游慈城作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的游慈城作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　游慈城作文 篇1

　　周日早時(shí)晨，我和媽媽、奶奶、叔叔一起去慈城游玩。

　　我們首先沿著(zhù)慈城古街漫步，來(lái)到了歷史悠久的慈城古縣衙門(mén)。這里游人真多��！大多是年過(guò)五六十歲的老爺爺、老奶奶，他們正在仔細聽(tīng)導游對該景區的講解。我們在縣衙門(mén)口休息了一會(huì )兒，繼續前進(jìn)。

　　我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的慈湖公園。這里的游人如織。有小朋友、大人、還有聚精會(huì )神垂釣的老人。沿著(zhù)湖邊小道，一排排垂柳迎風(fēng)飄蕩，多美的風(fēng)景��！

　　湖邊有個(gè)涼亭，一群小朋友和家人們在一旁燒烤，香噴噴的美食誘得我們直咽口水。該是吃午飯的時(shí)候了，我們開(kāi)始尋找農家飯館。

　　飯后，我們來(lái)到一個(gè)小公園，咦！這個(gè)公園非常與眾不同，中間居然有一個(gè)魚(yú)池。許多小朋友在釣魚(yú)呢！這時(shí)，一個(gè)小朋友正好釣上來(lái)一條小魚(yú)兒。他勾起了我釣魚(yú)的興致。于是，我和叔叔跑去附近的'漁具店買(mǎi)來(lái)魚(yú)竿和魚(yú)餌（紅蚯蚓）也開(kāi)始釣魚(yú)。魚(yú)兒們可真狡猾呀！我們放下去的魚(yú)鉤，不一會(huì )兒功夫，魚(yú)餌就被小魚(yú)們“搶”光了。叔叔告訴我，釣魚(yú)要有耐心，不要隨意抖動(dòng)魚(yú)竿，不然后話(huà)，這些聰明的小魚(yú)就悄悄地從魚(yú)鉤里溜走了。

　　果然，功夫不負有心人，叔叔的魚(yú)竿被小魚(yú)慢慢地“牽”走了，這時(shí)，叔叔眼明手快，“嗖”的一聲，一條小魚(yú)上鉤了。我們好開(kāi)心��！一條、兩條、三條……，我們一共釣了十條小魚(yú)，收獲可真不少��！

　　眼看天色不早了，我們向公交車(chē)站走去。

　　不一會(huì )兒，335公交車(chē)來(lái)了，我們依依不舍舍的離開(kāi)了慈城。

　　游慈城作文 篇2

　　八月十日，我參加了社區組織的暑期青少年慈城綠野山莊一日游。

　　一早，我揉著(zhù)惺忪的睡眼踏上了開(kāi)往慈城的大巴車(chē)。車(chē)上由于大家都很興奮，一時(shí)間“人聲鼎沸”，嘰嘰喳喳，伙伴們都時(shí)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)社區老師：“快到了沒(méi)有？”有些還一直迫不及待地向車(chē)窗外眺望。

　　終于到了目的地，出來(lái)迎接我們的是一位穿著(zhù)迷彩服的教官，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始給我們軍訓，講防空知識，我就在心里暗想：這到底是讓我們來(lái)上課的還是來(lái)游玩的呢？經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的'“稍息、立正、向左向右轉”等隊列訓練后，慢慢地進(jìn)入了有趣的項目。比如說(shuō)學(xué)習戴防毒面具，那面具，簡(jiǎn)直就是大象、僵尸和熊貓的組合，就像仿生學(xué)：長(cháng)長(cháng)的塑料管像象鼻，土黃色的橡膠皮像“植物大戰僵尸”里的僵尸腦袋，而黑色的透明鏡片就像熊貓眼。我們戴上就象“四不像”，互相看看都忍不住“哈哈”地大笑起來(lái)。

　　接下去的項目一個(gè)比一個(gè)精彩！最為壯觀(guān)的是“水槍大戰”。大家手拿水槍?zhuān)�整裝待發(fā)�！皣u……”一聲哨響，頓時(shí)門(mén)前成為“水的天堂”，噴水聲、笑聲、奔跑聲混雜在一起，組成了一支“水槍交響樂(lè )”。正當我陶醉其中時(shí)，“啪”地一聲，背上、臉上、腳上全是水花，清涼一片，我趕快組織反擊，“啪啪……”先后有十幾名“敵人”中了我的“水彈”，我真是太高興了！同去的二個(gè)小男孩，索性脫掉濕漉漉顯得沉重的衣服，“赤膊上陣”了……。

　　下午我們在老師的帶領(lǐng)下還學(xué)習了做月餅、采摘水蜜桃、種太陽(yáng)花……真是太有趣了。

　　晚上看爺爺奶奶吃著(zhù)我自己做的月餅，給他們講一日游的趣聞，那些快樂(lè )已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里，一輩子也不會(huì )忘記。

　　游慈城作文 篇3

　　今早7點(diǎn)不到老媽叫我起床說(shuō)今天去秋游是不是忘了。愛(ài)懶床的我趕緊起床刷牙，洗臉，準備好吃的跑到了幼兒園集合。爸爸媽媽們都到了我很興奮的上了車(chē)。我要求坐在高佑祺的旁邊，高佑祺是我們班最漂亮的女生。我把手放在高佑祺的座位前面告訴她萬(wàn)一司機叔叔剎車(chē)了我來(lái)保護你，一路上我們非常的開(kāi)心，也很期待。

　　我們的第一站是摘桔子，我奔跑到了桔子林看到好多的桔子。拿著(zhù)我的小袋子開(kāi)始摘桔子了。這是我第一次摘桔子邊吃邊摘非常的開(kāi)心。摘了一袋的桔子結束了第一站。

　　上了車(chē)開(kāi)始向我們的第二站出發(fā)。老媽告訴我等下要看著(zhù)師傅自己做蛋糕。到了做蛋糕的地方師傅開(kāi)始給我們示范。我認認真真的看著(zhù)等下做個(gè)最漂亮的蛋糕。示范結束后開(kāi)始自己做了，其實(shí)自己動(dòng)手做的時(shí)候并沒(méi)那么容易，蛋糕像只小老鼠跑來(lái)跑去的控制不了，最后在媽媽的幫助了完成了我的豬豬蛋糕，也結束了我的'第二站。

　　到了中午了爸爸媽媽們拿著(zhù)自己帶來(lái)的食物在一個(gè)公園的草地上準備開(kāi)餐了。老師和爸爸媽媽們都坐在草地上吃起來(lái)，我邊吃邊跑邊跟同學(xué)們玩，老媽在我后面一直喊著(zhù)小心點(diǎn)。半小時(shí)很快就過(guò)去了，要準備去下一站了。

　　第三站也是我們的最后一站牛奶廠(chǎng)。在車(chē)上我暈車(chē)了。把老媽的衣服吐得一塌糊涂，幸虧豆包媽媽跟導游姐姐的幫忙老媽清理了我的殘局。想到等下可以看到好多的牛就特別的開(kāi)心興奮也不難受了。到了牛奶廠(chǎng)一頭牛也沒(méi)看到叔叔告訴我們這是沒(méi)有牛的，牛奶拿來(lái)的時(shí)候就在車(chē)廂里連叔叔也沒(méi)看到的，有那么一點(diǎn)小失望。接著(zhù)叔叔帶我們去看牛奶加工器，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)看不懂就知道牛奶在這些管子里。緊接著(zhù)看到一瓶瓶加工好的牛奶排隊的出來(lái)我的小失望也沒(méi)了。走的時(shí)候叔叔還送我們牛奶，今天的牛奶喝起來(lái)特別的甜特別的香。

　　今天的旅行都是我第一次做的也是我第一次看到的。我跟老媽說(shuō)今天我非常的開(kāi)心。下次還要帶我去我沒(méi)玩過(guò)的東西，我看著(zhù)窗外滿(mǎn)懷喜悅的回家了。

　　游慈城作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和哥哥姐姐來(lái)到了慈溪的起源地——慈城。作為一個(gè)慈溪人，怎能不去慈城呢？我們在一個(gè)學(xué)校旁下了車(chē)，沿著(zhù)朱紅的城墻，跨過(guò)大門(mén)的門(mén)坎，走進(jìn)了古色古香的慈城風(fēng)光。

　　第一站，我們走進(jìn)了縣衙。古縣衙內有刑部，史部和戶(hù)部，一進(jìn)門(mén)就到了刑部，迎面就看到以為大官是用蠟像做的，大官眉頭緊鎖，帶著(zhù)官帽，一旁是兵器，有矛，盾、狼牙錘等兵器。后方是刑具，有枷，苔棍等刑具。

　　往后走，你就可以看到一個(gè)大花園，那兒陽(yáng)光明媚，遍地的花兒在向我們點(diǎn)頭，還有那潺潺的溪流。這大好的風(fēng)光，我們在石亭上坐了下來(lái)，享受著(zhù)美麗的'時(shí)光。

　　第二站，我們來(lái)到了孔廟，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)孔子的雕像，孔子身上帶著(zhù)慈祥的笑容好像歡迎我們，祭祀了孔夫子后，我們來(lái)到了孔子的教書(shū)學(xué)堂。一張張椅子整齊地擺在桌子下�？墒撬麄兊淖雷雍鸵巫雍艿�，像我這個(gè)年紀的坐著(zhù)也要彎著(zhù)腰很吃力，可以想象他們當時(shí)在這么刻苦的條件下也認真讀書(shū)，不經(jīng)讓我覺(jué)得我們現在那么好的條件再不認真讀書(shū)就是對自己的不負責任，對家人和老師的不負責任。

　　慈城古鎮，一個(gè)美麗的古鎮，我還會(huì )再來(lái)的領(lǐng)略他不一樣的風(fēng)采。

　　游慈城作文 篇5

　　陽(yáng)春四月好時(shí)光！在暖暖春風(fēng)的吹拂下，同學(xué)們期盼已久的春游如約而至！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，像放出籠的小鳥(niǎo)，把滿(mǎn)心的歡悅都寫(xiě)在了臉上！太陽(yáng)公公也仿佛被同學(xué)們的好心情感染了，悄悄的伸出了腦袋，讓天氣變的格外晴朗。

　　一路上，伴隨著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，我們抵達目的地：美麗的古鎮—慈城半檏村。

　　在導游姐姐的帶領(lǐng)下，穿過(guò)一排排錯落有致、古色古香的古建筑，我們來(lái)到了此次春游的第一站—野炊！這下考驗我們的時(shí)候到了，對于“十指不沾陽(yáng)春水”的我們來(lái)說(shuō)，自己生火做飯可真是個(gè)大難題��！開(kāi)始生火，首先把稻草卷起來(lái)……呃！光會(huì )說(shuō)了，怎么做呢？眼看著(zhù)別的組都開(kāi)始飄出菜香味了，我們連火都還沒(méi)點(diǎn)著(zhù)呢！這時(shí)，洞察秋毫的朱老師走了過(guò)來(lái)，打算與我們“同甘共苦”�？偹阃瓿闪似D難的`生火步驟。朱老師又大顯身手，給同學(xué)們做了一鍋面，同學(xué)們一致肯定：嗯！能吃！

　　結束了手忙腳亂的野炊，我們換上了古時(shí)私塾學(xué)子的服裝，來(lái)到了禮堂，氛圍也瞬間變得嚴肅。在身著(zhù)古裝，手拿戒尺的私塾老師的訓導之下，我們學(xué)習了古人的禮儀之道，如周禮、恭立等。舉行了莊嚴的拜師學(xué)習儀式。

　　還沉浸在古時(shí)的傳統禮儀氛圍中，我們一行人又到了手工染坊，學(xué)習古人用植物渲染的手法，做出了花形手絹。雖然印染的不是十分漂亮，但我十分珍惜它！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快，夕陽(yáng)西下，轉眼間就到了我們該返校的時(shí)間了。同學(xué)們仿佛意猶未盡，帶著(zhù)依依不舍的心情，我們的春游劃上了完美的句號。

　　游慈城作文 篇6

　　“千年古縣城，心靈養生地”。周末，爸爸媽媽帶我去了慈城。這是個(gè)保存最完整的千年縣城，也是國家歷史文化名鎮。

　　剛踏入慈城古鎮，我感覺(jué)它充滿(mǎn)了一種古樸的蘊味。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)每座房屋都是白墻黑瓦，像是述說(shuō)著(zhù)普通百姓的家長(cháng)里短。偶爾有些大戶(hù)人家，在梁柱上點(diǎn)綴著(zhù)些許紅色，在屋檐下掛著(zhù)一個(gè)金色的邊框，原來(lái)是字體金色的匾額，這便是古時(shí)大戶(hù)人家的高高門(mén)楣吧！。走在小弄上，會(huì )發(fā)現大街小巷都是用青石板鋪成的'，古樸而悠遠。這便是慈城的獨特韻味吧！

　　走進(jìn)馮岳彩繪臺門(mén)、甲第世家、馮俞宅時(shí)，我感受到古鎮蘊藏著(zhù)豐富的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深門(mén)大院、亭臺樓閣、竹木制品、陶瓷、紫砂、印染、刺繡……讓我流連忘返，腳步都慢了很多。在孔廟內你可以感受到濃濃的書(shū)香之氣，這是古時(shí)教書(shū)育人之場(chǎng)所。還看到了很多古圣先賢，每一個(gè)都有豐功偉績(jì)，他們?yōu)橹腥A文化奠定了基礎，并激勵著(zhù)后來(lái)人對知識的探索和渴求。走進(jìn)古縣衙內，一眼看到“明鏡高懸”四個(gè)大字，公平公正、大公無(wú)私一直都是人類(lèi)的價(jià)值追求。工房、兵房、禮房、刑房、吏房各個(gè)職能部門(mén)一字排開(kāi)，包含了古時(shí)百姓生活的各個(gè)領(lǐng)域。這些文化從古流傳至今，沒(méi)有間斷，真讓人為之贊嘆！

　　慈城就像鬧市中一個(gè)遠離喧囂的角落，靜靜的矗立在那里，散發(fā)著(zhù)自身獨有的內涵。那里的建筑和風(fēng)情與自然相結合，映出了天地之大美，雖然很少有人到訪(fǎng)，但一旦到來(lái)，置身于仙境之中，就會(huì )被它深深吸引，沉醉其中。

　　慈城其地勢“憑高原，面廣野，九嶺騰驤，二江吞吐”。城內以中街為軸線(xiàn)，并按“一街一河雙棋盤(pán)”來(lái)布置。一切規劃都凝聚著(zhù)天、地、人協(xié)調的理想境界。

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