[精華]總想為你唱支歌作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的總想為你唱支歌作文，希望對大家有所幫助。

　　總想為你唱支歌作文 篇1

　　當靈魂被您澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。

　　時(shí)光悄然流逝，找不到往事走過(guò)的腳印。如今，我已擠在了高中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個(gè)不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。媽媽?zhuān)�您是我心中的綠洲，何曾老過(guò)？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。

　　遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習，想讓自己永遠不會(huì )辜負您的希望，而這過(guò)程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個(gè)身影，站在校門(mén)外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變?yōu)殚_(kāi)心；依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影，精心地為我準備早餐，并督促我一定要吃完再上學(xué)，依然記得……對于您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。

　　風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。無(wú)數個(gè)雨天，您跟著(zhù)風(fēng)在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛(ài)，流淌于我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛(ài)，唱出那永不變的愛(ài)。

　　生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無(wú)數次的失敗之后，您總會(huì )鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。

　　我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的`愛(ài)，唱出我們之間的所有，所有。

　　打開(kāi)裝滿(mǎn)記憶的抽屜，那些無(wú)數個(gè)回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛(ài)，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，媽媽永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽?zhuān)�總想為您唱支歌�?/p>

　　我將帶著(zhù)媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂(lè )的行走，唱著(zhù)那首我總想為您唱的歌。

　　總想為你唱支歌作文 篇2

　　假如你是藍天，我就是在你懷里自由飄蕩的白云;假如你是小溪，我就是在你懷里棲息游玩的小魚(yú);假如你是園丁，我就是那棵在你精心照顧下，快樂(lè )成長(cháng)的小樹(shù)……

　　俗話(huà)說(shuō)：“母子連心”那天，您說(shuō)您有不祥的預感，讓我在家呆著(zhù)，可我不信，還是執意出去了，果不然真出事了。

　　我到同學(xué)家去，我想和她寫(xiě)作業(yè)，但我沒(méi)帶作業(yè)，于是，我倆騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑，不知天高地厚的走在街上，隨著(zhù)砰地一聲，我倆撲倒在地。當時(shí)，我只是感覺(jué)到胳膊一陣抽痛，以為沒(méi)事不就摔了一跤嗎!過(guò)一會(huì )就好了，可是，后來(lái)著(zhù)實(shí)痛得厲害，我又不敢告訴你，只好到奶奶家去，讓奶奶帶我去看，結果這次摔得嚴重，右手一周之內不能做任何事，我想，這下可慘了。

　　第二天早上，正在我發(fā)愁之際，我忽然聽(tīng)到了母親那柔和中帶著(zhù)焦急的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽正在打聽(tīng)我的情況，她不但沒(méi)有絲毫的責怪，還十分關(guān)心，問(wèn)我哪兒疼?摔得嚴重不?要不要再去看醫生?聽(tīng)到這一連串的關(guān)心的`問(wèn)題，我內心只有深深的愧疚。

　　不用說(shuō)，接下來(lái)的一周里，您更是給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，每早五點(diǎn)起來(lái)為我穿衣、洗臉、梳頭，不管白天在田里在地里怎樣勞累，每晚都堅持給我洗腳，敷胳膊，就這樣，您堅持了照顧了我一周。

　　一周以后，我的胳膊好了，每當我回憶起這些，我總想為您——我最親愛(ài)的媽媽唱支歌。

　　總想為你唱支歌作文 篇3

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”

　　八歲那年，我們彼此相見(jiàn)，那時(shí)我便想著(zhù)也許是上天給我的禮物吧，讓我在這最美好的年華遇到最美好你。那時(shí)，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“一起比賽騎自行車(chē)吧”，我也抵不過(guò)你盛情的邀請，就答應了，我們笑著(zhù)鬧著(zhù)。那時(shí)刻，我們便結下了一定的友誼。

　　十三歲那年，我們一起去補習，回家的路上，我們便被一些不良少女給盯上了，那時(shí)她們便以我們去“盯”她們的借口來(lái)找茬。你看情形不對，便硬生生的把我推走，讓我去告訴大人們，我聽(tīng)了你的話(huà)，騎著(zhù)自行車(chē)回去，當我轉過(guò)身的時(shí)候，你便與她們交結在一起，參雜著(zhù)。我把自行車(chē)騎快著(zhù)，淚水飛快的與我擦肩而過(guò)。等我搬來(lái)“救兵”，你已傷痕累累，我飛快的跑過(guò)去，抱住你。我們在那晚哭的'撕心裂肺。那年，你學(xué)會(huì )了保護我，但我在心中默默的發(fā)誓著(zhù)，要輪我來(lái)保護你，不會(huì )在讓你在受傷，我一定要好好保護你，我要當你的天使。

　　十五歲那年，你好像每天都紅這眼睛，我問(wèn)你是否生病，你卻搖搖頭，一句話(huà)也不說(shuō)。那時(shí)我很當心你，就去你家問(wèn)你父母，得知你要搬去深圳住，我很傷心，一連幾天都不理你，而你卻總跑來(lái)我家，求我原諒。當我想清楚后，覺(jué)得我們遲早會(huì )分開(kāi)的，就總去找你玩，一起拍照，一起游玩。我想在這美好的時(shí)光里，留下美好的記憶。

　　十六歲這年，只有我孤身一人，已失去去昔日的光彩，不過(guò)我會(huì )一直等你回來(lái)的，一直等下去，我相信我們會(huì )再見(jiàn)面，即使我等不到，我也一定會(huì )去深圳找你的。

　　總想為你唱支歌作文 篇4

　　歲月如歌，曼妙悠揚，拂不去的母愛(ài)如花一樣芬芳永駐，在心靈撐起一片藍天。不知為何，總想為你唱支歌：打濕你的，是苦澀；支撐你的，是期望；關(guān)心你的'，是家庭；而奉獻的，是你自己……

　　總想為你唱支歌，你是勤勞的工作者。烈日炎炎下有你的身影，大雨傾盆下有你在穿梭，時(shí)光抹去了你的青春，責任抹去了你的美麗。百合花一直綻放著(zhù)，芬芳就似這母愛(ài)，沁人心脾。你去了遠方，為了我更好的明天，我不知道，你吃了多少苦，我只知道，家在遠方，因為你在那。

　　總想為你唱支歌，你是一位不“稱(chēng)職”的母親。中秋不在，國慶不回。你可知道，百合花已經(jīng)憔悴，已經(jīng)皺跡斑斑。每周一次的電話(huà)是我們唯一的交流，倘若還有，只剩憂(yōu)愁；房間里的全家福是你留的照片，倘若還有，唯獨夢(mèng)中。夕陽(yáng)下，清風(fēng)漾，你卻在務(wù)工。

　　總想為你唱支歌，你是家里的鐵支柱，你永遠不倒，卻已生銹。百合花經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)，花瓣被卷走幾片。你，一場(chǎng)病，奪取了你半條命；你，得胃炎，不再騙我不倒。我依舊記得，若再晚五分鐘，你已性命不保。你要知道，你是人不是鐵，不要強忍，讓我憂(yōu)傷。

　　總想為你唱支歌，你是我的好母親。過(guò)年回來(lái)，百合在家里陽(yáng)臺上擺放，溫暖如初。你瘦了，皺紋更深了，過(guò)了一年，你又老去，時(shí)間都去哪了？你看著(zhù)我長(cháng)大，我看著(zhù)你老去，你充滿(mǎn)希望，我依依不舍。

　　失去的時(shí)光無(wú)法挽留，我總想為你唱支歌，我不希望長(cháng)大，我不希望一睜開(kāi)眼，花已謝，人已去，我希望時(shí)間就像一個(gè)托盤(pán)天平，我在這頭，母親也在這頭。

　　我總想為你唱支歌，不知為何。

　　總想為你唱支歌作文 篇5

　　在我驚慌的時(shí)候，是你安撫了我；在我傷心的時(shí)候，是你安慰了我；在我迷茫的時(shí)候，是你點(diǎn)撥了我；在我遇到困難的時(shí)候，又是你幫助了我，是你用無(wú)私的母愛(ài)為我撐起了一片蔚藍的天空，今天，我要為你唱支歌——我的`媽媽。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”、“兒行千里母擔憂(yōu)”這樣的句子不絕于耳，所以母親我要為你唱支歌，感謝你對我的愛(ài)。記得有一次，我要參加為期一個(gè)月的夏令營(yíng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間并不長(cháng)，但這卻是我離開(kāi)媽媽最長(cháng)的一次。一個(gè)月時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我還有些意猶未盡，就戀戀不舍地回到家中。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，格外興奮，做了許多我最喜歡吃的菜。

　　后來(lái)我才知道，這一個(gè)月里媽媽是度日如年，每過(guò)一天，她就在日歷上畫(huà)一個(gè)勾，我恍然大悟，原來(lái)回家時(shí)我看到日歷上的勾是這個(gè)意思。這一個(gè)月里媽媽擔心我在營(yíng)地受傷，擔心我吃不好、睡不好，擔心我受到欺負，還為此多了許多白頭發(fā)。媽媽?zhuān)�我要為您唱支歌，一支感謝的歌，我要唱出您盼兒回家的心情和我對您的感謝。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母親是不求回報的。當我生病的時(shí)候，媽媽對我無(wú)微不至地照顧；當我考試得了一百分的時(shí)候，媽媽會(huì )和我一起分享這份喜悅；當我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽總會(huì )給我歡呼、給我祝福，而媽媽卻從來(lái)不想著(zhù)自己。所以，我要為您唱支歌，一支敬仰之歌，我要唱出您那無(wú)私的精神和我對您的敬仰。

　　媽媽?zhuān)�我總想為您唱支歌，一支感謝之歌，一支敬佩之歌。

　　總想為你唱支歌作文 篇6

　　老師，您是一位園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；您是夜里的燈塔，為迷失的人們指明了方向；你是冬夜里的暖陽(yáng)，為寒冷的人們送來(lái)溫暖！

　　老師，我真想為您唱一支感恩的歌！

　　五年級的一天，中午剛下課，我們班的調皮鬼在樓道口瘋跑，您幾次拉住他，告訴他：別跑了，小心摔著(zhù)�？伤�還是不聽(tīng)，繼續我行我素的奔跑，不幸的是，5分鐘后，樓道口發(fā)出了一聲慘叫：“啊呀！”同學(xué)們聞聲尋了過(guò)去，只見(jiàn)“調皮鬼”正捂著(zhù)臉哭著(zhù)，鮮紅的血順著(zhù)他的`臉流了下來(lái)。您聽(tīng)到這個(gè)消息，嚇得臉色蒼白，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起他，飛快的往醫院沖去，2、3個(gè)小時(shí)后，你又背著(zhù)包著(zhù)紗布的他，出現在了學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)他趴在你的背上睡著(zhù)了，您墊著(zhù)腳尖把他背上了樓，放到了你的小床上，溫柔蓋上了被子，這才安穩的坐下了，我們輕輕的來(lái)到您的身邊，給您遞了一張衛生紙，讓您抹去臉上豆大的汗珠，您卻笑了笑告訴我們：“謝謝，你們去準備一下吧，快要上課了�！焙鋈婚g，我們的眼睛濕潤了。

　　還有一次，您生病了，嗓子疼得厲害，每天都得去打針，一天，您臉色蒼白走進(jìn)教室，使勁清了清嗓子，拿起語(yǔ)文書(shū)對我們說(shuō)：“大家翻到80頁(yè)�！闭f(shuō)完您又清了清嗓子給我們上課，看著(zhù)您痛苦的樣子，我想您的嗓子一定很疼吧，不一會(huì )，您頭上便出現了很多豆大的汗珠，我對您說(shuō)：“田老師，您休息一會(huì )吧！”可是您卻搖了搖頭說(shuō)：“快期末了，我沒(méi)時(shí)間休息�！庇谑�，您便又開(kāi)始講課�！岸ｂ忊�！”下課了，我們幫你接了一杯熱水，給您送去，卻看到您還在批改著(zhù)大堆的作業(yè)，看到您疲勞的樣子，我們心中看不是滋味，我決心要好好學(xué)習，

　　老師您的愛(ài)比天高，比海深，我永遠不會(huì )忘記！

　　老師！我要為您唱一首感恩的贊歌！

　　總想為你唱支歌作文 篇7

　　遇到你之前，我是一塊完全自我封閉的寒冰，可是你卻像一團火，雖然不夠溫暖，卻讓光明充滿(mǎn)我的心房，終使我打開(kāi)心窗。

　　那時(shí)我幾乎一言不發(fā)，長(cháng)長(cháng)的劉海下閃爍著(zhù)敵視的目光，雖然成績(jì)還不錯，但我從來(lái)都是獨行俠：因為我認為，朋友什么的，我才不需要。

　　可你就這樣肆無(wú)忌憚的闖入了我的世界，為我帶來(lái)了光明，溫暖，還有希望。你主動(dòng)跟我搭話(huà)，課間總是蹦蹦跳跳的趕上來(lái)幫我捧作業(yè)，你還常說(shuō)：我們是朋友。

　　我的眼睛，第一次有了濕潤的感覺(jué)。

　　那一次我又在教室里自習到很晚，望著(zhù)即將溜走的那一抹紅色，我背起了書(shū)包，準備回家。哪料又有幾個(gè)好事的女生擋住了我的去路，趁著(zhù)沒(méi)有人，她們趾高氣揚的又要發(fā)表新一輪的'說(shuō)教。往常這種事都是我自己奮力推開(kāi)那些女生，將她們的咒罵聲拋在耳后，獨自回家。但你沖了出來(lái)，對她們吼：“別在那里發(fā)表你們的高談闊論了，她才不是單獨一人，她有我，我們是朋友！”

　　于是我開(kāi)始接納你�；丶业穆飞喜辉僦皇且粋�(gè)被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)的孤獨影子，而是一對有說(shuō)有笑的好朋友。

　　我怎能不為你唱首歌呢，我的朋友。你有一股極其神秘的力量，一直吸引著(zhù)我的靈魂。你使我不再孤單一人，你是我嗅到了清風(fēng)的味道，你使我明白，只要有愛(ài)，世界永遠春暖花開(kāi)。

　　在這漫漫人生道路上，我輕啟唇……

　　總想為你唱支歌作文 篇8

　　有人怨你，亡了家國，使百姓失去了棲身之所；也有人罵你。亡國之君；更有人愛(ài)不釋手地捧讀你的詩(shī)篇，為你的人生落淚，為你的才華折服，徜徉在你曠世的才情中，我總想為你唱首歌。

　　你本無(wú)心天下霸業(yè)，剛即位，便向宋太祖稱(chēng)自己“惟堅巨節，上奉天朝”。但卻被責任夾住本應鮮活的人生；你本有滿(mǎn)腹才情，卻偏為“圣明”“英明”綁住了手腳；你本想做個(gè)詞人，卻偏生活在帝王之家。你也許是累了吧，累到不想申辯，累到不想掙扎，于是便“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝做煙蘿�！币拐J夜歌舞升平，日夜飲酒作詞，你自甘墮落，做起了別人所不齒的昏庸帝王。

　　“江南江北舊家鄉，三十年來(lái)夢(mèng)一場(chǎng)。吳苑宮闈今冷落，廣陵臺殿已荒涼”。我仿佛看見(jiàn)了李煜被押解北上的渡口，回首遙望故都石城，淚如泉涌，口中輕輕念，眼中全是悲哀。在此時(shí)，多么想去為你唱一首溫暖的歌，去縫補你那顆支離破碎的心。

　　即使是在萬(wàn)人唾棄中你始終沒(méi)有放棄你的詩(shī)，你的詞。敵軍已兵臨城下，你無(wú)怨無(wú)悔，因為一路走來(lái)，你有詩(shī)詞做伴，你不再與孤單為伍，與寂寞為伴。

　　你的才思，你的幽情，為詩(shī)韻的海洋注入新的江河，你說(shuō)過(guò)“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”那杯“賜”給你的'毒酒還夾雜著(zhù)說(shuō)不出的酸澀。

　　李煜，你苦短的一生獻給了詩(shī)詞，我總想用我最溫暖的聲音為你唱首歌，因為你太凄涼，這歌，溫暖你追求詩(shī)詞的心；這歌溫暖你凄苦悲涼多舛的人生；這歌，溫暖你眷戀故土的赤誠之心。

　　總想為你唱支歌作文 篇9

　　當靈魂被您澆灌后，飄逸過(guò)來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途唯一的綠沁。我想為你唱支歌，老師

　　時(shí)光悄然流逝，找不到往事走過(guò)的腳印。如今，我已擠上了初中生活的軌道上，依然由你的陪伴。歲月這個(gè)不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了九絲皺紋，但您在我的心中依舊年輕。老師，您是我心中的綠洲，保曾老過(guò)？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。

　　遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我足以神往，我努力學(xué)習，想讓自己永遠不會(huì )辜負您的希望，而這過(guò)程中，您做出的努力甚至比我還多。

　　風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛(ài)，唱出那永遠不變的愛(ài)。

　　生命國希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無(wú)數次的失敗之后，您總會(huì )鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的'希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們擁有燦爛的生命，擁有蔥蘢的歲月。

　　打開(kāi)裝滿(mǎn)記憶的抽屜，那些無(wú)數個(gè)回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。老師的

　　我想為您唱支歌，唱出我心中對您的愛(ài)，唱出我們之間的所有所有。愛(ài)，老師的年輕的笑，老師永遠給予我的希望，老師永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……

　　我要為老師唱首歌，這些就是歌詞，老師，總想為您唱支歌。

　　我將帶著(zhù)老師給予的一切，在生活的道路上快樂(lè )行走，唱著(zhù)那首我總想為您唱的歌。

　　總想為你唱支歌作文 篇10

　　微涼午后，風(fēng)透過(guò)紗簾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，敲出清脆的鈴音，讓我注意到桌角邊上，一個(gè)積灰層層的紅木盒子。輕啟木盒，那支竹木笛子靜靜地躺在里邊，早已被時(shí)間打磨得光溜溜的了。好久沒(méi)有過(guò)這樣悠揚的笛聲了呀！

　　思緒飛揚，我再次憶起家中的爺爺。這笛子是他五年前送我的，因為進(jìn)城讀書(shū)路特遙遠，很難回家一次。于是這笛子就成了我最好的'伴侶。一看到它我就想起小時(shí)候和爺爺一起的快樂(lè )時(shí)光。

　　清澈的溪流從山間嘩啦啦流下，我總是隨爺爺去山間砍柴。一把柴刀，一根竹竿鉤子，當然少不了那根竹木笛子。不論春夏秋冬總有爺爺的身影，這么多年了他從未離開(kāi)這小山地。爺爺有矯健的身手，所以每次都滿(mǎn)載而歸，累了就坐在溪邊的草地上。聽(tīng)爺爺吹奏笛子，頓時(shí)靜謐的山谷里熱鬧起來(lái)了。笛聲在山間繚繞不停，引得鳥(niǎo)兒也隨音歌唱。而我就用那稚嫩的歌聲相和，直到夕陽(yáng)西下，我們才踩著(zhù)斜影回家。

　　不論喜悅還是悲傷，爺爺都始終用那柔美的笛聲勉勵我。透過(guò)笛音，我能感受到爺爺那份無(wú)微不至的愛(ài)。

　　夜深月明時(shí)，疲憊一天的人們都會(huì )拿著(zhù)蒲扇，舒適地躺在庭院的長(cháng)椅上歇息。而爺爺又會(huì )拿出自己的“心愛(ài)寶貝”，在一旁深情長(cháng)吹。在那一刻，天上的星總是最亮的。

　　有人說(shuō)：“日子就是某年某月的某日，你在不知不覺(jué)中暮然回首，才發(fā)現盡管成長(cháng)的道路沒(méi)有留下痕跡，但是時(shí)間卻在心里刻下了深深的回憶�！睙o(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)回頭，看看那些刻在我心底的音符，我總想把它們編成一曲美妙的譜子，為你唱上一首歌。

　　紅塵滾滾名利滔云，我們的心是人潮中紛揚的羽毛，浮浮沉沉飄飄落落，可是我最想重溫那時(shí)美好，在那高高秋月的“天籟之音”中找到一個(gè)屬于自己的夢(mèng)鄉。多想再為你高歌一曲。

　　季節變遷，沉香已盡，輕煙繚繞，手中的典籍仍在不停地翻；我拿起那柄小笛，用心聲為你演奏這首歌。

　　總想為你唱支歌作文 篇11

　　天空，墨色點(diǎn)點(diǎn)，映照著(zhù)你腳下淡淡的藍。四下，歡聲陣陣，掩不住你內心的歌。站在跑道上，你驕傲地喊出你是劉翔——中國人。

　　全場(chǎng)肅靜下來(lái)了，星星偶然閃現，一張張屏息的臉上仿佛期待著(zhù)第一聲的天籟。事實(shí)也不錯，全場(chǎng)等待著(zhù)的是你锃亮跑鞋下舞動(dòng)起的勝利歡歌。預備鈴響起了，鏡頭掃過(guò)一張張面龐，緊張、期待、渴望，無(wú)論你我，如出一轍，卻忽略了你微微上揚的嘴角所暗示的.自信。

　　槍響了，那一刻世界有些平靜，整齊的八個(gè)欄架在迎來(lái)挑戰的那一瞬間有了助威。世界在吶喊，為了此刻舞臺上奏響拼搏之歌的人。你們并駕齊驅?zhuān)�略微落后的你在奮起直追。一點(diǎn)點(diǎn)迫近，一點(diǎn)點(diǎn)迫近，四周人們的眼嘴也緊接著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)張大，一點(diǎn)點(diǎn)張大。解說(shuō)員賣(mài)力的呼喊，加油聲恍如傳到了你耳際，雙腳在欄架與墨空間彌留又轉逝。過(guò)了半程，歡呼變得有些嘶啞，你卻愈戰愈勇，追上了，奮力向前的手臂來(lái)到了此刻世界之巔的最高點(diǎn)，可是——

　　少了歡慶聲，“嗚……嗚”的抱憾之音回響、盤(pán)旋在了大邱的墨空下。終點(diǎn)來(lái)得太快又如此之慢，你被落后到了第三，咬牙不甘的你想進(jìn)前卻是它的冷眼旁觀(guān)。你笑著(zhù)披上了國旗，笑著(zhù)向觀(guān)眾示意，望望倒下的欄架，你笑著(zhù)收了收眼眶間的濕潤。

　　總想為你唱支歌，為零四年雅典的登頂，你躍起的那一瞬是光榮“掌聲雷動(dòng)，心潮翻涌，這是開(kāi)始，不是最終�！睘榱懔�年洛桑的超越，12秒88亮起的那一刻是光輝歲月“天地間任我展翅高飛誰(shuí)說(shuō)那是天真的預言，風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，寫(xiě)下?tīng)N爛的詩(shī)篇�！睘榱惆四瓯本┑倪z憾，你黯然退場(chǎng)的那一面是never say never“i will never say never！i will fight till forever！”直到一一年大邱的意外，你展露笑顏的那一次是倔強“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望�！�

　　總想為你唱支歌，每一夜，每一次，每一個(gè)主角，每一個(gè)都是你。

　　總想為你唱支歌作文 篇12

　　夕陽(yáng)下，總有你的身影。

　　時(shí)間已近黃昏，不知您還在干些什么？正彎著(zhù)腰，蹲在您不大的田里，搗弄著(zhù)那讓您引以為豪的蔬菜嗎？還是正緩慢地爬上樓梯，去收起那幾件被陽(yáng)光親吻過(guò)的卻早已褪色的衣服呢？

　　不知為什么，在這個(gè)時(shí)候想起您，把您寫(xiě)進(jìn)我的故事，也許，是因為你的'辛勞。

　　去年，您第一次來(lái)無(wú)錫，消瘦的你，見(jiàn)到我們異常開(kāi)心�？茨�黝黑的皮膚，就知道您在家中一定干了不少農活。表姐告訴我，當您知道我爸爸和叔叔在這邊買(mǎi)了房子后，您很生氣，那天正好是端午節，可您連飯都沒(méi)吃一口。您說(shuō)，我們不要您了……可這可能嗎？

　　那天，您把我叫到身邊，一臉的嚴肅，我知道您有很多話(huà)要跟我講�？v使我是滿(mǎn)心的不安，但我依然靜靜的聽(tīng)著(zhù)，因為我知道，您也有你的憂(yōu)慮。我坐著(zhù)，您看著(zhù)我，說(shuō)：“女孩子長(cháng)大了，要懂事，要多幫媽媽做家務(wù)，人長(cháng)這么大，不能老鬧脾氣，父母養你也不容易，你要孝順。好好學(xué)習，考上個(gè)好大學(xué)，我臉上也有光��！”不加修飾的言語(yǔ)，我聽(tīng)著(zhù)，心里一陣酸。您又開(kāi)始抽煙了，但我并沒(méi)阻止，我想，這樣您心里可能會(huì )舒服些。這是我給您的一次特權。您知道，我有多討厭抽煙的人，這是唯一一次的例外。您繼續說(shuō)著(zhù)，越說(shuō)越沉重，我聽(tīng)著(zhù)，卻不敢再正視您。您煙頭飛舞的裊裊青煙，仿佛是一條剪不斷的愁緒，綿延著(zhù)……

　　爺爺，我能懂您的意思，您的話(huà)，我會(huì )牢記在心。您放心，我們不會(huì )不要您，等過(guò)年把房子裝修好了，我們就把您從老家接過(guò)來(lái)，您永遠是我們最親最?lèi)?ài)的人。一家人，就應該團團圓圓的。您辛苦了一輩子，應該享受兒孫繞膝的幸福了！

　　夕陽(yáng)向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。我站在窗前，腦海里全是遠方的您。此刻，您是否正在回家的路上，帶著(zhù)那份滿(mǎn)足的笑容，挑著(zhù)菜籃，與落日同行；是否正坐在陽(yáng)臺的藤椅上，沐浴著(zhù)夕照，把衣服疊得方方正正……

　　總想為你唱支歌，因為，黃昏里，你的背影是那么的美。

　　總想為你唱支歌作文 篇13

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的旋律又起，我仿佛又回到媽媽的懷抱。媽媽?zhuān)�我也想為你唱支歌�?/p>

　　“�！�—”鬧鐘響了，又到了起床去上學(xué)的時(shí)候，我忽然感到咽喉不舒服，不停地咳嗽。媽媽聽(tīng)了，連忙快步走來(lái)，急切地問(wèn)道：“怎么咳的這么大聲？快！快起來(lái)，我們去看醫生�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽急匆匆地給我穿上衣服。我心里不由得苦笑，不過(guò)是咳嗽了幾聲，何必大驚小怪�？粗�(zhù)我不以為意的樣子，媽媽責怪又愛(ài)憐地搖搖頭。媽媽總是這樣，無(wú)微不至地照顧我，生怕我有一點(diǎn)點(diǎn)的病痛或委屈。后來(lái)我才知道，孩子的傷痛在母親那里總是要翻倍的。

　　媽媽不盡在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，也是我的良師益友。

　　媽媽是數學(xué)學(xué)霸，每當我有不會(huì )的題，媽媽總能用特別簡(jiǎn)單的方式打開(kāi)我的思維。媽媽特別注重培養我的獨立學(xué)習能力，遇到問(wèn)題她總是會(huì )引導我積極思考，獨立去尋求問(wèn)題的答案�！笆谌唆~(yú)不如授人以漁”，媽媽教育我的方式讓我受益匪淺。

　　媽媽常常告訴我，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。媽媽經(jīng)常帶我到處游歷，去欣賞不同國家的美景，去體會(huì )不同民族的文化。旅行讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我明白了很多為人處事的道理。感謝媽媽?zhuān)瑤�我一起領(lǐng)略生活的`美好。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。媽媽用她的青春和愛(ài)澆灌我，讓我長(cháng)大，無(wú)數溫暖的畫(huà)面涌入我的腦海：家里最溫暖的房間是我的，最精致的用具是我的，最漂亮的衣服是我的，甚至就連吃飯最漂亮的碗也是我的……媽媽用她所擁有的一切，為我譜寫(xiě)了一曲母愛(ài)的歌。

　　總想為你唱支歌，媽媽?zhuān)�我長(cháng)大了，我也要用所有的愛(ài)，去報答您的恩情，為您唱一首永不停歇的愛(ài)的贊歌。

　　總想為你唱支歌作文 篇14

　　有師如你，夫復何求！

　　剛入初中大門(mén)，你為我們特別開(kāi)通的名為“青春風(fēng)鈴”的班級博客就把我的青春奏響，也把你我的心靈拉近。38位同學(xué)不乏稚氣的被你一一收藏在博客上，也珍藏在了你我的心底。博客綠色的背景承載的是你對我們的希冀，輕輕點(diǎn)擊，一篇篇優(yōu)美的文章就呈現在眼前。絢麗多姿的畫(huà)面、靜靜流淌的文字中，我仿佛看到你精心挑選著(zhù)一張張圖片，抒寫(xiě)我們的緣分，用最真誠的心靈點(diǎn)亮我們的'青春。

　　跳動(dòng)的音符在我的心中醞釀。

　　到了初二，你要求我們把自己喜歡的美文做成課件向全班同學(xué)介紹。于是，班級的電腦桌面上就有了一個(gè)名為“一路花徑”的文件夾，大家爭先恐后地把自己制作的課件拿到你身邊讓你修改。點(diǎn)評時(shí)，無(wú)論優(yōu)良，總有燦爛的微笑洋溢在你的嘴角。我們徜徉在文學(xué)的花徑中，發(fā)現語(yǔ)文課原來(lái)也可以這樣唯美，享受著(zhù)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重盛宴，也播撒了一路的芬芳。

　　我的電腦技術(shù)并不高超，只是幾個(gè)課件就讓我散落了一地的狼狽，但當我完成后把課件放映給你預審時(shí)，你也報以鼓勵的微笑，在指點(diǎn)了幾個(gè)瑕疵后，你把屬于我的花瓣也灑進(jìn)了花徑中。

　　同學(xué)們精心制作的課件如五彩的鮮花開(kāi)放在電腦桌面上，伴隨著(zhù)那成長(cháng)的履痕，有溫馨的旋律在我的心中響起。

　　初三的緊張壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。默寫(xiě)又是一片狼藉，試卷上那般用力的紅叉讓我心痛，我靜靜地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，你卻溫柔地說(shuō)：“怎么這次又沒(méi)默好？是沒(méi)有復習嗎？要加油哦！”我的心微微一顫。想起了一起走過(guò)的日子，想起了課堂上的歡笑與收獲，我知道我沒(méi)有理由懈怠，因為總有一雙關(guān)切的眼睛在默默陪伴。

　　此時(shí)，心中的感動(dòng)終于匯成了一首歌，唱響在因為有你而溫柔似水、讓人回味無(wú)窮的初中生活中！

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