那一天作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一天作文1

　　那是一個(gè)下著(zhù)雨的夏日，那天冰涼的雨絲隨著(zhù)記憶在心中縈繞，揮之不去。

　　那一天，外面下著(zhù)大雨，雨豆狂妄的砸在玻璃上。我盯著(zhù)面前的作業(yè)本，心里是一團亂麻。不時(shí)轟隆的雷聲更加使我煩躁�！皫臀屹I(mǎi)幾根油條回來(lái)�！眿寢屧趶N房喊�！芭丁�。我應聲，拿著(zhù)二十元就出門(mén)，想借著(zhù)雨絲梳理一下心中的亂麻�！暗鹊�，買(mǎi)油條？”這種天氣，叫我上哪去買(mǎi)油條！我想。結果，外面竟然真有一位老奶奶在賣(mài)油炸食物。我一喜，趕快走過(guò)去，把二十元錢(qián)給了她：“奶奶，買(mǎi)六根油條�！蹦棠炭戳宋乙谎�，把二十元放進(jìn)懷里：“稍等�！蔽掖蛄恐�(zhù)四周，一個(gè)破舊的小棚子，用兩根竹竿支著(zhù)，炸鍋泛著(zhù)鐵銹，油倒是干干凈凈。老奶奶佝僂著(zhù)腰，麻利的忙著(zhù)，后背可是濕的不輕。一個(gè)破爛的小木牌立在地上，上面的字依稀可見(jiàn)：油條，3元1個(gè)……

　　“吶，你的油條�！蹦棠贪延蜅l遞給我，轉而忙開(kāi)了其他顧客的油條。我等了一會(huì )，不想她完全忘記了還欠我錢(qián)。雨越下越大，漏進(jìn)了我的褲腳。我轉身走了，邊走邊憤憤的想：“現在人心是多黑暗，一個(gè)老奶奶，見(jiàn)我是個(gè)小姑娘，兩元都貪，下次再也不來(lái)這兒了�！蔽疑鷼獾亩迥_，周?chē)�的雨豆也更加肆虐。突然，我感覺(jué)手里多了兩個(gè)小硬幣，轉頭一看，原來(lái)是那個(gè)老奶奶氣喘吁吁的站在我身后，“還沒(méi)找你錢(qián)吶，孩子，你怎么走了？”老奶奶已經(jīng)全身濕透，她轉身步履蹣跚的.往小棚那走。

　　我愣了，也不知是怎么走回的家，怎么把油條遞給媽媽?zhuān)�怎么把兩元錢(qián)放在書(shū)桌最顯眼的地方。望向窗外，老奶奶仍然麻利的忙碌著(zhù)，這身軀似乎點(diǎn)亮了這個(gè)雨天。

　　至今仍記得那天冰涼的雨絲，老奶奶的身影不時(shí)的在我眼前閃動(dòng)。兩個(gè)小硬幣在桌上燦燦生輝，照亮了我的心扉。

那一天作文2

　　窗外的雪花依舊飄著(zhù)，那鵝毛般的大雪伴隨著(zhù)凜冽的北風(fēng)漫天飛舞。再次回到學(xué)校，同學(xué)們不是在學(xué)習，而是在等待著(zhù)那單調的而又有價(jià)值的通知書(shū)。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績(jì)，我和同桌也不例外。

　　教室里的門(mén)終于被推開(kāi)了，班主任老師拿著(zhù)一疊通知書(shū)走上了講臺，我們的議論也立即停了下來(lái)。只見(jiàn)老師把手中的通知書(shū)放在講臺上，頓了一下說(shuō)：“這次的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，我們班的總體成績(jì)還是不錯的，進(jìn)步的同學(xué)很多，但退步的.也有幾個(gè)。下面我把通知書(shū)發(fā)下去，你們自己看看，好好總結一下。查缺補漏，爭取下學(xué)期有更大的進(jìn)步！”“退步？會(huì )有我嗎？”我心里想著(zhù)。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過(guò)通知書(shū)看了一下，太不可思議了，我簡(jiǎn)直不敢相信手中拿的是自己的通知書(shū)：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺(jué)。

　　走在回家的路上，踩著(zhù)地上厚厚的積雪，聽(tīng)著(zhù)那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你�！弊罱K，那個(gè)白雪皚皚的村莊還是出現在我的視野里，我懷著(zhù)沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒(méi)到家就看見(jiàn)爸爸在大門(mén)口等我，他迎面走來(lái)問(wèn)道：“通知書(shū)領(lǐng)了嗎？考得怎樣？”我沒(méi)作聲，把通知書(shū)遞了過(guò)去，他看后，頓時(shí)大怒：“這就是你的成績(jì)？一學(xué)期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來(lái)”的聲音。

　　跑著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到我待了六年的小學(xué)。找了個(gè)可以避風(fēng)雪的地方坐下來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得自己很累。剛坐下，手機響了，是那個(gè)熟悉的號碼，我沒(méi)接。剛掛斷又響了，還是那個(gè)號碼。這次我選擇了關(guān)機。

　　也許是太累了，不知不覺(jué)我睡著(zhù)了，直到寒冷把我叫醒。想看看時(shí)間，便開(kāi)了機，眼前的一幕使我驚呆了：2個(gè)未接電話(huà)，15條短信，開(kāi)啟信箱：

　　11：20孩子，快回來(lái)吧，外面冷。

　　11：30是爸爸錯了，趕快回來(lái)吧

　　11：36兒子，回來(lái)我讓你爸給你道歉，好嗎？

　　11：49兒子，你在哪？我去接你。

　　11：53回來(lái)吧孩子，回來(lái)吧。

　　……

　　眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。

那一天作文3

　　每當我看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾和手臂上的大隊委標志時(shí)，我就會(huì )想起那令人緊張而激動(dòng)的競選過(guò)程。

　　上四年級時(shí)，競選上大隊委是我夢(mèng)寐以求的一件事，競選成功并不容易，要得到所有老師和同學(xué)的肯定，還要經(jīng)過(guò)層層選拔。去年，我滿(mǎn)懷期待地參加了大隊委競選。因為準備不夠充分，再加上身邊的同伴更優(yōu)秀，所以我落選了。得知結果的那一刻，我沒(méi)有氣餒，而是努力尋找自己的不足，積極進(jìn)取。

　　一年后，我讀五年級了，大隊部貼出海報，鼓勵大家參加大隊委競選。得知這個(gè)消息的我既激動(dòng)又緊張，我在心里一遍又一遍地提醒自己：“機會(huì )只眷顧有充分準備的人，我必須全力以赴�！蔽依�用周末寫(xiě)競選稿，然后反復練習，直到能流利背誦為止。我又精心設計了投票箱，還將自己的才藝展示錄制成視頻，為了達到最佳效果，視頻一共錄制了六遍，直到我和媽媽都滿(mǎn)意了為止。

　　競選那天，老師臨時(shí)通知我們要回答少先隊知識，這可是我沒(méi)有準備的內容，我坐在座位上冥思苦想，我該怎么辦啊?競選開(kāi)始了，老師給我出了一道題目，我發(fā)現這道題我并不會(huì )做，我特別緊張，把雙手握得緊緊的'，手心里有許多汗水。但我在心里不停地鼓勵自己：“不要怕，沉著(zhù)冷靜，一切都會(huì )成功的�！痹谧约旱墓膭钕�，我的心馬上平靜了下來(lái)，認真傾聽(tīng)老師的題目并一個(gè)一個(gè)地回答。越放松，我答得就越好，在接下來(lái)的競選演講和才藝展示，我展示了自己大方自信的一面，我自己非常享受才藝展示的過(guò)程。

　　三天后，大隊部通過(guò)廣播告知全校師生競選結果，我屏住呼吸坐在座位上聽(tīng)，特別緊張，同桌說(shuō)他能感覺(jué)到我的手在微微顫動(dòng)，突然廣播中念到了我的名字，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　我滿(mǎn)面笑容地走出教室，眺望遠方，發(fā)現天更藍了，樹(shù)更綠了……這件事雖然過(guò)去了很久，但是只要看到自己手上心愛(ài)的大隊委標志，我就會(huì )想起當初競選的過(guò)程，我也牢牢記住了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。在以后的學(xué)習和生活中，我也會(huì )用這句話(huà)來(lái)勉勵自己。

那一天作文4

　　一個(gè)怪老頭說(shuō)他給我一個(gè)愿望，他說(shuō)一定會(huì )幫我實(shí)現，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想時(shí)光倒流回那一天�！�

　　我踏進(jìn)時(shí)光隧道回想著(zhù)過(guò)往的遺憾，卻沒(méi)有一個(gè)遺憾想補救。

　　只有那一個(gè)悲痛、無(wú)法磨滅的愿望，我想去完成。

　　我來(lái)到一個(gè)寒冬的夜晚，我漫步尋找那一間學(xué)校。我看了看手表，還有三個(gè)小時(shí)，只要這三個(gè)小時(shí)過(guò)了，我想完成的愿望就要破滅了。

　　我走過(guò)了黯然無(wú)光的小路，穿過(guò)了繁華的大街，在人群之間穿梭著(zhù)。忽然我眼前一亮，飛快地跑去一所學(xué)校的校門(mén)時(shí)，我從口袋里拿出皺巴巴的一張賀卡，走進(jìn)了這間學(xué)校，去到一個(gè)老員工的宿舍門(mén)前，我看了看手表，還有兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，我還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以那來(lái)完成我的愿望！我會(huì )意地整理了一下衣服，敲了敲門(mén)�！罢l(shuí)��？”一位年過(guò)六旬的老叟開(kāi)了門(mén)�！罢垎�(wèn)你找誰(shuí)��？”我原來(lái)想說(shuō)出我是從時(shí)光隧道來(lái)的，我是你的……但，我沒(méi)說(shuō)出口，因為那個(gè)老頭說(shuō)不可以改變現實(shí)，而且時(shí)光倒流后誰(shuí)也不認識我�！拔沂悄阍鴮O的好朋友，我今天要從深圳回老家，因為會(huì )經(jīng)過(guò)這里，所以他叫我順便送你一張賀卡�！蔽野奄R卡放到老叟面前，老叟接過(guò)，打開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)一些問(wèn)候語(yǔ)。老叟熱淚盈眶。接著(zhù)，我走進(jìn)他的宿舍，和他聊了兩個(gè)小時(shí)，之后我要走了。臨別時(shí)，老叟說(shuō)：“我也要睡覺(jué)了�！蔽壹�動(dòng)起來(lái)：“你別睡，你一睡就再也起不來(lái)了……”他驚奇地望著(zhù)我，說(shuō)：“你怎么知道？”“因為……因為……我就是你的曾孫子……”說(shuō)完，我昏了。醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)老頭兒埋怨我不守諾言。之后，我有昏了。

　　我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我自己正在被窩里，眼眶還濕潤著(zhù)。什么時(shí)光倒流，什么時(shí)間隧道，都只是一場(chǎng)荒謬的夢(mèng)。但我希望是真的……

那一天作文5

　　“你的門(mén)牙怎么只有半顆？”總是有人這么問(wèn)我。

　　“呃……二年級磕在校門(mén)口了……”。想起那次難忘的經(jīng)歷，心中感慨萬(wàn)千：唉！多么痛的領(lǐng)悟！

　　已經(jīng)記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時(shí)間很緊迫�！把�！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時(shí)間，便立馬向教學(xué)樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著(zhù)跳上路邊的臺階。結果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個(gè)趔趄，直接被臺階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見(jiàn)牙，死不見(jiàn)渣”的那種。摔倒后身體又隨著(zhù)慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。

　　那一瞬間，腦中一片空白。

　　媽媽趕來(lái)后，已經(jīng)“摔傻”的我才感覺(jué)到疼，一把抱住媽媽開(kāi)始痛哭，那時(shí)也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒(méi)有了，管他滿(mǎn)臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫院，感覺(jué)整個(gè)人都麻木了，痛也不覺(jué)得痛，哭也哭不出來(lái)，任護士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來(lái)，在冷清的走廊里，手機突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來(lái)是爸爸發(fā)來(lái)的視頻。

　　現在是早上八點(diǎn)，而非洲卻凌晨一點(diǎn)，我們跨越了七個(gè)小時(shí)。非洲的夜，那么寂靜，合著(zhù)那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因為太累還是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的`眉毛，也擰成了一團。

　　“雯雯，把手機往下放一點(diǎn)，讓我看看你的牙，”爸爸的聲音變得沙啞了，“疼嗎？”

　　“疼嗎？”爸爸很少這樣問(wèn)我。我憋了好一會(huì )兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。

　　這眼淚，不是痛，而是在我心中點(diǎn)亮了愛(ài)的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲藏了沉淀已久的，跨越了七個(gè)小時(shí)的愛(ài)？

　　這是我有生以來(lái)摔過(guò)最大的一跤，讓我銘記終生……

那一天作文6

　　抬頭仰望天空，月亮漸漸升起，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我的天使正陪著(zhù)我，度過(guò)這富有詩(shī)情畫(huà)意的夜晚。與書(shū)相遇，我就像沉醉在夢(mèng)幻之中，感覺(jué)很美……

　　——題記

　　那一天，坐在窗邊，品味著(zhù)書(shū)中淡淡的墨香。徜徉書(shū)中，我看到了神通廣大的孫悟空大鬧天宮，看到了梁山泊一百零八將的豪俠仗義……與書(shū)相遇，總是帶給我智慧的啟迪。

　　推開(kāi)半爿窗

　　記得我開(kāi)始讀書(shū)是在5歲時(shí)，只看一些圖畫(huà)書(shū)。我最先接觸的是《西游記》，正是它，讓我深深迷戀上了書(shū)。由于我識字量不大，只能讓媽媽講，而我隨著(zhù)媽媽講的內容浮想聯(lián)翩。每當媽媽講到“猴哥”與妖怪搏斗的'場(chǎng)面時(shí)，我立即舞起棍棒，邊聽(tīng)邊表演。而聽(tīng)到唐僧因為“猴哥”做錯事把他趕走時(shí)，我便傷心地哭起來(lái)，并且埋怨唐僧“不識好人心”。我感謝這本書(shū)，是它陪我度過(guò)兒時(shí);是它，讓我的兒時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);是它，為我揭示了書(shū)的可貴和迷人之處。

　　打開(kāi)一扇門(mén)

　　后來(lái)上了中學(xué)，我看的書(shū)廣泛了，有《紅樓夢(mèng)》《三國演義》……不過(guò)令我記憶猶新的是《水滸傳》，從“拳打鎮關(guān)西”中，我認識了魯智深的疾惡如仇、仗義疏財;從“景陽(yáng)岡打虎”中，我敬佩武松的不畏生死、膽大過(guò)人;從“智取生辰綱”中，我讀懂了吳用的足智多謀、運籌帷幄。我為梁山好漢的忠義拍案叫絕，也因他們的不幸遭遇而潸然淚下。

　　走進(jìn)美“殿堂”

　　慢慢地，我步入了詩(shī)詞的殿堂，此時(shí)，我才知道書(shū)中蘊含無(wú)窮的哲理。在唐詩(shī)中，我與李白共敘“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼;同王維感受“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的游子情思;陪孟浩然欣賞“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園之美。在宋詞中，我伴蘇軾高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁;隨辛棄疾傾聽(tīng)“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯烈;和李清照吟詠“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵……

　　與書(shū)相遇，可以陶冶人的情操;與書(shū)相遇，可以在知識的海洋里遨游;與書(shū)相遇，可以激勵著(zhù)我不斷地前進(jìn)。與書(shū)相遇，是一件無(wú)限快樂(lè )的事情。

那一天作文7

　　中國杜鵑花都，在美麗的黔西縣城，近來(lái)主要街道的十字路口出現了一個(gè)“會(huì )說(shuō)話(huà)”的家伙——有語(yǔ)音提示功能的紅綠燈。

　　站在十字路口，當紅綠燈亮起時(shí)，就會(huì )響起“紅燈亮，闖紅燈危險”的警示語(yǔ)，于是人們便停下腳步，耐心的等待車(chē)輛通過(guò)。當綠燈亮起時(shí)，會(huì )響起“綠燈亮，祝您一路平安”，等待的人群可以從容不迫的通過(guò)人行道。

　　一個(gè)星期天，我從雙飛英語(yǔ)班補完課回家，天空突然下起了小雨，我趕緊撐開(kāi)奶媽早上給我準備的雨傘，正想過(guò)十字路口斑馬線(xiàn)時(shí)，“紅燈亮，闖紅燈危險”讓我停止了走動(dòng)，可綠燈亮時(shí)，雨越下越大，我仍然不敢前行。

　　這時(shí)，有一位老爺爺把手伸過(guò)來(lái)，微笑地對我說(shuō)：“小朋友，綠燈亮了，牽著(zhù)我的手走吧，回家晚了你父母會(huì )很擔心的�！蔽覜](méi)有理會(huì )老爺爺，因為奶奶告訴過(guò)我：“生活中壞人很多，不要相信陌生人所說(shuō)的話(huà)�！钡�出于禮貌，我朝老爺爺笑了笑，沒(méi)想到他也和善地對我笑了笑。這時(shí)我才發(fā)現老爺爺穿著(zhù)一身陳舊的綠軍服，他一只手向我伸來(lái)，可另一只袖里卻空空的。我情不自禁地把手伸過(guò)去牽住老爺爺的手，這是一雙干瘦的'手，上面長(cháng)滿(mǎn)了老繭，盡管這樣，但也不缺乏溫暖，一股暖流突然涌進(jìn)我心里，給了我前進(jìn)的力量，讓我感動(dòng)不已。

　　過(guò)完十字路口的斑馬線(xiàn)，我與老爺爺揮手告別。一路上，我心里久久不能平靜，在我彷徨的時(shí)候，老爺爺為我伸出了唯一的手，對他來(lái)說(shuō)，這只是舉手之勞，但對我來(lái)說(shuō)，卻給我信心，給我勇氣，讓我感受到人世間互助互愛(ài)和諧共處的美好。

　　每當我在十字路口時(shí)，想起那一天我真難忘！

那一天作文8

　　那一天，我看了一部電影《母愛(ài)》。這部電影主要述說(shuō)了，有一個(gè)窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個(gè)生活環(huán)境更差的人。但是，這個(gè)窮女子并沒(méi)有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實(shí)地勞動(dòng)工作，共同來(lái)組織一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。這個(gè)窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質(zhì)卻勝于很多人，總是老老實(shí)實(shí)地生活，一心用自己的能力來(lái)改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個(gè)窮女子過(guò)上好日子！他們夫妻兩人經(jīng)過(guò)一段辛苦的日后，經(jīng)過(guò)他們的勤奮勞動(dòng)，踏實(shí)工作后，經(jīng)濟、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個(gè)白白凈凈的小孩。正當在這個(gè)令人欣喜的時(shí)候，卻又換來(lái)一個(gè)令人傷心的惡耗——她的`丈夫因工作勞累過(guò)度而去世了�，F在，這個(gè)女子要自己撐起半邊天。她要養育兩個(gè)年小的孩子，之前與丈夫賺的錢(qián)已經(jīng)花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢(qián)。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂(lè )給予孩子。就是這樣，她苦熬著(zhù)，逐漸孩子們都長(cháng)大了，到了上學(xué)的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們去上學(xué)。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢(qián)讓孩子們上學(xué)，一個(gè)人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學(xué)的機會(huì )，同時(shí)也感受到母親對他們的愛(ài)，便更加認真、踏實(shí)地學(xué)習，他們決心要成為有用之才，報答母親。終于皇天不負有心人，他們的學(xué)業(yè)有了很大的成就，在社會(huì )上有了事業(yè)基礎。這時(shí)候，他們兄弟倆想要母親過(guò)好日子，便回到農村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會(huì )有不幸運的事情發(fā)生，便把所有的錢(qián)都留給了他們兄弟倆，那是她省吃?xún)�用留下的錢(qián)！

　　這個(gè)故事多么感人��！那一天，我就是被這一部電影所感動(dòng)。以前我總是不了解，現在我終于知道這么多個(gè)歷代文人贊美母愛(ài)的用意。母愛(ài)原來(lái)是這樣偉大，那樣高尚。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是人世間最真摯的愛(ài)。母愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數的人民，母愛(ài)使無(wú)數人民流下了無(wú)數顆淚珠，母愛(ài)使這無(wú)數顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無(wú)數母親的愛(ài)與汗水。我曾一次次被母愛(ài)感動(dòng)，那一天，我又被母愛(ài)所感動(dòng)。歌頌母愛(ài)，贊美母愛(ài)

那一天作文9

　　決定離開(kāi)的時(shí)間是現在，太陽(yáng)并不是很強，有微微的風(fēng)，窗外的竹林慢慢搖動(dòng)，我輕輕轉動(dòng)筆桿，忽而忘我。

　　想念真是很奇妙的事情，在這個(gè)地方想念另一個(gè)地方，在另一個(gè)地方想念這里，當地方無(wú)可想時(shí)，就開(kāi)始懷疑，是不是過(guò)去比現在要好一點(diǎn)？每到這個(gè)季節我總是孤獨的，想念很多地方，很多事物，很多人，還有追不到的，隨人和事物推移不再的時(shí)光。

　　走在一段小路上，它還沒(méi)有被改成水泥地。昨天晚上下了雨，所以石子光滑，泥土也還是濕潤的顏色。路上長(cháng)了很多野菊花和蒲公英，我走著(zhù)走著(zhù)總是會(huì )忍不住去摘一兩朵，輕輕揉開(kāi)花瓣，看會(huì )不會(huì )飄散在空中，。那些細小的白色花瓣和黃色的蕊轉身了一個(gè)弧度，而后打著(zhù)旋兒落下，寂寞地歸于寂寞的土地。我也只是為此停留一分鐘，像是以我的.見(jiàn)證完成了它的落花禮一樣，我突然奇怪地想到一句話(huà)，生于斯，長(cháng)于斯，卒于斯。罷了，我繼續向前走，走過(guò)拐角小學(xué)校長(cháng)的家，他家沒(méi)人，再走過(guò)高高的，攔截河水的長(cháng)堤，水泛著(zhù)陽(yáng)光的影子，兩岸青山還在，一如過(guò)往的夏天我看到的那樣。那時(shí)還有我和一群小朋友呈不規則形狀躺在草地為底的斜坡上，也有人在河那邊捉迷藏，還有幾只白色的小羊羔，喝著(zhù)這兒的水，啃著(zhù)這兒的草。這里是上學(xué)路上，這里也是放學(xué)路上。我猜我走的時(shí)候水波會(huì )泛起，或許不是挽留，它只是告訴我，它記得。我最終還是歇了下來(lái)，坐在水邊，任邊緣的水打過(guò)來(lái)浸染我的手和腳。天有些陰沉沉的，但是不會(huì )下雨，我聽(tīng)到誰(shuí)的聲音，哪家的孩子沒(méi)回家，爸媽急了。

　　淡淡的水色在我轉身后不見(jiàn)，山上沒(méi)有了梔子花，那些白色的五瓣鮮花被誰(shuí)采了去，放在了哪家人的枕頭下面？靜悄悄的，我又走過(guò)了好些人家，大家好像開(kāi)始睡午覺(jué)了，我吹了幾聲口哨，引來(lái)的只有鳥(niǎo)叫。天地之間這樣的靜謐讓我忽然錯覺(jué)自己不是一個(gè)人，而是一道吹過(guò)山巒的風(fēng)，與天涯交融，哪兒都有我的存在，哪兒都是我的氣息，不管在哪里，我都是自由的，足已飛過(guò)一切超越所有的自由。

　　我靜靜半跪，低頭感知大地，車(chē)前草綠得發(fā)亮，野花鋪了一地，而竹林，長(cháng)于我不遠的前方。

那一天作文10

　　我的小學(xué)生生活是多彩的，是快樂(lè )的，然而現在這一切卻都只能回首，可是在那小學(xué)六年的二千多個(gè)日子里,那最后一天是我無(wú)論如何也忘不掉的……

　　6月30日，天空意外地晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在身上十分暖和，似乎預示今天是令人高興的一天�？墒钱斘易哌M(jìn)教室，我怔住了：教室里的氣氛一點(diǎn)不像天氣般晴朗，往�；钴S的氣氛消失了，聽(tīng)不見(jiàn)們在教室里高談闊論，聊自己身邊發(fā)生的趣事，大家個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，似乎都心事重重。這時(shí)我恍然意識到今天不但是放假前的最后一天，也是相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著(zhù)那曾一起成長(cháng)、一起玩耍了六年的同學(xué)，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時(shí)光，我卻怎么也笑不出來(lái)。不一會(huì )兒，來(lái)了，但的`步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著(zhù)的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會(huì )兒，竟有人不約而同地傳起了同學(xué)錄。我接著(zhù)別人給的一份又一份，認認真真地將它們一一填好，結尾很是用心地寫(xiě)上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學(xué)錄當回事的人，因為這樣那積攢了六年的在最后一天就像玩笑一樣結束。寫(xiě)好之后，我甚至比平常還認真的仔細檢查了邊邊角角，交了出去。

　　到了中午，往常吃飯像在菜市場(chǎng)一樣的情況沒(méi)了，大家都細嚼慢咽，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，人人都享用著(zhù)“最后的午餐”。這時(shí)有些平�？倫�(ài)哭的女生克制不住，小聲哭了起來(lái)，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽(tīng)得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學(xué)的不舍呀！

　　晚上放學(xué)了，我長(cháng)久得望了望教室，和它道了別，長(cháng)久地望了望課桌、黑板和同學(xué)們，和他們道了聲別，然后帶著(zhù)千萬(wàn)個(gè)不舍離開(kāi)了教室、離開(kāi)了母�！�…

　　再見(jiàn)了，老師，盡管我還想再聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教誨；再見(jiàn)了，同學(xué)，盡管我還想再享受一次開(kāi)心的“課間十分鐘”；再見(jiàn)了，校長(cháng)，盡管我還想再享受您親切的關(guān)懷。再見(jiàn)了，逝去的就讓它過(guò)去吧，把握好現在的初中生活，這才是最重要的！

那一天作文11

　　大家的離去，似乎并沒(méi)能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽(yáng)光，一樣濃濃密密的樹(shù)蔭，一樣赤紅色的操場(chǎng)。唯一變了的，便是那間教室的主人。

　　還記得兩個(gè)月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得，那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶(hù)賴(lài)在補缺的隊伍里遲遲不肯離去。

　　但，當我們走了以后，一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生，新的班級，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿(mǎn)了畏懼與一絲絲渴求。

　　大家走了以后，其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。

　　老范也許依舊會(huì )留著(zhù)那如山般的作業(yè)，依舊把一節課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習值班，然后把晚自習的二分之一都占去。單爺也依然會(huì )像一個(gè)老干部，端著(zhù)那杯茶水，走進(jìn)那間教室的那階講臺，操著(zhù)滿(mǎn)口“普通話(huà)”，講著(zhù)連傻子都會(huì )的化學(xué)，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續“孩兒們孩兒們”的叫著(zhù)，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì )繼續畫(huà)著(zhù)各種讓人分不出色號的口紅，然后把我們中某些神人當成典范掛在嘴邊，接著(zhù)講給她的新學(xué)生。孫老師會(huì )繼續發(fā)揚她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的'段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著(zhù)窗子喊孩子們回來(lái)上課的情節講給了另外那些孩子們聽(tīng)，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。

　　大家走了以后，那樣團結的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì )有那樣一個(gè)組長(cháng)，在我考試前焦慮的時(shí)候拍著(zhù)我的肩膀安慰我說(shuō)“慫個(gè)屁，你不會(huì )的別人都不會(huì )！”；在組里其他人都悶悶不樂(lè )時(shí)獨挑大梁，用他那樂(lè )觀(guān)至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來(lái)。再不會(huì )有那樣一個(gè)好的同桌，當我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì )有那樣一個(gè)后桌，一到晚自習就戳戳我的肩膀，從后面遞過(guò)來(lái)一張貼著(zhù)狗子貼畫(huà)的飯卡讓我打飯。再不會(huì )，不會(huì )……

　　大家走了，之后再沒(méi)人會(huì )知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……

那一天作文12

　　那一天，我在車(chē)上偷偷地哭了。六年��！全在這一哭泣中成為了過(guò)往。

　　還是從那天的下午說(shuō)起吧。

　　那是今年暑假前的一天，也是我們六年小學(xué)生活的最后一天，由此等來(lái)了我們期盼已久的畢業(yè)篝火晚會(huì )。

　　傍晚時(shí)分，我們乘車(chē)一路歡歌，每個(gè)人都興奮不已，來(lái)到了晚會(huì )現場(chǎng)城郊的一個(gè)公園。

　　這里，有一片寬闊平坦的草地，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，正中有一個(gè)用木柴堆起的火炬，一圈白色粉末環(huán)繞著(zhù)，據說(shuō)是用來(lái)防止燃燒中的木炭濺得太遠�；鹁娓叽�、堅實(shí)，像一個(gè)巨人注視著(zhù)我們。

　　不一會(huì )，主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始，大家圍著(zhù)火炬坐成一大圈。同學(xué)們表演了各自的節目，有的`打著(zhù)快板，有人吹起竹笛，還有人演奏薩克斯�；蛟S因為這是我們小學(xué)里的最后一場(chǎng)表演，大家格外認真賣(mài)力。天公開(kāi)始灑起了毛毛細雨，可臺上表演的人都流汗了，觀(guān)眾們也顧不上別的，有的拍手叫好，有的還大聲吆喝著(zhù)，他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一張笑臉，如今都成了我美好而略帶悵然的回憶。

　　九點(diǎn)左右，兩位同學(xué)用火把點(diǎn)燃了大火炬，只見(jiàn)一縷青煙纏纏繞繞地飄向天空，幾處火苗，越竄越大。猛然間“啪”的一聲，火星四濺，落到白色粉末上的，好久還沒(méi)熄滅，竄進(jìn)草叢里的，一下子就看不見(jiàn)了。大火炬熊熊地燃燒起來(lái)，我心里暖乎乎的，很激動(dòng)，一時(shí)間又什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　繁星滿(mǎn)天，月亮在天空已經(jīng)掛了很久，大家一直圍著(zhù)火炬舞蹈，唱著(zhù)、喊著(zhù)，終于累了�？晌覀儧](méi)有一個(gè)人提前離開(kāi)，火炬還燃著(zhù)。所有人都沉默了，盯著(zhù)草地中央的火炬，仿佛它得罪了我們似的。大火撲騰撲騰地燒著(zhù)，不時(shí)發(fā)出噼啪噼啪的炸響，好象訴說(shuō)著(zhù)我們六年來(lái)所有的喜怒哀樂(lè )。能這樣在一起的時(shí)光終究一去不復返了。

　　無(wú)數孔明燈升起，緩緩飛向高空，飛向遠方。很多同學(xué)，尤其是女同學(xué)已經(jīng)小聲地抽泣起來(lái)。奇怪了，自認為情感豐富、多愁善感的我，此時(shí)竟然沒(méi)有哭，準確地說(shuō)，是把眼淚強留在眼眶里了。

　　火炬還是沒(méi)有完全熄滅，它已然成了一堆灰燼，但無(wú)數火星依舊忽閃忽滅，映紅了我們留有淚痕的臉，溫暖著(zhù)這里的每一個(gè)人。

　　我永遠忘不了這一天。

那一天作文13

　　無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，迷惘的我默默地踩著(zhù)樹(shù)影向家走去，暗暗想著(zhù)那一天帶給我什么……。

　　那是兩只蝴蝶繭，相似的繭，不過(guò)有一個(gè)更飽滿(mǎn)，表面更光滑細嫩些。我頓時(shí)能想到從這里會(huì )孕育出一只多么美麗高貴的蝶��！于是我小心翼翼地將它捧在手心中，而將另一只順便扔到了口袋中。

　　那只干癟的繭先動(dòng)了，開(kāi)始只是動(dòng)，可慢慢地，那繭開(kāi)始顫動(dòng)，發(fā)出聲響，我仿佛聽(tīng)到里面有蝶痛苦地呻吟，我找來(lái)一根針，心里想著(zhù)要不要助它一臂之力，突然，我鐘愛(ài)的那只蝶繭也開(kāi)始顫動(dòng)了，而這次，我卻仿佛看到繭中的蝶蜷曲著(zhù)身子，在央求我助它解脫。我來(lái)不及多想，立刻用針幫我鐘愛(ài)的蝶逃離了地獄般地折磨。我開(kāi)心地笑了，那是一只多美的.蝶呀，金黃的翅�？僧斘乙惶ь^，我不禁瞪大了雙眼，是那只從干癟繭里自己出來(lái)的蝶，是一只潔白的，也蠻好看的，可卻比不過(guò)我心愛(ài)的金蝶。

　　我等了很久，那只美麗而高貴的金蝶仍趴在繭上，那金黃的翅有些黯淡，如同破麻布般攤在它的身上。我找來(lái)了婆婆，請她救救美麗的金蝶，婆婆搖著(zhù)頭：“孩子，你破壞了它化蝶的規則，這金蝶沒(méi)有經(jīng)受痛苦的考驗，又如何能展翅高飛呢？這，就是懲罰�！蔽胰粲兴�思地望著(zhù)空中的白蝶，我仿佛聽(tīng)到了白蝶的譏諷，聽(tīng)到了金蝶憤怒的咆哮以及無(wú)奈的嘆息。

　　那一天，是我害了金蝶，是我破壞了化蝶的規則，是我是它不能展翅高飛，我忽然明白了新生的痛苦與規則……

　　冷風(fēng)迎面吹來(lái)，吹散了無(wú)邊的暮靄：吹開(kāi)了雜亂的思緒。難忘那一天，那一天……

那一天作文14

　　那一天，三百多名小戰士齊聚沙畈鄉銀坑村，體驗過(guò)去紅軍戰士的生活。

　　那一天，銀坑村充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，文化大禮堂內更是人聲鼎沸，好不熱鬧。

　　那一天，我站在禮堂門(mén)口，看著(zhù)這古樸典雅的建筑，立于銀坑村這方凈土之上。紅土地、古建筑，一抹熟悉的味道迎面襲來(lái)，而我卻摸不清源頭。

　　走進(jìn)禮堂仰頭看，倒是雕欄畫(huà)棟，十分精美。在禮堂的前端，有一個(gè)木質(zhì)舞臺，很大，還有好幾排同樣質(zhì)地的椅子。在另一側，擺放著(zhù)兩張大矮桌子，上置幾只木蒸籠，熱氣騰騰的。在霧氣繚繞中，幾個(gè)村民系著(zhù)白圍裙正忙前忙后，一副喜氣洋洋的樣子。是啊，有三百多名小紅軍來(lái)了，能不高興嗎？

　　開(kāi)飯了！當我正期待什么美味佳肴之際，迎面卻上來(lái)倆饅頭，還有一盤(pán)梅干菜肉。我心想：啊，怎么只是饅頭��？雖說(shuō)是蒸籠，但至少也可以蒸點(diǎn)包子、花卷之類(lèi)的吧，為什么偏偏是饅頭呢？正沮喪著(zhù)，驚聞一聲：“天啊，太美味了�！边@一叫可不要緊，只見(jiàn)那些正準備拿零食充饑的、撅著(zhù)嘴巴抱怨的同學(xué)紛紛拿起筷子狼吞虎咽地啃了起來(lái)。而我，在動(dòng)嘴之前拿起饅頭仔細考量了一番，只見(jiàn)這饅頭白白胖胖的，像極了年畫(huà)里的胖娃娃，竟是可愛(ài)之極。而那盤(pán)梅干菜肉，應該選用的是肥瘦相間的五花肉做成的吧。

　　我一手拿著(zhù)饅頭，另一只手拿筷子從中間“剖”開(kāi)它，夾了塊看上去不那么肥的梅干菜肉放進(jìn)去包好。一口下去，哇哦，這饅頭勁道十足，梅干菜肉咸淡適中，兩者相交，真乃人間一大美味！我猶如餓虎撲食般將面前的兩個(gè)饅頭一掃而空，意猶未盡地抹了抹嘴角。抬頭，發(fā)現其他同學(xué)竟也和我一樣嘴角油光發(fā)亮，有的.還打了飽嗝，惹得大伙兒哄堂大笑。

　　此刻情景，讓我想起當年的紅軍戰士吃不飽穿不暖的情況下打贏(yíng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，為我們現在的和平生活獻出了自己年輕的生命。而我們更應該珍惜這來(lái)之不易的衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。

　　銀坑之旅，使我感觸頗多……

那一天作文15

　　那一年，我十五歲，初二。

　　有一天，媽媽不知從哪兒買(mǎi)到一些種子，不久，單調的花園里遍地都是薄荷了。薄荷的葉子小小的，很靈氣。我走在上面，聽(tīng)到了葉脈“嗞嗞嘶嘶”的斷裂聲，便不忍心再去踩它們。薄荷斜伏在泥土里，沾滿(mǎn)了清涼。

　　家離學(xué)校有一段距離，需要騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)路口后我經(jīng)常會(huì )看到她。她的頭發(fā)隨風(fēng)輕輕拂動(dòng)，我第一次聞到了清涼的味道，那是后來(lái)第一次聞薄荷的味道。

　　我開(kāi)始每天在書(shū)本里寫(xiě)她的名字，最后整本整本的書(shū)都是密密麻麻。但是我依舊寫(xiě)下去，這個(gè)固執就如同我相信擁有薄荷味道的姑娘，應該有著(zhù)善解人意的眼神和柔軟的心。

　　六月初，她突然退學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)去了更好的城市讀書(shū)。她的離開(kāi)猶如水的蒸發(fā)，如此干凈而迅速。我還留著(zhù)寫(xiě)給她的字和她的香味，可是她卻走了，留給我的是長(cháng)久的失眠和黑眼圈。

　　此后，我把對她的思念轉移到家里的貓身上。每天晚上我都會(huì )抱著(zhù)它說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就會(huì )流淚。貓經(jīng)常會(huì )在茂密的薄荷城堡里閑逛，我不知道它為什么老是去那里。也許它生來(lái)就有戀薄荷的癖好。

　　愉快的日子沒(méi)能持續多久，爸媽就買(mǎi)了房子，準備搬家。為了保證生活環(huán)境的'質(zhì)量，他們決定把貓送給別人。我勸他們，可是勸說(shuō)是那么蒼白。貓已經(jīng)適應了這種生活，它不想再顛沛，它是只老貓了。

　　第二天，貓的喵嗚聲就聽(tīng)不到了。爸媽只是對我說(shuō)，他們將貓送給了一位陌生人。我走進(jìn)荒廢的花園收拾雜貨時(shí)，發(fā)現在那薄荷的上面，正盤(pán)旋著(zhù)一群黑色的蚊子。

　　時(shí)過(guò)境遷，有時(shí)我會(huì )想，那只貓是否還活著(zhù)，還有那個(gè)姑娘是否還記得我。她和貓一樣，也許換個(gè)環(huán)境會(huì )有更美好的生活吧�？墒�，我不明白，改變真的那么重要嗎？在十五歲的時(shí)光洪流里我發(fā)覺(jué)自己竟然如此殘忍而懦弱，就像在森林里走失了方向，帶著(zhù)疑惑和悲傷陷入了深處。只是，搬家后誰(shuí)來(lái)照顧那些綠生生的薄荷。不會(huì )有任何人的。薄荷的葉片在那年秋天開(kāi)始枯黃，它們的香味這一生也不愿再清涼。

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