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餐桌前的談話(huà)作文必備(14篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的餐桌前的談話(huà)作文，歡迎大家分享。
餐桌前的談話(huà)作文 篇1
時(shí)間越來(lái)越緊，餐桌變成診所，人人都是醫生，張嘴就想治病。
我小升初考了全縣第一，便總是害怕被別人超越，于是拼了命地學(xué)習，已經(jīng)累得不知道什么是辛苦了。我剛拿起筷子，爸媽就開(kāi)始望聞問(wèn)切了。
“果兒，你現在才初一，學(xué)習就這么拼命，到初三，再到高三，不得成了通宵學(xué)習？”爸爸意味深長(cháng)道。
媽媽自然不會(huì )閑著(zhù)，一抬嘴就噼里啪啦：“就是，你敢照鏡子不？瞧瞧，面黃肌瘦的，都黑成熊貓了！一天到晚也不鍛煉，恐怕之后走路都得扶墻�！�
我不耐煩地攪著(zhù)碗里的米飯，饑餓感瞬間被憤怒擠跑，不住地嘟囔著(zhù)：“我要怎樣你們才支持？我好好學(xué)習都要對我指手畫(huà)腳，哪個(gè)成功人士不是這樣熬出來(lái)的？”
一聽(tīng)我這樣說(shuō)，媽媽的聲音比剛才高了很多：“你的意思是為了學(xué)習連身體都不要了？沒(méi)了身體以后拿什么學(xué)習？就算學(xué)有所成，長(cháng)大后哪家公司愿意要一個(gè)連風(fēng)都能吹走的高材生？到時(shí)候我看你學(xué)的知識在哪兒發(fā)揮作用，回老家放羊都害怕羊把你放丟了……”媽媽越說(shuō)越起勁兒，好像將飯桌變成了她的演講臺！
“你那么激動(dòng)干什么？果兒，聽(tīng)爸說(shuō)�！卑职謱寢審摹拔枧_”上拉了下來(lái)，自己上場(chǎng)�！霸墼趯W(xué)習的同時(shí)也要愛(ài)惜身體，你能把自己想成那些成功人士，我很欣慰，可學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程……”
媽媽心急，爸爸平和，不都是看到了我的.狀態(tài)不佳？飯桌如診所，我必須調整到最佳模式，才能繼續追夢(mèng)。
“五點(diǎn)起床，不行，太早了�！眿寢寗偲鹆藗�(gè)頭，爸爸接著(zhù)道：“就是就是，放暑假就得輕輕松松的，養好身體，開(kāi)學(xué)才有精力好好學(xué)習�！�
我搖了搖頭，表現得很堅定：“不，我可以做到。暑假是得養好身體，可還得查漏補缺，馬上升初二了，學(xué)習時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)也不是壞事。再說(shuō)了，每天的飯菜都快把我養成小胖子了，起早一點(diǎn)去鍛煉有助于消化嘛！”
“哈哈，行，斗不過(guò)你這張嘴，那你得記住——起早是為了鍛煉�！笨粗�(zhù)父母開(kāi)心的樣子，我長(cháng)舒了一口氣，終于治好了爸媽糾結我起床時(shí)間的這塊心病，當醫生可真累呀。
學(xué)習越來(lái)越緊張，爸媽的工作也越來(lái)越忙，飯桌已成為家里人溝通最多的地方，它就像一家神奇的心靈診所，治愈著(zhù)全家人的心病。
餐桌前的談話(huà)作文 篇2
晚上七點(diǎn)，是吃晚餐的時(shí)間。我們一家四口圍坐在桌子前，伴著(zhù)高懸的明月，我忽然心血來(lái)潮，想讓媽媽講講我小時(shí)候的趣事。媽媽沒(méi)有拒絕，思考一番，娓娓道來(lái)。
那是我六歲時(shí)的一個(gè)夏天，正逢暑假，媽媽帶我到鄉下的奶奶家玩。鄉下山清水秀，我們這群小孩子就成天跑到大自然的懷抱中，玩得不亦樂(lè )乎。奶奶家后門(mén)有條小溪，那里便是我們的樂(lè )園。
一天，我來(lái)到小溪旁。夏天水漲，小溪里的水湍急且清涼，太陽(yáng)炎熱的光線(xiàn)被水霧隔成了一道道彩虹。我坐在小溪邊，把腳伸進(jìn)水里，涼絲絲的，感到無(wú)比愜意。忽然，一個(gè)反射著(zhù)五彩光芒的小石頭吸引了我的.注意。那耀眼的小石子像極了童話(huà)里的“魔法石”。我絲毫沒(méi)有猶豫，趟進(jìn)溪水中。我撿起了一個(gè)，又發(fā)現了另一個(gè)，小溪就像一處寶藏，里面藏滿(mǎn)了我眼中的“魔法石”。我一心一意地撿著(zhù)，手中拿不下，就裝進(jìn)衣兜里。直到太陽(yáng)西垂，一個(gè)聲音傳來(lái)，才讓我回過(guò)神來(lái)�！澳愀墒裁茨�？”媽媽問(wèn)。我抬起頭，看到遠處的奶奶家，才意識到自己順著(zhù)小溪走出了這么遠。媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“你怎么一個(gè)人走這么遠，給你說(shuō)過(guò)不要一個(gè)人出來(lái)，你偏不聽(tīng)……”看這情形，媽媽又要訓話(huà)了，突然，我想起我的“魔法石”來(lái)，于是拿起“魔法石”對著(zhù)媽媽大喊：“嗚啦啦，呼啦啦，快把我媽媽變走吧！”
說(shuō)到這里，媽媽笑得氣都喘不上來(lái)。而我卻有點(diǎn)難為情，覺(jué)得自己小時(shí)候好愚蠢�！靶r(shí)候的你多么可愛(ài)，現在長(cháng)大了，都快變成書(shū)呆子嘍！”媽媽講完還不忘調侃我一句。
餐桌前一片歡愉，那是屬于親人間獨有的溫暖。其實(shí)聽(tīng)聽(tīng)自己小時(shí)候的趣事也不錯。一位智者說(shuō)過(guò)，人不該忘記過(guò)去，也不能沉淪于過(guò)去。盡管媽媽講的是我小時(shí)候做過(guò)的一件傻事，但那不重要，重要的是媽媽臉上露出了如陽(yáng)光般溫暖的笑，那才是世間最美的風(fēng)景。
窗外起風(fēng)了，垂柳瘋狂地舞動(dòng)著(zhù)肢體，月亮也仿佛被天狗吃了似的，不見(jiàn)了蹤影。但屋內，是其樂(lè )融融的一家人，他們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，他們之間流動(dòng)著(zhù)一股特別的暖流，溫暖著(zhù)每一個(gè)人，這暖流便是親情。
餐桌前的談話(huà)作文 篇3
我們在日常神活中，經(jīng)常不免會(huì )看到這樣一場(chǎng)場(chǎng)景：吃飯時(shí)，一家人圍著(zhù)餐桌做著(zhù)，桌上的飯菜熱騰騰的冒著(zhù)一股熱氣，但旁邊的人卻個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)，眼睛直直注視著(zhù)手上閃動(dòng)的屏幕，如同著(zhù)了魔一般深陷其中，自顧自吃著(zhù)自己的飯，旁邊坐著(zhù)親朋好友，但卻一字未言……
這就是現在我們家庭中普遍重視的餐桌上的“談話(huà)”，準確來(lái)說(shuō)，是和手機的.談話(huà)。但是這種方式無(wú)疑扼制了家庭成員之間的情感交流，它讓人們的朋友只限于手機之中，家人在一起卻沒(méi)有任何的語(yǔ)言和肢體交流，這和冷冰冰的陌路人又有什么不同呢？也就是因為這樣，從前那種家庭里的溫馨與和諧在當今這個(gè)社會(huì )中已經(jīng)很難再見(jiàn)到了。
所以，別再讓自己彼限于手機之中，多與家人，朋友交流，讓那份餐桌前的溫暖重新燃起。
隨著(zhù)現代科技的快速發(fā)展，已滲透入我們生活中的方方面面，可以說(shuō)沒(méi)有科技我們就難以生存�？墒�，就是再這樣的條件下，有一些東西正在悄然散去，而那也就是家庭之間的那種情親�，F在許多兒童，就連成年人也在手機等影響下，逐漸失去了于他人的情感交流，所以現代孩子幾乎都生活在一個(gè)缺愛(ài)的家庭里，而這其實(shí)已足夠影響起一生。
曾看到過(guò)這樣一篇報道，在江蘇有一位老人在過(guò)年時(shí)，由于兒子女兒都帶著(zhù)孩子來(lái)看望他很是開(kāi)心，但是卻在吃年夜飯時(shí)，這位老人多次想和兒女和外嘮嘮家常，談?wù)勅粘，嵤�，但得到的結果均是一個(gè)人低頭玩手機不理他，最后這位老人便直接摔了桌子憤怒離去。
可見(jiàn)，家庭之間缺乏感情交流是多么可怕啊。雖然家人在旁但那位老人卻感到前所未有的孤獨，這實(shí)在是一種不幸。
其實(shí)我們有很多種方式可以陪家人，只需要花費一些時(shí)間，例如在餐桌上談?wù)勗?huà)，在閑余之時(shí)與父母散散步，雖然看起來(lái)很微不足道，但是它卻能讓家庭里的親情長(cháng)存。
所以，從現在開(kāi)始放下你手上那無(wú)情冰冷的手機，去陪陪家人，享受那親情的溫暖，別讓那餐桌上的“談話(huà)”因此消散。
餐桌前的談話(huà)作文 篇4
每天，父親都會(huì )在餐桌前與我閑聊。這個(gè)時(shí)候，父親會(huì )給我講幾個(gè)小故事。而且，他還會(huì )不時(shí)地考我。這讓我很有興趣。
讓我夠印象最深的，就是有一次，父親問(wèn)我：“《三國演義》中，誰(shuí)是玩火高手呀？”“諸葛亮！”我大聲地說(shuō)，“‘新官上任三把火’就源于他�！备赣H又問(wèn)：“他玩了幾把火？”我信心百倍地說(shuō)：“三次火攻曹操�！备赣H說(shuō)：“好。那我問(wèn)你，這分別是哪幾把火？”我猶豫了一下，說(shuō)：“‘赤壁大戰’‘草船借箭’這都是我學(xué)過(guò)的。但是那個(gè)我就想不起來(lái)了�！备赣H笑了笑說(shuō)：“你學(xué)的知識太不扎實(shí)了，記住了，是‘火燒博望坡’。曹操準備平定河北，領(lǐng)軍十萬(wàn)。張飛認為諸葛亮初出茅廬一個(gè)小書(shū)生，能有多大本領(lǐng)呀？諸葛亮利用博望坡地險山高，當曹軍進(jìn)入狹窄的山道中，大火蔓延，曹軍無(wú)法逃脫，哀聲震天，死傷慘重。從那以后，張飛關(guān)羽對他佩服不已。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親說(shuō)：“你知道這其中的道理嗎？”我說(shuō)：“當然，知道了。張飛瞧不起人，他這樣做是不對的�！备赣H笑了笑說(shuō)：“不能外表取人，要用智慧去征服看不起你的人，做事不要魯莽沖動(dòng)�！�
記得有一次，父親在餐桌前對我說(shuō)：“看沒(méi)有你的穿小的衣服和一些文具？我們單位組織捐獻衣物和文具給留守兒童�！薄鞍职�，留守兒童是不是孤兒呀？”父親對我說(shuō)：“留守兒童是父母出去打工常年不在家，與爺爺奶奶姥姥姥爺在鄉下住的孩子們。他們的家境是非常貧困的，有的父母離異，有的'父母離家出走，有的父母杳無(wú)音信，下落不明，有的父母是幾年才回來(lái)一次的……所以，有些孩子變得很孤立，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，心事重的。有些孩子因家境困難不上學(xué)。我馬上跑到房間里，挑出我的最好的筆，沒(méi)用過(guò)的本，穿小的衣服，看過(guò)的書(shū)交給了父親。對父親說(shuō)：“爸爸，您把它們捐了吧�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，明天我就把它們捐了。讓那些留守兒童知道這個(gè)世界還有愛(ài)！
父親與我在餐桌前的談話(huà)非常有趣，我們談過(guò)歷史，談過(guò)國家大事、談過(guò)最近發(fā)生的事，談過(guò)我的成長(cháng)，談過(guò)名人事跡……這讓我的知識略加的豐富，他把他的知道的事都與我分享。我喜歡在餐桌前與父親談話(huà)。
餐桌前的談話(huà)作文 篇5
自小學(xué)起，家里便有一條不成文的規矩：晚飯時(shí)，必須談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么。這規矩是爸爸定的，時(shí)間一長(cháng)，便也成了一個(gè)很好的習慣。
又到了晚飯時(shí)間了！撐起小飯桌，搬來(lái)小木凳，我們一家人聚在院子里。太陽(yáng)漸漸落下山去，天邊的晚霞織就著(zhù)一個(gè)五彩斑斕的`夢(mèng)。
“來(lái)！大家都說(shuō)說(shuō)，今天學(xué)到些什么？”爸爸張羅起來(lái)，“鈺凱，從你開(kāi)始吧！”
“我啊，我今天了解到尼泊爾的一些信息�！蔽易谝贿�，認真地講述起來(lái)，“尼泊爾，是一個(gè)很小很窮的國家，但它的人口可不少！占地面積大約14。7萬(wàn)平方公里，是中國的1/65，人口卻有2800萬(wàn)呢！而且，據說(shuō)那里的風(fēng)景很美，是一個(gè)旅游勝地�！�
“嗯，看來(lái)收獲不小呀！”爸爸坐在一旁，向我投來(lái)贊許的目光。
“嗯，差不多吧！”我低聲地回應著(zhù)，心里卻早已樂(lè )開(kāi)了花。
“哥哥，尼泊爾在哪兒？我們去那兒玩吧�！蔽已曂�，只見(jiàn)弟弟倚著(zhù)餐桌，兩只小拳頭托著(zhù)腮幫，眼睛里滿(mǎn)是亮光。
“是啊，尼泊爾這個(gè)地方，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，在哪兒呢？”媽媽將飯菜放下，站在桌邊等待我揭曉答案。
我頓時(shí)怔了一下。天哪！尼泊爾在哪兒呀？本以為對尼泊爾很了解，沒(méi)想到卻被這么個(gè)小問(wèn)題給難住了�！暗葧�(huì )兒啊，我去找找地圖�！闭f(shuō)著(zhù)，我立馬站起身來(lái)，拽著(zhù)弟弟沖回了房間。
一會(huì )兒的功夫，地圖冊已經(jīng)在桌面上打開(kāi)來(lái)。皎潔的月光灑在上面，仿佛也來(lái)湊熱鬧。爸爸打開(kāi)手電筒，我們四雙眼睛擠在圖冊上�！罢业搅�，在這兒！尼泊爾在這兒！”我興奮地大叫著(zhù)，仿佛挖到寶藏一般。媽媽見(jiàn)狀，不禁稱(chēng)贊起來(lái)：“我們鈺凱厲害！眼疾手快！”弟弟也圍著(zhù)我，拍手叫嚷著(zhù)：“哥哥厲害，哥哥真棒！”聽(tīng)到小家伙的捧場(chǎng)，大家不禁哈哈大笑起來(lái)。
“你也很棒！你提出了一個(gè)很好的問(wèn)題�！卑职置�(zhù)弟弟的頭，總結了今天的談話(huà)，“吾日三省吾身，你們一定不要小瞧了每天的總結，在未來(lái)，可是大有用處呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所悟。
微風(fēng)吹來(lái)，暗香浮動(dòng)，真是一次美好的談話(huà)！
餐桌前的談話(huà)作文 篇6
“開(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”
“來(lái)嘍！”
擺好筷子和碗，一家人圍在餐桌前，望著(zhù)桌子上熱騰騰的飯菜。有紅燒排骨、土豆燒肉絲、炒花菜、紅燒獅子頭和蘿卜湯，真是豐盛��！讓人“口水直流三千尺”。
我迫不及待地說(shuō)：“我開(kāi)動(dòng)啦！”說(shuō)著(zhù)，便夾著(zhù)一塊排骨到碗里�！皨�?zhuān)阋渤��！卑职謰寢屢积R說(shuō)。奶奶瞇著(zhù)眼笑：“大家都吃�！�
“你啊，你啊，怎么只曉得吃肉，光吃肉對身體也沒(méi)有好處，這菜需得多吃，這樣才健康，才會(huì )有營(yíng)養呢！”奶奶嘮嘮叨叨地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭為奶奶夾了一塊排骨說(shuō)：“奶奶，那你可要多吃肉呢，瞧你多瘦�！蹦棠搪�(tīng)后，可開(kāi)心了，笑得滿(mǎn)臉都是皺紋。不過(guò)，她卻還是拒絕了，她輕輕地推走我的筷子，說(shuō)：“謝謝你的好心咯，我就不吃咯，心意領(lǐng)了就行了�！�
“吃呀，媽�！眿寢寣δ棠陶f(shuō)。
“他們孩子長(cháng)身體，我吃了又沒(méi)什么用處，再說(shuō)，今天排骨煮得少了，他們又喜歡吃，就留給他們吃吧，你也曉得，我向來(lái)就不喜吃這甜的'，你們吃吧噢！”奶奶說(shuō)完就吃了一大口飯。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)疫�想吃排骨�！�
“我也要！”
聽(tīng)著(zhù)弟弟妹妹的叫喚，奶奶應聲道：“別吵，排骨不給你們吃，給誰(shuí)吃呀，把排骨給幾個(gè)孩子吃吧！”
“媽?zhuān)阈量嘧龅�，吃一塊又如何？”
“沒(méi)事，我不吃�！�
爸爸夾了一大塊到奶奶碗里，再三地說(shuō)：“媽?zhuān)@排骨還有，你吃你的，不管他們小的了。小時(shí)候你對我吃，老了又勸他們吃，總是忘了你自己。媽?zhuān)F在我勸你吃，你就不要拒絕啦！”
“是啊，媽?zhuān)敲葱量�，�?lái)嘗嘗自己的成果也不行？”媽媽堅持說(shuō)。
“奶奶你再?lài)L嘗我做的土豆肉絲！”我為奶奶夾了一些。
“你做的，真能干！”奶奶為我豎起大拇指，我看見(jiàn)她眼中閃爍著(zhù)淚花。
“你啊你，怎么光吃菜呢！多吃肉身體才強壯才長(cháng)得好，怪不得你個(gè)兒矮呢！”你瞧，奶奶又在說(shuō)我了，現在我們每個(gè)人碗中都是滿(mǎn)當當啦。
餐桌前的談話(huà)作文 篇7
原來(lái)一張小小的餐桌，盛滿(mǎn)了沉甸甸的愛(ài)，也充滿(mǎn)了溫馨的情。每個(gè)人都會(huì )在餐桌上發(fā)生不一樣的故事，而我就發(fā)生了一件小故事。
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了�？靵�(lái)看看你自己考了多少分吧！”于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)了試卷，心理就在想，“我這次肯定考得好，畢竟英語(yǔ)可是我的強項呢�！笨墒钦l(shuí)能想到，當我接過(guò)試卷看到上面的數字時(shí)，我的第一反應就是不相信，我怎么才81分，心情是十分糟糕的，汗水都出來(lái)了。我問(wèn)我的同學(xué)說(shuō)怎么辦啊，拿這點(diǎn)分回去，肯定會(huì )被罵的�？墒俏揖褪遣幻靼�，我覺(jué)得我做的都是對的呀，為什么還是錯那么多呢，嘆了一下氣！只能回家挨罵了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，我背起書(shū)包準備回家了，可是這心里啊就是那么慌的呢。算了，下次爭取好好考，這么安慰自己，我回家了。一進(jìn)家門(mén)，一股香噴噴的問(wèn)道撲面而來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)為我準備好了飯菜了。桌上擺著(zhù)有辣子雞，酸湯魚(yú)還有青椒肉絲，都是我愛(ài)吃的。擺好了碗筷，媽媽對我說(shuō)：“快坐下來(lái)吃飯了，你這次英語(yǔ)考的怎樣啊�！蔽衣�(tīng)媽媽的話(huà)，坐下來(lái)拿起筷子挑了幾塊肉吃了。媽媽突然再次問(wèn)起了我的成績(jì)，我吞吞吐吐的'說(shuō)：“我……我……我考的很差……才考了81分，我緊張的說(shuō)，我下次一定會(huì )好好考的�！眿寢屄�(tīng)了放下了碗筷，開(kāi)始我以為她會(huì )給我一巴掌的，但她沒(méi)有打我，反而還鼓勵了我，對我說(shuō)：沒(méi)事，下次繼續努力就行了，要找到錯誤的原因，并加以改正，下次再考就一定不會(huì )錯了，知道了嗎。我回答道：嗯嗯，媽媽我知道了，下次一定會(huì )考好的。我媽媽說(shuō)：那快吃飯吧，一會(huì )都冷了。嗯，我說(shuō)。我們就在這溫馨的氣氛下，快樂(lè )地吃著(zhù)飯。
一張小小的餐桌前，盛滿(mǎn)了沉甸甸的愛(ài)，充滿(mǎn)了溫馨的情。只有感悟了親情，你就會(huì )被親情所感動(dòng)！
餐桌前的談話(huà)作文 篇8
今天晚上，皎潔的明月映在空中，透過(guò)窗簾，我們一家圍繞著(zhù)幾道菜展開(kāi)了議論。
今晚是爸爸掌廚，果然，菜的味道是難以表述的。
第一道菜是鼎鼎有名的“西紅柿炒雞蛋”，弟弟吃了一口，咂了咂嘴，說(shuō)：“爸爸，你這西紅柿沒(méi)放糖吧，好酸吶！”媽媽和我也在一旁附和著(zhù)。爸爸笑了笑，說(shuō)：“這你們就不懂了吧！這酸啊我們都經(jīng)歷過(guò)。就像成績(jì)不佳、被老板訓，一股酸味涌上心頭。這菜酸的可是回憶呢！”我們聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，連忙拍手叫好。
第二道菜就與第一道菜截然不同，它是甜的小米粥。爸爸還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“你一定是想說(shuō)經(jīng)歷過(guò)了酸痛挫折，就會(huì )嘗到甜頭吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽表示贊許。是啊，不經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)的了彩虹！
下面是第三道菜——苦瓜絲。我和弟弟頓時(shí)崩潰。難吃的苦瓜在經(jīng)過(guò)爸爸的加工，這得是什么味道��！雖然嫌棄，但我還是吃了一口。果不其然，味道真的不行。我開(kāi)口搶著(zhù)說(shuō)：“我知道了！爸爸做苦瓜是為了告訴我們‘吃得苦中苦，方為人上人’！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。但似乎還年幼的弟弟并沒(méi)有聽(tīng)懂，理解成了吃了苦瓜就是人上人。只見(jiàn)弟弟抱著(zhù)盤(pán)子狼吞虎咽，一盤(pán)苦瓜就被“消滅”了。弟弟的臉都苦成苦瓜了，我們哈哈大笑起來(lái)。
最后一道菜了，看起來(lái)還不錯，是以辣味為主的“辣子雞”。我得意地笑了笑，我吃辣的水平可是一流的。于是，我毫不猶豫地夾起一塊雞送入嘴中。但出乎我的意料，這只雞一點(diǎn)也不辣。爸爸開(kāi)口了，“想不到吧，我放的辣椒都是假的。就是想告訴你們，凡事不能輕易下結論，誰(shuí)也料不到會(huì )發(fā)生什么�！蔽疑钣畜w會(huì )的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)今晚的這一頓飯，通過(guò)這“酸甜苦辣”四種口味讓我明確了人生道路方向。人生就如菜一般，有時(shí)是酸痛的`，有時(shí)是甜蜜的，有時(shí)是苦澀的，有事是出乎意料的。我要做一個(gè)能經(jīng)歷住風(fēng)雨打擊的人，這樣，才能收獲勝利的快樂(lè )。
餐桌前的談話(huà)作文 篇9
在我們家有一個(gè)潛規則：如果有人作業(yè)（或工作）太差被老師（被領(lǐng)導）批評了那就要洗碗或拖地一個(gè)星期，當然，如果被表?yè)P了也是可以存著(zhù)用來(lái)抵消下次的批評。
所以晚飯前我們都會(huì )圍坐在茶幾前，說(shuō)說(shuō)自己工作的一天，看看有沒(méi)有誰(shuí)是被批評或者表?yè)P了，當然，如果發(fā)現有與事實(shí)不符，看事情的大小來(lái)懲罰。不過(guò)現在這條規則已經(jīng)沒(méi)了，因為我們都沒(méi)有說(shuō)謊，所以這條規則漸漸地就失去存在的意義了，在我眼里，我們家餐桌前的談話(huà)是嚴肅的，這條規則是不容改變的。
這條潛規則，一般都是用在我的身上，所以我一度光榮的被評為“全家勞動(dòng)之星”。哎，這是對我多大的肯定��！
然而，我印象最深的還是那次談話(huà)，我原以為我能逃過(guò)一劫，可是爸媽竟然如此的“固執”。
那天是我的生日，那天爸爸被表?yè)P了，而媽媽沒(méi)被表?yè)P也沒(méi)被批評，到我了，全家的眼神都全神貫注的看著(zhù)我，其實(shí)我早就料到會(huì )是這樣的一幅場(chǎng)景，但是那天我格外的緊張，因為我今天被批評了，我用蚊子般的聲音，小聲膽怯地說(shuō)：“今天……我英語(yǔ)考得太差，被老師叫起來(lái)批評了……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的頭不知不覺(jué)低下去了，然后我又不安的抬頭看了看爸媽的表情，然后小心翼翼的說(shuō)：“今天是我的生日，應該不用罰了吧？”結果，爸媽異口同聲的回答我說(shuō)“要！”。哎，雖然在我的意料之中，但是爸媽也太不近人情了吧，我的心里泛起了小嘀咕，隨即，爸媽的聲音響起，爸媽摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，這是我們家的規矩，規矩是不能輕易的被改變的`，今天如果因為你生日就破例，那以后爸爸，媽媽?zhuān)�有很多事情都會(huì )使這個(gè)規矩破例，這樣輕易的去改變，久而久之，這個(gè)規矩就要不復存在了，你愿意看到這樣的結果嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得爸媽說(shuō)得有道理，規矩易破不易立，一條好的規矩，我們應該保持下去。
接著(zhù)爸爸媽媽就開(kāi)始幫我分析試卷主要扣分的地方，然后才點(diǎn)上蠟燭，給我唱生日歌，雖然今天生日還是要被罰，但是我心里卻仍然美滋滋的。
這就是我們家餐桌前的談話(huà)，雖然很“殘忍”。但是卻讓我們相互了解，增加互動(dòng)，加深感情，那你呢？你覺(jué)得這個(gè)殘忍的“潛規則”怎么樣？
餐桌前的談話(huà)作文 篇10
我正坐在教室里翻看著(zhù)一本課外書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：還書(shū)了嗎？還沒(méi)呢！這兩句話(huà)喚醒了我腦海中的記憶
那是一個(gè)較悶熱的夏夜。我放學(xué)回家后，坐在書(shū)桌那兒，連作業(yè)本也沒(méi)拿出來(lái)，只是習慣性地打開(kāi)燈，然后望著(zhù)窗外的街巷，聽(tīng)著(zhù)外面的喧鬧聲。只聽(tīng)見(jiàn)一聲快洗洗手，吃飯了！打斷了我的思緒。
我慢吞吞地站起來(lái)去洗手，仿佛是在神游呢，水龍頭還未打開(kāi)，雙手卻在不停地搓揉。時(shí)間久了，我就出來(lái)坐在了餐桌前。我心不在焉地用筷子夾起一片肉放進(jìn)口中，就這樣，吃著(zhù)吃著(zhù)，我就為我的'心不在焉付出了代價(jià)被噎到了！
往日我應該是放學(xué)先寫(xiě)一會(huì )作業(yè)，吃飯時(shí)也會(huì )高興的與父母聊天。媽媽似乎看出我今日的反常，桌子上吧嗒一聲響，媽媽把筷子放下了，我也回過(guò)神來(lái)，爸爸也看著(zhù)我。我忙問(wèn)：怎么了？怎么了？只見(jiàn)媽媽皺起眉頭問(wèn)：你是不是有什么心事？成績(jì)考得不理想嗎？我慢慢地搖了一下頭。她被我的沉默惹急了，催促道：那發(fā)生了什么事？快說(shuō)呀！我不敢正視她，低頭說(shuō)：我上個(gè)星期向同學(xué)借了一本帶有作者簽名的書(shū)，看完之后就隨手放在書(shū)桌上了，最后卻怎么都沒(méi)找到，就一直沒(méi)還給他。今天他跟我說(shuō)以后也不會(huì )再借書(shū)給我了聲音小得似乎只有我能聽(tīng)見(jiàn)。
窗外不知何時(shí)下起了雨，淅淅瀝瀝地滴打在地上，也打在我的心上。
我抬頭看看爸爸，又看看媽媽?zhuān)职趾闷�，一般不說(shuō)我；而媽媽責怪我說(shuō)：你為什么不看完之后就趕快還給人家呢？為什么借了別人的東西卻不能好好保管呢？我狡辯道：我只是忘了而已。這個(gè)理由令媽媽更加生氣，她強忍著(zhù)怒火告訴我：借別人的東西要按時(shí)歸還，這是誠信。妥善保管所借物品，既是對別人的尊重，也是維護自己的尊嚴！這樣吧，你今天把這本書(shū)貼好，寫(xiě)一封信給他，把你的愧疚與反思勇敢地表達出來(lái)我點(diǎn)點(diǎn)頭，除了這樣做，我哪還有別的辦法呀。第二天，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做了，沒(méi)想到同學(xué)竟原諒了我。
一次餐桌前的談話(huà)，媽媽幫我重拾了友誼。我也明白了，誠信是做人的根本，尊重別人就是尊重自己。
外面的雨還在下著(zhù)，可我的心卻已放晴，天邊漸漸升起一道彩虹
餐桌前的談話(huà)作文 篇11
今天中午，我像往常一走在放學(xué)的路上，我一直想著(zhù)中午吃什么飯，突然爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)將我接走了，開(kāi)車(chē)去的方向并不是回家的方向，我奇怪的問(wèn)："芭比咱們去哪��？"爸爸說(shuō)："咱們去函谷關(guān)的農家樂(lè )，和另一家我的老同學(xué)一起聚一聚。"我想"我能做點(diǎn)什么呢？"突然我想到我們學(xué)校每天中午播放的'餐桌上的禮儀，我恍然大悟。
走進(jìn)農家樂(lè )我們就看見(jiàn)爸爸的同學(xué)正在向我們招手，我們迎面走去，在他的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)一個(gè)房間，里面有四個(gè)人，因為板凳不夠所以必須有一個(gè)人站起來(lái)，我毫不猶豫地站了起來(lái)，并說(shuō)："小孩子腿軟，應給多站站。"大家哄堂而笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。等菜、主食全部上齊后，我們開(kāi)始吃飯，我發(fā)現媽媽并沒(méi)有動(dòng)筷子，我想"媽媽為什么不吃呢？哦————對，在餐桌上要等比自己年齡大的人先夾一口，自己才能吃。"我想到這里拿起筷子的手又放了回去，為了不使場(chǎng)面尷尬我捧起茶杯津津有味的喝著(zhù)，大家都吃過(guò)后，我才開(kāi)始吃，在我旁邊坐的是一個(gè)阿姨。
為了表示禮貌，我每次吃菜之前都給他或其他人家過(guò)一次后再給自己夾；每次喝茶我都會(huì )看看別人的杯子里面有沒(méi)有水，如果沒(méi)了我會(huì )先給他倒然后再給自己倒……這一切我并沒(méi)有在意，可是對面的叔叔卻看得一清二楚，說(shuō)："這個(gè)孩子真懂事，有一種紳士風(fēng)度。"我笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)什么，這是每一個(gè)小孩子都會(huì )做的。"說(shuō)實(shí)話(huà)，我嘴上這么說(shuō)但是心里卻是美滋滋的。媽媽也好像被夸了一樣，因為我是她培養出來(lái)的，所以臉上一直洋溢著(zhù)笑容。這頓飯不僅讓我吃出了味道，更讓我吃出了一個(gè)做人的基本道理。
禮儀沒(méi)有大小，盡管是問(wèn)一聲好，但是沒(méi)有禮儀可是很可怕的，所以我希望人人都要有禮儀，這樣我們的社會(huì )才能變得更加和平，更加和諧。
餐桌前的談話(huà)作文 篇12
我們一家三口坐在餐桌前吃飯，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，安靜得可怕。電視開(kāi)著(zhù)，播放著(zhù)關(guān)于教育的節目，那些優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的學(xué)生，在分享著(zhù)教育學(xué)習的經(jīng)驗。
古人說(shuō)“食不言”，平時(shí)吃飯，我們很少講話(huà)。但是就現在的氛圍來(lái)看，應該是有什么事快發(fā)生了。你看，媽媽往日細嚼慢咽的作風(fēng)，正狼吞虎咽著(zhù)；平常少言寡語(yǔ)的爸爸此時(shí)更是一聲不吭，不時(shí)發(fā)出幾聲干咳，像是嗆住了，但更像是在警告。此時(shí)此刻，我們一家三口十分默契地不說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不想打破這死一般的“無(wú)話(huà)之境”。
我一心對付著(zhù)碗中的米飯，只想趕快離開(kāi)這是非之地。見(jiàn)我碗中飯菜快要見(jiàn)底，媽媽忍不住了，丟下碗筷，快步走進(jìn)我的房間，拿著(zhù)一本灰色封面的書(shū)走了出來(lái)。天啊，這不是我的《戰爭與和平》嗎？看到這本書(shū)，我的心更慌了。
“給我一個(gè)解釋?zhuān) 眿寢尨舐曊f(shuō)道。我吃一口飯，想轉移話(huà)題�！芭�，這是列夫托爾斯泰的`作品《戰爭與和平》。情節跌宕起伏，后人評價(jià)很高……”。
“我不是說(shuō)這個(gè)！”媽媽嚴肅地打斷了我的話(huà)�！拔以谀愕恼眍^下發(fā)現了這本書(shū)，你為什么在上學(xué)期間看，難道你的功課都復習、預習好了嗎？”我小聲嘀咕著(zhù)：“我作業(yè)都做完了，沒(méi)事干�！�
“沒(méi)事干？”媽媽說(shuō)話(huà)聲音的分貝又提高了一個(gè)檔次�！皼](méi)事干就看這種閑書(shū)嗎？”我不服氣地說(shuō)：“怎么能說(shuō)是閑書(shū)呢？這是名著(zhù)，可以陶冶我們的情操！”“我不管是不是名著(zhù)，你現在是初中生了，學(xué)習任務(wù)加重了�？磿�(shū)對你是有益的，但你要提高學(xué)習成績(jì)！看課外書(shū)能幫你考試加分嗎？”媽媽擺了擺手，我理直氣壯地說(shuō)：“學(xué)習寫(xiě)作技巧，豐富語(yǔ)文知識，肯定能為作文加分……”
“夠了！”爸爸終于發(fā)話(huà)了，“好好吃飯！”于是，我和媽媽停止了爭吵，我向爸爸投去了求助的目光。爸爸嘆了一口氣，對我說(shuō)：“兒子啊，你媽媽也是為了你好。我也覺(jué)得你應該先學(xué)好課本知識……”
果然！我沉默了。背后的電視還開(kāi)著(zhù)：“我們要鼓勵孩子多讀書(shū)，課外閱讀可以開(kāi)拓孩子的視野，培養表達能力……”“這本書(shū)先放我這吧�！眿寢屪哌M(jìn)了臥室。
我放下碗，憧憬如封面的玫瑰，片片凋零……
餐桌前的談話(huà)作文 篇13
晚餐，家中空蕩蕩，只有我和母親。
晚餐仍舊是與以前差不太多，都是一些我喜歡的菜，上面飄著(zhù)熱氣，慢慢消失，窗外是漆黑的一片，漂渺，空虛。
我感到一陣寒冷，并隨即害怕起來(lái)了，我想到一天時(shí)間又過(guò)去了，我的未來(lái)就像那熱氣一樣，漂渺，無(wú)居，這影響了我的心情，似乎對一切都沒(méi)有了興趣。有一種無(wú)助的.情感籠罩著(zhù)我，產(chǎn)生了低氣壓，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
母親似乎看出什么，說(shuō)“怎么，在學(xué)校受人欺負了？”我當然知道沒(méi)有，便否認了這一點(diǎn)，母親開(kāi)始有些疑惑了，她不明白我為什么會(huì )情緒低落，她讓我講明理由。我卻也不知為什么，只是含糊地說(shuō)：“沒(méi)什么，我……我就感覺(jué)這時(shí)間過(guò)得好快，什么意義也沒(méi)有，似乎空蕩蕩的……冷冷清清，嗯……就是這樣�！�
母親覺(jué)得不可思議，她幾乎是笑著(zhù)說(shuō)讓我放寬心，接下去她說(shuō)：
“只要自己覺(jué)得一天過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè )，而不是渾渾噩噩，傻傻地過(guò)上一天，縱使時(shí)光飛逝，又有什么關(guān)系呢？”
我回想起最近過(guò)去的幾天時(shí)光，細細一想，任何有價(jià)值有意義的事也沒(méi)有，都是一些平淡普通，沒(méi)有長(cháng)遠價(jià)值的小事。不過(guò)我卻覺(jué)得自己過(guò)得快樂(lè )，很充實(shí)。無(wú)論是好是壞，都是有價(jià)值的。我突然覺(jué)得平淡才是真，我有理想，有遠大的追求，并且會(huì )為那目標而努力，可這并不代表我應該把所有事都做的偉大。我做不到，也沒(méi)有必要做到，我只需要對目標奮力前進(jìn)，其它一切便可以放輕松，輕裝上陣。
我輕輕說(shuō)了一聲哦，照樣吃著(zhù)晚餐。我的心情舒暢了好多，看向窗外，遠處的高樓上亮起了幾盞燈，像是天上的星星，雖然稀疏，但是那光芒卻照亮了我。
“人間有味是清歡�！痹趽碛辛俗钪匾哪繕艘院�，應該平淡地面對其它小事，只有這樣才不會(huì )讓人覺(jué)得沒(méi)有希望，不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，而是朝前那亮光，奮力向前。
我看前窗外的燈光，說(shuō)了一聲：
“不再漆黑一片了，真好�！�
餐桌前的談話(huà)作文 篇14
過(guò)年時(shí)，一家人在一起吃團圓飯，本應該是一件開(kāi)心的事，可我們卻因為洗碗進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的談話(huà)。
一位是爸爸，他的觀(guān)點(diǎn)是自己不洗碗；另一位是媽媽?zhuān)挠^(guān)點(diǎn)是爸爸洗碗。爸媽都希望我在中間主持公道。
“首先，由爸爸發(fā)言�！蔽易缴嘲l(fā)上說(shuō)道。
“我的觀(guān)點(diǎn)是我不洗碗，因為我是一家的頂梁柱，同樣也是一家之主，你們做什么都要聽(tīng)我的，所以我有理由自己不洗碗�！卑职终驹谂赃吚碇睔鈮训卣f(shuō)道。
“這就不對了，每天的飯是我一個(gè)人做的，菜是我一個(gè)人洗的，鍋是我一個(gè)人刷的`，你們爺倆，給我幫過(guò)啥忙？所以今天就不該是我洗碗了，也應該讓我休息休息�！眿寢屷�?shù)h相對地反駁道。
“嗯，媽媽說(shuō)的確實(shí)有道理，以前我和爸爸也確實(shí)沒(méi)有給你幫過(guò)什么忙�！蔽以谝慌哉f(shuō)道。
“兒子，你怎么能這樣呢？你平時(shí)的衣服是不是我給你買(mǎi)的？你平時(shí)吃的是不是我給你買(mǎi)的？你平時(shí)玩的玩具是不是也是我給你買(mǎi)的？你說(shuō)對不對�！卑职衷谂赃吔o我絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)。
“爸爸，雖然你說(shuō)得不錯，但是我是一個(gè)清官，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)好處，就偏向你，應該采用一種民主的辦法來(lái)確定誰(shuí)去洗碗�！�
“對，兒子說(shuō)得對，就應該按照兒子的辦法，民主表決�！眿寢屧谝慌钥洫勎�。
“不如，我們用投票的方式，誰(shuí)的票數多誰(shuí)就不洗碗�！蔽姨岢鼋ㄗh。
“我先投我自己一票�！卑职衷谝慌云炔患按卣f(shuō)著(zhù)。
“我也投我自己�！眿寢屌e手說(shuō)道。
爸爸媽媽的目光不由自主的看向了我，我十分驚奇的問(wèn)：“看我干嗎？”“還有你的一票��！”爸爸和媽媽說(shuō)道。我心想：投給爸爸，媽媽不高興；投給媽媽?zhuān)职钟植桓吲d。真是“清官難斷家務(wù)案”呀！最后我想了一個(gè)兩全其美的辦法，既不傷和氣，也能把碗洗了。
“我來(lái)洗吧�！蔽以谝慌圆痪o不慢地說(shuō)道，“我既不想傷了媽媽?zhuān)膊幌雮税职��！?/p>
爸爸和媽媽一臉驚訝地看著(zhù)我，但很快，他們臉上笑開(kāi)了花，同聲說(shuō)道：“我們兒子長(cháng)大了�！�
談話(huà)結束了，隨即，我們上了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜，吃得津津有味，吃出了喜氣洋洋的年味。
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