[優(yōu)秀]暖心的作文9篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的暖心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暖心的作文1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我期盼的春節來(lái)臨了。

　　四面八方工作、學(xué)習的人們齊刷刷地都往家趕。大家張燈結彩，歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　春節是最熱鬧的，春節的親情是最濃、最暖的。

　　年三十，我們來(lái)到爺爺奶奶家。奶奶正在熱火朝天地燒菜。土灶頭配著(zhù)大鍋，菜在鍋里“滋滋”地翻滾，熱氣漲滿(mǎn)了整個(gè)廚房，站在其中，一股暖意充滿(mǎn)全身。

　　這時(shí)，在燒火的.爺爺喊住了我：“囡，來(lái)，跟爺爺一起燒灶火吧？”“好啊，好��！”我興奮地應著(zhù)。

　　我走到灶口，和爺爺擠坐在燒火凳上。爺爺隨手抓了根枝條，“卡”一聲折斷后，快速扔進(jìn)了灶里，順手用火鉗夾著(zhù)枝條往里推了推。又在灶里的柴火堆中間扒了個(gè)坑�！斑@樣柴火就能燒得更旺啦�！睜敔敳痪o不慢地說(shuō)。

　　“爺爺，讓我試試吧？”“好�！睜敔斔�快地答應。我拿起一根枝條，學(xué)著(zhù)爺爺，“啪！”用力折斷，快速扔向灶里�！爸�(zhù)了，著(zhù)了！”我開(kāi)心地叫著(zhù)�！爸ㄖā蹦膩�(lái)的聲音？我好奇地張望著(zhù)�！澳闱�，那是柴火沒(méi)有曬透，里面的水份出來(lái)了�！笨粗�(zhù)柴火根部的白色小泡沫，我驚訝道：“太神奇了！”爺爺又添了把稻草，“轟！”火苗竄得老高，火光透過(guò)灶口把我全身印得紅通通的，暖暖的，真舒服！

　　爺爺奶奶忙碌一陣后，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌香噴噴的飯菜出爐了。

　　刺毛宴球，由魚(yú)丸、肉皮和韭芽做成，像只肉嘟嘟的小刺猬，看了讓人舍不得吃。宴球圓圓的，寓意團團圓圓。

　　糖炒年糕，紅艷艷的糖把年糕包在里面，糖的外面還裹著(zhù)一層黑色的芝麻，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我?jiàn)A起一塊，放進(jìn)嘴里。哇！年糕糯糯的，甜甜的。外面的糖脆脆的，里面的年糕軟軟的，好吃極了！奶奶說(shuō)：“吃了年糕，一年更比一年高�！�

　　紅豆糯米飯，一粒粒珍珠般的紅豆放在飯里，好像一串紅白相間的珍珠項鏈。這是奶奶親手為我們做的，舀上一勺吃。��！滿(mǎn)口都是紅豆香甜的味道。里面藏的都是奶奶對我們的愛(ài)呀！甜甜的，更是暖暖的。

　　我們一家人吃著(zhù)美味佳肴，道著(zhù)新年祝福，其樂(lè )融融，溫暖無(wú)比！

暖心的作文2

　　在困難與挫折面前，一句鼓勵、暖人心的話(huà)語(yǔ)可以讓我們擁有自信，而我也是如此，一句話(huà)，讓我戰勝了“害怕”、“膽小”……

　　在一次暑假中，為鍛煉我的自信心，媽媽讓我和表哥、表姐一起參加了由菏澤市牡丹晚報小記者主辦的“愛(ài)心賣(mài)報”公益活動(dòng)，從活動(dòng)名就可以看出，這個(gè)活動(dòng)跟賣(mài)報脫不開(kāi)干系，其實(shí)就是用錢(qián)買(mǎi)得相應份數的報紙，再在指定地點(diǎn)賣(mài)出報紙，所得的錢(qián)全部捐給貧困大學(xué)生，助他們圓大學(xué)夢(mèng)……

　　第二天早晨，我跟表哥、表姐來(lái)到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)取了30份報紙；而對于我這個(gè)不會(huì )交流、害羞、性子又急的人來(lái)說(shuō)，30份就是個(gè)天文數字，所以，我的手心一直流汗，心中更是緊張不已。而我們的戰果也是少得可憐，在西客站中跑來(lái)跑去，一個(gè)又一個(gè)地去介紹、交流，可僅賣(mài)出了三份，此時(shí)，我們每個(gè)人都已大汗淋漓，而等待我們的還有酷熱的`太陽(yáng)，與那似乎不可能賣(mài)完的27份報紙。休息了一會(huì )兒，我們整裝待發(fā)，此時(shí)，表哥靈感突發(fā)，想到了一個(gè)絕妙的方法：報紙分成三份兒，我們分散來(lái)賣(mài)，這樣我們每人就只有了九份，計劃雖然好，但我實(shí)在太坑隊友了，跑了周?chē)鷰兹�，因為我太緊張、太害羞了，表達時(shí)支支吾吾、坑坑洼洼，競沒(méi)有賣(mài)出一份報紙。我找個(gè)地方坐下來(lái)了，看著(zhù)那幾份報紙，我心里十分焦急，再加上天氣的炎熱，心中急得像熱鍋上的螞蟻，抬頭時(shí)，我發(fā)現在我面前有一個(gè)老爺爺，他面容和善、和藹可親，還柱著(zhù)一根拐杖，頭上，有大片銀發(fā)，正對我笑著(zhù)，但我隨即便羞愧的低下頭來(lái)，他來(lái)到我身邊，拍了拍我的肩膀，買(mǎi)了我的報紙，并對我說(shuō)了一聲：“小伙子，加油”！

　　頓時(shí)，我的心變得溫暖了，沒(méi)有了恐懼和煎熬，我有了信心和勇氣，我不能辜負大家……

　　以后，每當我遇到困難和挫折時(shí)，都會(huì )想到這句“小伙子，加油”！是它一直激勵著(zhù)我，讓我勇敢無(wú)畏，是它讓我戰勝了“恐懼”，“害怕”……

暖心的作文3

　　滴水可以穿石，掌心可以化雪。一句話(huà)微不足道，卻擁有無(wú)窮大的力量。

　　我打小就喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞。我性格內向，好像別的興趣愛(ài)好與我無(wú)關(guān)，再也進(jìn)入不到我的生活。直到有一天，媽媽給我和妹妹報了魔術(shù)班，我才發(fā)現，我還有別的天賦。

　　一開(kāi)始，我是不樂(lè )意的。魔術(shù)不光要有機敏的動(dòng)作，靈巧的反應，尤其是近景魔術(shù)，還要有不卑不亢會(huì )耍嘴皮子的功夫�？蛇@些，都是我的弱項。每次，來(lái)到魔術(shù)班，我都不大主動(dòng)。王老師了解我，看出了我的苦衷。他一邊不厭其煩地教我魔術(shù)的技巧，一邊開(kāi)導我什么樣的神情吸引觀(guān)眾，什么樣的言語(yǔ)讓觀(guān)眾目不轉睛。

　　就這樣，我和妹妹練了半年。半年時(shí)間，我學(xué)會(huì )了十幾種近景魔術(shù)。轉眼到了匯報演出的時(shí)間。越是到關(guān)鍵時(shí)候，我越是緊張、焦慮。雖然我沒(méi)有表露出來(lái)，但卻逃不過(guò)王老師的眼睛。

　　我是最后一個(gè)出場(chǎng)�？粗�(zhù)前面的小伙伴一個(gè)個(gè)都表現的那么好而且沒(méi)有出現紕漏，我的壓力更大了。王老師耐心地幫我整理道具，輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)：“你要相信自己，你是最棒的！”我抬頭看了看王老師。他的.眼神非常堅毅，他對我很有信心。這時(shí)，我的心情突然平靜了許多，竟然全部心思都在這個(gè)魔術(shù)上了。我微微閉上眼睛，腦子里重復著(zhù)魔術(shù)的動(dòng)作和該說(shuō)的話(huà)。

　　我上場(chǎng)的時(shí)間到了。王老師幫我把道具抬到舞臺中央，然后就離開(kāi)了。我大大方方地走向臺前，向評委們深深地鞠了一躬。而后，開(kāi)始了我的表演�！跋嘈抛约�，我是最棒的！”我把平時(shí)練習的動(dòng)作完美地展現給大家，把練習的話(huà)語(yǔ)有的還改成了疑問(wèn)句，臺下的老師和同學(xué)們氣氛非常熱烈。3分鐘的表演，竟然贏(yíng)得了好多次的掌聲。

　　我知道，我成功了！最終，我得了二等獎。雖然這個(gè)名次不是最好的，但是我卻展示了最好的自己。我一直在想，如果沒(méi)有老師的鼓勵，我還能成功嗎？

暖心的作文4

　　暖，這個(gè)字看似簡(jiǎn)單，卻需要人用一生去體會(huì )琢磨。這次我就講講目前為止我對暖的理解。

　　小時(shí)候的我，單純的認為暖就是春暖花開(kāi)的季節，空氣中吹過(guò)的一縷暖風(fēng)；就是寒冬來(lái)臨，爸爸媽媽把我的手緊握在他們的大手中，一瞬間感覺(jué)寒意全無(wú)手被暖熱了。

　　隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我發(fā)覺(jué)原來(lái)人與人之間的關(guān)愛(ài)幫助也是暖。記得一次，我得了大葉性肺炎，先在部隊醫院醫治了一個(gè)星期，后來(lái)又轉去了兒童醫院。那一段時(shí)間，我的體溫達到了38度以上，每天上吐下瀉頭暈目眩，徹夜難眠。爸爸媽媽還有爺爺，每天輪流給我送飯或到醫院值班陪護。無(wú)論白天還是夜晚，他們都無(wú)微不至地照顧生病的我，吊瓶點(diǎn)滴完了，就按響床頭的電鈴叫護士更換，體溫降不下來(lái)，爸爸就徹夜坐在我的病床邊給我擦額頭，毎一個(gè)小時(shí)量一次體溫，困了就在床邊趴一會(huì )兒，當時(shí)的我感覺(jué)一股暖流在心中涌動(dòng)，半個(gè)月后，我終于出院啦，我再回頭看他們時(shí)，他們憔悴了許多的臉龐上洋溢著(zhù)幸福的微笑，我趕忙轉回頭，淚水在眼眶里打轉，那股暖流流淌進(jìn)了全身每一根血管。

　　再長(cháng)大一點(diǎn)，我覺(jué)得暖是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。還記得四年級上體育課時(shí)，我們正在慢跑熱身，邊說(shuō)邊笑卻不知道危險就在前面，我正跑著(zhù)突然感覺(jué)腳下一滑，"咔嚓"一聲聽(tīng)見(jiàn)骨骼錯位的聲響，“啊”我慘叫一聲，摔在了地上。同學(xué)們聽(tīng)到我的.尖叫聲后，立刻跑回來(lái)關(guān)心地問(wèn)道："你沒(méi)事兒吧，你怎么了，沒(méi)受傷吧？"我忍著(zhù)疼痛說(shuō)："我腳扭了！"同學(xué)們聽(tīng)了，立刻小心翼翼地把我攙扶起來(lái)，另一些同學(xué)去報告體育老師，那一刻，我感覺(jué)自己被友愛(ài)的溫暖包圍著(zhù)。

　　暖，它表達的不僅是溫度上的暖，更飽含著(zhù)人與人之間的幫助，人與人之間的關(guān)愛(ài)，那一層層深刻的含義，在未來(lái)成長(cháng)的日子里，相信我和身邊的每個(gè)人都會(huì )感受到暖帶來(lái)的所有美好。

暖心的作文5

　　當我醒來(lái)，發(fā)現我赤條條地躺在那里，一絲不掛。

　　最近遇著(zhù)了一連串不開(kāi)心的事，工作上的事情也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，于是我給副手交待了一下工作，帶著(zhù)一身的疲憊來(lái)到這個(gè)偏遠的地方散心。昨天晚上我一個(gè)人在酒館里喝酒，好象喝了不少，然后，然后我就坐上出租回酒店

　　可我怎么會(huì )在這兒，這又是哪兒，好象是一個(gè)廢棄的小作坊，還有幾臺殘缺不全的設備孤零零地躺在那兒。我睡在草堆之上，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，我感到前所未有的`涼意，一激靈�？粗�(zhù)散落一地的證件，我終于回過(guò)神來(lái)�？磥�(lái)我是回酒店的路上遇上搶劫了，搶得連內褲和襪子也沒(méi)放過(guò)，現在除了證件（不知是他們還有點(diǎn)良心，還是受職業(yè)道德的約束）我一無(wú)所有。

　　我慌忙拽過(guò)一堆草蓋住了下身，理了理思緒。我想過(guò)等天黑以后再溜回酒店，可路上難保不被人撞見(jiàn)，到那時(shí)候，可是連求助的人都沒(méi)有了豈不更糟。不如現在求救，說(shuō)不定會(huì )遇上好人。

　　我用草遮住下身，來(lái)到了窗口前，使勁地喊了幾聲，并沒(méi)人回應，這時(shí)我才知道大事不妙，我肯定被扔在前不挨村后不挨店的地方了，好在距小屋不遠就有一條公路，我堅信，這兒一定有人經(jīng)過(guò)。

　　終于，我看見(jiàn)了一個(gè)人，是個(gè)農夫，我欣喜若狂，在我的印象中，農夫應該是還沒(méi)受現代文明污染的一族，我在暗暗地慶幸，慶幸我也算是個(gè)不幸中的幸運兒了。

　　農夫聽(tīng)完我的陳述，將我細細地從上到下打量了一遍，似乎想從我的身體上證實(shí)我是不是在說(shuō)書(shū)，我看出了他的疑惑，說(shuō)我一定會(huì )重謝的。這句話(huà)起了點(diǎn)作用，他變化的表情說(shuō)明有點(diǎn)動(dòng)心。便問(wèn)我住在什么地方，我說(shuō)我住在省城，他一聽(tīng)，搖了搖頭，我可沒(méi)時(shí)間跟你到省城，也不可能在這兒等著(zhù)你的重謝，你還是另找他人吧，任由我說(shuō)破了嘴皮，他也無(wú)動(dòng)于衷，搖著(zhù)頭走了。

暖心的作文6

　　初春已至，寒冷卻未曾因季節的轉換而減弱，暖？對待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過(guò)布滿(mǎn)塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無(wú)能。低頭暔語(yǔ)：?jiǎn)?wèn)世間暖為何物，真讓吾心存疑惑。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽(tīng)完我的哭訴后，半開(kāi)玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺(jué)怪怪的，朋友一番輕柔的話(huà)語(yǔ)，雖有玩笑之意，但那柔柔的語(yǔ)氣輕輕地拂過(guò)我的心，或許真的是我忽略了什么吧。

　　再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的`名字是什么。目光隔著(zhù)幾經(jīng)擦拭的窗戶(hù)觀(guān)賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開(kāi)，美得讓人心醉，但卻總覺(jué)得有什么東西讓我無(wú)法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著(zhù)春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來(lái)到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著(zhù)，將自己的生命奉獻給那片可愛(ài)的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒(méi)帶傘的行人奔跑著(zhù)，一位年老的奶奶心急地走著(zhù)，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開(kāi)窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍色傘已幫你老奶奶撐起了無(wú)雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專(zhuān)注地欣賞著(zhù)這服美好的畫(huà)面，忘了雨點(diǎn)娃娃調皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的�！鞍パ�，怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ�，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細細地為我撫去雨水，滿(mǎn)臉焦急�！澳阊侥阊�，沒(méi)事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬(wàn)別著(zhù)涼了呀……”我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過(guò)溫和的白開(kāi)水，仰頭喝下，雖是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，我卻頻出了無(wú)限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。

　　社會(huì )之暖，母愛(ài)之暖，一杯白開(kāi)水的暖。這一切的一切，原來(lái)都洋溢著(zhù)淡淡的暖……

暖心的作文7

　　“矚目”網(wǎng)課妙趣生，情暖人心學(xué)有成。

　　“叮叮�！�，上課啦！”睡眼惺忪間，打開(kāi)“矚目”，入目的即是老師上課的提示，“糟了，今天是上網(wǎng)課的第一天，怎么能遲到呢？”急匆匆的洗漱好，準備迎接第一節新鮮之課，但一想到老師要求打開(kāi)攝像頭，家長(cháng)在旁眈眈相向，心中許有些煩躁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，網(wǎng)課過(guò)程中也出現了些小波折。瞧，老師的屏幕已經(jīng)卡了幾次了，我心中直犯嘀咕：“這課還怎么上��？”慌亂中不由得對今后的網(wǎng)課學(xué)習失去了信心。

　　思緒飄飛，憶及幾天前，老師在沉寂了許久的班級群里發(fā)了條信息：“同學(xué)們，明天我們將會(huì )用網(wǎng)課開(kāi)始一段新的學(xué)習�！迸d奮之余難免會(huì )有些不適應，陌生的軟件，久違的熱情，充斥著(zhù)我的心，疫情下的生活將伴隨著(zhù)網(wǎng)課一步步走向正軌。

　　打開(kāi)“矚目”上課已然成為了一種習慣，網(wǎng)課已不再是陌生的代名詞。通過(guò)網(wǎng)課，我聽(tīng)到了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲，和往日一樣的學(xué)習著(zhù)。

　　漸漸的，對網(wǎng)課的操作日趨熟練。每日通過(guò)網(wǎng)課，見(jiàn)到同學(xué)們已見(jiàn)怪不怪，但天下無(wú)不散的宴席，不久的將來(lái)我們仍需回到窗明幾凈的教室，備戰中考。心里不免有些懷念這短暫且快樂(lè )的時(shí)光。歲月流失的風(fēng)終會(huì )逝去，疫情終會(huì )被控制住。獵獵紅旗飄舞，讓我花了眼，轉眼回到了久違的教室，同學(xué)們親切的臉龐不似隔著(zhù)屏幕那般遙遠。

　　尋找一僻靜之處，看孔明先生的“靜以修身，儉養德”，閱李太白的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。耳邊是來(lái)自語(yǔ)文老師的真情講解，心里面涌上了深深的感動(dòng)。

　　待那清風(fēng)霽夜，月朗星稀之時(shí)，眼前浮現了老師伏案桌前，操作的不太熟悉的電腦，緊張的準備著(zhù)明日上課的課件之景。上課明顯感受到老師的疲憊。桃李不言，下自成蹊。老師，你是灼灼月夜中的'一捧甘露，潤徹我的心扉；老師，你是深秋暮色里的一捧紅葉，映紅了半面天空，點(diǎn)燃了我的激情。您是

　　回憶起寒假里的網(wǎng)課，記憶猶新的是老師課上講的一句話(huà)“未來(lái)前路漫漫，只有人民舉國一心，才能戰勝黑暗�！比�年何其的短暫，偏巧我們遇上了這特殊的疫情，網(wǎng)課時(shí)光將會(huì )成為人生中最值得追憶的一部分。

　　陽(yáng)光直照心底，嚴冬終會(huì )過(guò)去，網(wǎng)課雖告一段落，但心很暖，很暖。

暖心的作文8

　　寒氣襲人，刺入肌骨。呼嘯的北風(fēng)，從窗臺縫隙間不時(shí)鉆入溫暖的屋子。正值雙休，本打算待在家中，卻被奶奶硬拉著(zhù)去買(mǎi)菜。

　　來(lái)至菜市場(chǎng)，人流如潮。我雙手插在袋子里，晃著(zhù)跟在奶奶的后面，左右望著(zhù)，看到好奇的東西便跑過(guò)去瞧瞧。

　　當我再次回頭看去時(shí)，突然發(fā)現奶奶不見(jiàn)了！我四處打量、尋找。在人流的變化間，我看見(jiàn)了奶奶的背影，向著(zhù)那方向跑去，奶奶又忽被人群沖散了。

　　我順著(zhù)人流向前跑，卻發(fā)現奶奶正站在一個(gè)攤位旁，她四下環(huán)顧，眉頭緊鎖，眼神茫然，像是什么珍貴的東西從她心間丟失了。瞬間的擁擠，我的視線(xiàn)再次消失在人群。

　　好不容易向前擠去，我與奶奶近了，我不停地向奶奶揮了揮手，奶奶轉過(guò)頭來(lái)，我倆的目光交會(huì )。奶奶的眼中忽的閃出一道亮光，將手伸到半空，似乎要向我招手，但又定在了半空中。那是一雙令人難以忘懷的手，粗糙的雙手，青筋突起，干瘦的手指。手掌間寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。

　　看到這一幕，我忽然想起了小時(shí)候的往事：我常喜歡跟著(zhù)奶奶去地里干活，奶奶總是牽著(zhù)我的手，那時(shí)奶奶的手是那樣的有力、溫暖，我小小的手被奶奶寬厚的.手包著(zhù)，讓我感到無(wú)比的安全。

　　想到此時(shí)，我快步走到奶奶跟前。奶奶松了口氣，稍帶責備地對我說(shuō)：“你跑到哪里去了，可把我急壞了�！蔽乙蕾嗽谀棠痰纳砼�，笑而不答。

　　我仔細地望著(zhù)奶奶，頭上的白發(fā)又變多了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮；眉眼額頭間又變多了，加深了；那不在發(fā)藍的褐黃的瞳孔圈，留下了幾縷血絲，一時(shí)間我的鼻子陡然一酸。

　　“我們一起走吧，我牽著(zhù)你”，我與奶奶靠在一起，如今的我個(gè)子高了，手變大了；而奶奶背彎了，手變瘦了。我握住奶奶的手，就像小時(shí)候奶奶握著(zhù)我一樣。

　　我將手掌的溫度傳給了奶奶，奶奶的手熱了，我們的心更暖了。

暖心的作文9

　　我的家鄉——安溪，茶香飄四海。安溪產(chǎn)茶歷史悠久，茶葉資源豐富，是世界名茶鐵觀(guān)音的故鄉，我為我家鄉感到無(wú)比的自豪。

　　安溪人待客茶當酒。朋友一入門(mén)就泡茶，看到朋友茶杯一端，細品慢啜著(zhù)，主人常常會(huì )露出會(huì )心的笑容。在品茶時(shí)，他們常常敞開(kāi)心扉談?wù)勛约航?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，又是怎樣出現“彩虹”，怎樣“柳暗花明又一村”的。對別人來(lái)說(shuō)，這無(wú)非是拉拉家常而已，可對我們來(lái)說(shuō)，卻加深了彼此之間的友誼，心里甜滋滋的。家喻戶(hù)曉的鐵觀(guān)音與我們的生活緊密相連，怎能不使人感到無(wú)比的親切呢？

　　“清風(fēng)陶醉歸來(lái)客，溪茶溫暖故人心�！蔽业墓霉萌嗽诋愢l，心里總思念著(zhù)家鄉。每逢佳節，姑姑回來(lái)過(guò)幾次，但不一會(huì )兒便匆匆地離去了。每次總是含著(zhù)淚，戀戀不舍地離開(kāi)。她說(shuō)家鄉的味道，她總是覺(jué)得那么生疏，再也記不起來(lái)了。今年，姑姑叫爸爸給她寄兩斤鐵觀(guān)音。爸爸精心選購了兩斤鐵觀(guān)音，用幾道程序包裝而成，經(jīng)物流漂洋過(guò)海。過(guò)段時(shí)間，姑姑打來(lái)電話(huà)激動(dòng)地說(shuō)：“我感覺(jué)到家鄉的味道了！是那么熟悉，這多虧了那鐵觀(guān)音啊……”爸爸一聽(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“大姐，要不我再給你寄些去……”鐵觀(guān)音蘊含了濃濃的故鄉情，讓海外華僑的人品味到了家鄉的味道，感受到了家鄉的`溫暖。鐵觀(guān)音為我們的生活增添了斑斕色彩，我們怎能不感謝它呢？

　　安溪人恪守的成功之道，就是以誠實(shí)贏(yíng)得信任，以誠信博得商海。唯有這樣，才能取得客人的信任，將茶事業(yè)越做越大。如果一位客人對我們的茶葉滿(mǎn)意的話(huà)，他就會(huì )介紹給別人。這樣一傳十，十傳百，安溪茶葉就暢銷(xiāo)世界各地了。為了弘揚安溪“鐵觀(guān)音”茶文化，許多制茶藝人經(jīng)常三五成群，帶上各自做的茶葉，互相切磋手藝，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，使“鐵觀(guān)音”的質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高�！凹静紵o(wú)二諾”，李白的詩(shī)鏗鏘在耳，誠信才是每個(gè)人心中應該永久屹立的石碑。倘能如此，“誠信安溪”將是我們“鐵觀(guān)音”之鄉的另一枚馳名商標。

　　那濃濃的茶香，溫暖著(zhù)游子的心；那濃濃的茶香，讓人受到前所未有的熏陶；那濃濃的茶香，使人贊嘆不已；那濃濃的茶香……

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我心暖了作文07-07

暖心，此刻作文09-26

拾冬，暖心作文05-06

粥暖我心作文08-08