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土豆浮起來(lái)了作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的土豆浮起來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
土豆浮起來(lái)了作文1
大家都知道，土豆是不會(huì )在水里浮起來(lái)的�？墒俏覀兊奈豪蠋焻s讓它浮了起來(lái)，這到底是怎么一回事呢？讓我帶你們去看看吧。
今天一上課大家坐在教室里格外安靜，這是因為這節作文課魏老師又要給我們做實(shí)驗了。上課鈴剛一響完魏老師就抱著(zhù)一大堆東西進(jìn)了教室。這堆東西分別是兩個(gè)杯子、兩個(gè)土豆、一盞酒精燈、一個(gè)木頭夾子、一個(gè)湯勺和水。我在心里想：魏老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？同學(xué)們也議論紛紛。有的說(shuō)魏老師要給我們燒土豆吃，有的說(shuō)魏老師要用酒精燈把水燒開(kāi)等等等等�？墒堑降资鞘裁茨�？還是讓魏老師自已揭曉吧！可是魏老師偏偏不說(shuō)讓我們自己看，沒(méi)辦法只好自己看著(zhù)了。魏老師拿起了一大一小的兩個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和兩個(gè)土豆，魏老師分別把兩個(gè)土豆放進(jìn)杯子里。這時(shí)，奇跡出現了。大杯子里的土豆和平時(shí)我們看到的一樣，土豆沉到了水底，可是另一個(gè)小杯子里的`土豆卻浮了起來(lái)。這是怎么一回事呢？有的同學(xué)說(shuō)是因為里面放了食鹽，有的說(shuō)是因為里面放了酒精，還有的說(shuō)是困為阻力大小不同的原困……同學(xué)們的答案五花八門(mén)，各不相同到底誰(shuí)對誰(shuí)錯還得看魏老師怎么說(shuō)。魏老師從小杯子里用木頭夾子夾著(zhù)湯勺勺了一些水放在酒精燈上燒，過(guò)了一會(huì )水沒(méi)了，湯勺里只留下了一些小顆粒。正當我們在想那是什么的時(shí)候，魏老師又讓葉佳寧上來(lái)嘗一下，葉佳寧告訴我們是鹽。我們不相信又讓魏老師把大杯子的水也燒了一下，可是里面什么也沒(méi)有。
今天通過(guò)這次實(shí)驗我明白了鹽能讓土豆浮起來(lái)。我在想鹽還能讓其它東西浮起來(lái)嗎？我要去研究研究。
土豆浮起來(lái)了作文2
“哇噻，土豆真的浮起來(lái)了！”
科學(xué)課開(kāi)始了，老師從他的“百寶車(chē)”里拿出了一個(gè)量杯，一個(gè)土豆和一盒鹽。同學(xué)們用好奇的小眼神看著(zhù)老師，好生奇怪的`問(wèn)道：“老師，今天我們做什么實(shí)驗啊，難不成做‘咸土豆’嗎？”
老師，故作神秘地笑了笑，說(shuō)道：“這次我們做的實(shí)驗，可有趣了，大家可要睜大眼睛清楚哦�！闭f(shuō)著(zhù)老師便在量杯里倒了一半的水，然后再把土豆放了進(jìn)去。再把鹽放了進(jìn)去，然后用勺子攪拌，剛開(kāi)始，同學(xué)們都目不轉睛地瞪大眼睛看著(zhù)那杯子里的變化，可是因為這個(gè)步驟要重復很多次，所以到了后來(lái)有許多同學(xué)都心不在焉的，覺(jué)得很無(wú)聊。突然土豆浮了起來(lái)，幾個(gè)看著(zhù)的同學(xué)大喊起來(lái)：“哇！土豆竟然浮起來(lái)啦！”同學(xué)們轉過(guò)頭來(lái)，一瞬間教室炸開(kāi)了鍋。大家都覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì )這樣呢？我們又做了個(gè)對比實(shí)驗。把鹽換成了糖，不過(guò)還是一樣的步驟，可是這次卻沒(méi)有能浮起來(lái)。
可是為什么用鹽水能浮起來(lái)糖水就不行呢，原來(lái)是因為倒入鹽，水的密度就會(huì )變大。而浮力是和密度有關(guān)的，密度變大，浮力就會(huì )變大，鹽倒入的越多，密度就越大，當和重力相同時(shí)土豆就會(huì )浮起來(lái)啦。
這果真是個(gè)有趣的實(shí)驗啊。其實(shí)生活中也會(huì )有很多神奇的事情，大家可以去仔細的觀(guān)察他，說(shuō)不定就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
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