有你在我身后3篇【集合】

　　有你在我身后 篇1

　　在困難面前，你總能挺身而出�！�—題記

　　剛剛來(lái)到新學(xué)校的我，非常怕生，所以有許多的麻煩。

　　一個(gè)人獨自來(lái)到新的班級，在茫茫人海中，我和你對視了兩秒便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，待在那里一言不發(fā)。就在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，在我耳旁說(shuō)：“新同學(xué)哈，請多多關(guān)照�！笔稚煸谖业拿媲�，面帶微笑的看著(zhù)我。我不知所措，第一次與你接觸，手慌慌忙忙的伸了過(guò)去，握了手。

　　自那以后，有什么不懂的地方，你每次都會(huì )跑過(guò)來(lái)和我一起討論。漸漸的，我們便成了形影不離的好朋友。學(xué)習上互幫互助，課下更是親密了。

　　記得那一年，學(xué)校里非常的冷。我不聽(tīng)父母的勸告，不多加衣服，便跑出了門(mén)。一到學(xué)校，我就冷的不行了，一直在位子上縮成一團�？墒�，這并不是長(cháng)久之計，第四節課是體育課，所有人都要跑步。沒(méi)有辦法，我只好下來(lái)，剛到操場(chǎng)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我跑到了你的身后躲著(zhù)。你看到了我手凍得通紅，立刻將手上的手套脫了下來(lái)，給我戴上。

　　有了手套的暖和，身子也漸漸的暖和了，我便飛快地跑去玩耍了。跑了幾圈，我來(lái)到你的身旁，看見(jiàn)你的手已經(jīng)冷成冰塊似的，我連忙將手套脫下來(lái)。你迅速的阻攔了我，并說(shuō)：“沒(méi)事的，我的'手一直這樣，你就戴著(zhù)吧�！薄安恍�，這還沒(méi)事��！我一定要給你戴上！”說(shuō)罷，便將手套戴在你的手上。

　　你是多么的關(guān)心我��！自己不戴手套，留給別人，這是令我多么的感動(dòng)��！你舍棄小我，只為他人服務(wù)。

　　之后呢，你就再也沒(méi)讓你借給我一樣東西，因為這樣會(huì )讓你受苦，你每一次都站在我的面前，為我驅趕風(fēng)雨�？墒俏夷�？每一次都躲在你的身后，所以我不能再懦弱，我必須變得堅強起來(lái)，也來(lái)為你遮風(fēng)擋雨，為你度過(guò)難關(guān)，戰勝一切。

　　此事時(shí)別兩年，可是我對這段記憶仍然那么清楚，仍然在我心中佇立。如今的我們已經(jīng)是八年級了，還有一年就要各奔東西了，我們誰(shuí)都不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。所以現在的我，一定要站在你的前面，為你而站，不然離開(kāi)了這所學(xué)校，我們可能再也不會(huì )見(jiàn)面，也許是永遠……

　　謝謝你，有你在我的身后。

　　真好！

　　有你在我身后 篇2

　　不要把自己脆弱的的一面展現給別人，要學(xué)會(huì )堅強，哪怕，是假裝堅強！

　　——題記

　　還記得嗎？你曾說(shuō)過(guò)，不要怕，要堅強，有你在我身后，支持我，相信我，鼓勵我，做我最堅強的后盾！可是，現在的你，又身在何方？你，還好嗎……

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的.繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”聽(tīng)到這首歌，心里驀地一疼……

　　那天，班主任老師外出學(xué)習，不在學(xué)校，管理班級的重任就交到了我的手里。當時(shí)，我才初一，同學(xué)們玩心重，一聽(tīng)到班主任不在，全都鬧翻了天。

　　中午，吃過(guò)飯有午間輔導課，該安靜了，但他們還是無(wú)視了我的警告，大聲講話(huà)，說(shuō)笑。我不知是被氣的還是急得，竟紅了眼眶，淚水在眼眶里打著(zhù)轉，模糊了我的視線(xiàn)，只覺(jué)得心里很酸，很澀，很委屈。

　　忽然，眼前只能看見(jiàn)白色，接著(zhù)，一雙手輕輕的幫我把淚擦干，是你。我向你看了一眼，有感激，還有感動(dòng)。你溫柔的看著(zhù)我，眼里的是心疼：“不要傷心，不要怕，要堅強，無(wú)論怎樣，我都在你身后，支持你，做你最堅強的后盾！”本來(lái)壓制住的淚水再次奪眶而出，不是傷心，而是感動(dòng)。我給了你一個(gè)深深的擁抱，“謝謝！”

　　你轉過(guò)身，走上講臺，掃視了一眼，一臉嚴肅，和剛才的溫柔截然不同�！岸及察o！”班里同學(xué)都被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，有片刻的愣神�！澳銈兛纯船F在幾點(diǎn)了，還在這兒大吵大鬧的，難道班主任不在你們就可以大鬧天宮了嗎，難道你們就只有這點(diǎn)自控力嗎？連幼兒園的小朋友都比你們懂事！”同學(xué)們聽(tīng)了你的話(huà)都慚愧的低下了頭，不語(yǔ)�！叭绻�你們想讓老師擔心，對你們失望的話(huà)，就盡管吵好了，沒(méi)人攔你們�！碧�腳，走下，站到了我身后。

　　謝謝你，在我感到無(wú)助的時(shí)候，幫助我，說(shuō)要做我最堅強的后盾，你知道嗎？我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)。你知道嗎，你不在的時(shí)候，我很堅強，雖然是假裝堅強。不過(guò)你放心吧，我絕對不會(huì )輕易流淚了。

　　“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對才美……”丫頭，我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)！你說(shuō)過(guò)你會(huì )一直在我身后的。

　　有你在我身后 篇3

　　淡紅的斜陽(yáng)鋪就一樹(shù)柔光，檀木拐杖叩響青石板磚時(shí)，遁入內心深處的裊裊回聲，儼然成了生命的印記。兩個(gè)被拉長(cháng)的影子，一長(cháng)一短，一前一后。你一直在我身后。

　　當于喧擾中沉入寧靜時(shí)，總會(huì )不由自主地想起那條老巷子，那棵大柿樹(shù)，和那位沉默寡言的老人。

　　那天，我爬上了那株碩大的柿子樹(shù)，著(zhù)實(shí)體會(huì )了一番“高處不勝寒”，單薄的秋衣被風(fēng)吹的颯颯作響，在上面能俯瞰這個(gè)小城，能望穿這條被我稱(chēng)作“風(fēng)居住的街道”，只是美景早已看倦。我緊攀著(zhù)樹(shù)干，方才意識到折回地面的路是怎樣的艱難。

　　“嗒，嗒，嗒……”極有節奏，那是爺爺一貫從容的步伐。他在柿樹(shù)下，仰望著(zhù)我，用平淡的口吻說(shuō)：“現在，下來(lái)，該回家吃飯了�！�

　　“我不敢下來(lái)�！�

　　爺爺沉默了一陣，說(shuō)：“你需要想的是邁一小步，這你能做到，不怕，有我在你身后�！�

　　我照做了，隨著(zhù)爺爺的指引，一步一步往下爬，我能感覺(jué)到兩束小心翼翼，擔憂(yōu)的目光，一直在我身后。

　　那時(shí)年幼，不知人間風(fēng)天海雨，因而也未必能得到某些有關(guān)勇敢的深沉念想，只是懵懵間覺(jué)得，無(wú)論面對什么，身后都有人給我依靠。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，學(xué)業(yè)上逐漸覺(jué)得力不從心，我幾乎拼盡了全力，還是勞而無(wú)獲。效率似乎降至了最低點(diǎn)。面對父母失望的表情，心里難受極了。

　　不自覺(jué)地想去青石巷看一看，六年后的老巷子，青石板中冒出了細細密密的苔蘚，秋風(fēng)吹過(guò)，柿樹(shù)的黃葉繾綣而下，翩躚如蝶舞，鋪就了一地，一旁的檐上草已枯黃。秋草獨尋人去后，心中竟愈發(fā)凄切，攀上柿樹(shù)，我靜望著(zhù)。

　　不知不覺(jué)間斜陽(yáng)西沉，將柿樹(shù)的影子拉得很長(cháng)�！班�，嗒，嗒”極有節奏，那是爺爺一慣的從容步伐，他來(lái)到樹(shù)下，仰視著(zhù)我，用平淡的口吻說(shuō)：“現在，下來(lái)，該回家吃飯了�！蔽矣悬c(diǎn)木然，陷入了難以言喻的思緒里。

　　等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，爺爺靜立夕陽(yáng)下的巷子深處，不言，不語(yǔ)，陪了我許久許久。

　　從樹(shù)上往下，一步又一步，我能感覺(jué)到兩束深沉，關(guān)愛(ài)的`目光，一直在我身后。

　　爺爺老了，拄起了檀木拐杖，柿樹(shù)老了，黃葉落盡，柿子星零。青石巷老了，厚厚的青石板上布滿(mǎn)了深深淺淺的積雨坑。

　　物是人非，可當爺爺粗糙的手牽著(zhù)我的手時(shí)，忽然驚覺(jué)，無(wú)論怎樣，他對我的愛(ài)亙古不變，永遠在我身后，給我堅強與力量。

　　你牽我走彎彎的小巷，風(fēng)吹過(guò)落葉的地方，你說(shuō)孩子勇敢地去闖，去看世界的模樣。

　　我知道，無(wú)論走得多遠，爺爺總在我身后，眺望我遠去的路，守護我回家的路，默默地，像影子追著(zhù)光。

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