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難忘的放風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的難忘的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的放風(fēng)箏作文1
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)暖洋洋地照在大地上，一片生機盎然。公園里及道路兩旁的桃花、杏花開(kāi)得正旺，微風(fēng)輕輕一吹，帶來(lái)了一股淡淡的清香。這個(gè)季節最適合放風(fēng)箏了，我和哥哥弟弟相約去公園里放風(fēng)箏。
我和哥哥吃完早飯，拿起我心愛(ài)的風(fēng)箏開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)了。一路上，我蹦蹦跳跳，不一會(huì )兒就到了公園里。我遠遠地就看見(jiàn)弟弟在那里翹首以盼，正在等著(zhù)我們。
我向周?chē)豢�，哇！有好多人在放風(fēng)箏，廣場(chǎng)上好像一片歡樂(lè )的海洋。瞧，這邊是張牙舞爪，有很是“可怕”的“蜈蚣”風(fēng)箏；那邊是活潑可愛(ài)的“海豚”風(fēng)箏，像是在海洋里歡快地游著(zhù)；還有英勇無(wú)比的“老鷹”風(fēng)箏呢。我正看得起勁，哥哥對我說(shuō)：“快來(lái)放風(fēng)箏！”哥哥在一旁教我們，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。只見(jiàn)哥哥右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)軸，左手拉起風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏借助風(fēng)力“呼呼”地飛起來(lái)了。我們也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，慢慢地也把風(fēng)箏放飛起來(lái)。
這時(shí)，哥哥激動(dòng)地說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得遠、飛得高？”我們一聽(tīng)非常高興。我們的風(fēng)箏你追我趕，都不甘心落后，最終還是見(jiàn)了分曉。第一名是哥哥的風(fēng)箏，第二名是我的風(fēng)箏，第三名是弟弟的風(fēng)箏。
正在這時(shí)，對面走來(lái)了一家三口。爸爸在幫孩子起飛，媽媽在一旁加油鼓勵，不一會(huì )兒，風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)了。爸爸停下來(lái)走到媽媽身邊坐下，把手搭在媽媽的肩膀上，兩人相依微笑地看著(zhù)孩子的.風(fēng)箏越飛越高。我心想：這是多么幸福溫馨的一家��！
風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下越飛越高，就像是帯著(zhù)我們美好的祝福飛向遠方。
難忘的放風(fēng)箏作文2
星期六，我看見(jiàn)周末的作業(yè)是放風(fēng)箏，我高興極了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳鳂I(yè)是放風(fēng)箏！”媽媽說(shuō)：“可以，明天早上吃完飯就去放，好不好？”我說(shuō)：“好！”
第二天早上的時(shí)候，吃完飯后，我便和我媽媽、弟弟麥伯洪去放風(fēng)箏了。我們來(lái)到公園后，媽媽問(wèn)：“你會(huì )放風(fēng)箏嗎？”麥伯洪說(shuō)：“會(huì )，太簡(jiǎn)單了，不就是拽著(zhù)風(fēng)箏跑嗎�！眿寢屨f(shuō)：“不對，要放線(xiàn)，風(fēng)箏不能潮濕�！丙湶辄c(diǎn)點(diǎn)頭地說(shuō)：“哦�！�
于是我便開(kāi)始了放風(fēng)箏，我記住了媽媽說(shuō)的話(huà)，可我還是沒(méi)放起來(lái)，我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌敕棚L(fēng)箏了�！眿寢屨f(shuō)：“別灰心，你一定能放起來(lái)的�！蔽冶泷R上恢復了信心，這次我照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了，可不是很高，就比一棵樹(shù)高一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽大聲地說(shuō)：“放線(xiàn)！”我放了線(xiàn)后，大聲地喊：“我的蜘蛛俠風(fēng)箏，加油，你一定可以的！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了蜘蛛俠風(fēng)箏說(shuō)：“好的'！”它便馬上飛高了，媽媽說(shuō)：“你真棒，兒子！”我自豪地說(shuō)：“那當然，我梁健超是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“梁建超是放風(fēng)箏大俠！”我說(shuō)：“那是，我梁建超是誰(shuí)？”媽媽奇怪地說(shuō)：“我不是已經(jīng)說(shuō)你是放風(fēng)箏大俠了嗎？”我說(shuō)：“因為我想再聽(tīng)一遍�！�
我真是太喜歡放風(fēng)箏了，也是我一生中最難忘的一次放風(fēng)箏了。
難忘的放風(fēng)箏作文3
春風(fēng)拂過(guò)，花香遍布校園。明天，一聽(tīng)明天就要開(kāi)始放風(fēng)箏比賽了，我的心情變得坐立不安。我畢竟也是“風(fēng)箏運動(dòng)員”肯定要加強訓練啦！也不知道對手會(huì )有多強。
時(shí)間過(guò)得真快，昨天的我一下子就變成了賽場(chǎng)上的我。場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們有的喊：“加油，加油！”有的則賽場(chǎng)上的事與他無(wú)關(guān)一樣，在一旁靜靜地練習，做好充足的賽前準備，有的和朋友商量著(zhù)對策，想著(zhù)怎么打敗強大的對手，怎樣使自己的風(fēng)箏飛得高而不落。有的覺(jué)得自己的計劃天衣無(wú)縫，一副勝券在握的架勢等著(zhù)上場(chǎng)。還有的拿著(zhù)自己的.風(fēng)箏上上下下打量著(zhù)，確定自己的風(fēng)箏沒(méi)有損壞才放心地站了起來(lái)。
喝彩聲送走了一到四年級的比賽選手�！拜喌轿覀兞�！”我高喊道。我忐忑不安地等待比賽開(kāi)始。只聽(tīng)見(jiàn)左老師大喊一聲“開(kāi)始！”我們個(gè)個(gè)都如牛一般拿著(zhù)風(fēng)箏橫沖直撞到處跑。不僅是我們，連小風(fēng)箏都左搖一搖，右擺一擺，時(shí)高時(shí)低，像一只只失控的大雁。我把握的風(fēng)箏越放越高，似乎都和天上云朵較上勁兒。小風(fēng)箏在藍天白云的照映下非常顯眼，把天空都打扮成五彩繽紛的。風(fēng)箏也時(shí)大時(shí)小，好像吹一會(huì )兒就要歇一會(huì )兒一樣。最終在同學(xué)們的“加油”聲下比賽劃上了句號。賽后的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待著(zhù)明天發(fā)獎狀。我想：一定會(huì )有獎的，我永遠是最棒的。想完，便回到教室里去了……
每當看見(jiàn)風(fēng)箏都會(huì )想起那一些在天空中炫耀的小風(fēng)箏和當時(shí)開(kāi)心的我，真是一個(gè)難忘的風(fēng)箏比賽��！
難忘的放風(fēng)箏作文4
第一次是我們所留下的人生的足跡。如黃昏的晚霞，閃耀出金色的光芒。
我的第一次如海邊的貝殼一般多。而最美麗的，是我7歲時(shí)出生的那一顆。讓我至今都記憶猶新。
那是一個(gè)空氣清新，秋高氣爽的早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云。我望天空一看：哇，在長(cháng)春公園的`方向，真有不少的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏形態(tài)各異：有燕子，有鳳凰，還有騰云駕霧的龍。我頓是來(lái)了興趣，因為我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。
我迫不及待的拿錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，步行到了長(cháng)春公園去放。不過(guò)這時(shí)我第一次放，那里放的好？于是，我向旁邊一位風(fēng)箏的老爺爺請教。
那是一位和藹善良的老爺爺。他耐心的教起我來(lái)。老爺爺說(shuō)話(huà)頭頭是道，毫無(wú)保留地教我放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我仔細聽(tīng)后，開(kāi)始聯(lián)系起來(lái)了。
拿出風(fēng)箏，我放了幾米線(xiàn)，用力一拉，風(fēng)箏便飛了起來(lái)。如初學(xué)飛翔的小鳥(niǎo)，飛的搖搖晃晃。風(fēng)大時(shí)，我便放起線(xiàn)來(lái)。風(fēng)箏越飛越高。我仿佛在于風(fēng)拔河一般。
天有不測風(fēng)云。我的風(fēng)箏和另一個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)碰在了一起。我的線(xiàn)不結實(shí)，立刻斷了。風(fēng)箏如小鳥(niǎo)一般飛向了高空。這讓我不禁潸然淚下。
孩子別哭。剛才的老爺爺說(shuō)話(huà)了，你看��！你的風(fēng)箏正在自由地飛呢！你應為它的重獲自由而祝賀它！
我豁然開(kāi)朗。生命固可貴，但是沒(méi)有了自由的生命，活著(zhù)有什麼意義呢！活著(zhù)，是為我們自己。因為，只有自由的生命才是可貴的。
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