（精品）新的起點(diǎn)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的新的起點(diǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新的起點(diǎn)作文1

　　周末，我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看窗前淡藍的天，努力搜尋著(zhù)6年以來(lái)學(xué)過(guò)的詞句，希望能在初中的第一篇日記上給老師留下一個(gè)好印象，卻不由地想起冰心奶奶說(shuō)的：“那些滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”。于是，我放棄了華麗的詞藻，寫(xiě)下了新的開(kāi)始。

　　記得剛進(jìn)中學(xué)的第一天，我坐在教室里，心里像揣著(zhù)個(gè)小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒(méi)有一個(gè)老同學(xué)——望著(zhù)一張張陌生的臉龐，我知道這意味著(zhù)一切將從零開(kāi)始——新的起點(diǎn)，新的路程，新的挑戰……

　　在新的起點(diǎn)踏上新的.路程，去迎接新的挑戰，書(shū)寫(xiě)生命中的嶄新的一頁(yè)。這句話(huà)貌似饒舌，但我卻能細細地品味著(zhù)其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍的天空一般唯美。我想，在人生的漫長(cháng)的圖冊上，我用天真、純潔的藍色描繪了小學(xué)時(shí)代；然而，新奇的初中生活對我來(lái)說(shuō)就像是一張白紙，我思索著(zhù)，該拿起哪支彩筆呢？

　　初中生活進(jìn)入第五天了，比起小學(xué)生活顯得更充實(shí)、更豐富。還記得小學(xué)畢業(yè)前，我常和朋友們坐在操場(chǎng)邊的欄桿上，侃侃而談，討論著(zhù)自己該選擇怎樣中學(xué)，暢想著(zhù)到了中學(xué)會(huì )認識什么樣的朋友等。然而當真正接觸時(shí)，卻發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整 天有背不完的英語(yǔ)單詞，夢(mèng)中總會(huì )出現那似懂非懂的數軸……或許，我該用“紫色”來(lái)描繪此時(shí)落寞的心情了。

　　可是我又猶豫了，反復思索之后——

　　我告訴自己：新的開(kāi)始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險。我相信，前面的路必然充滿(mǎn)著(zhù)刺激、神秘和快樂(lè )；我堅信，奮斗后我會(huì )用彩色渲染暫時(shí)的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來(lái)！

　　前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開(kāi)云層見(jiàn)彩虹；不管路途多遙遠，我會(huì )一步一個(gè)腳印去追尋未來(lái)的夢(mèng)……

　　做好熱身運動(dòng)后，聽(tīng)那發(fā)令槍響——沖出起跑線(xiàn)吧！

新的起點(diǎn)作文2

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我們終于迎來(lái)了初中生活。面對新的起點(diǎn)，我們要整裝待發(fā)，磨去自己青澀的棱角，擁抱嶄新的初中生活。

　　告別小學(xué)生活，踏入新的陌生的學(xué)校，回望過(guò)去，充滿(mǎn)了憧憬；守望將來(lái)，還有更多的起點(diǎn)等待我們去突破，而初中又是我們人生中的一個(gè)重要的新起點(diǎn)，我們要繼續努力。

　　止步不前是學(xué)習道路上最大的忌諱，只有不斷的前進(jìn)才能取得成功。

　　小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)三年，我們僅僅走完了六年，漫漫人生路，困難需要逐個(gè)突破，不能只顧及眼前。以后的困難會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，而我們要做的，只有不輸在起點(diǎn)，很多天才與富二代可能贏(yíng)在了起跑線(xiàn)，而我們卻是平凡的不能再平凡的普通人，沒(méi)有傘的`孩子，一定要奮力奔跑。不辜負老師，不辜負家人，更不辜負自己，這才是初衷。

　　奮斗的日子確實(shí)很難熬，但總會(huì )過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。只有我們現在在起點(diǎn)吃得苦中苦，才能在社會(huì )上成為人上人，一分耕耘，一分收獲，你付出了，就一定會(huì )有回報。

　　人生很長(cháng)，起點(diǎn)離終點(diǎn)有那么遠，我們要攻破一個(gè)又一個(gè)節點(diǎn)，才會(huì )到達終點(diǎn)，成為你小時(shí)候想要成為的人，干說(shuō)不做，是不行的。你得先找一個(gè)箭靶，然后每天拉弓射箭，才會(huì )是有意義的。清華北大是一個(gè)過(guò)程，注重結果，只要你努力過(guò)，無(wú)論結果如何，都會(huì )是最美好、最完美的結果。

　　我們每個(gè)人都有機會(huì )成為科學(xué)家、宇航員、畫(huà)家、老板甚至是首富，只是看你愿不愿意為了你的理想去奮斗。

　　初中——我新的起點(diǎn)，愿我不負大家對我的付出，我會(huì )努力做我自己！

新的起點(diǎn)作文3

　　有的人說(shuō)：“新的起點(diǎn)是告別過(guò)去，擁抱未來(lái)�！庇械娜苏f(shuō)：“新的起點(diǎn)是放下失敗，重新振作�！倍�我卻要說(shuō)：“新的起點(diǎn)是總結前段時(shí)間發(fā)生的事情，計劃將來(lái)要完成的任務(wù)�！�

　　這次月比是過(guò)去與將來(lái)的轉折點(diǎn)，在過(guò)去，所有失敗挫折，成功驕傲都將化為灰燼，而站在新的起點(diǎn)，我們要眺望未來(lái)，做好打算。

　　記得那次，我數學(xué)只考了91分，原以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，可迎接我的.卻是一顆糖和一句溫暖的話(huà)：“下次努力吧！人要向前看，可總不能停留在過(guò)去�！笔前�，人總要向前進(jìn)的，如果你不斷地張望過(guò)去，那么別人的腳步就會(huì )比你快上一拍。千萬(wàn)別忘了，當你停下來(lái)時(shí)，別人依舊在走。

　　新的起點(diǎn)千千萬(wàn)萬(wàn)，像今天下午的考試，就是起點(diǎn)。人生是沒(méi)有終點(diǎn)的，只有站在新的起點(diǎn)上，你才有可能進(jìn)步。千萬(wàn)不要以為起點(diǎn)多你就可以亂來(lái)，新的起點(diǎn)像機會(huì )一樣轉瞬即逝，你只有把握住屬于自己的起點(diǎn)，不停地跑下去，獎杯才會(huì )落入你的手中。

　　新的起點(diǎn)好似新的明天，它會(huì )給你機會(huì )，但它不可能給你最合適的機會(huì )。起點(diǎn)好比一個(gè)頑皮的小精靈，他會(huì )給你各種各樣的機會(huì )讓你在其中挑選，你只有選對了真正的機會(huì )，你的新起點(diǎn)才會(huì )有意義，小精靈才會(huì )服從于你。

　　那么，新的起點(diǎn)的意義又是什么呢？新的起點(diǎn)只是讓你放眼未來(lái)，不讓你看后面。我有一位同學(xué)，他成績(jì)不太好，每次考試后都唉聲嘆氣，口里不住念叨：“完了，完了，這次考不好，下次的可能性就不大嘍！”果不其然在另外一次測試中，他又是中下水平。是的，在新的起點(diǎn)上，它不允許你嘆息，只有忘記失敗的過(guò)去，抹去心里的陰影，分析原因，新的起點(diǎn)才會(huì )容納你，是你再創(chuàng )輝煌。

　　大家，請記住，要抓住機會(huì )，選擇前途，新的起點(diǎn)就會(huì )任你奔馳！讓我們一起眺望明天，我相信，每個(gè)人只要總結失敗原因，站在新的起點(diǎn)，那么他的前途將是光明的！

新的起點(diǎn)作文4

　　又是一個(gè)新的學(xué)年，又是一個(gè)新的開(kāi)始�，F在，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的調整的同學(xué)們又重新回到了賽場(chǎng)，在同一起點(diǎn)上對新學(xué)期發(fā)起了挑戰。

　　對我而言，家長(cháng)和老師最關(guān)注的就是“做事效率”。寒假里，通過(guò)對自己“精神上的教育”、父母的物質(zhì)獎勵和實(shí)踐的訓練，情況大有好轉。開(kāi)學(xué)前，因為已完成老師布置的寒假作業(yè)，對新學(xué)期的課本內容也已進(jìn)行預習，家長(cháng)便允許讓我自己安排開(kāi)學(xué)前的寒假生活。那段時(shí)間，我就將以往因時(shí)間緊迫而沒(méi)有完成的事情進(jìn)行計劃。和家人散步聊天，與鄰居伙伴共同玩耍，獨自在家品讀美文，偶爾走訪(fǎng)走訪(fǎng)同學(xué)家。這不僅讓我體會(huì )到了寒假的.另一番樂(lè )趣，還使我拉近了家人與同學(xué)的情誼�？朔�了這一困難，我對新學(xué)期滿(mǎn)懷信心。

　　懷著(zhù)充滿(mǎn)希望的心情，帶著(zhù)父母對自己新學(xué)年的期望，來(lái)到校園。校園中，許多人的臉上掛著(zhù)微笑，也顯得精神滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛告訴著(zhù)大家：“新學(xué)期，我準備好了!”

　　正式上課的那天起，每次的聽(tīng)課，我都打起了了十二分的精神與注意力。不僅如此，在觀(guān)看銀幕和黑板的同時(shí)，我還會(huì )將老師說(shuō)的話(huà)逐句進(jìn)行推敲，摘記到書(shū)上。這樣的聽(tīng)課狀態(tài)需要大腦的高度集中和頭腦的快速運轉。當然，收獲也不少：不但能減少作業(yè)中因長(cháng)時(shí)間思考而被浪費的時(shí)間，而且可使復習變得更為有效。這樣的的聽(tīng)課狀態(tài)既使我深感認真聽(tīng)課的重要性，又進(jìn)一步地端正了我的學(xué)習態(tài)度。課間，有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的女生圍著(zhù)在聊天的;有男生組隊玩耍游戲的;也有獨自坐在位子上讀著(zhù)好書(shū)的;還有急匆匆地從書(shū)包中拿出書(shū)本，準備去往另一個(gè)教室的同學(xué)。呈現出的，是蓬勃的生機。經(jīng)過(guò)一天充實(shí)的學(xué)習生活，很快到了放學(xué)時(shí)間�；叵脒@一天，每一分鐘都是認真對待的，便會(huì )過(guò)得很充實(shí)。

　　新的起點(diǎn)，跑出自己最好的風(fēng)采;對著(zhù)遠方的終點(diǎn)，以最高昂的斗志發(fā)起挑戰;新學(xué)期，我準備好了!

新的起點(diǎn)作文5

　　陰天堆疊，下著(zhù)渙散的雪；時(shí)間停歇，我沒(méi)有察覺(jué)，渲染不變的畫(huà)面停在昨天。

　　時(shí)光老人在新年的鐘聲里邁開(kāi)了第一步，于是新年伊始。風(fēng)吹舞著(zhù)雪花，在寒冷刺骨的日子里迎來(lái)了一年一度的元旦。

　　我的青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)的模樣，那么匆匆地來(lái)，那么匆匆地消散。我于滿(mǎn)世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船只，繼續漂泊。

　　在新一年的第一天，看到日新月異的林林總總，無(wú)論是人，還是事，都向外物呈現嶄新的一面。于是，我陷于沉思……

　　站在15歲花季的門(mén)檻上，一個(gè)人靜靜地回望過(guò)去：幾多惆悵，幾多迷茫；幾多愚昧，幾多囂張。在已走過(guò)的十四個(gè)年頭里，春夏秋冬周而復始，而我卻駕著(zhù)人生的小舟，毫無(wú)方向，隨著(zhù)潮涌，默默前進(jìn)。

　　我獨自行走在這燈紅酒綠的城市里，看著(zhù)身邊來(lái)來(lái)往往的行人，看著(zhù)他們?yōu)楦髯缘纳�活而疲于奔波。有背�?zhù)書(shū)包三三兩兩走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，有手提公文包進(jìn)入寫(xiě)字樓的職員，有服務(wù)于各自崗位的店員，也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我，獨不知自己的未來(lái)。沒(méi)有長(cháng)遠的計劃，沒(méi)有宏偉的目標，也沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想。

　　剎那間，我恍然大悟，開(kāi)始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕，總覺(jué)得里面該種點(diǎn)青綠，或一畦菜蔬，或幾竿翠竹，或三二青荷，或置一涼亭，或植株桃李，或無(wú)人問(wèn)津，這樣才可能活得柔軟一點(diǎn)。

　　于是，已邁入高中的我，在這個(gè)特殊的日子里，作出一個(gè)浩浩蕩蕩的`決定——我的人生之舟不能再沒(méi)有方向，我要用我的思想掌舵，我要用我的行動(dòng)揚帆起航！

　　山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這個(gè)元旦，心中的陰霾初開(kāi)，希望在云層中乍收。

　　從那以后，我便一改從前的稚氣，不再是一個(gè)不著(zhù)邊際的孩子，不再迷茫，不再彷徨，因為我也有夢(mèng)想，我也有激情，我也會(huì )奮斗，我也要堅強。

　　冬天，盼望的季節，希望，到處飛揚……

　　我想象自己已站在大海的邊緣，站在生命的另一個(gè)起點(diǎn)，憑借那一路跌撞積累的力量，一往無(wú)前，奔向海洋。

新的起點(diǎn)作文6

　　新的起點(diǎn)，在不同人的眼里會(huì )有不同的理解：對于剛剛經(jīng)歷了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高三學(xué)長(cháng)來(lái)說(shuō)，她是人生的終點(diǎn)，又是起點(diǎn)；對于剛經(jīng)歷洪水沖刷了的家園來(lái)說(shuō)，她是生命，是希望；對于剛走上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，她是生活，是信心……每個(gè)人都應有新的起點(diǎn)，努力方向不同，終點(diǎn)就會(huì )不同。

　　七月，今年多雨，卻沖不淡人們對世界杯的熱情。

　　日歷顯示在6月30日，這個(gè)讓我震動(dòng)的日子。凌晨的哨音響了，阿根廷以3：4敗給了法國隊，無(wú)緣八強。這給梅西莫大的打擊，我只能呆呆地坐在電視機前，聽(tīng)不清解說(shuō)員說(shuō)了什么�；叵肫鹦〗M賽，阿根廷以0：3大敗克羅地亞隊，淘汰賽中若不是2：1戰勝尼日利亞，阿根廷早就買(mǎi)了回國的機票了。

　　我不斷地在問(wèn)：下一個(gè)四年，梅西還會(huì )颯爽賽場(chǎng)嗎？這一次的`失敗，雖然無(wú)緣八強、四強、大力神杯，但他一定在醞釀下一次的收獲，我對你有信心——梅西！

　　同是七月，我已告別了初一，迎來(lái)了我的初二�；叵肫吣昙壍膶W(xué)習和生活，她為我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與挑戰。

　　7月4日，一個(gè)很平常的日子，學(xué)校期末考試的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，這是初一結束前的最后一次考驗。上一次的期末考試，因為發(fā)揮失常，結果一塌糊涂。期中考試終于扳回一局�？涩F在，前途未卜，但我努力了，我沒(méi)有留下遺憾。

　　八年級，一個(gè)全新的開(kāi)始，責任無(wú)限大，媽媽的嘮叨時(shí)刻在耳畔響起，我全身的肌肉不禁緊了一下，每當這時(shí)，我都告誡自己，時(shí)刻把握好功課導向，一定讓八年級成為初中生活中一段可圈可點(diǎn)的精彩階段。

　　7月的雨送走了世界杯，卻也送來(lái)了新的起點(diǎn)，梅西回國了，生活恢復正軌了，一切重新開(kāi)始，只要肯努力，一定有收獲！

新的起點(diǎn)作文7

　　“鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課的鈴聲，新一天的學(xué)習生活又開(kāi)始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著(zhù)我努力奮斗，標志著(zhù)我嶄新的起點(diǎn)。

　　校園，就像一支樂(lè )隊，可以演奏出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )章，同時(shí)，它又是我們夢(mèng)的開(kāi)始的地方，它集結了我們的愛(ài)，同時(shí)，它又用知識的雨露滋潤著(zhù)我們，用智慧的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，讓我們從稚嫩的種子，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)；而班級，又像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣著(zhù)美好憧憬的同學(xué)都會(huì )在圓夢(mèng)的路上，駕駛著(zhù)自己別樣的青春，駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，到達理想的彼岸！

　　很幸運，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽(yáng)市二十二中學(xué)。這是一個(gè)美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)。在這里我要開(kāi)始我新的征程。

　　今天，是開(kāi)學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個(gè)嶄新的始點(diǎn)，一個(gè)努力奔跑、奮斗的起跑線(xiàn)！

　　我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)單詞、句子以及老師講解的時(shí)態(tài)，都銘記在心；語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的`背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴的校風(fēng)、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無(wú)奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。

　　夢(mèng)幻的青春年華，在這里——二十二中，開(kāi)始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著(zhù)做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！

新的起點(diǎn)作文8

　　當太陽(yáng)沖破地平線(xiàn)，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當我們踏上初三的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!

　　或許，你會(huì )為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著(zhù)游戲積分的增加而減少了;當你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了……

　　春去秋來(lái)，四季交替不息，回首過(guò)去，盡管我們曾經(jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯中，也不必戀戀不息地抓著(zhù)過(guò)去不放�？�!我們正站在新的起跑線(xiàn)上，未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著(zhù)新的開(kāi)始。我們要大聲地對自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)!我相信，我一定能行!”。這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰。

　　上帝對于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。只有誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當的目標。目標是一個(gè)航標，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的'人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難……

　　多少次孤燈相對，探索書(shū)山的蛛絲馬跡，多少次月滿(mǎn)西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲備能量，翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線(xiàn)上，默默耕耘，等待收獲。

　　要想搏擊蔚藍如洗的長(cháng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(cháng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初三!

新的起點(diǎn)作文9

　　每個(gè)生命都是新的。都面對著(zhù)新的世界，新的目標，新的起點(diǎn)。每個(gè)起點(diǎn)都是一個(gè)新的挑戰，我們要勇敢地奔向新起點(diǎn)。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)調皮的孩子。還記得第一次學(xué)習走路的情景。爸爸媽媽蹲在旁邊教我走路。我用細膩的小腳邁開(kāi)我人生的第一步。我多么高興��！爸媽都向我微笑。但走路過(guò)程的艱辛只有我自己知道。那時(shí)，我的腿和腳都很軟，站起來(lái)便搖搖晃晃。一不小心，我又一次趴倒在地上，腿和腳跌得很疼。但爸媽總是用鼓勵的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“孩子，加油��！要勇敢地站起來(lái)��！”后來(lái)，我終于成功了。我邁開(kāi)了人生的.第一步，開(kāi)始了人生的第一個(gè)起點(diǎn)。

　　小學(xué)時(shí)，我有些貪玩，不愛(ài)學(xué)習�；ㄙM了很多時(shí)間在游戲中。因此，我的學(xué)習成績(jì)很糟糕。父親知道后很生氣，他生氣地打了我。我覺(jué)得很委屈。我覺(jué)得玩有什么不對呢？為什么還要學(xué)習呢?后來(lái)爸爸認真地對我說(shuō)，人生不只是玩，還有很事情要做。如果你不知進(jìn)取，那你就不會(huì )有更多的人生體驗。我當時(shí)并不懂得這些話(huà)。但當我看到爸爸那認真的表情，我就決定一定要努力學(xué)習。后來(lái)，我重新上了一年級。課上，我認真學(xué)習；課下，我認真完成作業(yè)……終于，我的學(xué)習成績(jì)趕上去了。這是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)。是我認真學(xué)習，認真對待人生的起點(diǎn)。我勇敢地奔向新起點(diǎn)。

　　現在呢，我上了中學(xué)，面臨著(zhù)人生的另一次重要轉折——中考。中考過(guò)后便是一個(gè)新的起點(diǎn)。面臨著(zhù)這個(gè)新起點(diǎn)，我多了份虛心，少了份滿(mǎn)足；多了些沉穩，少了些浮躁；多了辛勤的汗水，少了悠閑的散步。我每天都奔跑在教室、餐廳與宿舍之間，從不知疲倦。在這個(gè)讓我緊張又憧憬的日子來(lái)臨之前，我必須沖刺。我要為之而拼搏，去亮劍六月，為初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號�，F在，我要準備奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　人生的起點(diǎn)很多。面臨新的起點(diǎn)，我們要勇敢拼搏。讓我們一起奔向新的起點(diǎn)，用勤勞與智慧奪取新的勝利！

新的起點(diǎn)作文10

　　揮手道別走了六年那條放滿(mǎn)花盆擺飾的道路，有一點(diǎn)新鮮感在心中跳動(dòng)，但又有摻有那么一點(diǎn)憂(yōu)傷的味道�？邕M(jìn)教室，光漸漸從細縫撒下，彷佛我也隨著(zhù)光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅強了？誰(shuí)也不知道，自己生命的齒輪運轉，慢慢不一樣了—和同學(xué)之間的摩擦，使我們的態(tài)度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個(gè)自己；繁重的'課業(yè)，讓我們學(xué)著(zhù)苦中做樂(lè )，彷佛嬉鬧，成為了初中生的代名詞�！翱▏\！卡嘰！”運作中……

　　印象最深的是，我們要開(kāi)始操控“人生”這臺機器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時(shí)間的主人，總是有功課等我安插進(jìn)入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺劇中的配角，留給我們發(fā)光發(fā)熱的機會(huì )。

　　“大家早安！”是每天必說(shuō)的話(huà)，活力來(lái)源；上課偶爾“側坐討論”成為基本，我真的很依賴(lài)朋友。青澀、長(cháng)不大的小孩，抱持人性本善在一個(gè)以成績(jì)?yōu)橹氐陌嗉墶按婊睢�。這些碎片，拼揍在聯(lián)絡(luò )簿“我的成長(cháng)”上，晚上回頭一翻頁(yè)，如電影呈現，比那六年更加鮮明、節奏更快，操場(chǎng)上，下了課的我們也是如此飛躍的跑 著(zhù)，紅色運動(dòng)服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。

　　當來(lái)到屬于我們三年的學(xué)校時(shí)，就創(chuàng )立了宣言：“不論在哪，要學(xué)的，都是找尋自己、成長(cháng)自己�！笔悄欠N初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺(jué)得，不論在哪里，對我們來(lái)說(shuō)，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經(jīng)歷，才是我—這個(gè)新生最初也是貫徹始終的心聲，獨立自主的大聲宣示�！昂俺鰜�(lái)！”這個(gè)沖勁滿(mǎn)溢的時(shí)光，可不是如此與以往不同？

新的起點(diǎn)作文11

　　在人生的路上，我們會(huì )不斷經(jīng)歷未知的事，開(kāi)始一段新的生活，這一件件事就是我們人生的起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯裉�，我們告別了小學(xué)的快樂(lè )生活，在臨川，踏上了新的追夢(mèng)旅途……

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì )是一次新的體驗。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì )的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì )擁有更多的體驗，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂(yōu)，或酸或甜，但都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì )有新的挑戰，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰僅限于學(xué)習方面，隨著(zhù)生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績(jì)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗使得我們能更快地成長(cháng)，更快地走向成熟!

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

　　“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐�目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的'感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創(chuàng )造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。

　　站在人生新的起點(diǎn)上，我們需要靜下心來(lái)沉淀自己，厚積而薄發(fā)，讓自己蓄力向前努力奔跑吧，跑向我們夢(mèng)寐以求的美麗人生。

新的起點(diǎn)作文12

　　我總以為,生活就像童話(huà),偶爾擦出姹紫嫣紅的花火,偶爾下場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,而后總會(huì )雨過(guò)天晴,就像最初追尋的夢(mèng),總能看到絢麗的彩虹。然而,在這個(gè)季節里,雨似乎也變得多愁善感起來(lái),無(wú)休止地宣泄著(zhù),揮灑著(zhù)。

　　前天,得到了那依舊不堪入目的成績(jì)——少得可憐的分數和不盡如人意的名次。

　　昨天,電話(huà)那邊便傳來(lái)父母的聲聲責問(wèn)和訓斥,然后是氣憤掛掉電話(huà)后的“嘟嘟”聲。

　　我茫然。視線(xiàn)里的一切像被罩上了一層透明的虛影,像是模糊了焦點(diǎn)的鏡頭。

　　我也曾努力過(guò)。在數學(xué)上下大工夫去鉆研,那一摞摞的草紙,那些做滿(mǎn)了答案的試題不都是我努力過(guò)的證據嗎?

　　我也曾付出過(guò)。在那些清寂的不眠之夜,有我伏案苦讀的身影。那些曾經(jīng)喜愛(ài)的畫(huà)筆、樂(lè )譜早已在角落里布滿(mǎn)了灰塵。

　　已經(jīng)很久沒(méi)有在操場(chǎng)上悠哉地散步或與人閑聊了;

　　已經(jīng)很久沒(méi)有哼唱過(guò)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲了;

　　已經(jīng)很久沒(méi)有趴在窗臺上遠眺了。

　　每天聽(tīng)著(zhù)老師以不同的.方式提醒著(zhù)中考在即,才如夢(mèng)初醒地意識到那以前從不在意的東西——前途。

　　那是個(gè)沾滿(mǎn)淚水的令人傷感的字眼,沉重得如黑色的悼詞。

　　老師總說(shuō),革命尚未成功,同志還須努力。

　　是啊,我們能迷惘,但不能絕望。盡管許多的挫折磨平了我們的棱角,但我們仍然要用心感受這個(gè)世界,相信我們的初三不會(huì )是用白色書(shū)寫(xiě)的,我在心里吶喊!

　　把夢(mèng)想撕開(kāi)一頁(yè),我要站在新的起點(diǎn)上努力奔跑,只為那一片屬于我的榮光。期待以后的生活,能如夏花之絢爛,秋葉之靜美!

新的起點(diǎn)作文13

　　當我第一步邁入這個(gè)莊嚴的校門(mén)時(shí)，校門(mén)上四個(gè)金色大字深深地映入我的眼簾——文海中學(xué)，這是我即將把我的青春與汗水揮灑的天地，也意味著(zhù)我人生交響曲的前奏。

　　進(jìn)入了校園，我懷著(zhù)一種前所未有的興奮與不安，在為迎接嶄新的初中生活而興奮，可卻又擔心自己是否會(huì )像以前一樣出色。伴隨著(zhù)這樣一種心情。我開(kāi)始打量四周，前方是一片小園林，周?chē)�的�?shù)木花叢迎開(kāi)笑臉，簇擁著(zhù)中央的一個(gè)通道，不少枝條頑皮地擋在路中央，在通道連接的兩邊分別是屹立著(zhù)的“厚學(xué)樓”與“厚建樓”，再往后看是一個(gè)小池塘，魚(yú)兒歡快地游上游下，最后面是操場(chǎng)與宿舍樓。

　　是時(shí)候見(jiàn)見(jiàn)我的新同學(xué)了，盡管已經(jīng)軍訓過(guò)了，但是只是跟一個(gè)宿舍的同學(xué)比較熟。踏著(zhù)一階一階的樓梯，再繞一個(gè)彎，拐進(jìn)了我一個(gè)既熟悉又陌生的教室，我堅定地邁入了教室的門(mén)口，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，我突然有些傷感，已經(jīng)不再是那親切又熟悉的'問(wèn)好與微笑了啊。但我明白一個(gè)集體不可能永遠在一起，也懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我現在必須樂(lè )觀(guān)起來(lái)，和同學(xué)們多溝通了解，畢竟以后要一起共進(jìn)退，供學(xué)習，我不能總是沉浸在過(guò)去。

　　想完這一切，我振奮振奮精神，投入了新的學(xué)習中。上課的時(shí)候，老師們也一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單地介紹著(zhù)自己，然后開(kāi)始講自己對學(xué)生課堂的要求，我們也都保持著(zhù)安靜，認真地聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)。

　　第一天上課并沒(méi)多少作業(yè)，但我知道初中生活的時(shí)間是緊張的，知識點(diǎn)也會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越難，我從此不再是一個(gè)小學(xué)生，每一門(mén)學(xué)習都必須合理分配好。暫時(shí)撇去學(xué)習，我現在也漸漸開(kāi)始適應新同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很有活力，很有個(gè)性。還給我起了個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”——“大姐大”。我只能無(wú)言以對地默默接受。

　　新的一天，新的環(huán)境，新的學(xué)習無(wú)一不提醒著(zhù)我這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)新的“拉鋸賽”，我們又將開(kāi)始賽跑。

新的起點(diǎn)作文14

　　我的另一只腳邁上這座峰的頂部，我現在站在珠穆朗瑪峰的頂端，這里是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，當然不是，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

　　世間白茫茫一片，仿佛白色的大氅鋪滿(mǎn)大地，耳邊只有呼嘯的風(fēng)聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥著(zhù)我的逆風(fēng)而上登上珠峰的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內唯我一人，孑然一身，披風(fēng)獵獵作響，迎風(fēng)而揚，我仰天大笑，因為我找到新的起點(diǎn)了。

　　我現在飛奔著(zhù)，余光瞥見(jiàn)的樹(shù)木在飛速的倒退，身體里的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛里仿佛有一團熊熊烈火在燃燒，心臟在無(wú)可抑制的狂躁地跳動(dòng)，腦子里只有一個(gè)念頭：往前沖！生命開(kāi)始爆炸般野蠻的生長(cháng)，而太陽(yáng)也要在我的光芒下枯萎荼蘼。

　　這時(shí)，我的.眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的美感，似是一陣風(fēng)，一陣瘋狂卻暗藏洶涌，在須臾間便席卷一切離去的狂風(fēng)。終于，我跨過(guò)終點(diǎn)，可這真是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

　　我的手指在黑白分明的琴鍵上靈活地舞動(dòng)，跳躍的音符順著(zhù)指尖流動(dòng)，我合上雙眸，腦子里浮現的是炮火連天的戰爭中，偌大的殘垣斷壁里，一架三角鋼琴靜靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰爭中浴火重生的希翼漸漸迸發(fā)。

　　和平，我們要和平！從靈魂深處發(fā)出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經(jīng)，手指還在狂奏，不遠處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體里的每一個(gè)細胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個(gè)和平的國家是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

　　中國西部的羅布泊上空爆發(fā)出一聲巨響，第一顆原子彈試爆成功；2003年，神舟五號載人航天飛船成功進(jìn)入太空；2008年，中國成功舉辦奧運盛會(huì )。中國實(shí)力耀眼迸發(fā)，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚，東方蟄伏已久的古老巨龍終于緩緩騰飛，但這是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。

　　這是最好的時(shí)代，它允許人們擁有夢(mèng)想，但這也是最壞的時(shí)代，所有人懷帶著(zhù)夢(mèng)想前仆后繼被埋葬。所以，只要你愿意，哪里都是起點(diǎn)，但哪里都不是終點(diǎn)。

新的起點(diǎn)作文15

　　進(jìn)入高中生活的正軌，一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的`生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎?

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標。這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!

　　我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!

　　我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我。本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓過(guò)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開(kāi)始，新的自我。

　　籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著(zhù)新的驕健的身影。轉身、突破、急停、投籃，一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了!觀(guān)眾歡呼雀躍，閃耀著(zhù)新的風(fēng)采。

　　現在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著(zhù)新的目標前進(jìn)!

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