感恩的作文[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文1

　　今天是感恩節，我收到了朋友們的許多祝福。朋友們在百忙之中的那縷淡淡的牽掛讓沉靜如水非常感動(dòng)。

　　在冰冷的熒屏上，沉靜如水看到了朋友們的那片火一般的熱情的關(guān)愛(ài)，在一年四季的春秋交替輪流中，在一日之中的和曖陽(yáng)光和夜的靜寂里，我和朋友們一顆火熱的心在對話(huà)，我和朋友們的.真摯的情在交融，當我們的用共同的心在文字對白中交流共融時(shí)，當我們用健壯或柔軟的手指在敲擊鍵盤(pán)用心靈對話(huà)時(shí)，我知道那是朋友們以赤誠的心用指尖在鍵盤(pán)上跳著(zhù)心靈之窗的絕美的舞蹈，這舞蹈也許是人生旅途中的一個(gè)片斷一段插曲，但也是一首華彩動(dòng)人的樂(lè )章，一段華麗的人生印記。

　　當朋友們帶著(zhù)美麗的圖片和真摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)沉靜如水家作客時(shí)，那怕只是一句簡(jiǎn)短而又輕輕的問(wèn)候，也讓沉靜如水感到溫暖如沐三月陽(yáng)春，那飛越了千山和萬(wàn)水送來(lái)的真摯祝福里的濃情，讓沉靜如水醉在其中而沉醉不知歸路了。這種和朋友們的交流假如是一種文字游戲，那么這游戲就象是去吃一頓豐盛的精神大餐，是視覺(jué)和精神的雙重享受，那是一景無(wú)以倫比的美麗。我在朋友們的快樂(lè )中快樂(lè )著(zhù)，在朋友們的憂(yōu)傷中憂(yōu)傷著(zhù)，牽掛著(zhù)朋友們的牽掛，思念著(zhù)朋友們的思念。情誼如詩(shī)，歲月如歌，真情如畫(huà)。月光見(jiàn)證了我們的友誼，歲月留下了我們的真情。那么我們還余下了———天長(cháng)地久的友誼。

　　讓我們珍惜我們現在所擁有的一切，感恩我們所得到的幸福和美好吧。祝福朋友們所有的日子都充滿(mǎn)快樂(lè )！

感恩的作文2

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事：在一個(gè)感恩節的前夕，一所學(xué)校的校長(cháng)要求小朋友們畫(huà)出自己想感恩的東西，一個(gè)班的老師想，小朋友們一定會(huì )畫(huà)火雞或者冰激凌，結果和老師想的一樣�？墒�，一個(gè)穿得很邋遢的'小朋友卻畫(huà)了一只手，老師連忙問(wèn)他這是誰(shuí)的手，有一個(gè)小朋友想，這一定是農夫的手，因為農夫喂養了火雞�？蛇@個(gè)看起來(lái)很邋遢的小朋友不緊不慢地說(shuō)：“這是你的手，老師!

　　”這時(shí)，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著(zhù)他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的媽媽因為受不了而回了娘家，所以每次放學(xué)，老師總是牽著(zhù)她的手回家。這時(shí)，那個(gè)小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。

　　在講這個(gè)故事前，我也想過(guò)，我為什么要講這個(gè)故事?無(wú)非是故事中的小朋友感動(dòng)了我。我們不知度過(guò)了多少個(gè)感恩節，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活&hllip;&hllip;當我們迎來(lái)感恩節時(shí)，有沒(méi)有畫(huà)出你最想感恩的東西或人，如果不是畫(huà)，僅僅要求我們想一想，或許也沒(méi)有!

　　同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì )感恩，也僅僅只要畫(huà)出一只感恩的手!

感恩的作文3

　　前幾天，我在家里認真地讀完了一本《感恩老師——令中國孩子受益一身的眷眷師恩》每看完一篇，我就十分感動(dòng)。

　　感恩是我們學(xué)會(huì )做人的基本道德標準，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩有許多種：感恩無(wú)私的父母，感恩有好的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人······我們擁有了感恩之心，就會(huì )對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了一個(gè)高尚的人的思想基礎。 在這一本《感恩老師》中，最令感動(dòng)的是“我的老師”這篇，這篇主要講了面對失去視力，脾氣乖巧的小海倫，安妮·麗莎文小姐用愛(ài)心激起了她的求知欲望，讓她獲得了新生。

　　讀完這篇故事后讓我想到了在生活中的一件事情。上個(gè)學(xué)期期末考試前，傅老師和張老師在努力幫助我考出好成績(jì)，但我十分不領(lǐng)情，上課還是講話(huà)，玩小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，但兩位老師還是在十分努力的.教導我，沒(méi)有泄氣。在最后幾節課我終于看見(jiàn)了老師們的心意，開(kāi)始認真聽(tīng)講，學(xué)習。但在這次考試中我沒(méi)能考出好成績(jì)，我一定要在下個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習。我還要讀兩位老師說(shuō)一聲：“謝謝！” 老師的愛(ài)是一道光，照亮了這黑漆漆的世界：老師的愛(ài)是一縷亮色，為無(wú)色的生活添加了光彩。

感恩的作文4

　　從我呱呱落地起，父母養育我就受了很多的苦，小時(shí)候身體不好，吃藥、輸液經(jīng)常有，爸爸媽媽為此受了很多的罪。每天清晨，我從睡夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)爸爸媽媽早早地起床為我做飯。

　　爸爸媽媽由于都上班，很忙，晚上我從夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)媽媽在為我洗衣服。有一次，媽媽得了重病，但仍然堅持給我做飯，我感動(dòng)地流下了眼淚。我不是一個(gè)懂事的孩子，但是這幾次我真的非常內疚，懂事了許多。經(jīng)過(guò)一些事情，我逐漸長(cháng)大了，知道父母養育我們是多么不容易，知道了回報父母、感恩父母。在學(xué)校，老師讓我們每人寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的文章，我想利用這次機會(huì )好好地對爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)我的真心話(huà)。爸爸媽媽?zhuān)�您就像那火熱�?太陽(yáng)，為我們?yōu)⑾氯岷偷年?yáng)光。

　　父母的愛(ài)博大、寬廣。啊，爸爸媽媽?zhuān)�你們可真偉大。為我們默默奉獻您的一切，為了哺育兒女健康成長(cháng)，您從來(lái)沒(méi)有一句怨言。大家都有父母，都應該感恩父母，知恩圖報，我們要用成績(jì)和努力回報父母，為父母做一些自己力所能及的事情�？吹桨职诸^上的白發(fā)一根根增多，我的心更加沉重。

　　我下定決心，一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)懂事的孩子，讓他們放心。爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們，你們是我的保護傘，你們是我的防彈衣，你們是我成長(cháng)的階梯。我愛(ài)你們，你們辛苦了，謝謝你們，你們的女兒一天天會(huì )長(cháng)大，并會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報你們的。

感恩的作文5

　　在我們身邊，有很多人是我們應該感激的，比如:爸爸媽媽?zhuān)�叔叔阿姨，老�?.....夜晚天空中有許多星星，不管你能數多少顆。想想他們是如何無(wú)私地幫助你，把你從生活的泥沼中拉上來(lái)的。如何為你付出無(wú)數的血汗；如何為了你一步一步地看著(zhù)你，不害怕艱辛和勞動(dòng)，這樣你才能成為一個(gè)堅強的人......

　　在此，我要感謝曾經(jīng)教過(guò)我知識的老師。老師引導我們進(jìn)入知識的情境。帶領(lǐng)我們探索知識王國的秘密；引領(lǐng)我們走向成功之路和人生的巔峰......由此，我們可以看到老師給我們的就像一個(gè)天文數字，不計其數，即使需要三天三夜，也不能告訴我們老師對我們有多好。因為老師給我們太多了！

　　其中，給我印象最深的是前一個(gè)學(xué)期，我因為考試不理想而情緒低落。林老師鼓勵我說(shuō):如果你在這次考試中成績(jì)不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力，你一定能取得好成績(jì)！”在下一次考試中，我真的取得了優(yōu)異的成績(jì)。我經(jīng)常想:林先生，沒(méi)有你的鼓勵，我不會(huì )取得如此優(yōu)異的成績(jì)。

　　老師，老師，你就像春天里的`一個(gè)春天的女孩，給我們知識，讓我們認識到許多難忘的真理。就像夏天的一棵大樹(shù)，它給我們提供了不可或缺的陰涼。就像秋天的果實(shí)一樣，每一個(gè)都充滿(mǎn)了知識。更像是冬天的火焰，它給我們溫暖，讓我覺(jué)得有老師的愛(ài)是多么美好！

　　老師，你在我心中有著(zhù)不可替代的地位，就像東方之星。我會(huì )盡最大努力報答你！

感恩的作文6

　　夏天的風(fēng)吹來(lái)了無(wú)盡的回憶，六年小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，驀然回首，才發(fā)現，我們是那樣依依不舍。

　　記得剛轉入實(shí)驗二小這個(gè)美好幸福的大家庭時(shí)，還是我讀三年級時(shí)。剛進(jìn)校園，帶著(zhù)忐忑不安卻又期盼不已的心情穿過(guò)榮譽(yù)墻，墻上的各種獎杯、獎狀都被我盡收眼底，心中的不安竟消失了幾分，一種自豪感油然而生，我即將是這里的一員。穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，一排排堅挺的竹子在陽(yáng)光下挺立，綠得讓人沉醉其中。一位老師帶我走進(jìn)了班級，我朝班門(mén)里探去，同學(xué)們好奇地打量使我緊張不已，而和藹可親的老師滿(mǎn)懷微笑地向我走來(lái)，一切都那么突然，又令人喜悅。一番自我介紹后，我忐忑不安地坐在了座位上。老師似乎洞察了同學(xué)們的心思，笑著(zhù)拍拍我的肩，走了出去。老師前腳剛走，同學(xué)們后腳便圍上來(lái)，熱情地問(wèn)個(gè)不停。上午的陽(yáng)光再好不過(guò)，雖是入秋，但那抹金燦燦的陽(yáng)光卻能淌入人心，流至全身。

　　走進(jìn)實(shí)驗二小已四年了，校園里的陽(yáng)光那么的.溫暖，風(fēng)總是那么的輕柔，就算有雷雨時(shí)，那么也一定會(huì )有一把小傘與你共同前行，為你阻擋風(fēng)雨。別了母校，是您教會(huì )我成長(cháng)，帶給我知識和光明；別了母校，感謝您對我的關(guān)懷和愛(ài)；別了母校，祝您桃李滿(mǎn)天下，未來(lái)一片輝煌璀璨！

感恩的作文7

　　這個(gè)看似短暫的寒假，其實(shí)并不因為短暫而失去意義，我在這寒假里學(xué)會(huì )了感謝。

　　感謝看著(zhù)窗外的景色，我漸漸回想起了半年前的事。一天我來(lái)到小區的花園滑滑板車(chē)。我在花園后的一條長(cháng)長(cháng)的空地上滑著(zhù)，滑來(lái)滑去，我覺(jué)得有些累了，便來(lái)到樹(shù)蔭下休息。因為那時(shí)正值初夏，太陽(yáng)有點(diǎn)大，我流了許多汗。正休息時(shí)，我看到一個(gè)穿紅色上衣的人進(jìn)了花園，我打量著(zhù)她，然后便又滑起了滑板車(chē)�？吹剿�在鍛煉，我在她的.周?chē)�滑�?zhù)，可是誰(shuí)料，我一不小心，就摔倒在地上。全身無(wú)力，爬也爬不起來(lái)，生疼生疼的，手好像沒(méi)有了知覺(jué)，我就這樣倒在地上，經(jīng)歷著(zhù)疼痛的煎熬。正巧，那個(gè)穿紅色上衣的人看見(jiàn)了這一幕，把我扶起來(lái)，問(wèn)我是不是很疼？我強忍著(zhù)痛，搖了搖頭，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，推著(zhù)滑板車(chē)回了家。在路上，我想：為什么不感謝那個(gè)人呢？我怎么忘了呢？雖然我們不認識，但是她也能幫助我，是不是無(wú)私的幫助呢？如果有人需要幫助，我是不是一樣幫助他（她）呢？答案應該是是吧。受到那么的多次幫助，我也應該學(xué)會(huì )去感謝他人，因為，是他們幫助了我。到了家，我慢慢地感悟了這一切，下定決心要幫助別人，受了幫助要感謝。

　　幫助是冬日的陽(yáng)光，照射在我的心田；幫助是黑暗中的燈塔，照亮前方的路；幫助是一杯在沙漠中的清水，即時(shí)的給人補充水分。這個(gè)寒假我學(xué)會(huì )了感謝以及幫助。

感恩的作文8

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹�(shī)人用這句詩(shī)表達了小草報答太陽(yáng)的感情。那么，小草還會(huì )感謝誰(shuí)呢？

　　小草會(huì )感謝鳥(niǎo)兒。若不是鳥(niǎo)兒把種子播撒在土地之上，它還能活得下來(lái)嗎？它的生命源于小鳥(niǎo)無(wú)心中播下的種子。不是嗎？小草的種子常被鳥(niǎo)兒們吃下肚中，然后排泄出來(lái)，無(wú)意中把種子播在了土地上。于是，小草開(kāi)始生根發(fā)芽，抽枝吐綠。它以自己的生命給鳥(niǎo)兒們報恩了：小鳥(niǎo)啄食著(zhù)小草充滿(mǎn)水分的嫩芽，讓小鳥(niǎo)獲得繼續翱翔藍天的動(dòng)力。

　　小草會(huì )感謝大地。大地給予了它許多的養分，讓它的生命抽出了綠色的嫩芽，潤上了翠綠的色彩，綻放出了鮮艷的花朵。你說(shuō)，它能不感謝大地嗎？同樣，它也報答著(zhù)大地：用自己嫩嫩的手一次又一次地撫摸著(zhù)大地媽媽長(cháng)滿(mǎn)皺紋的'臉，讓大地媽媽的臉上盈滿(mǎn)笑意。

　　小草會(huì )感謝空氣。是空氣中的氧給了它生存的動(dòng)力，使它的生命得以延續下去。要是沒(méi)有空氣，小草就無(wú)法生存。它來(lái)感恩空氣了：用自己的水分潤濕著(zhù)空氣哥哥那干燥的皮膚，讓空氣哥哥更加帥氣瀟灑。

　　小草還會(huì )感謝水分。要不是水分給予它縷縷濕氣，小草能生存下去嗎？小草也不吝嗇，它對水分同樣地感激：用自己的身體輕輕點(diǎn)點(diǎn)水面，水面蕩起了波紋。啊，那是不是水兒在笑？

　　小草感激世間萬(wàn)物，感激一切的一切。

　　連小草都懂得感恩，我們應該怎樣做呢？

感恩的作文9

　　7月21日早晨8點(diǎn)鐘，我來(lái)到了昆明的體育中心，參加了成長(cháng)訓練營(yíng)。

　　第二天下午，團隊隊員圍成了一個(gè)大圓圈，總教練讓我們報數，“一二一二……”我的旁邊兩位都是大哥哥，其中一位數一，我數二�？偨叹毎l(fā)給數二的朋友們一付眼罩，然后讓我們帶上。讓數一的朋友們拉著(zhù)我們走向食堂，一路上，我什么都看不見(jiàn)，只能好奇的跟著(zhù)大哥哥走。來(lái)到了食堂，音樂(lè )開(kāi)始播放了，教練說(shuō)：“沒(méi)戴眼罩的朋友們，請你們用你們對面那位朋友餐盒里的餐具喂他們吃飯，同時(shí)也吃完自己的飯菜�！�

　　這時(shí)，我大吃一驚，覺(jué)得十分有趣，朋友們都笑了起來(lái)，可我卻想自己吃飯。開(kāi)飯了，我對面那位大哥哥認認真真地一口一口喂我吃，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)，可我對周?chē)�的事一概不知。直到吃完為止，教練才讓我們把眼罩摘下�?lái)。

　　“想想我們還不會(huì )吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽是怎么耐心地喂我們，喂飯好喂嗎？希望大家都有一顆感恩的心�！甭�(tīng)完教練講的.話(huà)，許多隊員都已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。原來(lái)教練讓我們這樣做，是讓我們有一顆感恩的心。

　　爸爸、媽媽為我付出了許多許多的心血，把我養這么大，而我為他們做的卻很少。讓我們用行動(dòng)來(lái)回報他們吧！

感恩的作文10

　　媽媽正在看讀者文摘，她翻到一篇令她非常感動(dòng)的文章，于是叫我到她身旁一起分享。映入眼簾是色彩艷麗，房屋四處都是娃娃、美麗的衣服，這是小女孩們夢(mèng)寐以求的房間。我贊嘆一聲：“哇！好美��！”媽媽說(shuō)：“你也是一個(gè)幸福的孩子��！”

　　翻開(kāi)下一頁(yè)，看見(jiàn)的竟是慘不忍睹的畫(huà)面，一位四歲的小男孩和家人一起住在郊區的草地上，他們只有一張別人不要的床墊和一條毯子、幾件衣服，他們就這樣在野地里生活。接著(zhù)，另一張圖片，有一位九歲的小男孩，一家人同睡一房，里面只有一張床、一張椅和一張桌。我看到這個(gè)畫(huà)面，心里想：他怎么睡覺(jué)？怎么讀書(shū)？突然間，我感到自己真是幸福極了！

　　媽媽指著(zhù)小女孩的房間細數著(zhù)，我也擁有跟她一樣多的幸福。媽媽說(shuō)：“大家都居住在同一個(gè)星球，都看著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)、都欣賞同一個(gè)月亮、都呼吸同樣的空氣，可是，生活卻大不相同�！鲍@得幸福對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以我要好好感恩我的家人和國家。

　　當媽媽把書(shū)合起來(lái)，我們四眼相望，我在媽媽眼中看到憐愛(ài)，而我也相信，媽媽從我眼中，看到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感恩。在這短短的`時(shí)間里，空氣好像凝結在一起了。一場(chǎng)簡(jiǎn)單的親子閱讀，帶給我們無(wú)比的溫馨，更讓我了解到知足與感恩的真諦。

感恩的作文11

　　今天，我讀了一個(gè)叫美麗的吻的故事。故事雖小，但含義卻很深。

　　這篇內容的文章是在幾年前，在西雅圖殘疾人的運動(dòng)會(huì )上，9名參賽孩子都是殘疾人。比賽中，一個(gè)男孩跌倒了，但他又堅強地站起來(lái)，可是又再次跌倒，他試著(zhù)站起來(lái)好多次，可是結果都一樣，他還是跌倒了，男孩哭了。而其他8個(gè)孩子聽(tīng)到哭聲便停了下來(lái)，轉身跑，無(wú)一例外。這時(shí)有一個(gè)患有“恐低綜合癥”的孩子彎下腰，在這男孩臉上輕輕吻了一下，然后這9個(gè)孩子手牽手走向終點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。從“突然一個(gè)小男孩在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來(lái)，再跌倒，他又堅強地爬起來(lái)……”這一句話(huà)中，我被這個(gè)男孩的堅強不屈所感動(dòng)。他作為一名殘疾人，都能不服輸，面對困難能不屈不撓。想到我自己，一遇到困難總是半途而廢，和這個(gè)殘疾孩子一對比，我頓時(shí)覺(jué)得自己是那樣的渺小。當我讀到結尾處“體育館的所有觀(guān)眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，持續了將近十分鐘”這一句時(shí)，我也不禁為他們鼓起掌來(lái)。這些手牽手在跑道上的殘疾孩童，哪是孩童��？他們像天使一樣，演繹著(zhù)愛(ài)的序曲，他們的心靈多么美好，他們的精神多么可貴。

　　是呀！殘疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，他們自信的生活著(zhù)，他們互相友愛(ài)著(zhù)。而我們這些健全的.人，又有什么好抱怨呢？我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心快樂(lè )的生活，感謝上蒼賦予我們生命，感謝人世間的一切美好，在人生的跑道上我們要活出自己的精彩來(lái)。

感恩的作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己”感恩父母，他們撫養我們長(cháng)大，給我們買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的，買(mǎi)穿的衣服，有時(shí)我們冷了就把衣服給我們穿，有時(shí)生病了就急著(zhù)抱我們去醫院。如今我們不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，我們要學(xué)會(huì )感恩，要擁有一顆感恩的心。

　　孟佩杰在生活中就是這樣一個(gè)懂得感恩的人，她出身不久父母都死了，母親把她交給了同村里的一位好鄰居。她在鄰居家過(guò)的很幸福，可是好景不長(cháng)，她的養父也不幸去世，養母的腳也癱瘓了，不能走路。這時(shí)孟佩杰才8歲，想起小時(shí)候養母無(wú)微不至的照顧她 ，把她缺失的母愛(ài)全補回來(lái)，于是她決定感恩母親，當起家里的負責人。天天為母親燒菜，洗衣服，日復一日，年復一年，從不間斷。到了讀高中時(shí)，每天中午還得跑回家給母親燒飯喂飯，收拾好還要跑步學(xué)校繼續上課，放學(xué)回家第一件事就是把捫在家里一天母親背到輪椅上，推她出去散散步，呼吸外面新鮮空氣。到了晚上照顧好母親睡覺(jué)，她才拿起手中的筆做作業(yè)。早上五點(diǎn)鐘起來(lái)就開(kāi)始做家務(wù)，喂完母親吃飯之后，自己再跑步上學(xué)。

　　我們也要學(xué)孟佩杰感恩父母，懂得感恩，為我們的'父母做些力所能及的事。他們上班回家的時(shí)候，我們也應該幫他們錘錘背，給他們倒杯水。他們那么辛苦撫育我們長(cháng)大，我們一定要學(xué)會(huì )感恩他們，照顧他們。

　　“誰(shuí)言寸草心，報的三春輝”我們要知恩圖報，要懷有一顆感恩的心，要長(cháng)大撫育我們長(cháng)大有多難呀！

感恩的作文13

　　暈旋的腦子被堅強的意志力慢慢地蘇醒了，我模糊中聽(tīng)到了焦急的聲音：“女兒，你可千萬(wàn)要醒過(guò)來(lái)呀，不然的話(huà)，我該怎么辦呀！”那幾句話(huà)突然變成了一股強大的力量把我叫醒了。媽媽一看到我醒來(lái)后就高興得不得了，邊跳邊說(shuō)：“謝謝玉皇大帝，王母娘娘謝謝各位救苦救難的神仙�！蔽衣�(tīng)了這幾句老套，迷信的話(huà)之后，我的鼻子一瞬間就酸酸的，充滿(mǎn)幸福的淚水在眼眶里打轉轉。媽媽對我說(shuō)：“女兒，我出去給你買(mǎi)粥吃去，你要乖呀�！眿寢審牟》砍鋈ハ挛鍖訕呛笤诔鋈サ赇佡I(mǎi)粥給我。那時(shí)候，爸爸回家鄉辦事了，照顧我的重任就落在媽媽身上。一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，媽媽已經(jīng)汗流浹背了，媽媽幾縷頭發(fā)被汗水緊貼在她額頭上。媽媽雖然很累，但是還是喂我喝粥。媽媽喂完粥就匆匆忙忙上班去了�？粗�(zhù)媽媽匆匆離去的背影我覺(jué)得我很沒(méi)用。一片白色的'病房里只有我，病房靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到，病房里只有點(diǎn)滴的聲音和我的呼吸聲。在時(shí)間的流逝中不知不覺(jué)就到下午，媽媽又騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到醫院給我送飯。還一口一口地喂我吃。吃完飯后，媽媽又給我講以前我小時(shí)候的故事：“你小時(shí)候我帶你去看楊樹(shù)花，你說(shuō)楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)還一腳踩上去……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就睡著(zhù)了，媽媽幫我蓋了被子就在床邊睡著(zhù)了。

　　第二天是星期六，媽媽一直都陪著(zhù)我，還講了許多我小時(shí)候的趣事。媽媽滔滔不絕地講著(zhù)，我就津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我被那精彩的趣事所“套牢”時(shí)而樂(lè )得前仰后合，時(shí)而急得直打手。

感恩的作文14

　　從小就學(xué)唱感恩的心，“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！�

　　那時(shí)候傻傻的很單純，只是跟著(zhù)學(xué)唱，并不會(huì )理解歌詞里的涵義�，F在長(cháng)大了，讀懂了，也略有些難過(guò)，如果可以，我寧愿還是小時(shí)候的樣子，會(huì )因為花開(kāi)花落而傷感離愁，而不是為現在生活中的一些瑣事煩憂(yōu)。

　　長(cháng)大了，我們還是會(huì )懂得感恩，而會(huì )更加的感恩最親近的`人們。

　　比如父母，無(wú)論我們長(cháng)到多么大，他們依舊把我們當做孩子，會(huì )擔心著(zhù)我們的衣食冷暖，會(huì )在意我們的情緒心態(tài)，也只有他們會(huì )在我們受傷失措的時(shí)候，毫無(wú)顧慮的給予我們擁抱，永遠站在我們身邊支持我們，如果說(shuō)感恩，我必然最感謝我的父母。感謝他們把我帶到這個(gè)世界上，讓我有機會(huì )體味這世界的紛繁復雜，感受陰晴變化，讓我有動(dòng)力去努力，為了讓他們也讓自己過(guò)上更好生活。

　　還有老師，還有朋友。有人說(shuō)，良師益友，我們漫漫人生路上會(huì )遇到很多的人，無(wú)論好壞對錯，幫助我們成長(cháng)的人都應該感謝相遇。

　　還有生活中的很多事物，還有這大千世界的無(wú)限美好。

　　感謝這世間萬(wàn)物鏡像，構成了我們別樣的與眾不同的人生。

感恩的作文15

　　天空收容其云彩，無(wú)論厚薄，因而天空會(huì )廣闊無(wú)垠；大海收容其浪花，無(wú)論大小，因而大海會(huì )浩瀚無(wú)際。

　　——題記

　　寬容是一首“和”的詩(shī)篇；寬容是一曲“善”的樂(lè )章；寬容是一汪“闊”的大�！�…因為有寬容，我們的生活才得以這樣寧靜、安詳。因為有寬容，你我才能談笑風(fēng)聲；因為有寬容，愛(ài)人才能相守一生；因為有寬容，親人才能和睦相處；因為有寬容，社會(huì )才能井然有序；因為有寬容，國家才能騰飛富強；因為有寬容，世界才能連為一體。

　　生活需要寬容，因為人無(wú)完人。寬容之人，易位而思，化干弋為玉帛，化仇恨為友好。大家應該對李世民不陌生吧？他便是萬(wàn)人所敬仰的唐太宗。貞觀(guān)年間，魏征先后對唐太宗提過(guò)，200多次意見(jiàn)并且當著(zhù)文武百官的面指責他的不是。然而本應怒發(fā)沖冠的唐太宗卻在皇后的勸阻下饒恕了魏征。此后，反而對魏征更加信任。他還將魏征比作自己的一面“鏡子”，時(shí)常提醒自己廣納諫言，魏征去世后，李世民感到非常悲痛。正因為這種“得饒人處且饒人”的胸襟，他的貞觀(guān)之治才得以如此成功。

　　寬容是二月里的徐徐春風(fēng)，它融化了心靈的凍結；寬容是一杯淡淡的清茶，它沖淡了內心痛苦的'回憶；寬容又是一劑苦澀的良藥，它醫治了折磨留下的創(chuàng )傷；寬容也是一彎流經(jīng)心田的汩汩細流。