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在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的“英�！本驮谀阄疑磉呑魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我以前一直以為，所謂的“英�！币欢ň褪窃陔娨暽�、報紙上經(jīng)常出現的大名人們，可是，直到現在，我才知道不是這樣。
其實(shí)“英�！币部赡苁俏覀兩砼缘囊恍┢胀ㄈ�，只要有值得我們學(xué)習的美好品德，他們就是英模��！我認為，清潔工也是英模，為什么？你一定覺(jué)得很奇怪吧，普普通通的清潔工有什么值得學(xué)習的？他們每天不怕臟、不怕累地為人民清掃垃圾，難道不是美好品德嗎？
不僅是這些，清潔工還有許多優(yōu)點(diǎn)，盡管這是一份在大家眼里毫不起眼的工作，可他們還是不在意，默默地努力付出著(zhù)，而有些人卻沒(méi)有注意到，走過(guò)清潔工的'身邊，看都不看他們一眼，像沒(méi)有這個(gè)人似的。有的更加過(guò)分，對他們說(shuō)出一些傷人的臟話(huà)，嫌棄他們臟，這實(shí)在是太不應該了！
以后，我們一定要學(xué)習清潔工阿姨、叔叔們，學(xué)習他們這種勤勞、默默付出的優(yōu)良品德，我相信看到這篇文章的人也會(huì )馬上覺(jué)得清潔工是個(gè)可敬可愛(ài)的人，包括以前瞧不起他們的人。
我終于懂了，原來(lái)我們身邊有很多很多英模，只是沒(méi)有發(fā)現。我以后一定好好學(xué)習他們。
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當老師出了“‘英�！驮谀阄疑磉叀边@個(gè)作文題目后，我挖空心思對想之又想——我身邊有哪些英模？又有那些英模在我身邊……
我想了半天，可是，卻連一點(diǎn)兒的思路都沒(méi)有，無(wú)奈之下，我只去好請教爸爸，爸爸告訴我：“有一個(gè)人，他對我們，不，對中國塑料業(yè)都有很大的貢獻，他曾經(jīng)在塑料廠(chǎng)工作時(shí)和一位著(zhù)名的德國專(zhuān)家一起做過(guò)塑料的技術(shù)革新�，F在，我們家家戶(hù)戶(hù)都有塑料制品，用塑料制品也很正常，可是，在那個(gè)年代里，塑料被人們視為有毒有害物品，大家都不愿意使用。在那個(gè)時(shí)候，想要把塑料做成無(wú)毒制品是一件非常非常難的'事幾乎不可能辦到的，他和那位德國專(zhuān)家商量了很久終于革新了塑料，讓它變成了無(wú)毒制品，很快，這種革新后的無(wú)毒塑料便開(kāi)始大量的生產(chǎn)，便有了今天的塑料制品，這項塑料革新的工藝技術(shù)也獲得了國家輕工部那時(shí)很難獲得的二等獎�！�
噢，聽(tīng)了爸爸的話(huà)我才知道——原來(lái)“英�！本驮谖业纳磉叀褪俏业臓敔�！
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英模是什么？是英雄，是楷模。其實(shí)，英模不只是那些交警戰士、科學(xué)家，我們身邊也有楷模。
四川地震中的小英雄：林浩，就是我們身邊的英模。他原本也逃出了教室，卻為了救一男一女兩名同學(xué)，重新回到教學(xué)樓。雖然救出了兩名同學(xué)，但林浩自己卻受了傷。他，這位舍己救人的小英雄，難道不是我們身邊的英模嗎？
其實(shí)我們身邊的英模遠遠不止這些，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊的英模有很多。例如：
我們身邊辛勤的“園丁”——老師。他們不管有多辛苦，都為了學(xué)生加班、準備。他們，難道不是我們身邊的英模嗎？
“我們生病了會(huì )去找誰(shuí)？”
這個(gè)問(wèn)題再簡(jiǎn)單不過(guò)了，大家一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“醫生！”不錯，因為醫生具有救死扶傷的'精神。還記得葉欣嗎？那個(gè)在2003年“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中舍己救人，最后英勇?tīng)奚摹皯鹗俊�。他們，難道不是我們身邊的英模嗎？
對，他們都是！
我們身邊的英模并不止這些，工人、農民......只要你用雪亮的眼睛去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現發(fā)現他們身上的美，發(fā)現，其實(shí)他們也是英模，這是你就會(huì )感覺(jué)到，英模就在你我身邊 !
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