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一張照片作文15篇(熱門(mén))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的一張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張照片作文1
星期天，我打開(kāi)相冊，看見(jiàn)了我在沙灘上拍的一張照片，那是在今年五一勞動(dòng)節的那天，我和我的外婆、媽媽、舅舅、舅媽、弟弟一起去普陀山游玩時(shí)拍的。
在普陀山上，樹(shù)木成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，香火旺盛，進(jìn)香的人絡(luò )繹不絕，在那里我們游玩了南海觀(guān)音廟、財神廟、智慧廟……外婆讓我和弟弟去智慧廟進(jìn)香，保佑我們學(xué)習好。其中最讓我流連忘返的地方就是百步沙，漫步在金色的沙灘上，吹著(zhù)涼爽的海風(fēng)，看著(zhù)波濤洶涌的海水，我有種快到海邊的感覺(jué)，我和弟弟很快脫掉了鞋子和襪子，腳踩在沙子上覺(jué)得十分燙腳，可一至濕淋淋的.沙子上覺(jué)得十分涼爽，我在那兒撿貝殼，建城堡，可是很快就被海水沖走了，我又重新建了座城堡，這一回我在城堡的周?chē)诹艘粭l水溝，海水一上來(lái)就陷進(jìn)水溝里了。哈哈，太有趣了！不知不覺(jué)，我和弟弟在沙灘上嘻笑打鬧了很久，媽媽喊我們上來(lái)吃點(diǎn)東西，我們才依依不舍的離開(kāi)了。這時(shí)，舅舅說(shuō)：“我們來(lái)拍張照片吧！”我們站好了姿勢舅舅按下了快門(mén)，留下了這精彩的瞬間。
這一天雖然玩得很累，但很快樂(lè )！
一張照片作文2
時(shí)間流逝，歲月悠悠，轉眼間暑假的美好時(shí)光就奔騰而去。我拿起了我的那本相冊，那是我在桂林拍的的一張全家福。
翻開(kāi)那本相冊讓我難以忘懷。這張照片對于我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，我追憶著(zhù)那清澈翠綠的漓江。
記得今年暑假，家人們帶我來(lái)到了桂林。我們坐上一艘游艇，那正是我夢(mèng)里都想去的漓江��！漓江的水清得都可以看到水里的巖石，船所到之處刮起了成千上萬(wàn)的浪花。平靜時(shí)就像一面鏡子，能望見(jiàn)水面上的我，就像媽媽那慈祥的臉龐，溫暖了我的心；漓江的山連綿起伏，一座緊接著(zhù)一座高大雄偉，像爸爸那強壯的脊梁，保護了我們一家。
我來(lái)到了船頭，水濺到了我小小的鼻子上，濕潤了我的.頭發(fā)也濕潤了我的家人，我撫住嘴巴禁不住笑了起來(lái)，他們也笑了，我想這濕潤的畫(huà)面永遠都印刻在我的心頭，甩也甩不掉。
船突然停在了一個(gè)美麗如仙境的背后，我們一家來(lái)了張合影，就是這樣一張溫馨的照片。我就像仙境里的一位小公主自由自在，爸爸媽媽那溫暖的樣子，讓我仿佛看到了這暖暖的充滿(mǎn)愛(ài)的河流，那長(cháng)長(cháng)的絲帶正和我們一起享受這美好的瞬間。
最后，船停留在岸上，但是我們的歡歌笑語(yǔ)仍然在我的腦海里。
歲月如歌，一切都變化了，但是這張美好的照片就是我最快樂(lè )的時(shí)光，給我留下了美好的回憶。
一張照片作文3
翻開(kāi)相冊，我又看到了那張“望�！钡南嗥�。那是一年半前，我第一次游覽廈門(mén)環(huán)島路時(shí)的留影。背景是綠草、野花、椰風(fēng)寨。我正趴在草地上，用手中的望遠鏡眺望無(wú)邊的大海，眺望海面上的一葉葉扁舟，眺望海那邊的金門(mén)島�？粗�(zhù)這張照片，我又想起了那次“環(huán)島路之行”。
那是夏天的一個(gè)中午，媽媽和阿姨帶著(zhù)我和表弟吳捷，乘坐舅舅的汽車(chē)，來(lái)到廈門(mén)的`新景點(diǎn)—環(huán)島路游玩。汽車(chē)剛駛上環(huán)島路，就有一種新的感覺(jué)—路上的車(chē)少了，車(chē)開(kāi)得比在市區里快了許多，這感覺(jué)如同風(fēng)馳電掣。汽車(chē)駛到椰風(fēng)寨這個(gè)景點(diǎn)停了下來(lái)。阿姨說(shuō)，這里是環(huán)島路上最舒適的旅游景點(diǎn)之一。果然，剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，一陣清爽的海風(fēng)迎面拂來(lái)，使我的整個(gè)身子，乃至心情，都覺(jué)得涼爽、舒服了許多。
我們在沙灘上漫步、眺望，沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)光的流逝。偶爾看了看手表，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半了，我們出來(lái)都快兩個(gè)小時(shí)了。原來(lái)，我已經(jīng)被這碧海藍天的和諧景色深深陶醉了，忘記了時(shí)間的飛逝。
三點(diǎn)鐘，我們來(lái)到一座小亭子里品茶。這時(shí)，太陽(yáng)的耀眼光芒收斂了許多，朵朵白云在天空輕輕浮動(dòng)。一陣陣海風(fēng)、一陣陣潮聲此起彼伏，使人心曠神怡。天空中忽然出現了幾只高飛的風(fēng)箏，如同高飛的鳥(niǎo)兒一般自由飛翔，仿佛在和海鷗們競翔。一朵朵浪花接踵涌來(lái)又迅速退去在沙灘上留下層層的波紋。怡人的茶香和那帶著(zhù)濕潤的海風(fēng)混合在一起，成了一種難以形容的特別香味，吸引著(zhù)每一個(gè)客人……
這時(shí)，舅舅遞給我一個(gè)望遠鏡，對我說(shuō)：“小峋，你出去用望遠鏡眺望對岸，看能不能看見(jiàn)金門(mén)島�！蔽腋吲d地拿過(guò)望遠鏡，跑了出去，在舅舅的指點(diǎn)下，終于看到了對岸的金門(mén)島。金門(mén)島在我的眼里很小，卻又很大。因為在我身后的山坡上，矗立著(zhù)“一國兩制，統一中國”八個(gè)字的大標語(yǔ)�！暗江h(huán)島路來(lái)游覽不僅讓我們看到海景，遠眺金門(mén)，還讓我們記掛著(zhù)祖國的統一大業(yè)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。阿姨不知什么時(shí)候來(lái)到了我身邊。她對我說(shuō)：“設計者正是選擇了這么一個(gè)特殊的位置，用環(huán)島路上的這些雕塑來(lái)表達人們期盼祖國早日統一的美好心愿。每當重大節日，環(huán)島路上和金門(mén)島會(huì )同時(shí)燃放焰火，像對歌那樣，表達人們的歡快心情。小峋，不如你在這兒照張像，留作紀念吧！”“好��！”我高興地答應了。于是，我來(lái)到草地上，擺好姿勢，照下了這張“望�！钡南嗥�。
雖然時(shí)隔一年多了，但是每當我看到這張照片，就會(huì )想起那美麗的海景，想起那難忘的旅程，想起祖國母親的愛(ài)子—金門(mén)島。
一張照片作文4
小學(xué)六年的時(shí)光，看似十分漫長(cháng)，實(shí)質(zhì)上宛如一場(chǎng)美好的夢(mèng)境，轉瞬即逝。當我翻開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，這張照片又吸引了我的眼球……
畢業(yè)那天，陽(yáng)光顯得并沒(méi)有想象中的溫暖，雪白的校門(mén)顯得更加高大亮麗。我懷著(zhù)惆悵的心情款款步入校園，想想這是我最后一次進(jìn)入校門(mén)，心中不由得充滿(mǎn)了對學(xué)校的眷戀。首先映入眼簾的是那赤紅的跑道，使我無(wú)法忘卻曾經(jīng)在這里灑下的汗水，今天將最后一次站在上面。再往里走，教學(xué)樓出現在視野內，我耳邊似乎又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓旁屹立著(zhù)一棵榕樹(shù)，從我入學(xué)到現在，它也已經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬，增長(cháng)了六個(gè)年輪，六個(gè)嚴冬的考驗，使它變得更加挺拔，屹立不倒。
我上了六樓，悄無(wú)聲息地進(jìn)了教室，平日里吵吵鬧鬧，沒(méi)老師就鬧得不可開(kāi)交的班級，今日卻一片寂然，連一個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。我佇立座位旁，發(fā)現桌下的垃圾一點(diǎn)兒也沒(méi)有，班上所有同學(xué)都安安靜靜地坐在各自的座位上，翹首等待著(zhù)老師。許久，老師如期而至，拿著(zhù)成績(jì)單，念到名字的同學(xué)就一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)成績(jì)單，并紛紛上前與老師擁抱，不管平時(shí)成績(jì)好壞。
須臾之間，鈴聲響了，我們都按捺不住內心的激動(dòng)心情，來(lái)到操場(chǎng)上參加畢業(yè)典禮。平時(shí)，我們在操場(chǎng)上運動(dòng)、奔跑，這一次，將在這里作最后的告別。望著(zhù)那矗立在藍天下的紅旗桿，心中滿(mǎn)是不舍。待校長(cháng)讀完畢業(yè)祝詞，我們在那棵枝繁葉茂的榕樹(shù)下準備拍畢業(yè)照。站在榕樹(shù)下，大家互相擁抱，喜極而泣。榕樹(shù)隨風(fēng)搖曳著(zhù)，好像在為我們喝彩。我們共同讀書(shū)學(xué)習，朝夕相處的`教學(xué)樓，還有那赤紅的橡膠跑道……“咔嚓”一聲，全班每一個(gè)同學(xué)的笑容，便定格在湛藍的天空下，全被記錄在了這張小學(xué)畢業(yè)照片里。
“天下沒(méi)有不散的宴席�！毙W(xué)六年的時(shí)光稍縱即逝，我懷著(zhù)對小學(xué)生活無(wú)比留戀之情，和老師、同學(xué)依依惜別。每當我翻開(kāi)同學(xué)錄，看到這張畢業(yè)照，小學(xué)生活中的往事歷歷在目，不由自主地在我腦海中渲染開(kāi)來(lái)。
光陰荏苒，歲月如梭，美好的回憶是值得一輩子回憶的。這張照片在我心中顯得彌足珍貴，它濃縮了我小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是我們同學(xué)之間友誼的印證！不僅有甜蜜的回憶，還有離別的憂(yōu)傷。我會(huì )倍加地珍惜眼前生活，直到永遠！
一張照片作文5
20xx年10月21日那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸到曲靖寥廓公園玩。
那天，我們照了許多照片。其中有一張是這樣的：在蔚藍色的天空下，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩騎著(zhù)一匹高大的駱駝，小男孩臉上露出了甜蜜的笑容，駱駝溫順而悠閑地站著(zhù)。原來(lái)這個(gè)小男孩就是我。
這張照片是這樣得來(lái)的，爸爸帶著(zhù)我去寥廓公園里的動(dòng)物園里玩，我們看到了獅子、老虎、孔雀、白兔、蛇、鱷魚(yú)等�！白�，爸爸帶你去那邊看看�！卑职终f(shuō)。
我們進(jìn)去那邊的`一扇大門(mén)，看到一匹高大的“馬”，“這匹馬真大呀！”我驚訝地說(shuō)�！靶∩倒�，這哪是一匹馬？這是一匹駱駝�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)�！巴�，駱駝可真大呀，我要騎著(zhù)它照一張相，我要騎著(zhù)它照一張相！”我迫不及待地說(shuō)。爸爸同意了。
一位叔叔從遠處搬來(lái)一個(gè)架子，把駱駝拉到架子旁邊，然后叫我爬上架子，我騎在駱駝背著(zhù)的兩座“小山”的中間，心想：騎駱駝的感覺(jué)真好，要是每天都騎在駱駝身上，那該有多好呀。那位叔叔喀嚓一聲，把我和駱駝?wù)樟讼聛?lái)。照完了相，叔叔把相片遞給我，我看著(zhù)照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的一天了，我會(huì )永遠記著(zhù)這一天的，永遠都不會(huì )忘記。
這張照片我會(huì )永遠保留著(zhù)，作為我和駱駝的永恒的紀念。
一張照片作文6
今天正在找書(shū)，翻了翻柜子，一本相簿出現在了我的眼前。不自覺(jué)地打開(kāi)來(lái)看，目光停留在上面許久沒(méi)能移開(kāi)，那一張張保存完好的相片裝滿(mǎn)了我童年的回憶，叫我怎么舍得快速翻過(guò)呢？最后我的目光停留在了那一張相片上。
相片上是我和我的三個(gè)小伙伴以及戴老師在田家中學(xué)的教學(xué)樓頂上嬉戲打鬧，他們是我童年時(shí)最要好的朋友，給我印象最深的人。也正是那次和他們一起玩，我們親身實(shí)踐明白了一個(gè)當時(shí)還不知道怎么說(shuō)的道理：紙飛機“翅膀”的形狀決定紙飛機的飛行路線(xiàn)。雖然知道這個(gè)規律，雖然不知道如何表達，但我們還是因為發(fā)現并運用這個(gè)規律，想盡辦法來(lái)這出更多更好的紙飛機，讓他們飛得更高更遠更快。我們站在高高的教學(xué)樓上面，將那些紙用心地折來(lái)折去，我們有的人折成扇形，讓它們能安全的飛回來(lái)并著(zhù)陸在腳下；有的人折成弧形，讓它們飛得更高更快；有的人折成梭形，讓他們飛得更遠……像這樣的例子多得數不清。紙一張張的減少，我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)探究出來(lái)的`規律也越來(lái)越多。我們快樂(lè )極了，像是一群自由翱翔的鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。
戴老師站在我們的旁邊，看著(zhù)我們折出的紙飛機一個(gè)比一個(gè)飛得遠，飛得高，臉上總是露出幾絲欣慰的笑容。我還記得，那時(shí)他時(shí)不時(shí)的鼓勵、關(guān)心我們。因為田家的天氣很惡劣，說(shuō)熱，熱到讓人汗流浹背，說(shuō)冷，冷到讓人瑟瑟發(fā)抖，所以戴老師總是在天熱的時(shí)候給我們送來(lái)幾杯自制的橙汁冰棍，在天冷的時(shí)候給我們送來(lái)一個(gè)熱水袋，一件外套，或者是一杯熱飲。戴老師總是用各種方法讓我們精神充沛，時(shí)刻擁有著(zhù)一顆想去探究的好奇心。在我們看來(lái)，戴老師就是我們的第二個(gè)啟蒙老師，雖然沒(méi)有教我們知識，卻教會(huì )了我們實(shí)踐，讓我們自己探究出了一個(gè)個(gè)物理定律，雖然一時(shí)不知道是什么玩意兒，但最后學(xué)到了這個(gè)知識后，也會(huì )覺(jué)得記憶頗深吧。
相片上的四個(gè)小伙伴如今都已經(jīng)長(cháng)大了，分到了不同的學(xué)校不同的班級�；叵肽菚r(shí)，我們曾在一個(gè)屋頂放飛了許多的紙飛機，放飛了許多個(gè)夢(mèng)想，放飛了許多個(gè)童年的心……
一張照片作文7
翻開(kāi)相冊，又望見(jiàn)了姐姐那張熟悉的面孔，又回憶起了那段往事。
四年前的那個(gè)暑假，空氣中彌漫著(zhù)離別的氣味。
那是一個(gè)炎熱的下午。
“姐姐，一起來(lái)玩吧�！弊哌M(jìn)姐姐的臥室，才發(fā)現姐姐正在把自己的東西全有條不紊地裝進(jìn)箱子里�！拔椰F在沒(méi)有時(shí)間，過(guò)會(huì )兒吧�！苯憬阏f(shuō)�！斑@些東西放的好好的，你干嘛要裝進(jìn)箱子？”我十分的'不解。姐姐猶豫了一下，緩緩地說(shuō)出口：“我要走了�！眲x那間，我愣住了�！叭ツ睦�？”“回老家�！蓖蝗婚g，我想起來(lái)我和姐姐都是外地人，是不能在上�？几咧械�，必須得回老家讀書(shū)的。想到這里，我的仿佛被什么東西深深地刺疼了�！笆裁磿r(shí)候走？”“明天中午�！苯憬愕坏卮鸬��！盀槭裁床辉绺嬖V我？”也許我心里有了一絲絲的憤怒�！澳阋矝](méi)問(wèn)啊�！痹谶@種情況下，姐姐還能夠如此調皮的回答，如果是我，也許我做不到。一時(shí)間，只覺(jué)得空氣都靜止了，沒(méi)有人開(kāi)口再多說(shuō)一句話(huà)。我從牙縫里慢慢地擠出了兩個(gè)字：“是么？”這不是一句反問(wèn)句，更不會(huì )是一句陳述句，這只是我想脫離這片死寂的陳詞罷了。我轉身走了，而姐姐依舊一聲不吭做著(zhù)自己的事情。只有我自己知道，此時(shí)，淚水模糊了我的雙眸。
第二天，我起得很早，昨晚那夜，我睡的一點(diǎn)都不好。
我坐在陽(yáng)臺上，此時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，樹(shù)葉上還殘留著(zhù)昨晚的雨水，也許老天也哭泣了。望著(zhù)窗外，不管是天空還是樹(shù)叢，總感覺(jué)它們失去了它們應有的生氣，變得凄涼。
不知過(guò)了多久，姨父走了進(jìn)來(lái)，他就是姐姐的爸爸�！捌鸬倪@么早�！彼f(shuō)�！岸��！薄叭ニ湍憬憬忝�？”“不用了，我還有很多事情要做�！薄澳�，好吧。我先走了�！币谈赋鋈チ�。
過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現姐姐她們在樓底下正準備離開(kāi)。不經(jīng)意間，我的光觸碰到了姐姐的目光，我沒(méi)有多看他一秒，迅速地轉過(guò)了頭。這時(shí)，我的眼睛又一次模糊了，一滴眼淚就好似一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，滴了下來(lái)。我抬起頭，不讓眼淚滴下來(lái)，絕對絕對不允許。
良久，淚水止住了，手腳也冰涼了，我仍然望著(zhù)窗外，任思緒隨意飛揚。
望著(zhù)姐姐那張熟悉的面孔，我笑了，可笑著(zhù)笑著(zhù)又哭了。
上海浦東新區華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)南校初一:宋蕾
一張照片作文8
作者:張是一張草與露的照片，內容隨處可見(jiàn)。然而，如果一個(gè)人愿意仔細欣賞它，他可能會(huì )找到一個(gè)世界。照片中首先映入眼簾的是草地。纖細柔弱的草被散落的露珠淹沒(méi)了，但它很強壯。往里看，那些是一些未知品種的闊葉植物。它們一簇接一簇，身體略胖，葉脈清晰可見(jiàn)，能完美地承受露水的重量。綠草高低錯落，層次分明。優(yōu)雅的細長(cháng)綠葉，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數的珍珠，可以想象這是多么清新脫俗的華麗，一種天然的珍珠光澤從照片中生成，使它與眾不同。透過(guò)綠色和繁茂的樹(shù)木的縫隙，我們可以大致看到土壤的存在。它是這種美麗存在的衍生物，比草和露水復雜得多。一個(gè)是隨著(zhù)每個(gè)季節來(lái)來(lái)去去，只能享受晨光。另一種是永恒的，持久的，無(wú)盡的奢華和凄涼。它是沉默的，沉默的，只是默默地讓這一切發(fā)生在你自己身上。我不喜歡展示它美麗的一面。當然，土壤美沒(méi)有定義。它也愿意平凡。土壤，多么普通的一個(gè)詞。當它開(kāi)花時(shí)，它是一片濕潤的土壤，但它被稱(chēng)為一種多彩的美。當它欣欣向榮的時(shí)候，它是一片黑土，但它卻隱藏在生機勃勃的春天的氛圍中。當它枯萎的時(shí)候，它是一片干燥的土壤，但是它仍然是荒涼的。它也很復雜，一切都是從它開(kāi)始的。它也是平淡無(wú)奇的，從來(lái)不露山露水，但它能吸引如此多的美麗的人誰(shuí)愿意定居下來(lái)，與風(fēng)分享雨。
仔細觀(guān)察，天空中散落的枯葉和樹(shù)枝清晰可見(jiàn)。這些被季節淘汰的東西散落在人生的變遷中。躺在地上就像在說(shuō)什么，但沒(méi)人在乎。只有土壤是相容的，并傾聽(tīng)它們。有時(shí)我們也想知道是什么樣的.力量使他們產(chǎn)生、成長(cháng)并最終變成這樣。這條規則的力度保持不變。人們很想知道如何改變它是枯葉、折斷的樹(shù)枝還是草。他們經(jīng)歷了一生的忙碌，經(jīng)歷了不同的悲傷和雨后的彩虹，在生命的盡頭化為塵土。我想知道這是否是開(kāi)始它的沉默的土壤？也許，它是，依靠小種子的身體。從那時(shí)起，當它經(jīng)歷了生活的各個(gè)方面，獲得了無(wú)數的贊美，遭受了許多的抱怨，它開(kāi)始變得美麗。結果，它感到累了，沉入泥土里，皮膚充滿(mǎn)了記憶，又回到了自己。聽(tīng)完所有的故事，他什么也沒(méi)說(shuō)就走了。當我想到這一點(diǎn)時(shí)，我會(huì )驚訝于它在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中積累了多少快樂(lè )或悲傷、平淡或曲折的故事。我被它的內部信息震驚了，它的內容無(wú)法用語(yǔ)言描述或記錄在許多文件上。只有它的豐富才能接受這一切。當我整理思緒，看到我面前的一朵花時(shí)，一個(gè)各種形狀的世界崩潰了，變成了一張照片�；仡欉^(guò)去，它變得平凡。
一張照片作文9
眨眼間，我已經(jīng)十歲了，翻開(kāi)這十年的光陰相冊，我照過(guò)許多照片，可我唯獨就喜歡這一張。因為這張照片是在風(fēng)景如畫(huà)的海南三亞拍下的，它勾起了我在三亞快樂(lè )美好的回憶。
我在三亞玩了整整三天，那里的美麗風(fēng)光和歡樂(lè )回憶，我永遠都不會(huì )忘記。今年六月底，我終于能如愿以?xún)敗ズ＿厸_浪潛水了，我和家人乘著(zhù)飛機去三亞，一路上我萬(wàn)分激動(dòng)、興奮不已，窗外的潔白無(wú)瑕的云朵深深地吸引著(zhù)我的`目光，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我終于踩在三亞的土地上了。第一天清早，導游哥哥就帶我們來(lái)到了無(wú)人島，海風(fēng)呼呼地吹，從淺藍色的海洋上迎面撲來(lái)，吹到了臉上，也吹進(jìn)了我的心里。遠遠望去，蒼翠欲滴的椰子樹(shù)映入眼簾，再走近些，不少樹(shù)上結著(zhù)紅彤彤或青綠的小果子，看得我垂涎三尺。我奔向海邊，踩在柔軟又燙腳的沙灘上玩耍起來(lái)，沙灘上有許多石頭，我把搬開(kāi)一塊石頭，定睛一瞧，竟然發(fā)現有一只小蝦子，還有兩個(gè)彩色的小貝殼，一只美味的小螃蟹正“橫行霸道”地溜過(guò)去，我一把抓住了它，對它惡狠狠地說(shuō)：“小螃蟹，我現在要帶你回我家，讓你成為我的盤(pán)中餐，哈哈哈……”
第二天，我們來(lái)到了蜈支洲島，“嘭嘭嘭！”大海正在展示著(zhù)自己的威嚴，一朵朵浪花急促地沖過(guò)來(lái)，好像一個(gè)個(gè)士兵正一涌而上。海水沖到腳上十分涼爽，我和家人在海灘上撿著(zhù)貝殼，嬉笑玩鬧著(zhù)，不亦樂(lè )乎。我換上了游泳衣，準備下水游泳，零距離感受大海的觸摸，“啪”，我跳進(jìn)海中，帶著(zhù)游泳圈的我被海浪沖來(lái)沖去，不料一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我整個(gè)身體都被海水淹了，不小心我被一口海水嗆到了，原來(lái)海水真的是咸的��！海水退去后，我像一只落湯雞一般走上岸，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，原來(lái)是“八卦老媽”幫狼狽的我照了一張照片，回到酒店，翻看相冊，看到照片中的自己，頭發(fā)濕濕的，緊緊地粘在臉上，游泳裙子也緊緊地貼在腿上，難看極了，但是我還是笑得那樣的燦爛……
每當看到這張照片，我都會(huì )想起和家人一起在三亞的快樂(lè )時(shí)光，我將永遠收藏這張照片。
一張照片作文10
每當我翻開(kāi)相冊時(shí)，總會(huì )在一張照片上，久久停留，正是這一張相片讓我換起來(lái)許多珍貴的回憶。
那是一個(gè)炎熱的下午，老師告訴我們：“大家就要幼兒園畢業(yè)啦！我們要穿上博士服拍畢業(yè)照！”于是我們一班小孩子在教室里換衣服，頓時(shí)整個(gè)教室里面響起了我們嘰嘰喳喳的聲音。有的說(shuō)：“哎呀，這個(gè)衣服怎么黑漆漆的.，丑死了，我才不要換吶！”有的說(shuō)：“這件衣服好大，讓我怎么穿呢？”有的說(shuō)：“這一件衣服怎么老是找不到頭呢，袖子又跑去哪里啦？”這時(shí)，老師也在幫忙著(zhù)同學(xué)換衣服。小文一直在找袖子，她找不到，于是我對小文說(shuō)：“你別急，我來(lái)幫你吧！”可是袖子在哪里呢？我把衣服找了一個(gè)遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)終于明白了，原來(lái)它被小文塞到里面去了。我用力的往外拉，想把袖子拉出來(lái)，可沒(méi)想到?jīng)]有拉出來(lái)，反而越來(lái)越緊了，最后我還是用了九牛二虎之力才把袖子拉出來(lái)。我幫小文穿好了衣服，我在小文的幫助下也很快穿好了。
等我們準備好的時(shí)候，園長(cháng)和副園長(cháng)已經(jīng)在那里等待了。老師讓我們一個(gè)個(gè)從矮到高的順序排好。在老師安排好我們的隊伍之后，攝影師對我們說(shuō)：“來(lái)，大家一起笑一下，茄子---”我們大聲的說(shuō)：“茄子---””咔嚓”一聲，這一瞬間像是被定格了一樣，留下一張相片。
看著(zhù)這一張集體照，大家都笑得那么開(kāi)心，我也笑呵呵的。當我每次看到它時(shí)腦子總是會(huì )回想那一天，仿佛時(shí)光又回到了我的幼兒園時(shí)代。
一張照片作文11
雪白的墻壁上，金色邊框裝飾著(zhù)它。這是我們小學(xué)的畢業(yè)合影。
在相機的“咔嚓”聲里，小學(xué)的時(shí)光結束了。我們說(shuō)好的，要笑著(zhù)記錄下這美好的一刻。如約，我們的臉上都洋溢著(zhù)笑容，眼眶卻已泛紅�？粗�(zhù)這張照片，我陷入了回憶的'長(cháng)河……
憶起，您來(lái)到我們班的那一天。頭發(fā)披散著(zhù)，柔順如瀑；一襲黑色連衣裙，配黑色高跟鞋，典雅內斂；手拿課本教案抱在胸前，腕上的玉鐲有溫潤的光澤。
那個(gè)秋天的早晨，陽(yáng)光和風(fēng)都是那么溫柔。我們端坐在四年級的教室里，等您來(lái)�！皼](méi)想到你們這么安靜��！簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲��！”這是您笑著(zhù)與我們說(shuō)的第一句話(huà)�！傍f雀無(wú)聲”，您教給我們的第一個(gè)成語(yǔ)就這樣深深地烙印在了我的記憶里。
從此您擔任了我們的班主任，卻總是板著(zhù)臉。
聲音“震耳欲聾”，教學(xué)“一絲不茍”，管理“雷厲風(fēng)行”，簡(jiǎn)直就是“魔鬼老師”……這些都是我們私下給您的標簽。您要求我們做事要速度快質(zhì)量高，您要求我們事事都要有計劃有目標。聽(tīng)到別的班同學(xué)說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“你們班老師太嚴了”。但只有我們知道，您是最好的老師，陪伴我們一直到離開(kāi)小學(xué)的校園。
后來(lái)再次看到您，是在學(xué)校網(wǎng)站上——您在講臺前，依舊笑著(zhù)。流逝的歲月絲毫沒(méi)有掩住您為人師表的風(fēng)采與英姿，繁瑣的工作絲毫沒(méi)有影響您執著(zhù)的追求與信仰。而那個(gè)笑容是您一定是為了給予正在回答問(wèn)題的同學(xué)以鼓勵。這樣的微笑，也曾鼓勵了我。
我有一個(gè)小習慣，就是在回答問(wèn)題或考試前時(shí)總會(huì )緊張。記得有一次考試，在考試的前一節課是班會(huì )，您講了很多東西，我都沒(méi)有仔細聽(tīng)，一直將書(shū)壓在胳膊下，趁您不注意偷瞄幾眼，再背上幾個(gè)單詞。
您似乎也看出來(lái)了我的緊張，下課后您把我帶到了辦公室。辦公室很安靜，連我砰砰的心跳也能聽(tīng)得一清二楚。您給了我一個(gè)微笑，當時(shí)讓我一驚——您不太輕易笑，可是一旦笑了，那笑仿佛有魔力似的，能給人力量，能治愈傷口。
輕輕拽著(zhù)我的紅領(lǐng)巾，您把我往前拉了拉，慢慢地對著(zhù)我說(shuō)：“昊燃啊，不用這么緊張，只是一次考試，為了檢驗你這幾天的學(xué)習情況而已，不必把它看得太重，就當是認真地寫(xiě)作業(yè)罷了�！�
從那之后我就一直盡力把考試看得輕一些，直到現在對考試已經(jīng)不再那么懼怕了。
此刻，我坐在桌前，望著(zhù)那張金色邊框裝飾的照片，回憶著(zhù)那些年的美好微笑……
一張照片作文12
每當我翻看我們家的影集時(shí)，總有一張照片吸引著(zhù)我的注意力。這張照片是我上二年級暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去西南商貿城游覽時(shí)拍的。照片上是我和媽媽在看魚(yú)兒。
那天早上，我們一家坐在公交車(chē)上，快到國際商貿城時(shí)，便看見(jiàn)了一些裝修在外面的燈。
下車(chē)后，我們走了進(jìn)去，里面有許多雕塑模型，有用雪球堆的一座大山，有一只金雞、財神，還有地下游樂(lè )園，還有一些人物雕像，也有一些買(mǎi)食物的.攤位。這兒還修了一座美食城，美食城里真是人山人海、人流如潮，人們拿著(zhù)各種各樣的東西，有的走過(guò)來(lái)，有的走過(guò)去……
我們從美食城里出來(lái)了，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在吹泡泡，那泡泡飄啊，飄……飄到了水池上又跳來(lái)，跳來(lái)跳去好漂亮，我便向水池跑去。
我往水里池里看了看，原來(lái)里面還有小魚(yú)。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，魚(yú)兒都紛紛往池邊游去。我感到很奇怪，就去問(wèn)媽媽這是為什么。就在這個(gè)時(shí)候，在旁邊的爸爸拿起手機，給我們拍了一張照片。
我們在美食城轉了很長(cháng)時(shí)間，天也漸漸黑了，燈也亮起來(lái)了……
當時(shí)這張照片的情景，直到現在，我都銘記在心里……
一張照片作文13
打開(kāi)試卷，一張模模糊糊的照片映入眼簾。這是一張新華社的圖片。
照片中一個(gè)四歲左右的小女孩一只手抱著(zhù)照片，另一只手不停地擦著(zhù)眼淚�？吹轿淖终f(shuō)明才知道這個(gè)小女孩叫伊莉莎白。伊莉莎白為什么哭呢？原來(lái)她的爸爸是美國第三兵團的一員，已經(jīng)奔赴海灣參加伊拉克戰爭去了。這個(gè)四歲的小姑娘正在抱著(zhù)他爸爸的照片不停地哭泣。
看著(zhù)照片中這個(gè)可憐的孩子使我不由得想到，也許這個(gè)小女孩以前有一個(gè)溫暖的家，有一張舒適的小床，可能擁有其他孩子所擁有的一切，可是戰爭使這一切 都發(fā)生了改變。自從父親走后溫暖的家變得冷冷清清，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只有家人對爸爸的牽掛與思念。全家人最關(guān)心的`是海灣戰爭的情況。都盼望著(zhù)戰爭早日 結束，父親能早日歸來(lái)。這時(shí)小女孩的淚水滴在了爸爸的照片上，她看著(zhù)照片中爸爸慈祥的笑容，不由得回憶起了以前的幸�？鞓�(lè )時(shí)光。每天爸爸回來(lái)總要陪她玩 耍，她最喜歡做的事情就是和父親一起做游戲。晚飯后一家三口在小溪邊散步，那時(shí)多么快樂(lè )，多么有趣�？涩F在這一切都被改變了。伊莉莎白想著(zhù)這些不由得又一 次淚流滿(mǎn)面，嘴里還不停地呼喚著(zhù)：“爸爸，爸爸�！�
照片中的爸爸和孩子的命運會(huì )如何呢？也許有一天戰爭結束了，她的爸爸能重新回到親人的身邊，可戰爭給他們心中留下的陰影一生也無(wú)法抹掉。如果爸爸不 能生還，伊莉莎白那幼小的心靈能夠承受這樣的創(chuàng )傷嗎 ？如果失去爸爸她以后的生活怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海中浮現。我不敢想下去。一切都是罪惡的戰爭造成的。由于戰爭使多少孩子無(wú)家可歸？使多少個(gè)幸福的 家庭失去了自己的親人變得支離破碎？
我不明白我們共同生活在一個(gè)星球上，為什么就不能和諧相處，非要發(fā)動(dòng)這血腥的戰爭?我痛恨戰爭，更痛恨戰爭的發(fā)動(dòng)者，是他們無(wú)止境的欲望讓世界變得 不安寧，讓?xiě)馉幍南鯚煆浡谑澜绲囊恍┙锹淅�。我多想化作一和平鴿飛遍世界的每一個(gè)角落，把和平的種子灑遍世界。我相信只要全世界愛(ài)好和平的人共同行動(dòng)起 來(lái)，和平之花會(huì )開(kāi)遍全世界！
一張照片作文14
我打開(kāi)相冊，忽然看到一張珍貴的照片。這張照片是媽媽28歲時(shí)和我照的，當時(shí)我們在西安白鹿原。
這張照片上，媽媽的頭發(fā)是烏黑的，穿著(zhù)淡粉色的衣服，一雙黑色的'高跟鞋，顯得特別美麗�？墒侨缃駤寢尩念^發(fā)雖然還是烏黑烏黑的，但臉上長(cháng)了一些皺紋，一笑臉就有一些魚(yú)尾紋出現。不過(guò)，媽媽還是那樣帶著(zhù)微笑。
記著(zhù)我小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽特別怕黑�？墒�，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚我發(fā)燒了，媽媽直接把我背到醫院。當時(shí)我看媽媽她一丁點(diǎn)都不害怕，只是很擔心我。
我的媽媽每天都做家務(wù)。她愛(ài)用手洗衣服，總是說(shuō)手洗的干凈。我穿上媽媽洗給我的衣服，聞到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。媽媽會(huì )做好多好吃的，魚(yú)、紅燒肉、蝦等等。每次媽媽做家務(wù)，在我看起來(lái)都很簡(jiǎn)單。但有次我快速地寫(xiě)完作業(yè)，便拿起拖把學(xué)著(zhù)媽媽拖地的樣子拖起地來(lái)，才拖了一半個(gè)房間，就感覺(jué)已經(jīng)累壞了，恨不得立刻倒下休息�，F在才真正體會(huì )到媽媽的辛勞。
時(shí)間就像一把無(wú)情的刀，讓媽媽漸漸的不再年輕，可是在我心中，媽媽永遠很漂亮、美麗。
一張照片作文15
今天，我一個(gè)人在家里玩，找到一張照片，照片上有綠油油的草地，藍藍的天空，天空上還飄著(zhù)幾片白云，并且，在草地上，奔跑著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉笑容的`小男孩兒，那個(gè)小男孩兒上身穿著(zhù)藍色毛衣，下身穿著(zhù)牛仔褲，手里高高舉著(zhù)一串五顏六色的氣球。那個(gè)小男孩兒就是我。
那是20xx年，放暑假的一天，媽媽說(shuō)要帶我去科技館玩，我一看，呀！我的朋友也去，于是，我高高興興地去了。
我們先在一二三四樓玩了會(huì )兒，又在科技館對面坐了電動(dòng)飛機，這時(shí)媽媽說(shuō)："最好玩的還在后面！“我們趕緊從飛機上下來(lái)。
媽媽帶著(zhù)我和朋友來(lái)到了外面的草地上，我問(wèn)媽媽:"我們出來(lái)玩什么？”媽媽說(shuō)：“當然是玩氣球啦！”接著(zhù)我們一起吹了好多好多的氣球，還有兩個(gè)超級大的大氣球，我和好朋友一人一個(gè)，在草地上玩了起來(lái)。不一會(huì )兒好朋友的大氣球便被玩炸了，于是我們又一起玩我的，誰(shuí)知道，不一會(huì )兒，我的也被兩個(gè)人踢炸了！這時(shí)候，媽媽和阿姨帶我們一起把所有吹起來(lái)的氣球綁在一起，綁成很大的一串，我們拉著(zhù)到處跑了起來(lái)。這場(chǎng)景馬上吸引了很多小朋友圍觀(guān)，有小朋友問(wèn)：“氣球多少錢(qián)一個(gè)��？”我媽媽說(shuō)：“不要錢(qián)，但是你要背一首詩(shī)才可以得到一個(gè)氣球哦！”于是，幾個(gè)小朋友每人背了一首詩(shī)，然后拿著(zhù)氣球高高興興跑走了。我們在草地上一起奔跑、嬉戲，直到很晚才依依不舍地回家了。
這張照片很珍貴，我要好好保存。
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