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新華書(shū)店作文集錦【8篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的新華書(shū)店作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新華書(shū)店作文 1
下午沒(méi)事，媽媽說(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了，我帶你到書(shū)店看看書(shū)吧？”�！昂�！”我說(shuō)。到了書(shū)店，一樓是賣(mài)學(xué)習用品的地方，同學(xué)們都在買(mǎi)自己需要的文具，是為開(kāi)學(xué)做準備吧。我直奔二樓，二樓是圖書(shū)閱覽區，那里可有我愛(ài)看的故事書(shū)哦。
哇塞！好多人啊，起先我來(lái)過(guò)這里感覺(jué)還很寬敞呢，今天顯得特別擁擠，大部分都是小學(xué)生，有爸爸媽媽陪著(zhù)來(lái)的，有和小伙伴一起來(lái)的。他們各自挑著(zhù)自己喜歡的書(shū)津津有味地讀著(zhù)。我走到兒童文學(xué)書(shū)架前，看見(jiàn)旁邊站著(zhù)位六七歲模樣的小男孩，雙手緊緊握著(zhù)書(shū)的兩邊，目不轉睛地看著(zhù)手中的漫畫(huà)書(shū)，生怕書(shū)會(huì )飛走似的；趕緊吧，我也快點(diǎn)找，《笨狼的故事》，嗯，這個(gè)有意思，我拿下來(lái)翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始看起來(lái)，看了一會(huì )兒，我抬頭歇歇眼，看到另一個(gè)書(shū)架前站著(zhù)個(gè)大哥哥，左手拿書(shū)，右手有規律的一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，時(shí)不時(shí)地推推架在鼻梁上的眼鏡，或許是看書(shū)的時(shí)間長(cháng)了，他左右兩條腿來(lái)回換著(zhù)支撐身體的重量。忽地，人不見(jiàn)了，原來(lái)他索性坐在地上看起書(shū)來(lái)。我也接著(zhù)看吧，時(shí)間長(cháng)了脖子也酸了，腿也累了，干脆我也坐下看吧�！靶∶髡f(shuō)地球上沒(méi)有人和動(dòng)物，為什么？”我被一個(gè)聲音打斷，原來(lái)一個(gè)小女孩手中拿著(zhù)一本《腦筋急轉彎》，她讓伙伴們猜呢�！靶∶鞑皇侨恕逼渲幸粋�(gè)扎小辮的女孩答道�！昂呛恰蔽倚睦镄Φ啦粫�(huì )吧，那是什么呢？我也思考起來(lái)。停了有幾秒鐘，其他的人都說(shuō)不知道，讓出題的女孩公布答案，原來(lái)小明說(shuō)的地球是商店里賣(mài)的.地球儀啊�！奥�(tīng)好了，下一個(gè)，什么球可以飽覽一切，提示一下，人身體上的器官”，“眼球”一個(gè)穿紅襖的小女孩立即答道�！皩α�，你真棒！”
老師常說(shuō)：書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要求我們多讀書(shū)、讀好書(shū)。讀書(shū)可以給腦子增加營(yíng)養，就像我們吃紅燒肉給身體增加營(yíng)養一樣。嘿嘿！我這個(gè)比喻恰當嗎？以后我們要多吃紅燒肉啊，是讓腦子吃哦！
新華書(shū)店作文 2
今天下午，我們在指導老師朱老師和高老師的帶領(lǐng)下，到人民中路新世紀廣場(chǎng)旁的新華書(shū)店參觀(guān)，買(mǎi)書(shū)。
走進(jìn)了新華書(shū)店的大廳，也就是新華書(shū)店的一樓。只見(jiàn)總面積有1200平方米的`新華書(shū)店里人來(lái)人往，人山人海。同學(xué)們分成小組在一樓參觀(guān)購書(shū)。我在一樓轉悠著(zhù)，不知到那去買(mǎi)書(shū)，正當我焦急時(shí)，猛往天花板上一看，只見(jiàn)在每隔一段空格就掛著(zhù)一個(gè)醒目的大牌子，上面分別寫(xiě)著(zhù)：少兒讀物、中外名著(zhù)、社會(huì )科學(xué)和藝術(shù)讀物。我想，自己挺喜歡一些人物自傳一方面的書(shū)，何不去少兒讀物區去瞧瞧呢！我在人群里擠來(lái)擠去好不容易擠到了少兒讀物區，我在書(shū)堆里找我要的書(shū)，有時(shí)看看周?chē)娜�。此地雖是少兒讀物區，但也擠滿(mǎn)了不少大學(xué)生，中學(xué)生，年青人，他們都捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。
走著(zhù)走著(zhù)“哎喲”不知怎么的，我被一樣東西絆了一跤，幸好，我手一扶書(shū)架，沒(méi)摔倒，回頭一看呵！在書(shū)架旁，有排和我差不多大的孩子們，他們捧著(zhù)書(shū)，瞪著(zhù)一雙雙大眼睛如饑似渴地看著(zhù)書(shū)上的內容，生怕落了一個(gè)字，我想他們是看了很長(cháng)時(shí)間了吧！一個(gè)個(gè)都乖乖地坐在地上，欣賞著(zhù)書(shū)中精彩的圖畫(huà)與內容，這情景讓我想到了蜜蜂在陽(yáng)光下采集花朵中甜美蜂蜜時(shí)的情景，瞧！他們不正象一群群勤勞的蜜蜂嗎？我看著(zhù)眼前這一幅“采蜜圖”有點(diǎn)不想走了，但想起今天的任務(wù)才慢慢走開(kāi)了。
來(lái)到《偉人自傳》這個(gè)書(shū)架前，望著(zhù)書(shū)架上放滿(mǎn)了各種名人自傳，看得我眼花繚亂，真讓人無(wú)從下手。我在書(shū)架里找來(lái)找去。這本我想買(mǎi)，那本我也想買(mǎi)，手里攥著(zhù)一張十元錢(qián)，不知買(mǎi)那本。最后，我決定買(mǎi)一本《海倫凱勒》。主人公海倫凱勒在她九個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)大病使她失聰又失明，每一天都在黑暗中度過(guò)，在她父母為她能否接受正常教育時(shí)，從盲人學(xué)校畢業(yè)的沙利文老師來(lái)到海倫家，終身教育海倫，海倫也經(jīng)過(guò)自己不懈的努力考上哈佛大學(xué)，畢業(yè)后投身于殘疾人事業(yè)中，做出了巨大貢獻。
出了書(shū)店我看見(jiàn)其他人手里都拿著(zhù)自已買(mǎi)的書(shū)，有《多功能作文》、《小怪物2》等許多書(shū)。走在回去的路上我想：下次我要再來(lái)書(shū)的海洋中遨游。
新華書(shū)店作文 3
上周我們小記者剛去過(guò)太倉市法院，讓我們學(xué)到了很多關(guān)于知法守法及用法保護自己的知識。今天老師又帶我們走進(jìn)新華書(shū)店，參加“享閱讀、品書(shū)香”活動(dòng)，真是太開(kāi)心了。
來(lái)到新華書(shū)店，映入眼簾的是"新華書(shū)店"四個(gè)剛勁有力的大字。進(jìn)入新華書(shū)店，先是簽到，接著(zhù)老師講了一下今天的活動(dòng)行程，然后帶著(zhù)我們參加了一圈新華書(shū)店，我們發(fā)現這里是應有盡有。一排排書(shū)架猶如一條條長(cháng)龍，書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)各種書(shū)籍，按年齡分區有“成人讀物”、“少兒讀物”、“幼兒讀物”；按知識分類(lèi)，有“自然科學(xué)”、“社會(huì )科學(xué)”、“人文知識”、“傳統文化”、“文學(xué)藝術(shù)”、“書(shū)法繪畫(huà)”等若干區域。我當然最喜歡少兒讀物，例如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《西游記》、《水滸傳》等等。我取下一本《笑貓日記》津津有味的看了起來(lái)。
“好了，現在開(kāi)始了，請大家把手里的書(shū)放回原處�！苯又�(zhù)老師安排了一個(gè)書(shū)店工作的叔叔為我們講述新華書(shū)店的.歷史，原來(lái)新華書(shū)店早在1937年4月24日創(chuàng )立的。老師又組織有獎問(wèn)答，老師提問(wèn)"新華書(shū)店是誰(shuí)寫(xiě)的呀"，同學(xué)相互看了看，都不知道。老師笑了笑說(shuō)“是我們偉大的毛主席寫(xiě)的，在1948年12月，毛主席在河北省平山縣西柏坡為新華書(shū)店題字，并沿用至今�！薄安芪能帿@得過(guò)什么獎”“優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”一個(gè)同學(xué)回答到�！霸谥袊姓l(shuí)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎的”“莫言”又一位同學(xué)回答到，真厲害呀！“楊紅櫻寫(xiě)過(guò)哪些書(shū)”老師又問(wèn)，“《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《女生日記》，”我還沒(méi)來(lái)得及舉手，有個(gè)同學(xué)馬上搶答。后面又提了好幾個(gè)問(wèn)題，都有同學(xué)能回答出來(lái)，厲害呀厲害！我不了解的還挺多的，我還要多看看書(shū)呀，不能光看自己喜歡的書(shū)了。有獎問(wèn)答結束以后，又講了讀書(shū)的好處，講解讀書(shū)的興趣，他以西游記為例，說(shuō)當不同的階段讀這本書(shū)，將會(huì )有不同的感受。
臨別時(shí)，老師還給我們每人送了一個(gè)小禮物，就是每人一本筆記本加上一本書(shū)，真是開(kāi)心極了。最后我們一起拍照合影，依依不舍的告別了大家。
新華書(shū)店作文 4
每個(gè)人的心中都有他喜歡的書(shū)屋樣式：有的人喜歡家附近的小書(shū)店，每晚散步時(shí)都可以去翻翻看看；有的人講究環(huán)境，喜歡有咖啡吧的書(shū)屋；有的人喜歡去專(zhuān)業(yè)性書(shū)店。而我呢，卻獨獨鐘情于新華書(shū)店！
在我還是小不點(diǎn)時(shí)就愛(ài)上了泡新華書(shū)店，在這里爸爸媽媽看他們的文字書(shū)，我在點(diǎn)讀筆柜臺用點(diǎn)讀筆聽(tīng)我的故事書(shū)。
再大一些，我又迷上了新華書(shū)店的繪本專(zhuān)柜。各種各樣的繪本，為我打開(kāi)了一扇神奇的'閱讀大門(mén)，看著(zhù)圖畫(huà)連蒙帶猜的我初識閱讀的快樂(lè )！
上小學(xué)后我可以自由閱讀各類(lèi)書(shū)籍了，新華書(shū)店成了我遨游知識海洋的最好場(chǎng)所。架子上選本自己喜愛(ài)的書(shū)，或站或席地而坐，就是一個(gè)美妙的下午。在這里我遇見(jiàn)了善良正直的文學(xué)少年桑桑、勇敢堅強的魔法師哈利波特、陽(yáng)光快樂(lè )的阿爾卑斯山少女小海蒂……我快樂(lè )地享受著(zhù)閱讀帶給我的幸福和愉悅。
讀書(shū)生涯中最大的驚喜也是發(fā)生在新華書(shū)店。那是一個(gè)春日的下午，我如往常一樣來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)，聽(tīng)到廣播里說(shuō)：下午三點(diǎn)曹文軒老師將在這里進(jìn)行新書(shū)簽售會(huì )。曹文軒老師是我最最喜歡的兒童文學(xué)作家，我愛(ài)看的《草房子》、《丁丁當當》等都是出自于他的筆下�，F實(shí)中的曹老師看起來(lái)非常儒雅，他先是給我們講了怎么才能練好寫(xiě)作，鼓勵我們多讀書(shū)多讀短篇，還講述了他寫(xiě)作靈感的來(lái)源。簽售時(shí)，我一邊把書(shū)遞給了曹老師，一邊向曹老師表達了對他作品的喜愛(ài)之情，每部我都讀了起碼三遍以上。曹老師放下了手里忙碌的筆，主動(dòng)和我這個(gè)小書(shū)迷握了手。這一幕場(chǎng)景至今還深深地印刻在我的腦海里！
如今的新華書(shū)店漸漸地褪去了它樸素的外表，不僅顏值上有了大大的提升，也給我們增加了很多人性化的設施。我不用在大冬天里席地而坐，我可以在這里找到舒適的座位看書(shū)甚至寫(xiě)作業(yè)，渴了有飲料吧，餓了有小餐廳，甚至還有24小時(shí)不打烊的悅覽樹(shù)咖吧……但是不管它變得如何，它都是我心目中的那個(gè)最喜愛(ài)的新華書(shū)店！
新華書(shū)店它陪伴著(zhù)我從幼兒一路到少年的成長(cháng)，在這里我完成了最初的文學(xué)啟蒙，它還將一直伴隨著(zhù)我走向更遠……
新華書(shū)店作文 5
今天是星期天，天氣晴朗，上午吃好早飯我就開(kāi)始做起了作業(yè)來(lái)了。很快我就把語(yǔ)文和數學(xué)這兩門(mén)課的回家作業(yè)全部做完了。然后，我又看起了語(yǔ)文和數學(xué)這兩門(mén)課的書(shū)來(lái)�？戳税雮�(gè)小時(shí)，我實(shí)在忍不住外面小朋友的玩鬧的聲音，就想出去找同學(xué)玩上一會(huì )兒。我就打了一個(gè)電話(huà)到王海偉的家里。在電話(huà)里面，我聽(tīng)到他對我打去的電話(huà)有如遇到仙樂(lè )一樣動(dòng)聽(tīng)，對我的出現，真好像遇到了救命的人一樣激動(dòng)。因為他在數學(xué)上正好遇到了一些問(wèn)題，需要我去幫助他解決。
我馬上出門(mén)騎上自行車(chē)向王海偉的家里沖去。不一會(huì )兒，我就來(lái)到了他家里。他聽(tīng)到我的自行車(chē)的鈴聲，連忙飛奔著(zhù)從屋子里面趕了出來(lái)。他拉住我的手就說(shuō)：“快點(diǎn)幫幫我！”我跟著(zhù)他迅速走了進(jìn)去。來(lái)到桌子邊上，我看了一眼他做不出的題目，立刻說(shuō)：“唉呀，王海偉呀王海偉，你怎么這樣粗心？你這樣做當然是做不出來(lái)了�！彼f(shuō)：“什么，什么？你再說(shuō)一遍給我聽(tīng)聽(tīng)！”我又說(shuō)了一遍。他睜大眼睛看著(zhù)我，好像不認識我似的。我指著(zhù)書(shū)上的題目對他說(shuō)：“你再看看作業(yè)本上你抄的題目，一樣嗎？”“啊，真的不一樣！我怎么會(huì )抄成這樣的呀？”原來(lái)，他把７０抄成了７６，所以這一道題目也就做不出來(lái)了。一道題目也是抄錯了一個(gè)數字，另外一道題目他是不理解，我就分析給他聽(tīng)。然后，他拿起筆來(lái)很快就做好了所有的'題目。
做好作業(yè)以后，我就叫他跟著(zhù)我一起出去玩。他放好書(shū)包就跟著(zhù)我走了。
路上，我們遇到了鮑晨。他對我們說(shuō)：“最近新華書(shū)店進(jìn)了一批新書(shū)，我們快去瞧一瞧，有好的就買(mǎi)一二本�！薄昂醚�！我們一起去吧！”
來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，我們立刻向里面走去�？墒�，有一個(gè)人攔住了我們不讓進(jìn)去。我說(shuō)：“我們是來(lái)買(mǎi)書(shū)的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“現在書(shū)店里所有的工作人員都在搬書(shū)，無(wú)人看管。要是你們中間的哪一個(gè)人起了壞念頭前來(lái)偷書(shū)，那我們怎么辦？”我們幾個(gè)人當時(shí)聽(tīng)了氣得不得了，心里都在想：我們是來(lái)看書(shū)和買(mǎi)書(shū)的，怎么把我們當成了小偷一樣擋在門(mén)外�？墒�，那些工作人員就是不理，不讓我們進(jìn)去。當時(shí)，我們人人氣得要命，但是也沒(méi)有一點(diǎn)作用！你說(shuō)這新華書(shū)店應該這樣對待我們嗎？
新華書(shū)店作文 6
一個(gè)地方如果沒(méi)有一家書(shū)店，就算不上一個(gè)地方�！}記
這個(gè)書(shū)店是在慶春銀泰的新華書(shū)店。
如果你一走進(jìn)書(shū)店里，就會(huì )看到那里有好多好多的人，有可愛(ài)的弟弟、妹妹，有穿著(zhù)五顏六色的衣服的阿姨，還有白發(fā)蒼蒼的老奶奶……但大家都不約而同在安安靜靜地看著(zhù)自己手上的書(shū)，他們看得可認真了！你看，有的人席地而坐，低著(zhù)頭津津有味地看著(zhù)；有的坐在椅子上，小聲地讀著(zhù)；還有的靠著(zhù)墻，用炯炯有神的目光看著(zhù)書(shū)本……大家都拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)，好像沉浸在知識的海洋中。我會(huì )輕輕地，快速從他們身邊走過(guò)，生怕打擾到他們。同時(shí)心里還會(huì )暗自竊喜，好像是找到了“知音”。這種感覺(jué)很有些一廂情愿的味道，但每次我都禁不住這樣想。
那里不光看書(shū)的人多，書(shū)也多，那里的書(shū)架上擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)，有計算機類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的'，童話(huà)類(lèi)的…。每本書(shū)都被圖書(shū)管理員整整齊齊地擺放著(zhù)。
我慢慢地往四年級圖書(shū)區走去，突然，我看見(jiàn)一本我最喜歡的書(shū)《尋寶記》，我如找到寶藏一般瞬間撲了過(guò)去，可我忍不住想起媽媽的話(huà)語(yǔ)，盡量控制自己對漫畫(huà)的喜愛(ài)。畢竟我長(cháng)大了，我要開(kāi)始學(xué)會(huì )選取對自己幫助更大的書(shū)了！
我走到四年級的專(zhuān)區，發(fā)現那里的書(shū)并不枯燥，我感覺(jué)十分有趣。有《長(cháng)襪子皮皮》，有《冰心兒童文學(xué)全集》，還有《愛(ài)因斯坦傳》……我挑了本《冰心兒童文學(xué)全集》，坐在椅子上，認真真地看了起來(lái)，書(shū)里有很多生動(dòng)的話(huà)吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，使我深深地沉醉在書(shū)本里…對我來(lái)說(shuō)，雖談不上嗜書(shū)如命，但讀書(shū)對我的好處，是顯而易見(jiàn)的：它時(shí)而像一位老朋友，和我分享生命中的幸福和美好；時(shí)而又像是一位盡職的中間人，把我和雞零狗碎又充滿(mǎn)壓力的日子隔開(kāi)，讓身體和靈魂，有一個(gè)棲身的場(chǎng)所；還可以像一位智者，給我指點(diǎn)生活的迷津……
書(shū)可以讓你了解世界，書(shū)是人類(lèi)的“老師”，書(shū)也可以成為你的興趣愛(ài)好。因此，去書(shū)店看書(shū)是我最快樂(lè )的事情，你愿意去看一看嗎？也許每個(gè)人排解壓力，痛苦，孤獨的方式不同，但我始終認為，選擇讀書(shū)是其中最好的方式之一。
新華書(shū)店作文 7
一進(jìn)新華書(shū)店氣氛就不一樣，整個(gè)店里燈光明亮，書(shū)架上有用書(shū)擺出的各種圖案，有的像青蛙在唱歌，有的像兔子在吃草，還有的像雄鷹展翅高飛。售貨臺旁邊還有幾個(gè)粉紅色的架子，上面擺放著(zhù)各種各樣的花盆和花的種子，周?chē)�圍了一大群愛(ài)花的人在觀(guān)賞。書(shū)店中間的墻壁上時(shí)鐘在滴滴地響著(zhù)，好像在提醒我們“時(shí)間是寶貴的要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)呀”！周?chē)膲Ρ谏线�張貼著(zhù)讀書(shū)名言，時(shí)刻提醒人們要多讀書(shū)。
我一到三樓，嘈雜的聲音就慢慢地傳來(lái)。有一個(gè)五六歲的小姑娘一直跟在媽媽的身邊，當媽媽在小女孩耳邊說(shuō)了幾句話(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)她跳起了快樂(lè )的舞蹈。她身穿一件小短裙，很愛(ài)美。腳上穿著(zhù)一雙黑色皮鞋，她一直笑著(zhù)，露出兩個(gè)淺淺的酒窩，兩只眼睛睜得大大的，頭隨著(zhù)音樂(lè )不停地搖擺，腰部扭來(lái)扭曲，雙腿邁著(zhù)快樂(lè )的舞步，十分開(kāi)心，跳完她獨創(chuàng )的舞蹈后，還跑過(guò)去抱著(zhù)媽媽的腰轉來(lái)轉去，好像希望媽媽也能參加這只舞蹈似的，臉上的笑容一直保持著(zhù)。書(shū)店里一直放著(zhù)音樂(lè )，這時(shí)候，突然一曲結束一曲又起，于是她又放開(kāi)媽媽興致勃勃地跳起來(lái)。
在小女孩的身旁還有一個(gè)小哥哥大約十幾歲，他在一直看視頻，他雙眼睜得大大的一下都不敢眨，生怕漏了視頻中每一個(gè)細致的地方，嘴巴緊抿著(zhù)，牙齒還咬著(zhù)嘴巴，頭一直低著(zhù)，腰彎成了一個(gè)回旋鏢，兩腿顫抖著(zhù)，像看到他喜愛(ài)的戰隊被敵人攻打了一樣，仿佛他都穿梭到了手機屏幕里，而且手還在指指點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒還對著(zhù)手機癡癡地微笑。因為他實(shí)在是太認真了，以至于周?chē)莻�(gè)小女孩在那跳舞，他都絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
還有一位無(wú)禮的'叔叔，他的光頭在燈的照射下像一個(gè)小燈泡一樣閃閃發(fā)亮，鼻子有點(diǎn)紅，也許是凍得，也有可能是本身是這樣，他一臉不高興，大吵大嚷著(zhù)，好像買(mǎi)書(shū)買(mǎi)到了一本冒牌的，周?chē)娜硕加卯悩拥难酃饪粗?zhù)他，好像在批評他的不是。
書(shū)店里的人形形色色，小女孩的純真可愛(ài)，小哥哥的認真投入，還有光頭叔叔的無(wú)理取鬧，都提醒著(zhù)我們要珍惜時(shí)間，公共場(chǎng)合要講禮貌，不能大聲喧嘩。
新華書(shū)店作文 8
陽(yáng)光是明媚的。寒假，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是多么溫馨��！但又那么渺茫！溫馨因為它可以解除我們一個(gè)月的心結；渺茫因為它并不是我們想象中的完美無(wú)缺。
陽(yáng)光是刺眼的。作業(yè)，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)負擔，但又是充實(shí)我們寒假生活所不可缺少的。負擔因為它市各科老師的法寶；充實(shí)因為它有趣，讓我們在寒假生活還可以學(xué)習更多的知識。
因為，今年下半年就要小升初考試了，所以，媽媽又給我報了一個(gè)“惡魔”補習班——奧數班。我知道想考好初中，這是一門(mén)必念的經(jīng)，所以我帶著(zhù)已經(jīng)涼了一半的心，來(lái)了這個(gè)“惡魔”補習班。幸好，不是我一個(gè)人來(lái)這“吃苦”，我哥哥也在我姑的強烈的要求下，來(lái)到了這個(gè)鬼地方。
一上課，老師嘴里嘰里呱啦地講題，還不時(shí)地套公式，而我這人，最不喜歡用腦筋去記些什么亂七八糟的'公式。所以第一節課時(shí)我差不多要睡了。下課了，老師又給我們布置了一大摞的作業(yè)，想想就難過(guò)�；貋�(lái)時(shí)我仔細一想，反正你學(xué)也要學(xué)，不學(xué)也要學(xué)，還不如認真地學(xué)，至少學(xué)了不吃虧。第二節課時(shí)，我認真地學(xué)，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，就感覺(jué)這奧數也不像什么惡魔了，反而很有趣。所以，那時(shí)我就喜歡上了奧數，我只是喜歡奧數，但不喜歡老師布置那么多的作業(yè)，累死了。
這上完奧數，又要去下一個(gè)地點(diǎn)——英語(yǔ)補習班。英語(yǔ)課就不是什么惡魔了，反而在我看來(lái)是一個(gè)天使。他是我除了中文外，最喜歡的一門(mén)語(yǔ)言，它每天都出現在我的面前。所以我特別喜歡英語(yǔ)，還勵志長(cháng)大以后要當一名英語(yǔ)翻譯官。
上完兩個(gè)補習班后，還要去新華書(shū)店看書(shū)，看兩三個(gè)小時(shí)后就回家了�；丶液�，再翻譯翻譯英語(yǔ)，看看英語(yǔ)書(shū)。然后，我的這一天就這樣忙碌地、充實(shí)地又愉快地結束了。
我從來(lái)都沒(méi)有后悔我現在的生活，看起來(lái)像是在擠時(shí)間，其實(shí)我一天就是在擠時(shí)間，我想能擠一點(diǎn)是一點(diǎn)，畢竟很重的擔子就要來(lái)了——上了初中僅僅是寫(xiě)作業(yè)就到九點(diǎn)，哪還有時(shí)間，去翻譯英語(yǔ)書(shū)，去新華書(shū)店看書(shū)。所以，現在就把初中該做的做了，以至于以后不會(huì )后悔。
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