感恩的心作文通用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感恩的心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩的心作文1

　　生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，常懷一顆感恩的心……

　　一切一切都匆匆的與我們擦肩而過(guò)。

　　很多美麗隨著(zhù)時(shí)間的流逝未被發(fā)現或已被忘卻，回憶是在無(wú)聲中緩緩進(jìn)行著(zhù)交替輪回。感動(dòng)，感恩，始終存在與我們內心深處的情感，也就像花朵一樣慢慢綻放。

　　黑夜·黎明

　　黑夜是令人畏懼的。黑夜降臨，人們的心思便開(kāi)始作祟，或冷靜的回味，或孤寂的恐懼，每一位待在黑暗中的人都渴望曙光照亮心房，但沒(méi)有哪一位能離開(kāi)黑夜。

　　黎明是美麗的，慷慨的，她毫不吝嗇地將每一片光明分給需要她的每一個(gè)人。黎明用純凈的淚凈化了黑夜，也感動(dòng)了我的心。

　　對黑夜與黎明，我常懷一顆感恩的心。

　　老人·孩子

　　夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了大地，佝僂的身影背靠粗糙的樹(shù)干，混濁而又冷峻的目光投向了遠方。老人忙活了一輩子，為他們的家庭，也為心中的世界。如今，他們老了，時(shí)間在他們的身心上流過(guò)，帶走了青春和活力，也留下了許多壯志未酬的遺憾。

　　路過(guò)教室，里面有小學(xué)生大聲朗誦過(guò)時(shí)的聲音，他們是一個(gè)個(gè)小天使，純真無(wú)邪，內心沒(méi)有感到一絲一毫的污染是潔凈的，無(wú)邪的。他們在自由的領(lǐng)域里自由的成長(cháng)，盡管還不會(huì )明白日后的道路有多么崎嶇和坎坷。我為他們祈禱，祈愿他們能永遠守住一顆透明的心境。

　　老人的風(fēng)雨歷程與小孩子的天真浪漫，都告訴我太多值得深思的東西，經(jīng)常會(huì )讓我為此感動(dòng)。

　　對于老人和孩子，我懷著(zhù)一顆感恩的心。

　　親情·摯愛(ài)

　　父愛(ài)是深沉的，猶如大海一般深邃無(wú)比。父愛(ài)是堅定的，猶如磐石一樣巋然不動(dòng)。在我的思想里，也許父愛(ài)是嚴厲的，遲鈍的，木訥的，當一種無(wú)法穿透的深沉始終鞭策著(zhù)我的心靈，與我一同選擇該走的路，一同把我前行的舵。

　　母愛(ài)是溫柔的，溫柔得當我們呱呱墜地時(shí)就用手托起我們稚嫩的身體，并在我們的額頭上留下第一個(gè)深情的吻，種下她一生的祝愿和希望。伴隨著(zhù)我們的長(cháng)大，母親額頭上漸漸多了一些皺紋，兩鬢也添了些許白發(fā)，她把青春的.日子獻給了一個(gè)溫暖的家，先給我們，無(wú)論歲月如何蹉跎，她都一如既往的付出著(zhù)，心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，讓人感動(dòng)。

　　對于父母，我常懷一顆感恩的心。

　　斷樹(shù)·小草

　　懸崖絕壁上突兀地長(cháng)著(zhù)一顆盤(pán)根錯節的樹(shù)，雖然幾只枝丫已被山上的風(fēng)折斷，但樹(shù)還是玩強制抗爭著(zhù)，與風(fēng)雨，與命運。

　　沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有潤澤的雨露，沒(méi)有人們的呵護，沒(méi)有眾人的欣賞。我很難想象得出這棵樹(shù)是如何突破萬(wàn)難而存活下來(lái)的。也許這折斷了的枝丫，才是拼搏與堅韌的見(jiàn)證。

　　一堆石碩中，無(wú)意間鉆出一株嫩綠的小草，歪歪斜斜，弱小得不禁風(fēng)雨。人們常在石碩上走過(guò)，有時(shí)踐踏了小草，從來(lái)惹不起人們的注意。

　　我試著(zhù)拔掉它，卻怎么也拔不動(dòng)，只拔斷了一撮草葉。拔弄開(kāi)碎石，才發(fā)現小草的根已經(jīng)扎在了巖石縫中，很深，很牢固，也很長(cháng)。難怪用了很大的勁也拔不出它！

　　人有時(shí)也像一棵小草，脆弱的不堪一擊，但守住了自己的根，再渺小也一樣彰顯自己的個(gè)性生命��！

　　巖石上的斷樹(shù)，石碩中的小草，截然不同的外表深藏著(zhù)一種相同的東西，感動(dòng)著(zhù)我。

　　對于斷樹(shù)和小草。我懷了一顆感恩的心。

　　巖石·海風(fēng)

　　大海的波浪一層推著(zhù)一層，猛擊地拍擊著(zhù)巖石，但巖石依然不動(dòng)，所有的海浪沒(méi)有不敗下陣去的�？墒�，海風(fēng)只是靜靜地吹，巖石竟被風(fēng)所化。

　　一種堅持，抵抗不住另一種堅守。

　　感動(dòng)并不只是為之流淚。

　　感恩與感動(dòng)也截然不同。

　　而是從心底燃起的一份肯定，一份贊揚，一份共鳴，一份沉思，一份回報。

感恩的心作文2

　　人生于世上是伴隨著(zhù)一顆感恩之心的，這是我在讀了《巴黎圣母院》后感觸最深的。在文中，我看到了諸多骯臟的品質(zhì)，但是，隱匿于其中的，還有一個(gè)叫做感恩的品質(zhì)被我察覺(jué)到了�！栋屠枋ツ冈骸返那楣澥冀K圍繞波西亞女郎愛(ài)斯美拉達，圣母院副主教克洛德.孚羅洛和敲鐘人伽西莫多展開(kāi)。

　　善良美麗的愛(ài)斯美拉達因不忍心看到一個(gè)無(wú)辜者被處死，接受詩(shī)人甘果瓦作為自己的名義上的丈夫以保全他的性命;在刑臺上，他不計前嫌，在看到伽西莫多在烈日下受笞刑并因口渴而呼叫時(shí)，只有她為可憐的加西莫多送水到嘴邊。但是這樣的一個(gè)心地無(wú)比善良的女孩，最終卻被冠上女巫殺人犯的罪名并被判處絞刑。她是善與美的化身�？寺宓赂敝鹘淌莻�(gè)外表光鮮亮麗，內心卻丑惡無(wú)比的人，他為了私欲讓伽西莫多劫持愛(ài)斯美拉達;他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍給愛(ài)斯美拉達;他又因得不到愛(ài)斯美拉達的愛(ài)而處死她。

　　他是惡與丑的化身。伽西莫多是個(gè)外表丑陋內心卻十分崇高的敲鐘人。小時(shí)候悲苦的命運讓他在接受克羅德的恩惠后盡全力幫助克洛德，聽(tīng)從克洛德，即使克羅德是錯的。但是，后來(lái)他終于被愛(ài)斯美拉達感化了。

　　他分清了善與惡，美與丑，并在最后懲治了罪人克洛德。他是美與崇高的化身，他的美是無(wú)形的，但是確實(shí)絢麗的。感恩，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)卻難得事，伽西莫多做到了。最初的最初，他認為克羅德是自己世界里的神，于是一切都聽(tīng)命于克洛德，只因為克洛德收養他，這樣的感恩之心實(shí)在讓人敬佩。

　　對比如今社會(huì )中更多的恩將仇報和有恩不報現象，真是讓人羞愧。人是有感情的動(dòng)物，是有思維的動(dòng)物，這兩個(gè)特點(diǎn)是任何其他動(dòng)物區別開(kāi)，或者說(shuō)超越其他動(dòng)物。人本可以很善良，像愛(ài)斯美拉達，向被愛(ài)斯美拉達感化前的伽西莫多，以感恩之心，善良勇敢之心對人，記住別人的'恩，收回向他人短處尋找的目光。但是，如今人們卻有更多的地方像克羅德——那個(gè)在人們眼中具有諸多骯臟品質(zhì)的人，為什么不銘記感恩呢?不懂感恩，就不能就大業(yè)。

　　記得以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成功人士在演講時(shí)曾表達的對自己老師的無(wú)限感恩之情，這樣的人能成功不足為奇。當然，感恩是分很多類(lèi)的。對于父母的感恩是無(wú)時(shí)不在的，因為我們的成長(cháng)離不開(kāi)他們的努力，即使在我們的成長(cháng)過(guò)程中有與他們不合的時(shí)候，我們也應盡量不做出讓他們傷心難過(guò)的事，畢竟百事孝為先;對于長(cháng)輩和老師，也要滿(mǎn)懷感激之情，是他們給我們灌輸的知識，教授的技能改變了我們的命運，讓我們適應社會(huì )，我們應永記他們的恩情;對于朋友的恩情，要心懷感恩，朋友幫了忙，也應記住還情，也許這會(huì )被認為斤斤計較，但心懷感恩，友善對人總是沒(méi)有異議的;對于陌生人，他們幫助了我們，也許我們沒(méi)有機會(huì )直接報答他們，但我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將這種對陌生人的關(guān)懷傳遞下去，讓愛(ài)住進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓感恩裝進(jìn)每一個(gè)人的心房。伽西莫多，《巴黎圣母院》中含有最復雜感情的人，他的感恩，他的崇高深深感染了我，讓我心中對感恩的理解又深了一層，我們應心懷感恩，因感恩而快樂(lè )，在感恩中成長(cháng)!

感恩的心作文3

　　晚風(fēng)吹，秋夜涼，坐在窗前看書(shū)的我被一篇文章深深地吸引。文章是矯友田的《牽手母愛(ài)》。它講述了一對母子間感人肺腑的故事：一個(gè)高三學(xué)生的最大心愿就是牽一下媽媽的手。

　　他家住在一個(gè)小山村里，距離學(xué)校有數十里路，他的母親是一位普通的農家婦女，在家種幾畝果園，他的父親腿有殘疾。因此，家中的重擔落在了母親瘦弱的肩上，母親每次蹬著(zhù)三輪車(chē)，將成熟果子運到二十公里的小鎮上賣(mài)掉后，總會(huì )買(mǎi)上些好吃的，然后再蹬上十多里路來(lái)探望兒子。中考前夕，母親給兒子送來(lái)蔥花餅，她一直在毒辣的太陽(yáng)下等他，豆粒似的汗珠浸濕了她的衣裳，兒子出來(lái)，她興奮地拉著(zhù)他的手往樹(shù)蔭下走，兒子怕同學(xué)看到笑話(huà)，他輕輕甩開(kāi)母親的手……天有不測風(fēng)云，一周后，母親出了車(chē)禍，離他們而去，兒子心急如焚地趕回家，只見(jiàn)母親僵硬而蒼白的面孔，他萬(wàn)般痛悔哭喊：“媽?zhuān)∧銥槭裁床粻績(jì)旱氖职�！……�?/p>

　　讀完文章后，我靜靜地合上書(shū)，抬頭仰望星空，淚已濕滿(mǎn)雙頰。多么感人的故事��！我不禁感嘆親情是我們一生最寶貴的財富。緊緊牽住愛(ài)的手吧，不要給自己留下遺憾……，漸漸地，我陷入了那無(wú)邊的沉思。

　　在感嘆親情珍貴無(wú)價(jià)的同時(shí)，想問(wèn)人生還有什么也是如此珍貴呢？答案是一定的，人生中還有友情，愛(ài)情……，值得我們珍惜感嘆。在我們收獲了親情，友情，愛(ài)情的幸福同時(shí)，我們應該做些什么呢？正在我思考時(shí)，忽然，發(fā)現天空中的“星仔”似乎在對我眨眼，微笑，好像在回答：“要感恩呀�！�

　　“對，我們應該感恩才對�！蔽一砣婚_(kāi)朗。

　　感恩，顧名思義，感謝別人的恩情。你有要感恩的人嗎？不管答案的千姿百態(tài)，我想說(shuō)的是，只要是在世間生活的人就必須學(xué)會(huì )感恩。

　　感恩的對象有很多，大部分人都會(huì )說(shuō)：“我要感恩父母，親人，朋友，兄弟，老師”。但，感恩的對象真的'僅僅于此嗎？其實(shí)，我以為，感恩的對象是不固定的，可以是親人，也可以是辛勞的農民；可以是兄弟朋友，也可以是城市清潔工；甚至可以是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，或是從未相識卻有恩于你的陌生人。感恩其實(shí)不在乎誰(shuí)與誰(shuí)，只要誰(shuí)有恩于你，在你覺(jué)得人生困惑，幫助過(guò)你的人或者在他的崗位上辛勤勞作，給你的生活帶來(lái)良好的影響的人，就得感恩。

　　感恩的方式有很多，有彎下腰說(shuō)謝謝的，有送禮送財物的，有滴水之恩涌泉相報的，甚至在古代有為報恩，而以身相許的，這一切，我認為都不是感恩最有意義的方式。

　　曾經(jīng)，我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)小鎮上，一位青年不幸掉到河里，與死神拼搏，但由于青年掙扎太久，體力正在一點(diǎn)點(diǎn)消耗，正當他無(wú)力呼救，認為自己必死無(wú)疑時(shí)，一個(gè)路人出現了，他發(fā)現了可憐的青年，二話(huà)不說(shuō)，跳進(jìn)水中，救了青年，給了他第二次生命，青年十分感激他的救命恩人，決定愿意用生命來(lái)報恩，但他的救命恩人得知后卻說(shuō)：“我不要你報恩，只要你在別人困難時(shí)，出手相助就是對我最大的感恩�！�

　　從此，這個(gè)青年牢記救命恩人的話(huà)，經(jīng)常救人于危難之中，而且，他也不需要別人的回報，只留下一句：“只要你能幫助別人就是對我最大的感恩”。就這樣，受過(guò)青年幫助的人們，也幫助他人，也對想感恩的人留下這樣一句話(huà)，從此，每個(gè)人都在幫助別人，都在傳說(shuō)那句偉大響亮的話(huà)語(yǔ)……世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　感恩不能僅僅停留在嘴邊，而要有實(shí)際行動(dòng)，更應在受過(guò)別人恩惠后，學(xué)會(huì )幫助他人，將感恩進(jìn)行到底！讓每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩，讓世界成為愛(ài)的家園。

感恩的心作文6

　　風(fēng)聲、雨聲、開(kāi)考鈴聲，聲聲入耳；沉著(zhù)、冷靜、穩重下筆，牢記在心。

　　--題記

　　"記住，作答時(shí)要沉著(zhù)、冷靜，穩重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準考證號，有什么事就舉手找監考老師啊……"

　　"哎呀，媽?zhuān)�您就放心吧！這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……"

　　"當當當--當當當--"開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著(zhù)父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。

　　考場(chǎng)里一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴的五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng )出一番全新的天地，就要用喜人的成績(jì)來(lái)報答對我有養育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。

　　為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現在眼前了。

　　幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因為體質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。

　　上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。

　　上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。

　　臨近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪著(zhù)我和妹妹復習，提示我們怎樣復習已學(xué)過(guò)的知識，整理零散的知識點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。

　　此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。

　　這一切，都讓我堅定要"為了那顆感恩的心"而努力的`信念。

　　"媽媽?zhuān)�爸爸，我�?ài)您！"這句話(huà)已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達的機會(huì )，我要痛痛快快地表達出這十幾年來(lái)您們對我們的愛(ài)！

　　有時(shí)，我也會(huì )自己?jiǎn)?wèn)自己：難道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？

　　同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)?綠葉奉獻給了大地，陽(yáng)光奉獻給了萬(wàn)物。"說(shuō)著(zhù)爸爸媽媽摸摸著(zhù)我們的頭說(shuō)："爸爸媽媽就奉獻給了你們呀，小傻瓜！"

　　這使我想到孟郊的一句詩(shī)："誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"！

　　為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運轉--

　　為了那顆感恩的心，我要交出一份滿(mǎn)意的答卷……

　　【簡(jiǎn)評】

　　一、鳳頭展彩。文章一開(kāi)篇，即巧妙地化用顧憲成的一幅名聯(lián)作為題記，語(yǔ)言非常精美，濃縮了全文的主旨，展示出考生不俗的才情，可謂獨出心裁。

　　二、結構嚴謹。題記又來(lái)源于媽媽在"我"臨考前的諄諄叮囑，正是這種叮囑使小作者感受到媽媽的那份愛(ài)的可貴，所以考生就自然回憶出往昔爸爸媽媽在生活中對"我"的種種關(guān)懷的畫(huà)面，使"感恩的心"有了具體的交代，文章從考場(chǎng)寫(xiě)到往昔，從往昔又寫(xiě)回考場(chǎng)，"為了那顆感恩的心""我"要好好表現，以一份滿(mǎn)意的答卷作為回報，思路明晰，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。

感恩的心作文7

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。

　　一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著(zhù)多少熱烈而含蓄的親情！

　　當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當月亮皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著(zhù)倔強的我們在求知路上拼搏；當無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！

　　當年的雛鷹面對藍天，他們一無(wú)所知，心里藏滿(mǎn)解不開(kāi)的迷；如今，他們憑借著(zhù)強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會(huì )忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì )感謝父母給他們的愛(ài)。

　　還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛(ài)心的`澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。

　　人們常說(shuō)，戰友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章。

　　永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長(cháng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè )！

　　默默無(wú)聞?dòng)�出桃李滿(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

感恩的心作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己……”每當聽(tīng)到這首歌，我便想起感恩這個(gè)字眼，感恩，是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的詞語(yǔ)。

　　后來(lái)，我第一次接觸，感受感恩，是因為一個(gè)故事:

　　在美國的一個(gè)小鎮，有一對新婚的有孕的夫婦。但不知怎地，上帝似乎犯了一個(gè)錯誤，又或是孩子太想看看外面的花花世界了，就這樣，孕期只有26周的海蒂出生了，因為出生太早，當地醫院實(shí)在沒(méi)有辦法接產(chǎn)，后來(lái)一只急救的直升飛機把那可憐的母女倆接到了圣地利醫院。因為情況緊急，小海蒂出生時(shí)，體重僅僅有936克，只有肺部完全發(fā)育好。

　　為了孩子，整個(gè)醫院和父母努力了整整十六個(gè)星期。才換來(lái)了孩子的存活。

　　當小海蒂長(cháng)大的時(shí)候，她漸漸地發(fā)現了與小伙伴的不同，身高體重均不達到同齡人的要求，而且十分矮小。小海蒂感到很自卑，經(jīng)常悶在家里，死活不出門(mén)。海蒂媽媽知道后，對海蒂說(shuō)：“孩子，你知道嗎，在你出生的時(shí)候，上帝犯了一個(gè)錯誤，他讓你提早出生了整整兩個(gè)月，可你誰(shuí)也不能怪，也不能自卑，雖然上帝犯了一個(gè)錯誤，但你知道嗎，為了你，整個(gè)醫院，包括你的`親人都在努力糾正這個(gè)錯誤·，你知道他們?yōu)槟闩�力了多久嗎，整整十六個(gè)星期，全醫院的人都在為你而忙碌著(zhù)。你不能怨誰(shuí)，你該感恩他們，如果沒(méi)有他們，你能活下來(lái)嗎?孩子，你得學(xué)會(huì )感恩生活。好嗎?”海蒂懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始學(xué)會(huì )了感恩生活，她變成了一個(gè)陽(yáng)光的孩子，鄰居出差了，她幫助鄰居照顧花草和寵物。當別人生病了，海蒂會(huì )親自挑最好的花朵送給病人，還每天堅持鍛煉，堅持吃健康的食物。后來(lái)去醫院復查的時(shí)候，父母神奇的發(fā)現，海蒂完全恢復到了同齡人的健康狀態(tài)!海蒂完全康復了!父母喜極而泣。后來(lái)。海蒂15歲時(shí)，去參加了一個(gè)較大的選美比賽，竟過(guò)關(guān)斬將殺入了總決賽，成為歷史上最小的冠軍!而且，每年過(guò)生日，海蒂都會(huì )專(zhuān)門(mén)乘飛機到出生的圣地利醫院向每一個(gè)醫生護士致敬。感恩生活，這是人必須擁有的品質(zhì)。感恩是偉大的，也是幸福的。只有感恩生活賦予的一切，才能體會(huì )人生的可貴和意義。

　　我深深地感受到了感恩這個(gè)詞的意義，它不僅僅是感謝，更是對生活的感激，對世界的感激。感謝恩情，感恩感恩，這是多么深的奧義和愛(ài)意啊!

　　第二次接觸感恩也是因為故事，更讓我明白了感恩的另一個(gè)意義。在一處景區，行駛著(zhù)一輛旅游大巴，前面是一片綠蔭。突然，車(chē)子像是被人捅了一刀似的，開(kāi)始向一邊移去，任憑司機怎么調轉都轉不過(guò)來(lái)，而且，快沒(méi)油了，突然，后面像被人推了一把似的，車(chē)子猛地向一邊的深山懸崖倒去。轟的一聲，車(chē)子掉下去了，車(chē)上的人已經(jīng)因為巨大的撞擊和壓力，沖擊力，昏死和死去一些了，也有不少受傷的唯有一位母親由一位年輕的女士護著(zhù)愣是一點(diǎn)傷都沒(méi)有。那位女士網(wǎng)名為玉琴，24年前，她的母親難產(chǎn)產(chǎn)下了她，撫養了她24年，沒(méi)抱怨過(guò)一句，甚至長(cháng)大后提起難產(chǎn)生她的事，也沒(méi)一句抱怨，24年后，“玉琴”用她年輕的生命換來(lái)了年邁的老母親的生命，為了感恩，“玉琴”付出了生命，這是多么偉大的精神啊!感恩，感恩父母，也是對父母親的孝順的回報。這種感恩不僅是孝順，更是一種愛(ài)的回報。

　　感恩，是生活的意義，感恩，是愛(ài)的詮釋?zhuān)�感恩，是人生的可貴，感恩，是愛(ài)的回報。感恩，真是一個(gè)不普通的，溫暖的詞語(yǔ)!

感恩的心作文9

　　感恩是一種人生境界的高度體現，是立身做人的基本要求。感恩的人，經(jīng)常想的是自己應該如何奉獻；不懂感恩的人，經(jīng)常想的是別人欠自己，如何去索取。我們從生活在這個(gè)世界上開(kāi)始，便享受著(zhù)無(wú)比的“恩賜”：父母的養育、師長(cháng)的教誨、親人的關(guān)愛(ài)、大自然的賜予……我們每個(gè)人都應為此心存感恩。感恩，不同于一般的知恩圖報，而是跳出狹隘的視野，堅定崇高的信仰，樹(shù)立遠大的理想。作為企業(yè)的一名員工，我們要感念工作所賦予我們的機會(huì )和信任，是它為我們提供了生存及生活所必須的物質(zhì)基礎，是它讓我們擁有一個(gè)充實(shí)自我、發(fā)展自我、成就自我的精神舞臺。常懷感恩之心的員工，會(huì )把對企業(yè)的感激轉化為勤奮工作、刻苦學(xué)習、努力奉獻的實(shí)際動(dòng)力。常懷感恩之心的員工，會(huì )執著(zhù)無(wú)私、敬業(yè)忠誠，富有責任感和使命感。其實(shí)，感恩又是雙向的，企業(yè)的發(fā)展源于員工的努力，企業(yè)又要感恩于員工，更加尊重員工、關(guān)愛(ài)員工。他們猶如船只與船員，在搏擊風(fēng)浪中航行。范仲淹年少時(shí)，曾遇到一位算命先生，他問(wèn)這位算命先生：“先生，你看我將來(lái)可不可以當宰相？”算命先生不屑的說(shuō)：“你一個(gè)小小少年，怎么口氣這么狂妄？”范仲淹又問(wèn)：“先生，那醫師呢？”算命先生疑惑地問(wèn)他：“年輕人，你剛剛說(shuō)要做宰相，馬上又改口說(shuō)做醫師，前后的落差怎么這么大？”范仲淹說(shuō)：“因為只有宰相和醫師可以救人，”算命先生聽(tīng)這番話(huà)，不無(wú)感動(dòng)，對他說(shuō)：“單單是有著(zhù)這一顆心，乃真宰相也，”果然，他終于當上宰相，并且在文學(xué)上也取得極高的成就，大家或許了解他的《岳陽(yáng)樓記》：“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則由其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君，”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，”文辭雖不是太華麗，但一顆憂(yōu)國愛(ài)民之心足矣，

　　現在俺們提倡感恩，提倡和諧，感恩，感什么恩？父母恩，師長(cháng)恩，乃至親戚、朋友、同學(xué)、同事，以及每一個(gè)素不相識的人，甚至大到一個(gè)國家和民族，范仲淹自幼家貧，兩歲喪父，但他刻苦好學(xué)，畫(huà)粥充饑，終成一代明相，為什么？他以天下興亡為己任，念念不忘憂(yōu)國憂(yōu)民，處處為別人、為社會(huì )著(zhù)想，胸中懷著(zhù)天下蒼生，他感恩于國家，報恩于國家；感恩于人民，報恩于人民，“責任”這兩個(gè)字，在他的.身上猶有分量，古人云：“天下興亡，匹夫有責”，匹夫有什么責？這就好比一座大樓，在這座大樓中，大到一棵梁木，小到一顆螺絲釘，都有它自己的作用，我們每一個(gè)人，不論職業(yè)、身份如何，都肩負著(zhù)中華民族的興衰大任！

　　早晨起來(lái)，當第一縷陽(yáng)光照射在我身上，我在心里默默感恩：感謝上帝能讓我在沉睡之后醒來(lái)，而不是讓我像那些病人，那些可憐的乞丐那樣，也許一個(gè)凄涼的夜晚，他的夢(mèng)會(huì )做得很長(cháng)很長(cháng)，像睡美人一樣，永遠的睡去了。我會(huì )用我一天美好愉快的心情來(lái)感謝上帝對我的仁慈。媽媽說(shuō)，這就是感恩。感恩，就是那么簡(jiǎn)單。就是懂得愛(ài)，并且身體力行地去愛(ài)，就是在感謝上帝所賜予你的一切。磨難只是鍛煉我們的機會(huì )，是生活中的饋贈。不管失敗也好，苦惱也好，都應心懷感恩，才會(huì )遠離煩惱、心態(tài)陽(yáng)光，走向成功。在工作中，出現對手是自然的，但有時(shí)候它還能成為我們成長(cháng)潛在的動(dòng)力。

　　書(shū)中所言：真正迫使我們進(jìn)步的，往往既非朋友，也非順境，而是那些與你針?shù)h相對的競爭對手。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們應當對對手懷有感激之情吧，感激對手，讓自己登上又一座山峰。

感恩的心作文10

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子；愛(ài)使世界延續，使人類(lèi)長(cháng)存！在我的理解當中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責無(wú)旁貸的責任；是母愛(ài)的升華；是知識、情感交融是奉獻！

　　從開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)的開(kāi)始，知道成為高年級的學(xué)生為止，我們敬愛(ài)的瞿老師教了我們整整四年！

　　上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲；下課了，是她對同學(xué)帶著(zhù)摯愛(ài)的.教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話(huà)；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著(zhù)燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現狀，滲透思想教育，寫(xiě)培養學(xué)生創(chuàng )新意識、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的詳細教案。

　　她就是這樣，抱著(zhù)“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書(shū)育人為天職，甘做一名好園��；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習，勇敢地創(chuàng )新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

　　講到這里，我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了，二十八年來(lái)，從沒(méi)遲到、早退過(guò)，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸�？赡阏f(shuō)你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說(shuō)，當這樣的教師，十分艱辛�？墒�，當你在節假日里收到學(xué)生的一句句問(wèn)候時(shí)，當你看到你的學(xué)生成為對社會(huì )有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰！臨別時(shí)，你對我說(shuō)了一句話(huà)，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來(lái)永不湮沒(méi)的財富。

　　同學(xué)們，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會(huì )，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實(shí)施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，需要千萬(wàn)個(gè)這樣的園丁，需要千萬(wàn)個(gè)這樣的接班人。則振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。朋友們，來(lái)吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學(xué)育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個(gè)人都乘上這信息萬(wàn)變的時(shí)代列車(chē)，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開(kāi)拓祖國美好的未來(lái)。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，同學(xué)們，讓我們認真學(xué)習，考出優(yōu)異的成績(jì)，報答老師。并時(shí)時(shí)保持一顆對老師感恩的心，對老師說(shuō)一句：“感恩的心，感謝有你！”

感恩的心作文11

　　我堅信，每一個(gè)讓人落淚的理由都是彼此心中的柔荑——題記

　　昨日，瓢潑大雨瘋狂而至，一洗往日的灰暗，整個(gè)世界都變得清爽了許多，今天，往日的頹廢一掃而空，仿佛在暗示今日的不同。我坐在車(chē)中，悠然地欣賞著(zhù)雨景，奔向目的地……

　　幾分鐘過(guò)去，我端坐在桌前，望著(zhù)幾步之遠的語(yǔ)文老師，七年級的美好記憶鋪天蓋地席卷而來(lái)，我再次陶醉于歡聲笑語(yǔ)中……

　　些許，熟悉的面孔布滿(mǎn)了活動(dòng)室，原本寬大的房屋突然變得窄小起來(lái)，久違的聲音再次飄蕩出來(lái)……

　　請走向正軌，老師的計劃終于開(kāi)始實(shí)施——看視頻，寫(xiě)文章。

　　“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的字樣赫然出現在眼前，隨之出現的還有一個(gè)侃侃而談的男士。

　　視頻開(kāi)始播放，活動(dòng)室中充盈著(zhù)他慷慨激昂的聲音，不久，抽噎聲在我耳中回蕩。在主持人甜美的聲音后，是一段感人肺腑的演講，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)一生的夙愿，他一生都致力于建設中國，最后也終為此而鞠躬盡瘁，而我們一直庸庸碌碌奔波于學(xué)校與家之間呆滯的'聽(tīng)從長(cháng)輩“號令”，試問(wèn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子中，有幾個(gè)真正明白“為什么要學(xué)習”，我們又何嘗不是將父母老師的“孩子，好好讀書(shū)吧!將來(lái)會(huì )有用的”良言?huà)佒�腦后，整日流連在電子設備中，這何嘗不是一種自我毀滅呢?

　　在我們迷失自我時(shí)，辜負的是老師對我們的諄諄教誨。當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，唯有辦公室窗前還亮著(zhù)一盞閃著(zhù)微光的燈;當我們捧著(zhù)一本本批閱后的作業(yè)本時(shí)，誰(shuí)人知道，那是老師歷盡心血的成果;當我們假期對著(zhù)一個(gè)個(gè)閃亮的鏡頭擺著(zhù)唯美的姿勢時(shí)，只有老師還在對著(zhù)一本厚厚的教材用工�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!望著(zhù)鏡頭中吶喊的人群，看著(zhù)您滿(mǎn)鬢的華發(fā)，我多么想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，我們永遠感謝您!”

　　淚眼朦朧……在每一個(gè)光鮮亮麗的孩子背后，總有奔波勞累的父母，是他們用雙手支撐起我們夢(mèng)想的翅膀;是他們用辛勤勞作為我們搭建起通往成功的道路。我們的幸福，是他們奮斗一生的目標啊!看到此處，我眼前浮現起父親揮汗在工地上的情景，他雖不是“工人”，卻比任何人都辛苦，再加上常年出差，我們見(jiàn)面的機會(huì )很少，但那一次，我竟因一時(shí)煩躁，放棄了那次團聚的機會(huì )，想到此，悔恨交織的淚水順著(zhù)臉頰無(wú)聲的流淌了下來(lái)……俄而是母親烏黑的頭發(fā)中幾根刺眼的白發(fā)，我明白，那是日夜操勞留下的痕跡，可我卻還依舊不懂事地為母親添油加醋…。

　　視頻已經(jīng)放完了，我卻覺(jué)得“余音繞梁”久久不能自拔，“抬望眼”，每位同學(xué)的臉上都留有淚痕，我明白，那是醒悟的淚花……

　　隨后，便是不愿面對的難關(guān)——作文，大家“愁眉苦臉”，面面相覷。

　　……

　　一盆盆鮮美的桃子和無(wú)花果擺在面前，大家爭先恐后地抓取著(zhù)果實(shí)，埋頭開(kāi)吃，卻見(jiàn)老師失望的靠在門(mén)上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“無(wú)花果是家長(cháng)摘得，也是家長(cháng)洗的……”然后不知是誰(shuí)，率先拿著(zhù)無(wú)花果，沖出門(mén)，遞給父母，大家恍然大悟，紛紛拿起最中意的果實(shí)，借花獻佛，奔向自己的父母。我，也是這“大軍”中的一員，但母親含笑的臉閃花我的眼……作為“激進(jìn)分子”的我，帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)沖向我們活動(dòng)室的“老義工”--老師的母親、老師的妻子、為我們無(wú)私奉獻的老師，送上我們最真誠的笑臉和甜美的果實(shí)……

　　人生一世，要常懷一顆感恩的心。

感恩的心作文12

　　生活是一個(gè)大舞臺，我們就如同一個(gè)個(gè)演員一樣，共同演繹著(zhù)多姿多彩的生活，而那一部部電視劇就是現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照，或喜或憂(yōu)。然而，不同的眼睛所看到得世界，卻總是千差萬(wàn)別，何也？是他們生活的態(tài)度不同吧！正如有的人，他們的人生或許并不順利，但，他們卻不曾放棄，追求幸福的步伐從未停止過(guò)，那是因為他們知道感恩生活。然而還有一些人，他們稍遇挫折便輕言放棄，甚至放棄了生命。當然，生活也絕不會(huì )眷顧他們，于是他們便日復一日地開(kāi)始了悲嘆命運的不濟。在我的身邊就有一個(gè)朋友，他用自己的行動(dòng)闡釋著(zhù)感恩的真諦。

　　曾經(jīng)的他活潑、開(kāi)朗，朝氣蓬勃，然而，誰(shuí)也不會(huì )知道下一秒到底會(huì )發(fā)生什么，一次無(wú)情的車(chē)禍永遠的改變了他的一生。

　　當我趕到醫院時(shí)，他還插著(zhù)氧氣罩，面色蒼白，仿若死了一般，天啦，他的褲腿是空的。那時(shí)的我再也抑制不住悲痛，流下了傷心的眼淚。后來(lái)，他醒了，什么也沒(méi)有說(shuō)，兩眼空洞而無(wú)神的望著(zhù)前方，只是無(wú)聲地流著(zhù)眼淚，灰色籠罩著(zhù)一切。

　　試想，如果處于這種狀況的人就是你，難道你不會(huì )悲痛欲絕？不會(huì )失去生活的勇氣？誠然，大多數人都是這樣的，然而，他卻告訴了我什么才是堅強！

　　過(guò)了些日子我又去探望他，我想他一定很消沉，很憔悴，我已經(jīng)想好了很多種安慰他鼓勵他的方法，但我不曾料到這一切早已不再需要，敲了敲門(mén)，我耐心地等待著(zhù)，門(mén)被拉開(kāi)了，我面對的是一張充滿(mǎn)笑意的臉。他雖然坐在輪椅上，行動(dòng)卻很敏捷，那里看得出一絲憔悴，一絲消沉。他看著(zhù)我驚訝的神情，笑了：“怎么，不認識我了？我跟以前一樣啊�！薄安�，正是因為你還和以前一樣，所以我才這么驚訝……”我的心仿若被什么敲擊了一下，發(fā)出了前所未有的震撼，但他后來(lái)對我說(shuō)的話(huà)，讓我終身難忘。

　　“是的，當我醒來(lái)第一眼看到自己空空如也的褲腿時(shí)，我幾近崩潰，我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)廢人了，我的夢(mèng)、我的追求，都沒(méi)有了，活著(zhù)對我來(lái)說(shuō)是一種折磨。我想到了死，那一天，我已經(jīng)下定決心要離開(kāi)這個(gè)痛苦的世界，慢慢的一下又一下地向前爬去，巨大的痛苦讓我無(wú)法忍受，而那時(shí)的痛苦對于我早成為了一種解脫……可就在我爬上窗戶(hù)，再挪動(dòng)一步便可結束這一切的時(shí)候，門(mén)猛的被推開(kāi)了，啊，是母親，她的臉色蒼白如紙，她撲過(guò)來(lái)一下子抱住了我，用盡所有的力氣，把掙扎的我拼命拉了下來(lái)，我大聲地咆哮，母親也在哭泣，而且比我更絕望。她說(shuō)，孩子，你是我的'全部，你死了我也活不下去了。在那一刻我突然清醒了，我的生命是母親給予的，我又什么權利輕易的放棄它，這條命不是我一個(gè)人的，無(wú)情的車(chē)輪碾斷了我的雙腿，卻沒(méi)有奪去我的生命，我絕不能放棄，我的人生也會(huì )別樣精彩。也是在那一刻，我重新振作起來(lái)，微笑著(zhù)面對生活……”

　　聽(tīng)完他的話(huà)，我感觸很深，一個(gè)人在經(jīng)受了這樣的磨難后，仍能堅強地面對生活，這早已不是一種單純的勇氣，更重要的是他有一顆感恩的心。是的，命運讓他失去雙腿，他卻沒(méi)放棄生命，我想，憑著(zhù)他的這顆感恩的心，命運之神一定會(huì )眷顧他的。

　　朋友，就像他一樣懷著(zhù)感恩的心生活吧，直面困難，勇對挫折，這顆感恩的心將賦予你無(wú)窮的力量。

感恩的心作文13

　　老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘霖，滋潤著(zhù)片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛(ài)的孫老師！感謝你一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　剛踏進(jìn)初中校門(mén)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，陌生的自己在這方不熟悉的土地上，有過(guò)彷徨有過(guò)失措！不知道這是種自然反應還是自己的反常！第一眼看到的是我們的班主任孫老師，當時(shí)在一個(gè)孩子的眼中，孫老師眼睛很大，怪嚇人的，第一個(gè)想法就是這個(gè)老師一定很?chē)栏�！也許是時(shí)間的原因吧，又或是即使是冰凍的心也會(huì )被溫暖感化，孫老師的溫暖讓我感覺(jué)那雙大大的眼睛其實(shí)很溫暖！

　　漸漸地，漸漸地，喜歡上了這個(gè)眼睛大的老師。

　　兩年多的校園生活讓我逐漸地愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園！也愛(ài)上了這個(gè)眼睛大大的老師！因為自己成績(jì)還不錯的原因，再加上是女生的緣故，老師對我很照顧，更多的時(shí)候像媽媽一樣。記得有一次數學(xué)課上，孫老師出了一道題，其他同學(xué)都做上了，只有我還執迷不悟的堅持自己的'想法，望著(zhù)老師不解的眼神，我琢磨了好久，才終于弄明白。當時(shí)還沒(méi)覺(jué)得什么，可晚上就接到了一個(gè)電話(huà)，老師問(wèn)我那道題弄懂了沒(méi)有，說(shuō)我不應該錯的，并向我總結到了這一段我的表現，指出了我的不足！就這樣，一件我看起來(lái)微不足道的事情，孫老師竟然如此的認真，那一次真的很感動(dòng)，自此以后，每當做完數學(xué)題后自己都會(huì )用心的檢查一遍，不是為了別的，只是想說(shuō)，每一道題都要做的對得起老師！記得這是上一段時(shí)間的事，因為物理學(xué)科的失誤導致總分成績(jì)不理想，就因為這個(gè)我憂(yōu)郁了好久，每次看到孫老師的時(shí)候，都會(huì )很尷尬，更多的是歉疚，孫老師對我那么好，我唯一能報答的就是我的成績(jì)了，可這一次我竟然考得如此狼狽！可有一天竟然在日記的下面發(fā)現了一行字，是孫老師留下的，老師說(shuō)她相信我，相信我會(huì )越來(lái)越好的，我不知道該說(shuō)些什么了，兩行淚水整齊的流了下來(lái)，老師總會(huì )做一些我想不到的事情，那一夜，徹夜難眠，想了許久，終于在一句自己內心的一聲加油下睡著(zhù)了，那一夜睡得很甜，很甜很甜。第二天上學(xué)老師傍晚因為我是值日生走的很晚，老師又對我說(shuō)了好一番話(huà)，之后送作業(yè)本的時(shí)候老師有無(wú)數次的對我說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系。就這樣，我站了起來(lái)，而這一次站立絕對會(huì )站得很久！只因為身邊有著(zhù)孫老師的加油！老師，真的，因為我的個(gè)性不太擅長(cháng)說(shuō)，所以有些話(huà)會(huì )很不好意思說(shuō)出來(lái)，可有句話(huà)藏在心底很久了，今天我一定要說(shuō)！“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”

　　老師，我知道，最近咱班發(fā)生了很多事，您很辛苦，嗓子都啞了，我想您一定很失望，在此我帶表全體一班學(xué)生向您道歉，希望您照顧好自己，我們以后肯定加倍學(xué)習，絕對不會(huì )讓您為我們擔心，失望了！老師，請您別生氣了！

　　茫茫人海中，要感謝的很多很多，可我永遠不會(huì )忘記，曾經(jīng)得人生中的一段路上，有一個(gè)人她陪伴著(zhù)我，支持著(zhù)我！有著(zhù)老師的陪伴，人生一路風(fēng)景一路歌。感謝老師，感謝您！

感恩的心作文14

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”唱著(zhù)這首歌，我又想起老師給我們講的一個(gè)故事。從前，有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。她們貧窮的家里，一小小的年糕都是美味��！

　　有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩自己便去找媽媽。她走啊走啊，終于在路邊看見(jiàn)倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽舒服點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的.眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直下，小女孩不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？一定是因為她不放心我。她突然明白該去怎樣做。便擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言告訴媽媽她一定會(huì )好好活著(zhù)，讓媽媽放心……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停地做，一直到媽媽的眼睛閉上…… 可是我們現在卻不知道知恩圖報，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，純粹是家中的“小皇帝”“小公主”，不管什么事情都讓父母幫著(zhù)做，就連平常的洗碗、拖地、收拾房間……也不會(huì )做。我們應該學(xué)會(huì )感恩。感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)……

　　感恩父母，是他們給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，享受生活的陽(yáng)光。從鴉鴉學(xué)語(yǔ)到一名小學(xué)生，在這期間，父母給與我鼓勵，給與我期望，讓我充滿(mǎn)信心，去迎接生活中的各種挑戰。是他們在我生病時(shí)，守候床前，徹夜難眠；是他們照料我的衣食住行，不辭辛苦；是他們疼我愛(ài)我，從不圖回報，是他們……

　　記得有一次，我感冒了，媽媽十分著(zhù)急，帶我到醫院打針，媽媽始終陪著(zhù)我，為我講故事，前前后后的忙碌著(zhù)，我看到她疲憊的樣子，心痛極了！一直到我好了后，她才能好好的休息一下。在生活中，類(lèi)似的事情很多很多。

　　感恩老師，是他們讓我懂得了許多知識；是他們象園丁一樣呵護我們這些幼苗；是他們象蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人；是他們用自己的青春，譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章，是他們……

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，老師知道了，帶著(zhù)我來(lái)到她家，給我做了香噴噴的飯菜，還給我講了一些知心的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)老師忙碌的身影，我感動(dòng)的在心里想 ：老師您真象媽媽。更讓我不會(huì )忘記的是，這一次我違反了校規，老師用嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評了我，透過(guò)老師嚴肅的面孔，我讀懂了她那顆關(guān)愛(ài)的心。我在心里發(fā)誓：老師，我一定永遠記住您的話(huà)語(yǔ)，再也不會(huì )讓您失望。

　　感恩同學(xué)，是他們給了我友誼，讓我感受到了班集體的溫暖和快樂(lè )；感恩親人，是他們給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，感恩……我需要感恩的人很多很多，是他們的愛(ài)，讓我有了這顆感恩的心，我會(huì )永遠記住你們父母、老師、同學(xué)、親人……讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們，感謝你們！

感恩的心作文15

　　我曾以為成長(cháng)的道路上，即使有狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，我也能在父母的庇護下茁壯成長(cháng)。他們從來(lái)都只是無(wú)私地付出，讓我錯把這一切都認為是理所應當。直到有一天，我終于恍然大悟……父親病倒了，住進(jìn)了醫院。頂天立地的擎天柱突然倒下，讓我的心中有股從未有過(guò)的恐懼，我第一次意識到父親老了，也第一次意識到年過(guò)花甲的父親總會(huì )有離開(kāi)我的那一天。父親住的醫院坐公交有十幾站遠。

　　為了不耽誤我學(xué)習，母親讓我不要去醫院。她每天清晨都早起為父親做粥。天剛蒙蒙亮，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，母親早已在廚房準備好了一切。望著(zhù)母親不停地忙忙碌碌，額頭的汗珠不斷沁出，原本細膩的雙手已被無(wú)情的冰水凍紅，我的心隱隱作痛。終于有一天，母親也累倒了，為父親送飯的重任自然而然地落在了我的肩上。帶著(zhù)母親做好的飯菜，我全副武裝地騎著(zhù)自行車(chē)，只身一人踏上去醫院的路。一想到即將與幾周未見(jiàn)的父親見(jiàn)面，心頭涌上一股莫名的情感。寒冷的北風(fēng)無(wú)情地在街道來(lái)回穿梭，樹(shù)木已被剝去盛裝，光禿禿地站立在那里忍受著(zhù)嚴冬的寒冷。

　　我頂著(zhù)北風(fēng)，拼命地蹬著(zhù)自行車(chē)。保溫瓶在籮筐里不時(shí)地晃動(dòng)，仿佛隨時(shí)隨地會(huì )倒下。我只好脫下一只手套，一手緊緊握著(zhù)保溫瓶的把手，一手把著(zhù)龍頭向前騎�！昂暨辍�…呼哧…”冰冷的空氣將我的臉凍得通紅，暴露在寒風(fēng)中的手指已幾乎失去知覺(jué)，我的淚水情不自禁地涌了上來(lái)。這時(shí)，母親平日送飯的身影在腦海中變得越發(fā)清晰起來(lái)……看了一眼仍在熟睡的我，母親不放心地離開(kāi)了家�？蔹S的樹(shù)葉隨著(zhù)蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身大地。大街上，冷冷清清。母親提著(zhù)保溫瓶，只身一人匆忙地趕往車(chē)站。陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，吹起了母親的.圍巾，“咳…咳…”“為了不耽誤我的學(xué)習，母親如此辛苦。

　　如今，母親病了。我一定要代替母親照顧好爸爸�！蔽覍⒈�溫瓶緊緊地揣在懷里。自行車(chē)“咯吱咯吱”地叫著(zhù)，仿佛在抱怨著(zhù)“好冷啊，好冷��！”而我卻渾然不覺(jué)，使盡全身的力氣蹬車(chē)，厚厚的衣服里都是汗。終于到了醫院，我急匆匆地奔向了父親的病房。望著(zhù)消瘦的父親，我第一次發(fā)現父親真的老了。發(fā)間夾雜著(zhù)銀絲，皺紋已深深地印刻在額頭，但那雙對我充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛卻依然未變。

　　看到我來(lái)了，父親激動(dòng)地從床上坐起來(lái)�！澳阍趺磥�(lái)了？不是不讓你來(lái)嗎？”“媽媽身體不舒服，讓我來(lái)給你送飯�！薄芭��！备赣H只應了一聲，但我分明看見(jiàn)他嘴角露出的欣慰的笑容。當父親吃著(zhù)熱氣騰騰的飯菜時(shí)，我的心中一股莫名的幸福感油然而生。我明白了，之前的我真的錯了。父母煞費苦心地培育我，不求回報地呵護我，這一切都需要我好好珍惜。在成長(cháng)的道路上，我最需要感恩回報的就是身邊愛(ài)我的人們。

　　之后的日子里，當父親吃力地彎腰打掃房間時(shí)，我會(huì )主動(dòng)上前幫忙，并自己整理好書(shū)桌、書(shū)柜上的雜物；當母親辛苦地作出美味佳肴時(shí)，我會(huì )自覺(jué)地替母親擺放好碗筷。當老師仔細地為我講解題目時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地聆聽(tīng)，并在心中默念：“老師，謝謝您！”當朋友耐心地聆聽(tīng)我傾訴煩惱時(shí)，我會(huì )情不自禁地擁抱她：“謝謝你，我的好朋友！”

　　我感謝，感謝母親在失敗時(shí)賜予我重新振作的勇氣；我感謝，感謝父親在寒冷時(shí)給予我溫暖和力量；我感謝，感謝身邊一切愛(ài)我的人們。帶著(zhù)一顆感恩的心出發(fā)，我在成長(cháng)之路上沐浴著(zhù)幸福的陽(yáng)光。

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