生活作文（必備）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文1
一個(gè)人獨自走在寂寞的大街上，盡管很熱鬧，卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。
高高在上的老天爺無(wú)情的派出了無(wú)辜太陽(yáng)公公來(lái)讓我感到炎熱。我哭也不是，笑也不是，我該怎么辦?我最?lèi)?ài)的太陽(yáng)公公，你就忍心看著(zhù)我被你活活地曬死?不，不可以，你是我最?lèi)?ài)的太陽(yáng)公公，你不會(huì )讓我感到無(wú)助、無(wú)奈和痛苦。
太陽(yáng)公公無(wú)情地曬著(zhù)，我頂著(zhù)烈日堅強地走下去，盡管內心很痛苦，但我卻不斷地提醒自己，你只是一個(gè)假象，是虛擬的，不可能成真。就算那是真的，也不會(huì )是你——那慈祥的太陽(yáng)公公……
我痛苦，我矛盾，我傷心，我淚流滿(mǎn)面……我不斷地告訴自己，你還是慈祥的，太陽(yáng)公公。
太陽(yáng)還在當頭曬著(zhù)，我拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步向前走，回憶起了一幕幕的往事，告訴自己要勇敢去面對。我親愛(ài)的太陽(yáng)公公，不要再曬了，就算我中了暑，也曬不掉我對你的愛(ài)，你依舊是我的好朋友，最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來(lái)曬我，我不怪你。但是，請你不要太狠心，難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔，而讓我永遠記住了你的狠，你的忘恩負義。好嗎?
曬著(zhù)，曬著(zhù)，我突然中暑了，暈倒在路邊，一群好心人把我送進(jìn)了醫院。你還是把我曬中暑了，但，我不怪你，我還是忘不掉你的好，你的`溫柔……
不要曬掉我的愛(ài)，不要那么的狠心，忍心傷害我，我幼小的心靈經(jīng)不起那么大的打擊……
曬，曬，曬，曬，曬……曬不掉我的愛(ài)。
生活作文2
小學(xué)盼著(zhù)初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書(shū)館……期盼中學(xué)的快樂(lè )日子——沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱�？墒沁M(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著(zhù)疲憊的身子回到家，本想在軟軟的`席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì )身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(cháng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì )很興奮的，即使再酸也會(huì )過(guò)去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了！”我對好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”�；丶液�，向爸媽匯報成績(jì)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著(zhù)該怎么辦才能讓我的成績(jì)更好呢。
于是，每天回家就會(huì )抱著(zhù)幾本書(shū)�；氐郊以诼摹爸蟆睍�(shū)，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì )影響睡眠的，我想：在堅持一會(huì )，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書(shū)……
初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
生活作文3
上帝給了每個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。很喜歡這句話(huà)，那我也用這句話(huà)引入作文，再從這篇作文引入生活。
生活，是一種姿態(tài)，一種對待生命的態(tài)度。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂(lè )的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點(diǎn)蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的白開(kāi)水。更有人不知不覺(jué)地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。這都不過(guò)是人根據自己的心態(tài)和能力為生活添加的調味罷了。
生活是一段和弦，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽(tīng)的和弦，我們應該好好把握，因為悅耳的和弦總給人的.只是一種瞬間的感覺(jué)，總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧！美好，平靜的時(shí)光總是短暫的。
生活就是一杯酒，使人清醒，使迷糊，清醒時(shí)，找到了自己，迷糊時(shí)，失去了自己。
生活很簡(jiǎn)單，不用迷茫自己的生活，就好比迷茫與一條路上，你早已沒(méi)有了回頭路。
生活屬于你，屬于你的心，他掌握在你的手中。只要你走下去，會(huì )有屬于你的生活等著(zhù)你。
生活作文4
今天，風(fēng)和日麗、天高云淡我和媽媽一起驅車(chē)前往平海玩。
一路上，我的心情十分愉快，窗外的草兒和小花微微搖動(dòng)著(zhù)，好像在歡迎著(zhù)我。我想像著(zhù)到海邊時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè )！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們來(lái)到了向往已久的平海，站在海灘上，向西遠望，一輪火紅的太陽(yáng)正慢慢地西下，蔚藍的大海被染成一片金黃，天空格外晴朗，空氣也特別新鮮，我拼命地呼吸著(zhù)海邊的.空氣，那種想下海的想法油然而生。我急忙脫下鞋襪，把雙腳浸在海水里，海浪一波又一波地襲來(lái)，我用小腳輕輕一踢，一滴海水濺到我的嘴里，“��！好咸！”我不禁叫道。媽媽說(shuō)，每當海水漫過(guò)沙灘時(shí)，就會(huì )有許許多多的小洞留下來(lái)，并且吐起了泡泡，那就是小螃蟹在下面呢！我一聽(tīng)就興奮起來(lái)，拉著(zhù)媽媽的手找起了螃蟹�？墒�，剛剛挖了幾厘米深，海浪沖了過(guò)來(lái)，把它蕩平了。我靈機一動(dòng)，用沙子壘了一個(gè)高高的小沙山，可是海水還會(huì )從“山”的旁邊漫進(jìn)來(lái)，后來(lái)，我和媽媽干脆挖了一個(gè)人造游泳池�？上�，一只螃蟹也沒(méi)抓著(zhù)……
不知不覺(jué)，天暗了下來(lái)，我們戀戀不舍地開(kāi)車(chē)生活，回憶著(zhù)下午在海灘邊玩耍時(shí)的快樂(lè )時(shí)光……
生活作文5
再過(guò)不久，就要中考了，而中考過(guò)后，我就要告別我的初中生活了，現在的我，心中充滿(mǎn)了不舍。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。，有了老師們的`嚴格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
我的初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力;藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
而現在，我的初中生活就這么結束了，這三年的初中生活，帶給了我太多太多的成長(cháng)了，我將帶著(zhù)這些成長(cháng)，去迎接明天的太陽(yáng)。
生活作文6
今年九月，我和眾多同學(xué)都如愿進(jìn)入了初中�？墒�，雖然我們長(cháng)大了一歲，但是增加的課程和隨之增加的作業(yè)都讓我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。
都說(shuō)初中是一個(gè)吸引人的階段，我們開(kāi)始了豆蔻年華的旅程。當我在小學(xué)的時(shí)候看著(zhù)那些高年級的大哥哥大姐姐，心里就升起一種憧憬：什么時(shí)候我可以向他們一樣，有著(zhù)高高的個(gè)子，有著(zhù)一雙成熟的臉龐，眼睛里透著(zhù)一種穩重。這時(shí)候心里總是充滿(mǎn)了渴望，真希望自己也可以像他們一樣，有著(zhù)自己的風(fēng)格。
在等待我的第13個(gè)生日的時(shí)間里，我迎來(lái)了我的初中生活。剛入學(xué)，對于新校園的一切都是那么的好奇，對于增加的課程也是充滿(mǎn)了期待。等待著(zhù)一段不平常的生活。
但是，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)星期的學(xué)習，我對初中生活又有了新的.認識。
首先是課程，這些課程雖然對我們來(lái)說(shuō)很新鮮，但是，陡然增加的課程還是讓我們感覺(jué)措手不及，盡管在進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境之前有著(zhù)思想準備其次就是各科的作業(yè)了，現在是剛剛開(kāi)學(xué)，老師也是在讓我們適應，留得作業(yè)不是太多，可每天至少有三科以上的作業(yè)要留，一門(mén)課程的作業(yè)不多，但是加起來(lái)可不少。中午有作業(yè)，晚上也有作業(yè)，一天下來(lái)，做的作業(yè)可不少。
進(jìn)入初中，最大的難題就是書(shū)包的減負。一共七門(mén)課程，八本書(shū)，再加上練習本、同步訓練。那叫一個(gè)沉哪。
不管怎樣，我說(shuō)的這些問(wèn)題都是問(wèn)題，只能認命，你說(shuō)呢。時(shí)間還長(cháng)，不過(guò)，我相信我的初中生活會(huì )過(guò)的有滋有味。每一天都快樂(lè )……
生活作文7
其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的`腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！
生活作文8
時(shí)光沖沖過(guò)，歲月不饒人，每個(gè)人都會(huì )消逝，每個(gè)人都會(huì )死去，每個(gè)人也都會(huì )面對挫折，但是每個(gè)人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。
看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲，卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中，12歲的'月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經(jīng)變成黑色，而在她的后面還有幾個(gè)和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問(wèn)救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛視著(zhù)名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，盡管人沒(méi)有到現場(chǎng)，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我，我會(huì )給你幸�！钡氖脑~，更是令點(diǎn)評嘉賓黃菡老師直言“聽(tīng)了這句話(huà)，不會(huì )對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人也有自己不能改變的事，但是每個(gè)人能改變的就是自己，在生活中，在社會(huì )中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。
生活作文9
我們身邊有許多和諧的事情。比如說(shuō)一個(gè)人因為某一件事失去了自信心，你過(guò)去幫助他，想方設法讓他恢復自信。又比喻一個(gè)人摔倒了，你過(guò)去扶他起來(lái)�；蛘咴谀慵胰顺臣艿臅r(shí)候你去勸阻。我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？因為這樣我們大家才能和睦相處。生活才會(huì )快樂(lè )。所以我們大家要學(xué)會(huì )互相幫助鼓勵別人，讓生活快快樂(lè )樂(lè )的，還要團結一致，互相信任，才能取得更大的勝利。
下面來(lái)看一些和諧的故事吧！一個(gè)人獲取了很大的成功，但在他旁邊的人卻失敗了，成功的人不但沒(méi)有驕傲還鼓勵失敗的人“失敗是成功之母”的道理。使失敗的人又有了信心，重新振作起來(lái)，最后取得了成功。這個(gè)故事告訴我們要多鼓勵人，也許被你鼓勵的人正需要你的鼓勵呢！在一個(gè)國家里，如果人民相互之間不友好，這個(gè)國家永遠也不能強大富饒。所以我們要團結友愛(ài)。和諧關(guān)系到和平友愛(ài)與生活的'快樂(lè )。和諧就是和睦相處，謙讓?zhuān)瑤椭鷦e人。所以，要想快樂(lè )，就要和別人和諧的相處。謙讓要體現在一個(gè)人不小心碰了你一下，碰了你一下的人說(shuō)對不起。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
幫助別人體現在，一個(gè)人遇到一個(gè)困難，你去幫助他解決困難。和睦相處體現在和別人友好的相處或生活。所以我希望中國能夠成為一個(gè)和諧、文明、友好的國家。
生活作文10
我從小就愛(ài)幫媽媽做飯，擠蒜泥、擦黃瓜絲、拌涼菜……我都能勝任。媽媽八歲就能自己做飯了，我也毫不認輸，一樣一樣地學(xué)著(zhù)做飯的技巧。
“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您切土豆吧！”做完作業(yè)的我蹦蹦跳跳的來(lái)到廚房，媽媽遞給我兩個(gè)洗凈的大土豆：“那你也幫我用削皮器把皮削了吧！”我高興地接過(guò)土豆，立刻削起皮來(lái)。
沒(méi)削幾下，削皮器的刀刃就碰到了我的手指甲！我嚇的跳了起來(lái)，還好沒(méi)有受傷，之后我用手指捏住土豆下方，這樣削皮器就碰不到我的.手了。
我膽戰心驚的削完土豆，把土豆放在切菜板上，拿起刀準備切土豆�？墒堑度幸慌龅酵炼顾屠洳环赖胤松�，刀“當”的一聲落在了菜板上，土豆搖搖晃晃，好像在壞笑著(zhù)：“來(lái)呀，來(lái)呀，你抓不到我！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，用刀先在土豆上開(kāi)了一個(gè)口，刀插進(jìn)去“嚓”的一聲土豆就分成了兩塊，我驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣！”媽媽說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要動(dòng)腦筋，否則總是干不好�！蔽野雅蓛砂氲耐炼蛊椒旁诓税迳�，這下它不搖頭晃腦了，我再將它一下一下地切成了片。
現在這項工作我已經(jīng)干得十分熟練了。通過(guò)這件事，我明白了從事每項勞動(dòng)都有它特有的方法，只有開(kāi)動(dòng)腦筋才能把事做好。
生活作文11
清晨，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在房間，這感覺(jué)宛如三月的春風(fēng)，帶給人那舒適的感覺(jué)， 也讓我想起了那句“春風(fēng)十里不如你”。
出門(mén)，看著(zhù)道路上匆匆的行人，似乎每個(gè)人的臉上都有著(zhù)一種執著(zhù)，或許那是每個(gè)人對美好生活的向往。在時(shí)間的流逝下，人們也都加緊了步伐，走過(guò)的路面上，依稀還能看清那為生活奮斗過(guò)的足跡。
望著(zhù)人們的背影，看見(jiàn)的唯有影子相隨。每個(gè)人的影子都是黑色的，不知是否象征著(zhù)黑暗�；蛘哌@也在告誡著(zhù)我們，黑暗也一直在我們身邊，人心一旦誤入歧途，便會(huì )沉寂無(wú)法自拔，我們還是要在光明的道路上前行，不然不知自己是否也會(huì )變?yōu)槟呛诎�，成為別人心中的影子。
道路兩旁的樹(shù)都已發(fā)芽，花壇里的鮮花也已然盛開(kāi)。這樹(shù)，這花草也早已成為我們生活中的'一部分，它們也為我們的生活增添著(zhù)許許多多不一樣的色彩，帶給我們便利的同時(shí)，我們的每一次呼吸，也都與它們深深的的聯(lián)系著(zhù)。我此時(shí)感到慶幸，只因我們共同生活在一片藍天之下，我們都在共同感受著(zhù)生活帶來(lái)的氣息，我們也同樣在為美好的生活所奉獻出自己的一份綿薄之力。
透過(guò)自己的內心來(lái)看這一切，感覺(jué)是那么縹緲虛無(wú)，又覺(jué)得與自己毫不相關(guān)，但心深處終有一團燃不盡的星星之火，這火照亮了心中的迷惘，讓我不再憂(yōu)郁，即使孤獨相隨，我也熱愛(ài)著(zhù)這一切，依然會(huì )好好地珍惜著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
生活作文12
祖國就像一位偉大的母親，祖國給了我們自由創(chuàng )造的空間，給了我們幸�？鞓�(lè )的生活，感謝祖國母親！
我們的祖國有著(zhù)悠久璀璨的五千年文明史，有著(zhù)給世界帶來(lái)深遠影響的四大發(fā)明，有著(zhù)許多壯麗的山河：有世界第一高峰珠穆朗瑪峰，哺育我們華夏子孫的長(cháng)江黃河，有著(zhù)許多迷人的名勝古跡：有不到長(cháng)城非好漢的萬(wàn)里長(cháng)城，故宮，張家界……祖國處處是這樣的美麗，我們怎能不熱愛(ài)呢？我為生活在我們偉大的祖國感到自豪！
生活在這樣偉大的祖國，我們更應該熱愛(ài)生活。在我們身邊有許多熱愛(ài)生活珍惜生命的人，像霍金，張海迪，文花枝，他們依靠自己頑強的'意志生存著(zhù)。作為正常人，難道我們不應該熱愛(ài)生活嗎？在學(xué)習上，我們應當不怕困難，積極向上，活潑開(kāi)朗，懷有遠大的理想。在課外，我們要樂(lè )于助人，體魄強健，同時(shí)也要多參加一些有意義的活動(dòng)，幫助有困難的人們，讓這世界充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)溫暖！這些都是我們熱愛(ài)生活的表現。
少年強，則國強，我們青少年一代是祖國的未來(lái)，祖國的發(fā)展要靠我們，所以我們一定要認真學(xué)習，強健身體，直面困難，笑對生活，長(cháng)大了回報偉大的祖國母親，為祖國的繁榮富強作貢獻！
生活作文13
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。初中的生活里，有快樂(lè )，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱有耐人回味。
記得剛剛入學(xué)時(shí)，懷著(zhù)的是對未來(lái)美好的憧憬和怯懦，一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我的初中生活就這么開(kāi)始了。
說(shuō)起初中生活的樂(lè )趣，那自然就是和同學(xué)一起的時(shí)光。初一時(shí)，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。當然，手工制作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂(lè )趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節下課都會(huì )興沖沖的拿起籃球奔向操場(chǎng)，投入到緊張的戰斗中。一個(gè)帥氣的后仰跳投，球穩穩的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個(gè)鬼臉轉身就跑。雖然每次都會(huì )被老師說(shuō)，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒(méi)那么輕松了，活動(dòng)課沒(méi)有了，就連下課上廁所的.時(shí)間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場(chǎng)上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學(xué)習的動(dòng)力，期盼著(zhù)周末的到來(lái)。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì )發(fā)出獨特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光!
生活作文14
世界上有多少個(gè)人，就有多少條道路，而這條路就是-----生活。生活是一種人人都必須學(xué)會(huì )的技能，而沒(méi)有人能夠教會(huì )你藝術(shù)，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意義的事情，其本身就是對生活的享受。
生活是精彩的`，它教會(huì )了我做人的道理，給了我生命的啟示，改變了我自己。
一天，我到小河邊去游玩，我在那里遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正在河邊釣魚(yú)。于是我走過(guò)去，便與他說(shuō)起話(huà)來(lái)，他告訴我：“他整整在這里釣了一天了，只釣到一條魚(yú)�！痹�(huà)音剛落，老爺爺就把魚(yú)放了。我很納悶，問(wèn)道：“您是不是嫌那條魚(yú)太小了?”老爺爺看了看我。笑道：“我釣魚(yú)是為了“釣”，而不是為了“魚(yú)”。也不在乎魚(yú)的大小，能讓我釣到一天的快樂(lè )就好，人嘛，就要學(xué)會(huì )享受生活�！�
我這才恍然大悟。生活是美好的，而你必須要學(xué)會(huì )享受生活。從那時(shí)候起，我改變了，我意識到：收獲固然重要，然而最重要的是得到“快樂(lè )”的回報。生活10﹪是你如何創(chuàng )造它，90﹪是你如何看待它。
面對困難我變得更堅強，面對成功，我變得冷靜。生活真的很精彩，如果你想了解它，那么你可以自豪的說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的詮釋!”
生活作文15
生活中，有許多的啟示，我們也發(fā)現多了許多，今天我就把我發(fā)現到的啟示說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！在有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)有一大群螞蟻正圍著(zhù)一根面包準備往洞穴里面搬呢！我還挺大吃一驚的，難道螞蟻這么瘦小的身體，竟然能搬得動(dòng)在它們眼中猶如一座小山的面包？為了搞清楚心中的疑惑，我放下書(shū)包準備蹲在那里看個(gè)究竟。一分鐘、兩分鐘……只見(jiàn)它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)咬住面包往洞穴方向拖，越干越有勁，面包也在慢慢地移動(dòng)。啊，洞穴在門(mén)檻的“半山腰”，最艱難的挑戰到了，我暗暗為它們加油。面包在一點(diǎn)又一點(diǎn)地向上挪動(dòng)，過(guò)了好久，那一小塊面包竟然被螞蟻兄弟們拖進(jìn)了洞穴。在螞蟻兄弟獲勝的剎那，我也長(cháng)舒了口氣，我的內心被深深地震撼了，不是為了螞蟻獲取了一頓“大餐”，而是為了它們以孱弱的身軀戰勝自我。如果我們能有像螞蟻這樣堅持不懈的精神，我們就不會(huì )發(fā)生半途而廢的`事。很多事情不是因為太難，太累的原因造成的，而是因為我們望而生畏，不敢迎難而上。這一點(diǎn)螞蟻可以做我們的老師。
由此可見(jiàn)，小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類(lèi)呢!如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢?
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