溫暖的作文[推薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的溫暖的作文，歡迎大家分享。

溫暖的作文1

　　寒冷的冬天，天空中飄落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雪花，大街上行人稀少。我正匆匆忙忙地趕著(zhù)回家，一想到回家可以吃上媽媽燒好的一桌子好菜，不由得流出了口水……

　　突然，我看見(jiàn)馬路邊的墻角下，一位裹著(zhù)一條臟兮兮、破爛不堪的被子的老人，正在用一只凍得通紅的手拿著(zhù)一個(gè)碗，碗的.邊緣都已經(jīng)凹凸不平了，向來(lái)往的過(guò)路人乞討。但是，大家都對他視而不見(jiàn)，有的甚至還掩住鼻子跑得遠遠的，都不理他，那只端著(zhù)碗的手在風(fēng)中不停地抖動(dòng)著(zhù)，如泣如訴……，頃刻間，飄雪更加大了，紛紛揚揚而下。

　　我的心突然間好像被刺痛了一下，在不知不覺(jué)中放慢了腳步，來(lái)到他的身邊，問(wèn)了一聲“你冷嗎”“冷，好冷，我已經(jīng)有一天沒(méi)有吃東西了�！崩先肃�喃地說(shuō)道。我的心又被震動(dòng)了一下，我翻遍了所有的口袋，把身上僅有的50元放到了他的碗里�！爸x謝，好人啊!”在一陣感謝聲中我默默地離開(kāi)了。天空中依然飄著(zhù)雪花，可我卻感受不到寒冷，正是因為老人的那句“謝謝”，讓我充滿(mǎn)的暖意和力量。

　　從這次以后，我懂得了在給予別人溫暖的同時(shí)，自己也獲得了溫暖，我渡過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天!

溫暖的作文2

　　別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。

　　那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的'成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。

　　放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。

　　到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)�我�?shí)在不想告訴她我的分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。

　　我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。

溫暖的作文3

　　“遲到了，要遲到了！”只穿兩件薄衣的我不停的念叨著(zhù)。一把抓過(guò)保溫瓶，一腳踩著(zhù)鞋，就飛快地跑了出去，只聽(tīng)著(zhù)門(mén)嘭”地一下關(guān)住了。

　　不一會(huì )就趕到了學(xué)校，慶幸自己沒(méi)遲到。

　　屋外刮著(zhù)風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。

　　這時(shí)我才發(fā)現：同學(xué)們都穿得厚厚的（甚至有些人還穿了羽絨服），唯獨我只穿了一件單衣，和一件薄薄的.外套。

　　只好埋怨自己，早上我為什么起晚了呢？為什么不留意，觀(guān)察一下天氣？為什么做事總覺(jué)得婆婆媽媽的呢？我真恨自己，匆匆忙忙忘了看天氣，換外套……

　　“叮鈴鈴”上課了！我不敢再想了，一陣陣沖窗外瓢進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)，害得我用雙手相互用力搓著(zhù)背，嘴里值打哆嗦，有時(shí)還時(shí)不時(shí)用手成棒形然后嘴里含口氣，再用手使勁地搓著(zhù)，以寶暫時(shí)的溫暖。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我一直挨到中午我才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得克真漫長(cháng)。

　　“小曾，這是你王媽媽叫我給你的衣服”。這送衣服來(lái)得克真及時(shí)，再晚點(diǎn)我就變成冰棍了。我跑過(guò)去立馬接過(guò)這件衣服，覺(jué)得好重好重。向小楊同學(xué)道謝。我立馬穿上了。

　　走在操場(chǎng)上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春，這一件普通的衣裳包含了多少愛(ài)撫��！

　　我的眼里不知怎么了有點(diǎn)流淚，只不過(guò)這淚是甜的。

溫暖的作文4

　　我熱愛(ài)我們的班集體，因為我們團結友愛(ài)，能讓我感到家一般的溫暖。

　　比如說(shuō)今天下午的事情，就能感覺(jué)到那熾熱的友情。

　　下午陽(yáng)光明媚，藍色的天空像一望無(wú)際的大海，不時(shí)還翻滾著(zhù)白色的浪花。

　　預備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當我收齊作業(yè)正準備去給老師交時(shí)，因為急促，根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿，不時(shí)還問(wèn)我：“還疼嗎？”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著(zhù)，正在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說(shuō)：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來(lái)，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來(lái)，激動(dòng)的不得了，本來(lái)摔的`不是很疼，但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。

　　腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。

　　我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來(lái)了，天真的說(shuō)：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”

　　此時(shí)我已是淚流滿(mǎn)面，面對著(zhù)親愛(ài)的同學(xué)，面對著(zhù)那一顆顆火熱的心，我無(wú)言以對。

　　這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級是無(wú)比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。

溫暖的作文5

　　現在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著(zhù)漂亮的書(shū)包去上學(xué)；學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)。還有那么多人疼愛(ài)、呵護著(zhù)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺(jué)得我們身上缺少一點(diǎn)什么。那就是——愛(ài)心。元宵節晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個(gè)有愛(ài)心的'人。

　　那天傍晚，聽(tīng)小姨說(shuō)電視塔那兒要放煙花，怪好看的，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹，媽媽給我買(mǎi)了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時(shí)不時(shí)與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來(lái)，往下咽咽不下去，真是進(jìn)退兩難，這可怎么辦��？恰好“不夜城”南邊有個(gè)水果推，媽媽說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)片菠蘿‘打一打’吧�！辟u(mài)水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個(gè)小蜜桔，要我吃，還說(shuō)：“用這個(gè)‘打’吧，這個(gè)可能會(huì )好一些�！蔽液蛬寢屨f(shuō)什么也不要。大冷的天，在這兒擺個(gè)水果攤多不容易啊，我們可不能要�？赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌�，硬是把小蜜桔塞進(jìn)我的手里�！安灰�錢(qián)的，快吃吧，挺甜的!”

　　那天晚上的煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺(jué)得，那位賣(mài)水果的、素不相識的大娘心靈更美，因為她伸出了一雙溫暖的手。

溫暖的作文6

　　冬日早晨，我感到頭昏腦脹，渾身乏力。到第三節課，頭痛得越發(fā)厲害，還伴著(zhù)陣陣惡心，人如同掉進(jìn)了冰窟窿。第四節課時(shí)，我就像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏趴在了桌子上�！澳銢](méi)事吧？我看你臉色發(fā)白，是不是發(fā)燒了？”同桌盛奕霏伸手摸摸我的頭。她的手溫暖、柔軟、干燥，頭痛似乎都緩和了許多�！巴�，你病得不輕！我得去找老師！”她急急忙忙地向辦公室跑去。

　　趁老師聯(lián)系家長(cháng)時(shí)，盛奕霏發(fā)現我還沒(méi)盛飯，主動(dòng)拿起我的飯盒為我打來(lái)飯菜。我實(shí)在沒(méi)胃口，吃不下�！斑@怎么能行，不吃東西哪來(lái)營(yíng)養？怎么抵抗細菌！別??嗦，快吃！”霸道的話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)陣陣暖意。望著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，我怎能讓她的辛苦白費？于是捧起湯碗喝了起來(lái)。熱乎乎的`湯把熱量傳到了我的全身，蔬菜香氣充滿(mǎn)了口腔，一股股暖流從心底涌起，渾身熱乎起來(lái)了。我紅著(zhù)眼瞅著(zhù)忙活了半天的同桌，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，盛奕霏！”她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭的一剎那，我發(fā)現因為照顧我，她飯盒中的飯菜早已涼了。

　　在這寒冷的冬日，我因同桌的這份熱情，感到無(wú)比的溫暖。

溫暖的作文7

　　一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問(wèn)候。

　　坐在椅子上的我，在為中考備戰，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)飛快地奔跑著(zhù)，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著(zhù)筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來(lái)，疲憊不堪的我趴在桌子上。

　　幾聲敲門(mén)聲打破了沉靜的氣氛，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，隨之而來(lái)的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。

　　母親輕輕地放下盤(pán)子，關(guān)切地說(shuō)：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛(ài)撫地摸摸我的頭，靜靜地走出去了。

　　看著(zhù)那半透明的荔枝，回想剛才的話(huà)，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著(zhù)一股沁人心脾的芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開(kāi)始了在題海中的.遨游。當時(shí)針、分針、秒針共同走過(guò)那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽(tīng)又是咚咚幾聲，原來(lái)母親還未睡，她走進(jìn)來(lái)，再次愛(ài)撫地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，快去睡吧，別累著(zhù)�！彪S后，輕輕地把盤(pán)子拿走了。

　　母親那溫柔的話(huà)語(yǔ)使我感到暖和，這次雖沒(méi)有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛(ài)意。

　　我已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

　　依偎在窗邊，合上雙眼，滿(mǎn)是母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著(zhù)水霧的漣漪，你是我所有寫(xiě)著(zhù)美好與溫暖的旖旎。

溫暖的作文8

　　又是一年中秋時(shí)，每一年中秋都會(huì )有不同的感受，今年也不例外。

　　下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過(guò)中秋節。路上的人熙熙攘攘，每一個(gè)人都面帶著(zhù)笑容，看起來(lái)十分快樂(lè )。

　　下了車(chē)，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時(shí)了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼�！安嗽缇妥龊昧�，只等你們了，快來(lái)吃吧！”這時(shí)不知是誰(shuí)在這兒說(shuō)，我們也就只好收起了話(huà)匣子，去吃飯了。

　　桌上擺著(zhù)一桌子好菜，什么大魚(yú)大肉，海鮮……一應俱全，我飽飽的吃了一番。

　　吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學(xué)校里的趣事，以及最近學(xué)習的情況，哥哥姐姐們拿著(zhù)望遠鏡觀(guān)察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。

　　這時(shí)，奶奶熱情的將月餅拿了出來(lái)，我才有意識去看看的月亮：今晚皓月當空，天空沒(méi)有一絲云彩，只是偶爾的飄過(guò)一兩條陰影，這樣獨特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著(zhù)蛋黃的.月餅，就像一塊月亮，讓我獨享這份溫暖，當我貪婪的一口一口的吃下去時(shí)，周?chē)�是那么的安靜祥和，我的心不由得涌出一陣陣暖意�？傁胗肋h永遠的呆在這樣的環(huán)境中，可“天下沒(méi)有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節，讓我們明年再相會(huì )吧！

溫暖的作文9

　　“呼……”一陣風(fēng)刮過(guò)，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著(zhù)，連強壯的大樹(shù)阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。

　　“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團烏黑的烏云在我心中湛藍的天空中彌漫起來(lái)。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無(wú)所獲。我煩躁的揪著(zhù)我的頭發(fā)，想把這道題的'思路從腦海里的深淵提出來(lái)，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來(lái)。

　　我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著(zhù)卷子，腳踩著(zhù)地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無(wú)助的躺在床上。

　　“親愛(ài)的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì )做�！蔽覈肃榈��！皝�(lái)，讓媽媽看看�！眿寢尶粗�(zhù)題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導地講給我聽(tīng)，我也悉心的聽(tīng)著(zhù)。剛講一步，我就會(huì )了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著(zhù)手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。

　　第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著(zhù)。這些題都在飛速轉動(dòng)的思維中解開(kāi)了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。

　　“我就知道我兒子最棒了！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我的人生。

溫暖的作文10

　　一個(gè)風(fēng)雪交加的中午，一位年輕婦女抱著(zhù)一個(gè)大約兩歲的小孩，頂美大風(fēng)雪在雪地上一步一滑地走著(zhù)，突然滑倒在地上，小孩摔在路旁，“嗚哇——嗚哇——嗚哇”地大聲哭了起來(lái)。

　　不遠處，兩位少先隊員聽(tīng)到了哭聲，連忙跑過(guò)去扶起摔倒在地的年輕婦女和抱起小孩，并關(guān)切地問(wèn)候道：“阿姨，您和小孩沒(méi)事吧？”阿姨和藹可親地回答：“沒(méi)事�！庇治⑽⒁恍��？墒�，一位少先隊員，仿佛又從阿姨的.笑中看出了焦慮…… 于是，那位少先隊員便說(shuō)：“阿姨，我們送你們回家吧！”阿姨急忙推辭，說(shuō)：“不用了，我家很遠的�！眱晌簧傧汝爢T見(jiàn)阿姨沒(méi)答應，就異口同聲說(shuō)：“阿姨，就讓我們送你們回家吧！”那位年輕婦女見(jiàn)不好推辭，就答應了。

　　兩位少先隊員小心翼翼地挽扶著(zhù)抱小孩的年輕婦女。 一路上，大家有說(shuō)有笑，很快就把阿姨他們送回了家，到了家門(mén)口，阿姨含著(zhù)熱淚對兩位少先隊員們說(shuō)：“謝謝你們，你們叫什么名字，讓我告訴你們老師，好好表?yè)P表?yè)P你們！”“不不不，阿姨，幫助別人是我們少先隊員應盡的人任務(wù)，不需要表?yè)P的�！眱晌簧傧汝爢T搶著(zhù)說(shuō)。

　　兩位少先隊員嘻笑著(zhù)，走了……

溫暖的作文11

　　我有一個(gè)十分優(yōu)秀的父親，他為了我們這個(gè)家整天東奔西跑，他很少責備我，除了一點(diǎn)，那就是我的學(xué)習。

　　在七年級時(shí)，我的父親那時(shí)正在創(chuàng )業(yè)，是搞水產(chǎn)品行業(yè)的。在我們的養殖場(chǎng)里有一只狗，它十分活潑可愛(ài)，就是由于我們這樣的任由它，它不知是一時(shí)興起還是怎么的？把網(wǎng)繩給咬斷了，魚(yú)跑出小網(wǎng)，幸虧還有大網(wǎng)。那天父親和家人又出去有事，只有我一人看家，所以狗咬斷網(wǎng)繩這件事只能是怪我沒(méi)看好狗。后來(lái)父親回來(lái)后并沒(méi)有責備我，只是說(shuō)以后小心看管那狗就行了，后來(lái)父親及我的家人花了幾次的清理才把魚(yú)從大網(wǎng)撈回小網(wǎng)。這就是父親對我的放松。

　　可是，在對我學(xué)習方面父親可就不是那么放松了，對我就是一種十分嚴厲的態(tài)度，這與他在生活中對我簡(jiǎn)直就像兩個(gè)人一樣。

　　還有一件事也發(fā)生在七年級，那天是國慶節前夕。數學(xué)老師發(fā)下來(lái)一張報紙，讓我們利用放長(cháng)假這個(gè)機會(huì )拿回家做，放學(xué)回家后我幾天就田連書(shū)都沒(méi)碰一下，父親有一天說(shuō)：“你沒(méi)有作業(yè)嗎？”我明白這句話(huà)的`含意后，立馬把作業(yè)拿出來(lái)做，我人雖在屋內，可心在屋外。這時(shí)就三下五除二的做一通，父親看到我寫(xiě)的字后，就斷定我是亂做似的。二話(huà)沒(méi)說(shuō)一個(gè)巴掌主打上來(lái)了，并說(shuō)道“這也叫字嗎？連三年級學(xué)生都不如�！蔽耶敃r(shí)心里害怕極了。最后，我被罰把作業(yè)另做一次。

　　父親對我非常嚴厲和慈愛(ài)，告訴我做事情要有底線(xiàn)，做事要專(zhuān)心和一絲不茍。

　　這些都是父親教我的，父親雖然嚴厲，現在回想起來(lái)，卻很溫暖。

溫暖的作文12

　　人世間充滿(mǎn)各種的事，有春暖花開(kāi)讓人心情愉悅的，有冰凍三尺令人灰心意冷的。騰個(gè)空，讓個(gè)座，這都是溫暖人心的事。

　　曉霧將歇

　　我似詐尸一般從一層層被子下鉆出來(lái)，一探頭又縮回來(lái)，真的好冷��！還要上學(xué)，起！飛速完畢洗漱后坐在飯桌前準備開(kāi)飯，門(mén)被拉開(kāi)，一陣暖流充斥了整個(gè)屋子，迎來(lái)的是一碗既不燙嘴又不很涼的粥，碗一放桌上，我便狼吞虎咽起來(lái)，一股股暖流流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)了心中，飯后，帶著(zhù)這股暖流行走在寒風(fēng)中，即使再冷，我的心依然溫暖。

　　日上三竿

　　大雪紛飛，連鳥(niǎo)也不出來(lái)叫了。這便使本就寂靜的冬日更添了一絲凄涼。也許只有風(fēng)還在演唱，只有雪花還在伴舞吧！

　　太陽(yáng)終于露面了，我們表兄弟三個(gè)都起了床，飯后閑不住的我們玩起了雪地捉迷藏，外面一片雪白，穿一身白，往地下一倒半天看不出�？晌掖┮簧砗�，一目了然，于是我便一頭沖進(jìn)一個(gè)大雪堆，只露出眼和嘴，可雪越來(lái)越大，我起不來(lái)了。醒來(lái)，我在床上，一抬眼正迎到姥姥的目光，喝著(zhù)手中的生姜紅糖水，是多么的溫暖。

　　夕日欲頹

　　風(fēng)在咆哮，馬路上一個(gè)冒雪騎車(chē)的.人就是我，路上，幾乎沒(méi)有一個(gè)人，車(chē)輪壓著(zhù)積雪前進(jìn)。終于到了，我敲開(kāi)同學(xué)家的門(mén)，他顯然十分驚訝，沒(méi)想到我還來(lái)。說(shuō)好的共同寫(xiě)作業(yè)的，怎能出爾反爾呢？

　　手中端著(zhù)熱水杯，身體在發(fā)抖，但是心中依然有一團團暖流縈繞。

　　世間百態(tài)，記住所有的事情太難，但清點(diǎn)好昨日的溫暖，明天將更加溫暖！

溫暖的作文13

　　家的溫暖是什么？家充滿(mǎn)了溫暖。也許是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也許是一頓嚴厲地批評，但更多的，一定是父母那慈愛(ài)的眼神。

　　有一件事我一直深深地記在心里。那是二年級一天的凌晨?jì)牲c(diǎn)多，我發(fā)了高燒。那時(shí)爸爸正在成都出差，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。也許媽媽抱我下樓去醫院會(huì )很吃力，但是她還是二話(huà)不說(shuō)，給我穿上衣服就走。那速度簡(jiǎn)直是飛快的。開(kāi)車(chē)趕到醫院后，我整個(gè)人昏昏沉沉的，沒(méi)什么力氣，媽媽又抱起我，帶我找到兒科掛鹽水。那時(shí)是冬天，醫院里晚上很冷，媽媽就脫下自己的外衣披在我身上，感到溫暖的.我很快就睡著(zhù)了，可媽媽呢？卻久久沒(méi)有入睡，一直守護在我的身邊。直到鹽水掛完了，媽媽才叫醒我，我隱隱約約還看見(jiàn)媽媽打了幾個(gè)大大的哈欠……回到家，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。平時(shí)，我七點(diǎn)就要起床了，媽媽決定不再睡了，要好好的在一旁照看我。而我，望著(zhù)媽媽?zhuān)�看�?zhù)看著(zhù)，就又睡著(zhù)了。媽媽的懷里是溫暖的。

　　爸爸對我的愛(ài)更多的又是學(xué)習上的。那一次，我數學(xué)考得不理想，只考了八十多。我本以為換來(lái)的一定是一頓嚴厲的罵�？砂职謪s不是像我想象中那樣做的。他與我一同坐在書(shū)桌邊，替我分析錯誤原因。這題是粗心，那題是理解錯誤……每一題爸爸都與我細細的分析了，我也認真地做了錯題摘抄。爸爸的鼓勵是溫暖的。

　　媽媽的溫柔的目光是溫暖的。

　　爸爸的貼心的問(wèn)候是溫暖的。

　　家，是溫暖的。

溫暖的作文14

　　其實(shí)我們肉眼可見(jiàn)的溫暖，都在我們身邊。

　　我記得在很久以前的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì )寫(xiě)文章來(lái)歌頌生活當中存在的溫暖，那個(gè)時(shí)候你感覺(jué)生活中處處都是成大溫暖的，只是你不知道自己該如何去表達出來(lái)，因為自己水平有限。

　　可是后來(lái)你在講普通話(huà)的時(shí)候，再走到另外一座陌生的大城市的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)溫暖并不只是存在于你熟悉人之間的，包括那些陌生人所能夠傳遞的溫暖，也許只是一個(gè)擁抱，也許只是一個(gè)善意的眼神，他們仍舊能夠帶給你無(wú)限的'快樂(lè )。

　　以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì )使用大量的時(shí)間來(lái)歌頌生活當中的溫暖，也許那些是采取了記敘文的方式去說(shuō)一些話(huà)，去向別人表達自己的謝意，也許人生需要感恩，也是要負責任。

　　我們總是需要一雙發(fā)現美的眼睛來(lái)看到這世間存在的所有溫暖，都將使你成長(cháng)，身體變得更加成熟，哪怕是伴隨著(zhù)那些溫柔動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也仍舊能夠讓你看到我生活中的溫暖。

　　希望在將來(lái)的生活當中，你能夠衣食無(wú)憂(yōu)，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看到并且傳遞下去，這樣的溫暖。

溫暖的作文15

　　每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓你重拾信心。

　　我是一個(gè)成績(jì)比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很?chē)乐氐娜秉c(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯數、計錯數。它一直困擾著(zhù)我多年。

　　看，這次的數學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當試卷發(fā)一發(fā)下來(lái)時(shí)，看到這個(gè)數字后�！暗巍�…淚水從眼里滲出來(lái)滴在了試卷上。

　　那時(shí)，我覺(jué)得是多么的無(wú)助��！令我對追求生活的希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。

　　突然，一只溫暖的.手拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話(huà)，立刻給我站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這么嚴厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來(lái)，一看，原來(lái)是我的好朋友朱軍。他說(shuō)：“一個(gè)男子漢，何必為區區小事而傷心呢？”我說(shuō)：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽(tīng)后，面色由晴變陰，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓；有了教訓，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“拿試卷出來(lái)，我給你講解一下�！甭�(tīng)后，立刻把試卷拿了出來(lái)……小凌的一句話(huà)讓我重拾信心，對追求美好的生活充滿(mǎn)了信心。那就是—失敗是成功之母。

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