捉“鬼”的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的捉“鬼”的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

捉“鬼”的作文1

　　咱們班在學(xué)校里啊，可是名副其實(shí)的多鬼班級��！比如貪吃鬼懶惰鬼挑刺鬼今天，就讓我化身鐘馗，去捉一捉這些鬼吧！

　　第一只鬼：妍諾。她呀，可是一個(gè)十足的挑刺鬼。

　　有一次，妍諾向我借筆時(shí)說(shuō)：婧啊，借我一支筆吧。一定要好看的喲！我就順口問(wèn)道：你要什么顏色的筆？哦，隨便。我對顏色不怎么講究的。那我給你粉色的筆吧。說(shuō)著(zhù)，我拿了一支粉色的筆給她。只見(jiàn)她眉頭一緊：哎呀！我今天運氣最差的顏色就是粉色了，換一支吧！不是說(shuō)對顏色沒(méi)什么講究嗎？為什么突然就變了？還有不是說(shuō)隨便嗎？怎么就這么挑刺了呢？

　　那紫色？我有點(diǎn)兒不耐煩了。不要，這顏色太low了。我火了，直接把整個(gè)筆袋的筆都給倒了出來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：你自己選吧！我已經(jīng)崩潰了！妍諾把我的筆看了又看，嘴上小聲地嘟囔道：嗯，這顏色不適合我！哎呀！這顏色也太丑了吧！哇！這支筆的'圖案好花！我可是有密集恐懼癥的呢！過(guò)了許久，妍諾才選出一支筆，而這支筆就是我遞給她的第一支筆。天吶！我今天一定把妍諾這個(gè)挑刺鬼給收了，不然她會(huì )把人給煩死！

　　第二只鬼：子睿。他是一只淘氣鬼，感覺(jué)他的額頭上就寫(xiě)著(zhù)淘氣二字。

　　那一次，班主任潘老師正在給我們上體健課，子睿在上課后10分鐘才進(jìn)來(lái)。他遲到也就算了，還要一邊跳舞，一邊放著(zhù)音樂(lè )，慢悠悠地進(jìn)了門(mén)。在走到潘老師后面時(shí)，還給潘老師豎了一個(gè)兔耳朵。等回到座位上后，他還要再用手表偷偷地給潘老師拍一張豬耳朵的照片。真是讓人忍無(wú)可忍，對老師竟然沒(méi)有一點(diǎn)敬畏心，還天天惹是生非，簡(jiǎn)直就是一個(gè)禍害。哈哈，看子睿這個(gè)淘氣鬼哪里逃！快來(lái)我的鬼籠子里吧。

　　第三只鬼：語(yǔ)兮。她是一只特別少見(jiàn)的鬼，俗稱(chēng)等等鬼。你可千萬(wàn)別遇見(jiàn)她，否則會(huì )被活活氣死的。

　　有一次，老師準時(shí)下課，大家都很高興老師沒(méi)有拖課。我和語(yǔ)兮說(shuō)好要一起去圖書(shū)館那兒看漫畫(huà)的�？烧l(shuí)知，這家伙速度和蝸牛一樣，在座位上不急不慢地整理書(shū)包。我等得額頭都冒汗了。好不容易整理完了，就在我們去圖書(shū)館的途中，她又突然叫道：完了，等等，我忘記帶紅領(lǐng)巾了！我說(shuō)：哎呀！這又沒(méi)什么，你看，我們不是快到了嗎？不行，不行！她非常堅決，圖書(shū)館的值勤隊員可多了呢！等等，我要跑回去拿！

　　終于等語(yǔ)兮回來(lái)了，當我們走到圖書(shū)館門(mén)口時(shí)，她又一驚一乍地說(shuō)：哎呀！等等，我的圖書(shū)證忘拿了！當她往回走第一步時(shí)，上課鈴聲就響了！最終，我們一本書(shū)也沒(méi)有借到。我的心中飄過(guò)一朵朵烏云，真是欲哭無(wú)淚。不行，不能讓別人遇到她，不然肯定會(huì )瘋掉的。不說(shuō)了，等等鬼，快快進(jìn)我的鬼籠子。

　　我們班的鬼還有很多，哪一天有空了，歡迎到我們班做客。我會(huì )再多抓些鬼，讓你們也見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害！

捉“鬼”的作文2

　　剛進(jìn)教室，“死黨”小玲就神神秘秘地跟我說(shuō)：“知道嗎？這幾天音樂(lè )室里鬧鬼了！”“哎呀！我的媽��！”毫無(wú)防備的我嚇得一身雞皮疙瘩，不由自主地叫了出來(lái)。

　　“你叫什么？！”她用力拍了我一下，湊得更近一些說(shuō)“你知道的，音樂(lè )室里只有一架鋼琴和一張凳子，其他什么都沒(méi)有放，是吧？這幾天我和她們幾個(gè)忙著(zhù)出板報，每天都是很晚才回去，可每天我們要走的時(shí)候，里邊就會(huì )傳來(lái)伴奏著(zhù)鋼琴的女高音，而且還會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)出很像狼嚎的‘哦……哦……’的響聲。我們過(guò)去看的時(shí)候又沒(méi)發(fā)現有人在，你說(shuō)難道不是鬧鬼了？”

　　“不會(huì )吧？現在你還相信有鬼？”

　　“真的！不信我下午帶你去看。我已經(jīng)約好人了，咱們幾個(gè)順便把這個(gè)鬼給捉��！”

　　“好！”

　　“‘順便給捉住’，說(shuō)得倒輕松！就憑我們幾個(gè)手無(wú)縛雞之力的小女生嗎？”答應她之后我就后悔了，可又不敢反悔�！爸缓米咭徊绞且徊搅��！蔽覍ψ约赫f(shuō)。

　　整整一天，我再也聽(tīng)不進(jìn)老師講得任何東西，滿(mǎn)腦子的鬼！一會(huì )兒是我們看到一個(gè)長(cháng)發(fā)女鬼，像乘著(zhù)風(fēng)一樣在教室里飄來(lái)飄去；一會(huì )兒是我們幾個(gè)去捉她，卻被她給捉住了；一會(huì )兒又是我們捉住了她，我捆她的時(shí)候她竟露著(zhù)長(cháng)長(cháng)的牙齒朝我笑！弄得我精神恍惚，老師見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是不舒服？要不要看醫生？”

　　好容易等到了放學(xué)，別的`同學(xué)都走了，只剩下我們幾個(gè)在做準備�！澳隳脪甙�，你拿拖布，你拿……”小玲像司令一樣指揮著(zhù)。

　　“唔……唔……唔……”鋼琴和歌聲一同傳來(lái)�！俺霭l(fā)！我在前面，你們跟著(zhù)！”“司令”命令道。

　　我們快到音樂(lè )室的時(shí)候，小玲慢慢轉過(guò)身，把右手食指放在嘴邊，朝我們“噓”了一下。我們都慢下來(lái)，像她一樣彎著(zhù)腰，慢慢朝前走。到了窗前，還沒(méi)有等我們探身往里邊看，就聽(tīng)她“媽呀！”一聲，把掃把往地上一扔，撒腿就跑。我們見(jiàn)狀，更是落荒而逃。

　　“有鬼嗎？什么樣子？”等追上了她，我們迫不及待地問(wèn)。

　　“不知道，我什么都沒(méi)有看見(jiàn)�！�

　　“那你跑什么？”

　　“我好害怕！”

　　“走，再看看去。這次不許跑！”

　　我們又來(lái)到音樂(lè )室窗，往里一看，都忍不住笑了：哪里有鬼，原來(lái)是音樂(lè )老師在練聲！

　　“你們怎么還沒(méi)有回去？”老師看到我們，很驚奇地問(wèn)。

　　“老師，是這樣的，我們聽(tīng)到這邊好象有狼在叫，就過(guò)來(lái)看看�！钡降走�是小玲“狡猾”，找了這么一個(gè)理由，我們都偷偷地笑。

　　“哦！”老師笑了�！澳睦镉欣前�，那是外邊走路的人聽(tīng)到我在練聲，鬧著(zhù)玩的！”

　　回家的路上，我不住地打小玲：“以后什么事情弄清楚再跟我說(shuō)。害得我一整天滿(mǎn)腦子的‘鬼’！”

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