【熱】生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生活作文，歡迎大家分享。

生活作文1

　　有四樣東西，問(wèn)哪與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著(zhù)色的圖畫(huà)，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，每個(gè)人的答卷也就不同。

　　你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……

　　生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書(shū)山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著(zhù)充實(shí)�！�…生活就好像鳥(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。

　　朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的'調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。

　　大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè )章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹(shù)葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿(mǎn)希望的。

生活作文2

　　生活就像一次旅行，在旅途中我們會(huì )看到美麗的朝霞也會(huì )看到黑暗的星空。面對生活中的黑暗我們改如何呢。我們是就此沉淪下去還是奮力拼搏改變生活？打破黎明前的黑暗需要勇氣需要智慧需要樂(lè )觀(guān)的精神，微笑是打破黑暗的利器，我們應該微笑面對生活。

　　如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。如果憂(yōu)郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國、蔥郁的冬青。微笑是春花、是夏雨、是秋風(fēng)、是冬雪，是微笑讓人生四季變得絢麗多彩。給生活一個(gè)微笑吧！要知道你的笑，是苦難挫折中最亮麗的一道風(fēng)景，是憂(yōu)傷絕望中希望的火種，是漆黑夜空中最耀眼的北極星！

　　生活中我們難免會(huì )遇到荊棘密布的山路，難免會(huì )遇到懸崖峭壁，難免會(huì )遇到阻路的河流。面對這些困難我們只需報以微笑，我們用我們的勇氣和智慧逢山開(kāi)路遇水搭橋。微笑是人生的.至美。在困難面前微笑，是一種自信；在失敗面前微笑，是一份執著(zhù)；在名利面前微笑，是一份淡泊；在成功面前微笑，是一份謙遜。微笑擁有擊退黑暗的力量，微笑能像陽(yáng)光般普照每一個(gè)心靈。微笑是愛(ài)，可以如流水般輕輕洗滌你的傷口；微笑是勇氣，可以如奏鳴曲般激勵你從容若定地面對所有挫折；微笑是信念，可以帶你穿過(guò)所有荊棘，微笑是所有溫暖而又溫馨的色彩。

　　給生活一個(gè)微笑，給生命一個(gè)微笑，微笑能撫平你精神的創(chuàng )傷；微笑能使你精神煥發(fā)、充滿(mǎn)自信；微笑能使你頭白仍然天真；你的生活會(huì )因為微笑而精彩。

生活作文3

　　日復一日，年復一年，多少的時(shí)光在我們的指縫中悄然而逝。轉眼間，我的初中生活即將走進(jìn)尾聲。這三年的初中生活，記憶就像電影的畫(huà)面一樣不同在眼前放映著(zhù)，多少的記憶依舊流淌在我的心間。

　　還記得那是初二下學(xué)期，考試連連失利的我，對自己失去了信心，課堂上開(kāi)始溜號，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學(xué)習。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí)，我的班主任老師及時(shí)發(fā)現并找了我談話(huà)，老師說(shuō)：“做人要力求出色……爭做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒(méi)有就此放棄我，而是又發(fā)動(dòng)班干部，組成幫助小組，有專(zhuān)幫我提高英語(yǔ)的，有幫我解決數學(xué)的，老師則親自教導我學(xué)習語(yǔ)文的方法，望著(zhù)老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來(lái)。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下，期末考試我的成績(jì)一躍成為班級前七名。成績(jì)進(jìn)步了，我的這顆浮躁的.心也沉靜下來(lái)了。

　　感謝老師，感謝同學(xué)，是你們用那特殊的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路，使我不再迷茫找不到方向。

　　“咦，錯了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽(tīng)著(zhù)這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對手。就不信我追不上你，哼。每每聽(tīng)到他的刺激，我就會(huì )斗志昂揚，信心百倍。為什么呢?因為我不甘心服于對手之下。對手解起數學(xué)題來(lái)那真叫一個(gè)神速，有時(shí)他已做完，我還沒(méi)讀懂題呢，有時(shí)面對著(zhù)問(wèn)題就是沒(méi)有思路，哭喪個(gè)臉想要氣餒時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“來(lái)，我幫你理理思路”。有時(shí)我一遍不懂他也會(huì )著(zhù)急，可他還是會(huì )再為我講，直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著(zhù)“不服，不服，不服”其實(shí)心里早就對他佩服已極。

　　看，我的對手，他用他自己的方式拉著(zhù)我和他一起飛翔。對手，感謝你的存在，感激你的熱心!

　　“嗚嗚，我又沒(méi)踢好�！边@是我和同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調，而導致不會(huì )踢�！皼](méi)關(guān)系啦，我剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)你踢的好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音�！罢娴膯�?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒(méi)踢好?”“沒(méi)事，我多踢，就不信贏(yíng)不過(guò)她們�！薄皠e放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。

　　短暫的時(shí)光總是很快地成為過(guò)去。每當想起那首《感恩的心》我依舊會(huì )心情澎湃。我感謝我的朋友，我感謝的老師，感謝你們在這三年來(lái)對我的幫助與關(guān)心。不管未來(lái)的路，有多么得坎坷，也不管時(shí)間如何流逝，你們依舊在我記憶的最深處，我依舊會(huì )牢記我的初中生活。

生活作文4

　　升入初中一個(gè)學(xué)期了，我總結了N多初中恐怖的地方。

　　Nomber one

　　學(xué)校領(lǐng)導的恐怖

　　我們學(xué)校的作息時(shí)間非�？植�。每天早上7。30上自習（這只是表面，實(shí)際上老師要求7。08進(jìn)教室開(kāi)始讀書(shū)），11。45放學(xué)，1。00上午自習，4。55放學(xué)，6。00上晚自習，9。30放學(xué)。星期六早上上一早上，星期天晚上收假。但是，在某一個(gè)早晨，我們老班宣布了一個(gè)消息：“今天早上只上兩節課就放假了，星期天晚上收假�！蔽覀円黄瑲g呼，想：太好了，終于可以有更多休息的時(shí)間了�！暗�是�。。�！以后的每個(gè)星期只有星期天下午放假，晚上照樣上自習��！意思就是你們的作息時(shí)間和高三的一樣�！蔽r米�。�！和高三的一樣！神啊，我才初一啊，精神的虐殺��！剛剛還相當興高采烈的我們立刻像遭了霜的菠蘿一樣，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，老師看到我們這樣，就解釋說(shuō)：“是這樣的，因為你們星期六下午放假，初二的有些同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，影響了高三的學(xué)習，就把他們的學(xué)習時(shí)間和高三調成一樣的了，初三和初二的時(shí)間一樣了，初一不一樣也說(shuō)不過(guò)去，于是，就統一規劃了�！�

　�。ㄟ@關(guān)我們啥事��！我懷疑學(xué)校領(lǐng)導要在我們初一的時(shí)候先把我們拼垮了……）

　　Number two

　　學(xué)校老師的恐怖

　　關(guān)于老師，我一個(gè)一個(gè)來(lái)分析吧！

　　數學(xué)老師（老班）：每天上課都會(huì )用三角板敲黑板，提醒同學(xué)們聽(tīng)課，每天都給我的精神以相當大的刺激。

　　英語(yǔ)老師：上課時(shí)非常和藹，但是作業(yè)之多，不可想象，每天手都達到快斷的程度。

　　語(yǔ)文老師：作業(yè)相當少，但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑，每天上課都板著(zhù)一張“撲克臉”，讓人不寒而栗。

　　生物老師：講課就像念經(jīng)，速度之快，像發(fā)大炮一樣，講的`是什么都聽(tīng)不懂，我們總結出一句話(huà)：“生物老師如果去參加辯論大賽一定可以拿冠軍，別人根本插不上嘴�！�

　　地理老師：講課的無(wú)聊程度可以讓人睡著(zhù)，咱班有一能人，一上地理課，能明目張膽的睡覺(jué)而不被老師發(fā)現，我們羨慕得要死。

　　政治老師：很詼諧，但是發(fā)起火來(lái)比老班還恐怖。曾經(jīng)有一位不幸的男生被毆打了5分鐘，畫(huà)面相當血腥……

　�。�歷史老師是最好的，講課相當幽默，比如：7976年讓我們記為“吃酒吃肉年”，我們班同學(xué)喜歡他喜歡得要死）

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，什么恐怖也沒(méi)有一樣東西恐怖——俺們的小班（班長(cháng)），由于其極其的恐怖，我需要另寫(xiě)一篇文章，歡迎到時(shí)候觀(guān)看！

生活作文5

　　人生是條路，漫長(cháng)卻充滿(mǎn)了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè )多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似海。

　　曾經(jīng)多少次，當我遭到失敗的打擊之后，一次又一次地埋怨，老天不公平，為何別人的付出，就會(huì )得到回報，而我的付出換來(lái)的卻是令人心酸的失��！

　　于是，我便用消極的眼光看待人生，認為人生就像一場(chǎng)戲，我們都在人生的舞臺上扮演著(zhù)不同的角色。戲中的喜怒哀樂(lè )，成敗得失，純屬虛構而已，有些事根本不用太在意。然而，當我看到一些本來(lái)可大有作為的人因游戲人生而淪落時(shí)，我醒悟了。人生并非是一場(chǎng)戲，對于它，我們必須小心地，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。人生道路上的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨正好鍛煉我們堅強的意志力；如果我們不畏艱難，堅持追求自己的理想目標，為祖國貢獻自己的`力量的話(huà)，那么人生才是最有意義的。

　　奮斗的人生，就像一支永不熄滅的火炬，永遠照亮在人們的心中！毛澤東，周恩來(lái)他們不正是如此嗎？因此，我改正了以前對人生錯誤的看法，并感悟到：當你再用消極的眼光看待人生，人生就會(huì )報復你對它的蔑視。

　　人生是豐富多彩的，決不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺(jué)不到人生給他們帶來(lái)的歡樂(lè )，只沉迷不屬于自己的世界！

　　讓我們一起感悟人生吧！

生活作文6

　　運城市稷山縣育英學(xué)校八年級 裴佳倪 指導老師 楊蒙娟

　　說(shuō)起生活，人們可能會(huì )說(shuō)——生活就是度過(guò)每一天，就是好好活著(zhù)。

　　而我認為生活是一種美。它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。而自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，是它的收獲之美。有位名人說(shuō)過(guò)：“不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。由此可見(jiàn)，我們要發(fā)現生活中的美，就要用我們的眼睛，它會(huì )使人們重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充滿(mǎn)希望！

　　生活是一種享受，觀(guān)賞優(yōu)美的景色是享受生活；聆聽(tīng)悅耳的聲音，是享受生活；感受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是享受生活；遭遇痛苦的挫折，是享受生活……所以我們要盡情享受生活。

　　生活是一種態(tài)度，快樂(lè )的人在奔跑的過(guò)程中會(huì )享受沿途的娛樂(lè )；抱怨命運的人，在奔跑的過(guò)程中，會(huì )喪失那一份信念，最終無(wú)功而返，所以無(wú)論在人生道路上遇到怎樣的挫折，都不該氣餒沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會(huì )被拋到九霄云外。就像：小溪是幸運的.，因為它沒(méi)有把自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是因為它沒(méi)有將自己定位為一只小鳥(niǎo)，而是把自己當成可以周游世界的行者；百合是幸福的，因為它沒(méi)有把自己定位為一棵野草，而是堅信自己是世上最美麗的花朵。

　　生活是一種……

　　生活是人們永遠談不完、說(shuō)不盡的話(huà)題，因為它是多姿多彩的。我們每天都要積極去發(fā)現它、享受它、以樂(lè )觀(guān)的精神去面對它，這樣我們才會(huì )過(guò)得充實(shí)，這樣生活才會(huì )有意義。

生活作文7

　　夢(mèng)想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……

　　生活是攜著(zhù)夢(mèng)想的一次旅行，是追求夢(mèng)想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的快樂(lè )……

　　夢(mèng)里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢(mèng)里，我們至高，我們主宰，把握一切應有的可能；夢(mèng)里，我們尋夢(mèng)，我們思索，飽覽一切華美的意象。

　　夢(mèng)總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢(mèng)里花落知多少？然而，那又何妨？因為有夢(mèng)，曾經(jīng)是那么真切地擁有過(guò)夢(mèng)，經(jīng)營(yíng)策劃了一場(chǎng)華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實(shí)了我們在無(wú)限真實(shí)的生活中實(shí)踐著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們執著(zhù)，我們堅定，從不迷惘。因為我們知道在那遙遠的前方有我們曾經(jīng)的夢(mèng)想――那是深系心靈的真切的夢(mèng)。

　　生活，我們體驗，我們艱辛，接受時(shí)間的磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀(guān)看世間沉��；生活，我們搏擊，我們自信，創(chuàng )造不老的`神奇。

　　生活固然存在變數，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢(mèng)，為我們舐去生活前進(jìn)的苦痛，使我們得到無(wú)聲的慰藉；夢(mèng)，為我們指明前進(jìn)的方向，使我們不再于黑夜里無(wú)助地徘徊；夢(mèng)，為我們提供無(wú)窮的動(dòng)力，使我們在失敗面前一次次抬起頭。――那是深系夢(mèng)的美好生活。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢(mèng)猶如南柯一夢(mèng)。生活因為有夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因為生活而倍感真實(shí)。我們熱愛(ài)生活，因為擁有夢(mèng)想；我們繼續夢(mèng)想，因為快樂(lè )生活。

　　夢(mèng)想？生活，我們痛并快樂(lè )著(zhù)……

生活作文8

　　中午的一頓飯，用光了，家里僅剩的那點(diǎn)大米，家里的衛生紙也僅剩下最后一卷，洗頭膏也快見(jiàn)底了，去年臘月就買(mǎi)的護膚品，也快用光了，腦海中另外一個(gè)聲音響起來(lái)，快別想了，想下去你又快瘋了！

　　是啊，如果再給我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我想下去，我一定會(huì )想下去，家里還有好多東西需要購置，自己還有好多東西需要買(mǎi)，可是兜里的錢(qián)卻永遠跟這些需要東西成不了正比！你辛辛苦苦攢錢(qián)，卻發(fā)現花錢(qián)的速度遠遠大于掙錢(qián)的速度！

　　我不知道還有多少人是和我一樣的，每天過(guò)著(zhù)入不敷出的生活！上個(gè)月辛辛苦苦，感覺(jué)自己攢了點(diǎn)，倒也小有成就感，這個(gè)月沒(méi)感覺(jué)，怎么花？最后卻發(fā)現還是連上個(gè)月的都快花的見(jiàn)底了！

　　內心深處一直叫囂著(zhù)想要出去，想要出去，好友問(wèn)我不去他家是有什么顧慮嗎？我真想給他告我，其實(shí)顧慮的不是去他家，而顧慮的`是出去之后自己的兜里那點(diǎn)錢(qián)能活幾天！

　　老姐說(shuō)下個(gè)月會(huì )來(lái)這邊住上兩天，心里想著(zhù)自己，總不能讓他過(guò)來(lái)，還帶著(zhù)口糧！好像那些在計劃中的事和沒(méi)有規劃到計劃中的事，分分鐘都能讓你感覺(jué)到生活其實(shí)一點(diǎn)也不美好！

　　現在特別不能夠理解的，就是小時(shí)候自己為什么那么的渴望長(cháng)大？并且還那么自信，以為找到以后就可以過(guò)的很好。六月份已經(jīng)過(guò)去多一半了，自己高興的也終于見(jiàn)了點(diǎn)錢(qián)�？匆�(jiàn)某人從兜里掏出紅嘟嘟的票子，自己第一感覺(jué)就是哇塞，發(fā)財了，可是后來(lái)事情的經(jīng)過(guò)，確實(shí)拿著(zhù)這些票子給房東交租金的時(shí)候，房東特別不屑的說(shuō)，就這點(diǎn)！

　　是啊，就這點(diǎn)已經(jīng)是我僅有的全部了！房租的事情欠不下，電費又快欠費了，早知道生活過(guò)得如此坎坷，我寧愿在小的時(shí)候把渴望長(cháng)大的時(shí)間用來(lái)好好享受小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光！

　　生活正想說(shuō)一句，生下來(lái)活著(zhù)就好吧！

生活作文9

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的`生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我．

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切．以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己．可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己．

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )．痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的．這是我一直堅信的．

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧．

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活．

生活作文10

　　生活，就像一張大的盤(pán)，上帝在盤(pán)撒下了一把鋼珠，在盤(pán)沒(méi)有停下之前，誰(shuí)也不知道最后的贏(yíng)家是哪位，索性，不如好好地生活。

　　生活，就像一張白紙，你給它涂上美麗的顏色，它便會(huì )光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會(huì )痛苦不堪。

　　郭敬明說(shuō)過(guò)，小朋友的生活，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小學(xué)生的生活，是快樂(lè )無(wú)比的。中學(xué)生的生活，是痛苦不堪的，大學(xué)生的生活，是美好憧憬的。

　　所以，人的每一天生活，每一時(shí)代的生活，都會(huì )有不同的變化，有酸，就會(huì )有甜，有苦就會(huì )有辣。

　　生活，隨著(zhù)時(shí)代在變化，如果說(shuō)，在七十年代里，人們在看電腦，那是不可能的，因為生活的需求沒(méi)有達到那個(gè)地步。但是，如果說(shuō)，在九十年代還在看老的黑白電視機，你會(huì )覺(jué)得自己是不是穿越了，而且，你還會(huì )被社會(huì )上的人譴責，因為，你在拖時(shí)代(也就是生活)的后腿。時(shí)代在為生活而變化，生活在為時(shí)間而變化，也就是說(shuō)，時(shí)間是生活最好的`朋友，也是最好的死敵。誰(shuí)說(shuō)生活不會(huì )變質(zhì)，在一定的時(shí)間，一定的某個(gè)場(chǎng)合，生活最有可能變質(zhì)。但是，也沒(méi)有不好的一點(diǎn)，如果有一定的需求，時(shí)間也可能會(huì )把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會(huì )為生活而著(zhù)迷，即使，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也會(huì )的。

生活作文11

　　開(kāi)學(xué)的腳步離我們已經(jīng)越來(lái)越近一方面，我熱切盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái)；而另一方面，假期臨近了尾聲，又該對我的假期生活進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)。

　　回想線(xiàn)上學(xué)習，作業(yè)比以往多了一些，我仍然盡力做好，盡量不馬虎。之前，我的數學(xué)作業(yè)老是因為馬虎出錯，甚至有幾次全錯，我十分的著(zhù)急。我對求角的度數不是很敏感，后來(lái)練了五三之后，終于茅塞頓開(kāi)。英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)也越來(lái)越容易，作業(yè)花費的時(shí)間也越來(lái)越少。網(wǎng)課重新激起了我對許多科目的興趣。如今，我的作業(yè)正確率正在穩步提高。

　　每個(gè)早上我都會(huì )背誦古詩(shī)詞，《初中生必背古詩(shī)文》，快被我拿下了。我最喜歡背辛棄疾的詩(shī)，他的詩(shī)既有蘇軾之豪邁雄渾，又有杜甫之憂(yōu)國憂(yōu)民，我愛(ài)宋詞大過(guò)唐詩(shī)。以前我對摘抄還有一絲情有獨鐘，但如今我摘抄詞典的進(jìn)度很緩慢，我一定要改正這個(gè)壞毛病。

　　在課余時(shí)間，讀書(shū)就成了我的最大愛(ài)好。我讀《看見(jiàn)》，了解一位記者眼中的社會(huì )；我讀《活著(zhù)》透過(guò)富貴的大起大落，看到了世界的黑暗與光明；我讀《三體》，置身未來(lái)，感受豐富的.哲理……有時(shí)我感動(dòng)或悲傷或興奮或深思，一個(gè)個(gè)人物印在我心底。再想起，更有一番深思。

　　線(xiàn)上學(xué)習期間，我也進(jìn)行了許多家務(wù)勞動(dòng)。媽媽是一個(gè)極愛(ài)干凈的人，地上不允許出現一個(gè)紙片。干活并不是很多的我本以為掃地十分簡(jiǎn)單，但實(shí)際上想要做好不是一件輕而易舉的事。如此一來(lái)，我更加懂得了保持衛生對他人是關(guān)乎尊重的。每周天，我都會(huì )刷碗，我感到有些力不從心，這還是因為我少勞動(dòng)的結果。

　　開(kāi)學(xué)了，我盼望，回望線(xiàn)上學(xué)，又有一番滋味。

生活作文12

　　每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。

　　在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì )遇到各種不同的事，辛酸的'往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的感受……

　　這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅持不懈的精神，就能度過(guò)難關(guān)。

　　傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開(kāi)心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過(guò)時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂(lè )時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……

　　懂得享受生活的人，才是最幸福的人。

　　生活中，不僅會(huì )遇到個(gè)中不同的事，還會(huì )遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的人……

　　當你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？

　　人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當然會(huì )利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對于浪費時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當于做監牢一樣，度日如年。

　　我就是一個(gè)不會(huì )利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著(zhù)怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著(zhù)怎么樣去學(xué)習，從而導致自己成績(jì)下降，浪費了多少時(shí)間��！時(shí)間總是在不知不覺(jué)的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？

　　生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。

生活作文13

　　帶著(zhù)一份新奇，帶著(zhù)一份不安，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是陌生的，我真的有些茫然，但我知道這里將是我人生的轉折點(diǎn)，我將從這里走向我的新生活。

　　片段一：

　　在學(xué)校做同學(xué)的朋友，老師的助手

　　由于我是班級中成績(jì)最好的一個(gè)，因此被老師指派為班級的代理班長(cháng)，班長(cháng)前面加上“代理”一詞，總是讓人感覺(jué)沒(méi)有底氣，沒(méi)辦法，總得有人為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助老師工作吧，我只有接受了。

　　按要求，每天的早讀由我帶領(lǐng)，可能是因為我的年紀小，在加上我長(cháng)的小巧了些，我領(lǐng)讀時(shí)，有的在那寫(xiě)作業(yè)，有的用眼睛看著(zhù)你，還有的在那交頭接耳，不知在說(shuō)些什么，還不時(shí)偷偷的笑，他們根本不理睬我，看到這種情形，我真的想哭。

　　后來(lái)，老師找到了我，幫助我分析了原因，我改正了領(lǐng)讀時(shí)語(yǔ)速太快的毛病，在領(lǐng)讀時(shí)，發(fā)現同學(xué)們讀的不準的音，我就一遍又一遍的領(lǐng)讀，每一個(gè)同學(xué)都會(huì )了為止。課間，我還主動(dòng)考其他同學(xué)單詞，同學(xué)有不明白的地方，我也會(huì )和他們一起解決，漸漸的，同學(xué)們開(kāi)始信任我，接納我，早讀時(shí)，幾乎沒(méi)有人掉隊了。

　　這件事讓我明白了，只要你真心付出，就一定會(huì )有回報。

　　片段二：

　　在家中當爸爸媽媽的乖女兒

　　雖然我上中學(xué)了，但在爸爸媽媽的的眼中，好象我永遠也長(cháng)不大，早晨上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì )叮囑小心過(guò)馬路；中午吃飯時(shí)，爸爸要詢(xún)問(wèn)班中發(fā)生了哪些事情，晚上放學(xué)時(shí)后，我正認真的的學(xué)習，爸爸和媽媽也會(huì )時(shí)常的來(lái)個(gè)突然襲擊，看看我是不是真的在學(xué)習，夜深時(shí)，媽媽還會(huì )給我開(kāi)個(gè)小灶——一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶或一塊我愛(ài)吃的蛋糕，也就在這一瞬間，我看到媽媽濃密的黑發(fā)下，隱約出現了幾根白發(fā)，我不禁心頭一熱，是啊，爸爸媽媽為了我付出了太多太多，我不知用什么來(lái)回報他們，我只有刻苦學(xué)習，發(fā)奮努力才不辜負父母對我的期望。

　　片段三：把握機會(huì )，磨練自己，提高自己。

　　常聽(tīng)大人們說(shuō)現在是競爭的時(shí)代，但真正理解“競爭”一詞，還是月考之后，看到手中的成績(jì)單，我的心理很不是滋味，雖然我的.英語(yǔ)成績(jì)是班中最高的，但也不是滿(mǎn)分，況且，出乎我的意料的是，我的語(yǔ)文才79分，數學(xué)也不理想，我真的不明白，上課的時(shí)候，我的聽(tīng)課狀態(tài)一直很好，為什么就沒(méi)有考好呢？思前想后，終于，我明白了：學(xué)習不僅僅靠課堂老師的講授，更重要的是自己要掌握方法，主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)，還要常溫習，古人常說(shuō)的“溫故而知新”也許就是這個(gè)道理吧。

　　尾聲：

　　我的初中生活剛剛開(kāi)始，在今后漫長(cháng)而又短暫的三年時(shí)光里，或許我還會(huì )遇到困難或挫折，無(wú)論遇到什么，我都會(huì )堅定一個(gè)信念，那就是：努力、堅持，要有信心，相信自己會(huì )成為老師自豪，家長(cháng)驕傲，自己滿(mǎn)意的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

生活作文14

　　三年前，我懷著(zhù)欣喜和害怕的心情，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生活。初進(jìn)初中，馬上就嘗到了初中生活的苦。

　　初中生活真苦，不要說(shuō)魯迅、陶淵明那些枯燥無(wú)味的課文，也不要說(shuō)那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式，更不要說(shuō)春秋戰國時(shí)期的歷史篇章，單是那最基本的英語(yǔ)字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默寫(xiě)就夠我受的了（不過(guò)現在寫(xiě)起來(lái)可是輕而易舉的事）。一寫(xiě)就是一本，寫(xiě)下來(lái)手指頭都不會(huì )屈伸了。有些同學(xué)想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老師卻說(shuō)：“現在算什么呀，等你上初二、初三時(shí)，八成又想跳河，不活了�！碧彀�，我真不敢想象，初中生活該有多苦。

　　我們只好暗中祈禱：時(shí)間啊，輪回吧，輪回吧……

　　然而，正是由于我們受了那樣的苦，正是這枯燥無(wú)味的語(yǔ)文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嘗到了樂(lè )。

　　畢業(yè)會(huì )考過(guò)后，當蘇老班臉上帶著(zhù)隱藏不住的笑容，再次站在講臺上時(shí)，我們都禁不住問(wèn)我們班的.成績(jì)，老班高高地舉起一個(gè)指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來(lái)，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　高興的事還不止這些，只不過(guò)在此不多提了。課后，同學(xué)們把老師圍起來(lái)，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講錦繡年華，道千千理想，敘人間真情，那種樂(lè )趣又非平時(shí)所能享受到的。

　　別看我們平時(shí)那么“恨”老班，可要面對離別的苦楚時(shí)，卻不由得感到了戀。

　　中招考試的前一天晚上，學(xué)校開(kāi)完歡送會(huì )，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天說(shuō)地地聊一會(huì )兒，不知是哪個(gè)“腦靈通”建議讓老班留言紀念，于是，我們都拿出了自己最心愛(ài)的日記本、留言本，讓老班寫(xiě)個(gè)不停。

　　或許是“男兒有淚不輕彈”吧，男生把留戀之情用話(huà)語(yǔ)或沉默來(lái)表示，或買(mǎi)禮物送給老班（沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“送禮只送腦白金：?jiǎn)�，真是些男孩子，什么都不懂），我們女生就不顧這些了，許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)（當然也包括我啦，不過(guò)現在想起當時(shí)的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。

　　但是，時(shí)間不會(huì )倒流，如果時(shí)間可以倒流，那么，我一定會(huì )好好珍惜這三年的師生情誼，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無(wú)窮。

　　然而，過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái)，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團結奮進(jìn)的精神永遠留住，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作一生，決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。

生活作文15

　　人的一生有太多的不如意，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來(lái)面對生活，那么你就會(huì )發(fā)現生活也會(huì )用微笑面對你，就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會(huì )消沉下去，如果你用微笑來(lái)面對，那么得到的將會(huì )無(wú)窮大�；艚�，想必大家都知道吧，霍金的'病的使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò)，但他沒(méi)有退宿，沒(méi)有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來(lái)面對這個(gè)世界，最終寫(xiě)下一本著(zhù)作，名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫(xiě)下著(zhù)作，為人類(lèi)又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂(lè )的創(chuàng )作，積極面對生活，用微笑來(lái)趕走所以困難，終于創(chuàng )下名曲《第五交響曲》，在音樂(lè )領(lǐng)域創(chuàng )下了奇跡。

　　是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的勇氣，重新面對生活，用微笑來(lái)面對生活。那么，你將會(huì )有不一樣的發(fā)現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰，那么奇跡就會(huì )在你身上發(fā)生。

　　微笑是陽(yáng)光，溫暖人心，照亮前進(jìn)的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會(huì )活出人生的真諦!

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