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我的好朋友作文500字(優(yōu))
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友作文500字1
人生只有一次。有很多路人，老師，同學(xué)等。而且有些人永遠難忘！地球上有70億人，但我遇到了他。他是我的好朋友。他讓我的世界充滿(mǎn)了色彩！
他有一頭黑發(fā)，圓圓的白臉，個(gè)子不高，但心地善良。他經(jīng)常幫助別人，他最喜歡的一句話(huà)就是幫助別人快樂(lè )的基礎。我們經(jīng)常分享快樂(lè )的事情，一起開(kāi)心。我們幾乎每天都形影不離，無(wú)論做什么都在一起。朋友就像是我人生的動(dòng)力。如果我生活中缺少朋友，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)黑白，缺少色彩；時(shí)間讓我們相遇，命運讓我們同行。他在我困難的時(shí)候幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我生氣的時(shí)候啟發(fā)我，在我犯錯的時(shí)候原諒我，在我害怕的時(shí)候鼓勵我。我會(huì )告訴他很多心事，他會(huì )聽(tīng)得很清楚。當然，我們互相幫助。我們的友誼就像一條連續的河流，它也像瀑布一樣激起許多美麗的水。
當然，我們也會(huì )吵架，而且不止一次。但是吵架之后，我們覺(jué)得要學(xué)會(huì )接受別人的意見(jiàn)，讓我們更加珍惜彼此的友誼，反而變得更好。吵架過(guò)后，我們會(huì )一起回顧自己的錯誤，互相說(shuō)對不起，繼續做超級好的`朋友。
小學(xué)畢業(yè)后，我真的離不開(kāi)他，但他搬了家。我在河的盡頭，他在河的盡頭，但我很幸運遇到了他。同學(xué)之間的友誼天長(cháng)地久，牢不可破！希望有一天能再見(jiàn)到他，繼續這難得的相遇。
我的好朋友作文500字2
每個(gè)人的生命中，都一定會(huì )有個(gè)人，在你背后默默為你付出，給你鼓勵。這個(gè)人，有可能是家人，也可能是朋友或老師，每當你遇到困難，感到孤獨，他總是給你愛(ài)與關(guān)懷你不再寂寞、不畏困難地向前走。
在我的生命中，有個(gè)朋友一直不停地為我付出、不停給我希望，為我加油打氣，就是你，我最好的朋友。每當我成績(jì)退步，不知所措時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我，還不斷為我復習功課，使我低潮中走出來(lái)，繼續勇敢向前走；每當我寂寞時(shí)，你總是陪著(zhù)我，逗我笑，讓我有安全感、不再孤獨。
你這位朋友，就像是我生命中的燈塔，照亮了我人生中的路，常常，在我哀聲嘆氣時(shí)，你都是第一個(gè)解讀我心事的人，每當我向你抱怨我的不滿(mǎn)，向你訴苦時(shí)，你總會(huì )伸出援手，陪我一同解決問(wèn)題，你卻有著(zhù)一顆寬容的心，不用生氣來(lái)解決問(wèn)題，你只是好聲好氣地求我和你和好，并且說(shuō)出自己的不對，每當我聽(tīng)到你說(shuō)：“對不起！”的那一刻，心中那燃燒的火熄了，而眼淚，也不禁流了下來(lái)……
我的這位朋友，在我的生命中，不斷給我愛(ài)、關(guān)懷、希望，也讓我學(xué)會(huì )怎么擁有一顆寬容之心，也因為有你，使我不畏困難的向前走；因為你，使我的'生命繽紛多彩，你讓我人生的路發(fā)光發(fā)亮，如果可以，我真想在你的耳邊輕聲說(shuō)：“朋友��！謝謝你，有你真好！”
我的好朋友作文500字3
我有許多課余愛(ài)好，有跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰……其中我最喜歡看書(shū)。我有一句名言，是“不讀書(shū)不睡覺(jué)，不讀書(shū)不起床�！�
我的書(shū)似乎是一座“小書(shū)山”，在家不管什么時(shí)候，書(shū)都會(huì )出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書(shū)，床頭、床尾都是書(shū)。我的身邊只要有書(shū)，書(shū)中的快樂(lè )事跡就會(huì )感染我，讓我也會(huì )快樂(lè )。
今天媽媽給我整理了我的所有書(shū)，進(jìn)行了分類(lèi)：數學(xué)類(lèi)一箱，我從小學(xué)奧數中學(xué)到了很多類(lèi)型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語(yǔ)類(lèi)一箱，最有特色的是媽媽最近給我買(mǎi)的青少版的《新概念英語(yǔ)》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會(huì )單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類(lèi)就更豐富了，特別讓我愛(ài)不釋手的是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩(shī)或復習以前學(xué)習的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫(huà)或是一個(gè)小故事�，F在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。
媽媽還給我買(mǎi)了一本“活”的書(shū)——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì )兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽(tīng)英語(yǔ)，或練習寫(xiě)漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )”的感覺(jué)，輕松快樂(lè )中掌握積累了許多知識。
只要有書(shū)，我就會(huì )有無(wú)窮的'快樂(lè )；只要有書(shū)，我就會(huì )和書(shū)里的人物一起悲傷、一起快樂(lè )！書(shū)永遠是我的好朋友！
【點(diǎn)評】
作者采用對比的手法，寫(xiě)出對書(shū)的情有獨鐘�，F在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書(shū)卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書(shū)，沉醉在“悅讀”的快樂(lè )之中。
我的好朋友作文500字4
今年暑假，我們在泉城濟南的體育廣場(chǎng)認識，并成為好朋友。今年寒假，我想請你來(lái)我的家鄉做客。
我的家鄉是擁有“石頭城”美稱(chēng)的南京。這里有讓我感到無(wú)比自豪的世界文化遺產(chǎn)——明代古城墻；有紫金山腳下國父孫中山先生莊嚴肅穆的陵寢——中山陵；雨花臺烈士陵園里被無(wú)數先烈的鮮血染紅的'雨花石千姿百態(tài)、色彩斑斕；還有端莊、凝重、典雅的總統府遺址……每一個(gè)景區都是一幅幅極美的圖畫(huà)。
“錦繡十里春風(fēng)來(lái)，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)臨河開(kāi)�！鼻鼗春硬赣�(zhù)古城南京，夫子廟附近的河房是綺窗絲幛、十里珠簾、甲于天下。
我的家鄉有很多小吃，特別是夫子廟秦淮風(fēng)味小吃，是我國四大小吃之一。這里的茶樓飯店、街邊小攤滿(mǎn)目皆是，形成獨具秦淮傳統特色的飲食集中地。夫子廟地區有七家點(diǎn)心店制作的點(diǎn)心，因其工藝精細、造型美觀(guān)、選料考究、風(fēng)味獨特而著(zhù)稱(chēng)。經(jīng)美食與烹飪專(zhuān)家鑒定，南京秦淮風(fēng)味小吃研究會(huì )于一九八七年九月，正式命名八套秦淮風(fēng)味名點(diǎn)心為“秦淮八絕”。
“一絕”是魁光閣的五香茶葉蛋、五香豆、雨花茶；
“二絕”是永和園的開(kāi)洋干絲、蟹黃燒餅；
“三絕”是奇芳閣的麻油干絲、鴨油酥燒餅；
“四絕”是六鳳居的豆腐澇、蔥油餅；
“五絕”是奇芳閣的什錦菜包、雞絲面；
我的好朋友作文500字5
苗條的身材，大大的眼睛，紅潤的臉龐，長(cháng)而黑的頭發(fā)，她是誰(shuí)？她就是劉紅英，是我的同桌，更是我的好朋友。
她，性格開(kāi)朗，自帶幽默，各種笑容似乎就居住的她那張稚氣的臉上；她，樂(lè )于助人，見(jiàn)義勇為，假如她生在古代，必定是行俠仗義的女俠。
有一次，因為我的粗心忘記帶筆盒了，我的同桌劉紅英看到我翻找書(shū)包的窘態(tài)后，便關(guān)切發(fā)問(wèn)：“劉許諾火急火燎地找什么呢？”我嘆氣道：“都怪我粗心，忘帶筆盒了�！薄皠e翻了，再翻你的文具盒也不會(huì )長(cháng)腿跑出來(lái)一個(gè)呀？”說(shuō)著(zhù)，已從筆盒里拿出一支筆和一個(gè)修正帶，“用我的吧！”我說(shuō)：“萬(wàn)一，筆給你用沒(méi)水了，修正帶弄壞了怎么辦呢？”她給我看了看他裝滿(mǎn)修正帶和筆的文具盒，“我可是‘富婆’！”邊說(shuō)邊爽朗地笑了，我也被她逗樂(lè )了，剛才的`焦躁心情也一掃而光�！疤x謝你了！”“沒(méi)什么，咱們可是最好的朋友�！彼闹�(zhù)我的肩膀干脆地地說(shuō)道。
還有一次，體育課上，體育老師讓我們跑1000米，我累得不行了，剛要準備走上，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我拉著(zhù)你跑吧！”她其實(shí)也很累，可他不放棄，努力跑，而且還拖著(zhù)我跑，她似乎給了我力量，我又邁開(kāi)了步伐，我們終于攜手跑完了1000米。
我們就是最好的姐妹，我們之間友情是文字無(wú)法表現的。友情啊，你無(wú)處不在，你在明亮的教室里，你在學(xué)校的操場(chǎng)上，你在成長(cháng)的長(cháng)路上，我們要共同澆灌這棵友誼之樹(shù)。
我的好朋友作文500字6
提起我的好朋友，一股敬佩之情便油然而生，他就是我的同學(xué)小霖。
他中等個(gè)子，有一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的睫毛下藏著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，長(cháng)得蠻帥氣的。
他是個(gè)熱情、細心，且助人為樂(lè )的人。
有一次，我下課出去玩的，英語(yǔ)復習試卷沒(méi)發(fā)到，到抄老師布置的作業(yè)時(shí)才發(fā)現，可是馬上要排隊放學(xué)。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，小霖安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)復習卷后天交，我明天一定幫你拿到�！钡诙煲坏綄W(xué)校，我們倆一起到四樓老師辦公室，可是英語(yǔ)老師不在。上完第一節課，我出去玩回來(lái)，看到桌上放著(zhù)一張英語(yǔ)復習卷，我感到很奇怪，心里想：難道是老師放在這里的嗎？我看看旁邊的小霖，滿(mǎn)頭大汗，還氣喘吁吁，我瞬間明白過(guò)來(lái)原來(lái)是小霖幫我拿過(guò)來(lái)的'。
還有一次上體育課打籃球，下課后，大家累得滿(mǎn)頭大汗。紛紛跑教室拿起水杯就咕嚕咕嚕一飲而盡。李剛卻忘記了帶水，渴得喘氣都喘不過(guò)來(lái)。這時(shí)，小霖像變魔術(shù)似的從書(shū)包里拿出一瓶礦泉水笑瞇瞇地說(shuō)：“喝吧！我知道今天上體育課，就多備了一瓶礦泉水�！�
此時(shí)，我對小霖無(wú)比敬佩。每當他看見(jiàn)同學(xué)需要幫助時(shí)，他總是伸出援助之手；每當他看見(jiàn)同學(xué)心情不好時(shí)，他總是走過(guò)去安慰一番；每當別人感激他時(shí)，她總是微微一笑。這就是我的好朋友小霖。
我的好朋友作文500字7
我站在窗邊，看著(zhù)屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見(jiàn)了我的好朋友—郭靜的面影。
她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！
那一天，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)習習的春風(fēng)一直撫摸著(zhù)我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我，被老師叫去：“為什么錯這么多？”老師嚴厲的說(shuō)，“我……”“我什么我？拿去從做�！蔽揖趩实淖谖恢蒙�。郭靜看見(jiàn)了，微笑的沖我走來(lái)，她微笑的說(shuō)：“你怎么了？不會(huì )做嗎？我幫你行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。（因為前幾天，我和她鬧別扭了）“對不起嘛”我沒(méi)有理她，她沮喪的回到位子上，教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。
中午，我把飯端過(guò)來(lái)吃時(shí)，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當時(shí)在想：啊，怎么辦，我今天中午可沒(méi)有飯吃了，怎么辦呢？就在我著(zhù)急的時(shí)候，郭靜出來(lái)了，她走到我跟前，說(shuō)：“你怎么那么不小心？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們一起吃吧！放心吧！是干凈的.！”“不用”我生氣的說(shuō)。我邊走邊想：哎！其實(shí)她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然后將它洗干凈，又把她的飯倒進(jìn)我的碗里，說(shuō)：“吃吧！俗話(huà)說(shuō)“好漢不吃眼前虧”�！蔽绎柡瑴I水，激動(dòng)地說(shuō)：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再說(shuō)了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！”
我現在想起來(lái)又傷心又快樂(lè )呀！你問(wèn)我傷心什么？我會(huì )告訴你，我傷心我以前對她的泠漠。你問(wèn)我開(kāi)心什么？我會(huì )告訴你，我開(kāi)心的是我有一個(gè)知音了！
我的好朋友作文500字8
我有一個(gè)躲避風(fēng)雨的港灣，那就是媽媽的懷抱！的確，每當我遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì )耐心的引導我，教育我讓我順利的走出困境。
記得有一次，我在做作業(yè)，碰到了難題，想了好久也沒(méi)結果，氣的我把筆一扔，說(shuō)：“這是什么鬼題目��！這么難，不做了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“慧慧，做數學(xué)題不要著(zhù)急，要有耐心 、細心，找到這道題中的已知條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，相信你會(huì )攻破難關(guān)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又去解這個(gè)“亂繩結”。功夫不負有心人，終于，我做出來(lái)了，我迅速跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗e了起來(lái)，也和我分享獨自破了一道難題的快樂(lè )，笑聲飄出了窗外……
還有一次，是放學(xué)的時(shí)候，天空布滿(mǎn)了烏云，突然下起了大雨，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了。我因為沒(méi)帶傘，走不了。天越來(lái)越黑，雨下得越來(lái)越大，在來(lái)來(lái)往往的人群里，我忽然發(fā)現媽媽的.身影，正匆匆地趕來(lái)：“慧慧，對不起，因為工作，所以來(lái)遲了，走吧！”我挽著(zhù)媽媽的手，高高興興地回家了�；氐郊�，當媽媽去開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我突然發(fā)現媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我，自己淋濕了也不怕。這時(shí)候，我的眼眶濕潤了。媽媽?zhuān)褚豢脜⑻齑髽?shù)一樣，夏天給遮陽(yáng)，冬天給我擋風(fēng)，不顧一切地保護我。
我為能有您這樣的媽媽而感到高興，感到自豪。我希望您每天都快快樂(lè )樂(lè )的！我愛(ài)您！
……
我的好朋友作文500字9
我總是熱情地對待別人。在我的許多朋友和同學(xué)中，我最喜歡的人是李元芳。我們第一次見(jiàn)面就很投緣，久而久之就成了形影不離的朋友。有一次她給我看了一堆紙娃娃，真的很精致很可愛(ài)！我一看，趕緊問(wèn)：是你做的嗎？她笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)我：你想學(xué)嗎？我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，她給了我各種‘花樣’。那一天真的是快樂(lè )的學(xué)習日。
一天，我的老師讓我幫李元芳做小禮物。中午，我們去圖書(shū)館執行任務(wù)�？吹侥请p纖細靈巧的手，我就想擁有，因為她做的又快又好�；氐浇淌液�，老師打開(kāi)作品，大家目瞪口呆。我真的很驕傲！那幾天我們天天中午去圖書(shū)館做禮物，玩得很開(kāi)心！
一天，李元芳對老師說(shuō)：因為有很多禮物要送，所以應該有更多的人。我聽(tīng)到的'時(shí)候需要幫助。我太高興了，因為我成了一名小老師�，F在在學(xué)賣(mài)！
我記得還有一次，大概是開(kāi)學(xué)的時(shí)候！老師布置掃地，方圓打掃廁所。只要掃完地，我就會(huì )去女廁所找她；只要地上有幾個(gè)腳印，她就會(huì )拖地拖到很干凈。無(wú)論你做什么，方圓都必須做到完美。這種態(tài)度是我最需要學(xué)習的；而且，方圓課后會(huì )努力學(xué)習，但是她的數學(xué)還是不理想，所以只要她參加數學(xué)考試，她就會(huì )死得很慘！即使她考得好，也不會(huì )沾沾自喜，因為她的成績(jì)不是名列前茅，也沒(méi)有鶴尾，只是剛剛好。但我覺(jué)得，以她的積極態(tài)度，她以后會(huì )很好的。
如果方圓對數學(xué)有清晰的理解，她什么都精通！她是我最崇拜的同學(xué)，也是我最好的朋友。在這個(gè)圣誕節，我要祝福她，感謝她開(kāi)心！
我的好朋友作文500字10
她，個(gè)子高高的，稀疏的碎頭發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)飄動(dòng)了起來(lái)，煞是好看。她就是我的同學(xué)——季欣婷。
一提起她，腦海里立刻展現她樂(lè )于助人的情景。
有一次，班級里準備大掃除，我們大家都在忙著(zhù)干活，突然隔壁班的水不小心，灑在了走廊上，可誰(shuí)都不愿去理會(huì )那堆水，我暗暗地想：我還是不要管好啦，先把自己的工作做好了再說(shuō)吧。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)季欣婷拿著(zhù)干凈的拖把，弓著(zhù)背，將臟水拖得一干二凈，汗水流過(guò)她的臉頰，順著(zhù)下巴滴下來(lái)，可誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的一舉一動(dòng)——除了我。
我不解地問(wèn)：“季欣婷，你為什么把地上的水弄干凈��？又不是你灑的？”可她卻笑瞇瞇地看著(zhù)我，說(shuō)：“這畢竟是我們班的位置，我們班不打掃，誰(shuí)來(lái)打掃？再說(shuō)啦，萬(wàn)一有人摔倒了受傷了，怎么辦？”聽(tīng)了她的話(huà)，我的`臉霎時(shí)紅紅的，真是自愧不如呀！
不只是這次，她還做過(guò)許多有意義的事：看到比自己年齡小的同學(xué)摔倒啦，主動(dòng)走向前去扶起來(lái)；看別人有困難時(shí)，主動(dòng)熱心幫忙；看到同班同學(xué)有不會(huì )做的題目，盡自己的能力去幫助別人……
她純潔，樸素，不愛(ài)挑食，沒(méi)有小脾氣，你有她這樣的朋友我非常開(kāi)心，在我心目中，她就是最讓我佩服的人了，我一定要向她一樣，做個(gè)心胸寬廣的人。我想大聲的告訴她：“季欣婷，你是我一輩子的好朋友！”
我的好朋友作文500字11
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒(méi)有年齡界限的。
焦楠淇是我在上英語(yǔ)補習班的時(shí)候認識的。我和她一見(jiàn)如故。從此，我們兩個(gè)便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話(huà)，統統傾訴、分享給對方聽(tīng)。
焦楠淇長(cháng)得既漂亮又可愛(ài)：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長(cháng)，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著(zhù)時(shí)髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!
一次，我和她一起逛街，她說(shuō)要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無(wú)奈，只能被她拖了進(jìn)去。
不去不知道，一去嚇一跳!
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價(jià)廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!
出來(lái)時(shí)，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買(mǎi)呢!我們的錢(qián)包扁到不能再扁時(shí)，甚至連吃飯的錢(qián)也快花完時(shí)，她才肯罷休。
焦楠淇的脾性很好，任誰(shuí)再怎么搗亂，也惹不火她。我認識她之后的.每一天，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)焦楠淇發(fā)過(guò)哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。
但是，天下沒(méi)有不散的筵席。
我轉班了。
見(jiàn)不到焦楠淇以及其他的人了。不過(guò)，我們經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系。她也一直在電話(huà)里面和我聊天，我們還時(shí)不時(shí)的隔一個(gè)星期就見(jiàn)上一面，見(jiàn)了就對我噓寒問(wèn)暖，搞得我都不好意思了。
這就是焦楠淇，我最要好的朋友.
我的好朋友作文500字12
我的“書(shū)籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà)，五六歲學(xué)了一些拼音，便開(kāi)始看帶拼音的童話(huà)書(shū)籍，上小學(xué)三四年級時(shí)，慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的學(xué)習生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。
我四年級的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發(fā)現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì )變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過(guò)，一邊看，一邊把不認識的自己下來(lái)，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，但這個(gè)只是一種說(shuō)法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活，輕快、活潑的語(yǔ)調來(lái)把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的`環(huán)境也現在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì )了保護環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著(zhù)微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此，書(shū)，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)！
我的好朋友作文500字13
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”，每當聽(tīng)到《老男孩》這首歌我就會(huì )想起我們之間的友誼。
我有一位好哥們，名叫劉棟棟。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉蛋，留的是斜劉海，瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。他非常喜歡運動(dòng)和學(xué)習。
記得一年級的時(shí)候，我們素不相識。記得一次我被六年級大哥哥撞倒在地，號啕大哭的時(shí)候，伸出手，把我拉了起來(lái)
還把我扶進(jìn)了班里，親切的`說(shuō)：“等一下，我去一趟衛生間，馬上回來(lái)，”可他回來(lái)的時(shí)候，手里拿著(zhù)一瓶礦泉水
說(shuō)：“喝了吧，喝完就不痛了，”我連忙說(shuō)；“謝謝，”我喝完了，說(shuō)“你叫什么名字，“回答：“我叫劉棟棟，”他說(shuō)“你叫什么名字�！�
我說(shuō)：“我叫喬壬，你愿意和我做朋友嗎！”回答：“愿意和你做朋友�！弊詈笪液退闪酥男值�。
五年過(guò)去了，我們已是六年級的學(xué)生了，我和他已經(jīng)是學(xué)校的足球運動(dòng)員了。
在足球訓練的時(shí)候，他很認真也很刻苦。他的技術(shù)還行，但是防守很好，來(lái)一個(gè)滅一個(gè)，來(lái)一個(gè)滅一個(gè)……
他的射門(mén)是數一數二的，他會(huì )踢弧線(xiàn)球、落葉球、電梯球……，真是射門(mén)大師。
在學(xué)習中，很能吃苦，腦子聰明的只讀一遍，但他讀五遍、六遍，在考試的時(shí)候，一遍檢查完了，還有時(shí)間在檢查
上課時(shí)，我總是默默無(wú)聞，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他總是正正確確回答出。
我的好兄弟劉棟棟，他就是這樣一個(gè)人，不管是誰(shuí)，只要和他接觸過(guò)，就愿意和他做朋友。
我的好朋友作文500字14
我有一個(gè)好朋友，叫漂漂，伴我度過(guò)了一年零三個(gè)月的時(shí)光。
漂漂是一只荷蘭兔。一個(gè)巴掌那么大，黑白相間，毛非常順，一對可愛(ài)的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發(fā)光，一張三瓣嘴在嚼東西時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的。尾巴很短，只有一厘米長(cháng)。有時(shí)候甚至發(fā)現不了他有尾巴。它的叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。
漂漂剛到我家時(shí)，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子里面左敲敲右抓抓的。有人看它，它就會(huì )把它那小頭抬起，用可憐的眼神望著(zhù)。
漂漂很聰明。它知道我家哪是臥室，哪是廚房。有一次我放學(xué)回家，發(fā)現它不見(jiàn)了，我急了，到處找。后來(lái)隱隱約約聽(tīng)到它的`叫聲，原來(lái)在廚房呀。我走進(jìn)廚房，只見(jiàn)它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子里跳出來(lái)，箱子還沒(méi)倒，而它自己把前爪舉起，把后爪踮起都才三份米呀。
漂漂很黏人。每次我放學(xué)回家都朝我叫，要我抱它。每次寫(xiě)作業(yè)我都會(huì )把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當我走在樓下，它都會(huì )在家大叫。
漂漂不會(huì )挑食。米飯。面條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過(guò)來(lái)，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒(méi)想到，它是吃我手上的米飯。后來(lái)，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。
它已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界到另一個(gè)世界去歌唱了。每當我看見(jiàn)兔子吃草的樣子，我都會(huì )想起它——我的好朋友漂漂！
我的好朋友作文500字15
畢竟在這個(gè)層面上，我是他的下屬，而且我業(yè)已習慣了常聽(tīng)取他的意見(jiàn)。一向中肯的他向來(lái)是我的一把穩當的標尺。
他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對我擺了擺手：“算了吧�！蔽翌h首以示回應，復又低下頭注視那本攤開(kāi)的、嚴肅的、象征著(zhù)規章制度的本子。
我明白，他的話(huà)很簡(jiǎn)單，其意在三：
一是老師剛剛平復了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無(wú)異于火上澆油；二……確是我之過(guò)，若課上同學(xué)們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無(wú)名之火便會(huì )突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。
三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過(guò)多且事無(wú)巨細地匯報，就會(huì )“變味”，成為“打小報告”，這總是不當的'。
思緒至此，又抬頭沖他點(diǎn)點(diǎn)。他明白我懂了，笑笑，轉身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。
艷羨已久的，那“淡如水”的交情，不恰在此？若論“益友”，他必首當其沖。他會(huì )提醒到我思緒未及之處；他的身上有許多我未及的優(yōu)點(diǎn)；他會(huì )適當地問(wèn)候、安慰……
而更多時(shí)候，我們互不干涉。
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