不速之客作文集合（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不速之客作文1

　　夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)的燈火陸續亮起來(lái)了，我去走廊開(kāi)燈，抬頭一看，天��！那是蟲(chóng)子嗎？我睜大眼睛偷瞄了一眼，哎呀，真的是蟲(chóng)子！

　　我天生就怕蟲(chóng)子，無(wú)論是小到蚊子一樣的蟲(chóng)子，還是毛毛蟲(chóng)、蟑螂等，只要是蟲(chóng)子，我就如老鼠見(jiàn)了貓一樣，嚇得渾身發(fā)抖。

　　我迅速跑到媽媽那里，媽媽正在洗臉，她將洗面奶抹得滿(mǎn)臉都是泡沫，我的聲音都有些顫抖：“媽媽屋頂上有個(gè)——有個(gè)好大的蟲(chóng)子�！薄笆裁�？”只看見(jiàn)媽媽臉都顧不上洗就去看，她突然發(fā)現自己沒(méi)戴眼鏡，又慌慌張張去取眼鏡，戴在她滿(mǎn)臉都是泡沫的臉上。

　　“是蜈蚣�！薄翱�，幫我拿凳子幫我扶好了，我去取電蠅拍�！蔽覀兎诸^開(kāi)始，媽媽拿著(zhù)一個(gè)像羽毛球拍的'東西，“媽媽?zhuān)�您確定這個(gè)能行嗎？”媽媽沒(méi)有回答我，只見(jiàn)媽媽慢慢地小心翼翼地接近蜈蚣，我扶著(zhù)凳子時(shí)腿都軟了。媽媽用拍子先碰了一下它，似乎沒(méi)有挨到，這時(shí)我覺(jué)得我們都停止了呼吸。媽媽又用拍子撥了一下它，它正要跑時(shí)，媽媽迅速拿拍子對準它，只聽(tīng)“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲響，我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趺礃恿�？”“應該被電暈過(guò)去了！”媽媽說(shuō)。媽媽迅速走到窗前將電蠅拍上的蜈蚣甩出了窗外。

　　媽媽對我說(shuō)，蜈蚣是一種有毒的蟲(chóng)子，并且還具有攻擊性，我聽(tīng)了倒吸了一口冷氣，我突然發(fā)現，媽媽也吸了一口氣，我想媽媽?xiě)�該也害怕蟲(chóng)子，只不過(guò)因為她是大人，要照顧我，才顯得很勇敢，最后我和媽媽送走了這位“不速之客�！�

不速之客作文2

　　才醒過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)姥姥姥爺的議論聲，從他們的談話(huà)中我得知我們家來(lái)了小偷，啊，小偷我聽(tīng)后，不禁的打了個(gè)冷戰，他偷了什么？姥爺說(shuō)他把你姥姥錢(qián)包里的錢(qián)全偷走了啊，啊，全都偷走了，我如晴天霹靂，我大喊那還不報警！聽(tīng)姥爺說(shuō)警察還在路上，我才松了口氣。

　　警察終于來(lái)了，我非但不著(zhù)急，緊張還隱隱有些興奮和欣喜，為什么呢？因為我看見(jiàn)電視上警察破案，十分刺激，比如指紋采樣啊，什么什么的，一想到這些我還有些小激動(dòng)呢，可警察第一步?jīng)]有做那些很刺激的事，而是拿著(zhù)照相機拍個(gè)不停，還有他除了拍有用的東西，還拍很多沒(méi)用的'東西！我本來(lái)認為現在要采指紋了，可警察第二步拿出一瓶黑色的東西在熱水器，盤(pán)子等地方都抹上了這種有點(diǎn)惡心的黑色粉末，最后警察下結論說(shuō)小偷帶了手套，無(wú)法采取指紋。真是太讓人氣憤了。

　　這個(gè)小偷可把我們家坑得好慘哪，大家也要提起防范哦！

不速之客作文3

　　那天，我家里來(lái)了個(gè)“不速之客”，害得我膽戰心驚……

　　話(huà)說(shuō)當時(shí)是晚上十點(diǎn)鐘，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然窗外陽(yáng)臺上就傳來(lái)了“咣里咕咚”的聲音，開(kāi)始我并沒(méi)有在意，也許是家人在陽(yáng)臺上干什么去了呢！可是，聲音依舊持續著(zhù)，還伴著(zhù)“吱吱呀呀”的噪音，嚴重影響了在學(xué)習的我。我走出臥室，看見(jiàn)家人都在房間，就連總是隨意亂跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下，到底會(huì )有誰(shuí)在陽(yáng)臺上呢？我突然有一種莫名的恐懼，甚至不敢看陽(yáng)臺那個(gè)方向，我心里居然懷疑是否有小偷！我打了一個(gè)冷顫，心在胸膛里劇烈地跳動(dòng)著(zhù)�？晌乙幌�，燈火通明的家里怎會(huì )進(jìn)小偷呢？我搖搖頭，終于挨到了陽(yáng)臺，噪音還在繼續，我壯起膽，暗暗地說(shuō)：“家人都在家呢，這有什么好怕的！”我望向陽(yáng)臺，借著(zhù)燈光，我分明看見(jiàn)一團黑影竄上來(lái)窗臺，定睛一看，是貓！是一只黑貓！它跳出了窗戶(hù)！“貓！”我失聲驚叫起來(lái)，爸爸聞聲跑來(lái)，聽(tīng)我仔細說(shuō)完來(lái)龍去脈，走上陽(yáng)臺，“哈，看來(lái)那貓是想吃咱家曬的魚(yú)干呢！”爸爸說(shuō)，我見(jiàn)了也如釋重負。忽又覺(jué)得很搞笑，我剛才的.驚恐與到陽(yáng)臺的過(guò)程，可不亞于警察抓通緝犯呢！而那只黑貓，趁我家窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，便偷吃魚(yú)干，而其形象，還挺像語(yǔ)文課文中的一只黑貓呢，真是巧合。

　　這“不速之客”可真是嚇了我大半天，卻原來(lái)是只黑貓！

不速之客作文4

　　今天，我家來(lái)了一位“不速之客”。

　　晚上，媽媽去冰箱里拿雞蛋，聽(tīng)見(jiàn)客廳里有響動(dòng)，連忙四處觀(guān)察，突然飛出一只“小鳥(niǎo)”。媽媽尖叫了一聲，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽這一叫，可把我嚇壞了，“媽媽?zhuān)�怎么了？”媽媽打開(kāi)了大門(mén)，一只“小鳥(niǎo)”在客廳里亂飛，我告訴媽媽?zhuān)�你進(jìn)家，我來(lái)智斗它。我讓媽媽給我拿來(lái)掃帚和簸箕，我揮舞著(zhù)我的武器，“小鳥(niǎo)”知道打不過(guò)我，它故意飛到了電視機旁邊，讓我沒(méi)有辦法打它。我又拿來(lái)我的新式武器“空氣清新劑”，我拿著(zhù)清新劑沖著(zhù)它一直噴，它就像喝了酒一樣，醉倒了，一動(dòng)也不動(dòng)，我還以為是迷了它的眼睛，它看不見(jiàn)我了。正當我準備拿簸箕掃下來(lái)它的.時(shí)候，它出其不意又飛了起來(lái)，我拿著(zhù)新式武器亂噴，它飛到了電視機柜的后面，這我可沒(méi)有辦法了，柜子太重，我搬不動(dòng)，媽媽是躲在玻璃推拉門(mén)后不敢出來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我和爸爸齊心協(xié)力搬開(kāi)了柜子，把它掃了出來(lái)，它一動(dòng)也不動(dòng)了，媽媽說(shuō)：趕快把它放了。我和爸爸從樓道的窗戶(hù)把它放了出去。

　　你知道文中的這只小鳥(niǎo)是誰(shuí)嗎？這就是蝙蝠。

　　我上網(wǎng)查資料得知：蝙蝠有記憶功能，最近已經(jīng)飛來(lái)四只了，都是通過(guò)油煙機孔飛來(lái)的，網(wǎng)上資料講，有小姆指一半的縫隙了就能飛進(jìn)來(lái)。我們怎么辦呀？我和媽媽找到它進(jìn)來(lái)的密道，我們用膠帶紙嚴嚴實(shí)實(shí)的粘好了，看來(lái)它再想來(lái)我家沒(méi)有那么容易了。前一段時(shí)間以為是家里進(jìn)了老鼠，又是老鼠藥，又是扣老鼠，結果沒(méi)有結果，現在終于真相大白了。

不速之客作文5

　　我們教室里經(jīng)常來(lái)些討厭的不速之客，比如：蒼蠅、大馬蜂，可這次的“不速之客”真把我們嚇壞了。

　　語(yǔ)文課上，大家的心情都非常好，全在認真聽(tīng)講，聽(tīng)到一半時(shí)，老師讓我們拿出作文來(lái)討論。有一個(gè)女生沒(méi)提前準備好，老師讓她去后面放作業(yè)的`桌子上把作文本拿來(lái)。我們繼續聽(tīng)講，那個(gè)女生去拿作文本，突然一聲尖叫，嚇得我們趕快往后看，原來(lái)呀，我們這里來(lái)了一位不速之客——臭蟲(chóng)。

　　大家怕染上臭氣，女生都大叫起來(lái)，而男生都躲得遠遠的�？磥�(lái)這位“不速之客”成心不想讓我們上課了，在屋里肆無(wú)忌憚地亂爬，從桌子上爬到墻上，又爬到窗子上，老師一開(kāi)始也沒(méi)在意，招呼同學(xué)繼續聽(tīng)講�？勺詈蟪粝x(chóng)竟然爬到了我們的課桌上，只要爬過(guò)的地方都有一聲慘叫，跟地雷一樣，一會(huì )兒炸一個(gè)。老師很生氣，追著(zhù)那個(gè)臭蟲(chóng)打，蟲(chóng)子一會(huì )兒飛一會(huì )爬，倉皇逃跑，直到跑到了一個(gè)小角落里，老師拿出一張紙捏住那只蟲(chóng)子就扔到了教室外面�？墒沁@臭蟲(chóng)一鬧，課沒(méi)講完，只好拖堂了。

　　我們這位“不速之客”不僅惹怒了老師，還讓我們沒(méi)法下課，以后必須關(guān)緊窗戶(hù)了，不歡迎不速之客進(jìn)教室。

不速之客作文6

　　今天，我家來(lái)了一位不速之客。

　　你們來(lái)猜一猜，不速之客是誰(shuí)吧！哦！對了，應該給你們一點(diǎn)小提示。它是透明的，圓圓的，大大的，一松手，就會(huì )飛上了天。猜不到嗎？現在我來(lái)告訴大家，不速之客的故事吧。

　　今天晚上，我和弟弟寫(xiě)完了作業(yè)。爸爸一看時(shí)間，開(kāi)口就夸我們：“不錯！比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)，現在才6：47！”

　　“沒(méi)錯！今天帶你們去超市玩玩，作為獎勵�！眿寢岄_(kāi)心極了，笑容滿(mǎn)面。

　　說(shuō)走就走，我們出門(mén)了。我們走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲，爸爸媽媽走在后面，一邊聊天一邊走著(zhù)。我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了超市。

　　在超市門(mén)口，我和弟弟被門(mén)口的`閃光球吸引住了。爸爸看了看，說(shuō)：“你們喜歡的話(huà)，爸爸幫你們買(mǎi)！”我和弟弟搶著(zhù)說(shuō)：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一個(gè)，我們付了錢(qián)就回家了�；丶衣飞�，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把閃光球吹上樹(shù)了。媽媽急得直跺腳，我差點(diǎn)掉下眼淚。只見(jiàn)弟弟機靈得像只猴子，一下子就爬上了樹(shù)。弟弟把閃光球從上面丟下來(lái)，我一把就抓住了。

　　我們回到家里，我和弟弟都搶玩閃光球，兩個(gè)人把閃光球的線(xiàn)扯斷了，閃光球沒(méi)抓穩，球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的方法用了個(gè)遍，也沒(méi)辦法把氣球拿下來(lái)。氣球就這樣，“住”在了天花板上！

　　這就是我家的不速之客——會(huì )閃光的大氣球！

不速之客作文7

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們有序地回到教室。語(yǔ)文老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們認真地聽(tīng)課，教室里鴉雀無(wú)聲，我隱隱約約都能聽(tīng)到同桌的喘氣聲。突然“嘰嘰嘰”一只披著(zhù)黑袍的小燕子飛來(lái)了。它的羽毛黑亮亮的，帶著(zhù)一些光澤，是一只出生不久的小燕子呢！

　　小燕子像是迷路了一樣，東竄竄，西竄竄，這里轉一轉，那里踢一踢，可愛(ài)極了！我們班有的.同學(xué)嚇得叫出聲來(lái)，還躲在課桌底下；有的同學(xué)甚至還跑到教室門(mén)口；有的同學(xué)則大膽的上去摸一摸，嚇得小燕子一會(huì )飛到窗戶(hù)上，一會(huì )飛到講桌上，有的時(shí)候差點(diǎn)落到同學(xué)們頭上……語(yǔ)文老師讓我們不要亂動(dòng)，她皺著(zhù)眉頭，感覺(jué)很納悶，像是在思索：這個(gè)小燕子究竟從哪里來(lái)的呢？

　　這時(shí)，一位同學(xué)站了起來(lái)，指向窗外，說(shuō)“你們看，那是什么？”大家一看，原來(lái)窗外走廊上面墻上有個(gè)鳥(niǎo)窩！鳥(niǎo)窩里的燕子媽媽用驚恐的目光看著(zhù)我們，嘴里還叼著(zhù)蟲(chóng)子，看樣子是剛剛捉蟲(chóng)子回來(lái)。有個(gè)熱心而又膽大的同學(xué)把小燕子輕輕的抱起來(lái)，慢慢地把它放到燕子窩。燕子媽媽“嘰嘰嘰”叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝”。

　　送走了小燕子，班級里頓時(shí)又恢復了平靜，語(yǔ)文老師接著(zhù)講課了……

不速之客作文8

　　今天，我們教室里突然闖進(jìn)了一位不速之客。

　　第二節語(yǔ)文課，大家正聚精會(huì )神地聽(tīng)劉老師講著(zhù)課�！拔宋�，嗡嗡嗡”突然教室里響起了一個(gè)奇怪的聲音，大家不由自主地開(kāi)始尋找聲源，不好，原來(lái)是只大馬蜂。

　　教室里頓時(shí)尖叫聲一片，有的用帽子護住了頭，有的趕緊把書(shū)本打開(kāi)擋在了頭頂，有的鉆到了桌子底下，我的同桌尖叫著(zhù)一個(gè)猛子撲進(jìn)了我懷里，我既緊張又不知所措，她可是個(gè)女孩子呀，好難為情呀。又是一個(gè)刺耳的尖叫聲，接著(zhù)教室里哭聲、喊聲、嚎叫聲匯成了一片，好像在經(jīng)歷一場(chǎng)鬼屋探險。原來(lái)馬蜂在一個(gè)膽小的同學(xué)跟前玩起了花樣，左沖右突、盤(pán)旋、俯沖、平飛……這可嚇壞了人，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)雙眼緊閉，嘴里哇哇亂叫，手拿著(zhù)書(shū)本一頓狂舞，樣子真是滑稽又可愛(ài)。

　　劉老師是最淡定的'人了，她對馬蜂的突然造訪(fǎng)一點(diǎn)不緊張，還優(yōu)雅指揮我們抓住機會(huì )好好觀(guān)察一下馬蜂，說(shuō)可以從馬蜂的體型、動(dòng)作等入手，同學(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)一下來(lái)了興致，互相看了看后都哈哈大笑了起來(lái)。馬蜂估計是被這笑聲震住了，也安靜了下來(lái)，又像是發(fā)現了什么新大陸，圍著(zhù)燈泡不停地打轉轉，像個(gè)跳芭蕾的小精靈。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬蜂也跳累了，煽動(dòng)著(zhù)翅膀呼地一下飛走了，大家都舒了一口氣，危險警報解除了，劉老師又滔滔不絕地講起課來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得很認真，教室里又恢復了平靜，仿佛馬蜂從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。

不速之客作文9

　　星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的.耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲�！笆裁礀|西？”我奔到陽(yáng)臺上探個(gè)究竟。

　　原來(lái)，一只小麻雀在封閉的陽(yáng)臺里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著(zhù)將窗戶(hù)全部打開(kāi)，好讓它飛出去�？墒鞘屡c愿違，小麻雀一點(diǎn)反應都沒(méi)有。我在一旁看著(zhù)心急，忍不住小聲說(shuō)：“小東西，窗口在那邊，快飛出去�！毙÷槿杆坪趼�(tīng)懂了，飛到窗口瞧了瞧，又返回來(lái)了，真拿它沒(méi)辦法。

　　一計不行又生一計。我下樓問(wèn)奶奶要了根長(cháng)竹竿，準備“動(dòng)武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會(huì )兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來(lái)隔著(zhù)玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！

　　怎么辦？一定要讓它回家。我搬來(lái)了救兵——老爸。老爸見(jiàn)狀，興沖沖接過(guò)竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來(lái)還是無(wú)效。老爸停下手對我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)我們得智取，兩頭趕它�！薄昂�！”老爸在左邊舉著(zhù)竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過(guò)來(lái)了，爸爸一個(gè)勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶(hù)。

　　這個(gè)“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！

不速之客作文10

　　“嗡，嗡，嗡……”突然，耳朵傳來(lái)一聲一聲的叫喚�！鞍�！”又是一聲尖叫聲穿破耳膜。只見(jiàn)王穎詩(shī)拿著(zhù)一本課外書(shū)在頭上揮舞著(zhù)，早已嚇得花容失色。

　　全班同學(xué)都愣住了，大家先是抬起頭一頭霧水地望著(zhù)她，隨即，教室里如煮開(kāi)了的開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)了。

　　“啊，是馬蜂！”這句話(huà)猶如一顆炸彈扔進(jìn)了平靜的街區，瞬間把我們“炸”懵了！在王穎詩(shī)旁邊的女生有些膽小，嚇得哇哇大叫；坐在她后面的女生更是夸張，手直發(fā)抖，甚至鉆到了桌子底下；還有的`女生就像一根木頭一樣，坐在位置上一動(dòng)也不敢，祈禱能夠迷惑到馬蜂。而男生們呢？抓緊了機會(huì )展示自己的勇猛，還去用書(shū)打馬蜂！只見(jiàn)曾鍵銘隨手撈起一本書(shū)，往前一甩，“啪”的一聲響，砸到了墻上，沒(méi)想到這馬蜂卻輕而易舉地躲開(kāi)了�！拔�，嗡，嗡……”只見(jiàn)那馬蜂飛到張夢(mèng)涵的桌子上，她大驚失色，臉馬上變得蒼白起來(lái)，還不停地用手揮來(lái)?yè)]去，仿佛惡魔就在她身邊。吳逸軒一看，也不甘示弱，馬上來(lái)了一個(gè)英雄救美，拿著(zhù)書(shū)往馬蜂身上打，馬蜂似乎害怕了，往天花板上飛，不下來(lái)。吳逸軒臉上露出了勝利的笑容。

　　“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”班長(cháng)如洪水咆哮般怒吼了一句，全班猶如都被打了一巴掌，立刻安靜下來(lái)。只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉怒氣地站在窗口，眉毛擰成一塊，說(shuō)：“你們當這里是菜市場(chǎng)嗎？”

　　我們憋著(zhù)笑，裝著(zhù)一臉嚴肅，用眼角往天花板瞄去，這馬蜂竟然在我們頭頂上灰溜溜地飛走了。

不速之客作文11

　　今天，我們家來(lái)了一位不速之“客”。

　　早上，我正在熟睡。突然，我被一陣“汪汪汪”的叫聲吵醒，我非常好奇，立刻穿好衣服，跑來(lái)門(mén)口，原來(lái)有一條寵物狗。媽媽告訴我這條寵物狗被主人拋棄，跑到我家我們收養了它。小狗看到我立刻跑過(guò)來(lái)，在我腳上不停地舔，趴在我身上。

　　這條寵物狗身形很小，眼睛卻很大，圓圓的'，牙齒還沒(méi)長(cháng)全，耳朵像把小扇子，毛金黃金黃的，可愛(ài)極了。

　　這條狗纏著(zhù)我和表哥，在我們倆旁邊不停地跳，于是，我們給它取名叫“來(lái)�！�，希望給我們帶來(lái)福氣。我們一叫它，再吹下口哨，它就立馬跑過(guò)來(lái)，我走到哪它都跟著(zhù)，還不停地搖著(zhù)尾巴，搖尾巴代表它很高興，很喜歡我們。

　　奶奶還給它除跳蚤，給它洗澡，洗完澡，我們帶它去散步，曬曬太陽(yáng)，晾干。晾干后，它顯得更精神，更活潑，跑來(lái)跑去。

　　吃飯時(shí)，我給它夾了許多骨頭，裝了一碗水，它吃得津津有味。

　　下午，我們就帶著(zhù)它到處玩耍。

　　這幾天我很矛盾，想讓它的主人接走它，又怕它的主人接走它，但我不希望它走，可以和我們一起玩。

不速之客作文12

　　星期一的語(yǔ)文課上，王老師正津津有味地給我們上課，同學(xué)們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。突然，教室里來(lái)了一位不速之客一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。

　　葉思雨最先發(fā)現這只小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“快看，這里有只小鳥(niǎo)�！贝蠹衣�(tīng)到后，都盯著(zhù)葉思雨指的地方，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得很吵鬧。有一些調皮的同學(xué)說(shuō)：“快把它抓到！”有的.女同學(xué)害怕的躲在了桌子底下，還有的同學(xué)在仔細的觀(guān)察著(zhù)，我仔細的看，它的羽毛白白的，像絨毛一樣。它的嘴尖尖的，像一把劍一樣。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它的腳黃黃的，可愛(ài)極了。原來(lái)它是不小心飛進(jìn)來(lái)，不知道出口在哪里了。

　　正當我們在欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之勢向外沖去，一下子就撞在了玻璃上。小鳥(niǎo)以為透明的窗戶(hù)是可以讓它飛回大自然的通路。它第一次撞不出去，就繼續裝第二次。它一會(huì )兒撞在電風(fēng)扇上，一會(huì )兒撞在電視機上，一會(huì )兒撞在玻璃上……它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一樣的落下來(lái)。我看見(jiàn)了，就說(shuō)：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去�！�

　　就在這時(shí)。小鳥(niǎo)被撞傷了，一下子掉在葉思雨的手上。老師連忙拿來(lái)藥給它涂上。不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)被我們放回了大自然。

　　小鳥(niǎo)在我們的目光中越飛越遠。教室里又恢復了往日的平靜，我們又開(kāi)始上課了。

不速之客作文13

　　我家的不速之客還真不少。不說(shuō)別的，光光從德國漂洋過(guò)來(lái)的“小強”就把我家折騰的寢不安席。蟑螂身法快的很，要我說(shuō)它在動(dòng)物界可是個(gè)輕功高手，走路只選捷徑，從不跟你拐彎抹角。反應能力比我們人類(lèi)快上幾十倍。不信你聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的`夜晚，爸爸媽媽不在家，我早早的睡了�？蓻](méi)躺下多久，我聽(tīng)見(jiàn)有啃食的聲音�！安粫�(huì )是老鼠吧！”我暗想。開(kāi)燈一看，是“小強”。他見(jiàn)到我，長(cháng)胡須一抖一抖，嘴里還不慌不忙的啃著(zhù)餅干。我見(jiàn)了他那高傲的樣子十分火惱，抄起身旁的掃帚就朝他攻去�！班病钡囊宦�，他雙腿如梭，跳出圈外。與此同時(shí)又領(lǐng)出幾個(gè)同伙向我四面包抄。我慌了手腳，定睛一看，原來(lái)它們在掩護大部隊撤離。我火了，使勁一揮掃帚把幾只蟑螂摔出二三丈之外。還剩下一只蟑螂欲想逃走。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我撿起拖鞋就朝它砸去，這只“小強”負傷了。我剛想了結他，它就使了個(gè)單腳跳，然后一瘸一拐的逃走了，我長(cháng)噓了一口氣。

　　除了“小強”之外還有老鼠，蚊子，螞蟻······那老鼠可是個(gè)世外高人，輕功不比“小強”差。來(lái)到我家就找東西吃，一但被發(fā)現他就使“縮身法從下水道逃走，唯獨只有毒餌誘惑才偶而得手。一說(shuō)到蚊子我就頭疼，他每天夜晚偷襲。它一來(lái)我就鉆到”防空洞“被窩里躲幾分鐘再出來(lái)。螞蟻是集體做戰不好對付·····

　　有辦法除掉我家這幾害嗎？你一定沒(méi)有辦法。

不速之客作文14

　　今天，黃老師正在繪聲繪色地講課，突然，教室里來(lái)了一位不速之客�！鞍�，有一只黃蜂！”一個(gè)男生首先發(fā)現了它，不禁大叫起來(lái)。

　　全班四十多雙眼睛立刻齊刷刷地看著(zhù)天花板。果不其然，教室上方有一只大黃蜂。它像一架小飛機，時(shí)而爬升，時(shí)而俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，還不時(shí)向下投擲“花粉炸彈”。同學(xué)們的神經(jīng)繃得緊緊的，大氣也不敢出，時(shí)刻注視著(zhù)大黃蜂的一舉一動(dòng)。

　　不好！大黃蜂似乎受到了什么刺激，忽然來(lái)了個(gè)超低空飛行，把第一組的女生嚇得尖叫。黃老師見(jiàn)了，立刻走了過(guò)去，安慰道：“同學(xué)們別怕，它是我養的小寵物，不咬人的！放心吧！”

　　老師停止講課，竟然開(kāi)始為大黃蜂配音了：

　　“哇！這是什么地方？真好玩呀！

　　“小朋友們坐在寬敞明亮的教室里上課，真幸福！你們可要努力喲！

　　“這三（4）班的紀律可真好，連調皮的小代都坐得端端正正！”

　　黃老師的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我們快樂(lè )的笑聲沒(méi)能感染大黃蜂，反倒讓它變得焦躁不安起來(lái)�！芭椤�—”大黃蜂撞到了窗玻璃上，一個(gè)踉蹌，又撞向了另一塊窗玻璃。

　　老師繼續為大黃蜂配音：

　　“啊呀，我要回去上課，逃學(xué)的孩子是要被人笑話(huà)的`！

　　“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼��！

　　“哎呀，誰(shuí)能幫我一把，開(kāi)一下窗戶(hù)呀？”

　　靠近窗戶(hù)的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì )，將所有的窗戶(hù)都打開(kāi)了。大黃蜂一個(gè)俯沖，飛出了教室。這不速之客很快便消失在大家的視線(xiàn)里了。

　　教室恢復了平靜，黃老師繼續講起了語(yǔ)文課……

不速之客作文15

　　那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細語(yǔ)之下，才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里，正賴(lài)在廚房不走！

　　聽(tīng)到家中來(lái)了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據說(shuō)蝙蝠會(huì )吸人血，我們怎么進(jìn)廚房呢？

　　這時(shí)正好回到家的爸爸，看我們驚魂未定，就笑著(zhù)安慰我們說(shuō)：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會(huì )福氣多多。另外，蝙蝠沒(méi)有會(huì )吸人血的品種，大都是草食性的，所以不必太擔心�！�

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去，發(fā)現那只蝙蝠正縮著(zhù)小小的身軀，窩在壁燈的角落。

　　趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng)，大家拿菜的拿菜，取碗的'取碗，迅速做吃飯準備。過(guò)程中，每個(gè)人輕聲細語(yǔ)，唯恐驚嚇到它。

　　廚房只剩我一個(gè)人戰戰兢兢的洗碗，沒(méi)想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來(lái)，快速的降落在地板上！“��！”我立刻發(fā)出慘叫，往客廳跑去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著(zhù)長(cháng)夾子，小心翼翼的將蝙蝠夾起，打開(kāi)門(mén)將它放生。

　　這時(shí)，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來(lái)替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著(zhù)我們，也跟笑著(zhù)說(shuō)：“這真是讓我們無(wú)”蝠”消受的意外驚喜��！”