不拋棄，不放棄作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的不拋棄，不放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不拋棄，不放棄作文1

　　“不拋棄，不放棄”成為最近很流行的一句話(huà)。電視劇《士兵突擊》中許三多憨厚堅強的形象深深地打動(dòng)了我們。

　　然而，使我們感到震撼的，是在這次汶川大地震中表現出無(wú)畏精神的營(yíng)救人員和表現出堅強毅力的受難群眾。溫總理多次強調以救人為當前最重要的任務(wù)，不拋棄任何人。在廢墟嚇深埋的群眾也沒(méi)有放棄，在地震發(fā)生后的第七天仍不斷有人被救出。那句：“我知道你們會(huì )來(lái)就我的我相信你們會(huì )來(lái)救我的我就等著(zhù)你們來(lái)救我�。ㄕZ(yǔ)句太長(cháng)，應該加標點(diǎn)斷開(kāi)）”叫得讓人撕心裂肺。

　　我不想再提起那個(gè)背著(zhù)四歲妹妹走了十二小時(shí)山路的十歲哥哥，我也不想再說(shuō)那個(gè)用自己的身軀抵擋住巨石救自己十個(gè)月的孩子并寫(xiě)下短信“孩子，如果你還活著(zhù)，媽媽是愛(ài)你的`！”的那位偉大母親。因為我再也受不了那份感動(dòng)，那種不拋棄不放棄的精神，那種可以抵擋八級地震的母愛(ài)。

　　電視劇《士兵突擊》中許三多教育了我們。汶川大地震中四川人民再次用生命教育了我們。不錯，拋棄，不放棄。正是救援人員心中有受難者的不拋棄才不拋棄，正是有受難者心中有救援人員的不拋棄才不放棄！

　　好一個(gè)不拋棄，不放棄。它氣壯山河驚上天也為它流淚；它感人至深感動(dòng)的全世界都為之震撼。

　　以前我從不相信黑暗中沒(méi)吃沒(méi)喝的生命，這次我信了，而且我還堅信奇跡還會(huì )發(fā)生因為有我們的不拋棄，因為有受難者的不放棄！

　　感動(dòng)之余讓我們反省自己，反省自己是否放棄過(guò)或是拋棄過(guò)。今后當我們遇到困難要放棄的時(shí)候，讓我們想想那七天黑夜中的生命，當我們面對利害要拋棄時(shí)，想想那用雙手扒碎石扒的滿(mǎn)手是血的救援隊員、志愿者，還有那一雙雙幾天幾夜沒(méi)有閉合哪怕一會(huì )兒的雙眼�。ǚ词∈巧羁痰模�

　　大災之中顯真情這次地震災害雖然可以摧毀我們的生命但奪不走我們的意志，雖然給我們造成了巨大的損失，但磨礪了中華民族的意志，凝聚了中華魂。

　　七天的不拋棄，不放棄，更長(cháng)時(shí)間的不拋棄不放棄將永載中國史冊，因為這將是中華民族再次崛起的力量�。ā拔摇睆牡卣鹬姓业搅烁�多的東西）

不拋棄，不放棄作文2

　　慌慌張張地跑過(guò)十七年，從一個(gè)不諳世事的只會(huì )瘋玩的野丫頭，終于成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的“小大人”。在這十幾年的歷煉中，我學(xué)會(huì )了安穩，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了沉默，也學(xué)會(huì )了堅強。

　　記得剛上高中時(shí)對文科的執著(zhù)，這份執著(zhù)至今也沒(méi)有改變，只是信心少了許多。每天做數學(xué)題做到麻木，就知道自己也沒(méi)有避開(kāi)“文科生數學(xué)不好”的“詛咒”。還要背好多的文字，說(shuō)什么“理解記憶”，只是在考試中缺字少詞都是扣分的理由。平日里的付出與收獲總也不成正比，不是有這樣一句話(huà)嗎？“努力了未必成功，而若想成功就必須付出努力”，這個(gè)世界果然是不公平的！

　　但是即使再怎么不如意，也未曾想過(guò)要放棄！

　　一直認為從步入校門(mén)那一刻起就好比加入了一場(chǎng)盛大的賭局，十幾年來(lái)壓上的`是父母的希望，是無(wú)法計算的精力與金錢(qián)，還有十年的歲月——那些本是我們生命中最蓬勃生長(cháng)的年華。如此繁盛的青春都成為最大的賭注，生命的近1/5已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有人有任何理由放棄，因為賭注太大，一旦放棄注定失敗，只會(huì )讓一切都成為泡影，家人的期望，自己的夢(mèng)想……

　　所以不拋棄不放棄，是因為我們沒(méi)有權利。

　　伸出我們的手，握拳，會(huì )發(fā)現那條代表“命運”的線(xiàn)只有一點(diǎn)露在外面，而更多地是在自己手中被緊緊握住。也許真有什么命中注定，也許真存在什么劫數，但我們卻有足夠的能力反抗。只要肯努力，總會(huì )扭轉局勢，打造出自己的輝煌。風(fēng)雨過(guò)后一定有晴空的，不是嗎？

　　政治課上講“事物的發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的”，我也相信當努力積累到一定程度時(shí)，不拋棄不放棄，就會(huì )發(fā)生質(zhì)變，就會(huì )成功。

　　旅行者選定一條路，從來(lái)不問(wèn)它有多遠。

　　就像我們一樣，堅定一個(gè)夢(mèng)想，就不在乎實(shí)現它有多艱難。

不拋棄，不放棄作文3

　　“不拋棄，不放棄”是《士兵突擊》里許三多的一句臺詞，也是主演許三多的王寶強的人生寫(xiě)照。是的，世上不存在真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的沙漠也會(huì )變成綠洲。

　　身處窘境，拒絕逆來(lái)順受，我們需要另尋他路。

　　王寶強首次在熒屏上給觀(guān)眾留下深刻印象是在《天下無(wú)賊》中扮演的“傻根”，也正是這樣一個(gè)看上去傻傻的小青年的人生飛躍，讓觀(guān)眾無(wú)比地驚喜與感動(dòng)。

　　從最勞苦的農民工到觀(guān)眾心中一顆璀璨的明星是多么不可思議的飛躍。正是寶強那讓人覺(jué)得有點(diǎn)天真、有點(diǎn)傻的想法令這個(gè)不可思議的飛躍演繹在了世人的面前。

　　在深深體會(huì )到建筑工地的辛苦后，寶強不甘心自己以后的人生都被渾濁的汗水淹沒(méi)，年輕的他為自己以后能擁有美好的生活另尋了他路。

　　驕陽(yáng)似火，天空中彌漫著(zhù)令人快要窒息的氣息;寒風(fēng)凜冽，早已吹冷了大地萬(wàn)物，卻沒(méi)有吹滅他的夢(mèng)。為了心中的理想，他常常在“演藝圈”的大門(mén)外癡癡地等待，只為能做一個(gè)哪怕是小小的群眾演員。

　　上帝是仁慈的。最終，皇天不負有心人，寶強實(shí)現了他的夢(mèng)想。

　　特別欣賞他在《士兵突擊》和《集結號》中的演技。尤其是在《士兵突擊》中扮演的許三多：一個(gè)大智若愚的士兵，一個(gè)讓連長(cháng)和營(yíng)長(cháng)又氣又愛(ài)的士兵。

　　“人不能活得太舒服，太舒服了會(huì )出問(wèn)題�！�

　　“做有意義的事就是好好地活著(zhù)，活著(zhù)就是做有意義的`事�！�

　　這兩句話(huà)是劇中許三多所說(shuō)的，一直銘刻于我心。

　　有人認為許三多太單純，有點(diǎn)傻，可正是他內心深處的那一種堅定的“傻”主宰著(zhù)一個(gè)不平凡的靈魂。

　　寶強的人生飛躍不也正是因他的“傻”嗎?如果不是他傻傻的想法，或許現在的他仍浸泡在工地渾濁的汗水中;如果不是他傻傻地堅持，或許他永遠踏不進(jìn)演藝圈的大門(mén);如果不是他傻傻的表演，或許不會(huì )有如此多的人期待他的熒屏再現。寶強的“傻”讓人有點(diǎn)嫉妒又有點(diǎn)羨慕，可那卻是我們無(wú)可奈何和羨慕不來(lái)的。樹(shù)高千尺不忘根�；蛟S這也是寶強“傻”的可愛(ài)的原因吧!

　　“春晚”中寶強仍以農民工的角色出現在全國觀(guān)眾的面前，如此的真實(shí)，如此的樸實(shí)。真實(shí)得讓你想落淚，樸實(shí)得讓你感到溫馨。

　　白巖松老師說(shuō)得好：“或許我們不可能每個(gè)人都成為王寶強，可王寶強的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習�！�

　　是的，或許我們不可能像寶強那樣“傻”得風(fēng)采照人，“傻”得讓人感動(dòng)，可我們應該學(xué)會(huì )向逆境說(shuō)：“不!”即使前方是絕路，只要我們敢于堅持，希望或許就在拐角。

不拋棄，不放棄作文4

　　不拋棄，不放棄，只要能夠堅持，事情總會(huì )順心如意。

　　——題記

　　畫(huà)畫(huà)比賽

　　上星期我從唐老師那兒接了一個(gè)任務(wù)，在家里畫(huà)好一幅畫(huà)，拿去比賽。

　　一聽(tīng)這消息，我就樂(lè )了起來(lái)，比賽?那簡(jiǎn)單，就讓我露一手給那些評委瞧瞧，他們肯定很驚訝，像這樣的畫(huà)居然出自一個(gè)年僅十歲的孩子!

　　想著(zhù)想著(zhù)，我高興地從柜子上拿出一盒彩筆，一蹦一跳地把畫(huà)紙安頓好，就開(kāi)始構思了。

　　明日復明日

　　這次接到的題目是“陽(yáng)光·成長(cháng)”，我就覺(jué)得這個(gè)題目不錯，可是，不知是構思不好，還是我懶的原因，每次到了畫(huà)畫(huà)的時(shí)間，我腦海中總會(huì )浮現出一句話(huà)：反正清明節放三天假，明天再畫(huà)也不遲。每天都這么想，結果，時(shí)間過(guò)得比我想象的要快，一晃，就到了最后一天。

　　不拋棄，不放棄

　　想到再過(guò)兩天就要交卷，我心急如焚，趕快拿起筆，可是，越急，畫(huà)面水平越差，越差我越急，惡性循環(huán)，我真恨我當初怎么沒(méi)有把畫(huà)畫(huà)好，弄成現在這個(gè)狼狽樣。

　　“放棄吧!”我對自己說(shuō)，可我一想到那些信任我，對我充滿(mǎn)信心的人，我就一咬牙，一跺腳，堅持著(zhù)用一筆一畫(huà)拼湊起一幅美好的`畫(huà)面。

　　成功之后

　　我仔細回想，那一次比賽，差一點(diǎn)就被“放棄吧”這個(gè)愚蠢的念頭毀掉，當初“不放棄”的決定真是一個(gè)重要的決定，她叫我保住了比賽，更保住了那些人對我的信任。

　　結尾

　　相信我，只要不拋棄，不放棄，一切都會(huì )順心如意。

不拋棄，不放棄作文5

　　記得電視劇《士兵突擊》中的一句話(huà)， “不拋棄，不放棄”，這句話(huà)竟然是從忠厚老實(shí)的許三多口中而出，這讓我十分驚訝，卻又在情理之中。這樣一句樸實(shí)而又震撼人心的話(huà)打動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾，也許，正是王寶強這句普通的話(huà)語(yǔ)，讓無(wú)數人愛(ài)上了這個(gè)樸實(shí)的小伙子。他的這句話(huà)，教給了人們怎么做人做事，大事小事，只有不拋棄，不放棄才會(huì )做得完美無(wú)暇。

　　要永不放棄很容易，也異常艱難。要知道，這需要勇氣，耐力和自制力，確實(shí)，這也不難做到，但如果讓一個(gè)膽怯，性急，懦弱的人來(lái)實(shí)現，豈不會(huì )半途而廢？但是，如果他學(xué)會(huì )了不放棄，不放棄的精神，那么，他將完全發(fā)生改變，當然，需要時(shí)間與汗水的代價(jià)，但是，用一個(gè)月的時(shí)間換取一輩子的成功，又何樂(lè )而不為呢？

　　不放棄，不拋棄會(huì )給你非凡的創(chuàng )造力，在危急時(shí)刻你沒(méi)有放棄，而是毅然挺住，這樣危難中的你想盡一切方法以求生存，慢慢的 ，求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法；不放棄，不拋棄會(huì )為你增添友情，當人們堅決的認為你的朋友已經(jīng)無(wú)藥可救了，做為要好的朋友，你該挺身而出，去幫助他，也許，他會(huì )慢慢的好起來(lái)，也許，他可能永遠地離開(kāi)，但是，他會(huì )永遠記住你這個(gè)曾經(jīng)救過(guò)他幫過(guò)他的.朋友；不拋棄，不放棄會(huì )給無(wú)數的能量和勇氣，面對危險和困難，如果你永不放棄，那么你自身會(huì )迸發(fā)出無(wú)限的能量，來(lái)幫你化解危險，那時(shí)，可能危險也就迎刃而解了；那么不拋棄，不放棄又何嘗不是幫你把握機會(huì )的好幫手呢？當你在探索成功的道路上遇到了困難，如果你想到了放棄，那豈不是半途而廢？但是如果你沒(méi)有放棄，永往直前，克服了這些小小的困難，那你不就成功了？……人們做到的很多，但沒(méi)做到的肯定比想到的要多得多。

　　不僅要學(xué)會(huì )這種精神，還要在生活中學(xué)以致用，比如，這場(chǎng)可怕得讓千億中國人銘記的汶川大地震。這場(chǎng)地震波及大半中國，使得無(wú)數兄弟姐妹被掩埋在廢墟下，但它卻把13億中國人的心震到了一起，幾乎全中國的部隊涌進(jìn)汶川，參加救援，但卻挽留不住5萬(wàn)余人寶貴的生命……已經(jīng)過(guò)去了十多天，我們沒(méi)有放棄，我們堅持了下來(lái)，我們相信奇跡，相信生命的奇跡，相信不放棄的奇跡，相信愛(ài)的奇跡……

　　無(wú)數先輩們的行動(dòng)與成就給我們留下了一本珍貴的教科書(shū)，我們要好好學(xué)習它：永不言放棄二字，永不拋棄任何朋友，永不離棄任何親人……

　　“不拋棄，不放棄”，再細細品位這含義深刻的六個(gè)字，確實(shí)，它教給了你這一輩子都要，都必須堅守的信念：永不言棄。

不拋棄，不放棄作文6

　　“不拋棄，不放棄，平常心�！边�記得第一次有人跟我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是我的一個(gè)很好的朋友推薦一部電視劇的時(shí)候，說(shuō)的里面的一句臺詞。其實(shí)那部電視劇我一直都沒(méi)有看過(guò)，但是這句話(huà)我卻記了很久。

　　那個(gè)時(shí)候我正處于一種不太好的階段，我的壓力確實(shí)有點(diǎn)大了。一方面是因為老師告知我的成績(jì)有在下降,另一方面，我自己的一些愛(ài)好，也會(huì )有一些活動(dòng)要弄。兩方面都非常的忙，沒(méi)有辦法去調整好自己的心態(tài)，總覺(jué)得就要被壓垮的那種感覺(jué)。因為所在的學(xué)校，其實(shí)還是很殘酷的.，成績(jì)直接決定你所在的班級，我肯定是愿意和我熟悉的朋友在一起的，所以我并不想影響學(xué)習，而且我覺(jué)得如果拋棄一時(shí)的話(huà)，就不僅僅拋棄的是一點(diǎn)點(diǎn)。但是有關(guān)于自己的愛(ài)好，我有自己的倔強，我不想放過(guò)任何一次機會(huì )，但是我現在這個(gè)狀態(tài)，告訴我可能不能兩邊兼得，所以我就變得非常煩躁。

　　那段時(shí)期，我一直都不知道自己是怎么樣熬過(guò)來(lái)的，一方面是老師的勸告，父母的一些擔憂(yōu)，而另一方面，是，我準備已久的活動(dòng)，感覺(jué)放棄了，就會(huì )留有遺憾，而且是我很不想造成的一種遺憾。還有我自己內心想要去掙扎這件事情的負面情緒。

　　但是現在一切都已經(jīng)過(guò)去了，我對于當時(shí)的那種感覺(jué)，就終結于我朋友的那一句，不拋棄，不放棄，平常心。當我真正調整好自己的心態(tài)，靜下心來(lái)思考某一件事情的時(shí)候，我發(fā)現就算會(huì )累一點(diǎn)，但并不是會(huì )沒(méi)有辦法，其實(shí)很多時(shí)候我們都會(huì )忽略這點(diǎn)，我們不是沒(méi)有辦法，而是被自己內心的一種焦躁和恐懼而打敗了。

　　那段時(shí)間，我盡力的不讓自己產(chǎn)生一種逆反的心理，我盡力的去做事情，努力的去做事情，我把自己的每天，都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，沒(méi)有時(shí)間去焦慮。好像打敗焦慮的辦法，就是讓自己變得更加忙碌，讓自己沒(méi)有時(shí)間去焦慮。我按著(zhù)自己的步伐走，我綜合所有人的意見(jiàn)，選擇自己適合的方式，去執行去努力去創(chuàng )造。也許這樣的做法是有點(diǎn)極端了，但是對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，真的有用。

　　當一切都已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，我其實(shí)是一種麻木的狀態(tài)。當面臨的考試已經(jīng)考完的時(shí)候，當我的活動(dòng)已經(jīng)結束的時(shí)候，我真的不知道自己還能做什么。我沒(méi)有太多的開(kāi)心，也沒(méi)有太多的失望，但是我知道我感到很輕松。但是，當結果出來(lái)的時(shí)候，我真的得到了一個(gè)我想要的結果，我真的覺(jué)得很快樂(lè )。那種快樂(lè )不僅來(lái)自于我獲得了我想要的東西，更源自于我打敗了那份焦慮，讓我明白其實(shí)可以解決的，生活的很多事情，都是可以解決，可以過(guò)去的。

不拋棄，不放棄作文7

　　人生就像一場(chǎng)旅途，下一步甚或是每一步都要踏實(shí)，人生是不斷發(fā)展的。但我們前進(jìn)的道路是曲折的。沒(méi)有人能夠一步登天，每一個(gè)成功的人在成功之前都走了一段路，流下了許多的含稅，我們此刻也是一樣，我們正一步一步地走向高考，這個(gè)過(guò)程需要我們不斷的努力，才能到達成功的彼岸。

　　我們經(jīng)歷了高考失敗后的失意，我們又在這里追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想。在這里，我們經(jīng)過(guò)一次次考試，當成績(jì)出來(lái)后，有人歡喜有人愁。我們曾經(jīng)信誓旦旦的說(shuō)要好好學(xué)習，但成績(jì)出來(lái)卻不盡人意。不是因為我們太差，而是因為我們不夠努力。課堂上人心兩地，課后忘卻學(xué)習。你的付出總與回報成正比的。一寸光陰一寸金，時(shí)間過(guò)去后，你無(wú)法再讓它回頭�！朵撹F是怎樣煉成的》中有這樣一句話(huà)：人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。人的價(jià)值只有不斷的努力，在不斷的想著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)才能得到體現。

　　不要怯懦，不要卑微。要始終相信我能。相信自己是獨一無(wú)二的。不要被現實(shí)所束縛。要大膽的去嘗試，勇敢的去突破。學(xué)習也是一樣，要注意平時(shí)的積累，積累的多了，才能實(shí)現質(zhì)的飛躍。我們要相信自己，如果你認為自己不行，那么每一種假設都會(huì )將你困在原地，然而相信自己，那么你就會(huì )成功。我們要珍惜現在，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)。我們能夠高三文4班…把握的只有現在�？沼性竿�不會(huì )讓你成功，但是緊緊抓住現在，馬上行動(dòng)起來(lái)，可以幫助你實(shí)現你的夢(mèng)想。

　　在學(xué)習的道路上，會(huì )有各種各樣的挫折阻擋著(zhù)我們。需要我們去堅強的'面對。巴爾扎克在自己的手杖上寫(xiě)著(zhù)：我能戰勝一切挫折。也正是因為這種堅強的信念，使他的作品名垂青史。我們此時(shí)如同大海里的帆船，總會(huì )有起起伏伏，總會(huì )遇到風(fēng)浪的打擊。面對學(xué)習中不可避免的挫折，我們該如何覺(jué)著(zhù)，答案早已寫(xiě)好�；叵�，上次我們從挫折中走過(guò)，正是它給予我力量，激勵我們不斷前行。

　　我們一次次跌倒，一次次失敗，一次次的總結，一次次的努力。最終，我們會(huì )捧著(zhù)淚水和汗水換來(lái)的成功。

不拋棄，不放棄作文8

　　有那么一群人，走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會(huì )被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個(gè)清晨初升的太陽(yáng)已不屬于自己。

　　他們成為了疾病的傳染源會(huì )覺(jué)得自己的生活完全沒(méi)有了意義，當他們知道知道自己會(huì )死的時(shí)候才發(fā)現天那么的藍，草那么的綠，世界那樣地美好，可是這一切的美好他們都將失去，他們會(huì )想一個(gè)我們從不想的'問(wèn)題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對于上帝，他們也沒(méi)有什么過(guò)高的愿望，只想要，每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)而已，也許只是敞開(kāi)雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫的一生，在他們心里，直到死，永遠都會(huì )記著(zhù)你，或許因為生命真的太短暫了，或許因為對他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)真的太奢侈。

　　或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧！但，你會(huì )忘記他們嗎？

　　他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。

　　如果，世界已拋棄了他們，你會(huì )厭惡、害怕他們嗎？還是……深?lèi)?ài)他們？

　　請深?lèi)?ài)他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。

　　那樣，他們會(huì )永遠活著(zhù)，即使只是在我們的心里。

不拋棄，不放棄作文9

　　一天，陽(yáng)光明媚，小動(dòng)物們都在森林里做游戲。太陽(yáng)公公高高地掛在天空，白云姐姐在藍天中自在地飄著(zhù)，大樹(shù)爺爺隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)它的枝葉，蘑菇像一群群害羞的小姑娘，一條彎彎的小河清澈見(jiàn)底，綠油油的小草鋪滿(mǎn)大地，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，好看極了！

　　小山羊，小猴子，小狐貍，和小白鵝正玩得開(kāi)心，它們忽然想到：有一會(huì )兒沒(méi)見(jiàn)到小兔了，小兔去哪里了？大家都很著(zhù)急，突然，聽(tīng)到遠處“砰”的.一聲槍響，大家都嚇壞了，不一會(huì )兒，小兔一瘸一拐，跌跌撞撞，滿(mǎn)頭大汗地跑了過(guò)來(lái)。小兔的前腿流著(zhù)血，上氣不接下氣的說(shuō)：“我的腿被獵人打傷了，你們大家快跑呀！”大家看著(zhù)小兔受傷的腿，異口同聲說(shuō)道：“我們不會(huì )丟下你不管的，就是抬也要把你抬走�！毙“座Z連忙幫小兔止血，小猴和小狐貍忙著(zhù)找材料，小山羊忙著(zhù)做擔架。小兔看了又激動(dòng)又著(zhù)急的說(shuō)：“你們還是快跑吧，一會(huì )兒獵人找到這里我們都會(huì )被抓的”大家沒(méi)有理小兔，反而加快了速度，不一會(huì )兒，擔架做好了，大家抬著(zhù)小兔迅速離開(kāi)了。

　　獵人沿著(zhù)血跡追了過(guò)來(lái)，但發(fā)現小兔子不見(jiàn)了，轉了一圈便離開(kāi)了。太陽(yáng)公公高興的說(shuō)：“真是一群團結友愛(ài)的好孩子��！”說(shuō)完，便發(fā)出耀眼的光芒繼續工作了。

　　動(dòng)物們的團結友愛(ài)，讓我懂得了“眾人抬柴，火焰高”的道理，同時(shí)也體現了《士兵突擊》里“不拋棄，不放棄”的精神。

不拋棄，不放棄作文10

　　2008年5月12日，將是一個(gè)被歷史銘記的日子，中國四川汶川發(fā)了生7.8級地震，與32年前的唐山地震同級別。

　　雖然遠在震中千里之外的武漢，雖然沒(méi)有受到傷害，雖然沒(méi)有到現場(chǎng)目睹大自然瘋狂時(shí)的釀下的慘劇，但是對這場(chǎng)波及半個(gè)中國的大地震，我仍然是一個(gè)親歷者。

　　我仍然很清晰地記得，5月12日下午2點(diǎn)半左右的時(shí)候，我正跟一個(gè)朋友在她的工作室里聊天。突然間覺(jué)得整個(gè)人有點(diǎn)暈眩，我以為是自己身體有點(diǎn)“虧”的'原因，我問(wèn)朋友，是不是覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，她說(shuō)她也有感覺(jué)。

　　爾后，我下樓去，發(fā)現滿(mǎn)大街都是人，報社的同事不斷地從報社大樓里跑出來(lái)，每個(gè)人都驚恐地談?wù)撝?zhù)。站在我身邊的一個(gè)人說(shuō)，我弟弟剛剛從北京給我打電話(huà)，說(shuō)湖北黃崗發(fā)生了6.3級的地震。天啊，黃岡離武漢才70公里，黃岡城門(mén)失火，豈能不殃及武漢的池魚(yú)？！聽(tīng)到這話(huà)的人，不由自主地往馬路中間挪動(dòng)了一下。

　　傳言還是不斷變化紛飛，大街上四處是打電話(huà)的人，可是屋漏偏逢下雨，有那么一陣子，電話(huà)死也打不通，有人在開(kāi)始大罵電信運營(yíng)商。

　　不多時(shí)，一個(gè)從報社大數里跑出來(lái)的同事像是發(fā)現新大陸似地宣布，他剛剛從網(wǎng)絡(luò )上看到了來(lái)自新華社的消息：準確的情況是這樣的，四川汶川發(fā)生了7.8及地震！聽(tīng)到這樣的話(huà)，很多人吊在半空心一下子像歸位了，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。接著(zhù)就有人說(shuō)，7.8級，媽呀，唐山大地震也是這個(gè)震級，小小的汶川還不被夷為平地？！剛剛松了一口氣的人，神情一下子又凝重起來(lái)。

　　很快，情況明朗了，報社的領(lǐng)導在馬路邊上開(kāi)了一個(gè)“現場(chǎng)會(huì )”，研究報道方案，部署報道工作。老總說(shuō)，要拿出絕大多數版面來(lái)做地震方面的報道。

　　作為記者，我們必須馬上出擊，必須馬上采訪(fǎng)，這是我們的職業(yè)使然，也是對生命的無(wú)上價(jià)值的敬重，我們聽(tīng)到了內心里人道的命令，我們要出發(fā)，我們要讓人們了解真實(shí)的情況。

　　滿(mǎn)大街還是打電話(huà)的人，滿(mǎn)大街還是喊話(huà)的人，滿(mǎn)大街都在議論，滿(mǎn)大街都在擔心。

　　一個(gè)四川藉的民工，臉上滿(mǎn)含擔憂(yōu)，眼睛滿(mǎn)含淚水地打電話(huà)。他的妻子在四川都江堰，他的妻子在哭泣，他的妻子對他說(shuō)：她正走在路上，突然發(fā)地震了，整個(gè)人就跪在街上，街上到處是血流滿(mǎn)面，亂跑大叫的人，她很害怕，她的腳在發(fā)抖……

　　一個(gè)小伙子從電影院里匆忙跑出來(lái)，一口氣跑到大街，他不是因為感覺(jué)到了地震，他像筆者一樣只是覺(jué)得暈了一下而已，他以為是影院音響的效果。但是，他遠在河南的父親。

不拋棄，不放棄作文11

　　在兩年前，我看過(guò)一部電視連續劇—《士兵突擊》。這部電視連續劇里有兩個(gè)演員我印象深刻：王寶強、張國強。一個(gè)個(gè)英勇善戰，雖然有時(shí)很傻，但是卻傻的堅強。

　　在這部片子里,有一句話(huà)我十分喜歡：不拋棄，不放棄。一說(shuō)到這句話(huà)，我馬上就想起了一件自己曾經(jīng)有過(guò)的.經(jīng)歷：

　　在暑假里，我經(jīng)常會(huì )去參加游泳訓練班，因為游泳是件快樂(lè )的事情，不僅可以增強體質(zhì)，還可以練習游泳達標速度。

　　這個(gè)游泳訓練班十分嚴格，游泳達標距離也很長(cháng)，一次要游兩千多米，不過(guò)游多了，就慢慢開(kāi)始覺(jué)得輕松多了。

　　在達標測試那天，我信心飽滿(mǎn)，因為我已練習得十分充分，相信一定能達標。當準備開(kāi)游時(shí)，教練竟對我們說(shuō)：“今天游三千米，加油！”我一聽(tīng)十分沮喪，三千米！這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數字，雖然兩千米熟能生巧，但是三千米和兩千米總相差一千米呀。教練接著(zhù)說(shuō)：“記住，不拋棄，不放棄！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我就覺(jué)得特別耳熟，“不拋棄，不放棄�！边@句話(huà)好像在哪聽(tīng)過(guò)。我拼命地想，突然想起來(lái)了一部電視連續劇——《士兵突擊》。我十分興奮，因為《士兵突擊》是我最喜歡的一部電視劇，所以我?jiàn)^力向前游去。在游不動(dòng)時(shí)，我一直在心里默念：不拋棄，不放棄……不拋棄，不放棄……

　　從此以后，“不拋棄，不放棄”似乎成了我的座右銘，時(shí)不時(shí)地在我身旁鼓勵我，支持我。

不拋棄，不放棄作文12

　　相信大家都看過(guò)“士兵突擊”這部電視劇，主人公“許三多”是個(gè)耳熟能詳的任務(wù)�！霸S三多是茶經(jīng)的代名詞，是全團最差的兵。但是他用自己的善良、努力得到了大家的認可，成為了一名優(yōu)秀的兵。

　　其實(shí)，在生活中，還真的有這樣的人呢。她就是孟欣然，是我的英語(yǔ)補習班里的同班同學(xué)。

　　欣然黝黑的皮膚上，長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的小眼睛和挺拔的鼻子。頭發(fā)及稀疏有發(fā)黃，身材也十分瘦小，身高不足140厘米�？雌饋�(lái)像個(gè)農村小孩。 而且，欣然的學(xué)習成績(jì)也很不好，總是考倒數。作業(yè)也時(shí)常教不上來(lái)�？墒茄a習班的老師卻沒(méi)有罵她，還經(jīng)常給予她鼓勵，不是幫她免費補習。我想，也許是因為她的品格感染的老師吧。

　　欣然是個(gè)害羞、怕生的女孩。但是她總是不計回報的幫助別人。

　　一次，我和欣然一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。欣然一共買(mǎi)了3本書(shū)，它們都是“重量級”的。而且價(jià)格也十分昂貴，其中一本要48元！

　　回去的時(shí)候，我們看到了一個(gè)自稱(chēng)是“5.12大地震受難者親屬”的16歲女生，向我們訴說(shuō)著(zhù)自己的悲慘經(jīng)歷。

　　欣然看得直吸鼻子，遞給女生那3本新書(shū)。我則不置一詞，淡漠的離身。走出幾步，我嘲笑欣然：“小姐，滿(mǎn)大街都是缺錢(qián)的，你信哪一個(gè)？”“就算騙，她做得失去自尊，值得憐憫�！毙廊徽f(shuō)。我無(wú)奈地聳聳肩膀。欣然就是這么“傻” ，總是這樣不記回報地幫助別人。

　　最近，欣然的.學(xué)習成績(jì)有了很大的提高，有時(shí)甚至能考前6名。

　　一次,我借欣然的英語(yǔ)書(shū)抄單詞.翻開(kāi)封面,密密麻麻的筆記映入眼簾,每一頁(yè)都是如此.她把單詞的意思、音標以及相關(guān)的語(yǔ)法都表了出來(lái)。我心想，這么刻苦地學(xué)習，成績(jì)想提不上來(lái)都難。

　　還有一次課間休息，欣然的同班同學(xué)告訴我：“欣然其實(shí)是外地的孩子，在她以前的學(xué)習，欣然可是數一數二的尖子生�？墒堑搅松钲诘膶W(xué)校，由于基礎不好，而且沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以只能排倒數�！�

　　原來(lái)是這樣��！我真佩服欣然，她是那么的努力�！跋脒@樣努力學(xué)習的學(xué)生，哪個(gè)老師會(huì )忍心去責罵她，吶個(gè)同學(xué)會(huì )去嘲笑她呢？

　　看了欣然的努力，也見(jiàn)證了她的進(jìn)步。我想，我一定要以她為榜樣，重拾認真 學(xué)習的態(tài)度。

　　我在欣然的身上領(lǐng)悟到了：不拋棄，不放棄。在生活中、學(xué)習中，只要堅持不懈，朝著(zhù)目標去努力奮斗，就一定會(huì )成功！

不拋棄，不放棄作文13

　　2008年5月12日,對蘇州人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其普通的日子.人們照常起床上班,上課.但是，遠在四川的人們卻正遭受著(zhù)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的浩劫!!!

　　十幾秒對我們來(lái)說(shuō)雖然很短暫，但對四川人民來(lái)說(shuō)卻是生與死的分界線(xiàn)。短短的十幾秒讓原本美麗的映秀鎮變成了人間地獄;短短的十幾秒,讓無(wú)數家庭陰陽(yáng)相隔; 短短的十幾秒,將六萬(wàn)鮮活的生命硬生生地打入了地獄, 短短的十幾秒,許多活潑的孩子變成了孤兒…十幾秒對我們來(lái)說(shuō)雖然很短暫,但是對四川人民來(lái)說(shuō)卻是生與死的分界線(xiàn).

　　面對天災,我們是否能輕言放棄呢?不能!數以萬(wàn)計的解放軍戰士冒著(zhù)余震的生命危險迅速開(kāi)赴抗震前線(xiàn),展開(kāi)了數十天沒(méi)日沒(méi)夜的救援.一支救援隊在一所小學(xué)的廢墟中尋找被困者,一名戰士發(fā)現在樓板下發(fā)現幾個(gè)孩子。這時(shí)，學(xué)校的廢墟因為余震而發(fā)生了移動(dòng)。指揮部命令進(jìn)入廢墟的戰士立刻撤出。幾個(gè)戰士又要進(jìn)去救援，就在這時(shí)，樓板坍塌了，大家立即將幾人死死拉住。一名戰士大哭：“你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！

　　戰士們舍生忘死，到了最后時(shí)刻也不拋棄被困者，這時(shí)我們被感動(dòng)了。

　　不僅是救援者，被困者也同樣不放棄希望。

　　“可樂(lè )小子“薛梟就是一個(gè)例子。薛梟是一個(gè)高二學(xué)生，地震知他正在上課，地震后他和十幾個(gè)同學(xué)被壓在一塊兒。薛梟和同學(xué)們并沒(méi)有悲觀(guān)，他們同喝一杯水，同唱一首歌，廢墟中滿(mǎn)是他們樂(lè )觀(guān)的笑聲。終于，在被困80個(gè)小時(shí)后，薛梟被解救了出來(lái)，而他出來(lái)后的`第一句話(huà)卻是：“叔叔，我想喝可樂(lè )�！睒�(lè )觀(guān)的薛梟始終堅信自己會(huì )獲救，最終這個(gè)男孩存活了下來(lái)。

　　奇跡就是這樣發(fā)生的，懷著(zhù)一顆執著(zhù)勇敢的心，那名戰士才會(huì )奮不顧身；懷著(zhù)一顆永不放棄的心，“可樂(lè )小子”才會(huì )樂(lè )觀(guān)向上。

　　一個(gè)醫生盡管知道已經(jīng)無(wú)力回天，但依然為病人作著(zhù)最后的努力；一個(gè)老師，盡管已經(jīng)對這位學(xué)生作了無(wú)數次失敗的思想工作，但依然永不放棄……是什么支撐著(zhù)他們，是“不拋棄，不放棄”這六個(gè)字！

　　無(wú)論是抗震前線(xiàn)還是日常生活，請記住“不拋棄，不放棄”這含義深刻的六個(gè)字，它教給你：在人生路上，只有永不言棄，才會(huì )邁向成功！

不拋棄，不放棄作文14

　　屠呦呦，這個(gè)名字在20xx年10月份占據了各大新聞的大頭條，她是中國一位獲得諾貝爾獎的偉大的科學(xué)家，這一獎項掀起了千層浪，屠呦呦也因此備受質(zhì)疑。

　　有人說(shuō)這樣一個(gè)沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有留學(xué)背景，沒(méi)有院士頭銜的科學(xué)家，為何偏偏就取得了如此矚目的成就，我覺(jué)得歸根到底就是因為他的不放棄不拋棄，他帶著(zhù)科研組經(jīng)過(guò)了7年的努力，才創(chuàng )造出了高校的新一代抗瘧藥，7年我想放在任何一個(gè)人身上都受不了，他可以讓一歲的嬰兒變成8歲的小孩，可以讓70歲的老人真正進(jìn)入老年時(shí)代，可是屠呦呦他愿意讓這7年時(shí)間都放在科研上為國家做貢獻，他跟許多人一樣憑借著(zhù)一貧如洗的知識背景，闖出了屬于自己的天地。就像周杰倫一樣，在他當初還是一個(gè)不起眼的小羅羅時(shí)，有誰(shuí)注意到了他，可正是因為他有要當大歌星的信念，才支撐他走到了現在成為了新一代歌王，正是因為他的堅持不懈，才使他有了幸福的生活，美滿(mǎn)的家庭，這一切都跟知識背景沒(méi)有太大的聯(lián)系。

　　又有人說(shuō)發(fā)現治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦個(gè)人還是他所帶領(lǐng)的團隊。我說(shuō)當然是他所帶領(lǐng)的團隊，我的技術(shù)老師老是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，只靠一個(gè)人的手是沒(méi)有辦法舉起一片天的，你融入不到團隊里，你就會(huì )被淘汰，就沒(méi)辦法生存。仔細想想老師說(shuō)的這句話(huà)很有道理，就像是螞蟻搬家一樣，搬食物的.時(shí)候他們的團隊精神是眾所周知的，他們的集體力量也是不可估量的。十幾只的螞蟻可能只能搬動(dòng)一小點(diǎn)蟲(chóng)子，但是成千上萬(wàn)的螞蟻卻可以搬動(dòng)一個(gè)人，如果一個(gè)人自身奮斗是很難，但是一個(gè)集體它會(huì )讓你更有力量，這讓我想起了上個(gè)世紀那一段不堪的回憶。8年抗戰這段歷史讓我們銘記至今，這段戰爭的結局也讓我們始終銘記，正是因為中國人民的團結一心，眾志成城，才讓我們有了現在幸福和平的生活，回到話(huà)題上，涂悠悠所帶領(lǐng)的團隊也值得讓我們每一個(gè)人都敬佩，在這世界上只會(huì )有那么一些人愿意犧牲自己的經(jīng)歷，愿意犧牲自己的青春，自己的時(shí)間去拯救那些被疾病纏繞的人們，那團結的力量更是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。

　　每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習的東西，哪怕只是一只小蟲(chóng)子，它的力量也是驚人的，屠呦呦的成就也讓我們有了比僅僅關(guān)注榮譽(yù)更深的了解，只要你不拋棄不放棄，并沒(méi)有什么可以打倒你一直往前走的信念。

不拋棄，不放棄作文15

　　一個(gè)運動(dòng)會(huì )，卻帶來(lái)兩種截然不同的感受。大多數同學(xué)在作文中表達的是“團結互助、頑強拼搏、勇?tīng)幍谝弧钡母惺�，只有小李�?xiě)的是“最恐怖的瞬間”：自己跑800米，落在后面，無(wú)人加油，無(wú)人遞水。于是語(yǔ)文張老師給了小李一碗心靈雞湯：你看世界的角度決定了世界給你的溫度。

　　張老師的話(huà)，如果是針對小李過(guò)于絕望的情緒而言，有一定的道理。運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們的表現固然不友好，但視之為“最恐怖的瞬間”則未免放大了此類(lèi)事情的負面影響。張老師想以此勸誡小李同學(xué)，要以積極的心態(tài)看待世界，不要只看到“恐怖”，否則就很難感受到世界的溫暖了。

　　但是，我們從張老師的話(huà)里，似乎還可以看到勸慰之外的批評。其言下之意似乎是說(shuō)小李感受到的冷落是自己看世界的眼光有問(wèn)題，怨不得別人。這就有待商榷了。小李代表班級參加比賽，跑在最后，仍然不放棄，不放棄的人卻被他所代表的團隊拋棄了，你讓小李從哪個(gè)角度去看這個(gè)世界，才能感受到這個(gè)世界的“溫度”？

　　電視劇《士兵突擊》中有兩句很有名的臺詞：不拋棄，不放棄。我以為說(shuō)到了人生的節骨眼上了。人靠什么活著(zhù)？靠的就是自己的不放棄和團隊的不拋棄。

　　什么是“不放棄”？作為人，不放棄心中的信念、理想以及應該堅持的原則，并為之努力與拼搏，不放棄任何任何心智成長(cháng)的`機會(huì )。這種精神也是人類(lèi)能夠艱難前行的根本動(dòng)力。項羽與劉邦，最大的區別就在于有沒(méi)有不放棄的精神。項羽不可謂不英雄，但一經(jīng)挫折，立馬放棄，不能面對現實(shí)，“包羞忍恥”，重返江東，再整旗鼓，留下千古遺憾。彭城一戰，劉邦56萬(wàn)人的大軍被項羽以3萬(wàn)軍隊打敗，而他卻能忍辱負重，重新來(lái)過(guò)，最后建立大漢王朝。小李代表班級出戰運動(dòng)會(huì )，跑最難跑的800米，雖然能力有限，不能拿到名次，但他堅持到最后，這是“不放棄”。

　　什么是不拋棄？人類(lèi)是社會(huì )性動(dòng)物，再強大的個(gè)體，也無(wú)法離開(kāi)團體而獨自生活和發(fā)展。魯濱遜漂流到無(wú)人的島上，還要個(gè)“星期五”陪著(zhù)呢。因此，不拋棄就是團隊對個(gè)體的基本態(tài)度�！妒勘�突擊》中的許三多是個(gè)笨兵，啥都不會(huì )，但鋼七連班長(cháng)史今和特種a大隊袁朗的沒(méi)有拋棄他，一個(gè)不斷鼓勵，一個(gè)不斷鞭策，使這個(gè)笨兵最后成為了兵王。小李在運動(dòng)場(chǎng)上也算是個(gè)笨兵了，班級該如何對待他？老師給如何對待他？

　　所以，我以為，張老師的正確做法應該是，表?yè)P小李不放棄的韌性精神，引導班級學(xué)會(huì )不拋棄的團隊意識，而不是倒給小李一碗油乎乎的心靈雞湯。

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