[集合]我喜歡作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我喜歡作文，希望對大家有所幫助。

我喜歡作文1

　　我喜歡的東西很多，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！我喜歡做家務(wù)，每天放學(xué)回家，我都會(huì )自覺(jué)地幫媽媽做家務(wù)，比如說(shuō)，拖地、掃地、做飯，炒菜，或者是等媽媽干完所有的家務(wù)后，幫媽媽捶捶背，再給他端上一杯熱氣騰騰的茶�？傊�，我能幫助媽媽做很多的家務(wù)。我做完家務(wù)后從不向媽媽索取報酬，因為我明白，一個(gè)家庭不是一個(gè)人組成的，是需要大家共同努力達到的。

　　我喜歡看書(shū)，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海里遨游，貪婪地汲取各種知識。比如說(shuō)，讓我哈哈大笑的漫畫(huà)書(shū)，讓我對世界充滿(mǎn)好奇的地理書(shū)，讓我的學(xué)習上升的學(xué)習書(shū)，讓我作文有進(jìn)步的作文書(shū)……這些書(shū)都是對我有好處的，我會(huì )一直看下去。

　　當然，我喜歡的不只是上面這兩樣，我喜歡的東西像天上的`星星數也數不清，像海里的貝殼撿也撿不完，像森林的蘑菇采也采不夠。隨著(zhù)年齡的增加，我會(huì )合理利用時(shí)間，課余做我喜歡做的事。

我喜歡作文2

　　暑假期間，我在家里看了一本《啟迪孩子心靈的好故事》這本書(shū)。這里面講了許多小故事，其中我最喜歡劃船比賽這個(gè)小故事，這個(gè)故事，是講給不喜歡幫助他人的小朋友。故事中講了：松鼠克克和兔子皮皮一起玩。

　　這時(shí)大象叔叔拿著(zhù)西瓜，看見(jiàn)小兔和小松鼠，就把西瓜切了給它們吃，吃完后，它們就拿西瓜皮當小船，看誰(shuí)先劃到對岸。這一路上，小松鼠幫助了小動(dòng)物，而小兔卻沒(méi)有幫助一個(gè)小動(dòng)物。小兔是第一個(gè)劃到對岸的，卻沒(méi)有人給他鼓掌，膽小松鼠幫助了很多小動(dòng)物，是最后劃到對岸的，但有許多動(dòng)物給他鼓掌。我一邊讀故事，一邊想，看來(lái)經(jīng)常幫助別人的'人才會(huì )得到大家的歡迎。今后我也要學(xué)小松鼠要多多幫助身邊的人。

　　《啟迪孩子心靈的好故事》真是一本好書(shū)，我很喜歡。

我喜歡作文3

　　今天，我剛起床就看見(jiàn)天氣陰沉沉的，好像要下雪了！不一會(huì )，天空中飄起了小雪花，雪花很輕很小在風(fēng)中東游西蕩，像一群頑皮的孩子在嬉鬧，落到地上就不見(jiàn)蹤影了。過(guò)了一會(huì )，雪花變成了鵝毛大雪紛紛落到地上，漸漸地眼前的.景物都披上了白色的外套，真是美麗極了！

　　到了中午，雪越下越大，眼前變成了一個(gè)白色的世界。地面上、屋頂上、樹(shù)枝上都落滿(mǎn)了厚厚的一層雪花，放眼望去，漫天飛舞的雪花落在白色的大地上，好看極了！仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。

　　傍晚時(shí)分，雪漸漸地停了。我和小伙伴跑到院子里堆雪人、打雪仗，我們盡情地在雪地里跑啊跳��！開(kāi)心極了。

　　大雪不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且能夠改善我們的生活環(huán)境，同時(shí)它還給小麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，幫助麥苗安全度過(guò)嚴冬，使農民伯伯明年有一個(gè)好收成�？傊�，我喜歡下雪，下雪有說(shuō)不完的好處。

我喜歡作文4

　　我最喜歡的聲音，當然要算音樂(lè )了。

　　音樂(lè )非常優(yōu)雅，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我最喜歡的'歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，它讓人感到愉悅歡快。只要聽(tīng)到那首歌，我就感覺(jué)乘著(zhù)小船，迎著(zhù)春風(fēng)，在水面上飄蕩著(zhù)，和小伙伴在船上玩耍，還能看見(jiàn)美麗的白塔，高大的樹(shù)木，清清的湖水，青青的小草，坐在船上，我感到非常清涼，舒爽。

　　音樂(lè )對我們的作用很大，如果你的爸爸媽媽生氣了，你就可以唱一首歌給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣爸爸媽媽就不會(huì )生氣了。

　　音樂(lè )可以表達人的各種感情，比如說(shuō)你一聽(tīng)到《上學(xué)歌》，你就感到很歡快；但你一聽(tīng)到《歌唱二小放牛郎》，你就會(huì )感到悲傷。

　　我漸漸喜歡上了音樂(lè )，放學(xué)回家，我經(jīng)常打開(kāi)收音機欣賞音樂(lè )，還會(huì )用二胡拉我喜歡的曲子。

　　嘿嘿！誰(shuí)讓我喜歡音樂(lè )呢！

我喜歡作文5

　　同學(xué)家的波斯貓與鄰居土貓私通，生下一窩小貓。朋友嫌品種不純不好賣(mài)，送了我一只。我歡天喜地收下，帶回家才半天，小貓就和家里的狗打得滿(mǎn)室狼藉，于是我只好把貓寄養在朋友家。

　　這只黃色的小貓，實(shí)在漂亮。藍眼睛，黃毛，棕色斑紋，波斯貓的漂亮臉蛋，土貓的矯健身姿。它的爪子尤其漂亮，四個(gè)雪白的小爪子，像四個(gè)小雪球，黑暗中，只看到四個(gè)小雪球和兩只發(fā)亮的貓眼在跳躍。

　　它剛剛斷奶離開(kāi)貓媽媽?zhuān)�幼小得讓人憐愛(ài)。我們把鴨肝切得細細的拌飯給它吃，它不管多餓，仍然吃得慢條斯理，悄無(wú)聲息。我常常趴在地上看它貴族般地進(jìn)餐，直到它吃完飯，喝了水，跳到朋友身上翻筋斗。

　　有一天下班，朋友給我打來(lái)電話(huà)，讓我過(guò)去一下。我匆匆趕過(guò)去，朋友像變戲法似地從被窩里拎出兩只小貓，天啊，什么時(shí)候又多出一只更小的黑貓來(lái)了？

　　朋友說(shuō)，這只黑貓從樓下一直跟在他身后上樓，趕也趕不去，可能是只走丟的貓，就把它撿了回來(lái)，跟黃貓作個(gè)伴。

　　兩只貓正擠在枕頭上睡得香。黃貓是公的，黑貓是母的，我們哈哈大笑，等它們青梅竹馬長(cháng)大，該是怎樣的一對貓伴侶？

　　于是朋友家里有了兩只貓。睡午覺(jué)起來(lái)，發(fā)現黃貓坐在我臉上舔毛，黑貓蜷在我的膝蓋上呼呼大睡。我把黃貓揮下床去，轉眼間它就用尖尖細細的小爪子勾著(zhù)床單上了床，跑到我耳邊來(lái)蹭。我被蹭得癢癢的.，伸手把它推開(kāi)，沒(méi)想到它下意識地伸爪子想抓住什么，差點(diǎn)抓在我臉上。

　　貓是很愛(ài)凈的動(dòng)物。有時(shí)候，蹲在一旁看它們拉屎也很有意思。如果是人的話(huà)，有人在旁邊盯著(zhù)自己看的話(huà)是無(wú)論如何拉不出屎來(lái)的，而上個(gè)星期把貓貓接到學(xué)校了，用枕頭給它做了個(gè)窩，那家伙居然不睡那個(gè)枕頭，晚上就和我擠一個(gè)被窩。貓是夜游性動(dòng)物，睡個(gè)覺(jué)也不安生，它一會(huì )兒進(jìn)一會(huì )兒出的，拖著(zhù)條毛茸茸的尾巴每進(jìn)出一次就在我脖子邊蹭一次，癢死了。 出去揀回來(lái)幾塊燒過(guò)的蜂窩煤，裝紙盒里捶細，就成了它的衛生間。有時(shí)候我覺(jué)得貓咪講衛生的天性真是神奇，滿(mǎn)屋里轉一圈就知道哪兒是衛生間，跳進(jìn)去蹲下就開(kāi)拉。

我喜歡作文6

　　讀書(shū)，是一種美德;讀書(shū)，是一種報答;讀書(shū)，是一種習慣;讀書(shū)，是一種認識;讀書(shū)，是一種報答;讀書(shū)，是一種承諾;讀書(shū)，是一條對自身發(fā)展的途徑�？傊�，我離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)更不能遠離我。

　　我與讀書(shū)有一種特殊的關(guān)系，你猜是什么?我會(huì )想都不想地回答：“朋友!”朋友的稱(chēng)謂是那么親密，是那么親切，這種朋友是無(wú)法再找到的。雖然他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我們卻會(huì )心比心的溝通。為什么說(shuō)他是我的朋友?因為……太多太多的解釋可以回答這個(gè)問(wèn)題。第一、知識。他總是用他無(wú)聲的語(yǔ)言，教會(huì )我一個(gè)個(gè)漢字，加上老師的指導，似乎可以學(xué)得“完美無(wú)瑕”;他總是用他的“手指”，指示我一個(gè)個(gè)數字，加上老師的語(yǔ)言，應用根本就是小case。他總是用他的“心”，讓我聆聽(tīng)音樂(lè )的美妙，加上老師的.幫助，簡(jiǎn)直就是“天衣無(wú)縫”。第二、品德。他總是無(wú)痕跡地指引我，該怎樣走下去;他總是像天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴我成長(cháng);他總是無(wú)條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第三、樂(lè )趣。正因為讀書(shū)，我才擁有那么多好友;正因為讀書(shū);我才真正體會(huì )到快樂(lè );正因為讀書(shū)，我才變得歡樂(lè )!

　　突然覺(jué)得，我已經(jīng)漸漸“愛(ài)”上了讀書(shū);開(kāi)始覺(jué)悟，讀書(shū)給了我很大的收獲;開(kāi)始認為，讀書(shū)讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè );開(kāi)始收獲，讀書(shū)是為了自己學(xué)的。好好學(xué)習，天天向上!因為讀書(shū)，所以快樂(lè )。為了讀書(shū)，而努力;為了朋友，而加油!

　　現在才覺(jué)得，學(xué)習原來(lái)是一件很快樂(lè )的事情，讀書(shū)其實(shí)是一錢(qián)很感興趣的事。想起以前，真為自己沒(méi)有認真對待學(xué)習而煩惱，真為自己沒(méi)有用心去讀書(shū)而斥責。已經(jīng)是畢業(yè)班了，我想，應該為自己擬定一份讀書(shū)作息表。要在這學(xué)期中，關(guān)閉電視，需要電腦時(shí)再使用，完成作業(yè)后仔細檢查，復習已學(xué)，預習新課，聽(tīng)、讀英語(yǔ)20分鐘……過(guò)了一年，又長(cháng)大了一歲，身上的責任更重了，擔子總輕變到沉重，或許是因為畢業(yè)班的緣故，開(kāi)始要為自己的“學(xué)業(yè)”著(zhù)想。我要努力讀書(shū)，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中快樂(lè )，尋找快樂(lè )，就要選擇讀書(shū)。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過(guò)扎實(shí)的一步，走向美好的未來(lái)，成功在前方等待著(zhù)與你相逢!

　　讀書(shū)是一種品位，讓我品位人生的樂(lè )趣;讀書(shū)是一片海洋，讓我遨游在知識的海洋中;讀書(shū)……我與讀書(shū)，可是無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談的親密伙伴了!他帶給我歡樂(lè )，讓我微笑;他帶個(gè)我幸福，讓我溫暖。我的世界，因為有他的存在，不再孤獨，不再寂寞。

我喜歡作文7

　　我聽(tīng)到過(guò)很多很多的聲音。

　　春天，暖暖的風(fēng)吹過(guò)，輕輕的仿佛讓你聽(tīng)不到它的聲音，它是那么的輕柔，那么溫暖，像母親的手輕輕的'拂過(guò)臉面；冬天，寒風(fēng)刺骨，打著(zhù)唿哨穿過(guò)田野，拍打著(zhù)門(mén)窗，讓人不敢出去。雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽(tīng)根本聽(tīng)不到聲音，就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“潤物細無(wú)聲�！�

　　鳥(niǎo)兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥(niǎo)叫起來(lái)發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來(lái)會(huì )說(shuō)人話(huà)。在所有的聲音中我最喜歡的是愛(ài)的聲音，有人問(wèn)：“愛(ài)有聲音嗎？“有！”，它需要我們用心聽(tīng)：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。愛(ài)就在我們的身邊。

我喜歡作文8

　　六年的小學(xué)時(shí)光中，教過(guò)我的老師有許多。在這么多的老師中，我最喜歡的是教我五年級語(yǔ)文的許老師。

　　許老師不同于其他老師的古板、嚴肅，她是一個(gè)機智幽默、想象力豐富的老師。我為什么最喜歡她呢？就從這幾件事說(shuō)起吧。

　　五年級第一學(xué)期的一天下午，是許老師的課。我們坐等許老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，許老師就拿著(zhù)教學(xué)用品進(jìn)來(lái)了。把這些東西放桌上后，她便兩眼放光，神秘地沖我們笑，說(shuō)：“昨天晚上，我一直睡不著(zhù)，因為我們班上總有笨笨的同學(xué)，把‘小蔥拌豆腐’的.‘拌’寫(xiě)成了‘絆倒’的‘絆’。我心想啊，小蔥可真是個(gè)調皮的孩子，竟然故意絆倒豆腐，太不像話(huà)了！”說(shuō)完，全班哈哈大笑，甚至有些男生還拍起了桌子。接著(zhù)，許老師說(shuō)：“還有些人呢，把‘拌’字寫(xiě)成了‘伙伴’的‘伴’。我心想啊，小蔥可真是個(gè)懂事的好孩子，看到豆腐那么孤單，就主動(dòng)和它交朋友，成了好伙伴。同學(xué)們要向小蔥學(xué)習呀！”頓時(shí)，全班同學(xué)都笑瘋了。有的趴在桌子上笑，有的捂著(zhù)肚子笑，還有的從椅子上滑下來(lái)跪坐在地上笑。更夸張的是，我們感覺(jué)整個(gè)教室都要被我們的笑聲弄塌了！許老師真是個(gè)幽默的“創(chuàng )想家”呀！

　　還有一次，許老師在上課前，對我們說(shuō)：“老師呢，其實(shí)就是個(gè)‘WiFi信號檢測器’，你們就是‘WiFi’。只要誰(shuí)上課走神，我就能‘檢測’到他的信號變弱了喲�！蔽覀兌荚谖孀焱敌�，而下一秒，我們就立馬坐得端端正正。上課鈴響后，許老師讓我們翻開(kāi)第六課，然后對我們笑了笑，表示開(kāi)始“檢測”了。許老師寫(xiě)完課文標題后，轉過(guò)頭，就看到小余同學(xué)課本翻到了其他單元。許老師笑著(zhù)說(shuō)：“小余同學(xué)，我已經(jīng)‘檢測’到你的信號很弱了喲！而且，我猜你是在看第五單元吧？”我們都立刻看向小余同學(xué)的課本。果真是第五單元！小余同學(xué)尷尬地笑了笑，而我們都為許老師的機智、幽默鼓起掌來(lái)。許老師可真是個(gè)“WiFi信號檢測器”��！

　　許老師豐富的想象力和開(kāi)朗幽默的品質(zhì)，讓我們對她產(chǎn)生深深的敬意。這樣幽默、機智的老師，你們喜歡嗎？

我喜歡作文9

　　記得，那是我剛上一年級的時(shí)候，媽媽為了鼓勵我好好學(xué)習，給我買(mǎi)了一雙漂亮的輪滑鞋我高興地跳了起來(lái)喊著(zhù)“媽媽我愛(ài)你”！

　　每當我完成作業(yè)的'時(shí)候，每當爸爸回來(lái)的時(shí)候，每當爺爺奶奶來(lái)的時(shí)候，他們都會(huì )帶我去廣場(chǎng)滑輪滑。開(kāi)始，我不敢滑還總是愛(ài)摔跤，腿上總是青一塊紫一塊的，累得滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是汗，但我還是堅持不懈地學(xué)會(huì )了滑輪滑�，F在，我可以和小朋友們一起滑輪滑比賽不會(huì )總摔倒，他們都夸我滑的又好又快呢，別提有多開(kāi)心了！通過(guò)滑輪滑我明白了一些道理，做任何事都要有始有終，堅持到底就是勝利。

　　滑輪滑不但鍛煉了身體，而且還交到了許多的朋友。這是我最喜歡的游戲了，你們也喜歡嗎？

我喜歡作文10

　　我喜歡讀書(shū)，只要那書(shū)好看，我都會(huì )讀。我看的書(shū)種類(lèi)很多，有科幻的、抗戰的、童話(huà)的，數不勝數。

　　我讀過(guò)一本科幻的書(shū)叫《三體》。我當時(shí)在書(shū)店看書(shū)，突然看見(jiàn)劉慈欣寫(xiě)的《三體·死神永生》，這本書(shū)名奇怪的書(shū)，我便把它拿在手上看起來(lái)，感覺(jué)這本書(shū)在啟發(fā)我們要堅持探索，才會(huì )有不斷的發(fā)現，人的生存范圍，要從地球擴展到整個(gè)宇宙空間。這么好的書(shū)，我當然買(mǎi)下。

　　后來(lái)買(mǎi)來(lái)《小兵張嘎》這本書(shū)，主要是因為在課本上講了小兵張嘎的故事，《小兵張嘎》故事生動(dòng)有趣，張嘎機智勇敢又滑稽，讀了使人忘不了。

　　我家里有一本《意大利童話(huà)》，這本書(shū)是媽媽的一位朋友的兒子送給我的，我看了它幾年，到現在我有時(shí)也會(huì )拿出來(lái)讀讀。

　　沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我看了六七十本，我最喜歡沈石溪的寫(xiě)作筆法，他把動(dòng)物當人來(lái)寫(xiě)，借動(dòng)物視角來(lái)反映人類(lèi)的本性，將心比心，動(dòng)物與人應當是平等的。

　　讀書(shū)的方法很多，總結起來(lái)，我自己有三種讀書(shū)方法。

　　第一種是慢讀、細讀法�？赐鈬�小說(shuō)，光讀人的名字就很麻煩，還有很多跟中國不一樣的奇怪的事，都要慢慢體會(huì )。比如《培根隨筆》這本書(shū)，名字、事例、名言，都要仔細反復讀，才能讀懂。

　　第二種是同讀一本書(shū)，第一遍快讀，把整本書(shū)讀完，第二遍慢讀，到了讀第三遍，就是品讀了，這種讀法主要用來(lái)讀古代四大名著(zhù)等長(cháng)篇小說(shuō)，如《三國演義》，書(shū)里故事多，人物也多，不讀到三遍以上，是讀不太懂的。

　　第三種是背讀法，凡是文言文、古詩(shī)詞，先對照注釋讀，再背誦和品讀，我讀《論語(yǔ)》也是這樣讀的，這種讀書(shū)法需要你細心，最鍛煉你閱讀的耐性。

　　我一般都用第二種方法讀書(shū)，我平常都在家里看書(shū)，無(wú)聊時(shí)就想到書(shū)店去看書(shū)。

　　我在家，喜歡呆在我自己的臥室里讀書(shū)。我的臥室擺了兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我喜歡的書(shū)，最?lèi)芤獾?是坐在床上，讀著(zhù)書(shū)，感覺(jué)安靜又自由。

　　周末我去書(shū)店，看得最多的除了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還看楊紅櫻等兒童作家寫(xiě)的書(shū)。近來(lái)，我又愛(ài)看上了外國小說(shuō)如《大衛·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。書(shū)店里看書(shū)的人，有坐著(zhù)看的，有站著(zhù)看的，有撲在地板上看的，真讓我大開(kāi)眼界。

　　我喜歡讀書(shū)，到今天，我讀的書(shū)還是太少，但我會(huì )繼續努力，爭取讀更多更好的書(shū)。

我喜歡作文11

　　雪，是大自然送誒冬天的禮物，同樣又是冬送給人們的禮物。冬季來(lái)臨，而它們也跟隨著(zhù)冬的腳印來(lái)到了人間，向人們傳播著(zhù)冬的信息。我喜歡冬季當然也喜歡雪。

　　在下雪之前，天空就像被氣昏了頭，陰沉沉的，太陽(yáng)也仿佛被它的氣憤所震撼，把自己隱藏在了云的后面。很快，天空刮起了一陣狂吼的'風(fēng)，緊接著(zhù)，雪來(lái)了。

　　雪下的很大，猶如鵝毛一般，它悄悄地從天空降落，把大地上的玩物點(diǎn)綴著(zhù)。仿佛天空飄浮著(zhù)一個(gè)個(gè)小精靈。給大地蓋上了一層棉被。雪落在樹(shù)下，一團團，一簇簇，就像松鼠的尾巴，雪，像一朵朵潔白的小花，好看極了。

　　雪過(guò)天晴，地上的雪，就像無(wú)數顆星星，閃耀著(zhù)耀眼的光芒，到處是一片晶瑩的世界。

我喜歡作文12

　　下雪了，下雪了。我歡呼著(zhù)跑出家門(mén)。啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來(lái)，好像在飛舞，又好像在向我們展現它那輕盈的身姿。

　　這時(shí)，我伸出手，想去摸一摸那可愛(ài)的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。雪精靈把白大衣送給了房屋，把白圍巾送給了大樹(shù)，把白棉被送給了花草，把白地毯送給了街道。

　　冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的.游戲。冬天的游戲自然少不了。瞧吧，那邊的小同學(xué)在堆雪人，跑來(lái)跑去的，有趣極了！這邊的大同學(xué)在打雪仗，你追我趕，更有趣！一個(gè)個(gè)通紅的小臉就像個(gè)大蘋(píng)果，開(kāi)心極了。

　　我喜歡白雪皚皚的冬天！

我喜歡作文13

　　一年里面有四季，每個(gè)季節都有自己的特色，不過(guò)，我最喜歡的依舊是夏天，因為夏天是非常的炎熱的，而正是炎熱，我才喜歡夏天。

　　烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭;蟬熱得不知怎么好，在樹(shù)上不停地叫“知了，知了”。而到來(lái)這個(gè)時(shí)候，我就可以去游泳了。

　　“我們去游泳吧!”我說(shuō)，“大熱天，應該去游泳嘛!”爸爸一起匆匆地來(lái)到游泳池。游泳池的水真藍啊!讓人看了就舒暢。我們來(lái)到淺水區后就開(kāi)始游泳了。剛開(kāi)始我還有些勁兒，使勁地潛水，把頭發(fā)給弄得濕淋淋的�？墒堑阶詈�，那勁兒已經(jīng)被拋到九宵云外，幾次頭埋在水里游泳都沒(méi)成功。水有的進(jìn)入眼睛里，有的鉆入鼻孔。爸爸見(jiàn)了，非常焦急，就請了一位叔叔來(lái)教我，這位叔叔只教我怎么飄在水上，我練了好久才算“大功告成”。

　　這就是夏天帶給我的`快樂(lè )，而且夏天還可以吃冰淇淋，吃西瓜，不用穿厚厚的衣服。夏天的好處是說(shuō)也說(shuō)不完，我喜歡夏天。

我喜歡作文14

　　我喜歡故鄉門(mén)前的小溪，一天到晚緩緩地流淌。我喜歡她溢出的透心兒的清涼。有了她的陪伴，即使在炎熱的夏季，也會(huì )被無(wú)形無(wú)色的'涼意所包圍，讓人精神一振。

　　我喜歡叢林，喜歡在叢林里聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。那清脆婉轉的歌聲，會(huì )牽動(dòng)我的思緒，一會(huì )兒飄上藍天，一會(huì )兒徜徉林間，忘記所有煩惱，讓自己的心似乎也插上翅膀，在叢林中穿梭啼叫。

　　我喜歡下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)滴滴嗒嗒滴落到窗戶(hù)上，仿佛他們正在尋找一個(gè)知心朋友，渴望交流他們不平凡的經(jīng)歷。我最喜歡靜靜地在窗前欣賞雨中的景物，天地間織成了一張巨大的網(wǎng)，萬(wàn)事萬(wàn)物籠罩其中，一切景物若隱若現，多么神秘的世界！·

　　我喜歡寫(xiě)作。當鋼筆在紙上輕輕跳舞時(shí)，我就感到異樣的親切。每到這時(shí)，我就覺(jué)得筆和我特別近，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它的呼吸。多好，與一支筆交談，傾聽(tīng)著(zhù)他的故事，感受著(zhù)自己的心動(dòng)。

我喜歡作文15

　　我喜歡《搗蛋大王》里搗蛋大王的勇敢，因為當刀疤臉入侵童話(huà)鎮，大家面對變成傻子的危險時(shí)，他勇往直前，毫不畏懼，即使自己變成傻子也在所不辭，所以我喜歡他。

　　我喜歡《西游記》里唐僧堅持不懈的.精神，因為他在一路上經(jīng)歷各種困難，各種危險，但他卻從不退縮，意志堅定，所以我喜歡他。

　　我喜歡《貓武士》里面的火星和隊友團結一心的精神，因為每當其它族群的人侵入自己族群的領(lǐng)地時(shí)，他一直和隊友們齊心協(xié)力趕走敵人，從不在隊友面對死亡的時(shí)候自己袖手旁觀(guān)，所以我喜歡它。

　　我喜歡《希臘神話(huà)故事》中的酒神的那種智慧，因為他在自己母親面對永遠坐在一個(gè)只有火神可以打開(kāi)的寶座上的悲劇命運時(shí)，沖上前去將火神灌醉，讓他母親解放，所以我喜歡他。

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