才可以理解全書(shū)的意思，并且你每天都會(huì )去聽(tīng)我們講的書(shū)。
如果沒(méi)有您的話(huà)，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會(huì )那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請讓我給你說(shuō)聲謝謝您！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文8
在成長(cháng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。給你溫暖，給你信心。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護在你身邊，讓你不會(huì )受到任何的.傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護在我身邊的是你。
小時(shí)候，我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里，我就扯著(zhù)你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)都不會(huì )責怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著(zhù)不肯去，賴(lài)在房間里不出來(lái)。你曾用憐憫但又擔心的眼神看著(zhù)我。因為你怕以后我會(huì )因為不喜歡上學(xué)而厭煩學(xué)習。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著(zhù)小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)后，轉過(guò)身向你說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而，回到家以后，你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。
中學(xué)時(shí)，我已不用你送了，但等我走出家門(mén)之后你總會(huì )在門(mén)口張望一段時(shí)間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時(shí)也會(huì )對你發(fā)脾氣。有時(shí)還頂撞你一番，然后轉身走進(jìn)房間。但是事后想想覺(jué)得是自己錯了，后悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛(ài)的看著(zhù)我走出家門(mén)，消失。
在你的視野中。依舊在周日時(shí)帶我出去買(mǎi)這買(mǎi)那；依舊盡量達成我對你提出的要求。
我們倆似乎都不太擅長(cháng)表達自己的心意，我也不曾說(shuō)過(guò)“謝謝你”或者“對不起”。但每次我想說(shuō)出來(lái)時(shí)喉嚨似乎被什么堵住了，什么聲音也發(fā)不出來(lái)。既然在現實(shí)生活里不能說(shuō)那么在這里讓我對你說(shuō)聲謝謝你，爸爸。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文9
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(cháng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，總以為你很偉大，說(shuō)一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，才知道在黑板上寫(xiě)的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂(lè )趣。長(cháng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長(cháng)大后，才知道在哪講臺上舉起的是別人，奉獻的是自己。
老師，記得你讀過(guò)；“山拔黛水浮藍，紅相依，綠相挽，風(fēng)來(lái)暗香滿(mǎn)。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著(zhù)，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬(wàn)分圓滿(mǎn)�；U露蓬，好似一顆顆晶瑩的'珍珠。你說(shuō)人要活著(zhù)，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會(huì )了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過(guò)我們一句話(huà)”一日為師，終生為父”。我認為老師是領(lǐng)導者，統治者，而你卻說(shuō)：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛(ài)讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會(huì )了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說(shuō)聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過(guò)去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文10
最美好的時(shí)光總是最先逝去，轉眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學(xué)情懷。
謝謝你們，我的同學(xué)遠記得你們。
還記得那是一節體育課，我和幾個(gè)好朋友坐在離跳長(cháng)跳繩的同學(xué)不遠的地方，聊天、說(shuō)笑。我們正開(kāi)心時(shí)，長(cháng)跳繩的一端飛來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，那個(gè)東西就重重得打在了我頭上。淚水順著(zhù)臉頰滴落下來(lái)，幾個(gè)好朋友見(jiàn)狀都圍過(guò)中來(lái)�！按虻侥睦锪�？”“沒(méi)事吧，疼不疼？”“陸續其他朋友也都趕來(lái)“快帶她到算衛生間，用涼水敷一下�！庇谑菐讉�(gè)好朋友扶著(zhù)我，一起跑向衛生間，其他的`朋友都在后面跟著(zhù)。
到了衛生間，同學(xué)們把水龍頭都打開(kāi)了。當時(shí)天氣比較較冷，原來(lái)很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會(huì )兒，接著(zhù)又有人幫我敷，一個(gè)接一個(gè)，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒(méi)那么涼，可誰(shuí)知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的腫痛�？粗�(zhù)她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準備回班。一路上，一位朋友叮囑我�！盎丶液�，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會(huì )兒，基本上就好了�；氐郊�，我就按照朋友的說(shuō)法做了，過(guò)一會(huì )兒，果然感愛(ài)覺(jué)好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。
謝謝你們我的朋友！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文11
你帶來(lái)清風(fēng)，吹拂著(zhù)萬(wàn)物；你普降甘霖，滋潤眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙，你是一個(gè)偉大的母親地球。
你給萬(wàn)物生存的空間，但你似乎偏向于人類(lèi)，人類(lèi)的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來(lái)，您用新環(huán)境新敵人來(lái)磨練他們的意志，在人科物種中脫穎而出時(shí)您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種，不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比，更不能和有著(zhù)龐大身體巨大腦容量的`民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間，讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。
您是偉大的！你堅實(shí)的身體承載著(zhù)萬(wàn)物。你雖然不如恒星光亮，但你的偉大足以彌補黑洞！
彗星有很快的速度又異常冰冷，您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛，您慈愛(ài)的心將他融化成生命之源水；雷電多么可怕，可您為了讓人類(lèi)學(xué)會(huì )用火，讓他無(wú)數次電擊您的皮膚。
您給萬(wàn)物帶來(lái)生命用您偉大的胸懷。
您給宇宙帶來(lái)一抹蔚藍用您的意志。
你給人類(lèi)打開(kāi)一扇門(mén)用您巨大的力量！
請讓我對您說(shuō)聲謝謝，偉大的自然之母地球！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文12
你像一滴春雨，滋潤我的心靈；你像一抹清風(fēng)，吹拂我心中的塵埃；你像一道曖陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的道路。
剛步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，踏入一個(gè)嶄新的校園，在那里我遇到了你，慈祥而嚴厲的你！
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前，沖破層層阻礙，終于，我們成功了！勝利的喜悅，彌漫在每個(gè)人的心里。
這是你的辛勤勞動(dòng)，這是我們的付出與回報！
謝謝你，老師！在課堂上，你朗讀的每一篇文章，是那樣得優(yōu)美；你講解的每一個(gè)重點(diǎn)，是那樣得清晰！
啊，老師！如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì )發(fā)現我難受，也不過(guò)是分別。既然從前不能逗留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。懷念最后的同學(xué)之情誼，師生之關(guān)愛(ài)！
雖然如今的我們，七零八散，不再如從前那樣團結一心，但我們永遠記住你，老師，我我說(shuō)聲謝謝你；謝謝你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝你嚴厲的批評，謝謝你淳淳的教誨！
老師，雖然分離是痛的，但離別是成長(cháng)的.蛻變，我們要改變自己！超越自己！讓每一天每一分，每一秒，都活得快樂(lè )與自豪。我們的心將永遠拴在一起！
曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，煥然一新！曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，正一步步走向輝煌！
老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文13
在人生的道路上，有不少良師益友會(huì )陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，如：老師、書(shū)籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長(cháng)中的.良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識，她把我從一個(gè)一年級小孩兒教成了如今五年級的“知識分子”。她教會(huì )了我如何尊敬師長(cháng)、禮貌待人；她教會(huì )了我如何分辨善與惡；還教會(huì )了我長(cháng)大以后要當國家的棟梁、為祖國作貢獻。她為了我們的成長(cháng)辛勤地付出著(zhù)，卻不求我們的任何回報。此刻，我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完我對她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續幾個(gè)月獲得“文明班級”，有的同學(xué)覺(jué)得廖老師很?chē)绤�，可我覺(jué)得那不是嚴厲，那是廖老師對我們深深的愛(ài)。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級活動(dòng)經(jīng)費弄丟了。廖老師知道后，非常嚴厲地訓斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣，反而覺(jué)得很慚愧，廖老師訓斥我們是對的，因為我們犯了錯誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來(lái)光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對廖老師說(shuō)一句最平常的話(huà)-------廖老師，謝謝您！
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文14
其實(shí)，謝謝不僅僅代表著(zhù)感謝，其中還有著(zhù)對那個(gè)人的敬意和樂(lè )于助人的回報。有一次，我和同學(xué)玩鬧，玩得正開(kāi)心，可是不小心腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，頓時(shí)感覺(jué)鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來(lái)，轉眼鼻血就噴涌而出。
“糟了，傷口給摔破了！”我心里想著(zhù)，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來(lái)，可惜手臂疲軟無(wú)力，怎么也掙扎不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音道：“呀！你怎么了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一只有力的手把我攙了起來(lái)，并把我的右手搭在他的右肩膀上。這下我看清楚了，原來(lái)是小宇。
“我帶你去廁所洗一洗�！彼呥f給我一張紙，邊對我說(shuō)。到了廁所，我低頭洗著(zhù)鼻子，可是血還是不停地從傷口涌出來(lái)。小宇見(jiàn)了，便說(shuō)：“不行，光洗不管用，我倒是有一個(gè)辦法�！彼檬种割^按著(zhù)我的鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按著(zhù)，又拿出紙小心地擦滲出來(lái)的'血。不一會(huì )，血就不流了。
“謝謝你，小宇！”我說(shuō)道。心里很是感動(dòng)。
“都是朋友嘛，謝什么�！彼χ�(zhù)拍了拍我的肩膀，“走吧，該上了�！彼�(zhù)我就走。
回想起這件事，心中的感動(dòng)還久久地散不開(kāi)�！爸x謝你！小宇！”我在心中又說(shuō)了一遍。
讓我說(shuō)聲“謝謝你”作文15
在我的一生中，你們是我必須要去接觸的人，你們，在我傷心時(shí)都來(lái)安慰我，今天，我想對你說(shuō)：“謝謝你們！”
我從小到大都是一個(gè)丟三落四的人，連上學(xué)也是，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。那天，因為我的多次忘帶報紙，趙老師要把我的語(yǔ)文課代表給撤了�！拔疑洗我呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，如果張寧宇再忘帶東西，就把他給撤了，我必須履行諾言！”
趙老師說(shuō)完話(huà)以后全班肅靜了。這是我聽(tīng)見(jiàn)我的死對頭季星碩小聲說(shuō)：“蘭欣，你快把你的給他呀！就說(shuō)你拿錯了！”我沒(méi)想到季星碩如此“仗義”。
下課了，我坐在座位上靜靜的哭，心里一萬(wàn)個(gè)后悔，這時(shí)候同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，別灰心，以后別再忘帶東西了，以后你還是以文課代表！”婁一茗說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，當時(shí)我數學(xué)課代表被撤不也一樣嗎？我理解你的心情�！碧貏e是何德龍：“我當時(shí)都在自己的報紙上寫(xiě)上你的'名字了，但我怕老師吵我，也沒(méi)敢送過(guò)去給你，你也沒(méi)傷心了�！�
同學(xué)們的安慰的話(huà)語(yǔ)雖然沒(méi)記全，但他們的心意我全收到了，“謝謝你們，我的同學(xué)們！”
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