那一刻，幾分甜蜜在心頭作文優(yōu)選【15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的那一刻，幾分甜蜜在心頭作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文1
走出教室，北風(fēng)撲面而來(lái)，陣陣涼意纏繞全身。又想起剛剛老師當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我這一次考試的失敗。一陣酸澀隨著(zhù)朔氣，讓我不禁加快腳步，走回家中，我很失望，想不到我在老師眼里是如此差勁。
回到家，打開(kāi)臺燈，燈光顯得十分昏暗，我拿出作業(yè)，便開(kāi)始埋頭苦干，心中還隱約有些對自己與老師的失望。失望自己為什么考這么差，失望老師這般看我。嘆了口氣，便又做起了作業(yè)，筆尖在紙上沙沙作響，想著(zhù)要不要努力一把，讓老師刮目相看，又自顧自點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在贊嘆這個(gè)主意。
天不知為何黑的這般快，烏黑的夜空下，唯有路燈在那閃著(zhù)，空中也沒(méi)有星星，僅有一輪明月在那兒孤獨的候著(zhù)白天的到來(lái)。
第二天，我帶著(zhù)濃濃的黑眼圈去學(xué)校，老師早早地就站在講臺上，管理班級，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑道：“怎么，忙到天亮�！�
我搖搖頭，覺(jué)得老師又在拿我開(kāi)玩笑，便低著(zhù)頭走進(jìn)教室。
“是該努力努力了！”她又說(shuō)著(zhù)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又覺(jué)得她這話(huà)是在鼓勵我一般，心中覺(jué)得怪怪的，坐在了椅子上。
不久之后，又將要考試了，不過(guò)與上次不同是這次是月考，上一次是單元考。
幾節課過(guò)后，老師將我叫到她的辦公室。辦公室并不大，十分簡(jiǎn)樸，卻堆滿(mǎn)了一疊疊作業(yè)。我正想著(zhù)難道這次當堂作業(yè)很差嗎？老師就開(kāi)口了說(shuō)：“馬上就要月考了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯�！�
“這幾次的作業(yè)都不錯�！崩蠋煼_(kāi)作業(yè)本，給我看看。
“最近的努力還是有用的'�！彼^續說(shuō)著(zhù)。
我突然感覺(jué)剛剛陰暗的天放晴了，心頭一暖，仿佛出太陽(yáng)了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“希望你這次能考好�！�
我終于明白，老師原來(lái)并沒(méi)看不起我，而是對我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只是上次讓她失望了。我心中暖暖的，像吃了蜜一般，甜甜的，這感覺(jué)仿佛停在了我的心頭，永遠不會(huì )散去。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文2
夏日的陽(yáng)光如水晶般從繁茂的樹(shù)葉間瀉落。走出教室，迎面撲來(lái)陣陣熱浪，明晃晃的陽(yáng)光刺得眼睛生疼，樹(shù)葉仿佛也在反光，戶(hù)外沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，悶熱悶熱的。
“嘿！李申奧，頭發(fā)怎么剪了��？你咋想的，沒(méi)原來(lái)好看��！”朋友嬉笑著(zhù)對我說(shuō)�！拔覌寢屪屛壹舻��！毖凵駶u漸黯淡下來(lái)，嘴角的微笑也變得苦澀。媽媽?zhuān)瑡寢尅矣泻瞄L(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到她了。鼻子一酸，眼睛也濕潤了起來(lái)�！鞍グ�，我說(shuō)的玩呢，千萬(wàn)別哭��！”朋友一時(shí)間驚慌失措起來(lái)�！皼](méi)事，有點(diǎn)想家了而已�！闭f(shuō)完我就快步離開(kāi)，生怕滿(mǎn)臉的淚水被別人發(fā)現。
靜靜的，坐在座位上，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，有什么東西正沙漏般漸漸逝去。我顫抖地閉上眼，淚水如河流般蔓延過(guò)臉頰。我與父母斗嘴吵架的情形如放電影般從我腦海中一幕幕閃過(guò)。
身邊的朋友拉我去給父母打電話(huà)，想寬慰我一下。按下那串熟悉的不能再熟悉的號碼，手卻在撥號鍵的地方止住了。真的要讓父母擔心我這個(gè)樣子嗎？手指微微顫抖起來(lái)，調整好呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)，撥通了號碼。
“喂？”電話(huà)那頭傳來(lái)了溫暖的聲音�！鞍�！”我的聲音也顫抖起來(lái)，由于長(cháng)時(shí)間的哭泣，鼻子有些不通，說(shuō)話(huà)的聲音有些沙啞。電話(huà)那頭的爸爸有些擔心：“怎么了？是不是感冒了？吃藥了沒(méi)有？”“不是，有些想家了�！薄笆峭瑢W(xué)欺負你了，還是學(xué)業(yè)太緊了？”那一刻，我努力控制的眼淚瞬間全都迸發(fā)出來(lái)。大滴大滴的'淚珠撲簌簌落下來(lái)，肩膀劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。溫熱的情愫在心口縈繞開(kāi)來(lái)，淚水滴在地上，有個(gè)小小的濕潤的印痕。甜蜜在心頭蔓延開(kāi)來(lái)……
爸爸，有你真好。有了你，再黑的夜晚我也能清楚地辨別家的方向；有了你，再大的風(fēng)雨我也能昂首挺過(guò)；有了你，就算天塌下來(lái)我也毫不懼怕。爸爸，有你真好！
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文3
幸福像雨，灌溉心田，讓心靈之花常開(kāi)；幸福像微風(fēng)，吹綠了樹(shù)木，讓心靈之書(shū)常青；幸福像太陽(yáng)，照亮了黑暗。更讓我那冰冷的心靈慢慢融化。
——題記
甜蜜——幸福
甜蜜甜蜜，在我認識的所有人中其實(shí)給我的甜蜜最多。他給我的關(guān)愛(ài)如清風(fēng)細雨般，往往會(huì )在某個(gè)不知名的角落看著(zhù)我成長(cháng)，給予我甜蜜的幸福。
在拐角處一次不經(jīng)意的回眸；在傷心時(shí)淡然的眼神；在跌倒時(shí)安慰的動(dòng)作，就是這些，盡管你沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但我仍然能讀懂你的心靈。
“可憐天下父母心！”我沒(méi)有理由不去努力，沒(méi)有理由不去拼搏，沒(méi)有理由不去嘗試，這些這是為了留住幾分藏在心頭的`甜蜜。
真摯——幸福
是一種承諾，一種真摯，一種信任。��！我的，你在我驕傲時(shí)，給我提醒。迷惘時(shí)，給我幫助。在面對困難時(shí)，給我向前沖的勇氣。
每一次的歡樂(lè )都少不了你的陪伴。記得那次向你傾訴心聲你便側耳旁聽(tīng)，還記得那次我們鬧矛盾，最終和睦相處。你是我的知音，沒(méi)有你的陪伴，我的生命之歌，就不會(huì )再悅耳動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)有你的陪伴，我的生命之樹(shù)將有所缺憾。
你那真摯的甜蜜停留在我心頭。
慈祥——幸福
燈光漂白的墻壁，粉塵霜染了兩鬢。三尺講臺呀，是你燃燒了老師的青春，不再挺拔的腰身，卻一個(gè)個(gè)讓夢(mèng)想放飛！
我永遠記得，在那尷尬的時(shí)候，你對我的鼓勵的眼神，當我成績(jì)下降后你可愛(ài)的笑臉。
你為我無(wú)私奉獻的太多，每次你總用那種慈祥的眼光看著(zhù)我。
你那慈祥的眼神永遠遠的留在我的心里。
甜蜜是幸福的，在我心頭徘徊，永遠停住。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文4
早晨，幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫傳入我的耳中，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，刺眼的白光射向我，真是個(gè)不好的征兆……
“媽?zhuān)專(zhuān)∵@都幾點(diǎn)了，你怎么不叫我起床？”看著(zhù)鬧鐘上“7∶05”的字樣，我簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)睡意全無(wú)，邊喊邊穿衣服。這時(shí)，媽媽“啪嗒啪嗒”地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“對不起啊，本來(lái)想讓你多睡一會(huì )兒，沒(méi)想到就遲了……”
我已經(jīng)無(wú)暇顧及媽媽說(shuō)什么了，穿好衣服后拎起書(shū)包就往外沖。
去學(xué)校的路上不像以往那樣安靜，而是充滿(mǎn)了喧囂和嘈雜的聲音。我跑在人群中，感覺(jué)到行人向我投來(lái)了或疑惑或嘲笑的目光。我不禁加快了腳步，心里暗暗埋怨著(zhù)：煩死了，煩死了，為什么媽媽不叫我起床，都這么晚了……
眼看離學(xué)校越來(lái)越近，我卻似乎有點(diǎn)不敢進(jìn)學(xué)校了，不敢面對同學(xué)們的目光。果然，當我躡手躡腳地走到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們紛紛扭頭朝我看來(lái)，老師也不滿(mǎn)地瞪了我一眼，示意我進(jìn)去。我低著(zhù)頭溜到座位上，感到雙頰火辣辣地燙。
這個(gè)上午過(guò)得似乎無(wú)比漫長(cháng)。我趴在課桌上望向窗外，幾根電線(xiàn)桿上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。而此時(shí)的我，肚子也正“咕咕”地叫著(zhù)。
忽然，遠處一抹熟悉的身影闖入我的視線(xiàn)。我朝那邊望去，原來(lái)是媽媽?zhuān)掷锊恢滥弥?zhù)什么東西，走到教室門(mén)口，跟老師打了個(gè)招呼就把我叫了出去。
“你來(lái)干什么��？”我雖然清晰地看到媽媽手里拿的是飯盒，但嘴上仍說(shuō)著(zhù)苛刻的話(huà)。
“你也真是的，跑那么快，本來(lái)想叫你吃點(diǎn)東西的.，不然哪有精力上課啊，快來(lái)吃點(diǎn)兒�！眿寢屵呎f(shuō)邊打開(kāi)飯盒。
濃濃的香味從飯盒中飄出，我看到媽媽的衣服亂亂的，不知是沒(méi)整理好還是因為跑得太著(zhù)急；媽媽的頭發(fā)也凌亂著(zhù)，幾顆水滴掛在上面，不知是清晨的露珠還是跑得太累出來(lái)的汗珠……
伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫聲，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，還有那濃濃的飯菜香，那一刻，有幾分甜蜜涌上我的心頭……
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文5
“什么！數學(xué)要加課代表？”我再也控制不住心中的激動(dòng)，大聲喊了出來(lái)。我身邊的們也驚訝地看著(zhù)我，著(zhù)急問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“彭譽(yù)萱�！币粋�(gè)脫口而出。而我卻對這個(gè)名字立即厭惡了起來(lái)，好好的為什么要加課代表呢？李心月開(kāi)始在我耳邊嘮叨：“彭譽(yù)萱想做化學(xué)課代表，她最后會(huì )不會(huì )加進(jìn)來(lái)呢？”
我同樣也在思考著(zhù)這樣的問(wèn)題，難道是熊覺(jué)得我們做得不好？回想起之前當課代表的種種：作業(yè)情況沒(méi)有交給劉彧，星期四沒(méi)有及時(shí)統分，要重做的不會(huì )及時(shí)通知，要糾正的忘記去……��！完了，熊可能真的覺(jué)得我們力不從心了，所以給我們加了一個(gè)幫手，是這樣嗎？可這實(shí)際代表著(zhù)什么？那代表著(zhù)我的“飯碗”就要保不住了……就這樣，我在失望和期待中盼望著(zhù)彭譽(yù)萱大人的上任。
彭譽(yù)萱被老師安排的職務(wù)是檢查錯題和訂正，雖然事小，但可以見(jiàn)到她的認真負責。平常題目和訂正組長(cháng)檢查好，課代表只要把情況登計好就得了�？伤灰粯�，她把組長(cháng)的情況登計好后，還要經(jīng)過(guò)一一確認，并還要一本本地把那每道題目再檢查一遍，以免漏了。我覺(jué)得我真的不如她。另一個(gè)數學(xué)課代表李心月卻在一邊興高采烈地把自己所有的事都交給彭譽(yù)萱。
可是，我每天看著(zhù)別人在黑板上布置的.作業(yè)，心里真不是滋味，以前布置作業(yè)這種事都是我和李心月去做，現在卻被人搶走了。好吧！被搶也要搶個(gè)明白……所以，我就拉著(zhù)李心月去辦公室問(wèn)老師原因，可是那么多人在辦公室，我不好意思問(wèn)，所以出來(lái)了。于是，這件事長(cháng)久地壓在我的心里。
直到有一次，熊老師把我們三個(gè)人叫到了辦公室，手里拿著(zhù)今天數學(xué)作業(yè)的情況。熊老師邊看邊跟我們說(shuō)：“加了一個(gè)課代表就是好，什么都可以幫我查出來(lái)，省得你們兩個(gè)天天那么多事，在辦公室跑進(jìn)跑出，累倒了可不好，你們也可以分分工，省得那么累！”
聽(tīng)到熊老師這樣話(huà)，我的心霎時(shí)舒展開(kāi)了，尤如一股陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的胸膛——原來(lái)，這是熊老師對我們的關(guān)心呀！
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文6
“好球！”“太漂亮了！”籃球場(chǎng)上你爭我搶?zhuān)教幨潜奶纳碛�，他們叫喊�?zhù)，個(gè)個(gè)神采奕奕；脊背上早已汗水津津，卻全然不顧；衣服一個(gè)勁兒的往身上貼，頭發(fā)上的汗珠時(shí)不時(shí)四處拋灑�！昂脦浀膿寯�！”周邊凳子上的人鼓掌喝彩，享受著(zhù)激烈比賽帶來(lái)的愉悅，而我也禁不住大喊：“好！”可是竟然沒(méi)有人回頭正眼瞧我，我猶如一縷清風(fēng)，不復存在似的。
太陽(yáng)已升得足夠高了，場(chǎng)上彈跳的身姿漸漸遲緩。終于該換人了，我趁機介入，來(lái)歷練自己。我雖不是科比、喬丹，但也不是菜鳥(niǎo)，我這么想著(zhù)。我要竭盡全力把你們打得滿(mǎn)地找牙，讓你們也為我喊聲“好！”可結果卻出人意料，大人對戰初中生，我的身體素質(zhì)占不了半點(diǎn)便宜，也只能連連被蓋帽。
太陽(yáng)毒辣辣地射在我們的脊背上，似一塊燒紅的烙鐵。面對這樣的`尷尬的處境，我臉上真掛不��；急于想展示一下，卻又連連犯規。完蛋了，這下我可身敗名裂了，可惡��！我憤憤地想著(zhù)。一分一分被對方得到，我們隊出現了消極的態(tài)度，恨不得立馬將我換掉�！皼](méi)手感，一會(huì )就將分扳回來(lái)”我羞紅著(zhù)臉自我解嘲說(shuō)。隊員們也不答話(huà)，比賽仍在進(jìn)行中，最后，我竟沒(méi)進(jìn)一球。我感覺(jué)自己真是無(wú)地自容了，失望地坐在旁邊的長(cháng)凳上，喝著(zhù)那苦澀的水。
太陽(yáng)收斂了些許光芒，涼風(fēng)漸漸襲來(lái)，掠過(guò)我燥熱的臉頰和滿(mǎn)是汗珠的胳膊，吹拂著(zhù)我那顆焦躁的心。我開(kāi)始靜靜觀(guān)賞球場(chǎng)上下一輪比賽，似乎頓有所悟。
終于又等到我們隊上場(chǎng)了，隊員們都用鄙夷的神色看著(zhù)我這個(gè)吊車(chē)尾，我只好默默承受著(zhù)這一切。
賽場(chǎng)上，我連做假動(dòng)作，晃過(guò)對手，蓄足氣力，屏住呼吸，清風(fēng)似乎也在為我助威，在3分球從籃筐中空空穿過(guò)，球網(wǎng)發(fā)出“嚓”的一聲時(shí)，全場(chǎng)歡呼：“空心，好球！”我定了定神，心中抑郁已久的那句話(huà)終于吐了出來(lái)：“怎么樣，還不賴(lài)吧？”球場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
那一刻，幾分甜蜜在心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文7
寫(xiě)作文，對我來(lái)說(shuō)比夢(mèng)魘還要可怕。
每次看到題目后該如何選材立意都整得我撓頭搔耳坐立不安，最后磨磨嘰嘰勉強憋出一篇作文，那感覺(jué)仿若是剛飛出鳥(niǎo)籠的金絲鳥(niǎo)。然而同桌呢，他每次都只需略作思量，提筆之后便如同行云流水，一氣呵成。而我卻只能默默的望其項背。
分數發(fā)下來(lái)，同桌是搶眼的37分，還有一個(gè)錦上添花的“范”字，他笑得合不攏嘴。而我呢，卷面上赫然顯示的事扎眼的30分，還有一段模棱兩可的評語(yǔ)，我真是頭疼萬(wàn)分。
老師給同桌改作文，只要略加兩筆，稍微潤色，畫(huà)龍點(diǎn)睛。老師給我改作文。眉頭緊鎖，無(wú)從下手，只能感慨朽木不可雕也啊。
作文！作文！作文！既然你我狹路相逢，那便斗一斗吧。
從此以后，被逼急的我發(fā)狂地閱讀各種素材，為每一次的習作提前做好充足的準備，誓要逆轉作文上的頹勢！
終于，又一次習作，我拿到題目，在腦中飛快的與平時(shí)準備的選材匹配，不一會(huì )兒就完成了立意。而同桌呢，拿到題目后，好不容易與不知道什么時(shí)候準備的選材磕磕絆絆地對上了，又開(kāi)始冥思苦想如何立意。唉，我都替他著(zhù)急。
寫(xiě)作文時(shí)，我思路順暢，一馬平川，很快完成。寫(xiě)作文時(shí)，同桌眉頭緊皺，屏氣斂息，最后似是江郎才盡——草草結尾，撫額嘆息。
作文發(fā)下來(lái)了，我36分，進(jìn)步不小。作文發(fā)下來(lái)了，同桌32分，反差挺大的。
我宛若珍寶般的捧著(zhù)作文，回想起往日廢寢忘食般地做準備的情景，我忽然意識到做準備對事情的'成功具有怎樣巨大的助力。這是一種猶如神助般的可一步登天的力量，它能起到事半功倍的神奇效果。
“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”朱子的話(huà)浮現腦海。如此，“要打有準備的仗”這句話(huà)撥開(kāi)眼前陰沉的迷霧，堅定了我前進(jìn)的心。目光下移，看到老師親切贊賞的評語(yǔ)。那一刻，有幾分甜蜜悄然涌上心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文8
幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫聲稀稀疏疏傳人我的耳朵，朦朧中，我睜開(kāi)惺松的睡眼，刺眼的自光射向我，真是個(gè)不好的征兆……
“媽!媽!都幾點(diǎn)了，你怎么不叫我起床?”看著(zhù)鬧鐘上“7:05”的字樣，我簡(jiǎn)直不敢相信!愣了幾秒，我頓時(shí)睡意全無(wú)，立即彈起身來(lái)，穿衣服套褲子。這時(shí)，媽媽“啪嗒啪嗒”跑進(jìn)來(lái):“對不起啊，本來(lái)想讓你多睡一會(huì )兒，沒(méi)想到就遲了……”我已經(jīng)無(wú)暇顧及媽媽說(shuō)什么了，穿好衣服拎起書(shū)包就往外沖。
去學(xué)校的路上不像以往那樣安靜清新，充滿(mǎn)了城市的喧囂和嘈雜。我跑在人群中，似乎感到行人們向我投來(lái)或是疑惑或是嘲笑的目光，我不禁加快了腳步，心里暗暗埋怨道:煩死了，煩死了!為什么要媽媽叫我起床，都這么晚了……
眼看著(zhù)離學(xué)校越來(lái)越近，我似乎有點(diǎn)不敢進(jìn)學(xué)校，不敢面對同學(xué)們的目光和老師的批評。
果然，當我蹂手踢腳地走到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們紛紛扭頭朝我看來(lái)，老師不滿(mǎn)地望r我一眼，示意我進(jìn)去:我低著(zhù)頭溜到座位上，只感到雙頰火辣辣地燙。
這個(gè)上午貌似無(wú)比漫長(cháng)。我趴在課桌上望向窗外，幾根電線(xiàn)桿上，小鳥(niǎo)停在上面又飛跑了，還不時(shí)唧唧喳喳地叫個(gè)不停。而此時(shí)的我，肚子也正“咕咕”地叫著(zhù)，真后悔為什么明明已經(jīng)遲到了何不吃些東西再來(lái)?
忽然，遠處一個(gè)身影躥入我的'視線(xiàn)，我朝那邊望去。那熟悉的身影越來(lái)越近—是媽媽!媽媽手里不知道拿著(zhù)個(gè)什么東西，走到我教室門(mén)口，跟老師打了個(gè)招呼就把我叫了出去。
“你來(lái)干什么啊?”我清晰地看見(jiàn)媽媽手里拿的是個(gè)飯盒。
“你也真是的，跑那么快，本來(lái)想叫你吃點(diǎn)東西的，不然哪有精力上課啊，快來(lái)吃點(diǎn)兒�！眿寢屵呎f(shuō)著(zhù)邊打開(kāi)飯盒。
濃濃的香味從飯盒中飄出，我看到媽媽的衣服亂亂的，不知是沒(méi)整理好還是跑亂了;媽媽的頭發(fā)也凌亂著(zhù)，幾顆水滴停在上面，不知是清晨的露珠還是汗珠……
伴著(zhù)嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，還有那濃濃的早餐味，似乎有幾分甜蜜也在心頭，慢慢散開(kāi)……
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文9
窗外，雨正淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我望著(zhù)眼前那滿(mǎn)是叉叉的試卷，聽(tīng)著(zhù)雨水不斷敲打玻璃的聲音，那聲音仿佛敲擊在我的心坎上。耳旁又響起了同學(xué)們的嘲笑聲，老師的嘆息聲，也許還將要面臨媽媽的批評聲。唉！
坐在桌前，我忐忑不安地等待著(zhù)媽媽的到來(lái)�！爸ā钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，我的心不由得一緊，媽媽進(jìn)來(lái)了！媽媽走到我身邊，輕聲問(wèn)道：“這次考得怎么樣？”我并未說(shuō)話(huà)，只是小心翼翼地將試卷遞給了媽媽。
媽媽接過(guò)試卷，我分明看到她眼里亮起的光芒像剎那綻放的煙火般轉瞬即逝�？諝庵袕浡�(zhù)令人窒息的死寂，沒(méi)有半點(diǎn)漣漪。終于，媽媽打破了沉寂，緩緩地說(shuō)道：“早點(diǎn)睡吧！明天還得上學(xué)呢！”說(shuō)完，便拿著(zhù)我的試卷離開(kāi)了房間。我深知我不堪的成績(jì)如刀子般傷了媽媽的心。成績(jì)優(yōu)異的我，一直都是媽媽的驕傲��！可這次……我后悔莫及，我羞愧難當，我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我躲在房間，窩在沙發(fā)上，用被子將自己卷成一團，像只膽怯的蝸牛。不知過(guò)了多久，門(mén)，又開(kāi)了，媽媽又進(jìn)來(lái)了。媽媽用手撫摸著(zhù)我的頭，我抬起頭，望了望媽媽——昏黃的燈光灑在媽媽身上，她的全身浸在一片蜜色的'黃暈里，她那光潔的臉上映出懾人的柔和與靜美。媽媽的手上還端著(zhù)一杯熱茶，一股濃濃的茶香縈繞在鼻尖，讓我倍感溫馨。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“起來(lái)吧，現在天冷了，喝杯熱茶暖暖身子吧！”那一刻，幾分甜蜜在心頭！我雙手接過(guò)茶，起身走到桌前，媽媽又叮囑了幾句便出去了。我坐在桌前，看著(zhù)那滿(mǎn)是批注的試卷，眼睛濕潤了。原來(lái)媽媽幫我檢查了試卷上的錯題并提出了建議，又將我做得好的地方圈出來(lái)了，還寫(xiě)上了鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
我端起那杯熱茶，心中暖暖的感覺(jué)真好！媽媽的諒解，媽媽的深沉的愛(ài)意充盈在我心頭。是的，那一刻，幾分甜蜜在心頭！
雨，仍在下，滴落在房屋上、玻璃上、地面上，猶如一個(gè)個(gè)跳躍的音符譜寫(xiě)一支美妙的曲子，詮釋著(zhù)母親對我那份不可言說(shuō)的親情。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文10
怎能忘記，糖果在那一刻帶來(lái)的甜蜜。
這是一個(gè)傍晚，我和弟弟去朋友家拿東西，順便在小徑上鍛煉：我跑步，弟弟騎單車(chē)。
朋友家住在街邊，我望著(zhù)弟弟沒(méi)有鎖扣的單車(chē)發(fā)愁。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，細密的汗蒸發(fā)了，我不禁打了了冷顫，無(wú)措極了。
我四下張望，眼前的景色“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”忽然，“鈴……”放置在路邊的游戲機喚醒了空蕩的街區和我的希望。
一個(gè)小男孩正在游戲機旁觀(guān)看游戲。他看上去約莫六、七歲，皮膚有些黑，大眼睛在暮色下盈著(zhù)單純的光。
我推著(zhù)單車(chē)走過(guò)去，俯下身子，指著(zhù)朋友居住的樓棟，“你好，我能請你幫個(gè)忙嗎？我有事要到旁邊去，你能幫我看一下這輛單車(chē)嗎？”我十分信任他，便直接問(wèn)道。
小男孩眨了眨眼睛，往旁邊看了看。我順著(zhù)他的.目光看過(guò)去，那是他的母親，又高又瘦，頭發(fā)燙著(zhù)大大的波浪。
她走過(guò)來(lái)，居高臨下地問(wèn)我：“有什么事嗎？”聲音不似一般女人，有些粗啞。
我仰起頭，小聲地再次敘述。她點(diǎn)點(diǎn)頭，輕哼出一聲“哦”。我又不放心地囑咐了小男孩一番，看到他終于怯懦地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這才轉身離開(kāi)。
夕陽(yáng)隱沒(méi)在夜色中。弟弟鬧著(zhù)，我便剝開(kāi)了兩顆奶糖。我們“踢踏”從樓梯上跑下來(lái)。
蒙在月亮臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開(kāi)了，月亮一躍而出，安詳地注視著(zhù)大地，皎潔的月光里，游戲機已經(jīng)關(guān)閉了，小男孩在一下一下地動(dòng)著(zhù)游戲手柄；那位母親提著(zhù)袋子，一只手交疊在另一只手腕上，腳交叉站著(zhù)；單車(chē)停在原地。我驚訝極了，一陣暖流一漫，一大片。
我忙對他們說(shuō)“謝謝”，掏出一顆奶糖，讓弟弟給小男孩，“送你一顆糖！”小男孩慢慢地接過(guò)糖果。那位母親終于揚起了一抹淡淡的笑，竟比月色還溫柔醉人，向我們道過(guò)“謝謝”，便離開(kāi)了。這一刻，樹(shù)順著(zhù)微風(fēng)，唱著(zhù)快活的歌謠；花壇邊，盛開(kāi)的小花也快活地眨著(zhù)眼睛。嘴里的奶糖漸漸變軟了，一陣甜蜜在心中蔓延。
那一刻，幾分甜蜜，為這場(chǎng)平凡的相遇調味，讓信任，在我們心頭傳遞。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文11
糖果之所以受人青睞，是因為它的甜蜜。喝咖啡之所以加糖，是因為它能中和苦澀。時(shí)隔三年，再次大雨傾盆時(shí)，含一粒糖果在嘴中，幾分甜蜜涌上心頭。
三年前，孩子心性的我聽(tīng)聞距家鄉20里的縣城有演出，不顧家長(cháng)的阻攔偷偷溜了出去。的確很熱鬧，據說(shuō)是當地一個(gè)很著(zhù)名的馬戲團來(lái)表演的。過(guò)了一把眼癮的我心滿(mǎn)意足的踏上了回家的道路。剛出發(fā)不久，老天爺毫無(wú)預兆的生氣了。大朵大朵的烏云籠罩了半邊天。我不自覺(jué)的加快了行走的腳步，已經(jīng)接近小跑。心里像有千萬(wàn)只螞蟻在熱鍋上奔走。終于，我看到了幾輛貨車(chē)，連忙擺手，渴求他們搭救我一把。然而，現實(shí)總是那么殘酷，他們無(wú)情的飛馳而過(guò)。心中殘存的希望之火就這樣被澆滅了。只好，硬著(zhù)頭皮走著(zhù)回家的路�？烧媸呛寐L(cháng)的'一條路。霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，閃電也在張牙舞爪的顯示著(zhù)它的威力。我幾乎急的要哭出來(lái)。奔著(zhù)，跑著(zhù)，只渴望上天垂憐，一會(huì )再下雨吧！
不知何時(shí)，一對母女騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)停在我面前。那位母親看樣子30多歲，而孩子大概五六歲的樣子。母親先開(kāi)口：“馬上就要下雨了，孩子你家在哪？我們送你回家吧！”“可是您的車(chē)上已經(jīng)坐不下第三個(gè)人了呀！”我垂頭喪氣的回應道。這時(shí)，小女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大姐姐，我可以站在踏板上，媽媽會(huì )保護好我的�！闭f(shuō)完母女倆相視一笑。我不知說(shuō)什么才好，就搭上了她們的順風(fēng)車(chē)。到了家門(mén)口，我邀請她們去我家，等晴天了再走。卻被她們婉言拒絕了。分別時(shí)，小女孩從她的兜里拿出一塊五彩斑斕的糖果送給我。就這樣，她們母女的身影慢慢消失在我的眼簾之中。
那一刻，幾分甜蜜在心頭……
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文12
升入初二，我們班原來(lái)的班主任“袁總”換走了，迎來(lái)了“張總”。
“大家好，我是張××，教物理，是你們的班主任！”“張總”的聲音并不好聽(tīng)，而且總是一副高傲的`樣子，眼睛總是冷冷地看著(zhù)我們。
“我教過(guò)你們的知識，誰(shuí)要是再錯，看我不罰死他！”為什么啊，不講理，還不許錯了！
“張總”總愛(ài)在自習課上絮絮叨叨，甚至還總是占用自習課講物理，真煩！真受不了“張總”！“袁總”你快回來(lái)吧！
直到那一天，徹底改變了我對“張總”的看法。
那一天，歷史課。老師講到了一個(gè)很有趣的地方，全班哄堂大笑，交頭接耳，班長(cháng)帶頭認真聽(tīng)講，但沒(méi)有用。大家的眼光已被幾個(gè)搗蛋鬼深深地吸引住，也都跟著(zhù)起哄，鼓掌，叫好。原本安靜的教室立馬成了喧鬧的集市。老師勃然大怒，大吼著(zhù)，：“給我安靜！”終于平息了喧鬧。但老師沒(méi)有興趣再講課，只等著(zhù)下課鈴響。
下課，歷史老師找到“張總”，完了，一定是在告狀，“張總”一定會(huì )用落井下石，呵斥我們的！
但，我清楚地聽(tīng)到，“張總”在為我們求情，歷史老師說(shuō)：“這個(gè)班太亂了！我教不了他們！”“別，都是孩子，別真跟他們生氣，他們可喜歡你的課了呢……”終于，“張總”哄樂(lè )了歷史老師。想不到，我們在她的眼里竟是那么優(yōu)秀！
自習課，“張總”走向講臺，壞了，這架勢是又要嘮叨��！她先送給我們一個(gè)微笑，“同學(xué)們，今天歷史課我聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)帶頭搗亂，我知道是誰(shuí)，但是歷史老師說(shuō)平時(shí)咱們班上課紀律是最好的，也是她最喜歡教的班，求我不要追究……這是第一次，也是最后一次啦！要好好聽(tīng)講！大家面面相覷，原本已經(jīng)是“死豬不怕開(kāi)水燙”的心里面，此刻已經(jīng)盛滿(mǎn)了莊嚴。
我走出校園，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢染紅天空，一片彩霞掛在天邊，腦海里又浮現出她的微笑，為了張老師，我一定要好好學(xué)習！
那一刻，幾分甜蜜在心頭！
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文13
如果說(shuō)人生是一篇詩(shī)歌，那幸福就是華麗的語(yǔ)句；如果說(shuō)人生是一張畫(huà)紙，那幸福就是優(yōu)美的圖案；如果說(shuō)人生是一首歌曲，那幸福就是動(dòng)人的音符而幸福，在那一刻，綻放。
甜蜜·紅燒肉
傍晚，冒著(zhù)呼呼的'寒風(fēng)回到了家里，剛到門(mén)口，便聞見(jiàn)了一陣飄香，迫不及待地打開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)廚房里，媽媽正端出一盤(pán)熱氣騰騰的紅燒肉，看到這我不由自主得垂涎三尺，也不管洗手了，抓起筷子就夾起一塊放進(jìn)嘴里，啊，嫩嫩的，滑滑的，真是美味��！
那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜·試卷
終于發(fā)下考試卷了，我蹦蹦跳跳地回到家，還沒(méi)等爸爸問(wèn)我，我手舞足蹈地說(shuō)：“我考了100分�！卑职致�(tīng)到這消息，平時(shí)嚴厲的臉上立刻綻放了笑容，眼睛里閃著(zhù)金色的火花，走過(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩，開(kāi)心得對我說(shuō)：“考的不錯，值得表?yè)P�！�
那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜·跳繩
要上體育課了，可我沒(méi)有借下跳繩，這可怎么辦呢，要是讓體育老師知道了，一定要挨罰的。真在我焦慮地徘徊，突然傳來(lái)一聲“我借給你吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我仿佛抓住了一根救命的稻草，心里充滿(mǎn)了感激，可我又一想，可他怎么辦呢？他手一揮，瀟灑地說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕！”突然，上課鈴響了，我們都去了操場(chǎng)，當體育老師發(fā)現他沒(méi)有拿跳繩，讓他繞操場(chǎng)跑時(shí)，我心中充滿(mǎn)了愧疚和感激，夕陽(yáng)下，他的身影突然變得高大起來(lái)。
那一刻，幾分甜蜜在我心頭。
時(shí)光永遠不會(huì )回來(lái)，但那最珍貴的回憶依然會(huì )被時(shí)光雖定格，讓人久久懷念。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文14
街道瑟縮地蜷在黑夜里，如同一條洶涌的墨色河流，月光已失去了光輝，僅剩一角沒(méi)有被云層涂抹，它蒼白地照著(zhù)我回家的路。
枯黃的銀杏葉在鳳的拉拽下紛紛揚揚地灑滿(mǎn)了路面，腳下的他們發(fā)出令人心碎的“嘎崩”聲。一陣刺骨的涼風(fēng)吹過(guò)，我不由得縮了縮脖子，全身起了一層密密的雞皮疙瘩，冰冷的腳底早沒(méi)了知覺(jué)，僵硬地走在回家的路上。我把手放在稍微暖和一些的包里，握著(zhù)手機，期待一個(gè)電話(huà)。
一輛漂亮的婚車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，正當我奇怪為什么晚上才接新娘時(shí)，歡快的電話(huà)鈴聲響了。我趕緊接起電話(huà)：“媽”“你吃飯了沒(méi)？”“早就吃了”“那你做完作業(yè)趕緊睡哈！妹妹越來(lái)越嚴重了，我好累，先掛了��！”“嗯”嘟嘟嘟……心底的失落感再一次充盈了全身。媽媽在照顧住院的妹妹，妹妹才2個(gè)多月大，總是生病，一生病媽媽就著(zhù)急，說(shuō)好的媽媽的.病不能著(zhù)急，不然會(huì )惡化，可她每次都愁眉苦臉。爸爸去外地出差，還要好幾天才回來(lái)，我不愿面對一個(gè)人在家里，那樣孤單，那樣無(wú)助的感覺(jué)。想到這，我更是不想回家，孤獨的感覺(jué)充斥全身。
天已經(jīng)黑透了，黑色的惡魔吞噬了僅剩的一絲光明，路燈下映出了我疲憊的身影，只有影子隨時(shí)陪著(zhù)我。身后傳來(lái)一陣歡快的笑聲，還是不等我扭過(guò)頭，一個(gè)健壯的身影從我身邊驚過(guò)。以為高大的父親肩上坐著(zhù)一個(gè)小男孩，他的父親飛快地向前跑著(zhù)，大聲地喊著(zhù)：“飛嘍飛嘍”小男孩便張開(kāi)雙手，張大嘴巴尖叫著(zhù)，歡笑著(zhù)。他們的身影越來(lái)越小，漸漸地被黑暗吞沒(méi)。又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，好冷，鼻子有些酸，鈴聲又響了，我掏出手機，“媽”“你睡了沒(méi)啊，再加層被子吧，又降溫了，明天多穿點(diǎn)衣服，別又感冒了……”母親后面說(shuō)了些什么，早已被風(fēng)兒帶去遠方，我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只知道，媽媽隨時(shí)都想著(zhù)我。如墨的烏云終于散開(kāi)了，皎潔的月光照耀著(zhù)我回家的路，有些溫暖。銀杏葉飄落在我的衣領(lǐng)上，我捏住葉柄，輕輕拿起，它活的那樣滿(mǎn)足，投入大地的懷抱才是它真正的歸宿。
那一刻，幾分甜蜜在心頭。
那一刻，幾分甜蜜在心頭作文15
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)了房子里，從窗臺慢慢爬到了床上，我緩緩睜開(kāi)眼，看到的卻是一個(gè)熟悉的老人。頭發(fā)幾乎花白，臉上是無(wú)情的時(shí)光雕刻出的一道道淺溝，他正對著(zhù)我笑，牙齒也稀疏了。這哪里還是當年騎車(chē)接送我上學(xué)，幫助我倒立的姥爺��！
“醒來(lái)啦？”姥爺問(wèn)我，臉上依舊是笑，“嗯！”我答應……
匆忙穿衣、洗漱。吃完早飯，我于是又坐在椅子上玩起了游戲。姥爺在收碗，他的背已經(jīng)微微隆起，慢慢挪動(dòng)著(zhù)�！袄褷�，我幫你�！蔽医K于等不住，開(kāi)口了�！澳愫煤脤W(xué)習就好了，這里不用你�！崩褷斢盟粏〉穆曇粽f(shuō)，換來(lái)的.卻是一個(gè)不屑的“哦”。姥爺看見(jiàn)我，嘆息了一聲，進(jìn)了書(shū)房。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……姥爺久久不出來(lái)，我開(kāi)始懷疑姥爺是否在翻我的作文。終于，我也忍耐不住了，沖進(jìn)書(shū)房，果然看見(jiàn)姥爺正在翻著(zhù)一個(gè)作文本，一片烏云遮住了陽(yáng)光，天陰沉下來(lái)，“姥爺！”我氣憤地說(shuō)。一道白光撕開(kāi)了漆黑的幕布，隨即又消逝了�！拔摇崩褷斶�沒(méi)說(shuō)完，就被我的話(huà)頂了回去——“你不知道我最討厭別人翻我日記嗎？”姥爺沉默了。
這時(shí)，開(kāi)門(mén)的聲音響起，伴隨開(kāi)門(mén)聲的是媽媽的批評：“叫什么？大老遠就聽(tīng)見(jiàn)了，你知不知道你姥爺幫你將卷曲的書(shū)角弄直又多么不容易？你還這樣說(shuō)你姥爺？”我愣住了，而甜蜜卻在心頭。姥爺嘆了一聲，繼而又開(kāi)始將書(shū)角弄直。
是啊，從剛上學(xué)時(shí)，我的書(shū)角每天晚上回去都是卷曲的，而第二天必定會(huì )變回原樣，姥爺也因為天天幫我弄書(shū)角，背也漸漸駝了下去。陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)，我看著(zhù)平直的書(shū)角，不禁又涌起一陣甜蜜。
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