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【實(shí)用】校園的春天
校園的春天1
春天來(lái)臨，百花盛放，校園被無(wú)數綻放的花朵戴上了絢麗的花環(huán)與五顏六色的項鏈。像是灑上了令人陶醉的香水，改頭換面。冬天無(wú)邊的白雪變成了繁花似錦、生機勃勃。
走在校園蜿蜒的石路上周?chē)M是斑斑點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)著(zhù)花的櫻花樹(shù)，它沒(méi)有玉蘭那么紅潤，沒(méi)有百花那么絢爛，白與淡紅互相交錯，渲染生長(cháng)在奇形怪狀的枝頭，星羅密布，好像夜空數不勝數的繁星。溫暖的春風(fēng)撲來(lái)，“星星”就紛紛飄落，地上粉紅的花朵，組成一張張松軟的毯子。櫻花很小，遠看如同一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，但香氣卻可以跟桂花一絕高下，跟桂花相似，是清爽幽幽的花香，每當櫻花一大片一大片簇擁在一起時(shí)，讓人感到進(jìn)入了仙境。
圍著(zhù)櫻花的'是梨花和玉蘭。梨花獨枝開(kāi)放，像寶石一樣小巧玲瓏，在一片嫩綠的枝葉中格外耀眼，白如鈴霜的花朵似乎是白凈的雪花，帶夾了一絲絲冬日的背景。玉蘭爭奇斗艷，像路邊閃爍的霓虹燈般鮮艷，像手掌那般寬大。不像細小的桃花、櫻花，別有一翻大氣的風(fēng)格，不像溫室花朵弱不禁風(fēng)，有點(diǎn)野玫瑰的凌辣。
地上綠草陰陰，河旁楊柳青青，百花落下萬(wàn)紫千紅的花瓣下，襯映著(zhù)翠綠的草枝，翠綠加上無(wú)數花朵美麗的色彩，讓我眼前一片明亮。清靜的河邊聳立著(zhù)的是蒼翠欲滴的綠柳，微風(fēng)陣陣，細柳上發(fā)出嫩芽，不是夏天綠樹(shù)濃郁的色彩，還是春天特有的那種嬌嫩的令人舒服的鮮綠。隨著(zhù)緩緩的水流，摸著(zhù)細枝上的嫩芽，漾起水波。
草地上，蝴蝶飛舞，小動(dòng)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，抬頭爬著(zhù)慢吞吞的蝸牛，飛著(zhù)辛苦的蜜蜂，停著(zhù)可愛(ài)的甲蟲(chóng)……各種各樣，帶來(lái)了生機。
我的校園一年四季都有自己的美，我最?lèi)?ài)的是春天那富有生機的校園。
校園的春天2
新的一年開(kāi)始了，新學(xué)期開(kāi)始了，朗朗的讀書(shū)聲重新回蕩在校園中。瞧，校園內已經(jīng)有了春的腳步。
不必說(shuō)溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，綻放的迎春花，也不必說(shuō)回暖的大地與河水，單是嫩綠的草芽與美麗的櫻花，就使人有無(wú)限的樂(lè )趣。
那嫩綠的草開(kāi)始只是一些隱藏在泥土里的小草芽。后來(lái)，草芽們聽(tīng)見(jiàn)了太陽(yáng)光的召喚，感受到春風(fēng)的撫摸，覺(jué)得生的氣息濃郁了，于是便努力的鉆出了土壤，迫不及待的探索外面的世界，他們一邊搖擺自己碧綠的`舞衣，為風(fēng)兒跳舞，一邊“沙沙沙”的為太陽(yáng)獻上贊歌，快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。天公見(jiàn)這些草兒多么快樂(lè )，便“嘩嘩”的降下雨露�？蓯�(ài)的草兒們興高采烈的收下了這份禮物，舞兒跳的更歡了，繼續生長(cháng)著(zhù)生長(cháng)著(zhù)。雨后，金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，快樂(lè )的草們于是穿上了綠底的、鑲著(zhù)金線(xiàn)的華麗禮服。這時(shí)，放眼望去，草坪仿佛是一塊綠色的、嵌著(zhù)金線(xiàn)的天鵝絨。
往上一抬頭，一抹粉色映入我的眼簾。定睛一看，原來(lái)是一樹(shù)櫻花呀!這細長(cháng)的枝上擠滿(mǎn)了一朵朵淺粉的花。如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，花竟不是單一的粉!有如淡胭脂的淺粉，如蜜桃般的深粉;如雪花的白色，從外到內，吸引住你的眼球。這顏色如只用粉色渲染，不用墨色勾勒的中國畫(huà)那樣，到處粉色欲滴，輕輕滴入你的眼睛。若有蜜蜂嗡嗡的飛著(zhù)，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。那可愛(ài)的小精靈反更增添了幾分情趣。枝上還星星點(diǎn)點(diǎn)的擠著(zhù)一些綠葉，真是萬(wàn)粉叢中一點(diǎn)綠，添了許多美感。
正在看花入迷時(shí)，一陣叫聲驚醒了我。原來(lái)是幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，它們或翻飛在空中，裝點(diǎn)著(zhù)藍天白云;或掠過(guò)高樓，停在電線(xiàn)上，似春的五線(xiàn)譜。那鳥(niǎo)叫聲就是春的贊歌。
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾斓搅�，萬(wàn)物復蘇，同學(xué)們也都鉚足了勁，為了表現最好的自我，向著(zhù)陽(yáng)光、向著(zhù)希望，向著(zhù)未來(lái)奔去……
校園的春天3
冬爺爺剛悄然離去，春姑娘就迫不及待地趕來(lái)了。她撒下了綠色的種子，撒下了生命的種子，還撒下了希望的種子。當然！它也沒(méi)有忘記給我們可愛(ài)的校園披上綠色的輕紗。
春天到了，到處萬(wàn)物復蘇，我們的校園也煥然一新�；▔锏幕幭嚅_(kāi)放，紅的似火；黃的似金；白的似雪；粉的似霞……花兒散發(fā)出的香味，還吸引來(lái)了許多小蜜蜂，它們在花叢中采蜜，還“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我喜歡春天！”樹(shù)木也長(cháng)出了新的嫩芽，操場(chǎng)旁的柳樹(shù)碧綠碧綠的，垂掛著(zhù)的柳枝像一根根綠色的長(cháng)絲帶，風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)飄揚，像是在蕩秋千。小草也從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了，它好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！我喜歡春天！”一場(chǎng)春雨后，雨滴落在草葉間，在草葉間的小雨滴從葉片上滑下來(lái)，像是在玩滑滑梯。廣闊無(wú)垠的`大地一下子活躍了起來(lái)。
校園的一角開(kāi)滿(mǎn)了迎春花。迎春花是黃色的，因為是春天最早開(kāi)的花，所以又被人們稱(chēng)為“報春花”。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，在陽(yáng)光的照耀下，花兒顯得更加鮮艷，就連蝴蝶也沉醉在其中。迎春花旁的桃花開(kāi)得十分鮮艷！有的花還是花骨朵，含苞待放，有的半開(kāi)著(zhù)，像害羞的小姑娘，有的全開(kāi)了，像是在對人們展示她美麗的笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒紛紛落下，飄在空中，像是一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中飛舞。落在地上像是給校園鋪上了一層粉色的地毯，美麗極了。
五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下高高飄揚，教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下也顯得金碧輝煌。操場(chǎng)上的小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了�！弊尨禾旄由鷻C勃勃。
開(kāi)學(xué)了，教師里時(shí)而傳來(lái)郎朗讀書(shū)聲，時(shí)而傳來(lái)“沙沙沙”的寫(xiě)作業(yè)聲。明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，吹在我們的臉上，使我們更加精神煥發(fā)。下課了，操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。頓時(shí)，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋。
我愛(ài)你春天的校園。我愛(ài)你，美麗的春天！
校園的春天4
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，她把魔術(shù)棒一揮，我們的校園就馬上生機勃勃，充滿(mǎn)了生機。
操場(chǎng)中間的草地上，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，伸個(gè)懶腰，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。小鳥(niǎo)也覺(jué)得我們的校園非常美麗，于是就在操場(chǎng)周?chē)囊豢眯?shù)上，做了一個(gè)鳥(niǎo)巢，天天看著(zhù)我們上下學(xué)。
進(jìn)入校門(mén)就是一個(gè)大半圓的花壇，周?chē)N滿(mǎn)了茶花。它的葉子周?chē)幸蝗X輪狀的刺，魯班先生可能就是看見(jiàn)茶花的葉子才發(fā)明出鋸子的吧！在綠葉叢中，茶花像點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的繁星，一閃一閃的，五彩繽紛，還甜甜地微笑著(zhù)，像可愛(ài)而害羞的小姑娘。它有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的`花蕾。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，像害羞的小姑娘。中間還種著(zhù)金黃色的迎春花，從側面看像一個(gè)大喇叭。銀河周?chē)牟莸厣戏N滿(mǎn)了樟樹(shù)，樟樹(shù)葉綠里透黃，樹(shù)上還有黑黑的、圓圓的果子。樟樹(shù)像戰士一樣挺立在河邊，早晨，迎接我們上學(xué)；傍晚，目送著(zhù)我們離開(kāi)。銀河旁邊有一塊大理石，上面刻著(zhù)金黃色的字，分別是二十四節氣和相應的古詩(shī)。岸上躺著(zhù)大大小小的石頭，形狀千奇百怪，有的像一張張凳子，有的像一張張桌子，還有的像一張張床呢！銀河里的清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底長(cháng)著(zhù)青苔的石頭。岸上金黃的迎春花也綻開(kāi)了笑臉。藍天、白云、迎春花都倒映在河水中。水里還有一條條穿著(zhù)花衣裳的金魚(yú)，披著(zhù)黑披風(fēng)的小魚(yú)，一看到我們，就馬上躲到在頭中間的縫隙里了，仿佛在跟我們玩捉迷藏。
這就是我們春的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生命力的校園，一個(gè)生機勃勃的校園，一個(gè)五彩繽紛的校園！
校園的春天5
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的學(xué)校。
進(jìn)入校園內部，總會(huì )看見(jiàn)幾棵小樹(shù)在茁壯成長(cháng)。我們校園最高、最密的就數松樹(shù)了，高大的松樹(shù)聳立在國旗臺旁。遠遠望去，顯得一片碧綠。這棵松樹(shù)很高大概有四層樓那么高。這棵樹(shù)也很密，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。這棵松樹(shù)是校園里的`“老客人”了，它常年挺立在校園內。它總是無(wú)私奉獻自己龐大的身軀—在炎熱的時(shí)候為我們乘涼；在刮風(fēng)下雨的時(shí)候為我們遮風(fēng)擋雨。
松樹(shù)旁有兩只小石獅。左邊的石獅很兇猛，兩只眼睛炯炯有神地目視前方。另一只石獅總是調皮地看著(zhù)你，好像讓你和它玩耍。
春姑娘帶著(zhù)生命播灑到校園的每個(gè)角落。使鮮花更加艷麗；使樹(shù)木更加茂盛。我愛(ài)我的校園！
加油石獅！
校園的春天6
春風(fēng)帶著(zhù)絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著(zhù)濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。
春天的校園真美，美在充滿(mǎn)活力的樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵楓樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。桂花樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣�；▔锏木G化帶，在濃密的.綠葉中冒出了嫩黃色的新綠，有些還是嫩紅色的，像春天的音符，充滿(mǎn)了生機。
春天的校園真美，美在明艷的花朵上。玉蘭樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)粉色的花骨朵兒，兩頭尖，像玉雕的藝術(shù)品，美玉無(wú)暇，散發(fā)著(zhù)清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的紅光。沒(méi)過(guò)幾天，玉蘭花盛開(kāi)了，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒密密層層的，一團團，一簇簇，如朵朵蓮花掛滿(mǎn)枝梢，似只只鴿子飛落枝頭。此時(shí)，樹(shù)上還沒(méi)有長(cháng)葉，滿(mǎn)樹(shù)都是花。遠遠望去，好似一位身披粉色紗裙的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
看，那綻放著(zhù)笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢。它們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著(zhù)大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái)；有的嵌在樹(shù)叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著(zhù)淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。
春天的校園真美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。
春天的校園是靈動(dòng)的，春天的校園是生機勃勃的，春天的校園是五彩斑斕的。我愛(ài)春天的校園。
校園的春天7
漫步在校園里，我盡情的呼吸著(zhù)春天的空氣，欣賞著(zhù)校園的美景。
一進(jìn)校園，旁邊有一個(gè)植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開(kāi)花落；榮辱不驚，靜對天上云卷云舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著(zhù)色的樹(shù)木儼然拔起，有不知名的鳥(niǎo)兒們竊竊私語(yǔ)，黃昏的時(shí)候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感于落葉松著(zhù)意渲染的莊嚴。我忽而發(fā)現：原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西，頃刻間讓我感動(dòng)，感到親切！一切就這么簡(jiǎn)單的，不動(dòng)聲色的切入視野。
校園的東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著(zhù)綠，仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了，對于它們來(lái)說(shuō)，惟有如此的實(shí)現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的.擁有永遠的春天。
“春風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無(wú)存了。
靠在樹(shù)上，忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，這春風(fēng)清涼的無(wú)以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著(zhù)這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺(jué)疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴��！
校園的春天，一切的一切都顯得那么和煦自然，春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天里的校園，我更愛(ài)校園里的春天。
校園的春天8
春天，校園里一片生機，我們的校園也是同樣的，來(lái)觀(guān)賞觀(guān)賞吧！一定會(huì )讓你盡飽眼福的。
走進(jìn)校門(mén)口，正中間是一個(gè)花壇，周?chē)媚景鍑傻�，顏色是黃色的，里面種著(zhù)許多黃色的蝴蝶花，像是許多翩翩起舞的蝴蝶。右邊也是一個(gè)花壇，這個(gè)花壇很大，下面是一層草皮，因為氣溫還沒(méi)有上升，所以還是黃色的。上面種植著(zhù)香樟樹(shù)，還有許多正在艷麗開(kāi)放著(zhù)的杜鵑，十分美麗。大家再來(lái)看左邊，左邊有一棵高大而挺立的松樹(shù)，像一個(gè)高大而威武的巨人，守護者我們的校園，也守護著(zhù)我們每個(gè)師生。周?chē)眯簨赡鄣狞S楊樹(shù)圍繞著(zhù)，樣色是嫩綠色的，呈現出十分美麗的景象。
接著(zhù)我們走進(jìn)大廳通道，可以看到左邊的花壇里種這一種跟花菜差不多的植物，這種植物成排的坐在那里，像是在觀(guān)賞前面的風(fēng)景�，F在的家來(lái)欣賞一下右邊的.風(fēng)景吧！右邊有一條彎彎曲曲的好學(xué)路，在好學(xué)路前面也有一個(gè)兩層的花壇，里面也中這蝴蝶花。在遠處還可以看隱隱約約的看見(jiàn)幾排翠綠的竹子，還有幾朵既美麗，又漂亮的鮮花。那兒還有一個(gè)英語(yǔ)辦公室，門(mén)口的風(fēng)景也是十分的美麗。
接著(zhù)我們來(lái)到教學(xué)樓，左邊是一個(gè)彎彎曲曲的花壇，里面也種著(zhù)蝴蝶花，十分美麗。左邊的風(fēng)景可以稱(chēng)得上是生機勃勃了，我就來(lái)說(shuō)一些重點(diǎn)的吧!我先來(lái)說(shuō)梅花。這梅花真美啊，美得能讓你陶醉；這兒的梅花真香啊，想得仿佛到了人間仙境一般；這兒的梅花真多啊，多得讓你數也數不清。
然后我們又走到教室辦公室門(mén)口，欄桿上放著(zhù)一盆水仙花，而且是盆栽的。
最后我們來(lái)到教室里，在兩個(gè)臺子上有許多美麗漂亮的植物，像是走進(jìn)了另外一個(gè)世界。
這就是我們的校園，美麗吧！大家可以來(lái)參觀(guān)參觀(guān)。
校園的春天9
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。
一進(jìn)校門(mén)，冷不丁就和學(xué)校的桃李園撞了個(gè)滿(mǎn)懷。桃李園外是用竹子圍起來(lái)的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)，這美麗的校園的竹子。
再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚(yú)、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)；桃李園的水真甜啊，甜得時(shí)不時(shí)有快活的鴨子來(lái)吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
再把視線(xiàn)轉移到右邊，栩栩如生的銅塑就展現在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來(lái)到了這里。有的騎在張開(kāi)血盆大口的凱門(mén)鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著(zhù)它環(huán)游世界似的；有的坐在螃蟹的鉗子上來(lái)欣賞桃李園的風(fēng)景；還有的盤(pán)腿坐到荷葉上，閉著(zhù)眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個(gè)時(shí)候就有人問(wèn)了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著(zhù)急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經(jīng)綻開(kāi)笑臉，像一個(gè)少婦，成熟穩重；有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的少女；有的`還是花骨朵而，像一個(gè)童稚可愛(ài)的小女孩。這是，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上就開(kāi)始下起了桃花雨。
校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。
校園的春天10
每年四月五月，桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一年中最好的季節——春天。春天的校園，美麗又溫馨，給每個(gè)同學(xué)都留下深刻的印象。
春天的校園，如果是雙休日又不在上課時(shí)候，最熱鬧、最活潑、最生動(dòng)的，第一要數大操場(chǎng)了。那些身強力壯、精力充沛的男生們，成群結隊聚集在操場(chǎng)上踢足球、打籃球。他們你追我趕、你爭我搶、你沖我擋，盡情展示著(zhù)自己的青春風(fēng)采與活力。操場(chǎng)四周，散布著(zhù)趕熱鬧的看客：有人專(zhuān)注地看著(zhù)、心系賽場(chǎng);更多的人，則隨著(zhù)操場(chǎng)上賽事的起落，或跺腳嘆氣、或大聲吶喊，臉上洋溢著(zhù)春天般燦爛的笑容。即使一些對看球無(wú)興趣的同學(xué)，也在操場(chǎng)一角興致勃勃地玩耍著(zhù)，或三三五五相互打鬧、追逐、嬉戲 ------仿佛每個(gè)人的胸中都蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的活力。
春天校園里的走道上，一到下課，亦不時(shí)騰起無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫下沉重的冬裝，換上輕盈的春裝。他們有的倚坐在六角亭邊，相互訴說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的話(huà)兒;有的漫步在紫藤花下，欣賞滿(mǎn)園春色;有的群聚教室門(mén)前，七嘴八舌、滿(mǎn)面通紅，不知道在爭論著(zhù)什么。偶爾，你還能看到老師夾著(zhù)書(shū)本，在走道上匆匆而過(guò)的身影 ------
春天校園里的綠地和花壇，則是另一番景象。這里，看似寧靜、安祥，卻也一樣洋溢著(zhù)生命的喧囂和繁榮。小草，經(jīng)過(guò)一冬休息，紛紛從土里探出頭來(lái)，想看看這美好的世界;那些高高低低的灌木，紛紛綻開(kāi)笑臉，爭著(zhù)、搶著(zhù)把新鮮的花朵獻給人間;高大的`喬木，雖然沒(méi)什么起眼的花蕾，枝條上綴滿(mǎn)嫩綠的新芽，在春風(fēng)中輕輕蕩漾，也一樣好看。墻角邊無(wú)數螞蟻，排成長(cháng)隊，上上下下、來(lái)來(lái)往往，正在辛勤地勞動(dòng)著(zhù);花叢中，蝴蝶、蜜蜂及一些不知名的昆蟲(chóng)，飛來(lái)飛去，好不熱鬧。偶爾，一只迷了路的小飛蟲(chóng)闖進(jìn)教室，惹得不少同學(xué)無(wú)心聽(tīng)課，惹得老師大為不滿(mǎn)。
春天的校園生氣勃勃，我愛(ài)春天的校園。
校園的春天11
我和我的同桌約好了早點(diǎn)到學(xué)校來(lái)，不為別的，只為看看春天校園的早晨，看看美麗的校園早晨，在春天里又增添了魅力。
我和同桌是各自騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到早晨的學(xué)校的，我們在停自行車(chē)的時(shí)候發(fā)現，春天的校園早晨，從自行車(chē)棚已經(jīng)開(kāi)始美了。自行車(chē)棚里，在早晨這會(huì )兒還滿(mǎn)是霧，我們倆推著(zhù)單車(chē)進(jìn)去，像是要一起走入仙境似的，靜悄悄地幻想我們是哪會(huì )兒來(lái)的仙女，來(lái)到這里轉一轉。
我和同桌停好了自行車(chē)，手拉手的往學(xué)校里走，一路上只有寥寥的`幾個(gè)同學(xué)，顯得春天校園的早晨更靜的，靜得我和同桌的笑，真像銀鈴一般在空氣里回蕩著(zhù)。校園里已經(jīng)有同學(xué)在晨練了，操場(chǎng)上都是早起來(lái)這里晨練的學(xué)生，有的是專(zhuān)門(mén)學(xué)體育的體育生，有的是單純鍛煉身體的同學(xué)。我和同桌看著(zhù)他們在動(dòng)著(zhù)，我們也動(dòng)了起來(lái)。
我倆一邊抻胳膊抻腿，一邊在校園里逛著(zhù)。早晨看著(zhù)還沒(méi)有醒來(lái)的桃花樹(shù)下，有幾個(gè)在背課文的同學(xué)在認真背著(zhù)課文，有背漢語(yǔ)課文的，也有背英語(yǔ)課文的。我們再往前面走一點(diǎn)，可以看見(jiàn)高年級學(xué)聲樂(lè )的同學(xué)們在這里練著(zhù)聲，“啊啊啊”的，聲音蓋住了之前背課文的聲兒，也蓋住了校園里的早晨�！按禾斓男@早晨可真舒服��！”我的同桌沖我感嘆著(zhù)，我也贊同她地說(shuō)：“要不，以后我們早晨也早點(diǎn)來(lái)背課文吧！搞鍛煉也可以，這么舒服的晨光，我們可不要浪費了啊”！
就這樣，我和我的同桌經(jīng)由今天的早晨參觀(guān)，決定了以后也要早早的來(lái)校園里。不為別的，只為不把春天校園的早晨時(shí)光給浪費了，至于會(huì )不會(huì )背課文，會(huì )不會(huì )搞鍛煉，我們倆都不太確定，唯一能確定的是，我們都喜歡上了春天校園的早晨，這樣的早晨，不可辜負。
校園的春天12
春天，一個(gè)美麗而又?zhù)B語(yǔ)花香的季節！它如同一位溫柔的大姐姐，輕撫著(zhù)我們的額頭，環(huán)顧在我們的四周。接下來(lái)，就讓我們漫步在校園中，欣賞我們濃濃春意的校園吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”當這鈴聲悠揚響起時(shí)，我們便在賈老師的帶領(lǐng)下，踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了校園的櫻花叢中。這花白里透紅，遠看白茫茫的一片，近看則是一位穿著(zhù)白色連衣裙的女孩。
隨后，我們又去觀(guān)賞了美麗的海棠花，這花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。美麗的海棠花香氣撲鼻，粉中帶著(zhù)一點(diǎn)白，遠遠望去，就像一朵粉白色的浮云，這浮云還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出陣陣撲鼻香氣。透過(guò)陽(yáng)光看海棠花，它是那么純潔，那么無(wú)暇。嫩綠色的綠葉把花瓣襯托的分外美麗，花瓣中間含著(zhù)黃色的花苞，花苞里睡著(zhù)幾條金色的花蕊�；ㄏ慵冋�，讓人不由自主的陶醉在這迷人的花香里。
如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽(yáng)光的`不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細細的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非�？蓯�(ài)。
爾后，我們又去欣賞了山茶花。這花頭上戴著(zhù)一頂火紅火紅的“小帽子”，身上穿著(zhù)白花花的“上衣”和綠油油的“花裙子”。她站在高高的枝頭上，好似一位調皮的孩子，似乎是等不及要出來(lái)和小伙伴們玩耍了呢！
最后我們又去看了紫玉蘭，微微綻放的紫玉蘭淺淺的紫色覆蓋著(zhù)些許純白色，遠遠望去，像是一只淺紫色的蝴蝶飛在若隱若現的白云中。突然我產(chǎn)生了一種奇異的錯覺(jué)，那紫玉蘭仿佛活了過(guò)來(lái)，與蝴蝶的身影交織著(zhù)，在沖我微笑。我眨了眨眼睛，聞到一股清香，淡淡的。
春天里的校園一切都是那么美好。難怪詩(shī)人稱(chēng)贊春天“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呢！
校園的春天13
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里，給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意，校園在春天里別有一番風(fēng)味。
校門(mén)口，那銀灰色的大門(mén)，在綠意中顯得更加高大、莊嚴，似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人：這是一座知識的殿堂。
進(jìn)入校園向右走，你就會(huì )看見(jiàn)一條石頭小路，這條石頭小路彎彎曲曲的，就像一條蜿蜒在地上休息的長(cháng)龍。漫步在石頭小路上，偶然抬頭，就會(huì )發(fā)現一棵棵高大卻又滿(mǎn)身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿，它那白色的裙擺就會(huì )被抖落下來(lái)，像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步，仔細觀(guān)察白玉蘭花，它的花瓣是那樣雪白，白得像是有人用顏料涂上去似的`；花瓣是那么光滑，光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看，就是幾塊大石頭了，有些小朋友會(huì )把這幾塊大石頭當成石頭床，躺在這兒盡情沐浴著(zhù)春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì )成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒，留下了孩子們的一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里，注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，像是守衛這里的士兵�？纯词^下壓著(zhù)什么？對了，是草地。這些小草可真軟呀，軟得像天上的云朵；這些小草可真綠呀，綠得像是一塊翡翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草搖著(zhù)它綠油油的身子，像是在跳著(zhù)輕盈的舞蹈。小草們是如此歡快，似乎甘愿成為大石頭們柔軟的墊子。
離開(kāi)石頭小路，往前走，就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù)，此時(shí)因為春姑娘的到來(lái)，大部分添了嫩芽。到了秋天，樹(shù)上總長(cháng)出讓人饞涎欲滴的果實(shí)，就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄，回憶起它曾穿著(zhù)那紫黑色的外衣，讓人情不自禁想摸摸它光滑的外表，頓時(shí)我又咽了幾下口水。
再往左走，就到了我們學(xué)校的小池塘，春里的池塘更綠，更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現小魚(yú)兒在這座知識的殿堂中如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲，有些小魚(yú)跟著(zhù)媽媽去旅行，還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢！
我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。
校園的春天14
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，楊柳嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來(lái)，蕭條的大地又開(kāi)始充滿(mǎn)生機。春天，我們的校園是最美麗的。教學(xué)樓前的那一塊草坪，小草們剛發(fā)芽，有的已經(jīng)綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。一進(jìn)校門(mén)，只覺(jué)得綠意撲眼�？�！那花圃上的花朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，有的只是開(kāi)了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有的……只要春風(fēng)一吹，花朵兒便各自起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠，真像許多害羞的小姑娘蒙著(zhù)面紗，擺弄著(zhù)翩然的舞姿，各自爭艷。一大早回來(lái)掃地的值日生都給這婀娜多姿的花朵給陶醉了。微風(fēng)一吹，那操場(chǎng)上的五星紅旗立刻迎風(fēng)飄揚，兩旁的芒果樹(shù)也不禁微微點(diǎn)頭，黃澄澄的芒果把果實(shí)高高的掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；下雨了，芒果樹(shù)在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸著(zhù)春天的干露呢！下課鈴響了，同學(xué)們在操場(chǎng)的芒果樹(shù)下盡情玩耍、乘涼，操場(chǎng)中洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。柔和的陽(yáng)光，一縷縷地射進(jìn)教室的每一個(gè)角落，使校園更加充滿(mǎn)生氣。但最美麗、最可愛(ài)動(dòng)人的不是這一面，而是下春雨時(shí)，在遠處遠眺，那斷線(xiàn)似的小雨，一串串飛灑在課室外的欄桿上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順著(zhù)流向，溪水般的雨水迅速地流進(jìn)了花叢里；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場(chǎng)涼快的沐��；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的.花朵更加鮮艷、嬌美；雨珠撒在芒果樹(shù)葉上，把那碧綠的葉子洗個(gè)一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的……全在這迷蒙的景色中若隱若現，整個(gè)校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細雨之中……瞧！我們春天的校園就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
校園的春天15
“春天在哪里呀？春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼里�！蔽覀兏�(zhù)老師的步伐，在學(xué)校里尋找春天的足跡。
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在花壇里�；▔吷夏且慌偶毤毭苊艿�、翠滴的迎春花的枝條上，到處開(kāi)放著(zhù)小小的、黃黃的小花，它們在春風(fēng)中微微的點(diǎn)著(zhù)頭，好像在歡迎這春姑娘的到來(lái)。桃樹(shù)和梨樹(shù)上的花兒，也爭奇斗艷，有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣兒；又得花瓣則全部打開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊；可以有的還是花骨朵兒，看起來(lái)膨脹的馬上要破裂似的。一串紅挺直了綠色的腰桿，高高舉著(zhù)紅色的“火把”，仿佛在告訴人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。小草迫不及待的從泥土里探出頭來(lái)，鋪開(kāi)了一片碧綠的天地。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草跳起了歡快的團體操，它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而又扭動(dòng)腰肢，多像小朋友們跳舞玩耍��！
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在小河里。春天的柳笛喚醒了小河，水面漸漸的舒展開(kāi)了，蕩起了魚(yú)鱗似的波紋。小河里不時(shí)有魚(yú)兒探出頭來(lái)，一群群的'蝌蚪游來(lái)游去，它們都想出來(lái)看看春天的美景。偶爾還有幾只小鴨子在河面上悠閑地游蕩著(zhù)，快活地嬉戲著(zhù)……
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在操場(chǎng)里。寬大的操場(chǎng)邊上，那一排排四季常青的松柏昂起頭，伸開(kāi)那翠綠的“胳膊”，和春姑娘擁抱在了一起。它們的枝干更加粗壯了，葉子更加繁茂了，身軀更加挺拔了。松柏整齊地站立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)士兵，日日夜夜守衛著(zhù)校園。
“春天在哪里呀？春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼里�！蔽覀兘K于找到了春姑娘的足跡，它就在我們美麗的校園里。