朋友的作文15篇[集合]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文1

　　朋友，你還記得那是三年前的冬天嗎？

　　那天早上，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄動(dòng)，雪花落在你我的肩上。那是你我分別的日子。我帶你去車(chē)站，因為你父母工作要帶你去學(xué)習。

　　時(shí)間過(guò)去了，公共汽車(chē)很快就要進(jìn)站了。我哭了！

　　你也偷偷流淚，但是在我面前，你強笑著(zhù)說(shuō)：“別哭了，我以后會(huì )回來(lái)的！我以后會(huì )回來(lái)看你的.！記住我們的友誼！記住我們的‘家園’，那是我們永遠的天堂！你應該保留我給你的葉子。是我們友誼的證明，是你我之間的友誼！記��！有你有我！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看見(jiàn)你的紅眼角有幾滴晶瑩的淚珠。在這種糟糕的天氣里，我很難過(guò)…

　　大雪還在下，我們的肩膀都是白色的，樹(shù)梢被水晶覆蓋，地面是白色的。好像這天氣和我一樣舍不得讓你走，它在哭，最后變成了紛紛揚揚的雪花。

　　你上車(chē)，消失在汽笛聲中，消失…

　　我的眼淚一直往下流，漸漸模糊了。

　　你我之間多年的友誼和記憶都在這哨子里消失了。

　　朋友，你什么時(shí)候回來(lái)？我等你回來(lái)，你說(shuō)回來(lái)就帶我去爬山。你說(shuō)你會(huì )帶我去數星星；你說(shuō)帶我去看小溪；你說(shuō)帶我去海邊玩…忘了嗎？

　　最近你寫(xiě)你得了不治之癥�？吹侥愕男�，淚水又模糊了我的雙眼。我哭了。我哭了很久。

　　朋友，你什么時(shí)候回來(lái)？我會(huì )永遠等你！等你帶我去爬山；等你帶我去數星星；等你帶我去看小溪；你什么時(shí)候想帶我去海邊。

　　朋友，你什么時(shí)候回來(lái)？朋友，我等了你一輩子！

朋友的作文2

　　每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，而我心愛(ài)的東西是一只小狗。我給它起了一個(gè)名字——貝貝。

　　貝貝的毛是白色的，有一點(diǎn)卷兒，遠遠看去就像一個(gè)大雪球在那里滾動(dòng)。它那兩只大大的像葡萄似的眼睛一眨一眨地，十分可愛(ài)。兩只耳朵在腦袋的兩側睡大覺(jué)，四只很壯實(shí)的小腿。黑不溜湫的鼻子下面有一張小嘴。它的尾巴長(cháng)長(cháng)的。嘿嘿！它長(cháng)的還挺好看的`。

　　說(shuō)起他的性格吧，還真有點(diǎn)奇怪。它如果開(kāi)心，會(huì )沖你“汪汪”的叫兩聲，跑來(lái)跑去，和你玩；但是它若不開(kāi)心，它就會(huì )一直在一個(gè)地方呆著(zhù)，好長(cháng)時(shí)間都不出聲。

　　有一次，我看見(jiàn)沙發(fā)上的毛衣在動(dòng)，我壯著(zhù)膽子就去了，我剛碰了一下毛衣，里面就發(fā)出“汪汪”的聲音，我就知道一定是貝貝在里面，我把毛衣拿走，哈哈！果然是它。

　　有一天我把鄰居家的小狗帶來(lái)和我的小狗一起玩。它們一會(huì )兒跳繩；一會(huì )兒玩皮球；一會(huì )兒打滾；一會(huì )兒睡覺(jué)。還有兩個(gè)小家伙竟然跑進(jìn)了老爸的拖鞋里出來(lái)是好像已經(jīng)被臭暈了。

　　貝貝出門(mén)時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子，看看這個(gè)，看看那個(gè)，又跑又跳，玩的都不想回家了，你得叫它好幾聲它才跟你回家。

　　我的好朋友是不是很可愛(ài)呢？

朋友的作文3

　　我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，比如：在學(xué)習上奮斗一點(diǎn)，對人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)讀書(shū)的朋友，給我了啟發(fā)愛(ài)讀書(shū)，就能把作文寫(xiě)好，增強閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫(xiě)作文時(shí)把詞句適當的使用，還能增強我的口才能力，平時(shí)我說(shuō)話(huà)總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)美感，讀多了書(shū)，幾乎都能把美詞佳句運用到生活當中去，在對朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì )對我有更深的印象。有愛(ài)跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因為跳舞的`人形體很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛(ài)舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因為我曾經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，可是因為我的過(guò)錯，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門(mén)藝術(shù)，雖然我不會(huì )再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì )在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛(ài)拉小提琴的朋友，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，因為在寢室早上的時(shí)候，我有些不開(kāi)心她便拉一首曲子給我聽(tīng)，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復原貌，我又開(kāi)心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著(zhù)，在我不開(kāi)心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì )歡快地笑起來(lái)

朋友的作文4

　　“我有一個(gè)好朋友，每天陪伴我，教給我知識，帶給我快樂(lè )，你知道它是誰(shuí)嗎？”我曾這樣問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，可他們怎么也想不到這個(gè)答案——書(shū)。

　　因為媽媽是個(gè)老師，所以我家有一個(gè)大書(shū)房，里面的書(shū)柜裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。每次客人來(lái)我家時(shí)，都會(huì )羨慕地說(shuō)：“你家的書(shū)好多��！”我聽(tīng)了總是得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出驕傲的神情。在媽媽的熏陶下，我也變得愛(ài)看書(shū)了。

　　周六的早晨，我從迷迷糊糊中醒來(lái)，揉了揉松惺的眼睛，突然想起今天不用上學(xué)，哈哈，太棒了！我隨手拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，津津有味地看了起來(lái)。這樣的悠閑，是平時(shí)所沒(méi)有的。平時(shí)中午吃完飯，我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師都會(huì )帶領(lǐng)我們進(jìn)入自由閱讀時(shí)間。今天，我只能自己安逸地坐在小凳子上，背靠墻壁，雙手捧著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，埋頭讀了起來(lái)。啊，書(shū)中所描寫(xiě)的海底巨大的珍珠、各種魚(yú)類(lèi)、諾第留斯號潛艇和船長(cháng)一下子把我帶到了遙遠而神秘的海底。我如饑似渴地讀著(zhù)，盡情地展開(kāi)想象的翅膀，去體驗海底兩萬(wàn)里的奇妙與驚險。傍晚，媽媽在學(xué)校加班，可我的肚子已經(jīng)“咕咕”唱起來(lái)歌。嘿，我找一包點(diǎn)心，一邊吃一邊又翻開(kāi)了書(shū)……

　　那天，我在上廁所時(shí)拿了一張小椅子，然后把書(shū)放在椅子上，邊上廁所邊看。我那大大的.眼睛一刻不離地“掃瞄”著(zhù)書(shū)本。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還以為我出事了，打開(kāi)門(mén)一看，我正津津有味地在看書(shū)，就生氣地說(shuō)：“你的那兩顆眼珠子就要掉在書(shū)本上了！”我只好合起書(shū)，沖著(zhù)媽媽做了一個(gè)鬼臉。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(cháng)的伙伴，是智慧和快樂(lè )的源泉！

朋友的作文5

　　發(fā)小，是一個(gè)特殊的詞。也許發(fā)小沒(méi)有閨蜜親密，但是，發(fā)小帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)是獨一無(wú)二的。

　　幸運的是，我有兩個(gè)發(fā)小，我們還不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )走路的時(shí)候，我們就認識了。我們之間的友誼就和親姐妹一樣，我們曾經(jīng)一起觀(guān)察過(guò)螞蟻，一起在花園里嬉戲，一起出去旅游……雖然我們現在不住在一起了，也不在同一所學(xué)校上學(xué)了，也有了各自的朋友圈，但我們會(huì )時(shí)常在一起聚會(huì )。不論多久沒(méi)見(jiàn)面，都會(huì )很親切。

　　進(jìn)入初三，越來(lái)越忙，我們能聚在一起的機會(huì )越來(lái)越少了。趁著(zhù)國慶假期，我們又聚在一起了。

　　爸爸說(shuō)：“多年前，我們幾個(gè)坐在籃球架下討論孩子們上哪個(gè)幼兒園，沒(méi)過(guò)幾年就說(shuō)要上哪個(gè)小學(xué)�，F在，就要考慮高中的事了。時(shí)間真是過(guò)得快得很吶！”突然想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)問(wèn)題：你和你認識最久的朋友多少年了？我轉發(fā)并艾特了我的'一個(gè)發(fā)�。菏�四年。她回復我：哇，真的好長(cháng)時(shí)間��！是啊，不知不覺(jué)十四年了，聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。

　　爸爸和叔叔都說(shuō)：“很少有人小時(shí)候一起玩，長(cháng)大后還在一起。能成為朋友就是緣分。將來(lái)我們不在了，你們還像親姐妹一樣，彼此關(guān)心，彼此幫助�！蔽业难劭粲行┌l(fā)酸，也感到幸運，我們性格不相類(lèi)似，也曾吵過(guò)架，互相發(fā)過(guò)脾氣……但我們從未分離。時(shí)間越久，越覺(jué)得發(fā)小之間情誼的特殊。

　　一起吃完飯，我們去旁邊的公園散步。好像一下子回到了小時(shí)候，大人們帶著(zhù)我們，他們在后面聊天，我們在前面玩耍打鬧。

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……

朋友的作文6

　　閱讀的成本是時(shí)間，閱讀的損失是被誤導。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )閱讀很重要。

　　一部好書(shū)，可以成為我們的莫逆之交。它過(guò)去、現在、將來(lái)對我們始終如一。

　　書(shū)是最有耐性并最令人愉快的朋友，即使在我們窮困潦倒或悲哀痛苦之際，也不會(huì )背棄我們。它待人和藹，始終不俞。它在我們青春年少時(shí)給我們以快樂(lè )和教誨，在我們黃昏薯年之時(shí)給我們一慰藉和同惰。

　　曾就讀于牛津大學(xué)的哈慈利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍蜿蜒伸入我們的心靈。詩(shī)人的.詩(shī)句在我們的血流里舒媛地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們，年老時(shí)仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身臨其境。書(shū)籍到處可得，而且價(jià)廉物美。我們就像呼吸空氣中的氧一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養�！�

　　一部好書(shū)經(jīng)常是人生的勝壇，里面珍藏著(zhù)一個(gè)人的思想所發(fā)掘的精華。因此，最優(yōu)秀的書(shū)籍是一種由高貴的語(yǔ)言和閃光的思想所構成的財富，為人類(lèi)所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉。

　　文學(xué)作品之中，只有那些真正的精華擦能流傳千古。

　　書(shū)籍把我們介紹給良師益友，使我們認識迤今為止人類(lèi)偉大的靈魂。我們聆聽(tīng)他們的談話(huà)和事跡，竟覺(jué)得他們真的還了我們的經(jīng)歷，在某種程度上，我們仿佛覺(jué)得活動(dòng)于他們所描繪的情景之中。

　　偉大高尚的人物即使不在人間也不是不朽的。書(shū)籍載著(zhù)他們靈魂遺跡全球。書(shū)是一種活的聲音，它們是我們永遠尊重的理性的代表。我們至今仍然愛(ài)古代先哲的影響。那些高貴、智慧的靈魂 ，在今天仍充滿(mǎn)活力。

朋友的作文7

　　美國著(zhù)名天文學(xué)家惠普爾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。英國數學(xué)家巴羅也說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

　　以上這幾句話(huà)都在向我們表達書(shū)的重要性。我和書(shū)也發(fā)生過(guò)有趣的事，你們想知道嗎？想知道就接著(zhù)往下看吧。書(shū)能令我笑，同時(shí)也能令我哭，今天我就向大家講述一個(gè)令我笑的故事和一個(gè)令我哭的故事。令我笑的我相信大家都看過(guò)《阿衰》這本書(shū)吧。其中有一集不知道你們有沒(méi)有看過(guò)。阿衰的同桌大臉妹聽(tīng)老師說(shuō)：“如果自己的同桌表現不好就記在一個(gè)本子上，學(xué)期末交給老師�！卑⑺ヂ�(tīng)了就猶如天打五雷轟一樣。但是大臉妹卻很高興，因為阿衰的學(xué)習和上課紀律都很差。于是，她就開(kāi)始了瘋狂的記錄。到了學(xué)期末時(shí)，大臉妹抱著(zhù)一堆阿衰的“犯罪證據”去找了老師了，老師一看這些如小山一樣高的記錄本，差點(diǎn)暈過(guò)去，非常驚訝。但最后也沒(méi)有收。而且，大臉妹期末考試竟然沒(méi)有考過(guò)阿衰。（大臉妹以前學(xué)習很好，經(jīng)�？�100分）令我哭的動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的狼王夢(mèng)你們都看過(guò)吧。

　　文中的紫嵐（一只母狼）因為偏心，令他的.幾個(gè)兒子都失去了寶貴的生命。所以只好去找他唯一的女兒——媚媚。但是，狼族是不允許這樣做的。所以，媚媚也拋棄了她。最后，它沒(méi)有逃過(guò)死神的追捕，也失去了寶貴的生命。這就是我最好的朋友——書(shū)。

朋友的作文8

　　在我家的客廳，有一個(gè)金魚(yú)缸，金魚(yú)缸里有一只金魚(yú)，我管它叫紅光滿(mǎn)面。

　　紅光滿(mǎn)面是過(guò)年的時(shí)候買(mǎi)的，從那時(shí)候，我就慢慢喜歡上它了。每當我不開(kāi)心時(shí)，總會(huì )去和它說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。如果我開(kāi)心的時(shí)候，自然也會(huì )“獎賞”它的。

　　紅光滿(mǎn)面是個(gè)性格溫順的金魚(yú)，顏色是紅白相間的'。它的眼睛大大的，卻十分膽小。我是通過(guò)一次事情而得出結論的。

　　記得有一次，我想試一試紅光滿(mǎn)面的膽量，就拍拍金魚(yú)缸，沒(méi)想到，這個(gè)“膽小鬼”卻游到了另一個(gè)地方去。

　　我和紅光滿(mǎn)面還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，比如說(shuō)……

　　我和紅光滿(mǎn)面是好朋友，還和另一只金魚(yú)————"黃金萬(wàn)兩"是好朋友呢！

　　紅光滿(mǎn)面和黃金萬(wàn)兩也是一對好朋友，有一次，我看見(jiàn)黃金萬(wàn)兩和紅光滿(mǎn)面在嬉戲，就給它們了一些魚(yú)飼料，它倆誰(shuí)有不搶?zhuān)�好象在各讓對方，但我看�?jiàn)另外幾只小金魚(yú)在搶著(zhù)吃我給它們的飼料。我想，可能是紅光滿(mǎn)面和黃金萬(wàn)兩情愿自己挨餓，也不想讓其他的小金魚(yú)挨餓。我真被它倆的英雄氣概打動(dòng)了。

　　我現在覺(jué)得自己有時(shí)會(huì )和同學(xué)們發(fā)生糾紛，但紅光滿(mǎn)面和黃金萬(wàn)兩情愿自己挨餓，也不想讓其他的小金魚(yú)挨餓，我真連小金魚(yú)都不如��！

　　不過(guò)我想，只要我改正大家都會(huì )原諒我的，因為人生一世必會(huì )犯錯的嘛！

　　我相信，只要我努力，大家都會(huì )成為我的好朋友！

朋友的作文9

　　我有一個(gè)好朋友，他叫張煜，同學(xué)們都叫他“章魚(yú)哥”。

　　張煜鼻子高高的，眼睛大大的，像兩顆黑白相間的大彈珠。說(shuō)他是“章魚(yú)哥”，是因為他的名字聽(tīng)起來(lái)就像章魚(yú)，而且他和動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里的章魚(yú)哥一模一樣，無(wú)論是動(dòng)作還是外貌；無(wú)論是穿著(zhù)還是言行，他們都一模一樣。

　　有一次，我和我們班的劉奇在操場(chǎng)上練習跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，劉奇一不小心把腳扭傷了，他臉上呈現出難以忍受的表情。正當我們不知所措的時(shí)候，從遠處跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是張煜。他跑到劉奇身邊，俯下身子安慰他：“不要緊吧！”說(shuō)完，他蹲下身來(lái)幫劉奇怪揉揉腳，他扶著(zhù)劉奇一步一步向教室走去。

　　到了教學(xué)樓底下，我愣住了：我們的教室在四樓，劉奇腳扭傷了，不好爬樓梯，而劉奇又堪稱(chēng)是我們班“重量級”人物，體重50多公斤，這可如何是好��！

　　只見(jiàn)張煜二話(huà)不說(shuō)，背起劉奇。不知怎么的`，可能是因為劉奇太重了，張煜雙腳像灌了鉛似的，費力的爬著(zhù)樓梯。不一會(huì )兒，他就滿(mǎn)頭大汗了�？裳矍半x我們教室還遠著(zhù)呢？張煜咬著(zhù)牙，每爬一步樓梯都要費上九牛二虎之力。有好幾次我看他都想把劉奇放下，可他看者著(zhù)劉奇受傷的腳，又不忍心，身子仿佛又增添了一股力量。

　　終于，張煜把劉奇背到了教室。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，衣服濕了一大半，坐在位置上，氣喘吁吁。

　　這就是我的好朋友“章魚(yú)哥”—張煜，他這種助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習

朋友的作文10

　　每個(gè)人都有朋友，我也不例外。還記得初見(jiàn)她時(shí)的情景，那是一個(gè)冬天。剛剛開(kāi)學(xué)她是一名轉學(xué)生剛剛從別的地方轉過(guò)來(lái)。開(kāi)學(xué)時(shí)大家因好久沒(méi)見(jiàn)都在看聊天，教室里很嘈雜，老師帶著(zhù)她走進(jìn)教室，我們底下的學(xué)生都在竊竊私語(yǔ)，大家都猜測這是剛來(lái)的轉學(xué)生，果然不出所料，老師開(kāi)始介紹她了：這事我們剛來(lái)的轉學(xué)生，她的名字是尹欣璐，大家以后和睦相處。我們班的人都是很好說(shuō)話(huà)的自然就答應了。之后老師幫她安排座位。

　　開(kāi)始她跟我并不是同桌，而是跟一個(gè)和我關(guān)系不錯的熱情的同學(xué)成為了同桌。因為我跟她的同桌關(guān)系不錯所以我下課經(jīng)常去她們那邊玩、按道理來(lái)說(shuō)，以我這熱情的性格加上我經(jīng)常去她們那邊我跟她應該很熟。奈何她是個(gè)有點(diǎn)內向的姑娘，我跟她只說(shuō)了幾回話(huà)關(guān)系也不算很熟。

　　到后來(lái)她同桌也轉學(xué)走了，我同桌嫌棄我太暴力了，不愿跟我做同桌，我們班是自由選擇座位。那天她來(lái)晚了，就剩我這邊和其他幾個(gè)她更不熟的人旁邊是空的，然后她果斷的選擇了我。一開(kāi)始，她的`話(huà)不多，可我話(huà)多啊，我每天都跟她聊天。后來(lái)我們就成為了好朋友，在彼此孤寂的時(shí)候陪著(zhù)對方。

　　有一次我考試考差了，老師找我談話(huà)，我回到教室座位上就哭了。她不是一個(gè)會(huì )安慰人的人，她到學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了幾顆糖給我，說(shuō)；“吃顆糖吧，吃了之后不僅嘴里甜甜的而且心里也會(huì )甜甜的哦。 ”雖然這句話(huà)像哄小孩的但我還是很給面子的笑了笑，這一笑心里頭也舒服多了。

　　雖然我們現在不在同一所學(xué)校，但有時(shí)間還是會(huì )給對方打電話(huà)問(wèn)候對方。

　　我認為真正的朋友不需要天天黏在一起，只需要在有空的時(shí)候想你，那么這個(gè)朋友就是你真正的朋友，請珍惜她！

朋友的作文11

　　今天，我讀了《鱷魚(yú)找朋友》這篇文章，使我受到了很大的啟發(fā)。這篇文章主要寫(xiě)了兇惡的鱷魚(yú)一心想交個(gè)好朋友，可鱷魚(yú)在動(dòng)物界名聲不好，誰(shuí)都怕它，都不想和它交朋友。

　　有一個(gè)小鳥(niǎo)叫牙簽鳥(niǎo)，他見(jiàn)鱷魚(yú)態(tài)度真誠，還沒(méi)人與它交朋友，十分可憐，便去嘗試與鱷魚(yú)交朋友，最后它們倆成了形影不離的好朋友。其實(shí)朋友對我們成長(cháng)是十分重要的。真正的朋友可以是我們快樂(lè )，讓我們進(jìn)步。我們要懂得交朋友，和朋友真誠相待。如果你因為害怕受到傷害而沒(méi)有對你的朋友付出真誠與信任，那么，你也不會(huì )得到別人的真誠與信任。人與人之間的交往不僅需要互相理解與體諒，還需要真誠與信任和邁出友誼步伐的勇氣。

　　如果沒(méi)有邁出第一步的勇氣，怎么會(huì )收獲友誼呢？在我身邊，也發(fā)生過(guò)類(lèi)似這樣的事，我小時(shí)侯，在我家樓上有一位小姐姐，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，為人態(tài)度冷漠。小伙伴們都怕她，也不和她玩。有一次，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)了那位小姐姐，她坐在門(mén)口的臺階上，手里拿著(zhù)一本書(shū)，我想了想，走到她身邊，熱情地說(shuō)一聲：“你好！”她抬起頭，對我笑了。

　　這時(shí)我發(fā)現她沒(méi)有伙伴們說(shuō)的那樣，她其實(shí)是很溫柔的，也很善良的，她也是愿意和別人交朋友的。從那以后我便以真誠的.態(tài)度對她，她也真誠的對我，我們便成了好朋友。朋友貴在真誠與信任，所以，請你相信自己的判斷，也相信你的朋友吧！

朋友的作文12

　　何為朋友？肝膽相照即是朋友，心心相印即是朋友，即便是簡(jiǎn)單的相對而坐，共飲清茶，也可冠以“君子之交淡如水”的美譽(yù)。當今社會(huì )，兄弟姐妹愈來(lái)愈少，擁有一位知心朋友就變得奢侈而幸福，孤獨的心靈渴望敞開(kāi)心扉，讓友情的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。

　　古代的人是多么幸運��！個(gè)個(gè)都是高朋滿(mǎn)座，無(wú)論是什么樣的，坐下來(lái)一一促膝而談，談笑風(fēng)生間，友誼也就在無(wú)意中締結。高山流水，亭臺樓榭，幾個(gè)結伴而行的文士，飲酒賦詩(shī)，你言七律，我道五言，爽朗的笑聲飄揚漸遠，友情的花朵越開(kāi)越盛！

　　宋代的.廉之如，朋友與他之間，總是聞香識人。隱居于山林的廉之如，房前栽花，庭插細柳，每有友人穿堂而過(guò)，自染得一身清馨，與其交談，雅事一樁！廉之如自身也令朋友早知他的來(lái)訪(fǎng)：聞香識人。真正的友情是一種心靈的默契，是人格上的互相依存。

　　又見(jiàn)伯牙與鐘子期之絕唱《高山流水》。一個(gè)善琴，一個(gè)善聽(tīng)，坐臥于懸泉瀑布、青山綠水間，用一把古琴，用一首琴曲，傾訴心腸。鐘子期念伯牙之所念，想伯牙之所想，知已莫如此！悠揚的琴聲漸漸模糊，可他們之間的友情真正做到了天長(cháng)地久。

　　想現在，知已者有幾何哉？世間真正的友情四處難尋。身邊的朋友真誠待人的也不多，全心全意付出的則更寥寥�？粗�(zhù)父輩之間的友情因時(shí)間而長(cháng)久，心中就更覺(jué)自己是一葉孤舟。

　　也許，真正的朋友與物質(zhì)無(wú)關(guān)，亦無(wú)須相從過(guò)密。兩盞清茶，一夕暢談，勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的繁文縟節。朋友若如此，足矣！

朋友的作文13

　　我曾經(jīng)有一個(gè)與眾不同的朋友，它不是一個(gè)人，而是一個(gè)有兩只大眼睛、有尾巴，在水里生活的小東西。不用說(shuō)也知道它是一條小魚(yú)。不過(guò)，這只是一個(gè)回憶了，大約四個(gè)月前，它就死了。但這個(gè)與我相伴一年零四個(gè)月的小精靈讓我難以忘記。

　　記得剛買(mǎi)它的時(shí)候，也就是去年二月。我經(jīng)常用小魚(yú)網(wǎng)撈它玩。剛開(kāi)始，這條小魚(yú)只是忍氣吞聲的任我那樣欺負它�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，它再也忍無(wú)可忍了，只要我用小魚(yú)網(wǎng)在水里攪和，小魚(yú)就轉著(zhù)圈游，把水花都濺向魚(yú)缸的四周，也給我帶來(lái)不少麻煩。

　　可是我仍然按時(shí)間給小魚(yú)換水、喂食、清洗小石頭，一個(gè)月過(guò)去了，我們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。我照顧著(zhù)它的.生活，它也給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，隨著(zhù)年級升高，我從學(xué)到的知識中漸漸懂得，要珍愛(ài)地球上的每一個(gè)生命，從此，我與小魚(yú)的關(guān)系更加密切而和諧了。它不像剛開(kāi)始那樣淘氣，經(jīng)常自己在一個(gè)角落里做自己的事。每天我學(xué)習休息的時(shí)候就趴在魚(yú)缸前，看它自由自在的游來(lái)游去。就這樣，我與小魚(yú)又快樂(lè )地度過(guò)了半年多。而就在暑假的一天，我突然發(fā)現魚(yú)兒肚子發(fā)白而且浮在水面上，我這才知道魚(yú)兒死了，我傷心極了，我把它埋在了樓下的土地里，而那個(gè)小魚(yú)曾經(jīng)生活過(guò)的魚(yú)缸成了我對它的唯一紀念。

　　在這個(gè)世界上，不只是人與人之間才能有感情，人與動(dòng)物之間也是一樣，只要時(shí)間久了，會(huì )發(fā)現自己對它一樣有愛(ài)。媽媽曾經(jīng)告訴我，人與動(dòng)物都是自然的產(chǎn)物，是平等的關(guān)系，我們同屬于整個(gè)地球乃至整個(gè)宇宙。

朋友的作文14

“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了�？傊�，一生，一生的愛(ài)，一杯酒......”每當我聽(tīng)到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。

她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉過(guò)身來(lái)，有一張多嘴。她說(shuō)話(huà)像油炸豆子。只要她第二，沒(méi)人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個(gè)相當安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話(huà)說(shuō)得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個(gè)尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地搖三次。

有一次，在圖書(shū)館，我們都在整理書(shū)籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來(lái)。起初沒(méi)什么，但后來(lái)-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來(lái)！”她說(shuō)，一只手捂著(zhù)肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的'時(shí)候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒(méi)有停下來(lái)？”甚至老師也說(shuō):{這個(gè)孫晴雯太吵了�！彼�的笑聲不僅神奇，她還是一道地道的美食。

那天是星期天，我們來(lái)到學(xué)校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開(kāi)始吃東西。首先，她掰下一個(gè)橘子，自己吃了一半�！鞍」�！太好了�！彼�打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開(kāi)另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當我吃一口面包屑時(shí)，我真的醉了。

我哼著(zhù)歌:朋友從來(lái)都不是孤獨的。一個(gè)朋友，你會(huì )明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我�！�

六年級:同義詞

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朋友的作文15

　　我上小學(xué)的時(shí)候，班里轉來(lái)一個(gè)男生。他非常高大英俊。他比我們大得多。她調走的時(shí)候，坐在我的后桌。他說(shuō)中文的方式很奇怪，而我同桌是個(gè)膽小的男生。我一直覺(jué)得他五官位置不對。男孩的名字叫崔南澤。

　　因為崔南澤在我的后桌，所以我是他的.第一個(gè)朋友。他和我關(guān)系很好，我當時(shí)成績(jì)也不錯，但是數學(xué)不是很好。語(yǔ)文是我們班最好的之一，而南澤正好和我相反。他的中文很糟糕。記得有一次我兩科都考了90，但是當他語(yǔ)文29和數學(xué)92成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我看著(zhù)他笑。他看著(zhù)我說(shuō)我傻。我太傻了。你真聰明。上課的時(shí)候老師給我布置了一個(gè)很可怕的任務(wù)，告訴我中國人不能違抗圣旨，必須要接，但是沒(méi)想到。

　　接下來(lái)，他好像有圣旨。每天，每當他讓我回答他的問(wèn)題，教他怎么做的時(shí)候，他都會(huì )在課堂上給我打電話(huà)。我不理他，他就用三角尺捅我。我不得不讓步，用憤怒的語(yǔ)氣和他說(shuō)話(huà)。有時(shí)他會(huì )用蠟筆畫(huà)整個(gè)桌面，然后擦掉。他說(shuō)這樣會(huì )滑。我嘲笑他是個(gè)白癡。他甚至會(huì )跟我惡作劇。我同桌說(shuō)他買(mǎi)了新書(shū)包，開(kāi)學(xué)第一天就用了，然后我們鼓勵他說(shuō)你書(shū)包又舊又臟，趕緊換。

　　然而我同桌卻無(wú)動(dòng)于衷，然后我看到他在課堂上對我傻笑。我還沒(méi)來(lái)得及理解，他就已經(jīng)拿出剪刀剪了同桌的書(shū)包，逼著(zhù)他第二天換。我無(wú)語(yǔ)了。

　　后來(lái)他語(yǔ)文考的沒(méi)讓我失望，終于通過(guò)了。我拍了拍他的肩膀說(shuō)謝謝兄弟。他就像我的朋友和我的兄弟。他可以陪我笑，保護我。他不能生我的氣，也不能無(wú)條件的包容我。但是后來(lái)我在上學(xué)的路上遇到他從學(xué)校走回來(lái)，笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)。我以為他要去逛街，就笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)想到他離開(kāi)學(xué)�；仨n國了。

　　我沒(méi)有哭，我沒(méi)有留下，我只是微笑著(zhù)像以前一樣說(shuō)再見(jiàn)，我相信他會(huì )回來(lái)的。