一個(gè)難忘的人作文15篇[集合]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一個(gè)難忘的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)難忘的人作文1

　　我的同桌叫陳金樂(lè )，我們之間常常為各自所占的“領(lǐng)土”鬧別扭，為此，我在桌子上畫(huà)了一條計算得十分精確的“三八”線(xiàn)，作為邊境線(xiàn)，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的“領(lǐng)土”。每當上課時(shí)，不是我過(guò)了他的“三八線(xiàn)”，就是他“冒犯”了我的領(lǐng)土。緊接著(zhù)，就是一場(chǎng)激烈的桌上桌下混合戰爭。一次，陳金樂(lè )越過(guò)了“邊境”，我為保護領(lǐng)土的完整，狠狠地用拳頭予以還擊。于是，他背后悄悄給我起了個(gè)外號“辣椒”，意思是太狠太辣。要不是有那么一件事，這“三八線(xiàn)”還沒(méi)結束呢！

　　一次美術(shù)期末考試，我起完稿準備涂顏色，可是水彩偏偏和我捉起了迷藏，怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻，一邊翻書(shū)包，一邊責備自己：“唉，怎么把水彩忘家里了呢，真粗心……”這時(shí)，同桌陳金樂(lè )指著(zhù)他的'水彩說(shuō)：“你用我的吧�！薄罢l(shuí)用你的水彩！”我沒(méi)好氣的說(shuō)�！澳阌冒�，不然會(huì )影響你成績(jì)的……”他一口氣說(shuō)了一大堆，好像是準備好了似的。由于時(shí)間緊迫，我為了完成考試任務(wù)，無(wú)可奈何地跟他共用一盒水彩。最后，他為了讓我先涂完，自己卻沒(méi)畫(huà)完……為此，我內疚極了�？纪暝嚭�，我悄悄地把“三八線(xiàn)”擦了。

　　直到現在，陳金樂(lè )幫助我的情景時(shí)常會(huì )像放電影一般在我的眼前浮現。是呀，陳金樂(lè )，我的同桌，我怎么會(huì )把你忘卻呢？

一個(gè)難忘的人作文2

　　從小到大， 總有一個(gè)關(guān)心我的人， 每當我受傷時(shí)， 是她幫我包扎； 每當我失敗的時(shí)候， 是她鼓勵我； 每當我傷心時(shí)， 是她讓我開(kāi)心。 她就是我最難忘的人——媽媽。

　　說(shuō)起媽媽?zhuān)?我的腦海中浮現出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發(fā)上看電視。 我把遙控拿了起來(lái)， 我按了好多個(gè)臺，都是我喜歡看的， 但我現在沒(méi)有心情看。我使勁的按著(zhù)遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負我。我在客廳里踱步著(zhù)， 金魚(yú)也看著(zhù)我， 仿佛在坦心我。我心想： 媽媽會(huì )不會(huì )罵我。

　　“咯噔 —— ” 樓道傳來(lái)一陣腳步聲�！皡纭�—門(mén)呤響了，一聲巨響，門(mén)被打開(kāi)了，我被嚇得躲在桌子底下，只見(jiàn)媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘著(zhù)粗氣，直冒黑煙；嘴里咬牙、切齒，著(zhù)點(diǎn)咬破皮了；臉由紅潤變成了鐵青，那么嚴厲，仿佛在說(shuō)：”你死定了�！拔液ε聵O了，我低著(zhù)頭，走進(jìn)房間，拿起作業(yè)做，但腦海里全是空白。我躲在床上，望著(zhù)天花板，看著(zhù)照片， 我想起了上次去公園玩時(shí)， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包扎。

　　過(guò)了一會(huì )，外面傳來(lái)了一個(gè)聲音，”吃飯了！“我低著(zhù)頭緩慢的走了出去�？粗�(zhù)一桌好吃的，都吃不下，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，媽媽說(shuō)：”我錯了�！啊焙⒆游乙院蟛粫�(huì )在這樣了�！拔姨�起頭對著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屔斐鍪�，摸�?zhù)我的.頭，濕柔地說(shuō)：”我以后會(huì )好好對待你的……“

一個(gè)難忘的人作文3

　　看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過(guò)去，只見(jiàn)它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。

　　他，是一位普普通通的環(huán)衛工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹(shù)皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構成他樸實(shí)平凡的外表。

　　他樂(lè )于助人，記得有次，我走去補習班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢(qián)弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢(qián)掉啦�！蔽衣�慢的回過(guò)去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢(qián)呢？”這時(shí)那位環(huán)衛工人已走到了我的面前，把那20元錢(qián)遞給了我，“小朋友，把錢(qián)放好啦，別再弄丟了，”他喘著(zhù)粗氣慢聲說(shuō)道�！爸x謝�！蔽颐鎺�笑容的說(shuō)，“要是沒(méi)有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼](méi)事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說(shuō)完他轉身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋里，可他不一樣，他是善良的。

　　他不僅樂(lè )于助人，還很樂(lè )于奉獻。

　　清晨，我同父親在街上晨跑，這時(shí)天還沒(méi)有大亮，我和父親往廣場(chǎng)那跑，看見(jiàn)了他正在用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的`掃到一起，我漸漸的慢了下來(lái)，到最后我居然站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的看著(zhù)他。他應該來(lái)了很久，因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶里。他繼續的掃著(zhù)，似乎這一切都習以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛工人掃完這之后可能坐下來(lái)歇歇，可他沒(méi)有，一直沒(méi)有。

　　他，就這樣默默無(wú)聞，樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。

一個(gè)難忘的人作文4

　　每當我現在回到什剎海邊上，就會(huì )想起我小時(shí)候在海邊居住的老爺爺。

　　我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙。沒(méi)有時(shí)間照顧我。只好把我放到姥姥家。那時(shí)候我只有四、五歲。沒(méi)事的時(shí)候就和小朋友一起到旁邊的什剎海邊玩兒。在那總能看 到一個(gè)身材魁梧總穿著(zhù)就軍裝的'老爺爺在曬太陽(yáng)。他頭發(fā)化白、紅光滿(mǎn)面，臉上有許多深深的皺紋，隱隱能約約能看到臉上的一道傷痕。粗糙的大手總是拄著(zhù)又長(cháng)又 粗的拐棍。臉上總戴著(zhù)一幅深深的大墨鏡，讓人看不到眼睛。我們小朋友很害怕，總是躲著(zhù)他玩耍，誰(shuí)也不敢靠近�？墒俏野l(fā)現，上了年紀的人，都對他恭恭敬敬。 這讓我很好奇。

　　回到家我神秘兮兮地問(wèn)姥姥：“姥姥，咱們門(mén)口老有一位老爺爺，讓人看著(zhù)特兇，他是干什么的呀！ ”那位老爺爺是老軍人，上過(guò)戰場(chǎng)，和小日本拼過(guò)刺刀是抗日英雄�，F在從工作崗位上退下來(lái)，在家過(guò)晚年生活�！啊蹦銈儾挥煤ε�，爺爺特別喜歡小孩�！袄牙蜒a 充說(shuō)。��！原來(lái)爺爺是抗日英雄��！敬佩之情油然而生。

　　第二天早上，我把姥姥說(shuō)的，都跟小朋友說(shuō)了。我試這看他的眼睛，有一個(gè)小朋友淘氣，故意把小皮球踢到他腳邊，爺爺不但不生氣，還把球還給我們。我們慢慢熟 悉了。最后我們還敢坐在一起。我們問(wèn)爺爺臉上傷是怎么回事？爺爺說(shuō)：”這是和小日本拼刺刀砍的“。聽(tīng)了爺爺的事情我大聲說(shuō)：”爺爺真好，你真棒！“從那以 后爺爺經(jīng)常給我們講他親身經(jīng)歷。

　　慢慢地，長(cháng)大了，上學(xué)了。一個(gè)暑假再過(guò)去，想找那位爺爺聽(tīng)他講故事。那個(gè)長(cháng)椅上已經(jīng)沒(méi)有他的身影。后來(lái)得知，那位爺爺已經(jīng)永遠地走了，我們這群孩子都哭 了，沒(méi)有人再給我們講抗日故事，我們再也看不到那位魁梧的爺爺了。雖然爺爺走了，但是給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的童年，讓我們從小結識了一位老英雄。

一個(gè)難忘的人作文5

　　時(shí)光的流水不斷地沖刷著(zhù)我們的記憶，可是，總有一些人、一些事、一些感動(dòng)留在記憶的河床上，從來(lái)不曾淡忘！

　　一個(gè)周末的晚上，在外公吃過(guò)飯，我騎著(zhù)小自行車(chē)在媽媽的陪同下回家。騎了一會(huì )兒，突然天空下起了傾盆大雨，我和媽媽趕緊躲在一處廣告牌下避雨。天漸漸黑了，雨還沒(méi)有停，我和媽媽決定打車(chē)回家�！斑戗D”，一輛出租車(chē)很快地開(kāi)來(lái)，又很快地溜走了。我大惑不解：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儾荒苌宪?chē)？”媽媽苦笑著(zhù)說(shuō)：“雨這么大，天又這么黑，誰(shuí)不想打車(chē)回家？我們又拖著(zhù)個(gè)自行車(chē)，多耽誤人家做生意呀！”“哧―”終于又有一輛出租車(chē)開(kāi)來(lái)了。然而它并沒(méi)有象別的車(chē)一樣溜走，而是靜靜地等待我們，還幫我把小自行車(chē)放進(jìn)后備箱�！皫煾�，真是太感謝了！剛才我攔了好幾輛車(chē)，司機都不愿拉�！币簧宪�(chē)，媽媽就感激地說(shuō)�！捌鋵�(shí)我也不想拉！你們家又不遠，掙不了幾個(gè)錢(qián)�！彼緳C叔叔實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“可不拉吧，你們母子倆在雨中得待多久��！都是有妻有兒的人，將心比心��！”聽(tīng)了這話(huà)，我心中涌過(guò)一絲暖流，偷偷地打量起司機叔叔來(lái)：灰色的舊夾克，普通得不能再普通了。

　　“小朋友到家了！就9塊錢(qián)吧！”我啾了一眼計價(jià)器，咦，上面明明顯示著(zhù)9.8元呀！叔叔把零頭抹了。叔叔又跳下車(chē)來(lái)，冒雨打開(kāi)后備車(chē)箱，把小自行車(chē)拿了出來(lái)�！疤�感謝了！看把您給淋的.，進(jìn)家喝杯水吧！”媽媽說(shuō)�！安焕�，”司機叔叔笑著(zhù)說(shuō)，“我還要拉客呢！一家人就靠這車(chē)吃飯哩，再見(jiàn)！”“真是個(gè)好人�！蔽腋锌�地說(shuō)。路燈下濕漉漉的馬路閃爍著(zhù)亮晶晶的光彩，司機叔叔的出租車(chē)也變得亮晶晶的了！

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但雨中的一幕依然閃耀在我記憶的深處！

一個(gè)難忘的人作文6

　　從小到大我認識了許多人，有些人見(jiàn)過(guò)一面就淡忘了，但有一個(gè)人令我至今難以忘懷。

　　那是一個(gè)夏天的中午，我和媽媽上街買(mǎi)衣服。該吃午飯了，我和媽媽就來(lái)到一個(gè)小攤前吃米皮，我們剛坐下，就看見(jiàn)一個(gè)渾身臟兮兮的中年男人也來(lái)到小攤前坐下來(lái)，我一見(jiàn)他坐下來(lái)，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠一點(diǎn)。

　　我和媽媽吃完飯，就走了，我們走到車(chē)站才發(fā)現書(shū)包不見(jiàn)了。我特別著(zhù)急，就和媽媽就急急忙忙跑到那家小攤去找，可就是找不著(zhù)，問(wèn)服務(wù)員，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我一想：肯定是那個(gè)人拿走了，這一下肯定找不著(zhù)了，我急的.快要哭了。媽媽拉著(zhù)我往回走，突然，我看見(jiàn)那個(gè)臟兮兮的人手里拎著(zhù)我的書(shū)包，我急忙追上去搶過(guò)書(shū)包氣呼呼地說(shuō)：“你為什么拿我的書(shū)包?”那個(gè)人說(shuō)：“你們走了，我見(jiàn)書(shū)包放在那兒，趕緊出來(lái)追你們，幸好你們回來(lái)了，書(shū)包還給你，什么丟了也不能把書(shū)包丟了呀!”媽媽趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和媽媽握手，這時(shí)我臉上布滿(mǎn)了羞愧之情。

　　從那天起，這個(gè)兇巴巴的人總在我的腦海里出現，他時(shí)刻提醒著(zhù)我，看一個(gè)人不能只看外表，更重要的是要看內心。

一個(gè)難忘的人作文7

　　一次我在電視欄目《今日說(shuō)法》中看到了一位令我難忘的人——劉盛蘭老爺爺。

　　記者來(lái)到他破舊、簡(jiǎn)陋的家中，發(fā)現他是個(gè)拾荒老人，已經(jīng)八十多歲了。他把十幾枚硬幣放進(jìn)抽屜里，這是他今天賣(mài)廢品的收入。沒(méi)想到這些零錢(qián)的背后竟是一個(gè)驚人的秘密：他在近20年來(lái)靠撿廢品得來(lái)的錢(qián)資助了一百多個(gè)貧困學(xué)生，捐助的.錢(qián)將近20萬(wàn)元。當時(shí)，我看到記者哽咽了。我心生感慨：老爺爺為了100多個(gè)學(xué)生，自己平時(shí)只吃些爛菜葉、白米飯，把錢(qián)省下來(lái)，捐助別人，這種品格值得我們學(xué)習。他曾經(jīng)幫助過(guò)一名貧困學(xué)生，資助他上學(xué)，那名學(xué)生后來(lái)長(cháng)大成人，有了工作，來(lái)看望老人。他原以為老人比較富有，沒(méi)想到到老人家里一看，才發(fā)現老人是拾荒的，住的也非常破舊。這讓他驚訝得目瞪口呆，淚流滿(mǎn)面。劉爺爺說(shuō)，能幫助別人，是他最大的快樂(lè )。

　　看完節目后，我深有感觸。老爺爺讓我懂得了幫助別人是一種快樂(lè )，是一種幸福。如果人人都互相幫助，助人為樂(lè )，社會(huì )將會(huì )變得更加和諧美好。劉爺爺就像一盞心燈，照亮了我。

　　從此以后我想著(zhù)如何幫助他人。雖然我沒(méi)有那么多錢(qián)，可我也有些零花錢(qián)。每當我看見(jiàn)路邊正在乞討的乞丐們，我總會(huì )拿出一點(diǎn)零花錢(qián)分給他們。當我看到他們露出了笑臉，聽(tīng)到他們說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我心里就會(huì )有說(shuō)不出的高興。還有我家閑置了一臺學(xué)習機，我告訴爸爸，我想把它送給同學(xué)。爸爸欣然答應了�？墒且�送誰(shuí)呢？我想到了學(xué)習成績(jì)并不好的小蔡，就送他吧！我們到他的家幫他裝好學(xué)習機，他高興得又蹦又跳，看著(zhù)他興奮的樣子，我也會(huì )心的笑了。

　　��！劉爺爺讓我明白了幫助別人，快樂(lè )自己的道理，只要我們有心去做，周?chē)�就�?huì )有許多需要幫助的人。

一個(gè)難忘的人作文8

　　使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。人生是一段孤獨旅程，當我遇見(jiàn)了你。你不是我，卻又像世界上的另一個(gè)我。朋友，他是我們的指路燈，他是我們逆水行舟上的船舵，也是我們的知音�！恫�牙絕弦》想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，伯牙與鐘子期成了知音，可鐘子期死后，伯牙便認為沒(méi)有人可以代替他心中的位置，于是便破琴絕弦，再不彈琴，恍惚間我隱隱約約想起了她。

　　說(shuō)巧不巧，那年開(kāi)學(xué)，我迫不及待來(lái)到學(xué)校，因此，便遇見(jiàn)了她。我性格靦腆，很少與人交談�？稍谖夜陋氈�際，她迎面向我走來(lái)。她高而瘦，頭發(fā)披過(guò)長(cháng)肩，滿(mǎn)臉微笑，快了快了，她邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到我的桌前，微笑著(zhù)對我說(shuō):“同學(xué)你好，以后我們倆就是同桌了，有任何困難請盡管來(lái)找我喲，我樂(lè )意為你解答�！彼龥_我笑了笑，內心似乎融化了。

　　久違的溫暖，讓我更加珍惜這份友誼。自從遇見(jiàn)了她，仿佛火星撞地球，偏離了另一個(gè)軌道。我倆一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習。幾乎可以用形影不離這詞來(lái)形容。日常生活中，她都會(huì )令你吃驚，桌面整潔，待人友好，成績(jì)優(yōu)秀。同學(xué)和老師們都很喜歡她。

　　不久，她告訴我一個(gè)壞消息。她下學(xué)期要轉學(xué)，不能和我在一起了。我心中非常難過(guò)，但想到種種原因，為了她的前程，我不得不放開(kāi)了手�；丶液笪液窟�大哭了起來(lái)，離別的不舍，讓我有點(diǎn)措手不及。我還和她開(kāi)玩笑的說(shuō):“走之后，你過(guò)你的橋，我走我的路，從此兩不相干�！北鞠胫�(zhù)發(fā)泄自己的情緒，但內心還是有許多的`不舍。因為她的陪伴讓我有久違的溫暖。如今，我再次看到那張桌子，腦海中還是會(huì )呈現出與她交往的時(shí)光。

　　與你在一起的時(shí)光，哭過(guò)，笑過(guò)，彼此鼓勵，成就了如今的我。即使天長(cháng)地久，我始終與你同在。

一個(gè)難忘的人作文9

　　一頭烏黑油亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高鼻梁上的一副眼鏡，以及一套整潔的西裝，使他容光煥發(fā)一個(gè)我永遠不會(huì )忘記的人。

　　夏天很熱，但它是綠色的。下午，我像往常一樣走在去學(xué)校的路上。當我來(lái)到黎明明路時(shí)，一大群人擠在一起看熱鬧。我擠過(guò)人群。一個(gè)大神抱著(zhù)一個(gè)小男孩，站在他旁邊的是一個(gè)皺著(zhù)眉頭的叔叔。這時(shí)，姑媽提高了聲音：讓我們看看這個(gè)孩子。他學(xué)得不好，偷東西�！比巳喊涯抗廪D向小男孩，他們低下頭，互相摩擦著(zhù)腳。每個(gè)人都好奇地問(wèn)，到底是什么被偷了？阿姨夸張地說(shuō)：太神奇了！錢(qián)包！這位先生的錢(qián)包！”聽(tīng)了這話(huà)后，每個(gè)人都開(kāi)始說(shuō)話(huà)并責罵這個(gè)小男孩�！皠e怪他，我不小心弄丟了！”一直保持沉默的叔叔打斷了爭論，急忙去救那個(gè)小個(gè)子男人。人群又把目光轉向他的叔叔，他穿著(zhù)西裝，閃亮的皮鞋，一張和善的臉，鼻子上戴著(zhù)一副眼鏡�！笆沁@個(gè)小男孩想拿起錢(qián)包還給我�！笔迨逭f(shuō)。每個(gè)人都點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了，阿姨也離開(kāi)了，因為她會(huì )丟面子。我站在原地，準備離開(kāi)，但我很想再看到一張照片。小男孩驚訝地看著(zhù)他的叔叔，眼里充滿(mǎn)了疑惑和感激。叔叔蹲下來(lái)?yè)崦��?zhù)小男孩的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：孩子們偷東西是不好的。一個(gè)人偷偷摸摸是很惡心的`�！毙∧泻⑻�起頭，臉通紅，害羞地說(shuō)：叔叔，對不起，我錯了�！笔迨搴吞@地笑了笑，和藹地說(shuō)：一個(gè)好孩子知道什么是錯的，并且能夠改變它�！闭f(shuō)完，直起身子，拍了拍小男孩的肩膀，嘴角微微翹起，轉身離開(kāi)了。小男孩轉過(guò)身，看著(zhù)他叔叔遠去的身影。他的臉頰上還有兩滴眼淚。這時(shí)，我作為旁觀(guān)者站在一旁，對叔叔的行為感到震驚。

　　夏天的繁榮結束了。天空有0+高，光線(xiàn)充足。一旦我的思緒轉向，又是秋天了。金色的深秋帶走了夏日的清新，但并沒(méi)有帶走這位叔叔的身影，他將永遠留在我的腦海里，永不改變。

一個(gè)難忘的人作文10

　　傍晚，太陽(yáng)漸漸西沉，已銜著(zhù)西山了�？諝夂盟颇�固了一般，悶得人們喘不過(guò)氣來(lái)。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，提醒著(zhù)人們炎熱的夏日到來(lái)。樹(shù)下乘涼的人們，飛快地扇著(zhù)手里的扇子。還有的人不停地扯著(zhù)衣襟，額頭上的汗珠順頰而下。

　　可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一陣震耳欲聾的雷聲打破了這沉寂的悶熱，天空中下起了傾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家趕，咦？那棵大樹(shù)下的叔叔在干什么？

　　我漸漸走近了，看得出來(lái)，他是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚和魁梧的身材，一看就知道是做體力勞動(dòng)的。

　　再近一點(diǎn)兒，我發(fā)現了，他那粗糙的`雙手布滿(mǎn)了裂痕，顯然經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，那些粗粗的裂紋，就是他辛勞的見(jiàn)證。咦？他的手下面有什么？原來(lái)是一窩嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，它們的家被這場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊得七零八落，已然無(wú)家可歸。

　　我開(kāi)始注意這個(gè)中年男子。他蹲下來(lái)，低著(zhù)頭，全神貫注地盯著(zhù)這一窩小鳥(niǎo)。用那雙粗糙的手撫摸著(zhù)受傷的小鳥(niǎo)，又充滿(mǎn)憐愛(ài)地望了望那被毀的小鳥(niǎo)家園。誰(shuí)能想到，那么豪放、大大咧咧的人，居然有著(zhù)這樣一顆細膩、柔軟的心呀。

　　雨勢沒(méi)有變小，黑壓壓的烏云漫卷了天空。風(fēng)越來(lái)越大，有一只小鳥(niǎo)打了一個(gè)寒噤，他緊張極了。深深地呼出了一口氣，再用力地搓了搓雙手，將溫暖傳遞給小鳥(niǎo)。我被這一幕驚呆了：他渾身上下都濕透了，但仍把心思放在小鳥(niǎo)身上。誰(shuí)能想到，他那粗糙的手，竟能如此小心翼翼、謹慎地呵護著(zhù)風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)呢！又誰(shuí)能想象得到，在日漸繁忙的歲月中，誰(shuí)會(huì )有時(shí)間和耐心關(guān)注這一窩無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)呢！我被他的細膩和溫暖，深深地感動(dòng)了。

　　我為他撐起了傘，他嘴角浮起了一絲微笑，抬頭向我示意感謝，接下來(lái)，我們共同幫助了這窩小鳥(niǎo)。

　　他站了起來(lái)，將做好的鳥(niǎo)窩輕輕托起，送上了樹(shù)梢。他起身走了，望著(zhù)他那魁梧的背影，鼻子不由得一酸，原來(lái)，愛(ài)是不分細膩與粗獷的。

　　我們之間自始至終都沒(méi)有一句話(huà)，彼此會(huì )心一笑，那美好的溫暖與愛(ài)，便在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。

　　雨，不知何時(shí)，悄悄的停了…………

一個(gè)難忘的人作文11

　　記得那個(gè)星期六，媽媽帶我到爺爺家玩。

　　剛到爺爺家樓道口，我就看見(jiàn)有一大群人圍在樓旁的陰溝邊。我很好奇，不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，也擠了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的小男孩蹲在陰溝邊掏著(zhù)什么。他背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，烏黑發(fā)亮的小平頭，高高的鼻梁，一雙眼睛炯炯有神，看上去好像不是窮人家的孩子。他在干什么呢？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。

　　這時(shí)，周?chē)�人的七嘴八舌引起了我的注意�?/p>

　　“喂，小孩，是不是家里人不給你零花錢(qián)，非要掏陰溝里的硬幣？你家也不至于窮到這個(gè)地步吧！”一個(gè)青年在一旁諷刺道。這人話(huà)音剛落，就引起周?chē)�人�?一陣哄笑。

　　一位老大爺瞇著(zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，陰溝里太臟了，不要再掏那個(gè)硬幣了，快回家吧！”大家就這樣你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。

　　可那個(gè)小男孩根本不理會(huì )這一切，繼續蹲在那兒。他開(kāi)始先用一根小鐵絲掏那枚硬幣，可頑皮的硬幣根本不聽(tīng)小男孩的使喚，依然紋絲不動(dòng)的躺在陰溝里。就這樣反復了許多次，那枚硬幣還是原地不動(dòng)。就在這時(shí)，那個(gè)小男孩不小心被鐵絲劃破了手，鮮血順著(zhù)鐵絲流進(jìn)了陰溝。他往嘴里吮了一下，又換另一只手。硬幣終于取了出來(lái)。他用紙擦了擦雙手，又擦了擦硬幣，把這枚“寶貴”的一元硬幣交給了小區門(mén)衛。

　　這下子，在一旁議論的人都低下了頭。雖然我與他沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，可他拾金不昧的好品質(zhì)卻深深地印在我心里，他是我學(xué)習的榜樣。

一個(gè)難忘的人作文12

　　從小學(xué)習竹笛的我是一個(gè)帥氣的男孩，我從來(lái)都是自信的。不緊張，不焦躁。特別是我身穿一襲白衣，手握橫笛吹奏時(shí)的氣質(zhì)，真是高貴爾雅！可這一次，我為那個(gè)人哭了！

　　我的老師，一位七旬老人。師傅也從小學(xué)習竹笛。七十多歲的人了，可手指卻依然白皙。白色的火焰在他頭上燃燒，他的衣服總是不染一丁點(diǎn)灰塵，師傅住的房子雖是現代式的房子，但多了一種古典藝術(shù)的氣息，師傅說(shuō)這是最好的竹笛演奏場(chǎng)所。師傅的竹笛有幾百只，從他學(xué)習竹笛開(kāi)始每一只都珍藏著(zhù)。有些珍貴的，他還細心的用玉盒裝起來(lái)，每天擦拭一遍。

　　我曾問(wèn)過(guò)他這是為什么，他回答我說(shuō)：這是對笛子的尊敬。如果你不尊敬笛子，那么笛子也不會(huì )為你付出它高貴的.靈魂。

　　每周六，周日，我都去他家上課。他不收學(xué)費，他收我為徒僅僅是因為我是他老朋友的孫子，他又想把他這一脈傳承下去罷了。我用的的一只笛子是他小時(shí)候用過(guò)的，是他老師一刀一刀細細雕刻出來(lái)的。我吹上笛子，嘴邊仿佛還留下了師傅小時(shí)候吹笛的口溫。

　　他說(shuō)我再打了些，也給我雕一只。那時(shí)的我十分興奮，到處向別人炫耀，那時(shí)的少年就是那么傻！

　　可我沒(méi)有想到，我的笛子，竟然會(huì )是那種場(chǎng)合下給我的。20xx年6月19日，師傅在醫院病逝。在他住院期間，我還常常去看望他，安慰他：這種小病一會(huì )就好了�？蓭煾祬s只是對我淡淡一笑，叮囑我他不在的時(shí)候，要多加練習。那是的我沒(méi)能聽(tīng)出這句話(huà)的深意。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，他先前已經(jīng)知道了自己已經(jīng)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了。

　　在師傅的喪禮上，我穿喪服帶孝裝，為師傅悲傷。他的老伴將一只精致的木笛給我。裝在一個(gè)古老的木盒里。笛子上仿佛還殘留著(zhù)師傅雕刻時(shí)的手溫。我為師傅悲歌了一曲，我一直哭到淚干了為止。

　　自此之后，我下定決心好好學(xué)笛。后來(lái)，我不知為什么，不輕易為他人吹笛，或許是因為師傅吧。

一個(gè)難忘的人作文13

　　有那么一個(gè)人，在我們都要放棄時(shí)，她還堅持不懈；在我們都失去信心時(shí)，她心中卻只有一個(gè)想法：我一定要跑完。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)普照著(zhù)大地，小狗耷拉著(zhù)耳朵，“汪汪汪”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好熱啊，好熱��！”此刻的我們正在學(xué)校里上體育課，老師嚴肅地對我們說(shuō)道：“慢跑五圈啊�！崩蠋煵唤�(jīng)意的一句話(huà)，讓同學(xué)們驚呆了。同學(xué)們你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，一個(gè)個(gè)目瞪口呆�？衫蠋煹脑�(huà)語(yǔ)如同命令，必須服從。

　　同學(xué)們懶洋洋地跑了起來(lái)，跑了三圈后，同學(xué)們的頭上都冒著(zhù)豆大的`汗珠，頭發(fā)全濕，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，大家累得上氣不接下氣，一個(gè)同學(xué)歇了下來(lái)，緊接著(zhù)很多同學(xué)也歇了下來(lái)。直到最后只剩下中鐘瓏英還在堅持不懈地跑著(zhù)。她滿(mǎn)臉發(fā)紫，緊握拳頭，表情嚴肅，衣服濕透了。大家都對她說(shuō)：“實(shí)在不行就算了，何必那么賣(mài)力，又不是考試�！薄安�，我一定要跑完�！彼�說(shuō)完便繼續跑了起來(lái)。我們看到最后都被她感動(dòng)了，于是也跑了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……她笑了，對我們說(shuō)：“只要再堅持一會(huì )兒就可以了，所以我們一定不能放棄。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。我們一起加油吧！”

　　鐘瓏英，謝謝你，是你教會(huì )了我只要堅持不懈就能取得成功；只要永不放棄，就能摘到勝利的果實(shí)。在那個(gè)烈日炎炎的夏日，你給我留下了深刻的印象。

一個(gè)難忘的人作文14

　　太陽(yáng)的光芒此時(shí)此刻顯得多么的柔和，多么的適合恰到好處。秋天的風(fēng)似乎給人一種神奇的魔力，讓人不知不覺(jué)中墜入秋天的童話(huà)。一排排的大雁追趕著(zhù)希望和志向向遠方飛去。秋天是一個(gè)奇妙的季節，在這個(gè)神秘的森林里也有著(zhù)像大雁般志向的人。

　　今天天氣難得的溫和，我們一家人來(lái)到這片寧靜到可以讓人與自然融為一體的小森林里野炊。這片森林里除了我們當然還有三四個(gè)群體在聊天準備食材。

　　一個(gè)男子站了起來(lái)，拿著(zhù)一把小刀，在樹(shù)上刻畫(huà)著(zhù)什么。一旁的幾個(gè)女子勸到：“這樣不好吧！被人看見(jiàn)怎么辦？不要亂刻了�！�

　　顯然，女子的話(huà)并沒(méi)有起作用，男子依然沒(méi)有停下手中的小刀。反而開(kāi)始反駁起來(lái)。

　　大家眼睛都看著(zhù)，心里都明白這是不道德的'，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前阻止。

　　一個(gè)人邁著(zhù)正步，帶著(zhù)一個(gè)洗的發(fā)白的牛仔帽子，橘黃色的衣服上打著(zhù)補丁，穿著(zhù)樸素的褲子和帆布鞋。帽子遮住了半張臉，可是還是可以隱約看見(jiàn)那雙犀利的眼神盯著(zhù)前方。

　　二話(huà)不說(shuō)地向前，抓住那個(gè)男人的雙手往后面一扣，一只腿踢向那個(gè)男人的小腿，那個(gè)男人頓時(shí)被按在地上。嚇得哇哇叫。

　　“你干什么！這件事情關(guān)你什么事！不要多管閑事�！蹦莻�(gè)男人嘶吼著(zhù)嗓子喊道。

　　“你自己做錯事在先，要不要讓護林員來(lái)一趟呢，現在的小年輕怎么這么沒(méi)有公德心，跟我去那邊的值林區種樹(shù)去吧�！�

　　在場(chǎng)的人都爆發(fā)出陣陣掌聲。

　　那個(gè)人走過(guò)我的身邊的時(shí)候，我看見(jiàn)老爺爺兩鬢的白發(fā)。聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)常來(lái)玩的人說(shuō)，老爺爺經(jīng)常來(lái)這里植樹(shù)造林，一待就是一整天，非要把樹(shù)種的規規整整，樹(shù)長(cháng)歪了，生病了，老爺爺就像自己家的林子一樣，幫著(zhù)護林員一起管理著(zhù)樹(shù)林。

　　那個(gè)老爺爺我永遠也不會(huì )忘記，永遠都會(huì )記得今天所發(fā)生的，和老爺爺那正步。

一個(gè)難忘的人作文15

　　她，是我最難忘的一個(gè)人。她是我的老師，一個(gè)漂亮的女老師。

　　20xx年的8月31日，爸爸拿著(zhù)行李，帶著(zhù)我跨入了英華小學(xué)的大門(mén)。走進(jìn)教室，老師就上前迎接我的到來(lái)。她，小眼睛，扁鼻子，小嘴巴，愛(ài)笑。爸爸拉著(zhù)我找個(gè)位置坐下，跟她說(shuō)了幾句話(huà)，和我告了別，就走了。我有點(diǎn)傷心，老師好像看出我的心思，給了我一根棒棒糖，來(lái)安慰我。從此，我就對她產(chǎn)生了深厚的感情。

　　記得來(lái)后的幾天，我和同學(xué)鬧。被別的同學(xué)舉報了。她就把我和那位同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)：“我知道你們之間的小過(guò)節了，就這點(diǎn)小事，不至于這樣吧�！彼�說(shuō)了許多教育和安慰我們的話(huà)，并讓我們和好如初。這讓我大為吃驚，我原想她會(huì )把我們狠狠地批評一頓，卻沒(méi)有，這讓我更加喜歡上了她。

　　有一次，我跑步時(shí)，突然眼花繚亂，不小心摔倒了。膝蓋上蹭了一層皮，流了血。我大哭，她見(jiàn)了，好像比我還著(zhù)急，直接抱我起來(lái)，扶著(zhù)我去醫務(wù)室。抹藥時(shí)，藥效的刺痛只鉆心，她就拉著(zhù)我的手，說(shuō)不要哭。

　　去年，她的身體有些不好。有嘔吐的'現象。經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)是懷孕了。這讓我們很幸福，因為我們快有小弟弟了。結果到放假那天，她說(shuō)了一句令我們傷心的話(huà)：“下一年我不教你們了�！闭f(shuō)完，她眼睛里就有了亮晶晶的淚珠兒，我也很傷心。她捂著(zhù)嘴，一臉傷心的樣子，還對我們說(shuō)：“別哭了，堅強點(diǎn)�！边@是，她的身影在我們心中漸漸高大，她是那樣愛(ài)惜她的學(xué)生，我仿佛看見(jiàn)，她那顆親切的心，正在流淚。

　　老師，你的精神，你的笑容，都令人難忘。

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