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【通用】我有屬于我的光芒作文500字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我有屬于我的光芒作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有屬于我的光芒作文500字1
世界萬(wàn)物都有自己的作用�；�，能溫暖人類(lèi)；木頭，能建造房屋；石頭，能制造工具�，F在，我是一滴水，我也有自己獨特的作用。
我像地球上那幾千萬(wàn)億滴水一樣靜靜地流淌著(zhù)。我們水大家庭組成了世界上各種各樣的奇觀(guān)。貝加爾湖，京杭大運河甚至太平洋，它們都有著(zhù)自己的.特點(diǎn)。也許有人會(huì )說(shuō)：“一滴水有什么用�！翱烧菐變|滴不起眼的水造就了一片片湖泊，河溪。在紹興，東湖自是一個(gè)水成員聚集的地方。
慢慢地，我流進(jìn)了采水廠(chǎng)。一個(gè)工人將我和一群兄弟姐妹們消了毒，裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)透明的瓶子里。最后，我們被卡車(chē)送進(jìn)了城市，放在了售賣(mài)臺上。
有人將我買(mǎi)走了，喝進(jìn)了肚里。水為他解渴，補充營(yíng)養，讓他變得建康起來(lái)。
我們又被沖上了瀑布，一起沖下去。這時(shí)，我們看到一位叫李白的詩(shī)人在旁邊喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹瓉�(lái)我們這些小小的水滴也可以被大詩(shī)人用來(lái)作詩(shī)！
世界上所有的東西都有自己的作用，都有屬于自己的光芒。只要你腦洞大開(kāi)，其實(shí)每一樣物品都有很多用處�？�！像我這樣小小的水滴都擁有著(zhù)自己的作用。人也是一樣，這個(gè)人擅長(cháng)數學(xué)，那個(gè)人英語(yǔ)特別好。盡管“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”但人人都有自己的強項。
每個(gè)人要相信自我，相信一定有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字2
一顆水珠，可以折射太陽(yáng)光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬(wàn)的生物，哪個(gè)沒(méi)有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹(shù)，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可我畫(huà)得并不好，單調的人物，空虛的背景，除此之外就并沒(méi)有什么了。我腦海中構思的美麗畫(huà)面，在我的筆下卻怎么也表現不出來(lái)，我陷入了絕望�！叭W(xué)畫(huà)畫(huà)吧�！蔽叶吀‖F出了一個(gè)聲音。就這樣，我開(kāi)始學(xué)習油畫(huà)。
油畫(huà)這個(gè)詞，在6歲時(shí)的我還是第一次出現，很新奇。上課時(shí)，我發(fā)現，油畫(huà)也還算簡(jiǎn)單，幾只筆，一小疊松節油，一些油畫(huà)顏料，就能構出一副美麗，生動(dòng)的畫(huà)面。
我被這種奇幻的感覺(jué)帶入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，只有我和畫(huà)板�？墒�，這難道就夠了嗎？事實(shí)證明，并不夠。很快，我就發(fā)現，果盤(pán)中的果子，沒(méi)有照片中的飽滿(mǎn)，單調，只有幾個(gè)融不起來(lái)的色塊。背景，只不過(guò)換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的`繪畫(huà)水平，就像到了一個(gè)瓶口，無(wú)法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會(huì )好很多了，背景呢，表現得不用太明顯，主體物明顯點(diǎn)就好了�！币粋�(gè)聲音在我耳邊響起。很快，這一句話(huà)使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來(lái)自于那一幅幅畫(huà)。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破，我的一幅油畫(huà)作品《貓》得到了獎項。
誰(shuí)說(shuō)人生沒(méi)有光芒，誰(shuí)說(shuō)自卑的人就一直得不到人生的光彩？
我有屬于我的光芒作文500字3
無(wú)論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒�？墒俏矣惺裁垂饷⒛�？我十分納悶。
這個(gè)疑問(wèn)直到我快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，才獲得了完美的詮釋。
走進(jìn)校門(mén)口，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著(zhù)我；陽(yáng)光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。背著(zhù)書(shū)包的.我，感到無(wú)比溫暖。
在早晨的校園內走著(zhù)，是一種享受，呼吸著(zhù)帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風(fēng)伴著(zhù)朗朗書(shū)聲，迎面清醒著(zhù)我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺(jué)。
校園廣播室中播放著(zhù)《四李》的古典樂(lè )曲，一些都暗示著(zhù)清晨的美好。
學(xué)生們陸續進(jìn)入了校園，看著(zhù)他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時(shí)光的飛逝。低年級學(xué)生們的臉上布滿(mǎn)了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。
我暗自思忖，我的身上有發(fā)光之處嗎？小學(xué)六年要過(guò)去了，你是否會(huì )給即將分手的同學(xué)們一個(gè)好印象，是否會(huì )把我身上的光芒永遠埋在朋友的心中？
我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來(lái)稚嫩的哭聲，我急忙轉過(guò)頭去。原來(lái)，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來(lái)，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見(jiàn)她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著(zhù)轉。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現出了笑意。
“謝謝你，大哥哥——”我聽(tīng)到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆��！
不知不覺(jué)間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺(jué)得身上散發(fā)出了無(wú)限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！
突然，我仿佛明白了什么。原來(lái)我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂(lè )于助人！
我有屬于我的光芒作文500字4
我從小便喜歡繪畫(huà)，這門(mén)愛(ài)好一直堅持到現在，我從未停下過(guò)追隨它的腳步。
每個(gè)人都會(huì )有一技之長(cháng)。這份特長(cháng)會(huì )讓他在人流中，與眾不同，閃爍著(zhù)屬于自己的光芒。我的特長(cháng)是繪畫(huà)。我從未參加過(guò)任何比賽，因為繪畫(huà)自身可以證明作者的水平，無(wú)需獎項。
我從上小學(xué)以來(lái)，一直在學(xué)習素描，這是基礎，訓練你對外形以及明暗的掌握。畫(huà)幾何體是很輕松的，只要樣子畫(huà)對了，其余的就無(wú)困難了。
靜物是一項難關(guān)，我尤其討厭畫(huà)水果，它的明暗交界線(xiàn)很難分辨，記得第一次畫(huà)蘋(píng)果，我畫(huà)了三個(gè)多小時(shí)，卻只畫(huà)出一個(gè)黑色的球體，連自己都看不下去，想揉成一團丟進(jìn)垃圾桶。
不過(guò)我從未氣餒，事實(shí)上，除水果外，我畫(huà)啥都行。當筆尖接觸到紙時(shí)，輕輕一劃，留下道道銀灰色的軌跡時(shí)，我覺(jué)得我不是在用手創(chuàng )作，而是用心在創(chuàng )作。我不放棄，因為我熱愛(ài)繪畫(huà)，它成為了我生活中的一部分，無(wú)法割舍的'一部分。我一直在那兒不停地畫(huà)著(zhù)，想將蘋(píng)果P在紙上，繪畫(huà)，或許不用完美，但要精致。
現在，我已經(jīng)在畫(huà)石膏像了。學(xué)校里的美術(shù)課對于我來(lái)說(shuō)，那是小菜一碟，每當我的作品被展出，看到同學(xué)眼中的驚羨，我會(huì )特別有成就感，那種創(chuàng )作者獨有的成功感，這是我繪畫(huà)的動(dòng)力。
我仰望星空之時(shí)，覺(jué)得自己像一顆明星，在夜空中默默地散發(fā)著(zhù)自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字5
一棵小草，想成為一株參天大樹(shù)；一條小溪，想匯成一條河流；一條毛毛蟲(chóng)，想變成一只蝴蝶。其實(shí)，就算再微小，也有屬于自己的光芒。
小的時(shí)候，懵懵懂懂，看著(zhù)電視上的芭蕾演員熟練的抬腿，下叉……便學(xué)習她們抬手的動(dòng)作，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)不可能完成的動(dòng)作。媽媽發(fā)現我特別喜歡舞蹈時(shí)，便對我寄予了厚望幫我報了中國舞班，到課堂上時(shí)，穿上體操服，跟著(zhù)老師學(xué)習。一次，我在電視上模仿舞蹈演員跳舞時(shí)，一不小心把手折到了，當時(shí)還是半夜，只好匆忙趕到醫院。
之后，在舞蹈課上卻處處遭到瓶頸，一個(gè)動(dòng)作，學(xué)不好，練不會(huì )，逐漸自己放棄了。后來(lái)，我發(fā)現自己不再喜歡跳舞，有時(shí)還故意找借口請假。
直到有一天，班主任要選擇三位學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)去參加小小家的'演出，而我把手舉了起來(lái)，當時(shí)全班就我一個(gè)舉起手，老師只留下一句：“好好準備舞蹈�！北銚P長(cháng)而去。我來(lái)到了舞蹈教室。懷著(zhù)對自己的希望和全班同學(xué)的厚望，把這個(gè)舞蹈學(xué)會(huì )了。
在比賽當天，我順利發(fā)揮，得了第二名。只到今天，我還在堅持舞蹈，嘗試了許多舞種，中國舞已經(jīng)九級，在那次比賽之后，我找回了之前我所丟失的那種自信，逐漸變得喜歡跳舞，把舞房當做放松的地方，在那里，我可以用我的肢體發(fā)泄所有的壓力。
現在，我才發(fā)現，我也有屬于我自己的光芒，就如一棵小樹(shù)經(jīng)過(guò)努力后，變成了大樹(shù)，毛毛蟲(chóng)破繭變成了蝴蝶，我想，等我成熟長(cháng)大了，去堅持自己的目標，做好每一件事，這樣一定會(huì )散發(fā)出不一樣的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字6
每個(gè)人都是一個(gè)獨特的個(gè)體，也都有著(zhù)屬于自己的光芒，有的人擅長(cháng)學(xué)習，有的人擅長(cháng)游泳，而我卻比較悲觀(guān)。以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)屬于自己的光芒，當別人在自夸的時(shí)候，我卻想不出我有什么特長(cháng)。
大家都說(shuō)我擅長(cháng)打籃球，我自己看了專(zhuān)業(yè)隊員的投籃命中率后，我又覺(jué)得自己能投進(jìn)籃都已經(jīng)很不錯了，所以，當時(shí)我就下定決心一定要練好籃球，讓籃球屬于我自己的光芒�？墒�，父母不太支持我，知道體育運動(dòng)會(huì )影響學(xué)習，并說(shuō)我是在妄想，那么小的身板也可以打球？父母紛紛表示我不可能在籃球中找到屬于我的光芒。
我的性格是：越是不支持我，我越是要把這件事做到最好。于是我在學(xué)校的操場(chǎng)上苦練球技，一練就是一中午，不感到身體不適絕不罷休，另外，我還自主去報了一個(gè)籃球班。一到周日下午就趕去籃球場(chǎng)練習，一節課兩個(gè)半小時(shí)的高強度訓練。經(jīng)過(guò)半年，我終于覺(jué)得自己找到了自己的光芒，在學(xué)校里，我光芒四射，大家都知道六五班有個(gè)姓孔的打球厲害。我找到了屬于自己的光芒，我是那樣的喜悅，可是沒(méi)有人看見(jiàn)我在背后付出了多少汗水，我是那樣努力。為了找到自己的.光芒，我為此付出了一切。但是，我相信，這付出的一切都是值得的，我會(huì )在今后的生活中加倍努力練球，讓自己光芒四射，不再做一個(gè)悲觀(guān)的人。
像毛毛蟲(chóng)那樣，發(fā)現自己的光芒，就會(huì )化繭成蝶，它找到了屬于自己的那道最耀眼的光芒……
我有屬于我的光芒作文500字7
如果你能成為大樹(shù)，那么你就成為大樹(shù)。如果你無(wú)法成為大樹(shù)，也不妨成為一株小草。因為，小草也有屬于自己的堅強。
如果你能成為太陽(yáng)，那么你就成為太陽(yáng)。如果你無(wú)法成為太陽(yáng)，也不妨成為一顆星星。因為，星星也有屬于自己的光芒。
太陽(yáng)有太陽(yáng)熾熱的光，星星有星星微弱的`光。那么，我也有屬于自己的光芒。
電腦是我的好幫手，我喜歡它，因為它能帶給我信息，帶給我知識，帶給我歡樂(lè )。但我也常因沉迷虛擬世界而忽略現實(shí)世界。
比如，有時(shí)我能在電腦上聽(tīng)上一二小時(shí)的歌，聽(tīng)得迷失自我，忘記了我是誰(shuí)，我在哪里。我的眼里，似乎只有虛擬世界，取代自我的，則是一個(gè)個(gè)音符。電腦對我的身體健康也造成了危害，可我還是深?lèi)?ài)著(zhù)它。
也不知道是怎么回事，我突然接觸到了編程，我一下子就被迷住了。那是電腦里的一個(gè)程序，可以制作動(dòng)畫(huà)，還能制作一個(gè)個(gè)小游戲呢。
首先，我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的研究，發(fā)現了可以創(chuàng )作角色，能控制角色的動(dòng)作、語(yǔ)音等。
我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于能操控一只小貓移動(dòng)了。學(xué)會(huì )之后，其實(shí)很簡(jiǎn)單。調整方向，調整條件，調整距離……總共有5項需要調整。調整反，就算完成了。
我有許多作品，可以召喚他們進(jìn)行對話(huà)，甚至還能進(jìn)行賽車(chē)、賽跑等比賽。我想說(shuō)，我有屬于我的光芒，那就是編程。
我有屬于我的光芒作文500字8
人，如同宇宙中數以千計的星星，每一顆都散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒。
我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽(yáng)比，我的光不夠強烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發(fā)光。
我是一位踢毽子的佼佼者。一般來(lái)說(shuō)，這種事兒女生很在行，而現在我們班上，我卻是頭號人物，別人壓根兒比不過(guò)我，我踢一百多個(gè)，她們只能踢十個(gè)而已，有時(shí)，我還可以踢到三四百個(gè)呢！
說(shuō)起來(lái)在三年級那年，我第一次接觸毽子，不怎么會(huì )，踢了幾個(gè)以后，居然上了手，興趣大發(fā)，每天晚上一踢一小時(shí)，一小時(shí)內幾千個(gè)都不在話(huà)下，大汗淋漓后才停下。我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，在別人踢兩個(gè)都困難的情況下，我居然可以踢七八十個(gè)，同學(xué)們都對我多了幾分敬佩。在一節體育課上，老師踢了二三十個(gè)，同學(xué)們圍著(zhù)老師看，老師又踢了四十多個(gè)，笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學(xué)們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見(jiàn)我被選出來(lái)，驚訝地不得了，于是高興地說(shuō)：“一個(gè)男孩子！女孩呢？”我只好接過(guò)毽子，踢起來(lái)。當老師看到我連踢五個(gè)還不掉的時(shí)候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個(gè)時(shí)，我腿一不穩，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見(jiàn)我腿一伸，一勾，毽子又回來(lái)了。同學(xué)們一起數著(zhù)我毽子的個(gè)數，當在外圍的老師聽(tīng)到四十多個(gè)的時(shí)候，我覺(jué)得他的.眼睛睜大的像是兩個(gè)麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個(gè)大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個(gè)，老師也不斷地說(shuō)：“厲害，厲害，厲害�！�
這就是我，不一樣的星火！
我有屬于我的光芒作文500字9
一棵小樹(shù)，總有變成參天大樹(shù)的那一天；一朵花苞，總有美麗綻放的那一天；一只毛毛蟲(chóng)，總有變成蝴蝶的那一天；一個(gè)人，總有屬于著(zhù)自己的光芒。
在安徒生的《丑小鴨》中讀到“從那以后，丑小鴨就變成了在天空中飛舞的白天鵝了！”這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓丑小鴨從此綻放了屬于它的光芒。
光芒或許是自信，但，那自信絕對不是自負，更不是自悲。
“十佳舞蹈家”評選，馬上就要輪到我了，在后臺準備的`我心中不免有些緊張，但，更多的卻是激動(dòng)，雖然，以往已經(jīng)參加過(guò)很多次這種校級、省級、市級的比賽，但那都是與大多數舞蹈伙伴一起的，獨舞只表演過(guò)幾次！當主持人報到我名字的時(shí)候，我忐忑不安地走了上去，心在砰砰直跳……音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )緩緩跳了起來(lái)，“��！”我心中一驚，我忘記了動(dòng)作，我擺在一個(gè)造型上，一秒、兩秒……我又跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，“滴、滴、滴”音樂(lè )結束了，我深深地鞠了一躬，但心中卻暗暗地想：這次廢了，一定得不了小小家了！到了頒獎的那一天，我奇跡般的得了全校第四！“耶！我成功了！”心中想著(zhù)，臉上也透出了無(wú)法掩飾的笑容！因為我們班的同學(xué)才藝優(yōu)秀獲得了全年段第一的好成績(jì)！
在我心目中，我本為一個(gè)低入塵埃的無(wú)才之人，但，經(jīng)過(guò)了這樣一次表演機會(huì )讓我在塵埃中閃閃發(fā)光，讓更多的人認識到了我！
讓我綻放那片屬于我的光芒吧！讓風(fēng)給我加油，讓雨為我鼓掌吧！
我擁有著(zhù)屬于我的光芒，我會(huì )讓它永遠綻放！
我有屬于我的光芒作文500字10
繁星寂寥，暗藍色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？
人間一片光亮。
這并不是物質(zhì)上的光，而是每個(gè)人身上的光，它們照亮了全世界，每個(gè)角落，都含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光。
我總認為，世界便像這片夜幕，每個(gè)人都是一顆星辰，發(fā)出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見(jiàn)，也不知在哪處星云中漂泊著(zhù)，流浪在這無(wú)窮無(wú)盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會(huì )被我發(fā)現的。
現在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。
這片光輝是我對那種古詩(shī)詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來(lái)的，就當它是一一江春溯吧，來(lái)便來(lái)的洶涌，也不知會(huì )不會(huì )退去。但愿，潮水不停。
我一直認為古詩(shī)詞不僅是一種文學(xué)的體現，還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去，又茫茫然地來(lái)到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見(jiàn)到被淡淡勾勒的日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。
向著(zhù)彼岸發(fā)出陽(yáng)光更強烈的`人靠近，你的光也會(huì )更強烈。
而且，令我驚奇稱(chēng)羨的事也有，我每每勘破一首詩(shī)的意境，我的作文也會(huì )跟著(zhù)精進(jìn)一分，寫(xiě)出的文章也越來(lái)越流暢。
雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個(gè)小小的巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。
也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發(fā)現了自己的這顆星。
即使很小，終在發(fā)光。
發(fā)光于此，璀璨星空。
星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。
自己小嗎？小，小的渺渺微微。
發(fā)光嗎？永遠發(fā)光。
那就是屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字11
清晨的第一縷晨曦，透過(guò)一塵不染的玻璃窗，照耀在我稚嫩的臉蛋上，柔和溫暖的感覺(jué)油然而生……
我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，用手背揉揉眼睛。唉！6點(diǎn)了，看著(zhù)房間里富麗堂皇的琴盒中那把陳舊的二胡，我無(wú)奈地搖搖頭，迅速換好衣服，匆匆扒了幾口米飯，收拾好行李便匆匆趕往學(xué)校。
今天是浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節器樂(lè )比賽的總決賽。對于這個(gè)十分重要的賽事，學(xué)校非常重視。僅十四人的小團隊，跟去了4個(gè)音樂(lè )老師，2個(gè)班主任，2個(gè)副校長(cháng)和校長(cháng)，年僅9歲的我直接擔任了唯一一個(gè)高聲部二胡的重要角色，心率接近每分鐘120下。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的長(cháng)途奔波，大巴車(chē)幾經(jīng)輾轉到達了杭州大劇院音樂(lè )廳本部樓下，車(chē)門(mén)一開(kāi)，我的外公外婆就張開(kāi)雙臂迎接我，手里有個(gè)垃圾袋。我小時(shí)候身體素質(zhì)差，一坐長(cháng)途車(chē)就吐得稀里嘩啦，吃下暈車(chē)藥后才有好轉。虧外公當過(guò)兵，機智聰慧，為了防止我身體不適，從杭州西湖坐公車(chē)走到杭州大劇院，前來(lái)應急。
土樓中的冷風(fēng)暫時(shí)緩解了我的暈車(chē)病，幾分鐘的`排練，幾分鐘的走臺后，我們就抽到了2號比賽簽。臺下人山人海，我緊張的小腿一直在發(fā)抖，但最后還是成功完成了演奏。
以后的時(shí)光中，我更加刻苦地練琴，10歲獲得中國二胡音會(huì )家協(xié)會(huì )二胡演奏專(zhuān)業(yè)10級認證，并多次參與演出，比賽，皆有收獲。
在臺上的剎那，臺下所有人看到了我身上屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字12
每個(gè)人都是獨特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒。有的人也許已經(jīng)發(fā)現了自己的`光芒，有的還沒(méi)有發(fā)現，因為他的光芒上蒙了一層灰塵。光芒是每個(gè)人身體里一種潛在的能力。
不知道大家小時(shí)候有沒(méi)有玩過(guò)積木。每次我玩時(shí)，到達一定高度，積木就會(huì )倒下來(lái)。
在我過(guò)10歲生日時(shí)，我的同學(xué)送我了一套電子積木裝置�；氐郊�，我迫不及待地拆開(kāi)來(lái)一看。哇！里面的裝置真是五花八門(mén)，還有一本說(shuō)明書(shū)。
我立刻打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，將玻璃板放好，開(kāi)始拼了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就拼裝好了一套電路。我按動(dòng)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)小燈泡隨之亮了起來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)是易如反掌，如囊中取物。我把說(shuō)明書(shū)翻到最后一頁(yè)，那是二百多個(gè)電路中最難的一個(gè)。我叫上了我的朋友一起玩兒。
我提議說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧，我們來(lái)拼最難的一個(gè)，看誰(shuí)拼得快！”“好��！”我準備好秒表，說(shuō)：“預備——開(kāi)始！”只見(jiàn)他手忙腳亂地把零件拿出來(lái)，又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了，按下開(kāi)關(guān)，咦，喇叭怎么不響呢？他仔細對照說(shuō)明書(shū)，過(guò)去九分鐘，他才拼好。
終于輪到我了。我把零件拿在手里，按順序一個(gè)個(gè)拼好。我有些驚訝了，原來(lái)我在這一方面很擅長(cháng)！我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。
從那一刻起，我知道了我的光芒，揭開(kāi)了蒙在光芒上的灰塵，明白我有屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字13
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì )散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現，并把它完美地呈現。
我的繪畫(huà)水平一流，可是在這段學(xué)習的過(guò)程中，也會(huì )有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛入門(mén)時(shí)的一件事。
那一天我來(lái)到繪畫(huà)班上課，當時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現在我面前的是一個(gè)繪畫(huà)專(zhuān)用教室。我激動(dòng)地在教室內走來(lái)走去，這時(shí)我的緊張早已煙消云散了。過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始上課，老師十分認真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽(tīng)，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
到了我們自己繪畫(huà)的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng )作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫(huà)些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了我的身邊，親切地對我說(shuō)：“今天是自主創(chuàng )作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫(huà)什么。你可以看一看老師畫(huà)的�！边@時(shí)我的心頓時(shí)被老師的言語(yǔ)打動(dòng)了，仔細觀(guān)察了一下老師的`畫(huà)，突然拿定了想法，提筆繪畫(huà)。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫(huà)得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習，老師還時(shí)不時(shí)夸我幾句。當然，我的繪畫(huà)水平也是突飛猛進(jìn)。
就是那一次繪畫(huà)課，讓我有了自己的人生目標，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話(huà)，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文500字14
一朵絕不起眼睛的花，也是有歸屬于它的漂亮；一片一般的葉片，也是有歸屬于它的作用；一位平平淡淡的人，也歸屬于他自己的光芒。
自然，因為我有歸屬于自己的光芒，這光芒十分細微——那就是我騎自行車(chē)又快又穩定。
這一可從我五歲那一年講起。
有一天，有一個(gè)時(shí)間，我無(wú)意間地發(fā)覺(jué)了在大家住宅小區里的大哥哥們已經(jīng)騎自行車(chē)，不知道如何的，我好像十分期盼這種“旋風(fēng)少年們”的騎車(chē)日常生活，因為我就要想學(xué)騎自行車(chē)了。也就是同一天，我讓爸爸給我買(mǎi)來(lái)一輛單車(chē)。
另有一日，另一個(gè)夏天，另一個(gè)時(shí)間，我已經(jīng)添加了這些大哥哥們的團隊當中了，每日當我們上完幼稚園后就和這些“旋風(fēng)少年們”一起在住宅小區中東地區旋一旋，西旋一旋，北轉兩圈，南再轉兩圈。一些情況下大家分頭騎車(chē)，這一中斷中，你在哪都能夠見(jiàn)到大家，這就應當就是我騎自行車(chē)旅程當中最歡樂(lè )的整整一年吧！
另有一天，可是在同一個(gè)夏天，我還在分頭行動(dòng)的情況下沖一個(gè)下坡路，這一個(gè)下坡路但是將我弄摔了，這一摔可摔得不清��！這一下可將我的'左手的胳膊肘摔斷了，摔出了骨裂，這一下好嗎，我躺在醫院病床上整整一個(gè)半多月，這也使我道別了單車(chē)整整一個(gè)半多月。
另有一日，一個(gè)秋季，我依然在住宅小區當中騎自行車(chē)，但是沒(méi)了那群“旋風(fēng)少年”。
近日，我依然騎自行車(chē)，但是僅僅車(chē)發(fā)生變化，目地也發(fā)生變化，騎得也變的越來(lái)越快了。
這就是不屬于我的星辰一樣的小光芒。
我有屬于我的光芒作文500字15
像流星那樣劃過(guò)天空，留下一道耀眼的痕。在茫茫的宇宙里，每顆星星都有屬于自己的光芒�！}記
我是一個(gè)非常平凡的女孩，也沒(méi)有什么特長(cháng)，除了會(huì )撥弄一下琴弦，也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)了。更何況又彈得不怎么動(dòng)聽(tīng)。
有一天，我思索著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，可是找來(lái)找去也發(fā)現不了什么特長(cháng)，百思不得其解的我只好去問(wèn)我最好的朋友，但她并沒(méi)有回復我任何一句話(huà)，我的心，一下子沉入了谷底，少了我，似乎也沒(méi)什么。
過(guò)了好幾天，她看見(jiàn)我那副失魂落魄的`樣子，終于耐不住性子地說(shuō)：“你問(wèn)我你的優(yōu)點(diǎn)，那就是單純幽默呀！現在班上的人像你一樣天真的幾乎都沒(méi)有啦！你的性子也好，從來(lái)不會(huì )去欺負人。你的幽默也是優(yōu)點(diǎn)��！要是沒(méi)有你，我都要被悶死啦！”
對呀！我的腦海里也浮出了一副與她逗笑的樣子。我也不會(huì )刻意去傷害人。一些事情得過(guò)且過(guò)。呃，不對，是大事化小，小事化無(wú)，大事先化成小事，小事再忘掉，從來(lái)不會(huì )記恨在心頭。在我的眼中，即便是一個(gè)很壞的人，我也可以看出他內心的純真，不會(huì )去刻意避開(kāi)某些人。
每個(gè)人都有自己的光芒，無(wú)一例外。
善良的人走到哪兒都會(huì )使人感到溫暖，快樂(lè )的人走到哪兒都會(huì )有歡笑。只要是天空中一顆星，都會(huì )有自己的光輝。何必去爭太陽(yáng)和月亮呢？只有安于現狀，才會(huì )有個(gè)美好的未來(lái)�；虺闪餍�，或為月亮，也許，我就是未來(lái)的太陽(yáng)！