【熱門(mén)】朋友的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友的作文1

　　大千世界中，愛(ài)無(wú)奇不有，有濃濃的母愛(ài)；有綿綿的師愛(ài)；有深深的友愛(ài)；更有我們對動(dòng)物純純的關(guān)愛(ài)。讓動(dòng)物成為我們的特別的朋友吧！。

　　這幾天，我看了由日本作家——川口晴寫(xiě)的《與狗狗的十個(gè)約定》這本書(shū)，使我明白了對動(dòng)物該耐心，它們也是有感情的，同時(shí)也應該成為它們忠實(shí)的朋友。讀完這本書(shū)后，我細細地讀了幾遍十個(gè)約定，也認真地品味了書(shū)中的圖片。不知不覺(jué)地想起了我的一條逝世幾年的.特別的朋友。

　　我曾經(jīng)養過(guò)的狗狗叫花花。有一天，花花生了五只小狗十分可愛(ài)，但是五只太多了，我只要花花一個(gè)就夠了，因此我就決定把花花的孩子都送人了，從此花花就不再理我了。我把我的心事告訴它，雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我知道它聽(tīng)得不耐煩了。每天晚上，都能聽(tīng)見(jiàn)花花的哀哀的叫聲，身體也很虛弱了，整天吃不喝，都瘦了一圈。整天躺在窩里。我這才明白花花是想它的孩子了。于是，我就把它的其中一個(gè)孩子帶來(lái)給花花看，花花就睜開(kāi)了眼睛，站了起來(lái)，用舌頭舔著(zhù)小狗，“汪汪”地對小狗說(shuō)著(zhù)什么，眼睛里仿佛閃著(zhù)淚花。不一會(huì )就倒下了。之后我十分后悔，都在譴責自己，為什么讓它與它的骨肉分離，它們也是有感情的呀！我實(shí)在太殘忍了。為了彌補對花花的傷害，我就把那只小狗留了下來(lái)，好好地照顧它，與它成為忠實(shí)的朋友。

　　我回到現實(shí)當中，躺在草地上，風(fēng)吹了起來(lái)，把天空中的云吹到一起，聚成了花花的輪廓，我有陷入沉思中……動(dòng)物不就是我們特別的朋友嗎？

朋友的作文2

　　每個(gè)人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書(shū)”。

　　“書(shū)”是朋友。我聽(tīng)到有人問(wèn)道。

　　“哈哈，告訴你吧！”

　　我生是一個(gè)分外不愛(ài)讀書(shū)的人，每次媽媽教我讀書(shū)，我就會(huì )偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì )把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！

　　記得在二年級的時(shí)候，我的日記和作文，總是全班倒數第一，常常被老師點(diǎn)名批評!媽媽知道后，讓我多讀些課外書(shū)�？晌覅s把媽媽的話(huà)當耳畔風(fēng)，過(guò)了一些時(shí)間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學(xué)們都沖出教室，只有我一個(gè)人呆在教室里寫(xiě)作文。有時(shí)會(huì )有同學(xué)在傍邊嘲笑我說(shuō)：“瞧她！作文都不會(huì )寫(xiě)�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我，眼淚不聽(tīng)使喚的掉了下來(lái)。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學(xué)發(fā)現。

　　于是，我勉強的讀起課外書(shū)來(lái)。只要不堅持就打二十手板，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小手打腫了，可我還是沒(méi)有放棄。

　　過(guò)了一段時(shí)間又要寫(xiě)作文了，我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒(méi)想到老師居然把我的.作文，作為范文在全班朗讀，還說(shuō)：“微微皺起眉心，這句話(huà)寫(xiě)得非常好！”我開(kāi)心的笑了，心想：“這也許是課外書(shū)籍的饋贈吧！”

　　通過(guò)這件事使我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思�！皶�(shū)你永遠是我的朋友！”

朋友的作文3

　　春天到了，燕媽媽飛到曉玲家的屋檐下做了一個(gè)窩，然后飛到一棵大樹(shù)上把小雛燕們帶到它們的新“家”。

　　燕媽媽每天都出去捕食，然后又飛回來(lái)喂小雛燕，小雛燕們都過(guò)著(zhù)每天被媽媽呵護的日子，時(shí)間也一天一天的過(guò)去了。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，小雛燕們比以前大了一點(diǎn)兒，但是都還不會(huì )飛。一天，燕媽媽出去捕食，不幸的'事情發(fā)生了、

　　一只小雛燕從窩里掉了下來(lái)，翅膀摔傷了。這是一只小花貓走了過(guò)來(lái)，小雛燕見(jiàn)到小花貓嚇得渾身發(fā)抖，沒(méi)想到一件驚人的是發(fā)生了，小花貓沒(méi)有吃它，而是在那舔小雛燕的傷口。小雛燕覺(jué)得小花貓沒(méi)有惡意，就放下了一百個(gè)心。

　　可是，好景不長(cháng)有，一只大黃狗像小雛燕迎面撲來(lái)，小花貓見(jiàn)狀立即跑過(guò)去和大黃狗達成了一團。這時(shí)，曉玲從臥室里跑了出來(lái)，她見(jiàn)狀立刻去地上撿了一根棍子，跑過(guò)去擊退了大黃狗。她看到小花貓受傷了，忽然心一酸：小花貓是為了小雛燕而受傷。曉玲，把奄奄一息的小花貓抱起來(lái)，然后拿起小雛燕，帶到家里。曉玲幫小花貓和小雛燕包扎好傷口，然后叫爸爸把小雛燕送回了它的家中。

　　從此，小雛燕和曉玲、小花貓，成為了好朋友。小雛燕長(cháng)大了，離開(kāi)了媽媽?zhuān)�自己去捕食。每年，曉玲家都�?huì )飛來(lái)一只“春的使者”，它就是那只小雛燕。

朋友的作文4

　　“我有一個(gè)好朋友，每天陪伴我，教給我知識，帶給我快樂(lè )，你知道它是誰(shuí)嗎？”我曾這樣問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，可他們怎么也想不到這個(gè)答案——書(shū)。

　　因為媽媽是個(gè)老師，所以我家有一個(gè)大書(shū)房，里面的書(shū)柜裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。每次客人來(lái)我家時(shí)，都會(huì )羨慕地說(shuō)：“你家的書(shū)好多��！”我聽(tīng)了總是得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出驕傲的神情。在媽媽的熏陶下，我也變得愛(ài)看書(shū)了。

　　周六的早晨，我從迷迷糊糊中醒來(lái)，揉了揉松惺的眼睛，突然想起今天不用上學(xué)，哈哈，太棒了！我隨手拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，津津有味地看了起來(lái)。這樣的悠閑，是平時(shí)所沒(méi)有的。平時(shí)中午吃完飯，我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師都會(huì )帶領(lǐng)我們進(jìn)入自由閱讀時(shí)間。今天，我只能自己安逸地坐在小凳子上，背靠墻壁，雙手捧著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，埋頭讀了起來(lái)。啊，書(shū)中所描寫(xiě)的海底巨大的珍珠、各種魚(yú)類(lèi)、諾第留斯號潛艇和船長(cháng)一下子把我帶到了遙遠而神秘的海底。我如饑似渴地讀著(zhù)，盡情地展開(kāi)想象的翅膀，去體驗海底兩萬(wàn)里的`奇妙與驚險。傍晚，媽媽在學(xué)校加班，可我的肚子已經(jīng)“咕咕”唱起來(lái)歌。嘿，我找一包點(diǎn)心，一邊吃一邊又翻開(kāi)了書(shū)……

　　那天，我在上廁所時(shí)拿了一張小椅子，然后把書(shū)放在椅子上，邊上廁所邊看。我那大大的眼睛一刻不離地“掃瞄”著(zhù)書(shū)本。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還以為我出事了，打開(kāi)門(mén)一看，我正津津有味地在看書(shū)，就生氣地說(shuō)：“你的那兩顆眼珠子就要掉在書(shū)本上了！”我只好合起書(shū)，沖著(zhù)媽媽做了一個(gè)鬼臉。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)的伙伴，是智慧和快樂(lè )的源泉！

朋友的作文5

　　有位小天使，即將下凡去生活。站在通往凡間的門(mén)前，他問(wèn)上帝：“我可不可以不下凡？”

　　上帝就問(wèn)他：“為什么？”

　　他說(shuō)：“我舍不得我的家人，我無(wú)法忘記這里的一切。我害怕凡間，那里太孤獨了�！�

　　上帝告訴他：“我親愛(ài)的孩子啊，凡間會(huì )有人陪你，他的名字是朋友�！�

　　“他會(huì )陪伴我長(cháng)大么？”小天使問(wèn)。

　　“是的孩子，他會(huì )陪你干所有能給你帶來(lái)快樂(lè )的事情�！鄙系壅f(shuō)道。

　　“那他會(huì )什么都聽(tīng)我的么？”小天使又問(wèn)。

　　“孩子，他不是你的仆人，他是你的朋友，你應該什么事都為他著(zhù)想，同樣他也會(huì )這樣對你�！鄙系鄞鸬�。

　　“那他會(huì )什么時(shí)候都和我玩，不和我不喜歡的人在一起么？”小天使繼續問(wèn)道。

　　“親愛(ài)的，友情不是自私的，它是大家共同擁有的�！鄙系劭粗�(zhù)他說(shuō)道。

　　“那當他讓我不高興了，我可以?huà)仐壦�么？”小天使不依不饒的�?wèn)道。

　　“友情是需要寬容的，孩子，你要學(xué)會(huì )容忍別人的不是，做個(gè)體貼的人”。上帝看著(zhù)他溫柔的說(shuō)道：“朋友，他會(huì )陪你笑，陪你哭。他可能會(huì )惹你生氣，那是他想引起你的注意，讓你多陪陪他。他可能會(huì )當著(zhù)你的`面哭泣，那是因為他把你當做親人。他會(huì )在你最需要支持的時(shí)候陪你努力。他生氣不理你，你要記住，那是他真的在乎你，在乎你帶給他的感受�！�

　　小天使看著(zhù)緩緩開(kāi)啟的通往凡間的門(mén)，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“記住，無(wú)論你們是開(kāi)心，快樂(lè )，幸福還是在嫉妒，生氣甚至互相討厭，你都要記�。耗銈冎�所以這樣，是因為，你們是朋友，既然命中注定你們是朋友，請你學(xué)會(huì )去珍惜它，珍惜這段這段來(lái)之不易的感情�！�

朋友的作文6

　　有兩個(gè)朋友結伴在沙漠中旅行。

　　沙漠里的生存環(huán)境很惡劣，白天熱得厲害，晚上冷得厲害，兩個(gè)人的脾氣慢慢變壞了。有一天他們因為前進(jìn)的方向問(wèn)題吵架了，雙方都認為自己說(shuō)的對，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后吵架變成了打架，一個(gè)打了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續往前走，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到到了河邊，他們就停下洗澡。被打巴掌的`那位不小心掉下水里，差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了一行字：“今天我的好朋友救了我一命�！�

　　一旁的朋友好奇地問(wèn)：“為什麼我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”

　　另一個(gè)笑了笑說(shuō)：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì )抹去它；相反的，如果得到朋友的幫助，我們要把它刻在心里的深處，這樣任何風(fēng)都不能抹滅它�！�

　　就這樣，他們成了知心朋友。

　　朋友之間相處，很多時(shí)候，傷害往往是無(wú)意的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友…

　　朋友呀！當你看到這里，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有爭吵，也會(huì )有不愉快，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們仰望星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶，想念我們的朋友。

　　在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

朋友的作文7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，森林里歡聲笑語(yǔ)，小動(dòng)物們快快樂(lè )樂(lè )地玩耍著(zhù)。

　　“啊呀！好痛呀！”原來(lái)是小熊一不小心就摔在了臭水溝里。它爬了起來(lái)，拍了拍身上的灰，可是只弄拍掉了灰，臟兮兮的泥巴還是牢牢地粘在它身上�！斑@些臟泥巴就讓它去吧！”小熊不以為然地說(shuō)道。

　　小熊看見(jiàn)小狗在拍皮球，它激動(dòng)地跑過(guò)去，高興地問(wèn)道：“小狗，你好！我能和你做朋友嗎？”小狗連忙向后退，捂著(zhù)鼻子，指著(zhù)小熊，皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“瞧你那臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢(mèng)！如果和你玩的話(huà)，把我的`新皮球也弄臟了！”聽(tīng)了小狗的話(huà)，它只好推頭喪氣地走了。

　　小熊走到一棵大樹(shù)前，看到了蹦蹦跳跳的小兔，它的心情像雷雨天轉晴天，連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：小兔，小兔，你的心地那么善良，就和我交個(gè)朋友吧！“小兔悄悄地捂著(zhù)鼻子鼻子，說(shuō)：今天萬(wàn)里無(wú)云，我還去運動(dòng)一下吧！好久沒(méi)鍛煉了，不然我跑步就得不了第一名了！”小熊的心情就像插滿(mǎn)了無(wú)數的刺，難受極了。

　　這時(shí)，它又看見(jiàn)樹(shù)上的小猴，它又開(kāi)心了起來(lái)：小猴就讓我們倆做朋友吧！“小猴趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹(shù)上：“臭死了，我不能交這樣的朋友�！毙⌒苷娴氖强煲�哭出來(lái)了。

　　還好，還有山羊爺爺�！吧窖驙敔�，來(lái)幫幫我吧！它們都不愿和我做朋友！”山羊爺爺安慰它說(shuō)：“你回去趕緊洗個(gè)澡，它們都會(huì )和你做朋友的！”

　　小熊飛快地回到家，洗了個(gè)香噴噴熱水澡，換了件新衣服，又去找小伙伴們。大家見(jiàn)到干干凈凈的小熊，都愿意和小熊做朋友了。

　　這個(gè)故事告訴我們，人人都要養成講衛生的好習慣。

朋友的作文8

　　每一個(gè)人都有自己的好朋友，而我的好朋友與眾不同。我的好朋友是誰(shuí)呢？別急別急，我慢慢給你介紹。

　　第一位好朋友：電腦

　　電腦可是我的好朋友之間的老大了，要是沒(méi)它，我就不認識各種各樣好玩的游戲了。這不，一到星期五，我高呼：“哈哈，電腦！我來(lái)也！”于是趕忙打開(kāi)電腦，興致勃勃地玩qq，玩摩爾莊園。我想：要是沒(méi)有電腦，我的周末該怎么過(guò)��？電腦不僅讓我找到了樂(lè )趣，而且還讓我學(xué)到了知識。這不，因為電腦，我認識了“查字典作文網(wǎng)”老師，作文水平提高了不少呢！所以說(shuō)，電腦還是勞苦功高的呢！

　　第二位好朋友：電視

　　雖說(shuō)電腦好，但是也又不好的時(shí)候。有時(shí)玩電腦玩得高興，但爸爸或媽媽又來(lái)掃興，不讓我玩�；蛘呤峭嬷�(zhù)玩著(zhù)電腦發(fā)脾氣，死機不讓我玩。這時(shí)我只得去找我的好朋友電視求救�？墒请娨晠s嘆了口氣說(shuō)：“我不能像電腦一樣給你玩，那我就給你講些故事吧！”于是又給我講起了《哪吒鬧�！返墓适�，小英雄哪吒的'故事讓位我沉醉了。漸漸的，我入了迷，和電視一起走進(jìn)了神話(huà)故事里……

　　第三位好朋友：課外書(shū)

　　上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)時(shí)而多，時(shí)而少。當作業(yè)少的時(shí)候，我一會(huì )就做完了。接下來(lái)的時(shí)間，用來(lái)干什么呢？做練習？平時(shí)上課都夠累了，還做？玩電腦，看電視？媽媽不準。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了我心愛(ài)的書(shū)，對啊，看書(shū)��！于是我津津有味地看起來(lái)。文中搞笑的情節使我發(fā)笑，動(dòng)人的情節使我流淚，精彩的情節使我看得孜孜不倦……我慢慢地沉浸在書(shū)的海洋里。

　　這就是我的三位好朋友，它們永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)……

朋友的作文9

　　xxx是我的好朋友，也是個(gè)怪里怪氣的家伙�？赡艽蠹一镎J為她的成績(jì)不是很好，告訴你她可有很多的優(yōu)點(diǎn)呢！

　　有一次，媽媽和爸爸都有事，于是讓我晚上到xxx家去�？赡翘靫xx的媽媽劉阿姨有事要晚點(diǎn)回家。作業(yè)就算了，因為是星期五�？蓽仫枂�(wèn)題還得解決吧！于是，xxx把我帶到一家小面館，買(mǎi)了一碗面，還關(guān)心地問(wèn)我想吃什么。于是，我要了一碗抄手，便開(kāi)始吃晚餐。席間，她不停地問(wèn)我想吃什么，還給我講笑話(huà)，真像一個(gè)大姐姐！晚上，我到她家的'時(shí)候，她也很照顧我。雖然我比她高，但在我心中，她永遠是個(gè)大姐姐。

　　我知道xxx有一個(gè)偉大的理想，她希望像張亞雯一樣當一個(gè)奧運冠軍。為了她的夢(mèng)想，她一直努力著(zhù)。在我們這幫打乒乓球的小選手中，她最刻苦、最認真、最好勝。當你在賽場(chǎng)上看見(jiàn)她，準是滿(mǎn)臉殺氣騰騰，讓你膽戰心驚。她會(huì )一分一分地拼，非常頑強，就像一只永不服輸的小老虎。我期待著(zhù)她為萬(wàn)盛、為中國爭光！

　　xxx畢竟是個(gè)凡人，是凡人就一定會(huì )有缺點(diǎn)。xxx的缺點(diǎn)就是學(xué)習不太認真，但我覺(jué)得她腦袋瓜挺靈光的，要是她把腦筋放在正道上，下屆聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)的交椅恐怕非他莫屬了！

　　總之，xxx在我心中，永遠是一只關(guān)心我、愛(ài)護我的可愛(ài)小精靈！

朋友的作文10

　　我的好朋友叫蔣奕文，是個(gè)刨根問(wèn)底的女孩。

　　她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)地馬尾辮，走起路來(lái)左右搖擺，好玩極了；要是跑步，那條馬尾辮會(huì )更快地跟著(zhù)跳動(dòng)，好活潑。胖嘟嘟的臉蛋，白白的，嫩嫩的，可愛(ài)極了。一對閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛，即使嘴巴不說(shuō)話(huà)，我也能從眼睛中看出來(lái)， 她想說(shuō)什么。一個(gè)高高的鼻梁下，鑲嵌著(zhù)一張刨根問(wèn)底的櫻桃小嘴，常常吐出一些令人費解的問(wèn)題，“麻煩”極了。

　　蔣奕文與我相處只有一年的`時(shí)間。記得去年，她剛到壽昌二小，就認識了我。那天她問(wèn)我："你是不是在卜家蓬小學(xué)上三年級的呢?”雖然當時(shí)我不知道她為什么要問(wèn)我這個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，但我還是回答了——點(diǎn)了點(diǎn)頭。她再一次疑惑地問(wèn)我？“那你是在一班還是二班呢?”我毫不猶豫的回答了她：“二班�！蔽腋械揭魂囈苫�，為什么蔣奕文眼睛中會(huì )出現如此驚訝的眼神呢？她繼續說(shuō)：“我也在二班呀，我們怎么不認識呢？”我在心里暗暗地想：我們怎么能把那些童年快樂(lè )的事拋到九霄云外去呢？后來(lái)，我們都想起來(lái)了。原來(lái)，蔣奕文只在卜家蓬上了一年學(xué)，她一、二年級在壽昌一小呢。過(guò)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，兩人都覺(jué)得有點(diǎn)陌生了，才有前面那摸不著(zhù)頭腦的一問(wèn)呀。

　　蔣奕文，好個(gè)張嘴就問(wèn)，“刨根問(wèn)底”的女孩！

朋友的作文11

　　曾記得馬克思說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！�—題記

　　自從我四年級轉入甌北鎮中心小學(xué)后，我就遇到了三位值得我去珍惜的知己。朱晨然開(kāi)始是我的死黨，在我們大吵大鬧的時(shí)候，她能容忍我倔強、好強的性格，主動(dòng)向我道歉，我覺(jué)得她是一個(gè)善解人意的同學(xué)。從此之后，我們成了好朋友，整天說(shuō)說(shuō)笑笑，形影不離。林哲如在我剛來(lái)到班級的時(shí)候，就對我很照顧，不管遇到什么總是和我肩并肩，支持我的想法，記得有一次，老師推選我為班長(cháng)，汪子瑩很不服氣，總是說(shuō)我這兒不好那兒不好，為什么才剛轉學(xué)來(lái)不久，就可以當上班長(cháng)林哲如就對汪子瑩說(shuō)：“那是因為，她學(xué)習比你好，她有資格當班長(cháng)�！蓖糇蝇摎饧睌�壞，轉頭就走。林哲如在別人對我不服氣的時(shí)候，幫助了我，保護了我。我覺(jué)得林哲如是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　她是我的知心朋友之一。吳慧女青，她是一個(gè)成績(jì)名列前茅，全面發(fā)展的人。在我遇到難題時(shí)，她總會(huì )耐心的教我怎么做。而平時(shí)也對我十分的關(guān)心：再過(guò)幾個(gè)星期，又要開(kāi)始運動(dòng)會(huì )比賽了，要在班級里進(jìn)行自愿報名，我想參加100米短跑，但又怕跑得不快，不好，所以不敢報名，吳慧女青知道后，就鼓勵我去參加，放學(xué)后，她不惜失去自己寶貴的`學(xué)習時(shí)間，和我跑步，定下一個(gè)規矩，如果我跑得比她快就參加比賽，盡管我跑得比她慢，但依然希望我參加

　　在我心中，這三位知心友人，這三份永遠不能摧毀的友誼，使我的人生變得更加絢麗光彩。

朋友的作文12

　　窗外，有一絲的陽(yáng)光，天卻還是陰的，我帶著(zhù)這種交加的心情，有些話(huà)兒在這里，我想對你說(shuō)。

　　畢業(yè)臨近，我們將要面臨分離，不管我們今后是否還能在一起，我都不會(huì )忘記你。不會(huì )忘了你總是在我身邊陪我，我開(kāi)心的時(shí)候，你陪我瘋。我難過(guò)的時(shí)候，你安慰我，給我遞面巾紙，好像習慣了有你的日子。放學(xué)后，和你一起等車(chē)�；丶液�，做作業(yè)無(wú)聊時(shí)，不由自主地給你發(fā)短信，聊聊天。半夜睡不著(zhù)，也會(huì )發(fā)一發(fā)短信給你，無(wú)論你是否能回復。成績(jì)考不好。挨罵挨打后，我拿起手機，第一個(gè)就是打給你，然后我們一起訴苦，一起分擔悲傷。而你的手機號碼，早就印在了我的`心里。

　　犯錯時(shí)，我們會(huì )握緊著(zhù)手，給予對方力量，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，一起承擔責任�！坝须y同當”。被家長(cháng)領(lǐng)回家，我們并肩著(zhù)走，一邊走，一邊討論著(zhù)回家后的“風(fēng)雨”，一邊給予鼓勵。那天，你調皮地說(shuō)，快笑，笑后回家就不能笑了。于是我們說(shuō)著(zhù)好笑的趣事。我們會(huì )偷偷寫(xiě)著(zhù)日記，交換著(zhù)看。我們也有交換的秘密，你告訴我你喜歡的男孩子，我也告訴你，訴說(shuō)后還一邊拿對方開(kāi)涮。中午做作業(yè)的時(shí)候，我們打打鬧鬧。

　　我想你應該是最了解我的人了吧！你知道我喜歡什么，討厭什么。你也很講義氣，我遇到困難時(shí)，你總是開(kāi)導我，如親姐姐一般。我很懷疑你是否和我有心電感應，總是知道我心里在想什么？你也會(huì )和我一起分享音樂(lè )，我們一起喜歡一個(gè)歌手，一起討厭一個(gè)歌手。

　　你說(shuō)你喜歡蒲公英，巧得是我也喜歡蒲公英。就讓春天中，還未成熟的蒲公英成熟吧！成熟后，它會(huì )帶著(zhù)我們共同的心愿飛向遠方，即使我們不能再相見(jiàn)。

朋友的作文13

　　當你用心去聆聽(tīng)音樂(lè )，就會(huì )感悟到音樂(lè )帶給你無(wú)窮的魅力；當你用心去領(lǐng)悟音樂(lè )，你會(huì )感到音樂(lè )帶給你無(wú)盡的快樂(lè )。大自然每個(gè)物體發(fā)出的聲音都是美妙的，都是富有感情的……所以，我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )是我生命中不可缺少的部分。音樂(lè )，像花兒一樣甜蜜每天滋潤我快樂(lè )的心田。

　　記得從四年級上冊時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，我頓時(shí)樂(lè )壞了。每天按照老師的吩咐一絲不茍地練習，夢(mèng)想著(zhù)有一天像郎朗哥哥一樣有出息。所以那段時(shí)間成績(jì)特別優(yōu)秀，期末總有老師給我發(fā)獎狀�，F在我都要考級了，雖然考取的級別不是那么高，但我依然很開(kāi)心，因為這是我豐收的果實(shí)。音樂(lè )，也像神丹妙藥般地治愈我受傷的心靈。記得，一次樂(lè )理課上，老師要視唱譜子，可是我支支吾吾了半天還是唱不出來(lái)。同學(xué)們“嘩”的'一陣爆笑聲令我無(wú)地自容，尷尬萬(wàn)分。唉！難道我對音樂(lè )沒(méi)什么天賦嗎？我難道不配彈鋼琴嗎？我變得蔫蔫的，慢慢地失去了學(xué)琴的信心，所以一連兩個(gè)星期沒(méi)上樂(lè )理課，擔心同學(xué)嘲笑我，恐怕老師再抽到那首曲子。我的自尊心碎了……可是，不彈鋼琴的日子是那么無(wú)聊！我便再次練習鋼琴了，笑容再次在我臉上綻放。從此，我深深地感到了鋼琴是我人生中必不可少的，為了它，我會(huì )努力；為了它，我會(huì )不惜一切代價(jià)。

　　聽(tīng)！交響樂(lè )多么令人心潮澎湃，華爾茲多么溫柔動(dòng)聽(tīng)！我的心中好像有個(gè)聲音在輕輕在說(shuō)：音樂(lè )，就是你的天賦，彈吧！音樂(lè )，就是你的生命，唱吧！只要你用心拼搏，一定會(huì )成為郎朗一樣的鋼琴大師，去維也納的金色大廳，讓世界都聽(tīng)到你的音樂(lè )……

朋友的作文14

　　小時(shí)候，你被媽媽做為生日禮物送給了我。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸褪去的是你頭頂上的光輝，

　　但，你仍是我最親密的朋友。

　　曾幾時(shí)，你擁有一身紫色長(cháng)毛無(wú)比柔順。

　　在你的臉上，永遠嵌著(zhù)兩粒閃閃發(fā)光的銅紐扣，

　　這是你炯炯有神的眼睛！

　　在你的眼里，我看到了你那份剛毅和堅強。

　　你頭上的那頂博士帽在我看來(lái)無(wú)比珍貴，

　　你手上拿著(zhù)的畢業(yè)論文更表明了你的身份——畢業(yè)生熊。

　　你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫我成長(cháng)，

　　記得有一次，我把吃不下的早飯，倒進(jìn)了垃圾桶里，卻對媽媽撒了謊。

　　你那威嚴的黑眼睛像一把利劍刺入我心膛，

　　又像一束光芒帶給我勇氣，讓我主動(dòng)承認錯誤。

　　你知我心，你懂我情。

　　當我心中有怨恨和煩惱時(shí)，你坐在我身旁，默默地陪著(zhù)我，讓我的淚肆意流淌。

　　那雙大眼睛好像在對我說(shuō)：“小主人，別哭！”

　　于是，我緊緊地擁抱著(zhù)你，淚流滿(mǎn)面。

　　你理解我，支持我，讓我倍感溫暖。

　　如今，

　　你的那一身長(cháng)毛已沒(méi)有當初那么柔順了，

　　那雙眼睛，也漸漸退去了光芒，

　　那頂博士帽和那卷論文上也落滿(mǎn)了塵埃，

　　一切的'一切都表明一個(gè)無(wú)法挽回的事實(shí)：你老了！

　　但你帶給我的誠實(shí)和勇氣，賜予我的理解與支持，

　　都永遠深深地烙在我心中，伴我一起成長(cháng)！

　　你在我心中永遠是我最親密的朋友！

朋友的作文15

　　春天來(lái)了，一些燕子飛過(guò)我的頭頂。我抬起頭，希望看到那個(gè)熟悉的身影，但還是沒(méi)有。我的搭檔，你現在在哪里？

　　那是去年春天，我在夕陽(yáng)下走回家。突然，一個(gè)小黑東西引起了我的注意。往前看，原來(lái)是一只受傷的'燕子，它可憐的眼神讓我義憤填膺：誰(shuí)這么殘忍，連這么弱小的生命都會(huì )受到傷害。我把這個(gè)小東西帶回家，用紗布包扎。我熱淚盈眶，無(wú)法承受為它折翼的痛苦。一開(kāi)始，籠子里的小家伙在棉花里不安地踱步，后來(lái)慢慢習慣了，快樂(lè )地唱歌。有一個(gè)新家似乎很幸福。

　　然而，隨著(zhù)夜晚的來(lái)臨，另一個(gè)難題來(lái)了：鳥(niǎo)被放在哪里？經(jīng)過(guò)一系列討論，我們決定把它放在爺爺的房間里。燕子很快就和爺爺的小鳥(niǎo)合二為一了。燕子和鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲組合成了一個(gè)愉快的合唱。我呢？就每天坐在鳥(niǎo)籠邊，時(shí)不時(shí)加點(diǎn)水，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，笑一笑。

　　就這樣，小燕子朋友陪我度過(guò)了一個(gè)春天，一個(gè)夏天。轉眼間，是金色的秋天，燕子的翅膀滿(mǎn)了。

　　個(gè)頭也長(cháng)大了許多，但是它那原本天真的目光變的憂(yōu)郁，明亮的眼睛仿佛蒙上了一層灰，使我看了心疼極了。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：小燕子是想家了，它的家不在這兒，而是在天空，大自然才是它的歸屬，我們不該囚禁它。

　　我打開(kāi)籠門(mén)，小燕子望了望我，撲了撲翅膀，飛上藍天，我倚著(zhù)門(mén)含著(zhù)淚，看著(zhù)天空中那個(gè)嬌小玲瓏的小家伙，感覺(jué)已是永遠，永遠……

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