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遺失的美好作文(集合13篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的遺失的美好作文，希望能夠幫助到大家。
遺失的美好作文 篇1
遺失好的美好
轉過(guò)身
翅膀已零落得不堪
殘翼上的光點(diǎn)
早已不知不覺(jué)彷徨
——題記
生活是一本厚厚的故事書(shū)，記憶是一頁(yè)頁(yè)故事，歲月稍縱即逝，帶著(zhù)時(shí)間的針線(xiàn)，裝訂了這本生活之書(shū)，我們一頁(yè)頁(yè)裝訂，一頁(yè)頁(yè)品讀。
第一頁(yè)
風(fēng)，風(fēng)清。踏進(jìn)這偌大的校園，清風(fēng)拂面，楊柳依依。我帶著(zhù)一顆憂(yōu)愁迷茫的心在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)，風(fēng)涼涼的，云厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，我仿佛覺(jué)得一切萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹(shù)，是花，還是草�？吹降氖且粡垙埫骼实拿纨�，而我平靜的心情只能隨風(fēng)搖曳，因為我知道，即使再大的`校園，再美麗的風(fēng)景卻也不是那個(gè)熟悉的屬于我的天堂。
第2頁(yè)
夜，夜黑。黑黑的夜幕筑起我高高的心墻，蟋蟀沒(méi)完沒(méi)了地演奏他的獨奏曲，這曲子都顯得多余，一切的言語(yǔ)似乎都已消隱。離開(kāi)了溫暖的避風(fēng)港，仿佛我的世界都會(huì )因此而坍塌，空虛，仿佛猛浪一般襲擊而來(lái)。于是，我只能躲在那厚厚的一床棉被下，來(lái)獨自享受漫長(cháng)的夜，倘徉在思念之河，今夜，無(wú)眠。
第3頁(yè)
月，月明。面對著(zhù)第1次轉學(xué)，第1次離家，第1次住校和這一班陌生的同學(xué)，十足讓我感到很不自在，這時(shí)卻發(fā)現手中握著(zhù)另一只手，在她面前，仿佛間，我變成了一個(gè)處處讓她照料的孩子，這份感覺(jué)讓我很慚愧，卻也很溫暖，今夜，星光燦爛，明月照亮了無(wú)數個(gè)寒冷而又孤獨的角落。
……
生活似天氣一般，晴雨無(wú)常，人在一生的旅途中，不可能一帆風(fēng)順，“晴天”時(shí)好好玩，“雨天”也別有一番滋味，若一遇陰雨就抱怨，一路玩不好，何苦？其實(shí)無(wú)論成功與失敗，總有一把信念之傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
忽然，我的心亮了……
也許明天的明天很遙遠，日歷卻永不倦怠地翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)，生活不會(huì )因為任何事情而停下腳步，我會(huì )把這一頁(yè)頁(yè)美好珍貴的記憶裝訂成冊，讓我們一頁(yè)頁(yè)裝訂，一頁(yè)頁(yè)品讀……
遺失的美好作文 篇2
我帶上MP3，聽(tīng)著(zhù)這首遺失的美好，在黃昏的陪伴下，獨自站在柳樹(shù)下。陽(yáng)光透過(guò)柳葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地上，讓我想以前如黃昏般短暫而美好的日子。
同樣的一個(gè)地點(diǎn)，那棵柳樹(shù)下已看不見(jiàn)我們歡聲笑雨的身影，不過(guò)短短一年，你們在哪呢？過(guò)的還好嗎？看那片燦爛的黃昏，還記得嗎？我們曾經(jīng)在那黃昏下許下約定今天見(jiàn)面的，你們忘了嗎？還是有事情不能來(lái)？畢業(yè)以后我們的聯(lián)系也只是電話(huà)而以，是緣分到了盡頭嗎？我再也無(wú)心看風(fēng)景，拿起那同學(xué)錄，看著(zhù)你給我的留言，“希望你笑口常開(kāi)，不要老是哭，有困難找你姐姐我”我笑了，不過(guò)一年，以前的天真哪里去了。我看著(zhù)自己的身影笑了。那笑是開(kāi)心的，是傷心的連我也說(shuō)不清楚。
我是小丹，日歷上顯示今天是我和小玉見(jiàn)面的日子，可我卻和她在兩個(gè)不同的城市，叫我怎么去和她見(jiàn)面。好久不見(jiàn)她了，她此刻在干什么呢？估計也把這件事忘的一干二凈吧。不過(guò)短短一年，那些友情卻早隨著(zhù)時(shí)間淡忘。小玉也把我忘了吧，她也許有了新的朋友。我和她一樣，也有了我的朋友，日子過(guò)的像白開(kāi)水一樣，再也沒(méi)有那柳樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)。我懷念那些日子，可卻再也找不到了。對了，我和小玉喜歡的那首歌，遺失的美好。打開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)，找找那種感覺(jué)�？陕�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我卻莫名其妙的哭了，為什么？
小丹看樣子不會(huì )來(lái)了，我輕輕一笑，別過(guò)頭，看了我們曾經(jīng)的'友誼見(jiàn)證一眼，便走了。這一轉頭，我就進(jìn)入了學(xué)習的世界，為考試而奮斗。那些曾經(jīng)友誼就讓她隨風(fēng)飄走吧。也許我們總會(huì )感嘆太短，總想回到從前，卻從來(lái)沒(méi)有想到珍惜。
柳樹(shù)下我的影子便的是那么的成熟，我真的能忘了嗎？真的長(cháng)大了嗎？
小玉，我很想回到從前，那一起打，一起鬧的日子，可我要學(xué)習，我要考上一所重點(diǎn)高中，我的腦海里再也無(wú)心，也再也沒(méi)有空地裝下那友誼，再見(jiàn)吧，讓她成為歌里唱的，成為遺失的美好。
我們的學(xué)習都很忙，但不要忘了那曾經(jīng)的友誼，不要用你要學(xué)習的理由去打發(fā)她。那些美好永遠不會(huì )遺失。
遺失的美好作文 篇3
一個(gè)靜謐的夜晚，微風(fēng)依然吹拂著(zhù)夜間的每一寸土地，每一片葉子，每一個(gè)角落，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，在沒(méi)有一點(diǎn)光亮的角落，將要“爆發(fā)”一個(gè)壯美，最絢爛的生命。
那便是曇花，不選擇在白天開(kāi)放，與萬(wàn)花爭艷，卻喜歡在黑暗中盡顯光彩，與寂寞相伴。
它，無(wú)聲無(wú)息，呼吸著(zhù)濕冷的空氣，沒(méi)有旁人的贊嘆聲，更沒(méi)有人貯立腳步，欣賞它，看到花開(kāi)的那一剎那，更沒(méi)有人聆聽(tīng)花的吟語(yǔ)。
這樣美好的過(guò)程，這樣生命的高潮，卻無(wú)人喝彩，沒(méi)有燈光的點(diǎn)綴，這樣的美好的畫(huà)面遺失了，消失人間了。
真正的美好，往往是那過(guò)程，那微不足道也并不起眼的過(guò)程，而不是結果。
聆聽(tīng)心靈的腳步聲，踏出每一寸泥土的芬芳，留下最深最真的足跡，撫摸每一片嫩綠的葉子，呼吸花開(kāi)的氣息……
秋葉凋落，一片凄涼，但落葉底下的生命卻在慢慢孕育著(zhù)，等待著(zhù)破土而出，吸收著(zhù)落葉的全部能量。
那是一個(gè)蕭瑟的秋天，但它也有過(guò)春天，有過(guò)夏天，有綠葉滿(mǎn)枝的時(shí)候，那時(shí)的生機勃勃，充滿(mǎn)活力，被人們稱(chēng)道過(guò)，被人們阻嚼過(guò)，那開(kāi)花結果的時(shí)候，被人們贊美過(guò)，采摘過(guò)，可誰(shuí)又知道那輝煌背后是無(wú)數的辛酸和風(fēng)吹雨打，是經(jīng)過(guò)了多少沖刷，才開(kāi)出花朵，結出果實(shí)，沒(méi)人知道，只知道那是很久以前的事了。
花開(kāi)，世界變美好了；花落，世界安靜了。
用心聆聽(tīng)，真心感受每一個(gè)生命的過(guò)程，不要讓它成為回憶，成為遺失的美好，遺失了的，永遠是美好的，但記憶的相冊卻也留不住。
真心的.感受，人生的旅途，將會(huì )更加精彩，也許是黑暗，但黑暗有黑暗的魅力，也許是荊棘，但穿過(guò)荊棘，便是康莊大道。
留意生命里的每一個(gè)過(guò)客，每一個(gè)畫(huà)面，讓那無(wú)聲的過(guò)程創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
遺失的美好，縱然再美好，它也是遺失了的，過(guò)去的，也會(huì )被壓在最底層。
不要嘆息花落，不要哀傷遺失，相信生命里的每一個(gè)過(guò)程，同樣美好，同樣值得收藏，因為享受過(guò)程才會(huì )得到真理。
遺失的美好作文 篇4
去年，我參加了遼大的一個(gè)補課班。曾經(jīng)遇到過(guò)一位漂亮的女孩兒，現在每每想起，我都感覺(jué)十分美好。
她參加的是我隔壁的那個(gè)補課班，她臉上總是笑盈盈的，充滿(mǎn)陽(yáng)光。不管誰(shuí)見(jiàn)了她，都覺(jué)得心里舒服。我當然也不例外。
有時(shí)候，我們在校園里遇見(jiàn);有時(shí)候，我們相遇在食堂里。這時(shí)，她總是笑瞇瞇的，有時(shí)還會(huì )咬著(zhù)嘴唇笑一下，我呢?當然也笑一下，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，覺(jué)得周?chē)囊磺卸际置篮谩?/p>
日子就這樣一天天地流逝。臨近元旦時(shí)，我在林間又遇到了她，她戴著(zhù)花色毛絨織成的帽子，把前額捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，一只戴著(zhù)紅線(xiàn)手套的手捂著(zhù)嘴，只露出一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的黑眼睛。她笑瞇瞇地看了我一眼，我情不自禁地伸出手，握住了她那只捂著(zhù)嘴的手。她笑了，我也笑了，心里一片美好!以后，我們每次見(jiàn)面，自然都是笑意濃濃。
后來(lái)，我離開(kāi)補習班幾天，再回來(lái)時(shí)，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到她。一打聽(tīng)，才知道在我上課前兩天已經(jīng)結束了課程。我忽然感到很后悔，后悔我沒(méi)有和她認識!我想，如果我能主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，我們或許會(huì )成為好朋友呢!結果我沒(méi)說(shuō)，我竟然連她來(lái)自哪個(gè)學(xué)校都不知道。為此，我還真的后悔了一陣子，后悔錯過(guò)了一個(gè)擁有一位陽(yáng)光般的朋友的'機會(huì )。
再后來(lái)，我忽然又想，如果一切從頭再來(lái)，我又會(huì )怎樣呢?或許結果還是如此。不管怎樣，如今一想起那段日子和她，心里就充滿(mǎn)了溫馨，覺(jué)得一切都十分美好。這美好，我很清楚是她留下的，有時(shí)我甚至想，假如我當初和她說(shuō)了話(huà)，或許在我心中留下的，不再是她甜美的微笑，因為她在我心中已經(jīng)失去了那種特有的神秘感。也許，美好的東西總是朦朧的，神秘的，介于知與不知之間。
遺失的美好作文 篇5
“當他日，我們成為了彼此都不可缺少的摯友，以什么？來(lái)回應昨日的陌生？以沉默，以眼淚，以笑或以歌�！蔽覀冊�(jīng)在梔子花樹(shù)下許下?lián)囱�，做永遠的摯友，但我卻因為一次害怕，使這份曾經(jīng)堅固的友誼支離破碎......
你是好學(xué)生，臨近小考，作業(yè)暴多。那天，三張試卷，面對這樣的轟炸，我們只是無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)不想在小考時(shí)考出好成績(jì)呢？
新的一天。老師檢查作業(yè)了，到她時(shí)，無(wú)論她怎么解釋?zhuān)蠋熅褪枪虉痰囊豢谝Фㄋ龥](méi)做，她生性倔強，始終不肯低頭把老師氣急了，說(shuō)：“哼？忘帶了？”又轉過(guò)身對著(zhù)默不作聲的我們：“相信她的站起來(lái)！”把我下了一跳，未抬頭，想著(zhù)又是那幾個(gè)“活寶貝”在被老師批評�？墒悄莻�(gè)令我再熟悉不過(guò)的聲音：“真的忘，忘帶了”。竟然是她？她記性不是一向很好的嗎?怎么偏偏就是這次忘帶了？老師的.神色那么嚴厲，語(yǔ)氣不容商議，可我卻從心底相信她。她無(wú)辜的望了望我，我知道她是在求我相信她，像一只受傷的小花鹿在槍林彈雨下無(wú)處遁形，漂亮的大眼睛里閃爍著(zhù)淚光，那時(shí)的我感覺(jué)身后有一股力量，牽引著(zhù)我站起來(lái)，但是我沒(méi)有，我怕，怕自己好不容易在老師心目中樹(shù)立的良好形象破壞，光那種掉地下一根針都能聽(tīng)到的寂靜就把人嚇傻了，最終沒(méi)有人起來(lái)表示相信她，又看看她絕望的眼神，我的心為之一顫，因為那絕望不是來(lái)自與別人，而是來(lái)自與我這個(gè)“摯友”。我當時(shí)真的好像站起來(lái)大喊一聲：我相信她。但我就是缺少那站起來(lái)的勇氣。
后來(lái)，她就一直沒(méi)有理我，我們中間仿佛隔了一堵墻，一堵因為“不敢”而扼殺我們美好友誼的墻。曾經(jīng)的美好，就在一念之差被我拋棄，被淡忘，從兩顆心之間遺失。
“以沉默，以眼淚，以笑或以歌�！蹦谴碚嬲\的摯言還在耳畔，如今卻物是人非......
遺失的美好作文 篇6
透過(guò)玻璃一個(gè)人若有所思，數星星，一顆，兩顆……時(shí)間似星光閃爍一般跳躍著(zhù)，流逝著(zhù)；擰不緊的水龍頭，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……時(shí)間似水一般滴著(zhù)，流逝著(zhù)；葉子不停的被風(fēng)舞弄著(zhù)，一片，兩片……時(shí)間似葉影一般，拂動(dòng)著(zhù)，流逝著(zhù)。 記憶始終不可以沉淀下來(lái)，只是一直隨著(zhù)往事，飄著(zhù)，飄著(zhù)…… 生活里的瑣碎與紛雜串成了疲憊，愛(ài)與被愛(ài)也慢慢被寂寞和傷痛吞噬，許久沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)了，和她之間昔日的微笑也漸漸被沉默所替代。除了一秒不經(jīng)意的眼神；除了一次不經(jīng)意的擦肩而過(guò)；除了一句不經(jīng)意的問(wèn)候，我們之間只有無(wú)語(yǔ)和那些遺失了的美好。 葉子離開(kāi)了樹(shù)，才發(fā)現樹(shù)最可以依靠；脫了的舊戒指，才發(fā)現它最合適；遺失了的美好，才發(fā)現它最彌足珍貴。有朋友告訴我：“遺失雖然是一種痛苦，有時(shí)候，得到卻是更大的痛苦，因為得到之后，必須努力去維護，那需要耗費很多的精力，甚至全部，然而，一切如果有開(kāi)始，一切也就一定有結束�！本壠鹁墱�，一切的一切在冥冥中早已注定。 這些年來(lái)，自己經(jīng)歷了許多屬于這個(gè)自己年代的喜怒哀愁，知道當天空的烏云堆積的時(shí)候，大雨就要下了；知道當心里的委屈堆積的時(shí)候，眼淚就要掉了；知道當腦海中回憶的片段堆積的時(shí)候，遺失的美好就要浮現了。我們只能讓大雨沖刷著(zhù)屋頂，讓眼淚洗去憂(yōu)郁，讓遺失的美好一遍遍浮現。雨停后，一切如新，淚流后，單純明凈，重溫后，記憶猶新…… 從風(fēng)車(chē)的`轉動(dòng)，看見(jiàn)了風(fēng)的存在；從鮮花的綻放，看見(jiàn)了生命的存在；從一摸眼神的交會(huì )，看見(jiàn)了愛(ài)的存在，然而記憶的最深處，找到了自己曾遺失的美好。
遺失的美好作文 篇7
遺失的美好銀月勾，溫柔笑。舊日閣樓，糖衣少年。黑髦扇，踏過(guò)幾度春秋。
——題記
寸絲青衣寸浮華，拈花笑自己好傻。過(guò)去的叛逆終究會(huì )承受疼痛，總想找個(gè)人破壞下校風(fēng)。忘了未來(lái)的糖怎么加入現在的苦咖啡，口中說(shuō)不出想你，不再無(wú)聲的對白。想說(shuō)我還沒(méi)走開(kāi)以為你早明白。寂寥是懂你的無(wú)奈，四年思念?lèi)?ài)上失重感。街上情侶裝晃點(diǎn)了不該，多少日夜留了多少堆積的痛苦。最近愛(ài)上笑著(zhù)哭。為你流的淚蒸發(fā)得好累，你已經(jīng)不在乎。想她想了很久，憧憬的溫柔變成了腐朽刻進(jìn)了心口，誰(shuí)還記得那些痛呢。誰(shuí)說(shuō)的天空是很白的，我忘了回頭看自己走過(guò)的路我學(xué)會(huì )早起，只想看到黎明與她一起。忘了殘余的夢(mèng)呢，即使忘記也是一種解脫，一種享受。厚厚的土地包裹，包裹那些青澀和懵懂，我想忘了，你勾勒的過(guò)去，我才懂冷酷是多偽的.，好傻的自己。
曦晨灰眸綻放出炫目的金光籠罩整片東方。星空醉酒，依蘭翠柳。把酒詩(shī)蕩竹間。時(shí)光透過(guò)歷史將我們折射成這個(gè)季節最美的七色光，聽(tīng)過(guò)許嵩的素顏，呵呵，第一次聽(tīng)這首歌，聽(tīng)成了素言。會(huì )錯了詞，更會(huì )錯了意境�？上疫�無(wú)法將沒(méi)有鉛華洗褪的空靈的寫(xiě)到你們的心里。
廉價(jià)的水調歌頭在孤苦的夜被不知名的某某低聲呢喃。文學(xué)不是觸摸不到的軌跡，任何人都可能撬開(kāi)命運的枷鎖，登上精神的喜馬拉雅山。漆黑夜空星斗滿(mǎn)天，看不見(jiàn)的絲線(xiàn)穿梭在你我之間。
歲月如水柳如煙，記不清少年時(shí)。我今天早晨走出家門(mén)，天空一點(diǎn)點(diǎn)遮蔽了我的思緒，蠶食了我的冷漠。心里似乎也有點(diǎn)溫暖泛起，我也想從這個(gè)繁華境地之中尋找到一些美好，幾抹蒼白和幾片滴綠。
午夜的風(fēng)嘲笑白雪鋪滿(mǎn)大地，笑她，諷她。只有白雪自知冷暖，我愿擁抱雪，給她一點(diǎn)溫暖，即使她無(wú)法承受我的好。我也想她能明白。世上萬(wàn)物生，萬(wàn)物滅。夢(mèng)折斷了翅膀，剩下墜落的熒光。
朱紅色的門(mén)鎖著(zhù)你我的愁緒，好黏的雨粘著(zhù)我的腳步無(wú)法離去。
人若為孽，何故生。緣法三生，定是劫。
遺失的美好作文 篇8
驟雨初歇，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雨珠還在緊緊地抱著(zhù)屋檐。窗前，風(fēng)輕輕地吹，天空藍得無(wú)可挑剔，抬頭凝望著(zhù)它——沒(méi)有盡頭!不禁勾起了我腦海中的層層漣漪......
那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我獨自一人到公園中尋找春天的蹤跡。記得上一次來(lái)這已是許多年前了，但這一次，這里的環(huán)境完全超出了我的想象。
記憶中，這是一個(gè)散心的好地方，特別清靜。在春天，桃花毫不嬌羞地在陽(yáng)光下綻放花苞，嬌翠欲滴，盡態(tài)極妍。春風(fēng)含蓄地，靜靜地喚醒沉睡的大地。
但這一次，周?chē)s草叢生，盡是枯枝敗葉，春風(fēng)不再那么含蓄，吹來(lái)陣陣垃圾的臭味，也捎走了我一天的好心情。路旁滿(mǎn)是垃圾：牛奶盒愜意地享受著(zhù)日光浴;空箱子毫不客氣地倚在一邊;塑料袋在空中晃悠著(zhù)結對舞蹈;蒼蠅成群結隊地享受這場(chǎng)“盛宴”，不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
放眼望去，這里已成了垃圾的新家。這到底是為什么呢?原本美麗的景色為什么會(huì )變成垃圾堆呢?這些問(wèn)題一直困惑著(zhù)我，直到我看到眼前這一幕，我才真正明白。
眼前，路邊的行人都將垃圾扔在這兒，那一聲聲垃圾落地的聲音，重重地砸在我的`心上，是那么的沉痛，仿佛把我整個(gè)人都砸碎了。我心痛不已，卻又無(wú)可奈何。
傍晚，下著(zhù)蒙蒙細雨，我撐著(zhù)傘，坐在路旁的椅子上，路燈在雨織成的帷幕中睜開(kāi)惺忪的睡眼。我心中十分凌亂，想起白天看到的一幕幕，不知是我失去了什么，還是，我們失去了什么。天色更暗，雨滴不時(shí)地敲擊著(zhù)窗戶(hù)，融合，匯聚，慢慢地劃過(guò)......
我們遺失的僅僅只是這美麗的自然環(huán)境嗎?不，我們遺失的，是人心的美好，是人原本那顆善良的本性。
若世間的美好遺失殆盡，人類(lèi)將何去何從?
遺失的美好作文 篇9
流逝的歲月沖走我太多的記憶，很多的任何事都在眼前飄然而過(guò)，一如秋日林間飄零的落葉，只留給我模糊的背影，我試圖回憶過(guò)，只有她印在我心中，是一種無(wú)法抹去的記憶，她就是我的外婆。
我出生后不久，就和外婆一起生活。我的爸爸媽媽都是老師，他們工作忙，外婆就一直陪著(zhù)我，直到我也上學(xué)。外婆的身體并不好，可她仍舊每天陪我玩，教我說(shuō)話(huà)，叫我走路，她好像從來(lái)不會(huì )累，從來(lái)不會(huì )厭倦。我一歲多會(huì )說(shuō)話(huà)，而說(shuō)的最清楚的就是“外婆”。那時(shí)，外婆高興極了，整天抱著(zhù)我在外面轉，似乎要讓所有人知道我會(huì )說(shuō)話(huà)。直到今年我和我的.小妹妹住了一段時(shí)間，才知道外婆當年有多么累。
隨后，我和別的小朋友一樣進(jìn)了幼兒園，這樣我就不能天天見(jiàn)到外婆了。每天放學(xué)外婆總是最先接我回家。外婆總說(shuō)：“我好想我的外孫女�！�
每年夏天，正是蓮蓬收獲的季節，外婆會(huì )買(mǎi)好多蓮蓬。她坐在桌旁剝蓮蓬，我坐在沙發(fā)上鞭笞蓮蓬，邊看電視。外婆總是把最嫩的蓮子留給我，自己卻用已經(jīng)松軟的牙齒咬著(zhù)又老有硬的蓮子。
外婆是一個(gè)二胡愛(ài)好者，我便是她的聽(tīng)眾。外婆做事很認真，每次她為我拉二胡時(shí)，都要做一番準備，好像要參加正式演出一樣。外婆一直想教我拉二胡，可我一直不愿意，因為我那時(shí)并不明白，外婆是在了卻自己的一個(gè)心愿，抒發(fā)對二胡的情感。
從小，我一直是外婆的驕傲。我的書(shū)法作品獲獎了，她會(huì )告訴全樓的人。我的英語(yǔ)比賽得獎，她也會(huì )大肆宣揚。
外婆對我的愛(ài)是永恒的，她寧愿拖著(zhù)疲倦的身體爬上四樓來(lái)看我。我在她心中的地位無(wú)法變動(dòng)。而在我還沒(méi)有完全理解時(shí)，她就離開(kāi)我了。我想她是帶著(zhù)我的愛(ài)河寂寞而走的。
我懷念那逝去的時(shí)光，懷念那些愛(ài)我和我愛(ài)的人。曾經(jīng)有過(guò)那么多的歡樂(lè )和欣喜，我的親人，我的朋友，是他們讓我生活如此生動(dòng)豐富。
遺失的美好作文 篇10
那天的夏天，那個(gè)夏天的教室，那個(gè)教室的窗臺，那些窗臺的我們，那是我們遺失的美好……或許畢業(yè)后的某天，我們會(huì )這樣回憶著(zhù)。
從三年前懷著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母殷切的希望走入這所陌生的學(xué)校，到如今又揣著(zhù)我們全新的目標和老師滿(mǎn)滿(mǎn)的期待邁入漸近的高中生活。畢業(yè)，多希望是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)后還坐在初一的教室流著(zhù)口水，迷糊的問(wèn)同桌“畢業(yè)了嗎？”他會(huì )用力地拍醒你說(shuō)“笨蛋，你夢(mèng)游呢！”夢(mèng)還是美好的夢(mèng)，這些我們注定會(huì )遺失嗎？
——致同學(xué)
你看，那些“遺失”的美好還歷歷在目呢！操場(chǎng)上還有男生們空中投籃的瀟灑身姿和我們聲嘶力竭的加油歡呼聲；小賣(mài)部里還有我們搶購各種零食的饞樣兒；寢室被子里還有我們的各種竊竊密語(yǔ)；圖書(shū)角還有我們安靜專(zhuān)一的身影；教室里還有我們苦戰題海的'場(chǎng)景
——致老師
你瞧，那些“遺失”的美好仍如昨日呢！我們還記得，您沾滿(mǎn)粉筆的雙手；還記得，您那慈善的教導；還記得，您那新增的幾根銀發(fā)；還記得您那永遠伴您深夜備課，辦公室批作業(yè)的小臺燈；還記得，那像我們心底的孔明燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程；還記得，有道彩虹，不在天邊，不在南后，而在我們心中。
——致食堂阿姨門(mén)衛叔叔
你聽(tīng)，那些“遺忘”的美好還那么動(dòng)聽(tīng)呢！食堂里，還有我們埋怨飯菜不太合口味的抱怨聲，食堂阿姨喊著(zhù)要不要加菜的吆喝聲。校門(mén)口，總有我們三五個(gè)女生圍著(zhù)衛門(mén)叔叔，求通融的撒嬌聲。通融成功則會(huì )冒出幾句嗲嗲的“謝謝叔叔”的奶氣聲，諾不成功則滿(mǎn)校園會(huì )有我們大聲唱“門(mén)衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉”的歡歌聲
一路上尋找著(zhù)我們“遺失”的美好，縱然明白再多的風(fēng)景也從不�？�，但我們曾經(jīng)過(guò)的美好，會(huì )寄在我們必出的心房，畢業(yè)也不一直到老，那是遺失不掉的美好……
遺失的美好作文 篇11
這兩天跟著(zhù)調研組外出，接觸很多陌生人，有感動(dòng)，也有哀傷。有時(shí)候，我們和當地居民打交道，誠心相待，結果卻是別人的不信任。
在參觀(guān)沙瑯鎮文化中心時(shí)，我們遇到文化中心的常務(wù)副主席，他熱情地接待我們，接受我們有關(guān)“三月三”文化節的訪(fǎng)，還送我們一本《沙瑯三月三》；有一位伯伯不僅欣然填寫(xiě)問(wèn)卷，還送我們一張有關(guān)20xx沙瑯鎮三月三的'專(zhuān)題影碟。
當我跟從組員調查問(wèn)卷，遇到困難。我們邀請別人填寫(xiě)調問(wèn)卷時(shí)，有些伯伯盯著(zhù)我們的工作證好久，還是一臉懷疑。有位婆婆可能誤解我們是傳銷(xiāo)的不法分子，未等我們靠近便擺擺手說(shuō)道“不要不要，我不知道”，不等我們解釋便匆忙離去。
當時(shí)我很震驚，認為這簡(jiǎn)直是不可思議的。我們只是請求他們填寫(xiě)一份問(wèn)卷，不收錢(qián)，不問(wèn)他們的姓名家庭等個(gè)人信息，為什么他們不相信我們？這里是全國沉香之鄉，養龜基地，時(shí)時(shí)刻刻有大量的大型交易，假如缺少信任，怎樣進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)？
經(jīng)濟發(fā)展，拜金主義盛行，許多傳統美德被拋棄，社會(huì )正在面臨著(zhù)道德滑坡。信任也成為利益的犧牲品。
假如兩人之間不肯坦誠相待，如何相處。假如在一個(gè)團隊里，隊員間爾虞我詐，隊伍還會(huì )有凝聚力嗎？假如社會(huì )各個(gè)單位相互提防，社會(huì )如何高效運轉？防人之心不可無(wú)，害怕自己被別人欺騙，有所戒備也無(wú)可非議。但是，假如我們高高地筑起心墻，把別人擋在外面，別人如何與我們溝通，如何幫助我們？給心靈上鎖，別人也進(jìn)不了我們的內心世界，不能得知我們的真實(shí)想法。一個(gè)“看山不是山，看水不是水”的世界值得我們留戀。
依然有晴天。假如我們心存純凈水，我們會(huì )發(fā)現，世界依然是美好的。誠心相待，以痛吻我，我報之以歌，抬起頭，我相信，依舊是風(fēng)和日麗，草長(cháng)鶯飛的四月天。
遺失的美好作文 篇12
總怪時(shí)間過(guò)的太快，像是它忽略了我�？�，鐘表上秒針，滴、滴、滴，走的飛快，我什么時(shí)候才能跟上它的步伐？
我告訴自己，不要怪，人世間，最公平的只有倆件事：一個(gè)是每人每天都會(huì )有24個(gè)小時(shí)，另一個(gè)就是每個(gè)人都會(huì )面對死亡。所以我們不用怪時(shí)間太快，要想辦法讓自己在平等的時(shí)間內，把一切做的更好！我們每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，讓我們好好利用吧！
回頭看一看，自己似乎停留在一個(gè)埋怨的世界里，埋怨時(shí)間的飛快、時(shí)間的不等人�，F在想著(zhù)從前的我，甚至是昨天，更有可能是一倆個(gè)小時(shí)之前，自己還都在埋怨，可是就在筆尖顫動(dòng)的這一瞬間，我覺(jué)得自己遺失了好多幸福與美好！太陽(yáng)那可愛(ài)的半邊臉隱在美美的朝霞之中；樹(shù)叢中清脆的鳥(niǎo)鳴；小草上一滴滴晶瑩的露珠；午間太陽(yáng)的光芒；朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)的嬉戲聲；傍晚的鳴蟬聲；晚霞與夕陽(yáng)的美麗。父母的一句關(guān)心；同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候；老師的一個(gè)眼神。這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見(jiàn)了，聽(tīng)不見(jiàn)了！
我喜歡那些，它們是我生活中的調色板，是時(shí)間老人送給我的`，把我的生活畫(huà)成了一幅五顏六色的圖畫(huà)，可是我卻在埋怨聲中，無(wú)形的把它涂黑了！那雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，可那也是我生命中的財富。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
仔細想一想，自己遺失的東西真的好多。遺失的東西不會(huì )再回來(lái)了，不要再讓自己遺失生命中的美好了，不要讓自己生活在埋怨聲中哦！我們的生活真的很美好，要繼續努力，隨著(zhù)自己慢慢的長(cháng)大，把一切都做的更好，爭取讓自己不再遺失生活中的美好！
遺失的美好作文 篇13
孩提時(shí)的美好，莫過(guò)于爸爸躺在床頭，我躺在爸爸胸前，他用他那不順口的輕語(yǔ)，將我送進(jìn)夢(mèng)中。
媽媽獨自在外為生活奔波，爸爸便成了我那時(shí)唯一能依依偎的肩膀。爸爸從小便不會(huì )用溫和的一面，他便用他自己的方法，將我帶大。
寒冬的夜晚，燈非常刺眼。那時(shí)，我與爸爸的日常熱身運動(dòng)，便是“打架”。
年幼無(wú)知的我，總能天真認為自己的力量能夠與他斗上幾回，以至于他每次將我制服后，我都能夠反抗幾次，可他卻越收越緊，我的胳膊脆弱無(wú)比，他絲毫不憐憫，我為了不將胳膊弄斷而放棄掙扎。大汗淋漓后，我們便互相“賭氣”，各自悶悶地睡了。
那幾年，幾乎每天都是以這樣方式才能睡著(zhù)。一直伴我到小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)，是多么美好，爸爸用他獨特的方式教導我這個(gè)世上的生存之道。
當爸爸提出要與我較量一番，我一瞬間竟有如此想法：“爸爸，您步入中年，已經(jīng)沒(méi)有勝算了！”我還是全力迎戰。仍然是小時(shí)候我一直最害怕的“十字箍”和“斷頭臺”�？晌乙亚宄浀盟拿恳粍�(dòng)作，以至于快速招架并反手攻擊，他便輸了。爸爸臉上顯然不愉悅，可能他自己也覺(jué)得自己力不從心，曾經(jīng)父子激戰的場(chǎng)面愈發(fā)模糊。
隨著(zhù)年齡的增大，父子間的那中親近的關(guān)系慘淡無(wú)存。
一陣腳步聲打斷我的.思緒，爸爸進(jìn)來(lái)了，用試探的語(yǔ)氣說(shuō)；“你妹妹一直吵，我今天跟你睡吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我有些不耐煩，停下手中的筆，對他喊；“哎呀！你在這里睡，我去那邊去算了！”“不！不！還是……”不等他說(shuō)完，我便一溜煙走了。
我仿佛能聯(lián)想到爸爸失落的神情，我悲傷地走去媽媽那邊。也許，我與爸爸再也不會(huì )回到那時(shí)的美好。我看了看正抱緊媽媽的妹妹，她正享受著(zhù)母愛(ài)，多么美好的一幕。
我抱起妹妹，重新打開(kāi)爸爸那邊的房門(mén)，抱起一本故事書(shū)，爸爸將妹妹放在他腿上，我捧起故事書(shū)，隨著(zhù)夜晚的寂靜，我們睡著(zhù)了。
我想，也許只有年幼無(wú)知的妹妹才能將爸爸沉睡的那一面喚醒吧！
曾經(jīng)的美好，很難再找回了！
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