渴望的作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的渴望的作文，希望對大家有所幫助。

渴望的作文1

　　父親這個(gè)詞，對我來(lái)說(shuō)已是一個(gè)生疏了兩年的詞。爸爸，您能讓我像一篇文章里的小男孩那樣買(mǎi)下您兩天的時(shí)間嗎？

　　兩年里，您除了睡覺(jué)是回來(lái)睡以外，您的'時(shí)間全部投入了公司里。爸爸，您累了，休息會(huì )兒吧！

　　這兩年的生日，您都沒(méi)趕回來(lái)陪我過(guò)。盡管有同學(xué)、阿姨、媽媽陪我過(guò)，可是您不在場(chǎng)呀！整個(gè)生日會(huì )像裂開(kāi)的鏡子般，不成樣了。爸爸，過(guò)兩天就是中秋節，您能回來(lái)嗎？

　　當別人正在高興地談?wù)撝?zhù)中秋節干什么時(shí)，我總躲在一個(gè)角落里，避開(kāi)這個(gè)話(huà)題。我的爸爸都工作去了，那月亮再滿(mǎn)、再圓，在我的眼中，只是一個(gè)未滿(mǎn)的月亮罷了。爸爸，您一天能賺多少？我能買(mǎi)下您的一天來(lái)陪陪我們過(guò)一個(gè)中秋節嗎？

　　10·1國慶節快到了，每一個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都準備著(zhù)帶自己的兒女去玩。我想，我只能像前幾年一樣，騎著(zhù)單車(chē)，穿梭在田野中玩耍罷了。爸爸，我想您想得好苦，明天就是國慶了，您能陪我們過(guò)嗎？您可以不再讓我穿梭在無(wú)人的田野間嗎？

　　月亮再圓，在我眼中，不過(guò)是一個(gè)被老鼠咬過(guò)的月餅；國慶放假再長(cháng)，不過(guò)是一眨眼而過(guò)的悲傷。爸爸，您休息會(huì )吧。讓我給您捶捶背，讓這月亮再一次滿(mǎn)起來(lái)，讓這一眨眼的悲傷變成一世紀之久的歡樂(lè )吧！爸，行嗎？

渴望的作文2

　　我多么想有一個(gè)舒服的周末

　　��！又到周末啦。也許大家非常喜歡周末，可是，我卻一點(diǎn)也不喜歡。為什么?因為既要聽(tīng)到諷刺，又不能放松

　　look!星期六早上，我本想睡一個(gè)好覺(jué)，卻被媽媽“河東獅吼”給鬧醒了。不用說(shuō)，我又要上英語(yǔ)課了，我喜歡英語(yǔ)，可離10：30還有2小時(shí)呢，就叫我起床。沒(méi)辦法,"母命難違”，我只好哭喪著(zhù)臉起床了。

　　我嘟著(zhù)嘴巴快速地吃完了早飯，回到課桌旁開(kāi)始寫(xiě)今天的家庭作業(yè)。因為沒(méi)睡好，做作業(yè)時(shí)竟連環(huán)出錯。唉，倒霉呀。

　　我上完了課回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就聞到了我最?lèi)?ài)吃的羊肉，我趕緊脫下鞋子，去搶那好吃的羊肉，媽媽也朝我碗里夾肉，我狼吞虎咽地吃著(zhù)，這時(shí)，媽媽冷不丁地來(lái)了一句：“吃這么好的肉，怎么腦子卻不長(cháng)記性！哼！”啊，又來(lái)啦。我最討厭別人說(shuō)我了。我灰溜溜地吃完了飯，準備休息一下踢一下毽子，爸爸說(shuō)了：“去看看書(shū)好不好，毽子等你考完試在玩，不行嗎？”拜托，讓我好好休息一下吧，老天！真是一個(gè)黑色的'星期六啊......

　　在星期天下午，又有一件令我討厭的事。還用說(shuō)嗎，當然是我們學(xué)生最討厭的寫(xiě)卷子呀。那里面的題難死了，而且題又多，真是的！

　　爸爸媽媽?zhuān)�我知道你們想讓我成�?jì)好，但我多么渴望能得到一個(gè)舒服、快樂(lè )的周末呀，多么想讓您們諷刺的語(yǔ)言變成鼓勵的眼神呀！這才是我想要的呀......

渴望的作文3

　　我們班有一位愛(ài)心天使，為了那雙渴望的眼神，他堅持著(zhù)，奉獻著(zhù)。

　　看著(zhù)媽媽與一位山里孩子的合影，他的心久久不能平靜，照片上的那個(gè)孩子穿著(zhù)破舊，但他卻從那孩子的笑容里看到了樸實(shí)，從眼睛里讀到了渴望。聽(tīng)媽媽說(shuō)那些山里的孩子為了給自己掙點(diǎn)學(xué)費，就利用假期到景點(diǎn)去賣(mài)山貨。當媽媽告訴他：只需300元就能幫助一個(gè)孩子時(shí)，他再也坐不住了，拿出自己的零花錢(qián)對父母說(shuō)：我要去幫助他們。很快，河北淶源縣希望工程辦公室有了回音，他們發(fā)來(lái)了一個(gè)孩子的資料。她叫王秀仙，上小學(xué)6年級，家庭條件非常艱苦。雖然王秀仙成績(jì)優(yōu)秀，但仍面臨輟學(xué)。于是他和母親給王秀仙的學(xué)校匯去了300元錢(qián)，請學(xué)校代為管理。她們全家非常感動(dòng)，孩子也是一個(gè)懂得感恩的人，一年春節，特地給她的恩人寄來(lái)了山里的核桃。就這樣，他每年資助她學(xué)費300元，直到她中學(xué)畢業(yè)。

　　今年，愛(ài)的天使已成為高中生了，又認識了現在的資助對象龐志勇。從與龐志勇的書(shū)信往來(lái)中，他感受到的是龐志勇的樸實(shí)與堅毅，于是他與龐志勇同學(xué)約定，以后互相鼓勵，共同進(jìn)步。從今年起，他將每年為龐志勇資助1000元的.學(xué)費。

　　大愛(ài)無(wú)言，行動(dòng)有力。一滴水是成不了江河，但千萬(wàn)滴水就能匯成海洋。他就是這樣一朵并不起眼的浪花，但他獻出了自己的愛(ài)，匯聚到了人間愛(ài)的海洋中。他就是我們高一（2）班的楊天洋同學(xué)，一個(gè)愛(ài)的天使。

渴望的作文4

　　我并不是討厭歡樂(lè )，只是我有著(zhù)一種魅力吸引著(zhù)孤獨。

　　——題記

　　我常把我的夢(mèng)貼在風(fēng)上，讓它隨著(zhù)風(fēng)到處飄揚，我不能理解每個(gè)人，所以我不強求每個(gè)人都理解我，我的心情隨著(zhù)風(fēng)的波動(dòng)而變化著(zhù)。

　　我時(shí)常一個(gè)人獨自坐在一個(gè)冷冷的角落里，周?chē)�有�?zhù)無(wú)數諷刺與異樣的目光，正是這種特別的目光賜予我這一種特別的魅力。

　　門(mén)外吹著(zhù)冷冷的風(fēng)，我的.心是與外面一樣的冷。但是我永遠堅信：我有著(zhù)流淚的自由，卻沒(méi)有退縮的借口。

　　做一個(gè)幸福的人，就是讓周?chē)�的人擁有幸福，我曾�?jīng)給過(guò)別人幸福，但卻不曾得到過(guò)幸福。

　　上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)增添了一分智力，上天給予我的只有一種精神，一種堅持不懈的精神。

　　我在孤獨中漸漸的學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)別人的歡樂(lè )。我堅信愛(ài)傾聽(tīng)的人，才會(huì )有心靈的朋友；會(huì )傾聽(tīng)的人，才會(huì )悟到生活的意義，可我得到了什么呢？

　　我像一棵牽�；�，在默默無(wú)聞中向陽(yáng)光攀去，在我的身邊卻只有一面冰冷的墻。

　　我對墻有著(zhù)強烈的友誼，這也是一種歡樂(lè )。

渴望的作文5

　　如果可以選擇生命，那么，我愿做一株小草。因為我渴望擁有小草般的經(jīng)歷。

　　當大地穿上皚皚的新衣時(shí)，她就會(huì )在冰雪下律動(dòng)，靜待生命綻放的時(shí)刻，而當冰雪消融，大地濕潤，萬(wàn)物生機盎然時(shí)，她就會(huì )蹦跳而出，在如酥的春雨中，呼吸著(zhù)清新的空氣，慢慢吮吸營(yíng)養，等待茁壯生長(cháng)的那一刻。

　　在她成長(cháng)的歲月里，或許剛抽芽就會(huì )遭遇風(fēng)雨的阻擾，然而如果沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，她又怎能看見(jiàn)雨后的彩虹，她又怎能學(xué)會(huì )堅強。每一次狂風(fēng)，每一次暴雨，每一次烈日烘烤，幾乎使她奄奄一息。然而卻正是因為這一次次的歷練，讓她變得成熟、飄逸。

　　終于有一天，她驚喜地發(fā)現自己已然有了翠綠的身影。于是，她盡情地舞蹈，舒展自己的身姿，用肢體語(yǔ)言訴說(shuō)著(zhù)自己的不易：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們看到了我成長(cháng)的足跡嗎？過(guò)路的人們，你們有沒(méi)有在意我這棵小草？你們有沒(méi)有想象過(guò)歲月流逝中的小草是如何挺過(guò)風(fēng)雨的沖刷，變得傷痕累累卻笑意盎然？”

　　當落葉鋪成了一片紅色的地毯時(shí)，

　　她已全身枯黃，她知道自己就要走了，但她還是要笑。有人說(shuō)過(guò)：沙粒不可能有夢(mèng)想。但請相信小草“春風(fēng)吹又生”的夢(mèng)想來(lái)得更遠大更真實(shí)。

　　我們人類(lèi)之所以把小草看作一種柔弱的'植物，是因為我們不去想想小草的成長(cháng)故事。一株柔弱的小草，卻能在風(fēng)雨的洗禮中傲然生長(cháng)，默默綻放。

　　這就是小草生命的內涵，是我所渴望的生命！

　　假如可以選擇生命，那么我愿做一株小草。

渴望的作文6

　　當我們背著(zhù)嶄新的書(shū)包，蹦蹦跳跳地踏進(jìn)學(xué)堂，是多么高興��！與同學(xué)們一起學(xué)習，聆聽(tīng)老師的教誨；領(lǐng)悟人生的哲理，又是一件多么快樂(lè )的事情。

　　六年前，第一次上學(xué)的那天，依然讓我記憶猶新。當時(shí)的我是多么興歷，因為我對上學(xué)的期望終于實(shí)現了。沒(méi)有上學(xué)時(shí)，面對未知的學(xué)生生活有著(zhù)莫大的遐想，迫切希望這一天的希望這一天的來(lái)臨。

　　時(shí)間就如流水，又如微風(fēng)從我身邊悄然逝去。轉眼我已六年級了，在這家庭般的'集體中度過(guò)了六個(gè)春秋，有喜悅也有郁悶，但一切都是那樣愜意。

　　可是與此同時(shí)，可否想過(guò)有很多因家庭條件困難而輟學(xué)的同齡孩子呢？她們一定渴望能夠和我們一樣背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)那魂牽夢(mèng)繞的校園吧！

　　前不久，我讀了一篇文章，寫(xiě)到一個(gè)鄉村的女孩，又腿殘廢了，因家境貧賽，沒(méi)錢(qián)供她上學(xué)，也更別提給她醫治雙腿了，她很愛(ài)學(xué)習，總是捧著(zhù)向別人借來(lái)的舊課本反復的讀，她曾多次向媽媽提出上學(xué)，可是答復每次都會(huì )使她更加傷心。僅管如此，她還是常常想象著(zhù)自己上學(xué)時(shí)的樣子——背著(zhù)書(shū)包，搖著(zhù)輪椅，進(jìn)入學(xué)校。

　　她似乎絲毫沒(méi)有感到兩條殘疾的腿會(huì )給她帶來(lái)多么大的不方便，只在乎學(xué)習。經(jīng)過(guò)發(fā)奮苦讀，四年時(shí)間學(xué)完了小學(xué)六的功課。她立下決心：就算一輩子不能上學(xué)，她要把應該學(xué)到知識自學(xué)完畢。

　　一個(gè)平凡的女孩，對學(xué)習有那樣的渴求。她的出身不如我們，既是殘疾人，家境又貧困。但她并沒(méi)有被打倒，依然在風(fēng)雨中前進(jìn)。她的渴望不是幻夢(mèng)，只要堅持，她的求學(xué)夢(mèng)終究會(huì )實(shí)現。

渴望的作文7

　　童年本該是快樂(lè )的，我們曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，自由過(guò)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)。當回想起幼兒園的第一天，自己會(huì )大哭著(zhù)喊著(zhù)媽媽時(shí)，是否感覺(jué)自己現在已經(jīng)長(cháng)大了，懂得照顧自己了。但是，長(cháng)大了，本該張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，可是現在，他們束縛了我的自由。你們曾經(jīng)多么想讓我飛翔，如今卻剪斷我翱翔的翅膀。堆積如山的試題，作業(yè)，考卷，令人緊張的考試。每天我們機械的循環(huán)著(zhù)每一件事。雖說(shuō)老師賦予我們知識的海洋，對于山區的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的確是幸福的'�？墒�，我們的精神世界并不滿(mǎn)足，我們渴望能夠自由，奮斗。

　　一學(xué)期下來(lái)，考卷夾已鼓鼓的一疊，終于可以放松了，當大考完畢回家時(shí)，父母，親戚一個(gè)個(gè)問(wèn)我：“考的怎么樣?”“進(jìn)步了嗎?”“排名是多少?”他們何曾問(wèn)過(guò)我，這半年來(lái)累不累。我已經(jīng)身心疲憊，心想是該好好休息了。

　　迎來(lái)的并不理想，就算是假期，父母也不讓我閑著(zhù)。補習?怎么這樣，我已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，還補?可是，父母讓我覺(jué)得難以抗拒，也許我并不堅強。

　　“你長(cháng)大了，要懂得認真讀書(shū)，等以后好找工作�！备改敢槐楸榈刂貜�，我已經(jīng)習以為常。即使這樣也應該讓我有空間自己去休息吧。我第一次因此而萬(wàn)分疲憊。時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己睡在父母懷里，我感覺(jué)亦滿(mǎn)足。

　　我們遨游在屬于自己的天空，展翅高飛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們都只想這樣：因為我們都只是孩子。

渴望的作文8

　　每個(gè)人都渴望過(guò)，有人渴望發(fā)財，有人渴望上網(wǎng)，有人渴望可以出去玩，但我卻渴望生病。

　　記得有一次，我生病了，在醫院里打著(zhù)針，嘴里吃著(zhù)一些零食，但高燒不去，很難受。從此，我渴望自己再也不生病。

　　可進(jìn)入小學(xué)，由于不習慣學(xué)校的生活環(huán)境，經(jīng)常想回家，經(jīng)常給家長(cháng)打電話(huà)，經(jīng)常晚上不想睡覺(jué)。結果，我生病了，沒(méi)想到居然可以回家。所以，我當時(shí)又十分渴望生病，但經(jīng)常因自己不能生病而惋惜。

　　終于有一次，我生病回到家中，心中默喜，回家了，看到一個(gè)熟悉的面孔，開(kāi)心極了，好像把自己生病的事都給忘了。

　　這些還好像昨天一樣，可現在成了一個(gè)高年級的學(xué)生了，從此又有了一些關(guān)于渴望的新看法。

　　每當我生病又回到學(xué)校時(shí)，老師不會(huì )給我補課了，自己又只能找同學(xué)問(wèn)一下這幾天的作業(yè)，并且還要犧牲自己的休息時(shí)間。從此，我因不想犧牲自己的課間、午休時(shí)間，而不想生病。至今，我一到生病時(shí)就不開(kāi)心。

　　從此以后，我不再渴望生病了，因為我長(cháng)大了，我不再依賴(lài)父母的`照顧了，我可以獨立地撐起一片天，而不需要任何借口。

　　我仍舊是那個(gè)我，只是我的渴望已經(jīng)跟著(zhù)我長(cháng)大了。

渴望的作文9

　　渴望是來(lái)自心底的呼喚，它是那樣迫切。一旦有了渴望，我們就會(huì )漸漸懂得：什么叫堅持。

　　如果我是一條溪流，整日在山石間穿梭。有人說(shuō)我清雅，贊我恬靜，可我不愿被冠上這些柔弱的名詞，即使我只流淌到山腳。我不盼星星，不盼月亮，只盼水神賜我力量。因為我渴望回到大海的身邊，讓心中遺憾不再遺憾；讓快樂(lè )的一切為我開(kāi)心；讓苦澀的溪水變得甘甜。我就一直向前奔，向前奔，從此我的`生命不單調，無(wú)論大江奔流如何嘲笑我，我始終記得心底還有個(gè)渴望。

　　如果我是一只蝸牛，背著(zhù)厚重的外殼，即使永遠無(wú)法快速前進(jìn)，我也要選擇去攀登塔頂。因為我渴望塔頂的風(fēng)光�？礉�走云飛，花開(kāi)花謝，看輕風(fēng)起舞，醉人地縈繞在我的觸角，看壯觀(guān)日出，感受清晨的第一縷陽(yáng)光。我就一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。無(wú)論一路是多么坎坷與艱難，無(wú)論翱翔空中的雄鷹是多么輕視我的努力，然而，我的生命因此開(kāi)始了旅程，散發(fā)出光芒，我也會(huì )變得更執著(zhù)。

　　如果溪流沒(méi)遇到大海就干涸了；如果蝸牛至死也不能爬上塔頂；如果它們都曾經(jīng)渴望。我想，人生就不會(huì )有“遺憾”兩字。為了心底的渴望，生命也有了充實(shí)的過(guò)程。

渴望的作文10

　　人從小到大，不知道有過(guò)多少次渴望，有過(guò)多少次幻想。記得小時(shí)候，我總是渴望能夠擁有一支屬于我自己的筆和一本屬于我自己的書(shū)。當渴望變成現實(shí)的時(shí)候，我曾高興得見(jiàn)人就講：“我有屬于自己的書(shū)和筆了！”想想那時(shí)的我是多么地幼稚，想想那時(shí)的我又是怎樣的天真��！

　　現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增加，渴望也變了一番模樣。望著(zhù)盛夏的涼風(fēng)，我便渴望嚴冬的陽(yáng)光，渴望有一方凈土使我的心靈更加地高尚，渴望有一束鮮花能使我的皮囊變得內秀而外香。

　　我渴望能夠擁有一個(gè)屬于自己的天堂，承載下我無(wú)盡的快樂(lè )和憂(yōu)傷。我要把我的成功，我的失敗都裝滿(mǎn)在那個(gè)只有我一個(gè)才知道的地方。

　　我渴望能有一支馬良一樣的神筆，去描畫(huà)出我最難忘的那一段時(shí)光。我要把我的.歡喜，我的失落都畫(huà)在那張只有我一個(gè)人才能夠看到的紙上。

　　我渴望上天能夠賜給我無(wú)盡的力量，讓我踏過(guò)那荒原，走過(guò)那沙漠，走向那長(cháng)滿(mǎn)青草、布滿(mǎn)鮮花的天堂。

　　我還渴望能有一顆隕石落在我的身旁。我要近距離地感受宇宙，我要真實(shí)地觸摸一下我們的上蒼！

　　啊，一次次的渴望，都充實(shí)了我的思想；一次次的渴望，會(huì )讓我變得更加堅強！

渴望的作文11

　　每人都有自己的渴望，我有，大家都有。但是你們有沒(méi)有想過(guò)，小水滴也有自己的渴望。

　　水滴的渴望也是有許多的，它每次從天上落下，多么不想落到地上或砸在同伴的身上，打傷了同伴。它多么渴望小心、平安。

　　水滴落在了地上，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有人來(lái)打擾它睡美容覺(jué)，它會(huì )覺(jué)得很舒服�？墒顷�(yáng)光照著(zhù)它，它的身體在一點(diǎn)點(diǎn)地消失，一點(diǎn)點(diǎn)地改變，它多么怕自己消失不見(jiàn)在這地球上。它多么渴望生命能久一點(diǎn)。

　　水滴消失了，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢飛上天空，又變回了云朵，白白的，好看極了�？墒且驗樗畾馓�多，都形成了云朵。天上的座位又不夠，所以它們又要開(kāi)始搶座位，你擠我推，你追我跑，你跑我跳。一直擠來(lái)擠去，都大哭了一場(chǎng)。水滴雖然沒(méi)有哭，但是它害怕，它害怕它下一次落下去，又會(huì )有傷害的`。它多么渴望永遠呆在天上，看日出，與朋友玩游戲。

　　可終究水滴還是落下去了，可這次它落在了地上，是土地上。它迅速地鉆進(jìn)土地里，幫助了大樹(shù)，小草和綠葉。最后大樹(shù)結出了又大又甜的果子，這都是小水滴的功勞。它多么渴望被人夸獎。

　　小水滴還有許多渴望，它渴望長(cháng)大；渴望幫助別人

渴望的作文12

　　有些東西失去了，就再也回不來(lái)了，在那時(shí)你才學(xué)會(huì )了渴望，就已經(jīng)太晚了，因為已經(jīng)失去了不可能再回來(lái)了，我們應該懂得珍惜現在的一切�？释�有許許多多的渴望，有的渴望親情，有的渴望學(xué)習，有的`渴望成長(cháng)……渴望是內心非常希望得到的，但又對能否得到而充滿(mǎn)未知，內心認定自身距現實(shí)遙遠，在空虛于現實(shí)之間便產(chǎn)生了渴望！

　　放學(xué)了，我又是一個(gè)人獨自回家，突然我聽(tīng)到一個(gè)小女孩在喊∶＂爺爺，爺爺。＂那個(gè)面帶慈祥目光的老人就說(shuō)∶＂乖孫女，你今天學(xué)到了什么��？＂在說(shuō)話(huà)的同時(shí)也不忘把小女孩抱起……看到這一幕，我淚流滿(mǎn)面，想起了一些往事。

　　奶奶今天帶我去見(jiàn)爺爺，我爺爺在那時(shí)得了病住了院。當我見(jiàn)到爺爺的時(shí)候，就覺(jué)得爺爺好憔悴，好瘦小。不能像以前天天送我去上學(xué)，那時(shí)候爺爺非常健康，每天都會(huì )給我買(mǎi)吃的�？墒乾F在爺爺身體不好了，就不能給我買(mǎi)了。奶奶給爺爺帶了一瓶牛奶，我就無(wú)理取鬧地說(shuō)∶＂我也要喝。＂奶奶就大聲地說(shuō)∶＂不行，這是給你爺爺喝的。＂爺爺卻溫柔地說(shuō)∶＂給她喝吧。＂奶奶無(wú)奈地搖搖頭，只好把牛奶給我了，我開(kāi)心的喝了起來(lái)。

　　想到這件事我就非常的后悔，怪我那時(shí)那么不懂事。爺爺，我錯了，我想再看你一眼，以后我一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的。

渴望的作文13

　　我渴望的未來(lái)是一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)，有神話(huà)中描述的幸福生活和美好的人生。

　　我渴望長(cháng)大以后是一個(gè)對社會(huì )有用的人，而不像那些好逸惡勞的人一樣無(wú)所事事、渾渾噩噩虛度一生。我要的未來(lái)是讓所有人得到一種幸福的味道。

　　我渴望長(cháng)大以后當一個(gè)人民老師，教會(huì )學(xué)生們自主學(xué)習的方法。要向我們的老師們一樣是那么的好。對我們學(xué)生就像對自己的孩子一樣。噢，不！難道老師對我們不是比對他們自己的親生孩子還要好么？

　　我渴望長(cháng)大以后當一個(gè)智慧超凡的人，就像動(dòng)畫(huà)片里的.柯南一樣，有著(zhù)聰明的頭腦，根據蛛絲馬跡巧破迷案，懲惡揚善。能上天入地，就想那孫悟空一樣有著(zhù)三十六變，幫助軍人抵御外敵、保家衛國。我就是要做對國家有用的人。

　　我渴望長(cháng)大以后像魯濱遜一樣，身處困境，勇于面對。我也喜歡像他一樣漂流到很多國家，就像鄭和那樣和很多國家的人交朋友。我還要發(fā)現新大陸，讓人們有更美好的生存空間。

　　我也渴望是一只蟬，雖然自己的生命很短暫。但是，為了成長(cháng)蛻變洗去鉛華靜靜等待十七年。只要我們心中有渴望，我們就會(huì )對這個(gè)世界大聲說(shuō)：“我一定行！”

　　我渴望各族人民團結一心過(guò)上幸福美好的生活，中華民族屹立于世界巔峰。

渴望的作文14

　　人人都有過(guò)收禮物的時(shí)候，就在我九歲那年，我也收到了我的第一份禮物。那天爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的`自行車(chē)，爸爸對我說(shuō)：”媛媛，爸爸來(lái)教你騎自行車(chē)吧�！薄班�，爸爸�！蔽冶谋奶�跳的說(shuō)�？晌疫^(guò)于興奮，所以一去就摔了個(gè)大馬趴。爸爸突然走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“媛媛，你還堅持學(xué)嗎？”

　　“嗯，爸爸�！蔽一卮鹫f(shuō)�？砂职忠�(jiàn)我這次的回答有點(diǎn)垂頭喪氣了，便再問(wèn)我：“媛媛，疼不疼啊，不能堅持就算了”“爸爸，我能堅持！”我大聲說(shuō)．

　　“好吧，爸爸來(lái)給你示范一下吧�！卑职中÷暤恼f(shuō)。我全神貫注的看著(zhù)爸爸的示范。輪到我了，這時(shí)的我卻被疼痛給擊敗了，不敢去騎了。爸爸見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“難道你真的要半途而廢了嗎？”“我……好吧，我再堅持一次吧。我嘟著(zhù)嘴說(shuō)。

　　爸爸把方法都交給了我：雙手緊握把手，然后把第一只腳放在第一個(gè)腳踏板上，接著(zhù)迅速把第二只腳放在放在第二個(gè)腳踏板上。我有點(diǎn)熟練了，便叫爸爸放開(kāi)手，可我向后一看，爸爸正在后面小跑著(zhù)，跟著(zhù)我。爸爸邊跑邊說(shuō)：”不愧是我的女兒，短短一下午就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，可真棒呀！”在這次事件中，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還得到了我最渴望得到的禮物—有了自己的自行車(chē)。

渴望的作文15

　　世界上的眼睛千萬(wàn)雙，令我最難忘的是那老師的.目光。

　　記得上次，開(kāi)學(xué)的第二天，班主任張老師——兼語(yǔ)文老師，她在給我們上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我舉起了手，但又迅速的放下了，當時(shí)我心想，萬(wàn)一答錯了怎么辦？還是不舉為好，聽(tīng)聽(tīng)人家的答案吧。老師見(jiàn)我這樣，微笑的望了望我，那雙眼睛好像在說(shuō)：“不要害怕，答錯了也沒(méi)有關(guān)系�！蓖蝗婚g，我的手便再次舉了起來(lái)，我站起來(lái)回答，可我答錯了，老師又對我笑笑，那眼神仿佛又在說(shuō)：“答錯了也沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力！”我深深地吸了一口氣，又繼續聽(tīng)課了。

　　還有一次，張老師在黑板上寫(xiě)字，我卻突然坐著(zhù)發(fā)起了呆，本以為老師不會(huì )發(fā)現，可等我過(guò)神來(lái)卻發(fā)現老師在看著(zhù)我，那凌厲的目光正盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不專(zhuān)心上課，還開(kāi)小差，怎么搞的？這樣怎么能學(xué)好知識呢？”我趕緊低下頭，卻又不曾料到老師會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)法，不情不愿的站起來(lái)后只能啞口無(wú)言。霎時(shí)我的臉不自覺(jué)地紅了，但從那以后，我上課幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)小差了。

　　從老師那目光里，我學(xué)到了堅定，專(zhuān)注，努力，好學(xué)，勤儉，苦盡甘來(lái)。老師，您像母親般慈祥，又似父親般威嚴。感謝您教會(huì )了我許多道理，也讓我永遠忘不了那雙眼睛，它的目光注視著(zhù)哪里，哪里就會(huì )春暖花開(kāi)。

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