【必備】風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇。趁著(zhù)大好時(shí)光，我和同學(xué)們相約到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，熱鬧非凡。當我拿著(zhù)一個(gè)“燕子”風(fēng)箏趕到時(shí)，孩子們立馬圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風(fēng)箏�！斑@只‘老鷹真威風(fēng)！”我笑著(zhù)夸贊著(zhù)，“這條‘蜈蚣真長(cháng)……”
我讓韻儒小朋友幫我拖著(zhù)風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，邊演示邊講解：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行，一邊跑一邊放線(xiàn)，慢慢地風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！碑敒鹾谇嘻惖摹靶⊙嘧印睋u搖晃晃地升上天空時(shí)，同學(xué)們忍不住發(fā)出了驚呼聲。
同學(xué)們三三兩兩的在一起，開(kāi)始放飛他們的風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)一次次嘗試，風(fēng)箏成功飛起的越來(lái)越多。漸漸地，天空被五顏六色的'風(fēng)箏點(diǎn)綴著(zhù)。望著(zhù)在空中舞蹈的風(fēng)箏，我仿佛回到了我的童年。
在田野里，我和小伙伴們拿著(zhù)自己用竹條做的風(fēng)箏，奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)。清風(fēng)徐徐，風(fēng)箏平穩如飛機，那時(shí)總會(huì )嫌風(fēng)箏線(xiàn)不夠長(cháng);微風(fēng)靜止，風(fēng)箏一頭栽下，那時(shí)心里不免一陣失落。我們使勁跑著(zhù)跑著(zhù)，希望奔跑的力量能讓風(fēng)箏再次起飛。不知不覺(jué)，已經(jīng)離家很遠很遠，田野那么空曠，這是我們童年的舞臺。它遠遠比山南廣場(chǎng)寬闊。
“老師，老師，風(fēng)箏‘打架了！”果真，有兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起。我收起風(fēng)箏，跑過(guò)去幫孩子們理風(fēng)箏線(xiàn)。剛處理好，另一個(gè)孩子的風(fēng)箏掛在了廣場(chǎng)旁邊的大樹(shù)上。望著(zhù)孩子失落的樣子，我把手中的風(fēng)箏送給了他。這狹小的廣場(chǎng)上回蕩著(zhù)孩子們的歡笑聲。
天空中五彩斑斕的風(fēng)箏猶如現在孩子們多彩的童年。而我童年的風(fēng)箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡(jiǎn)陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時(shí)在田野里自由追逐的快樂(lè )。
每一條風(fēng)箏線(xiàn)都系著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的童年。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
想必大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！初春的時(shí)候，約上幾個(gè)小伙伴，一起去公園放風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏在自己的牽動(dòng)下，來(lái)來(lái)往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……
小時(shí)候，我就像一只沒(méi)起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷里，給我讀童話(huà)書(shū)，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺(jué)。
漸漸的，我長(cháng)大了些，開(kāi)始上幼兒園，那時(shí)的我，像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我漸漸學(xué)會(huì )堅強，媽媽用一根無(wú)形的線(xiàn)引領(lǐng)我、幫助我。哦！那是用偉大的`母愛(ài)化成的絲線(xiàn)！
不久，我開(kāi)始上小學(xué)，這時(shí)的我，是一只蓄勢待發(fā)的風(fēng)箏，隨時(shí)都準備著(zhù)自由翱翔和搏擊天空。五六年級時(shí)，由于我青春期的叛逆，我一直想掙開(kāi)陪伴我的“線(xiàn)”，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風(fēng)箏與線(xiàn)合并在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺(jué)得這是一種幸福，那時(shí)的我羽翼未豐，需要牽線(xiàn)人———媽媽?zhuān)瑤椭绎w翔，隨時(shí)從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導我樹(shù)立正確的人生目標，教我如何做人。
現在的我，依然是媽媽牽著(zhù)的那只風(fēng)箏，當然，也會(huì )一直的、永遠的是媽媽牽著(zhù)的風(fēng)箏。慢慢懂事的我，不會(huì )讓線(xiàn)從媽媽手中脫落，更不會(huì )為了讓自己飛得更高、更遠而將絲線(xiàn)掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無(wú)私的母愛(ài)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，永遠愛(ài)您！
請您原諒女兒這遲來(lái)的懂事，不再辜負您對我的殷切期望。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
風(fēng)箏，線(xiàn)，永遠是連接在一起的，永遠也分不開(kāi)。如果分開(kāi)了，風(fēng)箏就會(huì )栽在地上，再也飛不起來(lái)……
我是風(fēng)箏，她是線(xiàn)。
她剛出去后，沒(méi)有人管我，于是我對這珍貴的自由進(jìn)行了充分的利用。抓起了多日不碰的游戲，看起久別的動(dòng)漫，就連過(guò)去的小說(shuō)也從拾起來(lái)了。兩天過(guò)去了……閉上眼睛，突然感到自己累了、乏了，有點(diǎn)想她了。這樣自由的日子竟如此的空虛，使我感覺(jué)到不安，竟有些想哭的沖動(dòng)。漸漸地，我開(kāi)始懷念她的'嘮叨；懷念她讓我學(xué)會(huì )兒習，看會(huì )兒書(shū)；懷念她說(shuō)多吃點(diǎn)兒，胖點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，重要的是別生病……她回來(lái)了，我心中的空虛被填滿(mǎn)了，重新回到了那令我討厭可在我失去時(shí)卻無(wú)比珍惜的日子。
風(fēng)箏真的很需要線(xiàn)，我也真的很需要她。如果沒(méi)了她的操心，我又怎么會(huì )平安的長(cháng)到這么大；如果沒(méi)了她的嚴厲，我又怎么會(huì )取得如此優(yōu)異的成績(jì)；如果沒(méi)了她的關(guān)懷，我又怎么會(huì )擁有這美麗的一切……因為有了她，所以才有了我；因為有了她，所以才有了我的今天，因為有了她，所以我才有了一切；。是她，給了我全部。我不能沒(méi)有她，就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線(xiàn)。
她是園丁，給小樹(shù)修枝剪葉，無(wú)論她怎么修剪，我永遠是她園子里最讓她滿(mǎn)意的一棵。因為，她是我的媽媽。
她用她的那根線(xiàn)牢牢地牽住我，無(wú)論我飛多高，飛多遠，而或是飛到天荒地老，都逃不掉她的視線(xiàn)，飛不出她的心。
夕陽(yáng)下，一個(gè)風(fēng)箏飛起來(lái)了……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
一提到自由，就下意識的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線(xiàn)。
一個(gè)故事：一個(gè)小木屋里，風(fēng)箏與線(xiàn)在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥(niǎo)兒，看到了他們在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地飛行、嬉戲的樣子，不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“你看看那些鳥(niǎo)兒們，它們自由自在的飛翔著(zhù)，多么快樂(lè )��！不像我一樣，還要被你拉著(zhù)，多么的難受��！要不你松開(kāi)吧�！�
“好吧，但是你自己行嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，你快松開(kāi)你的手吧！”風(fēng)箏十分不耐煩地說(shuō)。線(xiàn)嘆了一口氣，松開(kāi)了緊抓著(zhù)風(fēng)箏的手。
一松開(kāi)手，風(fēng)箏立刻隨著(zhù)風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)在空中無(wú)拘無(wú)束地飛行，還時(shí)不時(shí)地與鳥(niǎo)兒們交流幾句，他感覺(jué)自己十分的自由，興奮地繼續在天空中飛翔......當風(fēng)箏飛了很遠很遠的時(shí)候，他恐慌了，他驚恐地發(fā)現，自己無(wú)論如何作業(yè)無(wú)法重新著(zhù)地了，只能無(wú)助的在空中飄蕩；他后悔了，他終于發(fā)現有線(xiàn)牽著(zhù)自己是多么的踏實(shí)、多么幸運的'一件事。他萬(wàn)分不幸地飄到了一片烏云之中，并且十分倒霉地被閃電擊中，劈落在地......
這就像是我們，渴望自由，不希望被任何人、任何事物拘束，向往無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，但是當自己真正自由的時(shí)候，卻猛然發(fā)現自己什么也沒(méi)有準備好，就連那可以依靠的地方也失去了。
自由是好的，盼望無(wú)拘無(wú)束也不是壞的，卻是在我們準備好的情況下，那才是真正的自由，而不是像風(fēng)箏那樣，狂傲的自我認可。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
我想掙脫束縛，我想飛得更高，我想看得更遠�？煽傆幸桓鶒廊说木�(xiàn)拽著(zhù)我不放。我想離開(kāi)這，去到一片蔚藍的天空，底下是青綠柔軟的草地，云兒以我為伴，鳥(niǎo)兒以我為朋。這還不夠——一片海，清澈如眼眸的海；一群魚(yú)，活潑通人性的魚(yú)。
我沒(méi)能掙脫，我在幻想——沒(méi)有風(fēng)箏，我一定會(huì )更好！風(fēng)箏天天針對我——風(fēng)箏被風(fēng)卷走時(shí)，我拼了命救了風(fēng)箏，自己卻已命懸一線(xiàn)�；蛟S，沒(méi)有風(fēng)箏，我會(huì )過(guò)得更好——微風(fēng)吹過(guò)我就打幾個(gè)滾兒，細雨飄過(guò)我就沖個(gè)澡，花兒飄落沾點(diǎn)脂粉，滿(mǎn)身香氣的我可以向那些無(wú)名的小野花炫耀一番。
有一天，風(fēng)箏和線(xiàn)真的分開(kāi)了。
一片片烏云伴著(zhù)一陣陣“轟隆隆”的聲音靠近……風(fēng)箏想離開(kāi)卻無(wú)力動(dòng)彈，線(xiàn)想躲避卻軟軟地趴在了地上——現在，才意識到彼此的重要。此時(shí)，它們緊緊相擁，風(fēng)箏擋住了風(fēng)，線(xiàn)支撐起了風(fēng)箏的`骨架。
雨后，彩虹出來(lái)了。鄰家的男孩總是那么貪玩，不顧地面的濕滑往外跑。他驚奇地發(fā)現，在后院的角落里有一只破舊卻花紋清晰、做工精美的風(fēng)箏和一根結實(shí)純白的線(xiàn)。
男孩的爸爸是有名的修理工。
傍晚，一只有著(zhù)斑斕燕尾的風(fēng)箏出現在了天邊，縈繞著(zhù)男孩悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏踏過(guò)美麗的河畔，風(fēng)箏領(lǐng)著(zhù)線(xiàn)觀(guān)看多彩的夕陽(yáng)；線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏走過(guò)挫折和坎坷，風(fēng)箏領(lǐng)著(zhù)線(xiàn)走向成功和幸福。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
有時(shí)看到風(fēng)箏在天空中飛翔，總自比于風(fēng)箏妄想飛翔，卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的，所以有時(shí)覺(jué)得風(fēng)箏就像是我們，既不想被線(xiàn)所束縛，而又離不開(kāi)線(xiàn)的約束。
相信風(fēng)箏也曾掙扎過(guò)，獲得了自由，真正的在空中自由自在的飛翔，但好景也許并不長(cháng)，也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著(zhù)就掉了地上，這一切的種種就是應為沒(méi)了線(xiàn)的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷，也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎，想著(zhù)有了線(xiàn)自己還能回家。
我們就像風(fēng)箏，風(fēng)箏也像我們，并且我們之間的相似之處是不能用言語(yǔ)表達的，類(lèi)似于只可意會(huì )不可言傳。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風(fēng)箏，而我是那只牽連著(zhù)她的風(fēng)箏線(xiàn)，云淡風(fēng)輕時(shí)她盡情的在空中翱翔，而在狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨之際我會(huì )及時(shí)把她帶回溫暖的港灣，保護她的安全，讓她可以更好地為下一次起飛做準備。
這只是一個(gè)普通父親說(shuō)的話(huà)，但是卻多么的偉大。我們總想離開(kāi)父母獨立生活，有些人想著(zhù)就去做了但最后卻走上了一條條不歸路，最后害了自己更苦了父母。我們離開(kāi)父母確實(shí)可以自由，但那有著(zhù)時(shí)間的限制。風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，開(kāi)始時(shí)確實(shí)自由但后來(lái)卻因為失去了線(xiàn)的指引而迷失方向，只能盲目的飛最后掉落。我們離開(kāi)父母同樣失去了指引方向，只能盲目的.開(kāi)拓，最后無(wú)法回頭。
有時(shí)總在思考，到底是風(fēng)箏比我們幸運呢，還是我們比風(fēng)箏幸運呢？可是這個(gè)答案應該誰(shuí)都說(shuō)不出吧。因為我們每人都有著(zhù)無(wú)奈，曾無(wú)奈過(guò)許多事的不公，曾無(wú)奈過(guò)自己的懷才不遇，也曾無(wú)奈過(guò)父母的管束，但仔細想想風(fēng)箏對線(xiàn)的無(wú)奈，卻是這些無(wú)奈所無(wú)法比擬的。
我們似箏，父母如線(xiàn)，雖曾想過(guò)分離，但最終卻難舍難分。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
那是一只徐徐駛向遠方的小船，它即將掙脫線(xiàn)對它的束縛，飛到更遠、更高的地方去……
風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“請你放開(kāi)那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠�！本�(xiàn)沉默了許久，對風(fēng)箏說(shuō)：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是為了讓你飛得更高、更遠�！�
是的，細細想來(lái)，每當風(fēng)箏遨游在天空中時(shí)，總會(huì )有一根線(xiàn)，緊緊地與它相連。它任勞任怨，為的只是把風(fēng)箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風(fēng)箏與線(xiàn)分離，風(fēng)箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風(fēng)箏的美麗，離不開(kāi)線(xiàn)的功勞，線(xiàn)就像是那無(wú)怨無(wú)悔的蜜蜂，用自己的'辛勞釀出最甜的蜜。線(xiàn)雖然給風(fēng)箏規定了飛行的高度，但也給了風(fēng)箏飛翔的自由。
是啊，那線(xiàn)不就是我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢(qián)，為的就是讓我們安安心心地學(xué)習，為我們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛，是為了讓我們擁有一個(gè)健康的人格，做一個(gè)最基本的，對社會(huì )有用的人。在我們迷茫時(shí)為我們指明前進(jìn)的道路，在我們萎靡不振時(shí)給予我們最大的鼓勵，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。
每個(gè)人的成功，終究離不開(kāi)父母，就像最美的風(fēng)箏，也離不開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)對它的支持和束縛。每當孩子取得了一項成績(jì)，最高興的莫過(guò)于父母了。當他們看到自己的努力耕耘結出了豐實(shí)的碩果，那滋味一定是妙不可言的。
風(fēng)箏��！當你遨游天際之時(shí)，當你遭人贊嘆之時(shí)，請不要忘了還有在背后默默為你付出的線(xiàn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
我是一只美麗華麗的蝴蝶風(fēng)箏，長(cháng)著(zhù)一對五彩繽紛的翅膀�，F在的我，正在高空飛翔，享受著(zhù)“風(fēng)箏同胞”們羨慕的眼光，我得意極了，不禁舒展一下我那雙夢(mèng)幻的翅膀，準備飛得更高，直沖云霄。當我正在一路狂“飛”時(shí)，突然間那條可惡的線(xiàn)將我猛得拉了回來(lái)，讓我來(lái)了個(gè)“空中翻滾”，令我同胞們哈哈大笑。
我覺(jué)得丟了面子，生氣極了，便對著(zhù)線(xiàn)大罵道：“之前你總是約束我就算了，為什么還要拉住我，我原本是那樣風(fēng)光，就是因為你，我才成為大家的笑柄，我討厭你！”過(guò)了好一會(huì )兒，線(xiàn)才慢悠悠地說(shuō)：“如果我不拉你，你就會(huì )喪命的�！薄拔也挪恍拍亍�，我憤憤不平地說(shuō)。這時(shí)“黑蝙蝠”來(lái)勸我們道：“你們應該團結，多體諒對方，這事情也就解決了�！�
“誰(shuí)要與他團結，我是一只高翔在空的風(fēng)箏，憑什么被線(xiàn)控制？難道我要永遠被攥在線(xiàn)的手中嗎？不，我要高飛，一直飛出那根線(xiàn)的羈絆�！边@樣想著(zhù)，我拼命往上飛呀飛呀，相信飛得越高，就能獲得更多的自由；飛得越高，就越能飛出線(xiàn)的掌控。
我越飛越高，我就要掙脫這線(xiàn)的束縛了嗎？這時(shí)線(xiàn)大叫道：“快停下，不然你會(huì )后悔的！”我并沒(méi)有遲疑，猛得一掙，啊哈，線(xiàn)終于斷了，我自由了！
可是，怎么我突然就沒(méi)有方向了呢？我頭重腳輕，悠然下落，一頭栽下，接著(zhù)便是一陣撕心裂肺的劇痛。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了線(xiàn)的'嘆息……
我是一只風(fēng)箏，天空是我唯一的向往和歸宿，我曾唱著(zhù)歌，借著(zhù)風(fēng)，努力去追求我所向往的那種自由，可是我忘了只有線(xiàn)的陪伴我才得以飛翔。
這一刻，我突然明白了自由的真正涵義，所謂的自由是相對的，沒(méi)有絕對的自由。誰(shuí)背離了相互的牽絆誰(shuí)就會(huì )脫離生活的軌道，落得傷痕累累，風(fēng)箏自由原來(lái)是在線(xiàn)的牽引間。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
晨曦微露，我睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)窗戶(hù)，朦朧的雙眼立刻變得明亮起來(lái)。一陣春風(fēng)親吻我的臉頰，風(fēng)中彌漫著(zhù)淡淡花香。��！好清爽。
我抬頭仰望天空，悠悠的白云，讓天空顯得更加寧靜。一會(huì )兒，一只特別美麗的鳥(niǎo)兒，漾入我的眼簾，它的'尾巴是彩色的，在天空中盤(pán)旋。
我的目光被這只美麗的鳥(niǎo)兒吸引住了。多美��！
“啊，我的風(fēng)箏！”
我猛然向下一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在大聲喊叫。他的手指著(zhù)那只美麗的鳥(niǎo)兒。我恍然大悟，原來(lái)那只鳥(niǎo)兒是一個(gè)風(fēng)箏。
那個(gè)男孩追了一會(huì )，最終跑不動(dòng)，回去了。
沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏，飛的自由自在，盡情的展現自己的風(fēng)采。
我不禁想到了許多家長(cháng)，緊緊的抓住孩子，讓孩子沒(méi)有獨立生活的機會(huì )，導致許多孩子失去了自理能力，不能很好地和大自然社會(huì )廣泛接觸。我希望廣大家長(cháng)能放手，讓孩子獨立起來(lái)，只需要給予一些鼓勵。就可以讓孩子變得更加堅強。
“女兒，寫(xiě)作業(yè)去”。我抬頭向上看，那只風(fēng)箏還在天上自由的飛翔。
陽(yáng)光下，風(fēng)箏飛得更高了……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
誰(shuí)為我守望成一座永恒的碑；誰(shuí)為我凝結成一滴千年的淚；誰(shuí)為我把滄海守到桑田；準為我把白天盼成黑夜；誰(shuí)為我把青絲熬成白發(fā)；誰(shuí)為我把青春守成落花�！}記
我曾憧憬鷹擊長(cháng)空的磅礡氣勢；我曾憧憬蝶舞花間的自在浪漫，我曾憧憬追求彩虹當空的絢爛美妙。但是，這些都不過(guò)是浮華一夢(mèng)，不可能夢(mèng)想成真。只因，我生活在他們支撐的藍天里。我像只風(fēng)箏，想要愈飛愈遠。然而，掌握我生命的線(xiàn)卻緊緊拽在他們手里。
所以，我必須遠航，努力掙脫線(xiàn)的束縛。為了見(jiàn)證更遠的天空，也為了那個(gè)并不奢華的夢(mèng)。
“線(xiàn)”，我得離開(kāi)，你聽(tīng)到了嗎？風(fēng)兒扯著(zhù)海浪，傳來(lái)萬(wàn)物渴求的聲音�！澳憧吹搅藛�？”閃光刺穿夜空，攪動(dòng)我不安分的'心靈�！澳愀杏X(jué)到了嗎？”雨點(diǎn)敲打著(zhù)水浪，催促我盡快遠航�！熬�(xiàn)”，你別責怪我。我像水手向住風(fēng)浪，我也追求自己的夢(mèng)想，竭力靠近太陽(yáng)，伸出雙臂，在陽(yáng)光牽引下，躍出你的懷抱。
“線(xiàn)”，你掀起巨浪，拍打著(zhù)海岸，竭力地伸展你的臂膀，想扯住我的衣角；你嘶啞著(zhù)嗓音喚我，時(shí)而溫柔，時(shí)而急燥。想要絆住我離去的腳步。但是，“線(xiàn)”，對不起�！帮L(fēng)箏”渴望自由，想要見(jiàn)證更遠的天空，“線(xiàn)”，我在你的懷抱依偎了太久，是時(shí)候遠航了�！熬�(xiàn)”，請你為你的即將遠航的“風(fēng)箏”送上祝福，雖然它不知此行何處為目的地，但它會(huì )好好享受沿途的風(fēng)景。
“線(xiàn)”，請別為我擔心。在你的懷中的那些歲月，我已蓄積了足夠的信心面對風(fēng)雨，請讓我揚帆啟航。老舍先生曾說(shuō)“失去慈母，便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失了根。風(fēng)箏也一樣，就算再輝煌，也不會(huì )忘了“線(xiàn)”的付出。
在不久后的將來(lái)，風(fēng)箏通過(guò)痛苦的磨煉后，一定會(huì )擁抱生命的輝煌，因為，媽媽是線(xiàn)，一直在為它默默付出。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
“春風(fēng)又綠江南岸”。這是。放飛風(fēng)箏的季節。你瞧，隨著(zhù)春風(fēng)徐徐吹來(lái)，一只碩大的風(fēng)箏飛上了藍天。
風(fēng)箏在天上轉悠悠，線(xiàn)也跟著(zhù)轉悠悠。風(fēng)箏一會(huì )兒和小鳥(niǎo)說(shuō)個(gè)不停，一會(huì )兒到處看風(fēng)景。不多久，風(fēng)箏覺(jué)得不耐煩了，她對線(xiàn)說(shuō)：“喂，老兄，你怎么老是跟著(zhù)我轉呀，夠煩的，你可不可以走開(kāi)？”線(xiàn)沒(méi)有回答。風(fēng)箏還是在天上轉悠悠，線(xiàn)也跟著(zhù)轉。風(fēng)箏繼續著(zhù)她的“旅行觀(guān)光”。不多時(shí)，風(fēng)箏又不耐煩了，生氣地說(shuō)：“喂，你快走呀，干嘛老牽著(zhù)我？外面的世界真好看！”這次，線(xiàn)應答了：“風(fēng)箏姑娘，不是我說(shuō)你，看你這么漂亮，飛得又高，見(jiàn)識怎么這么狹小。你也不想想，如果我不牽著(zhù)，你還能這么自由地飛翔嗎？你應該還要謝謝我呢！”風(fēng)箏聽(tīng)了，氣得肺都快要爆炸了�！霸趺�，你不讓我走，還要讓我謝謝你，你真是夠圓滑的呀，別白日作夢(mèng)了，快給我滾開(kāi)！”風(fēng)箏怒氣沖沖地嚷道，“你再不滾，我可要動(dòng)手了�！本�(xiàn)聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“真是個(gè)蠻不講理的姑娘，你明擺著(zhù)要去送死。我只是在勸你，不要做傻事。不要說(shuō)我不警告你。既然你是這么不講理，我也讓你去吧。反正我也不想和你說(shuō)話(huà)�！�
風(fēng)箏聽(tīng)了，真是火冒三丈，怒喊道：“我要去旅行，你竟然說(shuō)我要去尋死，太不像話(huà)，太無(wú)禮了�！闭f(shuō)完，風(fēng)箏沖向線(xiàn)，和線(xiàn)進(jìn)行爭斗。誰(shuí)知線(xiàn)卻繞住了風(fēng)箏。風(fēng)箏越掙脫，線(xiàn)越纏越緊。風(fēng)箏用盡全身力氣沖向高空。只聽(tīng)“啪”的.一聲，線(xiàn)被拉斷了，風(fēng)箏猛地一振，接著(zhù)倒著(zhù)向下降，一股腦兒栽在了地上，骨頭也摔斷了，衣服也扯破了。線(xiàn)因為失去了風(fēng)箏，也落了下來(lái)。
篇后語(yǔ)：在當今社會(huì )，人是自由的。但只有在遵守法律的前提下，自由才是真正的自由。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
風(fēng)箏，在線(xiàn)的支撐下騰飛；線(xiàn)，在風(fēng)箏的牽引下悠然飄蕩。
風(fēng)箏是我，線(xiàn)是她。
從小，我就希望可以在天空中遨游。是她，完成了我的夢(mèng)想。她托著(zhù)我過(guò)了她的頭頂，用盡全力將我往上托，卻又牢牢地抱緊我，生怕我摔下。
于是，在她的`托舉下，我隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的節拍飛翔，跟云兒打招呼，向藍天揮手致意。
那一刻，我在天上笑，她也隨我笑；我在天上飛，她也隨我飛。
后來(lái)，我慢慢地開(kāi)始厭倦天上的風(fēng)景，開(kāi)始對大地產(chǎn)生向往。我無(wú)數次地告訴她：我不要再飛翔，我要踏著(zhù)大地去看風(fēng)光。
她搖了搖頭，繼續帶我飛。厭倦的我勃然大怒，努力掙脫她，我認為她的保護是對我的束縛。
于是，我趁她不注意，脫離了她的懷抱。我飄落到了一片草地上，在這里安靜地度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，我欣賞著(zhù)周?chē)木吧�，感覺(jué)好極了。
此時(shí)的我全然不知她在找我，也不知道她有多著(zhù)急，只顧著(zhù)我周?chē)木吧?/p>
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我又厭煩了這周邊的景色，期盼遠處的風(fēng)光�？墒俏覅s無(wú)力行動(dòng)，我開(kāi)始想她了。
一天晚上，大雨毫不客氣地打向我的身軀。到了第二天清晨時(shí)，我已遍體鱗傷。
等了一天又一天，終于在我絕望的時(shí)候，她找到了我。她狼狽不堪，見(jiàn)到我時(shí)，早已淚流滿(mǎn)面，我一頭鉆進(jìn)她的懷抱中，說(shuō)我錯了。她撫摸著(zhù)我的臉，將我舉過(guò)頭頂，和從前那樣，我在上面自由的飛翔，她隨著(zhù)我悠閑地飄蕩。
而我也終于明白：其實(shí)一低頭就可以看到大地上的風(fēng)景。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
你玩過(guò)風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏的高飛，需要線(xiàn)的掌握，就如人生道路上的行走，總需要一種溫暖，一種關(guān)心與愛(ài)護。
我們就如這風(fēng)箏，總想在天空中翱翔，卻忘記那根偉大而無(wú)私的線(xiàn)。你可知，那偉大無(wú)私的線(xiàn)就是父母對我們的愛(ài)。母愛(ài)，它就像大海，無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有限制。父愛(ài)，它就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山。傷心時(shí)，會(huì )給我安慰，撫平我的傷口；失敗時(shí)，會(huì )給我無(wú)窮的力量，讓我有勇氣戰勝失敗，克服困難，獲得最后的成功；勝利成功時(shí)，他會(huì )告訴我不要驕傲，繼續努力，取得更多成功；生病時(shí)，他會(huì )給我最溫暖的呵護，總是第一時(shí)間知道，把我從虛弱中帶走。
媽媽?zhuān)氵�記得那一天嗎？或許這小小的.事情早已被您忘記，但這對我來(lái)說(shuō)，是愛(ài)的光輝照耀在我身上的時(shí)候。那天，您見(jiàn)我兩眼無(wú)神，摸了摸我的額頭，眉頭一下子就皺了起來(lái)，您那擔憂(yōu)而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時(shí)，您二話(huà)不說(shuō)，就把我送到醫院，連忙讓醫生看看，醫生說(shuō)，感冒了，隨即，您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來(lái)。但您一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，連忙催促醫生開(kāi)藥，再去拿藥。您是多么關(guān)心我啊，勾起了我往常的回憶——上學(xué)時(shí)，您總是用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)，女兒，路上小心，注意安全，這短短的十個(gè)字，您不知說(shuō)了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)365天，不知說(shuō)了多少句，從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)。您對我的愛(ài)如滔滔江水，連綿不絕，對我的關(guān)心、愛(ài)護，真是一絲不茍。
父母的愛(ài)如同那根暖暖的線(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻牽引著(zhù)我，讓我如風(fēng)箏一般翱翔天空，俯瞰大地，擁抱遼闊的美好大世界，離不開(kāi)線(xiàn)的掌控。如果沒(méi)有父母的愛(ài)，我將無(wú)法飛向更高的藍天！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
如果把我們比作風(fēng)箏，那么線(xiàn)就是牽制著(zhù)我們，永遠愛(ài)著(zhù)我們的父母與老師……
而放風(fēng)箏的人，就是我們命中注定的命運……
風(fēng)箏總想擺脫線(xiàn)，去尋找自由，因為線(xiàn)總是在牽制著(zhù)，在阻擋著(zhù)風(fēng)箏使風(fēng)箏不能自由自在的飛翔，殊不知，線(xiàn)都在保護著(zhù)風(fēng)箏，使風(fēng)箏遭受不了風(fēng)雨甚至命運的襲擊。
我們就是那風(fēng)箏……
小時(shí)候總愛(ài)想著(zhù)怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”，總以為自己很厲害，什么事都能做成，世界缺了自己就轉不了似的，總是以自我為中心，絞盡腦汁的去屬于自己的`那片天空。
“我需要自由，”“我已經(jīng)長(cháng)大了！我已經(jīng)能飛了，我再也不要受你那根線(xiàn)的束縛！”一只高傲的風(fēng)箏在歇斯底里的喊，而線(xiàn)只是默默地聽(tīng)著(zhù)，默默的忍受，然后繼續默默的牽著(zhù)風(fēng)箏……
“在我眼里，你永遠只是一個(gè)小孩……”
然后，忽然有一天，天氣非常糟糕，雷鳴電閃，風(fēng)嗚嗚的灌進(jìn)耳朵里，然后，線(xiàn)斷了。風(fēng)箏飄遠了。無(wú)論線(xiàn)怎樣掙扎風(fēng)箏也回不來(lái)了，而風(fēng)箏，還沉浸在擺脫了線(xiàn)的控制的歡樂(lè )中，怎么也想不到暴風(fēng)雨的天氣會(huì )給他帶來(lái)怎樣的沉重的打擊。
離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏像沒(méi)了依靠的孩子，隨著(zhù)風(fēng)漫天飄蕩，找不到自己的落腳點(diǎn)，它就只能這樣在風(fēng)里漫無(wú)目的的飄，他多想再回到線(xiàn)的身邊，可哪里還找得到線(xiàn)的影子……最后，他被風(fēng)吹到了一棵樹(shù)上，再也動(dòng)不了了，只能無(wú)助的懺悔，運氣好的話(huà)還能掉下來(lái)，但如果運氣不好，就只能永遠掛在樹(shù)上直到自己爛掉……
我們就像那風(fēng)箏，什么事都要有個(gè)分寸，不能總想著(zhù)自己，也要為別人考慮，畢竟他們都是為了你。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
湛藍的天空，白云靜靜的游走，陣陣涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏跑上云霄，一根細細的長(cháng)線(xiàn)牽引著(zhù)它。披著(zhù)五彩鳳裙的風(fēng)箏，隨風(fēng)迎合著(zhù)，在微風(fēng)中起舞，跑向左邊，奔向右邊，它似乎不那么穩定。
猛然，風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量，那么具有渴望的愿望，掙扎著(zhù)向天空奔去，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線(xiàn)將它硬拉了回來(lái)……本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊的天空中自由自在，沒(méi)想到，它與天空還是那么遙遠。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了，它自由了，但卻又陷入了茫然，風(fēng)箏失去了線(xiàn)的'束縛，風(fēng)兒把它戲弄，一會(huì )把它吹向左邊，一會(huì )又把它吹向右邊，它就像一只無(wú)頭蒼蠅似的打轉，它支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，它墜落了，扭曲著(zhù)的身子癱倒在草地上。沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可它卻失去了前進(jìn)的方向，風(fēng)箏又飛翔在天空，一根細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)它，它找回了自我。
風(fēng)箏有了線(xiàn)才能使它翱翔天空，獲得成功。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是羅盤(pán)，給它引導方向，找到正確的道路，是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著(zhù)風(fēng)箏倔強的反抗命運，不曾屈服，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是石，敲出星星之火；你是燈，照亮夜行的路；你是路，指引風(fēng)箏走向黎明；你帶著(zhù)風(fēng)箏，帶著(zhù)風(fēng)箏的希望，讓它越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系的是風(fēng)箏，而另一頭，系的是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍天。
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